关于网游的认识和好处和坏处发言稿400字
1991年国际互联网走进了我们的生活。
现在，互联网已经走进了千家万户。
互联网给我们带来了许多便利。
在我们的学习过程中，常常会遇到一些不懂的词语或者句子，而字典上又查不到。
这时候，我们就可以求助于互联网了。
因为互联网真是无所不知、无所不晓的，只要在什么输入我们的问题，就可以找到我们想要的答案了。
我的爸爸常年在国外工作，一年到头都见不到他几次。
但是，国际互联网却能让我经常看到爸爸——这就是视频通话。
视频通话不仅可以让我看到爸爸的身影，还可以听到爸爸的声音，真是太方便了。
国际互联网还有很多很多的功能，我就不一一介绍了。
但是我要告诉大家：千万不能沉溺于网络，否则你的视力和学习都会下降的哦
我认为玩网络游戏的有弊有利，首先，在学习之余，玩一会网络游戏，能陶冶人的情趣，放松人的精神，忘记不愉快的事情。
有些网络游戏还可以提高我们的一些反应能力．但是，网络游戏容易让你沉迷，一但上瘾将很难自拔，特别是青少年学生，没有很强的自制能力。
玩网络游戏可能会导致他们荒废学习，甚至严重的回造成犯罪现在（一般网络游戏都是充值的，没钱上网，网瘾上来后，他们会采取一些极端的办法搞到钱去上网比如：抢劫、盗窃等等办法），而且会对身体的健康造成严重的无法恢复的损害（本人前几年家中刚接上宽带上网的时候，就沉迷网络2年，白天上班晚上玩游戏每天睡不了几天小时的觉，结果对我的颈椎肩部的肌肉劳损过度，经常出现酸痛的情况。
当然现在我已经不沉迷网络游戏了，只是偶尔的玩一小会，而主要的时间都投入到网络工作当中去了。
） 所以在这里我还是建议家长朋友们要严厉监控孩子们的上网情况，不要让他们沉迷于网络游戏，荒废学业。
如果发现也应当及时采取有效的办法帮助孩子们戒掉网瘾（并不是拒绝上网），因为网络还给我们带来了健康、娱乐、知识、财富等等的好处。
我再次重复下，让青少年戒掉网瘾并不是拒绝让他们上网，而是合理的引导他们健康的上网，通过网络来学习、交流。
②英语正经版———— The Advantages and Disadvantages of Internet The following aspects could best illustrate the advantages of Internet. Netsurfers (网上冲浪者) in different countries can share interesting knowledge and the latest information. Besides, Internet has provided a major opportunity to buy and sell merchandise (商品). What is more, people may get medical help or even vote on Internet. Its advantages seem countless. Behind all this glowing talk, however, are some problems. Internet makes people passive by stopping them making their own entertainment. So much so that when there is a breakdown or jam, people may find that World Wide Web turns into World Wide Wait. What is worse, some children have access to the scenes of violence and sex. Apart from these, it can be affected by viruses(病毒) and hackers (黑客). We should handle its problems, meanwhile we should exploit its potential as well. With proper management of Internet people ought to experience more fruits of the information revolution. All the wisdom of the ages, all the information that has enlightened mankind for centuries, should be available to us with the healthy development of Internet.③杯具+囧版———— 网游，现在已经是洪水猛兽的代名词，提到网游大家能想到什么
沉迷、暴利、黑幕、烧钱、不务正业。
网游已经成为了一个贬义词，出现在媒体报刊一票道貌岸然的人的口中。
就拿WOW来说，负面新闻绝对大于正面，什么肉体交易门，玩死人门，沉迷门，媒体也经常拿WOW来作为网游负面作用的典型，没办法，谁让它现在这么火呢
那么不管是成年的还是未成年的，老的还是少的，男的还是女的，玩WOW究竟是有利还是有弊
玩了这一段时间的WOW，还真有点体会。
其实善恶一念之间，利弊一丘之隔。
在你的心中，天使与魔鬼的距离并不像天堂和地狱那么遥远。
WOW之利： 这段玩WOW的时间里，我切实体会到了一些益处。
一、训练你做事的计划性。
这是我得到的最大的益处，受WOW影响，现在我工作的计划性也有所加强。
在升级过程中魔兽世界就是任务世界，面对多如牛毛的任务，如何计划安排做到时间最短，路程最高效是需要一定的计划安排能力的，而且很多任务涉及很多地区，这在计划安排的时间合理性上也有所要求，当你学会面对一个地区十几个任务的时候，先花个10分钟时间把地图任务地点标记好，看好每个任务的流程，然后安排一条你认为最合理的路线一次性做完，那么你的计划能力得到加强了。
另外，什么级别下什么副本，什么时候去，去之前如何去接副本任务，去接副本任务时顺带做哪些任务，这更需要全盘的计划安排，到了外域后面对更多的声望，更多的任务，那就需要更强的计划能力了，魔兽的任务系统是一个很好的计划训练系统，会让你做事更有计划性，更合理地安排你的工作和学习。
二、降低你的浮躁心态。
这是一个浮躁的社会，各种快餐文化，快餐商品充斥在我们周围，各种生活学习压力让你变得浮躁不安。
我一个快而立之人，生活的压力曾让我烟不离手，夜夜难眠，工作的压力，家庭的压力，房子的压力，经济的压力……压力太多了，我总想一次性把所有压力都释放，把所有问题都解决，但是不可能的，于是便是浮躁。
我承认，刚玩WOW，我也很浮躁，总想在最短时间内把等级升得更搞，把装备弄得更好，但是玩了一段时间之后，浮躁心态有所降低，欲速则不达，每人都知道，但每人未必做到，沦落到在游戏中体会到欲速则不达的道理我承认我很失败，但总比没有体会到的好。
WOW是一个需要慢慢玩的游戏，同样，生活、学习也需要慢慢积累，不存在捷径，不存在一步登天。
一个良好的心态，无论是在生活中还是在游戏中都显得十分有必要。
有人说：要这么说那传奇比WOW做的更好，因为要达到传奇的目标要比WOW所花时间更长，恩，这应该是所有网游一个不算优点的优点。
三、放松。
我想大多数人玩游戏的理由就是放松，大多数人玩游戏的借口也是放松。
WOW，动听的音乐，优美的景色，感人的情节，进入WOW的世界的确有一种身心具爽的感觉，能让你忘记生活中的各种烦恼，沉浸在这个纯净的童话世界里。
可惜，很多人，包括我，开始玩WOW的时候由于太沉浸而忘记了是来放松的这个初衷。
WOW之弊： 一、时间。
时间就是金钱，那是庸俗的说法，时间就是生命，那是高深的说法，不管什么说法，时间对于任何一个人都是十分宝贵。
很遗憾地讲，如果把玩游戏的时间用到工作学习关心家人方面会更有意义，但是人不可能总是工作学习，总要有调节的时候，这或许会给我们一些玩游戏的理由，但绝不是每天花大量时间玩游戏的理由。
宅男这个新名词我是玩了WOW才接触到的，宅男好像没有什么权威的定义，我的理解是一个男子一天绝大部分呆在家里，除了吃喝睡大小号之外的时间基本都泡在游戏上，这叫宅男。
宅男是与社会隔离的新种群，是对社会毫无贡献的新物种，这个新种群在网游的诱发下茁壮成长了一批。
WOW容易让你为之耗费大量的时间，很多人进入游戏之后不知不觉就过了好几个小时，包括我在内，在这好几个小时内，我们仅仅得到的是一串新的电脑编码。
二、精力。
人的精力是有限的，用有限的精力去做更多有意义的事情是绝大多数成功人士的忠告。
WOW会牵扯你大量的精力，不仅是玩家在线游戏的时候，即使现在你不游戏你也会为WOW耗费精力，因为你在想WOW,你在思考如何提高操作，如何得到更好的装备，如何规划你的天赋，你在看视频，泡论坛，在和很多人交流WOW经验，不知不觉中大量的精力被耗费了。
三、金钱。
有人说WOW不贵，在网游里面算是便宜的。
但是不要忘了，要玩上WOW还是要花一笔数目不小的钱的，首先你得买台电脑，能比较流畅地玩上WOW怎么说也得花上4000元吧，然后得申请装上宽带，又是个百八千，再然后你得买点卡消费游戏，这钱怎么地也赶得上一个月的水费，综合算起来要玩上WOW要很多钱，如果你是学生，别忘了你的电脑，宽带等硬件条件都是你父母为你创造的，要感谢他们。
如果你是刚上班，那可能买台电脑需要好好计划很长一段时间，单为玩WOW而透支几个月的薪水是否值得。
如果你是在校大学生，那么你可能要从吃饭日常开销中省出一大笔来支付玩WOW的网费，点卡费。
是否值得，仔细掂量。
时间、精力、金钱，就差爱情人生主要宝贵的东西WOW之弊几乎全占了，那些搞网恋的连爱情都占了，得，这下真的全占了。
那我们还有什么理由来玩这害人不浅的游戏
上面说了，利弊一丘之隔，如果我们花合理的时间、少量的精力，能承受的金钱来玩WOW，那么WOW给我们带来的益处还是很多的，毕竟这是一款优秀的网游，能和益智沾得上边。
如果你花大量的时间、精力、金钱，那么前面所说的可怜的三点利处也会化为乌有，WOW对你来说就是百害而无一利。
还是那句老掉牙的话，适当游戏益智，过度游戏伤身。
这句话可能有人读了觉得很空洞很苍白，希望这篇拙文能对你理解这句话有所帮助。
我前一阵玩这个WOW很上瘾，每天都要玩3个小时左右，晚上下班回家，烧饭、吃饭，洗碗、收拾后都9点多了，休息一会10点了，在玩3个小时WOW，1点了……考了，明天早上7点还要起床……，唉，今天早上上班迟到了半个小时。
以后争取把玩WOW的时间压缩到1个半小时，大家也可根据自己的时间安排好每天上线的时间。
顺便BS下那些游戏运营商，官方网站上都宣传的什么啊
这不是诱导我们退化成宅男吗
看了千万学，羡慕都不要羡慕。
让我们共同努力吧，一起玩好WOW。
站在孩子受教育的角度，核心家庭和大家庭哪个更好一些
我觉得应该以核心家庭为主，以大家庭为辅。
因为核心家庭方面来讲，爸爸妈妈可以通过自己学习，以比较合适的观念来培养和教育孩子。
这是优点，缺点则是孩子接触人少（当然，这一点可以通过带孩子出去，接触人，接触社会来完全弥补。
例如群养，将孩子放一起养，学习与人交流沟通）而大家庭呢，好处就是人多点。
但不好的是隔代教育等等给孩子教育的延续性和一致性方面差，这是比较致命的。
所以，推荐核心家庭为主。
不过这些问题都是具体的方法，只要父母用心学习，感受孩子的感受，体验孩子的体验，就可以让孩子成长地非常幸福快乐。
如何理解幼儿园与家庭社区合作对幼儿发展的重要意义
2010年11月3日，国务院温家宝主持召开国务院常务会研究部署当前学前教育的政策措指出，学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。
办好学前教育，关系亿万儿童的健康成长和千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。
必须充分认识发展学前教育的重要性和紧迫性，把发展学前教育作为保障和改善民生的重要内容，按照公益性和普惠性的原则，坚持政府主导、社会参与、公办民办并举，破除体制机制障碍，建立覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育，促进幼儿健康快乐成长。
可见幼儿教育是涵盖幼儿园、家庭，社区三个基本单位的一项社会公共事业。
一、 幼儿园、家庭、社区合作共育的必要性。
信息时代幼儿教育不再是单一的幼儿园教育，它是家庭、社会、幼儿园共同对孩子进行的教育，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师；社区是幼儿的学习和生活环境，它蕴藏着丰富的学习资源。
美国学者布朗芬布伦纳创建的生物生态学理论认为，儿童的发展受到与其有直接或间接联系的生态环境的制约，这种生态环境包括微观系统、中间系统、外层系统、宏观系统和时代系统。
其中，微观系统和中间系统是指儿童生活的场所及周边环境，如家庭、幼儿园、学校、邻居和社区，以及幼儿园与家庭、幼儿园与社区、家庭与社区等之间的联系。
这三项因素是相互作用、相互依存的，任何教育问题的产生都不是其中某单一因素所导致的，其解决也非某单一因素所能独自完成的。
家庭、幼儿园和社区作为儿童教育过程中的三大重要影响因素，它们之间的合作具有重要意义，幼儿园、家庭、社区的教育能够优势互补，有利于教育资源的充分利用，协调相关的社会群体力量统整各方资源，形成教育合力，促进儿童健康的发展。
近年来，人们已逐渐认识到这一点。
美国、英国、加拿大等许多国家都将家庭———幼儿园———社区合作作为教育改革的重要组成部分。
可以说，家庭———幼儿园———社区的合作是当今教育改革的一个世界性趋势。
本人结合从事了多年的幼教事业，对此问题积累了一点看法和想法，在此与大家一同探讨。
二、 当前幼儿园与家庭、社区的合作共育现状。
在多年的幼教工作中，我发现随着科技的发展，家长的个人素质、教育观念和意识都在不断的提高，幼儿园也在不断的加强家园之间的联系与合作，但这种合作与真正意义上的合作共育还存在一定的差距，它只是一种简单的互相联系、互相交流。
这种联系和交流虽然在一定程度上也能促进儿童的健康成长，但其方式比较单一，如：家长会、家访、接送交流等，这些方式还谈不上双方的合作共育，只能说是信息的告知、报告或交流。
在这种状态下，家长很难完全理解幼儿园的教学目标、教学内容、教学方式，也很少主动为幼儿园提供帮助，甚至会造成双方的误解，家长认为教好孩子是幼儿园的责任，孩子掌握知识的多少就是衡量幼儿园教学质量的标准；教师则觉得家长不懂教育，没有发挥教育作用，不能配合幼儿园共同完成教育任务。
很多社区为了孩子就学方便都开办了自己的幼儿园，并注入了一部分的资金购买教学设备，优化办学条件，但很少在人力、信息资源等方面为幼儿园提供其他方面的支持与协作，未能真正发挥对幼儿园的教育辐射功能。
幼儿园也只是把保教活动实施在幼儿园内，很少对全社区的儿童及相关人士提供力所能及的服务。
特别是农村幼儿园，在经济发展不活跃，农民生活水平不高的情况下，更谈不上园社的合作共育。
三、在如何促进三者有效共育，以提高幼儿教育质量方面我认为：作为幼儿保教专职机构的幼儿园，在三者之中必须发挥其主导作用，成为社区教育中心，面向社区全体幼儿，以《纲要》为指导，通过各种科学的途径和方式，架起幼儿园和家庭、社区之间合作共育的桥梁，以便科学有效地促进幼儿的健康发展。
下面就此问题谈几点想法： 1、积极宣传，鼓励家长学习先进的教育理论，树立科学的家庭教育观，优化家庭教育环境。
家庭是一切教育的第一场所，孩子首先接触到的是家庭教育，但很多家长还存在误区，认为教育是学校的专职，家庭只需提供物质及生活上的供给，对孩子仅停留在养育的层面，而有的家长缺乏科学的育儿经验，重视教育而不懂教育的现象比比皆是。
因此，幼儿园因发挥主导作用，改变与家长沟通的模式，建立起情感交流、信息互动的多渠道合作模式，如设立：宣传栏、家长会、家长学习班、家长热线、家园校信通、网络交流等等，为家长提供最新的育儿信息，帮助家长走出教育误区，树立正确的教育理念，鼓励家长带头学习，营造爱学习的家庭氛围，用自己好学的精神感染孩子，与孩子一起学习，一起成长。
2、充分挖掘家长的教育资源，鼓励家长主动参与幼儿园教育。
家长身上蕴含着丰富的教育资源，教师只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育服务，定会取到事半功倍的效果。
首先，为了家长及时、全面的了解幼儿园教育目标，配合幼儿园进行教育，幼儿园应做到了“三公布”：开学初在家长会上公布学期幼儿培养目标；每月在家长园地公布月工作目标；每周向家长公布周重点，并在周重点中增设“请您配合”一栏，请家长协助完成目标。
如：“十、一”国庆节前、教师可以在“请您配合”中写道：“国庆节即将到来，请家长们和孩子一起收集祖国大好河山的资料、祖国的四大发明、祖国成立历程的各种资料，在外出活动中请您有意培养孩子公德意识：如尊老、爱护花草、不乱扔废弃物等。
”短短几句话既使家长明确了幼儿园教育目标，又使家长知道了为配合目标的落实，自己应如何做。
其次家长在与教师的沟通中得知，自己本身对幼儿来说就是一大教育资源，自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿模仿的对象，潜移默化的影响着幼儿。
家长们为了能使自己成为幼儿学习的榜样，不产生负面教育影响，不断加强自身素质的提高，时刻注意自己的言行，无形中发挥了积极的教育作用。
再次，家长在社会中充当的是各行各业的人员，掌握各种业务技能，在内容丰富的保教活动中，幼儿园可以有针对性的邀请家长到幼儿园参加幼儿园的保教活动。
例如：有次，为了对幼儿进行更好的健康教育，我特意请来了一位当医生的家长参与我们的健康活动，孩子们都觉得新鲜有趣，积极主动地提出了一个个自己平常遇到的保健问题，家长把专业、科学的卫生知识结合生动通俗的语言进行讲解、演示，为孩子们解惑。
在欢快的气氛中，孩子们即解了了一些科学的卫生保健知识又愉悦了情绪，而家长也高兴地说好像又回到了童年时代，和孩子们在一起让他感到轻松又快乐，十分喜欢参与幼儿园活动。
3、组织多种形式的家长协作活动，为家长搭建互学互助的平台，丰富家园共育途径。
目前幼儿家长素质及教育理念参差不齐。
从文化水平来看，家长中的文化层次从不识字的文盲到高学历的博士，文化水平差异很大。
从教育观念来看，有的家长教育观念落后，追求功利性的知识技能的掌握，而有些家长有着先进的教育理念，追求幼儿个性化的发展和身心和谐。
因此，成立家长协作组织，有利于家长与家长之间建立友谊，互相勉励，互相支持，使家长管教孩子不再感到孤独无助。
此外，家长中人力资源丰富，可增加和拓展有利于孩子成长的育儿活动。
如我园成立了“爸爸妈妈俱乐部”，通过整合、开发幼儿园家长资源，举办幼儿养育教育专题讲座、专家咨询、会员交流、亲子互动等活动，力求为幼儿的父母提供一个轻松愉快的交流环境。
与此同时，由于很多孩子是隔代抚养的，因此我们还成立了“爷爷奶奶俱乐部”也很受欢迎。
4、把幼儿园教育融入社区，并招募社区中热心人士参与幼儿园教育，建立园社的共育平台。
幼儿园教育必须与社区教育相结合才能取到共育的效果。
首先，幼儿园要主动为社区提供服务，如：社区内有的父母忙，未能按时接送孩子，可以增设晚托班；有的小学生中午用餐困难，可以在幼儿园开设“学生小餐馆”，还可以为社区的新父母开展“0——3”幼儿保健护理知识讲座等等；这不仅为家长解除了后顾之忧，还扩大了幼儿园的影响力。
幼儿园还可以带领幼儿在社区内开展各种公益活动如：“美丽家园人人有责”的环保活动、“为爱伸出你的手”的献爱心活动等，不仅让幼儿得到教育，而且服务了社区。
其次，社区中人力资源丰富，充分利用这些资源，有利于创造适合幼儿发展的良好空间。
幼儿园可以向社区招募志愿者加入园里的活动，如：英语教育、角色游戏、物理实验、多媒体教学等，为幼儿园的教学活动提供专业知识、技能资源。
此外，志愿者还可以为幼儿外出提供交通工具、帮助幼儿制作教玩具、帮助修理园里水电用具与设备、协助筹备大型活动等等。
以此发挥双方独特的优势，达到资源共享，互相服务，共同培养和教育幼儿的目的。
5、牵头组织社区设立教育资金或慈善机构，关注底收入家庭，让每个幼儿都有受教育的机会。
低收入家庭子女是不容忽视的弱势群体，他们的受教育状况将对社会发展产生重要影响。
提倡家、园、社区共育，针对的不仅是上得起幼儿园的孩子，还要发挥集体资源优势，关注低收入家庭子女，在教育物资上给以扶持和帮助。
例如，由幼儿园牵头，鼓励社区启动教育资金对低收入家庭给以学费及学习用品上的支持；开展针对低收入家庭的上门指导服务；幼儿园向低收入家庭提供早教信息，举办讲座，让特困和散居儿童随班就读等，以保证所有儿童都能享受优质的早期教育和服务。
6、发动社区成立专门的社区教育机构，负责管理和协调整个社区教育。
专门的社区教育管理机构可以使家、园、社区合作纳入政府管理范畴，改变目前比较松散的合作状态，使社区学前教育质量有所保障，职能更趋明确，使经费与资源得到最佳配置，从而让家、园、社区真正发挥各自的优势，并产生最大的整体效益。
总之，随着社会的发展、时代的进步，幼儿园的教育不再是传统的单一的幼儿园内部的教育，要树立正确的教育资源观，让幼儿园教育跨越围墙，开发并发挥幼儿园、家庭、社区教育资源的最大功能，去探索幼儿园、家庭、社区合作共育的新模式，不断扩展幼教天地，以促进幼儿健康、全面的发展。
对学校校服的看法1000字作文
网络的利与弊辩论赛正方提问1、如果弊大于利，那为什么当初爷爷会说电脑要从娃娃抓起
2没有了网络你从哪里获得更多的知识，那里了解更多的新闻
3如果弊大于利，为什全世界都在使用网络
4你要是想获得个学习资料当然是上网又快又有效率，难不成你去翻书
有哪时间人家n个课题都做完了.5如果弊大于利，为什么国家还要把信息技术编进课程呢
6每天我们和同学，朋友联系不大多数都通过qq，msn等网络工具吗
7网络给我们带来了更多信息，和知识也带了不良的东西，问题不是在网络身上，是在人身上。
只能说你自制力不够强。
8作为现代人那里用不到网络，不会用网络你会背社会淘汰掉
9网络要是弊大于利为什么你每天都在用
10网络自己不会产生不好的东西，是人在操作，不要把问题怪在网络上
动动动网络的利1、可以上网查找自己喜欢的东西，或者不懂的东西2、可以在网上认识很多好朋友，他们不会知道你的种种恶行，只会和你真心的交朋友（也不会说什么，就算不是真心的也不会怎么样）3、爸爸妈妈骂你了，你可以在网上找网友发泄。
诉说自己的悲剧4、可以去听自己喜欢明星的歌，还可以去了解。
5、可以在网络中发泄自己的不愉快6、可以在网上写日记，不必要动手。
也可以在网上查阅作文，名言。
7、还可以在网上购物自己喜欢的物品，而且也不能算贵。
8、可以在网络上寻找很多很多的不懂的知识，可以看见巴黎铁塔，自己不去啊，可以在网上一饱眼福。
9、可以在游戏中寻找自己的友谊，真实的世界
