学生会外联部、团委秘书部面试时的自我介绍
发布时2014-02-03 为了进一步加强幼的安全管理工作，落实幼儿园安全责任制，增强幼儿园师生的安全防范意识，预防各类安全事故的发生，确保幼儿园师生人身安全和财产安全，维护幼儿园稳定，结合我县实际，现就幼儿园安全管理工作制订如下方案： 一、加强对幼儿园、民办学校的领导，成立幼儿园、民办学校安全管理工作整改领导小组： 组 长：副镇长 副组长：镇党委委员 组 员：整改领导小组下设办公室，由孙仲林兼任办公室主任，处理整改工作日常事务。
二、迅速展开拉网式的安全工作大检查，对学校校舍、场地、接送校车、实验仪器设备、文体活动器材、供电设备线路、锅炉压力容器设施设备以及安全管理规章制度等进行全面深入的大检查，凡不合格的设施设备坚决停止使用，安全规章制度不健全的要在科教办的指导下迅速健全。
三、对幼儿园、民办学校再进行一次全面的审核登记，对不符合办学条件的或无牌无证的幼儿园、民办学校坚决予以取缔，利用广播、电视、网站、标语等宣传手段公布合格的幼儿园、民办学校，公开劝告群众不要送孩子到无牌无证的学校、幼儿园，并妥善分流原校学生。
四、加强幼儿园、民办学校教师队伍，保安后勤人员管理。
招聘的教师应当具有国家规定的任教资格，并到科教办备案登记。
要加强教职工的师德师风建设和业务培训，不断提高安全意识和安全防范能力。
对不符合条件的教师和保安后勤人员要辞退。
五、做好20xx年校(园)方责任险续保工作，实现所有幼儿园、民办学校都购买校(园)方责任保险。
六、全面规范幼儿园、民办学校常规管理。
(一)幼儿园、民办学校要把安全工作放在第一位，常抓不懈，抓细抓实。
要建立健全安全工作管理制度，成立学校安全工作领导小组，制定安全工作考核目标，层层签订安全工作责任状，全面落实安全工作责任制和事故追究制，确保学校安全管理工作规范有序。
(二)幼儿园、民办学校要定期对校舍、场地和实验仪器设备、文体活动器材、供电设备线路、锅炉压力容器等设施设备进行安全检查，及时维修，消除安全事故隐患，保证各种设施设备完好运行。
同时，各类操作人员必须持证上岗，遵守操作规程，严禁违章操作。
(三)落实消防安全制度和消防工作责任制，加强对消防设施和器材的日常维护，在学校易发生危险的地方设置安全警示，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。
(四)强化安全意识，不断提高师生的安全意识和自我保护的能力;帮助师生掌握安全救护常识，学会预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段;教育学生在课间操、放学、上下楼梯时不要拥挤，以免发生意外。
教师每节课都要及时清点人数，发现学生不请假缺席的要马上与家长取得联系。
(五)幼儿园、民办学校要经常对师生进行交通安全知识教育，加强校车管理，建立接送车辆的安全管理制度，做好车辆的安全检查工作，坚决做到不带隐患出车，杜绝技术状况和安全性能无保障的车辆上路。
凡未按规定参加年检的车辆、故障车、报废车、证件不全的车辆不准用来接送学生。
要切实维持好上、下校车的纪律，上、下车都要清点人数。
(六)幼儿园、民办学校要严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生规定》，建立健全食品卫生安全管理的各项规章制度，建立食堂物资定点采购、储存、加工、饭菜留点制度，严把食品的进校关和食品入口关;食堂工作人员必须身体健康，持证上岗，遵守卫生操作规范;加强对校园商店的管理，禁止销售“三无”和过期变质食品，严防食物中毒和各种食源性疾患的发生。
(七)有寄宿生的幼儿园、民办学校应当建立住宿学生的安全管理制度，配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作。
(八)幼儿园、民办学校在确保师生人身安全的前提下，组织好各种活动，丰富师生的生活，提高学生的整体素质。
原则上，幼儿园、民办学校不得组织学生集体到市外活动。
确有必要组织学生集体外出参观、旅游等活动时，要履行必要的审批手续,落实安全保障措施。
外出的同时必须由学校领导带队，明确专人做好安全保卫工作，确保学生安全。
(九)构建安全工作保障体系，健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全管理工作水平。
各幼儿园、民办学校请在9月底前将学校突发事件应急预案报科教办备案。
(十)实行安全事故上报制度，学校发生的安全事故应当及时报告主管部门，对不履行安全管理和安全教育职责，对重大安全隐患未及时采取措施，瞒报、谎报或缓报重大事故的，将按照有关规定给予通报、行政处分或吊销办学许可证。
幼儿园卫生整改方案学校重大隐患整改方案幼儿园安全检查整改措施幼儿园卫生监督整改方案幼儿园消防安全检查整改情况 乡镇幼儿园安全隐患整改方案 为了进一步做好幼儿园安全工作，全面落实教育部《关于落实国务院办公厅决定立即组织开展幼儿园 安全大检查的紧急通知》精神。
我园在5月18号县公安局、教体局、城管、镇政府、镇中心小学领导来我园检查后，我园及时召开了全体教职工会议，认真传达了上级有关通知，对园安全存在的问题和隐患制定了整改方案。
并组织后勤人员对园内校舍、食堂、体育设施、照明线路、进行了全面的复查，对复查中发现的问题和不安全隐患，及时采取措施给予解决，做到检查与自查相结合、检查与整改相结合，坚持边检查边整改，以检查促整改，尽最大努力把不安全事故消灭在萌芽状态。
下面将我园不安全问题及隐患的整改措施汇报如下： 一、园舍整改： (1)对厕所侧墙进行整修。
(2)上下楼梯两侧都按了扶手，并铺了防滑垫，幼儿上下楼，安排专人看护。
(3)对围墙进行了加高。
(4)厨房增加了门帘、灭蝇灯、日光灯、重新按装了窗纱。
(5)增加了两个灭火器，配备了防爆设施(叉子、铁棍、木棒)。
(6)对玩具、餐厅、体育设施进行了加固。
二、园务整改： 1、加强领导，健全组织机构。
及时调整了安全工作领导机构，成立了以园长邱玲为组长，胡殿平为副组长，各班班主任、保育员、门卫为成员的安全工作领导小组。
在具体工作中，坚持“安全第一，预防为主”的原则，始终把幼儿园 安全教育工作放在首位，常抓不懈。
通过学习有关法律法规，进一步统一了思想，提高了对安全工作重要性和紧迫性的认识，增强了全体师生的安全意识。
同时大力招聘专业教师，提高办园质量。
我园制定了各类事故的应急措施，如：发生火灾怎么办?一日活动中的意外事故，烧伤、烫伤应采取的措施，制定安全责任制，把安全责任制落实到人，做到有人管理和监督，严格执行安全工作的检查制度。
每学期初进行全面排查，并不定时抽查，对每次检查都做好记录，以便对工作中的问题进行总结和改进。
2、根据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》要求，结合我园实际，健全完善了幼儿园安全工作管理规定、安全事故行政责任追究制度、安全教育制度、值班制度、安全常规检查制度等，明确了工作责任，狠抓安全措施的落实，确保幼儿园财产安全和师生人身安全，努力营造一个良好的学习、生活、工作环境。
幼儿年龄小，自我保护意识差，因此做好日常活动的安全教育非常重要，每周五的全体教师会都将保证幼儿安全作为重点任务安排，如：上下楼梯、外出活动、游戏等，注意幼儿安全，杜绝意外事故发生。
3、认真组织全体教职工学习上级关于幼儿园安全工作的有关规定，加强安全教育，做到学法、懂法。
通过演练、做游戏、说儿歌，普及安全知识，增强师生对突发事件应变能力，提高师生自护能力。
4、增加专职门卫，加强对校门口的管理，重点解决家长接送幼儿及来访问题。
每天早上值班人员和门卫在大门外做好记录并做好晨检;晨检期间把幼儿带来的药注明幼儿姓名、服用时间及用量，并做好记录。
杜绝幼儿带尖锐或易燃、易爆物进园，检查幼儿带来的食品，辛辣、泡泡糖等过期食品禁用。
放学时值班人员和门卫在门口做好记录并把幼儿交给家长，坚决杜绝幼儿乱跑、他人代接等不安全事故的发生。
5、加大对食堂的管理力度，派胡殿平维修伙房设施。
另外邱玲到食堂蹲点，跟踪监控食堂的日常操作过程，督促食堂严格执行〈幼儿园 食堂卫生安全管理条例〉，做到蔬菜食品定点采购，严格把关，不贪图小利，不买变质蔬菜食品;妥善处理蔬菜堆放问题，要分类储藏，重视蔬菜的清洗，定期对食堂用具进行消毒;认真了解验证炊事人员有关情况，定期组织炊事员体检，严格持证上岗;认真组织食堂职工学习有关饮食与健康常识，加强炊事员的专业培训，提高服务和饭菜质量，确保师生身体健康。
坚决杜绝食物中毒事件的发生。
每天早上对幼儿的桌椅、门窗进行擦洗消毒，幼儿的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分钟，教室空气流畅，每周用紫外线灯消毒三次，多发病季节做到天天消毒，幼儿被褥做到每周在阳光下曝晒两次。
对幼儿用的消毒药做到定期检查,过期及时更换,对有关药品如:杀虫剂,做到单独存放,确保幼儿安全。
6、我园定期或不定期对玩具和体育设施使用情况进行检查，发现问题要及时处理。
教室和宿舍照明线路存在的问题，要按照质量标准，规范照明用电线路，合理布线，有计划、分阶段对幼儿园用电线路进行改造。
要根据实际情况，该维修的就维修，该更换新线的就换新线，配齐开关、吊线盒等设备。
要加强对学生安全用电知识的教育，坚决杜绝幼儿违章使用电器现象。
(7)加强门卫对校园周边环境的巡逻力度，积极会同公安民警清理校园周边环境。
强化值日工作力度，重视校园安全巡查工作。
安全是不容松懈的一根弦，日常活动中，我们都给幼儿讲解一些安全常识，让幼儿懂得自救常识。
如：大班的遇到险情我不怕、中班的食品卫生安全、小班的不跟陌生人走等，促进幼儿的安全意识，提高应变能力。
通过以上安全隐患的自查与整改，增强了全园人员的安全意识，排除了安全隐患，为我园的安全管理打下了坚实的基础。
寻找一篇写李易峰校园时的文章
NO.1 人气王子 李贺的名字我第一次听说,是在我们班的交际花古月的嘴里.当时她激动地唾沫横飞,说隔壁的6班班帅是如何如何的象郭品超.因为那时正在流行看<斗鱼>,我们这些情窦初开的小女生一听郭品超的名字,自然是兴奋地拽着古月带我们看郭品超.然后，我们就在那天中午早早的来到学校，找好偷窥的最佳方位，开始蹲点。
快到2点打铃的时候，才等到传说中的郭品超来。
骑着赛车，一副臭脸，拽拽地把车一丢就提着书包走了。
古月还没来得急跟他打招呼，留了个尴尬的笑脸在9月的阳光下。
学校的八卦都传得很快，特别是关于帅哥的八卦更是没有开始就已经被译成几个版本，成为女生们茶余饭后的谈资。
“好像他脾气有点怪” “恩·不爱开腔（说话），对人冷漠” “帅哥都是傲得很” “是啊，人家有资本傲” 。
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女生对帅哥都是很宽容的，但是男生呢
“他好像跟他们班的男生不好的” “有几个超社会的都想找机会揍他” “为什么呢
” “不太清楚，嫉妒人家撒” ··· ··· 6班的班导师是一个刚刚从大学毕业出来的女青年，这也给这些八卦多多少少增加了噱头。
听说还在班上给李贺开了小灶，可以允许他不去做课间操，原因就是害怕引起骚乱。
帅到这种层度，还真是少见。
6班的女生更是成为其他班女生嫉妒的对象，大家都在问关于他的事情。
当然，大多都是感情问题。
对啦，就是那句他有没有女朋友啊
” 这个问题的答案还是有好几个版本，大家还是都固执的相信他还没有女朋友。
虽然说跟自己没多大的关系，但是把帅哥弄成孤家寡人总比弄个女生在他身边好。
更有甚者把他的事讲给外校的同学听，很多外校的女生就站在我们学校的门口等着看稀奇。
他还是臭脸，赛车，淡定地走开，一个多余的眼神都不肯留下。
那些等了一中午的女生还是眼睛冒花，欢呼雀跃，满足地离开。
6班的几个有生意头脑的女生，开始悄悄的贩卖起李贺的照片。
从开始的5角成本价，慢慢涨到15元的暴力价，但还是有人甘心掏钱出来买。
总之，李贺的人气在大家的炒作下持续地膨胀着。
NO.2 神秘王子 卖照片的事终于还是被班导师知道了,听说那个卖照片的女生除了被勒令交出所得的所有赃款,还要向李贺道歉.当然李贺在这样很有面子的情况下,把那些赃款全部统统交给老师作为班费.他的人气又上涨了. 但是他的成绩,你知道的,不可能跟他人气一样的.分了心在这些方面,上帝绝对不会让你同时兼顾的.所以,@@@恩@@@说实话,如果非要挑一个学科是他强项的话,那就语文.你就知道他的成绩真不怎么样了.就这样的成绩上列5当然是不可能的,但是他还是有他生存的技法---篮球. 他当初就是靠打篮球才进校的.在校队更是出尽了风头,帅哥在烈日下挥汗如雨的场面,足以让很多小妹妹当场喷血而死.我就在想为什么帅哥都不喜欢学个摔跤,举重什么的,后来想通了,这样做不光他们觉得扼杀了风景,我们更接受不了这样的画面.扯远了,接着说李贺.打篮球他还是臭脸,只是在进球的时候,会很耍帅的点下头,跟队员互相鼓励.旁边的女生当然也没闲着,争着替他拿衣服,送水,尖叫,助威.我觉得他们能赢那么多场球的一个重要原因是那些痴迷他的女生,因为对方球员不光要防守,还要顶住女生们对他们的谩骂.这种比球技更可怕的战术,直接摧毁男生们的自尊.呵,这群有趣的高中生. 李贺不喜欢笑,至少我每次看见他的时候都是臭脸.眼神更不会跟你交汇,所以对他放电很难.跟他什么肌肤之亲,就更是想都别想了.有一次在全校大会上,为了测班机距离,体育老师在讲台上大声指挥着大家两手侧平举.这时突然听一女生的兴奋地尖叫啊!李贺摸到我手咯!那幸福的小脸涨得通红,这突如其来的亲密接触让她一下成为了世界上最快乐的人.然而马上就成为了最倒霉的人,她的班导师瞬间让她永远站到最后一排,永远不准站上来咯.这个可怜的女生,再也没有跟李贺有肌肤之亲了. 他永远跟大家保持着若即若离的距离,象是班级里固定的角色,没有人会改变这种对他的定义,当然也不会有人会想改变.反正有他的地方,他就是王子,所以大家出来聚会是永远不会有他的.他用冷漠保持着他的高傲和神秘. 到底在他高傲的臭脸下面是什么样的微笑呢? NO.3 运动狂人 因为是篮球校队的队员,理所当然的李贺成了6班的体育委员.大家都知道体育委员的功能每年只能在运动会上展现,所以在进校的第1个秋季运动会俨然成了他的舞台. 虽然运动会是展现个人魅力,为集体增添光彩的最佳时机,但是仍然有很多同学都不愿参加比赛,老师自然把这种伤害同学感情的事全权委托体育委员来负责.按照规定一个人最多只能报3个项目的比赛,但是由于很多男生宁愿坐着晒太阳斗地主，都不愿在赛场上挥汗如雨,好说歹说都不上.最后李贺只有出阴招--偷龙转凤--报上去的是别人的名字,实际上是他帮别人参加比赛.男生的项目总算是报全咯,但是最头疼的还是女生的项目.他只有挨个地找运动神经发达的女生交涉.当然面对这样的男生这样的恳求你参加比赛,很多女生爽快地答应了,工作进展地还算顺利. 最后只剩800米的长跑没有落实了,这个是大多数女孩子最讨厌的项目了.怎么办呢?同桌告诉李贺,郑晨同学耐力还可以.下咯课他就去找郑晨谈话了. 恩,你耐力还可以哇?李贺试探性地先甩出这句. 不行的.女生很直接就拒绝了. 男生有点失望,但是看看班上的女生能上的都上了,除去几个身体有缺陷的(呵呵)就只有郑晨能顶上了.总不能男扮女装去跑800米啊!没办法,怎么说都要搞定. 男生又笑起开口说恩~你当帮我个忙麻,你看麻,班上的女的都报了,你跑得又快,不报真的浪费咯!这样的话都编得出来,看来是真逼得没法咯. 其实喃,不是我不想跑的,女生看来还是松口咯,就是我觉得我没得专门跑步的裤子,穿这种裤子不好跑的.她指的是校裤. 裤子没问题的,我借给你!男生是搞运动的,他的运动裤长短厚薄,春夏秋冬,各种花色的都有,裤子的问题不是问题. 恩~如果是这样的话,我考虑哈多.女生说这句话的意思是多半答应了. Yes~~~^^~~~令人期待的运动会就要开始了! 列五的传统是全校师生都必须搬板凳到操场的中间观战,有比赛的同学去参加,剩下的自由活动,但是不准出操场.这种制度就是所谓的假民主主义,我们就是自由的犯人~T.T~.虽然说是秋季,太阳暖洋洋的照在人们身上,还是禁不住出了薄薄的一层汗.广播里面不停地播着运动员进行曲,我们这些身体有缺陷的人在做了集体的广播操过后,基本上属于放任自流的状态.掏出早已准备好咯的漫画,杂志,walkman,零食,瞬间操场上的人都消失掉了（完全沉浸在自我的世界里）...哎呀!怎么刚听了3首就没电了,昨晚怎么不把备用电池准备好呢,操场那么闹,杂看的进去漫画杂志麻,索性拉着姐妹的手去看帅哥比赛. 掷铅球是绝对没看头的,都是些莽娃:跳远，我们班的又没有在比赛，只好来看跑步（站在跑道边上，享受着跑步冲力带来的风，还挺凉快的~。
~
）。
“现在进行的是女子800米的比赛，因为考虑到耐力的问题，各班选手直接进行决赛，以每人的成绩作为评比的依据... ...”800米是每人只跑一次，跑两三次哪个还受得了啊。
“现在请选手进场，一班黄梦菲，二班许静，三班孙婷婷...6班郑晨，7班高原芳，8班... “咦
怎么郑晨穿的是李贺的裤子喃”眼尖的女生一眼就看出来了。
“啊
杂的喃
他们
不会吧”一片喧哗。
“各就各位，预备”老师还假吧意思举起枪，“砰~~~” 郑晨蓝色的短裤在阳光下格外耀眼，随着身体的奔跑激起层层的褶皱，在声声的加油中冲向终点。
结果还是得了个第3名，“还好拉，总比得个参与奖好撒。
”大家都安慰她。
“那个同学，你勒裤子是不是。
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”外班的一个交际花突然问咯一句。
“啊，这个是李贺的，他借给我的。
” “啊早知道我就跑800咯”又是一个他的迷。
“下次我把跑步全包咯，不准跟我抢哈
”又来一个。
“切~~我早就预定”额~~现在就开始预定，是不是太早咯点喃。
“请6班的徐国昌上台领奖”广播里又传来得奖的声音。
“啊”在后面斗地主的徐国昌突然叫了一句，“我好久去比赛的哦
我杂不晓得喃
” “6班的徐国昌同学请迅速上台领奖”“快点上去麻，先领咯再说。
”我们都催他快点上去领。
“我不去，万一不是我得的，等哈上去他们说不好意思念错名字咯，好瓜咯，丢脸丢大咯
”徐国昌怀疑这是个阴谋。
“是我帮你跑的1200” “啊
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”大家一致把脸转过去。
“你不跑的麻，我报的你的名字，带跑的”李贺拽拽地坏笑。
额~~这个运动狂人
（未完待续）
美国高中生的科研能力到底有多强
这篇文章比较客观的反应了美高的真实环境美国的教育到底是什么样的
很多人认为美国教育很“美”，自由、没压力、可以轻松上大学，美国的中学生学业能力没法跟中国中学生相提并论。
真的是这样吗
也许我们真的有太多的误解，在当今留学日益低龄化，我们有必要认识一个真实的美国中学生活。
8月17日，16岁华裔女孩田田将在上海音乐厅开钢琴独奏音乐会。
先后师从钢琴家韦福根、秦川，以及纽约茱莉亚音乐学院钢琴系主任卡普林斯基（Vedakaplinsky），小小年纪的她，已是第三次在上海开独奏音乐会。
如今琴童很多，能开独奏音乐会的并不多。
本以为田田将在音乐的道路上就此发展下去，她却说，“我要去考综合性大学，主修应用数学和音乐双专业。
”钢琴，仅是这个女孩众多特长之一。
除此之外，田田是纽约威郡青年交响乐团小提琴首席、校数学队队长，获得全美英语教师作文大奖、伦斯勒大学数学和科技奖、大纽约地区英文拼字比赛第一名……与田田的母亲交谈中发现了美国中学教育和中学生活的另一面：学生疯狂学习，每天甚至只睡4个小时；他们课外活动丰富，特长“傍身”；家长们关注教育，90%的家庭不惜重金聘请家教……为了考名牌大学，为了培养孩子，美国家庭拼了。
分层教学从进校那一刻开始不只中国高中生读书辛苦，美国的高中生也很辛苦。
他们一年要背超过112磅（约104斤重）的课本；要熬夜，泡图书馆写论文；努力学习，在分班考试中表现突出，进入“提高班”。
纽约近郊的斯卡斯代尔小镇风景如画，这里除了有小野洋子与约翰·列侬的故居、一年一度的斯卡斯代尔汽车公益秀，还有一座知名的公立中学斯卡斯代尔中学（ScarsdaleSchool）。
每年，哈佛、耶鲁等常春藤盟校的招生官们会如期而至，到校招生。
2008年，12岁的田田考入音乐名校纽约茱莉亚音乐学院预科部，这是为优秀琴童设立的周末学校，不少孩子自此远离了全日制学校，一心为考音乐学院而努力。
不过，田田的父母却决定在周一到周五，把她送入斯卡斯代尔中学。
这个决定让她得以在数年后目睹美国中学生活的疯狂、压力和快乐，也让她锤炼成既全面发展又有突出专长的人才。
竞争始于开学第一天2010年，田田进入斯卡斯代尔中学高中部。
进校第一天，分班考试
原来，学校将对数学、科学、第二外语等科目实行分层教学，光数学就有五个等级的班，自幼成绩突出的田田每个科目都考上了最高等级。
尽管如此，这种分班考试是她始料未及的，倒是她的母亲左贞觉得似曾相识。
“我们总认为美国教育很轻松。
老实说，美国的小学教育几乎是让孩子在玩乐中度过的，但到了中学，压力一下子变大。
从分班举措看，谁能否认，竞争其实早在孩子上高中前就开始了。
”和许多美国高中类似，斯卡斯代尔中学要求学生必修数学、英语、科学（包括生物、化学、物理）、历史等。
尽管下午3点就放学，但学生要花大量时间完成作业。
有一次，田田花了整整3天完成一份17页纸的小论文。
起因是历史老师在课上播放了关于“奴隶制”的三部电影，并据此布置论文：“这三部电影是如何反映美国奴隶制这段历史的
”中学生写论文要达到什么水准
曾有学生洋洋洒洒地就某一事件写了很多认识，结果被老师痛批。
“没有自己的观点，仅仅是材料的堆砌
”田田的书包总是很重，因为除了六七门学科的教科书，还有其他必读书和选读书。
比如，英文老师会让大家精读小说，如果你选了托尔斯泰的《战争与和平》，惨了，600多页。
有人曾测算，美国高中生一年要背112磅的课本，约104斤重。
有时老师甚至不上课，让学生泡在图书馆查资料、写论文。
“答案没有正确或错误，只是你得有insights（见地），并且自成逻辑
”田田重复着老师的口头禅，美国教育从小强调批判思维，学生压力巨大。
当然，这并不意味着他们不需要“死记硬背”。
“尽管老师说记时间段就可以，但到了考试时，七八十道选择题，答案都很接近……”见识了SAT2历史科目中大量的选择题，美国学生明白，必须乖乖“背历史”。
除了必修课，美国的中学生还须应对大量的选修课。
相较国内课堂，美国的中学给学生提供选课自由度更大。
比如二外，就会开设法语、西班牙语、拉丁语等多个语种，供学生选择。
有人就在3年里学了三种不同的语言，目的是为了每学期都得到好成绩语言入门时总是简单的。
虽然不是所有人愿意吃苦，但这不妨碍少部分人会连续三年选择艰深的拉丁语。
事实上，当大学招生官拿到成绩单时，不仅看“分数”，也看“科目”，看学生是否选择了所在学校最难的课程，是否愿意挑战自己，并获得好成绩。
拼教育美国家庭不输给中国家庭到了大学申请季，竞争变得隐蔽，但更为骇人。
老师会提醒学生，不要互相交流申请学校的信息；有的家长在超市遇见会装作不认识，谁都不想告诉对方，我的孩子报了什么学校，以免引来“同伴竞争”。
今年，田田11年级，进入学校的“荣誉协会”，这是美国中学里的一个特殊组织，只有入学两年各科平均成绩达到全A的学生才能参加。
协会有项明文义务，即会员自动成为“学生导师”，为同学义务指导作业。
在美国教育中，“服务他人”的意识一再被看得很重。
当然，协会不只有义务，也有“权利”。
在许多学校,荣誉协会成员即是“名校候选人”。
每当名校招生官到校时，会让校方打印一张平均成绩排名在学校前20%-30%的学生名单，而这往往就是荣誉协会名单。
据此，在美国家长圈里，“荣誉协会”是绝对值得一提的谈资。
数据显示，由于申请人数增加，常春藤盟校的录取率已经连续多年走低。
今年，哈佛收到34302份申请，录取2032名，录取率为5.9%；普林斯顿收到26664份申请，录取率7.9%，皆是两校历年最低水平。
“许多人说，在美国考大学很容易，的确，全美有3000多所大学，几乎可以做到‘全民上大学’。
但，如果不是名校毕业，就业依然困难。
”左贞有三个女儿，田田是老二，大女儿前年被常春藤盟校宾夕法尼亚大学录取，老三还在读初中。
这位新移民敏感地察觉到：为了孩子的前途，美国家庭拼教育的劲头丝毫不输给中国家庭。
在田田的高中，几乎90%的家长都给孩子请了家教。
周末，孩子们流连在各大家教培训班。
而家教价格不菲，一节课，一小时，得好几百美金。
与中国的学生需要应付期中、期末考试不同，美国的考试次数更频繁，并且每次考试成绩，都与“前途”相关。
比如，AP课程会在高中高年级时陆续开出，由于课程难度相当于大学一年级课程，通常是“有条件入读”：大部分高中要求学生前两年的平均成绩达到A，甚至A+，才有资格选择AP课程。
而这意味着，在前两年的学习中，一次考试失误，就可能让平均成绩从A滑到C，从而与AP课程无缘……在这种环环相扣的评估体系下，孩子们对每项作业、每次考试都格外看重。
“许多美国家长从小就带着孩子去运动，让他们参加大大小小的比赛。
多年后我才知道，他们是通过运动培养孩子们的竞争意识和吃苦精神。
”左贞说。
也有人承受不住压力，去看心理医生。
在美国学生中，这很流行,一旦医生认为孩子有注意力障碍，他们的考试时间可以翻倍……学校关于公平原则的考量，也让不少学生通过“表演生病”骗取更多的考试时间，为了更好的学业表现……求“亮点”疯狂投入课外活动美国的中学早晨8点上课，下午3点放学。
乍看起来学生学业挺轻松，但现实是，很多学生每天凌晨一二点睡下，一天只睡四五个小时。
除了完成作业，他们把大量时间投入课外活动，寻找自己“与众不同的亮点”。
田田的生活很忙碌，除了周末要去茱莉亚音乐学院学习，每天练琴外,她的课余时间被各种活动填满：办校报，采访、写稿；参加网球训练，每周1小时；和同学创建社团，去社区为植树筹款；此外，还有她最喜欢的校数学队训练，在男生居多的数学尖子中，她是难得的女队长。
每周放学后，田田都有一两次集中训练，做各种怪题难题，还要外出参加大大小小的比赛。
田田带领的团队曾夺得当地100多所中学参与的数学比赛第一名。
此类校园俱乐部在美国中学里非常流行，主流的俱乐部有辩论队、奥林匹克科学社团,校报,数学队等。
它们往往采取积点制,俱乐部成员要通过比赛次数和比赛表现积攒“积分”。
通常，校际间比赛比较频繁，但只有攒到相当积分的会员，才有资格代表团队参加州际甚至更高级别的比赛；如果积分一直不足，意味着淘汰。
有时候，参加俱乐部或社团的压力甚至超过学业。
田田的好朋友参加辩论队，几乎每周都要比赛，需要投入大量时间准备材料、反复修改辩词。
有的同学参加奥林匹克科学社团，比如开展“基因”研究，这比课堂学业还要艰深百倍。
这些课外活动都在下课后，时间至少两小时，进入决赛后花费的时间更多。
学生们回家最早是吃晚饭时间，有时是七八点，然后再投入作业。
“晚上12点睡觉算早的，凌晨一二点睡觉是常态。
”田田的周围，几乎所有人都过着这样的忙碌生活，而这种氛围，又促使着每个人追求各自的兴趣这是美国中学的文化，当然，也夹杂着美式“高考(微博)指挥棒”效应。
数据显示，今年申请哈佛大学的学生中，SAT阅读、数学和写作成绩超过700分的申请人分别为14000人、17000人和15000人，另有3800人从所在高中以第一名的优异成绩毕业……当同学们在成绩上难分胜负时，课外活动成为竞争的又一个战场。
一个残酷的现实是，在美国大学申请表上一直有“特长”栏，学生不仅需要列出特长，表格下有“得奖地区：州、全国、世界”的等级提示。
如果不是成绩斐然，不算特长，特长必须“与众不同”。
特长栏空白的学生，基本不可能被名校录取。
“很多美国孩子从小就参加各种活动，其实是为了发现自己的擅长点，这样一来，他们兴趣爱好很多。
但必须承认，要找到自己真正的专长，并不容易。
”左贞说。
田田的数学老师在听完她弹奏时，曾感慨，“看着你的两只手快速地键盘上飞舞，就好像看你在解数学不等式，左右开攻
”数学、音乐是田田的兴趣所在,也是她的“擅长点”，她无疑是少数的“成功学生”。
可在这种教育生态下，也有人坚持不了，几近崩溃，“有的同学会跑到老师办公室大哭，但其实他们的成绩也不算很差……”有人说，正是美国教育的这种特点，让学生发展了许多兴趣，并且在选择专业时会考虑“融会贯通”。
也有人看到，美国学生对此感觉压力巨大，嗑药、骗心理医生的伎俩愈演愈烈。
在美国学习，没有捷径，无法突击“优秀”，这是个常识。
美国教育很“美”
那是误读
美国的中学到底是什么样的
或许我们真的有太多误解。
最近，一批早期的中国移民家庭开始在网上抨击那些三流写手、短期到访者和交换生构建的“美好中学”图景，并斥之为“不负责任，哗众取宠。
”当留学日益低龄化，我们或许真有必要认识一个真实的美国中学生活。
美国记者爱德华·休姆斯，曾获最高新闻奖“普利策奖”。
从2001年秋季开始，他花了一学年时间，在加州一所公立高中惠特尼高中“蹲点”。
他在这所学校听课，和学生聊天，采访学生和老师们，还在这个学校教一门论文写作课，甚至也亲自参加考试。
一年的体验，让他写成一本书，书名叫《梦想的学校》，此书在2003年出版，全书近400页，只有3大章，他在长达188页的第一章用了这样的长标题：“4是有魔力的数字：4小时睡眠，4杯拿铁，4.0”。
这本书描述了惠特尼高中的学生群像：为了得到最高的平均成绩4.0，他们一天只睡4个小时，灌下4大罐拿铁咖啡，为的就是能够熬过一整夜。
有人说，惠特尼高中并不代表美国所有高中，惠特尼的高中生也不代表全美高中生。
但是，田田母亲左贞女士一直对我强调：“直到现在，许多人依然在误读美国的中学生活、美国的中学生。
事实上，美国有一大批学生刻苦努力，成绩优秀,追求卓越。
中国卓越在分数上，美国卓越在能力上，但都要求卓越
