word文档的基本操作和排版的心得与体会
word在文字编辑方面较厉害，字体，字号，字距，行距，首行缩进，段落缩进，不同页码，自动目录，横纵页面混排，分栏等等。
需要哪方面，你可以指出。
如果都学，可以百度，或买书，一样一样来，可以问我。
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学习Word的心得体会
学习Word的心得体会我学习计算机，就是从office开始学习的。
大学前都还不怎么碰过电脑。
如今算来，已有五年历史了。
想当初，刚入大学，第一节计算机课程，就是word简单操作了。
当时，还真不知道word是干什么的
也不知道word那些效果，有什么用
更不知道，自己今后如何使用word。
当时只感觉到，word里面竟然可以选择很多字体、可以插入图片、插入艺术字等，这种效果我从来就没有看到过，总之，想怎么设置就怎么设置，并且，打印出来的文档，上面显示的字，比书法家写的还好；我就觉得惊奇了，如果我会使用word输入文字并排版，最后打印出来，那我就不成为书法家了
呵呵，当时我幼稚了点，连这些基本的理论及操作，对我来说，都是相当刺激的。
不过，时隔数年，现在想来，正是由于当时的新奇，才引发了俺学习计算机的兴趣，并且，萌芽了俺进一步深刻认识计算机软件的念头，造就了俺对计算机的认识，要比一般人更深刻。
下面，俺将个人学习word的感受，与大家分享。
说白了，学习word到底为了什么
无非就是使用计算机代替人工的书写，以打印的方式取代手写的纸张，在此过程，使用计算机编排文档，比人工手写要灵活很多，想怎么设置就可以怎么设置，不像使用纸张一样，写错了或写的欠妥，修改起来，还得重新抄写一遍。
此外，word提供的功能和排版方式，比手工的书写不仅灵活方便，更在于可以实现手工书写无法实现的效果。
而计算机提供的这些功能，就是
学习Word的心得体会
学习Word的心得体会我学习计算机，就是从office开始学习的。
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word培训心得体会
word培训心得体会【篇一：学习word的心得体会】学习word的心得体会我学习计算机，就是从office开始学习的。
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选定行：把光标放在单元格的左边，出现
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word培训心得体会【篇一：学习word的心得体会】学习word的心得体会我学习计算机，就是从office开始学习的。
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呵呵，当时我幼稚了点，连这些基本的理论及操作，对我来说，都是相当刺激的。
不过，时隔数年，现在想来，正是由于当时的新奇，才引发了俺学习计算机的兴趣，并且，萌芽了俺进一步深刻认识计算机软件的念头，造就了俺对计算机的认识，要比一般人更深刻。
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无非就是使用计算机代替人工的书写，以打印的方式取代手写的纸张，在此过程，使用计算机编排文档，比人工手写要灵活很多，想怎么设置就可以怎么设置，不像使用纸张一样，写错了或写的欠妥，修改起来，还得重新抄写一遍。
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word文档的排版的实验总结
Word文档排版格式总结及技巧 1、页面布局设置 文档上下页边距为1.25cm，左右页边距为2cm。
页眉页边距为1.5cm，页脚页边距为1cm； 目录中“目录”两字为宋体、四号、加粗；其它为宋体，小四、加粗。
正文中，一级标题为宋体、四号、加粗，二级标题为宋体、小四、加粗，三级标题为宋体、五号，加粗，其它文字为宋体、五号。
2、自动生成目录 选择所有一级标题，右击段落，对齐方式选择“左对齐”，大纲级别选择“一级”，选择所有二级标题，右击段落，对齐方式选择“左对齐”，大纲级别选择“二级”，依此类推。
然后单击菜单引用„目录„自动生成目录。
3、正文内容插入页码及页眉设置 鼠标定于上一页，执行页面布局„分隔符„分节符„下一页，双击页眉\\\/页脚，取消“链接到前一条页眉”选择页码„页码格式，页码„当前位置，自动生成了页码。
在页眉或页脚中，中文为宋体、四号、加粗，英文为Calibri，五号，加粗。
中文与英文中间加一条横线。
4、去除页眉中一条横线 选中页眉中的内容，点击菜单“开始”，选择段落区域中的边框，选择其中的无边框。
5、中文字号对应关系 初号＝42磅 小初＝36磅 一号＝26磅 小一号＝24磅 二号＝22磅 小二＝18磅 三号＝16磅 小三＝15磅 四号＝14磅 小四＝12磅 五号＝10.5磅 小五＝9磅 六号＝7.5磅 小六＝6.5磅 七号＝5.5磅 八号＝5磅 6、如何选中特定的文本 将光标定格文字开始位置，按住shift 键，然后光标定格文本结束位置。
7、取消Word的安全模式，恢复正常模式 首先卸载Word安装程序，然后在计算机中搜索到Normal.dot，删除所有Normal.dot文件,重新安装Word安装程序，即可解决问题。
8、PPT文件不能播放 在运行窗口中输入regsvr32 hlink.dll，确定即可解决问题。
对实验Word 2010文档的编辑与格式化的心得体会
WORD综合排版实验一、 实验目的1、掌握在Word 2000中创建表格并对表格及表格数据进行编辑的方法2、掌握图片、图形、艺术字和文本框的插入方法3、了解项目符号和编号的使用方法，熟练进行页面的设置二、 预备知识本实验为Word综合排版，是Word操作中的一个核心内容。
要快速而高效的完成本实验内容，需要预先掌握如下三个方面的知识：1、表格操作① 创建表格[知识点]创建规则表格，可以使用菜单栏上【表格】→【插入】→【表格】菜单命令② 文字与表格相互转换[知识点]当把文字转换成表格时，文字的输入需要满足一定的格式要求，可以 “同行间隔用逗号，需要换行敲回车”。
文字输入完毕后，可以使用菜单栏上【表格】→【转换】→【文字转换成表格】菜单命令。
当把表格转换成文字时，首先需要选定表，再使用菜单栏上的【表格】→【转换】→【表格转换成文字】菜单命令。
③ 表格中文字的对齐方式和表格对齐方式[知识点]不管是表格中文字对齐还是表格对齐，都可以利用“格式”工具栏的“对齐”按钮，即： 。
值得注意的是，若对齐表格中的文字，则选定的对象是所有的单元格数据，若对齐表格，则选定的是整个表格（单元格数据+表格右侧的回车标记）。
④ 表格行、列及单元格的增删、移动、复制[知识点]若要“插入\\\/删除”表格中的“行\\\/列\\\/单元格”，首先将光标移到“该行\\\/该列\\\/该单元格”中，使用菜单栏上【表格】→【插入】\\\/【删除】→【行】\\\/【列】\\\/【单元格】菜单命令。
表格中行、列及单元格的移动和复制与文字的移动和复制类似。
⑤ 表格边框和底纹的设置[知识点]表格边框和底纹设置是一个非常重要的操作，需要熟练掌握。
该操作主要包含五个内容：线型、粗细、边框颜色、边框类型和底纹颜色的设置。
这五个操作以工具按钮的形式放在“表格和边框”工具栏中，所以只要打开“表格和边框”工具栏，表格边框和底纹的操作就变得很容易了。
使用菜单栏上【视图】→【工具栏】→【表格和边框】命令可打开“表格和边框”工具栏。
⑥ 行高列宽的调整[知识点]调整行高或列宽时，首先选定该行或该列，使用菜单栏上【表格】→【表格属性】菜单命令。
然后在“行”或“列”选项卡中即可完成对行高和列宽的设置。
⑦ 单元格的合并与拆分[知识点]首先选定要合并或拆分的单元格，然后执行菜单命令【表格】→【合并单元格】\\\/【拆分单元格】即可。
⑧ 表格数据的排序和函数应用[知识点]表格数据排序时，可先将光标定位于表格中的任意位置，然后执行菜单命令【表格】→【排序】，再选择排序字段、排序方式等参数，按确定即可。
常见的函数有求和函数SUM（）、平均值函数AVERAGE()和计数函数COUNT()。
计算时，先将光标定位在显示结果的单元格中，然后执行菜单命令【表格】→【公式】。
在输入公式时，必须以等号开头，如计算总分的公式为“=sum(单元格地址或方向)”，常见的方向有Left、Right、Above和Below 2、图片、图形、艺术字和文本框操作① 插入图片、图形、艺术字和文本框[知识点]插入图片、自选图形和艺术字可先使用菜单命令【插入】→【图片】 ，然后根据实际需要选择“图片”子菜单中的“来自文件”、“自选图形”或“艺术字”。
② 改变图形的叠放次序[知识点]改变图形的层位置，必须先选定该图形，然后通过单击鼠标右键的方式打开该图形的“快捷菜单”，使用“快捷菜单”中的【叠放次序】子菜单选项可设置选定图形的层位置，从而实现叠放次序的更改。
③ 图形的组合与取消组合[知识点]图形组合时，需要配合
若要把组合后的新图形还原成多个图形，可执行“快捷菜单”中的【组合】\\\/【取消组合】命令。
④ 设置图形、艺术字和文本框格式[知识点]设置图形、艺术字和文本框的格式非常重要，常见的设置有“填充效果”和“边框线条”，使用“快捷菜单”中的【设置XX格式】命令可以打开“设置XX格式对话框”，该对话框专门用于设置图形、艺术字和文本框的格式。
3、页面格式① 页边距、文字方向、纸张大小[知识点]“页面设置”对话框可以设置页边距、文字方向、纸张大小。
使用菜单命令【文件】→【页面设置】可以打开“页面设置”对话框。
② 首字下沉、分栏、分页、分节[知识点]首字下沉和分栏操作可以通过菜单命令【格式】→【首字下沉】\\\/【分栏】实现；而分页和分节操作是通过在文档中插入“分隔符”实现的，可以通过菜单命令【插入】→【分隔符】打开“分隔符”对话框，在该对话框中可以实现分页和分节。
③ 项目符号和编号[知识点]设置项目符号和编号时，可以使用菜单命令【格式】→【项目符号和编号】打开“项目符号和编号”对话框，在该对话框中可以实现项目符号和编号的设置。
④ 页眉和页脚[知识点]设置页眉和页脚时，可以使用菜单命令【视图】→【页眉和页脚】打开“页眉和页脚”工具栏并进入页眉和页脚编辑状态，此时可方便的进行页眉和页脚的设置。
⑤ 边框和底纹[知识点]在【格式】菜单中有一个菜单命令【边框和底纹】，该菜单命令主要用于设置“图片”和“文字”的边框、底纹效果。
三、 实验内容1、在Word 2000中创建表格并对表格及表格数据进行编辑① 规则表格的创建和绘制② 文字与表格的相互转换③ 表格中文字的对齐方式，表格对齐方式④ 表格行、列、单元格的增删、移动、复制⑤ 表格框线、底纹和行高、列宽的设置⑥ 单元格的合并和拆分⑦ 表格数据的排序和函数应用2、在Word 2000中插入图片、图形、艺术字和文本框并作格式设置① 图片、图形、艺术字和文本框的插入② 改变图形的叠放次序③ 图形的组合与取消组合④ 设置图形、艺术字和文本框格式3、在Word 2000中对段落进行首字下沉、分栏等操作，熟练进行页面设置① 设置页边距、文字方向、纸张大小② 设置首字下沉、分栏、分页、分节③ 项目符号和编号④ 边框和底纹四、 实验环境“实验四文件夹” ：该文件夹位于D：\\\\[学生学号]\\\\wexam\\\\ex4五、 实验任务（一）、基本操作任务在“实验四文件夹”中，打开word1.doc，按照要求完成以下操作并以该文件名（word1.doc）保存文档。
1、将文档页面的纸型设置为“16开（18.4×26厘米）”、左右页边距各为2.5厘米，上下页边距各为2厘米；2、在文档中插入页眉，页眉内容为“实验四：WORD综合排版”，对齐方式为居中对齐；3、在文档的页面底端（页脚）插入页码，对齐方式为“右侧”，并将初始页码设置为3；4、将文档正文的第一段，设置“首字下沉”效果，下沉行数为2，距正文0.1厘米；5、将文档正文的第二段，分成等宽的两栏，栏宽为18字符，栏间加分隔线；6、将文中后6行文字转换成一个6行5列的表格，表格居中，表中的内容设置为小五号宋体；7、设置表格的列宽为2.5厘米，表格外框线为1.5磅蓝色双窄线，内部框线为0.75磅红色单实线，第1行和第2行之间的表格线为1.5磅红色单实线；表格第1行和第1列的文字水平居中，其余各行文字右对齐。
（二）、综合操作任务在“实验四文件夹”中，打开word2.doc，按照要求完成以下操作并以该文件名（word2.doc）保存文档。
1、结合Word表格操作，在文档中制作一张如下图所示的“学生课程表” ；2、结合Word图形操作，在文档中制作一面如下图所示的“五星红旗” （注意：只作其中的任意一面红旗即可 ）；3、巧用Word艺术字和文本框，在文档中制作如下图所示的“艺术印章”（注意：只作其中的任意一个即可 ）六、 实验过程与步骤（一）、基本操作任务在“实验四文件夹”中，打开word1.doc，按照要求完成以下操作并以该文件名（word1.doc）保存文档。
1、将文档页面的纸型设置为“16开（18.4×26厘米）”、左右页边距各为2.5厘米，上下页边距各为2厘米；[主要步骤]__________________________________________________________2、在文档中插入页眉，页眉内容为“电脑史话”，对齐方式为居中对齐；[主要步骤]__________________________________________________________3、在文档的页面底端（页脚）插入页码，对齐方式为“右侧”，并将初始页码设置为3；[主要步骤]__________________________________________________________4、将文档正文的第一段，设置“首字下沉”效果，下沉行数为2，距正文0.1厘米；[主要步骤]__________________________________________________________5、将文档正文的第二段，分成等宽的两栏，栏宽为18字符，栏间加分隔线；[主要步骤]__________________________________________________________6、将文中后6行文字转换成一个6行5列的表格，表格居中，表中的内容设置为小五号宋体；[主要步骤]__________________________________________________________7、设置表格的列宽为2.5厘米，表格外框线为1.5磅蓝色双窄线，内部框线为0.75磅红色单实线，第1行和第2行之间的表格线为1.5磅红色单实线；表格第1行和第1列的文字水平居中，其余各行文字右对齐。
[主要步骤]__________________________________________________________（二）、综合操作任务在“实验四文件夹”中，打开word2.doc，按照要求完成以下操作并以该文件名（word2.doc）保存文档。
1、结合Word表格操作，在文档中制作一张如下图所示的“学生课程表” ；[操作要点]____________________________________________________2、结合Word图形操作，在文档中制作一面如下图所示的“五星红旗” （注意：只作其中的任意一面红旗即可 ）；[操作要点]__________________________________________________________3、巧用Word艺术字和文本框，在文档中制作如下图所示的“艺术印章”（注意：只作其中的任意一个即可 ）[操作要点]__________________________________________________________七、 实验结果与分析1、设置表格居中和表格内容居中，二者在操作上有什么不同
[回答]______________________________________________________________2、多图形可组合成一个图形。
那么什么情况下，一个图形可以拆分成多个小图形
[回答]______________________________________________________________
对实验Word 2010文档的编辑与格式化的心得体会
WORD综合排版实验一、 实验目的1、掌握在Word 2000中创建表格并对表格及表格数据进行编辑的方法2、掌握图片、图形、艺术字和文本框的插入方法3、了解项目符号和编号的使用方法，熟练进行页面的设置二、 预备知识本实验为Word综合排版，是Word操作中的一个核心内容。
要快速而高效的完成本实验内容，需要预先掌握如下三个方面的知识：1、表格操作① 创建表格[知识点]创建规则表格，可以使用菜单栏上【表格】→【插入】→【表格】菜单命令② 文字与表格相互转换[知识点]当把文字转换成表格时，文字的输入需要满足一定的格式要求，可以 “同行间隔用逗号，需要换行敲回车”。
文字输入完毕后，可以使用菜单栏上【表格】→【转换】→【文字转换成表格】菜单命令。
当把表格转换成文字时，首先需要选定表，再使用菜单栏上的【表格】→【转换】→【表格转换成文字】菜单命令。
③ 表格中文字的对齐方式和表格对齐方式[知识点]不管是表格中文字对齐还是表格对齐，都可以利用“格式”工具栏的“对齐”按钮，即： 。
值得注意的是，若对齐表格中的文字，则选定的对象是所有的单元格数据，若对齐表格，则选定的是整个表格（单元格数据+表格右侧的回车标记）。
④ 表格行、列及单元格的增删、移动、复制[知识点]若要“插入\\\/删除”表格中的“行\\\/列\\\/单元格”，首先将光标移到“该行\\\/该列\\\/该单元格”中，使用菜单栏上【表格】→【插入】\\\/【删除】→【行】\\\/【列】\\\/【单元格】菜单命令。
表格中行、列及单元格的移动和复制与文字的移动和复制类似。
⑤ 表格边框和底纹的设置[知识点]表格边框和底纹设置是一个非常重要的操作，需要熟练掌握。
该操作主要包含五个内容：线型、粗细、边框颜色、边框类型和底纹颜色的设置。
这五个操作以工具按钮的形式放在“表格和边框”工具栏中，所以只要打开“表格和边框”工具栏，表格边框和底纹的操作就变得很容易了。
使用菜单栏上【视图】→【工具栏】→【表格和边框】命令可打开“表格和边框”工具栏。
⑥ 行高列宽的调整[知识点]调整行高或列宽时，首先选定该行或该列，使用菜单栏上【表格】→【表格属性】菜单命令。
然后在“行”或“列”选项卡中即可完成对行高和列宽的设置。
⑦ 单元格的合并与拆分[知识点]首先选定要合并或拆分的单元格，然后执行菜单命令【表格】→【合并单元格】\\\/【拆分单元格】即可。
⑧ 表格数据的排序和函数应用[知识点]表格数据排序时，可先将光标定位于表格中的任意位置，然后执行菜单命令【表格】→【排序】，再选择排序字段、排序方式等参数，按确定即可。
常见的函数有求和函数SUM（）、平均值函数AVERAGE()和计数函数COUNT()。
计算时，先将光标定位在显示结果的单元格中，然后执行菜单命令【表格】→【公式】。
在输入公式时，必须以等号开头，如计算总分的公式为“=sum(单元格地址或方向)”，常见的方向有Left、Right、Above和Below 2、图片、图形、艺术字和文本框操作① 插入图片、图形、艺术字和文本框[知识点]插入图片、自选图形和艺术字可先使用菜单命令【插入】→【图片】 ，然后根据实际需要选择“图片”子菜单中的“来自文件”、“自选图形”或“艺术字”。
② 改变图形的叠放次序[知识点]改变图形的层位置，必须先选定该图形，然后通过单击鼠标右键的方式打开该图形的“快捷菜单”，使用“快捷菜单”中的【叠放次序】子菜单选项可设置选定图形的层位置，从而实现叠放次序的更改。
③ 图形的组合与取消组合[知识点]图形组合时，需要配合
若要把组合后的新图形还原成多个图形，可执行“快捷菜单”中的【组合】\\\/【取消组合】命令。
④ 设置图形、艺术字和文本框格式[知识点]设置图形、艺术字和文本框的格式非常重要，常见的设置有“填充效果”和“边框线条”，使用“快捷菜单”中的【设置XX格式】命令可以打开“设置XX格式对话框”，该对话框专门用于设置图形、艺术字和文本框的格式。
3、页面格式① 页边距、文字方向、纸张大小[知识点]“页面设置”对话框可以设置页边距、文字方向、纸张大小。
使用菜单命令【文件】→【页面设置】可以打开“页面设置”对话框。
② 首字下沉、分栏、分页、分节[知识点]首字下沉和分栏操作可以通过菜单命令【格式】→【首字下沉】\\\/【分栏】实现；而分页和分节操作是通过在文档中插入“分隔符”实现的，可以通过菜单命令【插入】→【分隔符】打开“分隔符”对话框，在该对话框中可以实现分页和分节。
③ 项目符号和编号[知识点]设置项目符号和编号时，可以使用菜单命令【格式】→【项目符号和编号】打开“项目符号和编号”对话框，在该对话框中可以实现项目符号和编号的设置。
④ 页眉和页脚[知识点]设置页眉和页脚时，可以使用菜单命令【视图】→【页眉和页脚】打开“页眉和页脚”工具栏并进入页眉和页脚编辑状态，此时可方便的进行页眉和页脚的设置。
⑤ 边框和底纹[知识点]在【格式】菜单中有一个菜单命令【边框和底纹】，该菜单命令主要用于设置“图片”和“文字”的边框、底纹效果。
三、 实验内容1、在Word 2000中创建表格并对表格及表格数据进行编辑① 规则表格的创建和绘制② 文字与表格的相互转换③ 表格中文字的对齐方式，表格对齐方式④ 表格行、列、单元格的增删、移动、复制⑤ 表格框线、底纹和行高、列宽的设置⑥ 单元格的合并和拆分⑦ 表格数据的排序和函数应用2、在Word 2000中插入图片、图形、艺术字和文本框并作格式设置① 图片、图形、艺术字和文本框的插入② 改变图形的叠放次序③ 图形的组合与取消组合④ 设置图形、艺术字和文本框格式3、在Word 2000中对段落进行首字下沉、分栏等操作，熟练进行页面设置① 设置页边距、文字方向、纸张大小② 设置首字下沉、分栏、分页、分节③ 项目符号和编号④ 边框和底纹四、 实验环境“实验四文件夹” ：该文件夹位于D：\\\\[学生学号]\\\\wexam\\\\ex4五、 实验任务（一）、基本操作任务在“实验四文件夹”中，打开word1.doc，按照要求完成以下操作并以该文件名（word1.doc）保存文档。
1、将文档页面的纸型设置为“16开（18.4×26厘米）”、左右页边距各为2.5厘米，上下页边距各为2厘米；2、在文档中插入页眉，页眉内容为“实验四：WORD综合排版”，对齐方式为居中对齐；3、在文档的页面底端（页脚）插入页码，对齐方式为“右侧”，并将初始页码设置为3；4、将文档正文的第一段，设置“首字下沉”效果，下沉行数为2，距正文0.1厘米；5、将文档正文的第二段，分成等宽的两栏，栏宽为18字符，栏间加分隔线；6、将文中后6行文字转换成一个6行5列的表格，表格居中，表中的内容设置为小五号宋体；7、设置表格的列宽为2.5厘米，表格外框线为1.5磅蓝色双窄线，内部框线为0.75磅红色单实线，第1行和第2行之间的表格线为1.5磅红色单实线；表格第1行和第1列的文字水平居中，其余各行文字右对齐。
（二）、综合操作任务在“实验四文件夹”中，打开word2.doc，按照要求完成以下操作并以该文件名（word2.doc）保存文档。
1、结合Word表格操作，在文档中制作一张如下图所示的“学生课程表” ；2、结合Word图形操作，在文档中制作一面如下图所示的“五星红旗” （注意：只作其中的任意一面红旗即可 ）；3、巧用Word艺术字和文本框，在文档中制作如下图所示的“艺术印章”（注意：只作其中的任意一个即可 ）六、 实验过程与步骤（一）、基本操作任务在“实验四文件夹”中，打开word1.doc，按照要求完成以下操作并以该文件名（word1.doc）保存文档。
1、将文档页面的纸型设置为“16开（18.4×26厘米）”、左右页边距各为2.5厘米，上下页边距各为2厘米；[主要步骤]__________________________________________________________2、在文档中插入页眉，页眉内容为“电脑史话”，对齐方式为居中对齐；[主要步骤]__________________________________________________________3、在文档的页面底端（页脚）插入页码，对齐方式为“右侧”，并将初始页码设置为3；[主要步骤]__________________________________________________________4、将文档正文的第一段，设置“首字下沉”效果，下沉行数为2，距正文0.1厘米；[主要步骤]__________________________________________________________5、将文档正文的第二段，分成等宽的两栏，栏宽为18字符，栏间加分隔线；[主要步骤]__________________________________________________________6、将文中后6行文字转换成一个6行5列的表格，表格居中，表中的内容设置为小五号宋体；[主要步骤]__________________________________________________________7、设置表格的列宽为2.5厘米，表格外框线为1.5磅蓝色双窄线，内部框线为0.75磅红色单实线，第1行和第2行之间的表格线为1.5磅红色单实线；表格第1行和第1列的文字水平居中，其余各行文字右对齐。
[主要步骤]__________________________________________________________（二）、综合操作任务在“实验四文件夹”中，打开word2.doc，按照要求完成以下操作并以该文件名（word2.doc）保存文档。
1、结合Word表格操作，在文档中制作一张如下图所示的“学生课程表” ；[操作要点]____________________________________________________2、结合Word图形操作，在文档中制作一面如下图所示的“五星红旗” （注意：只作其中的任意一面红旗即可 ）；[操作要点]__________________________________________________________3、巧用Word艺术字和文本框，在文档中制作如下图所示的“艺术印章”（注意：只作其中的任意一个即可 ）[操作要点]__________________________________________________________七、 实验结果与分析1、设置表格居中和表格内容居中，二者在操作上有什么不同
[回答]______________________________________________________________2、多图形可组合成一个图形。
那么什么情况下，一个图形可以拆分成多个小图形
[回答]______________________________________________________________
word文档编排问题，高分
查找：(*)^13(*)^13(*)^13替换：\\\\1\\\\2\\\\3^13勾选“使用通配符”，单击全部替换按钮。
说明：三个段落合成一个段落。
如果都是一个单词（词本身、汉语解释、举例）占三段，上述查找替换法是可行的。
