《致可爱的爸爸》读后感怎么写
大树呵护小树成长--致可爱的爸有感读一本好书就如交了好朋友，在我开始阅读《致可爱的爸爸》时，小伙伴喊我出去堆雪人，我都不为所动。
这本书讲述了小作者与爸爸相处的点点滴滴，读到《两个呼噜噜》那此起彼伏的呼噜声令我捧腹大笑。
读到《找到安徒生》感动到热泪盈眶，安徒生爷爷能不能让所有人在童话里都得到幸福。
读到《父子对话》，那不是我与爸爸相处的真实写照吗?爸爸似乎总是很忙，早出晚归。
送我上学的是爷爷，爸爸很少有时间陪我。
但是爸爸从不凶我，更不可能打我，即便是我再调皮捣蛋，爸爸也会耐下性子和我讲道理。
我认为是爸爸没时间陪我心怀内疚，才对我如此仁慈。
我的小伙伴们可没少接受来自他们爸爸手掌的问候，小伙伴们可羡慕我了。
爸爸虽然宠我，但并不溺爱我。
当我一天雷打不动坐着看电视的时候，爸爸会严肃起来，提醒我要注意保护眼睛，要是近视了就麻烦了。
就像爸爸一样冬天一进到屋里眼镜上就有一层白雾，什么也看不清。
想想挺滑稽的，我也只能控制一下自己少看电视。
最开心的是与爸爸一起玩游戏，我们更像是战友、兄弟，感觉棒极了!爸爸是一棵大树，我是一棵小树，大树呵护小树，爸爸助我健康快乐成长。
读书好，好读书，读好书，读书使我快乐，快乐的时候爱读书。
读徐鲁致可爱的爸爸读后感
读后感是谈论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的案例来说明从“读”中悟出的道理。
因而,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙说,又有必要说理。
叙说是谈论的根底,谈论又是叙说的深化,二者有必要联络。
读后感以“感”为主。
要适当地引证原文,当然引证不能太多,应以自个的言语为主。
在体现办法上,可用夹叙夹议的写法,谈论时应重于剖析说理,案例不宜多,引证原文要简练。
在结构上,通常在最初归纳式提示“读”,从中引出“感”,在侧重表达感触后,结束又回扣“读”
小灵通漫游未来 完整版读后感手抄报
最近，我读了一本名叫《小灵通漫游未来》书。
我觉得这本书中所讲的事物都很神奇，而且作者叶永烈先生写得非常生动。
所以，我很喜欢这本书。
《小灵通漫游未来》其中包括《小灵通漫游未来》、《小灵通再次漫游未来》和《小灵通三次漫游未来》三部分内容。
作者叶永烈先生塑造了三度漫游未来的小灵通的可爱形象。
通过小灵通漫游未来的所见所闻，多角度地展示了未来市的美好。
我读这本书时，沉醉其中，我仿佛随着小灵通坐着水滴一样的汽车，见到了人造器官。
来到了塑料的世界，又参观了魔术般的工场。
在这里发现了农场星的奇迹，有像大树一样的向日葵，有像床一样的大南瓜，还有像水晶一样的温室。
。
。
在《小灵通再次漫游未来》的篇章里，我又跟随小灵通飞向未来市。
在吃了一顿稀奇的晚餐后，我们去空中散步，不知不觉来到了空中少年宫。
这个少年宫就是一架飞艇。
它采用了合金材料做骨架，往飞艇里充的是不会燃烧的氦气，这样，更利于飞艇的安全飞行。
在《小灵通三次漫游未来》的篇章里，我看到，小灵通穿越时空来到了未来市。
首先，他看到楼房变得跟抽屉似的，原来这种设计是未来方便搬家。
人们不需要大包小包地搬运家中物品，而是把抽屉式的房屋用托运车直接托运到想要搬去的地方就可以了。
读完这本书，让我觉得作者叶永烈先生写出的未来市已经实现了。
比如，现在我们经常在《新闻联播》上看到科学家们研制出了人造器官的新闻报道，比如：人造心脏、人造胃和人造血管等等。
现在还有了杂交植物，有可能我们每天吃的大米，就是从杂交水稻中来的呢。
读完了这本书，让我们明白了，书中未来市里的种种奇观和发现，原来都是用我们人类的智慧去创造的。
让我们好好学习，将来用我们所学的知识，去创造我们的梦想，创造更加美好的未来吧
名著读后感手抄报框框
《老人与海 》我最初看“老人与海”之后，只感叹了一句，人最终不知道自己需要什么，征服了什么； 但是，我现在再看的时候，却有另外的感受。
老人与海的挑战，进行了不屈不饶的征服，但是你是不是想过，人是不是在不屈不饶的制造问题，然后再去解决他，到底这世界最后谁征服谁，征服了之后做什么，为什么要征服而不是…… 中国古代文化的内涵，在与亲和力，而不是征服的力量，海明威参加过美国人的英雄思维，就是强调征服的力量，但是失明后的他，开始思考征服的意义，所以才有老人和海；美国在越战里的结果，海明威是越战里的老人，人类的生存意识是海，如果盲目的强调一个生命对另个生命的征服和占有，即使进行着不屈不饶的过程，结果只有海明威所写的，老人空着手回航：“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，但永远不会打败他”， 人如此，其他的生命呢
很多东西，在名著里都是留下很多东西的，思考思索是所有作家的天性和责任，我爱作家和文人，爱一切在生存的压力下不放弃思考的人们。
一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。
也许没有大海，就没有鱼；没有鱼，也就没有渔夫，同样也就没有折断不平凡的经历了。
正因为有了大海，才让渔夫钓上了一条大马林鱼，但却在海上拖了三天三夜才把鱼杀死，但又遭到了鲨鱼的袭击，贼后的结局可想而知，这条大马林鱼只剩下了鱼头鱼尾和一条脊骨。
一切的肉体都不复存在了，剩下的只是一个躯壳，一个没有灵魂的躯壳，任人摆布，但是谁又愿意去操控它呢
它只不过是一堆毫无利用价值的骨架。
然而，一个悲剧性的故事里，却折射出一个“英雄人物”——老人圣地亚哥。
连续八十四天没有捕到鱼，在别人眼中他是一个失败者。
因为作为渔夫，捕不到鱼，还能算是真正的渔夫吗
而可贵的还是他却能在第八十五天决心驶向远方的大海去钓鱼，那种“知其不可为而为之”的勇气，难道不令我们佩服吗
不论是鱼叉，小刀，短棍。
一次次被鲨鱼带走，但他始终用尽一切手段进行反击，什么也无法摧残它英勇的意志。
一句“我跟你奉陪到死”，夹杂在大海的咆哮声中，回响在我耳旁。
一个人把生命都压了上去，与敌人做殊死的博斗，能不算英勇吗
我想鲨鱼正是宇宙间一切破坏性力量的化身，而老人正是正义的使者。
在人的一生中随时随地都存在这股破坏力量，人生是不停地循环着的，喜剧的落幕，不就是悲剧的上演；悲剧的落幕，也就意味着喜剧的再度登场。
老人将大马林鱼杀死看似是完美的结果，但同时他还在“酝酿”这自己的悲剧。
鲨鱼的袭击，就是应得的报应。
一个人生活在世上总是有所追求的，无论追求的东西是好，是坏，追求的手段是正义，还是卑劣；也许能够得到就是最好的结果吧。
在充满悲剧色彩的全文中仍有一丝亮点，那就是孩子。
孩子带回了老人失去的青春，使他找回了自我。
如果每一个人都拥有一分童心，一分天真，那么世界不再总是灰色，就算当时你享有的是最后的晚餐，也不会忘记在饭前洗手，饭后漱口了。
回想起文中老人的话“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”不正道出了本文的主题吗
人真的是很奇怪的动物，为何有勇气面对死亡，却没有勇气面对失败呢
难道失败真的如此可怕吗
冷冷的海风里夹杂着一股血腥，也许人真正害怕的可能是这些吧
《巴黎圣母院》《巴黎圣母院》描写了15世纪光怪陆离的巴黎生活。
小说中用对比的手法描绘了一群性格鲜明生动、极富感染力的人物形象，人物之间错综复杂的矛盾纠葛和悲惨命运扣人心弦。
小说中使我感触最深的是小说中的两个主人公：爱斯梅拉达和卡西莫多。
这两个人物形成了鲜明的对比，使人触目惊心。
爱斯梅拉达刚满16岁，她美貌绝伦、纯真善良，能歌善舞。
她整个人的灵魂都是美好的。
她有一只聪明绝顶的小山羊，小山羊那活泼可爱的形象时时在我眼前浮现。
她俩；合并起来，就像一幅多彩多姿的风景画。
她们是美丽的化身。
但这颗年轻火热的心却被腐朽的社会所禁锢了。
原本她应有美好的未来，但最后她却以16岁的热情在这个世界消失了。
每当想到这个人我都觉得很惋惜。
我感叹命运对她的不公与不敬。
同时我也看到了她坚强、忍辱负重的良好性格。
卡西莫多形貌异常的丑陋。
文中对他的外貌描写到“那个四面体的鼻子，那张马蹄形的嘴巴，那只被茅草似的棕色眉毛所堵塞的细小左眼，那只完全被一个大瘤所遮盖的右眼，那上下两排残缺不全，宛如城堡垛子似的乱入遭的牙齿”，把这一切综合起来看，我觉得他真是一位恐怖的野蛮人，我认为这世上不会有这么残缺的人吧。
但人不可貌相。
卡西莫多却有着一颗美丽、纯洁、善良的心灵。
他喜爱爱斯梅拉达；如同守玉般保护她。
对爱斯梅拉达的种种厌恶，他毫不在乎。
我认为这是他最大的弱点，这也是由于社会的制度所造成的。
她试图使爱斯梅拉达远离一切伤害。
但个人的实力是很有限的，最终他还是不能保护好她，也只好选择殉情。
这两个人的悲惨命运使我触目惊心。
看到这两位相继被社会所遗忘，我的同情心又升起来了。
我讨厌社会偏见邪恶势力。
同时又联想到了我们当今社会。
我国是社会主义社会，消除了压迫与剥削，各族人民互帮互助，促使我国更加繁荣昌盛。
我觉得我们这个社会是美好的，今天的幸福生活是来之不易的。
上天对待我们每个人都是公平的。
但更大的成就需要我们的勤劳与创造。
从爱斯梅拉达和卡西莫多的爱情悲剧，我也看到了世间的悲剧。
他们两个共同拥有了纯真善良的性格。
但外貌上的巨大差距使他们格格不入。
这就是人与人之间最大的悲哀，我为他们两个的殉情怀有太多的感慨。
《巴黎圣母院》，它教会我要学会坚强。
有没有手抄报版面设计图
要关于读后感的，要可爱，漂亮
这个寒假我读了《熊爸爸的愿望树》，书里面包含着许多熊爸爸的故事，但是我最喜欢的还是《马大哈熊爸爸》。
熊爸爸每天都丢三落四的，就连眼镜都丢了好多副。
经常把收货地址写错，导致收不到货。
书本里的熊爸爸很搞笑，它哪儿也去不了，出门总是忘了带这，忘了带那，让熊孩子飞奔回家拿。
马大哈熊爸爸一唱歌，什么都会忘。
它唱歌，把鱼儿吓的跳到树上去。
跟老虎pk唱歌，把老虎的胆结石都给震掉了，老虎很开心。
熊爸爸的歌声把森林的破坏者的耳朵都给震聋作文了。
马大哈熊爸爸喊小动物们起床，结果在电话里只叫了一声，什么都没说，被小动物们当成了怪物。
菜艺大赛中，熊爸爸唱了一首歌很神奇，杏花都从树上落下来。
熊爸爸的马大哈事件每次都让我哈哈大笑。
熊爸爸虽然马大哈，但是它乐于助人。
百宝箱里装满了宝贝，随时帮助小动物。
超级便宜店里面，它好心的送了人家十把伞。
熊爸爸有时也很细心，帮熊孩子班破案。
熊爸爸得到了最佳爸爸奖和金牌歌唱家奖。
我们不能学熊爸爸的马大哈，要学习熊爸爸的细心和乐于助人。
可爱的中国为主题手抄报
“你是辽阔的大海，我是一朵浪花；你是明亮的蓝天，我是一片云霞……”一首深沉而富有激情的诗句拉开了《可爱的中国》主题音乐报告会的序幕。
诗朗诵者、报告会主讲就是我国当代著名的策划家、设计家、书画艺术家、导演、诗人、民族英雄文天祥第 24 代后裔遥远（文元衍）先生。
为了加强对年轻大学生的爱国主义教育， 11 月 5 日晚，由学院党委宣传部、学工部、团委、学生会联合组织的“遥远先生《可爱的中国》主题音乐会”在前湖校区举行。
报告会由学院党委委员、宣传部长邱逸樵主持，纪委书记易炳星参加了报告会并代表学院向遥远先生赠送了精美的蝴蝶标本。
遥选先生向学院师生赠送了一幅大气磅礴的《和谐天使》书法力作。
遥远先生的报告历时三个多小时，以《可爱的中国》为主题，采用多种艺术形式，分别讲述了方志敏烈士与“可爱的中国”的故事，民族英雄文天祥与“正气歌”的故事，岳母刺字与岳飞“精忠报国”的故事以及他的雕塑作品“和平女神”登陆诺曼底的故事。
大型音乐会《中华颂》、《可爱的中国》的磅礴气势把报告会推向了高潮。
整个报告会融合诗朗诵、讲故事、放音乐与看影像等多种艺术手法，使师生们受到了一次形式完美、内容丰富、品位高雅、震撼力极强的爱国主义教育。
我院近 400 名青年学子饱含崇敬的心情聆听了遥远大师的报告，被他追求和平的精神所感动，更为他深深的爱国情结所感染。
会后不少同学纷纷请求与大师合影或签名留念，纷纷表示要珍惜和平幸福的大好时光，刻苦学习科学文化知识，掌握过硬本领，报效祖国。
“你是辽阔的大海，我是一朵浪花；你是明亮的蓝天，我是一片云霞……”一首深沉而富有激情的诗句拉开了《可爱的中国》主题音乐报告会的序幕。
诗朗诵者、报告会主讲就是我国当代著名的策划家、设计家、书画艺术家、导演、诗人、民族英雄文天祥第 24 代后裔遥远（文元衍）先生。
为了加强对年轻大学生的爱国主义教育， 11 月 5 日晚，由学院党委宣传部、学工部、团委、学生会联合组织的“遥远先生《可爱的中国》主题音乐会”在前湖校区举行。
报告会由学院党委委员、宣传部长邱逸樵主持，纪委书记易炳星参加了报告会并代表学院向遥远先生赠送了精美的蝴蝶标本。
遥选先生向学院师生赠送了一幅大气磅礴的《和谐天使》书法力作。
遥远先生的报告历时三个多小时，以《可爱的中国》为主题，采用多种艺术形式，分别讲述了方志敏烈士与“可爱的中国”的故事，民族英雄文天祥与“正气歌”的故事，岳母刺字与岳飞“精忠报国”的故事以及他的雕塑作品“和平女神”登陆诺曼底的故事。
大型音乐会《中华颂》、《可爱的中国》的磅礴气势把报告会推向了高潮。
整个报告会融合诗朗诵、讲故事、放音乐与看影像等多种艺术手法，使师生们受到了一次形式完美、内容丰富、品位高雅、震撼力极强的爱国主义教育。
我院近 400 名青年学子饱含崇敬的心情聆听了遥远大师的报告，被他追求和平的精神所感动，更为他深深的爱国情结所感染。
会后不少同学纷纷请求与大师合影或签名留念，纷纷表示要珍惜和平幸福的大好时光，刻苦学习科学文化知识，掌握过硬本领，报效祖国。
“你是辽阔的大海，我是一朵浪花；你是明亮的蓝天，我是一片云霞……”一首深沉而富有激情的诗句拉开了《可爱的中国》主题音乐报告会的序幕。
诗朗诵者、报告会主讲就是我国当代著名的策划家、设计家、书画艺术家、导演、诗人、民族英雄文天祥第 24 代后裔遥远（文元衍）先生。
为了加强对年轻大学生的爱国主义教育， 11 月 5 日晚，由学院党委宣传部、学工部、团委、学生会联合组织的“遥远先生《可爱的中国》主题音乐会”在前湖校区举行。
报告会由学院党委委员、宣传部长邱逸樵主持，纪委书记易炳星参加了报告会并代表学院向遥远先生赠送了精美的蝴蝶标本。
遥选先生向学院师生赠送了一幅大气磅礴的《和谐天使》书法力作。
遥远先生的报告历时三个多小时，以《可爱的中国》为主题，采用多种艺术形式，分别讲述了方志敏烈士与“可爱的中国”的故事，民族英雄文天祥与“正气歌”的故事，岳母刺字与岳飞“精忠报国”的故事以及他的雕塑作品“和平女神”登陆诺曼底的故事。
大型音乐会《中华颂》、《可爱的中国》的磅礴气势把报告会推向了高潮。
整个报告会融合诗朗诵、讲故事、放音乐与看影像等多种艺术手法，使师生们受到了一次形式完美、内容丰富、品位高雅、震撼力极强的爱国主义教育。
我院近 400 名青年学子饱含崇敬的心情聆听了遥远大师的报告，被他追求和平的精神所感动，更为他深深的爱国情结所感染。
会后不少同学纷纷请求与大师合影或签名留念，纷纷表示要珍惜和平幸福的大好时光，刻苦学习科学文化知识，掌握过硬本领，报效祖国。
