运盐的驴子的寓意是什么
原文：有只驴子驮着盐过河。
他的脚一滑,跌倒在河水中,盐在水中都溶化了。
他站起来时顿感一身轻松了许多,他很高兴.后来,有一天,他驮着海绵过河,心想再跌倒下去,站起来时定会更轻松。
于是,他故意地摔了下去,他没想到海绵是吸水的,因此再也站不起来了,淹死在河里了。
寓意：有些人聪明反被聪明误,最后自己害了自己。
望采纳 ~
写一篇狗和驴的读后感400字
读这篇寓言故事，当阅读到最后一个字，心中恍惚突然醒悟：看来这头驴子真是错了，不是自己职责范围内的事是不应该做的，做的下场---被狠狠的一顿打。
但越想越不是味。
作者肯定不是在讽刺驴子，而是以这种极具辛辣讽刺意味的结局，来让人们深思这样一种社会存在的现实，让大家看清这个世界上有不乏其数的狗一样的行为，也有不明事理像男洗衣工一样的作为，更有好心不得好报的驴子一样的冤屈。
真的是这样嘛
其实，我们大可不必去妄自揣测作者的意图，这也正是他的高明，能勾起你不得不去绞尽脑汁地苦思冥想，让你自己去评判孰是孰非
不同的人，不同点心态，当然就会有不同的认识和结果，不会有一个标准答案。
就如我们这个复杂而多层面的社会，言谈举止怎么可能只有一个标准
但我相信，社会还是该有一个合乎理性的是非观的，在这个大前提下来衡量我们的言行，就会比较趋于公正和良心的范畴。
就此故事背景下的驴子和狗，我完全站在驴子一边。
首先，这不是平时的无关痛痒的琐事，如果驴子为了日常不管己事的小事而越俎代庖，那我们是会嗤之以鼻的。
可现在是关乎到主人的财产甚或是生命安全的大事，任何一个具有道德标准和正义感的人都会毫不犹豫地站出来捍卫真理，更何况本就担负着安全保卫职责的守卫
驴子的所作所为是完全正确的，是值得称颂和宣扬的，这是毫无疑问的，如若你对此而产生丝毫的怀疑，那你就要看看自己心中的那杆称还标准不标准
是不是该调一调准星了
狗的行为绝对是卑鄙可耻的，是应遭到世人的唾弃和谴责的。
这个世界若多了这样不负责任，耍奸溜滑，工于算计，无任何正义感和是非观的人，必定是个“悲惨世界”。
当然，这只是个假设，绝对不会成为现实。
至于那个主人，迟早是会得到应有的报应的，“不是不报，时机未到”。
对以这样不辨是非，毫无头脑，武断独行，自以为是的家伙，“搬起石头砸自己的脚”，那是必然。
驴子挨打，虽然受了一时的皮肉之苦，这只是暂时的委屈，却寻得了一生的良心的安宁。
但愿他不会因无辜的痛打而改变自己的善心。
那狗虽然得逞一时，保佑他永远不会再记起自己的所作所为，保佑他永远走“狗屎运”。
《驮盐的驴》这则寓言告诉我们什么
这则寓言告诉我们：做事情不要投机取巧,一定要踏踏实实,否则便会得到驴子那样的下场。
要把握事物的规律,根据情况办事,不能一味生搬硬套；不要老是想着偷懒。
驴子为什么被淹死了
六年级暑假作业答语文） 北师大版语文1．前鼻音。
因文”是前鼻可据此推断。
2．翘舌音。
因为“中”是翘舌音，它是题中所有字的声旁。
3．“那”和“角”。
“那”应为“nā”，“角”应为“jué”。
4．后鼻音。
除了“拎”和“邻”。
（平时推理后，不能忽视查字典验证。
） 5．（1）宵霄宵霄宵（2）娇骄矫娇矫（3）瘴障嶂彰障 6．是非旦夕强干炎凉冷暖是非前后首尾有无雅俗 7．（合）和（莫）寞（锁）琐（由）尤（于）与（谦）歉（反）返（列）例（防）妨磕（瞌） 8．（1）√（2）√（3）√（4）×（5）× 9．A10．B11．B12．D13．B14．D 第二节 1．（1），
（2），
。
。
（3），“
”（4）“”。
（5）“”。
（6）、、
（7）“”（8），，， 2．B 3．第一处：“完善自我”后应用分号；第二处：省略号和“等等”不能同时使用。
第三节 （一）1．（1）晋祠周围的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。
（2）那短短的绿树篱上开着一层白花，像绿枝上挂着一层春雪。
（3）如毛的细雨从天上洒落。
2．（1）狂风抱起层层巨浪，恶狠狠地把它甩在悬崖上。
（2）柳枝在春风中扭动着腰肢。
（3）时间老人在此徘徊不前，原木椅上长满了苔藓。
3．（1）见了它们，游子们能不引起一缕两缕轻烟似的乡愁吗
（2）凭着崇高的理想、豪迈的气概，克服困难不也是一种享受吗
（二）1．D2．B 第四节A卷 （一）1．崛漫拔其诀嫣适磅 2．横hèng行háng应yìng塞sè好hào省xǐng重zhòng 差chāi 3．滥戎竞源辞致 4．耻辱荟萃瞪呆销匿成就类萃痛疾喻晓穷白吞咽 （二）1． 2． 3．×4． 5． （三）1．C2．ABC3．C4．D5．B6．C7．D8．A9．D 10．A11．B B卷 （一）1．阿（婀）涯（崖）必（毕）于（予）中（衷）炫（眩）挡（当）憾（撼）燥（躁）广（犷）尝（偿）接（截）公（工）2．疆（僵）颗（棵）辩（辨）息（熄） （二）1．殚：竭2．濡：染3．罗：网4．铭：刻 （三）1．寡：少2．居：处在 （四）1．无则加勉2．淡妆浓抹总相宜3．户枢不蠹4．每逢佳节倍思亲5．百战不殆6．不及汪伦送我情7．满招损 （五）1．B2．A3．B4．C5．D6．B7．C8．C9．A10．C11．D12．D 专题二现代文阅读 第四节记叙文 （一）1．因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫，所以看起来仿佛在流动。
2．勃勃的生机，顽强的生命力。
3．一朵花。
4．提示：两种感觉的共同点是给人愉悦之感，浅紫色给人一种温馨的感觉，好像是淡淡的芳香一般。
意思相近即可5．面对紫藤萝，“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒，心情轻松了，脚步自然会加快。
（二）1．表现人们的麻木冷漠，为小姑娘的挺身而出作了铺垫。
2．从侧面描写了当时的紧张气氛。
3．肖像描写，突出了小姑娘的纯真可爱。
4．老人讲的“魂”是指鬼魂；“我”赞颂的是人可贵的精神和品德。
5．机智勇敢，舍己为人，有强烈的社会责任感等6．提示：可能会有两种心理：因为没有“魂”，所以无动于衷；或者“灵魂附体”，受到震撼。
7．“我暗自想，假如人有魂的话，那这种人大概只剩一个躯壳了。
” （三）1．外貌描写，文章通过外貌描写，突出婷是一个清秀、聪慧、美丽的女孩，为下文婷的急速变化埋下了伏笔。
2．过渡。
3．起因是学校新春晚会上，有位恶作剧的同学给身体残疾的婷也报了一个节目。
结果是婷在老师和同学们热情和激励的掌声中走出自卑的自我，重新面对生活。
4．婷明白了老师和同学们并没有歧视她，她应该鼓起勇气，好好地走下去。
5．当面对身体和生活的挫折时，需要别人的肯定和帮助。
掌声成了一种激励人的自信和进取心的形式。
只要人人献出一点爱，生活会更加美好。
（四）1．母亲为无力使病中的儿子吃上橘子，只能吮橘皮而内疚、难过。
母亲不愿意让“我”看到她哭泣的样子，在儿子面前，母亲永远是一个坚强的人。
2．“我”在病中本有些委屈，又听到母亲的哭声，看到母亲红肿的眼睛，也为母亲担心，心中十分难过、害怕。
3．“为了孩子，当母亲的什么都可以舍去”。
4．表现“我”知道了橘子是母亲用她的毛衣换来的这件事后的惊讶和激动。
5．生活的艰辛使母亲不知道笑了，但为了孩子的心情，她不得不强装笑脸。
说明文 （一）1．形式优美、结构坚固、历史悠久、形式多样。
2．打比方，具体形象地表现出石拱桥如彩虹般美丽的特征。
3．不能删去，删去以后不符合实际情况。
体现了说明文语言准确的特点。
4．这个句子证实石拱桥在中国分布很广，有极高的艺术价值和使用价值，同时自然地引出了下文。
（二）1．下定义、分类别、打比方、列数字。
2．斗型纹、箕型纹、弓型纹。
3．不能删去。
“据说”表示不确定，删去后，语意就肯定了，反而不准确。
4．指纹的类型和用途。
5．①感觉物体的冷热软硬；②增强皮肤的摩擦作用；③做图章；④利用指纹破案；⑤查找疾病。
（三）1．北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。
2．辽阔的草原，丰富的食物，安静而干净的环境，以及很少有人类干扰。
3．列数字、作比较，说明北极鸟类种类多。
（四）1．①大型油轮失事以后，其中的原油部分或全部流入海洋中。
②近海采油平台及输油管的石油泄漏事故。
2．“严重”一词准确地写出原油流入海洋中造成海洋石油污染的程度深、影响大。
3．目前主要是采用围栏将海洋表面的泄油围住，然后尽快地用清污船将石油收集起来。
4．石油溢出后，使污染区内的甲壳类、鱼类及海鸟类遭遇灭顶之灾。
5．海洋石油污染给海洋生态带来的严重危害及海洋石油污染的净化。
议论文 （一）1．认为“成功只等于成名”的观念。
2．把自己的每一点进步，都看做是一次成功，都认认真真地品味一番。
3．不能互换。
经历是感觉的前提，只有先经历，然后才能产生感觉。
4．每一点微小的进步都是成功；遭受挫折后提高了认识也是一种成功。
（二）1．既有知识又会做人的人。
2．表示转折，对前文否定并引出中心论点，过渡。
3．“光”字的意思是“仅仅”、“单”，在句中起强调作用，强调“有知识”的同时不能忽视“会做人”，去掉则不能起到强调作用。
4．言之成理即可。
（三）1．善于从失败中总结经验的人是最有希望获得成功的人。
2．受到一些挫折或失败就沮丧不前。
4．A人生一世，免不了遇到一些失败。
B只有在失败中探索成功的方法，才有希望获得成功。
C若不能善待失败，便会一蹶不振，甚至遭受灭顶之灾。
5．言之成理即可。
（四）1．亲情友情学识储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。
2．回报(真正的好处)连友情本身也会失去3．充实是说知识需要不断增加、丰富(日积月累)，更新知识则强调要用新知识替代旧知识。
专题三文言文初探 第一节 （一）1．C2．D3．（1）B（2）C（3）D（4）C（5）D4．（1）你为什么要抢别人的金子
（2）（我）拿金子的时候，没有看到人，只看到金子。
（二）1．D2．（1）D（2）C（3）B（4）D3．（1）我（带兵）是越多越好。
（2）陛下您不善于带兵，却善于统率将领。
第二节 （一）1．（1）指酒（2）指蛇（3）指酒（4）指蛇2．（1）C（2）B（3）D（4）C3．（1）D（2）C4．画蛇添足做事不要多此一举，以免坏事。
（二）1．吃有人剥掉短处 2．（1）席上（北人）啖菱，（他）并壳入口（2）并壳（吃）者，（我）欲以（菱壳）清热也。
3．（1）到南方做官。
（2）北方也有这东西吗
（3）什么地方没有。
（4）连同壳一起吃，是想要用（它）来清火。
4．不能不懂装懂，否则是要闹笑话的。
第四节A卷 （一）1．（1）C（2）B（3）A2．（1）D（2）C3．守株待兔4．讽刺那些不经过自己的努力，妄想得到意外收获的人。
（二）1．（1）B（2）C 2．（1）（执竿者）横执之，（竿）亦不可入（城门）。
（2）俄有老父至，（老父）曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入。
”（执竿者）遂依（老父）而截之。
3．（1）C（2）A （三）1．（1）A．以……为祸害B．担忧C．祸害（2）A．距离B．赶走、去掉 2．A．他，指赵人B．这件事C．的 3．A．送给B．罢了 4．“夫有鼠，吾将饥寒焉”，“无鸡者，弗食鸡则已耳”。
（四）1．（1）B（2）C（3）D（4）C 2．（1）它（2）它 3．（1）B（2）A（3）D 4．越人被狗咬断了头、脚，死了。
越人为了贪图利益而轻信了狗的话，并且非常宠爱它，使狗恃宠而骄，最后因为不满意他对它态度的改变而咬死了他。
B卷 （一）1．（1）C（2）B（3）A（4）D 2．（1）把草人立在池塘中，用来威慑群鹢。
（2）自己披着蓑衣戴着笠帽站在池塘当中。
3．人“自披蓑戴笠而立于池中。
鹢仍下啄，飞止如故，人随手执其足”。
不能只凭着自己的经验来处理事情，否则会坏事的。
（二）1．（1）D（2）B（3）C（4）B 2．（1）它（2）那个（3）的（4）我的 3．（1）我是只野鸭子。
（2）野鸭子不能高飞，掉到了地上。
（3）你看我的脚，可以抓住兔子吗
4．要了解事物，才能物尽其用。
（三）1．（1）A（2）C（3）D（4）B 2．（1）指驴子（2）指老虎（3）指驴子 3．（1）老虎看见了，觉得它是一个庞大的家伙。
（2）运到后却没有什么用处，就把它放在山脚下。
（3）它的本领只不过这样罢了。
4．黔驴技穷。
用来比喻伎俩拙劣，本领有限。
（四）1．（1）只（2）一会儿（3）打洞（4）径直（5）像狗一样 2．（1）骨头已经扔完了，但是两只狼仍旧像原来那样一起紧跟着。
（2）想打通了从背后攻击屠户。
（3）禽兽的欺骗手段能有多少呢? 3．（1）把（2）它们的指两只狼（3）它指骨头（4）它的指积薪（5）其中指两狼（6）它指在打洞的那只狼（7）它的指积薪（8）用来 4．文章讲了一个屠户遇狼、避狼、劈狼的故事。
贪婪：“一狼得骨止，一狼仍从”、“后狼止而前狼又至”、“两狼之并驱如故”。
阴险：“狼径去，其一犬坐于前”、“目似瞑，意暇甚”、“一狼洞其中，意将遂入以攻其后也”、“假寐，盖以诱敌”。
文章告诉我们对狼一样的坏人，不能抱有幻想，不能怯懦退缩，必须勇敢而机智地与他们作斗争。
偷驴贼和老虎的作文怎么写
老虎在吃了驴这个庞动物之后的名声大震，没多久，它便成为了百兽之王是，它逐渐地骄傲起来了，根本不把其他的动物放在眼里，而且到处欺负弱小的动物。
动物们敢怒不敢言……就在这时，又有一位好事者运来了一头驴，这头驴从其他动物们的嘴里得知了前一头驴的遭遇后，他决定为他们驴子家族洗刷耻辱……老虎上当好事者运来的这头驴每天都在想办法如何来对付老虎。
既不能和它硬碰硬，又不能向他投降，这到底如何是好啊
有一天，这头驴终于想出了一个好办法，立即召开了紧急会议，让所有的小动物们都来帮忙。
一个漆黑的夜晚，老虎独自走在森林里。
忽然，起了一阵大风，树叶被吹得沙沙的响，还不时传来小动物们的哭叫声，其中那只前不久被他杀害的黔之驴的哭声最大。
这让一直胆大包天的老虎感到几分害怕。
“唰——”地一声，一个影子迅速从老虎跟前飘过，老虎吓得连腿都软了。
驴把自己的身上涂成鲜血一般的红色，他来到老虎眼前，瞪着两个圆溜溜的大眼睛，用微弱的声音，断断续续地对老虎说：“你……你为什么要吃我
”老虎双手抱头，眼睛紧闭，浑身颤抖地说：驴爷爷，您大发慈悲，饶了我吧
我不是故意的
”驴又装鬼吓唬他说“我有好多的同伴，他们都来找你了，他们就在你身后
”老虎不管三七二十一，朝着唯一能逃走的小路跑去。
不料，老虎竟掉进了小动物们早已挖好的深坑中，小动物们和驴见了，顿时都哈哈大笑，纷纷对老虎说：“你没想到吧
自己还有今日这么狼狈不堪的一面
”老虎大怒，努力向上爬，可费尽全身力气，都爬不出来。
小动物们高兴极了，每个人手里都拿了一把铲子，把老虎给活埋了。
就这样，小动物们报了自己的心头之恨，驴也为他们家洗涮了“外强中干”的耻辱。
从此以后，大家都无忧无虑，过上了幸福安定的生活……展开
读了从前有驴子,靠帮人为生明白了什么道理
则故事说明,面对不断变化的外界环境和条件,以前管用的方法现在用起来可能是愚蠢的.大道理：做事情不要老是玩你的小聪明,更不能存在侥幸心理,要踏踏实实的；要不然,总有一天,你会知道耍小聪明要付出的代价.
黔驴技穷的寓言故事50字(三年级)
黔地（这里的黔指贵州）这个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船运来（一头驴）进入这个地方。
运到后却没有什么用处，就把它放置在山脚下。
老虎看到它是个庞然大物，把它作为神（来对待），躲藏在树林里偷偷看它。
（老虎）渐渐小心地出来接近它，不知道它是什么东西。
有一天，驴叫了一声，老虎十分害怕，远远地逃走，认为（驴）要咬自己，非常害怕。
但是（老虎）来来回回地观察它，觉得它并没有什么特殊的本领。
（老虎）渐渐地熟悉了驴的叫声，又前前后后地靠近它，但始终不与它搏斗。
（老虎）渐渐地靠近驴子，态度更加亲切而不庄重，碰倚靠撞冒犯它。
驴非常生气，用蹄子踢老虎。
老虎于是很高兴，盘算这件事说：“驴的技艺仅仅只是这样罢了
”于是跳起来大吼了一声，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，才离开。
唉
外形庞大好像有德行，声音洪亮好像有能耐，(老虎）当初（如果说）看不出驴的本领，老虎即使凶猛，（但）多疑、畏惧，终究不敢猎取驴子 。
如今像这样的下场，可悲啊
