《水浒传》该不该进语文课堂
总体点评 度总体上增加命材料作文仍占主导 国各地区作文题来看题作文和材料作文题在今年高考作文题中仍占主导。
中国高等教育学会语文教育专业委员会理事宋祥认为，这是近几年高考作文命题的回归，即从话题作文转变成命题作文和材料作文，这在今年表现的更为明显。
回归原因在于，话题作文过于宽泛，对考生限制太少，自由度太宽，容易出现押题现象。
而材料作文较居中，既有一定限制又有一定自由，命题作文自由度相对较少，但能给考生更明确主题。
实际上更适合考生的还是材料作文。
宋祥同时指出，当前无论是材料作文还是命题作文，都呈现一种融合趋势，材料不单只出现在材料作文中，命题作文的很多试卷也给材料，只是有的是“以……为题”、有的是“以……为话题”。
从审题和作文来看，难度高于去年。
北京四中的高级教师连中国老师接受记者采访时表示，今年的作文命题跟以往的命题不太一样，今年的核心是强调思维和思考。
昨日之最 多地考题不谋而合 最心有灵犀 四川卷作文可直接写成全国卷 梳理近两年高考作文题目时，中国高等教育学会语文教育专业委员会理事、东北师范大学文学院副教授宋祥注意到不同的试题在一定程度上不谋而合。
以今年高考作文题目为例：全国卷1作文题：《期待长大》，四川高考作文：《总有一种期待》；浙江省高考作文：《我的时间》，安徽省高考作文：“时间在流逝”；上海作文“一切都会过去，一切都不会过去”，湖南作文则是“某歌手第一句话由‘大家好，我来了’变为‘谢谢大家，你们来了’”。
宋祥分析认为，四川命题作文完全可以直接当做全国卷1题目来写，而上海和湖南两地的作文题目，都是一反一正，要辩证、对比谈问题。
最迅速 广东作文题一开考即曝光 今年广东高考语文作文题《回到原点》竟然在昨日上午9点刚开考，即出现在微博上。
网友马家润在微博中说：“广东省今天语文高考作文是《回到原点》。
”而这条微博的发布时间竟然是9:00，这与9:42广东省教育考试服务热线96040官方微博高考直通车发布的消息：“广东省今天语文高考作文是《回到原点》”完全吻合。
“这么快知道了
你偷卷……”有网友随即对马家润提出质疑。
当记者下午再次打开马家润微博首页时，包括考题预测在内的所有内容也被清除一空，博主反复澄清说：“被转发得那么厉害，我不敢再用之前那微博，真的怕被抓
我想说，我真的是猜的。
” 对于这种解释难以得到网友信服，网友bike佬-摩托车回复称：“你猜的话怎么不写上‘我猜’两字
还写得那么肯定……”网友Jkidz说“如果不揪出这些人来，如何对得起众多莘莘学子。
” 最悬疑 辽宁作文题目被误传 “辽宁高考作文题《如何看待高晓松酒驾案》”，昨日上午10点半左右这条消息在网友间迅速传开，以如此热点事件为题引起广泛关注和讨论。
然而，一个小时后，经多方证实，该消息为误传，今年辽宁省高考作文题为材料作文，大意是一名教授手拿一个用蜡做的仿真苹果问学生是否能闻出味道，有人说能闻到，有人说不能闻到，就此展开联想进行写作。
亮点评析 北京 材料作文 世乒赛结束后，老师和学生们一起讨论。
学生甲说：“太好了，中国包揽了全部金牌。
这是实至名归，就要靠实力说话。
”学生乙说：“但我更愿意看到外国选手成功挑战中国名将。
”学生丙说：“有人认为中国队应该让出一两枚金牌给别人，我不赞同，如果故意输球，有违公平。
”老师说：“同学们说得都有道理，这些道理不仅体现在运动领域，同样适用于其他领域。
”请自选角度、自拟题目写一篇文章，不少于800字，除诗歌外文体不限。
开放性堪比北大自主招生 可举“李娜”事例 针对北京2011年高考作文题，记者第一时间采访了著名高考专家、北大教授孙东东。
“这个题目出得太好了，开放性的话题作文，有点像我们北大自主招生的面试题。
”孙东东评价道。
孙东东说，考生可通过议论文举实例佐证垄断与竞争之间的关系，也可以将近日正热议的“体制外冠军”李娜事例写入作文调侃现有体制。
而著名文学评论家，中国当代文学研究会常务副会长白烨也表示，这个题目的伸缩性特别大，其实就是让你对某件事情发表自己的看法，所以不容易跑题，只要考生能谈出自己的观点并自圆其说就行。
但是，要把这个题目写好很难，它看似容易，实则有难度。
据《法制晚报》报道 上海 材料作文 犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。
”契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。
”这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考
自选角度，自拟题目，写一篇文章。
上手不难 写深不易 有多年高三语文执教经验的上海市语文特级教师余党绪指出，该作文题审题相比前两年作文，难度并不大。
由于题目已经把辩证的两句话都列于眼前，高中考生在看到这个题目时应该很容易上手。
该题不论从生活入手还是从历史着眼，都可以写。
不过，余党绪也认为，这篇作文要写得有深度，不仅需要盯着某一个角度切入，还需要学生具有一定的文化积累和理性思辨，并争取让阅读者能够从文章中得到启发。
因此，该题虽入手不难，但还是能够一定程度地筛选人才。
据《新民晚报》报道 广东 命题作文 大千世界，“原点”无处不在。
“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本……请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字（含标点符号）。
今年作文题稍难“原点”一词有哲学意味 华师附中特级教师邹寿元认为从命题方式看，今年的高考作文依然是材料加命题的方式，这样的方式为广东考生所熟悉，符合考生的实际。
从审题角度看，提供的材料对“原点”做了解释和说明，考生一般不会离题。
中山大学中文系博士生导师、著名文学评论家谢有顺认为，“原点”一词有哲学意味，如果学生审题时，一味地往人生或世界的来处想，持文化关怀的姿态，并对此作哲人般的沉思状，要想把作文写得深刻，怕是很难。
学生若能在个人生活、个人回忆中截取一个重要的节点，在此基础上展开联想，把它塑造成与“我”密切相关的某个原点，可能反而能把作文写好。
据《羊城晚报》报道 新课标 材料作文 据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。
该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。
那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢
《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。
请根据以上材料，谈自己的所思、所想。
选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限（除诗歌外）；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。
材料明显偏难 对文科生更有利 中国高等教育学会语文教育专业委员会理事、东北师范大学文学院副教授宋祥表示：“中国崛起”材料明显偏难，这对文科生更有利一些，对理科生不利。
文科生准备政治特别是时事政治时比较贴近，认识上能更高更深入，有更多的写作材料，就问题本身思路更宽，写作更加全面和深入。
而理科生在这方面偏弱。
\ \ 2011年全国卷作文：诚信2011年高考科考试已经结束，以下为2011年全国卷(河广西、贵州、云南肃、内蒙古、青海、西藏)高考作文题：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。
他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。
有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做
”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1%“把500万元留给自己”；有22.1%的人选择“把500万元给对方”；还有19.9%的人没做选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[详细]2011年新课标卷高考作文：中国崛起的特点2011年新课标卷(河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南)高考作文题：中国崛起的特点据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。
该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。
那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢
《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。
请根据以上材料，谈自己的所思、所想。
选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限(除诗歌外)；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。
[详细]2011年北京市高考作文：对世乒赛的看法2011年北京高考作文题：世乒赛中国队包揽全部金牌，三个学生看法不一，请选择—个角度自拟题目写篇文章。
[详细]2011年江苏省高考作文：拒绝平庸2011江苏高考作文题为《拒绝平庸》。
以拒绝平庸为题，不避平凡，不可平庸，为人不可平庸，平庸便无创造，无发展，无上进。
处世不可平庸，因此，要有原则，有鉴识，有坚守。
不少于800字，除诗歌外文体不限。
[详细]2011年天津市高考作文：关于镜子的话题作文请从哈哈镜、望远镜、显微镜、三棱镜、反光镜中任选两种，以此为话题，写一篇不少于800字的作文。
题目自拟，体裁不限，诗歌除外。
[详细]2011年辽宁省高考作文：苹果的香味阅读下面一段材料，根据要求写不少于800字的文章：有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：“这个苹果是是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗
”有一个学生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。
哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。
哲学家说：“你们怎么了
”其中一个学生又闻了闻，说：“什么味也没闻到”还有一个学生上来摸了摸说，这是什么什么苹果
还有一个学生讷讷地说：“老师，今天我感冒了”。
哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。
要求选好角度，明确立意，确定文体，不要脱离所给材料的范围，不要套作，不要抄袭。
[详细]2011年安徽省高考作文：时间在流逝以“时间在流逝”为题，写一篇作文。
题材不限，不少于800字。
注意：1 立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限；2 不得套作，不得抄袭；3 不得透露个人信息；4 书写规范，正确使用标点符号。
[详细]2011年山东省高考作文：这世界需要你以下为2011年山东卷高考作文题：《这世界需要你》。
请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：1、自定立意；2、除诗歌外文体不限；3、文体特征鲜明。
[详细]2011年广东省高考作文：回到原点大千世界，“原点”无所不在。
“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本。
请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇认识，自定文体，不少于800字(含标点符号)。
[详细]2011年上海高考作文：一切都会过去与一切都不会过去以下为2011年上海卷高考作文题：1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。
2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。
这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考
自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露相关个人信息。
[详细]2011年江西省高考作文：孟子三乐大作文要求以“孟子三乐”为主题写一篇记叙文或议论文，字数700字左右；小作文要求根据印象对鲁迅进行评价，要用自己的观点进行表达，字数200字左右。
附：孟子三乐——“君子有三乐，而王天下不与存焉。
父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
君子有三乐，而王天下者不与存焉。
”[详细]2011年浙江省高考作文：我的时间以下为2011年浙江卷高考作文题：题目：我的时间。
季羡林等文化名人的成功是不可复制的，他们以及他们的成就在消失不见，我们每个人都有自己的时间。
请以“我的时间”为题，写一篇作文，字数不少于800字，文体不限。
[详细]2011年湖北省高考作文：旧书以《旧书》为题，写一篇作文，题材不限，主题不限，体裁不限，800字以上。
[详细]2011年四川省高考作文：总有一种期待2011年四川省高文的作文题目为《总有一种期待》。
[详细]2011年重庆市高考作文：情有独钟根据两段材料，以“情有独钟”为话题为，自选体裁，诗歌除外，自拟标题，不少于800字。
材料一：香港大学的校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是院士，也没有做什么惊天动地的大事。
但44年如一日，用心，用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生，学生说“她就像我们的妈妈一样”。
2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。
学生们称她就像妈妈一样，意即她善良、温柔、纯净、关爱、无私、奉献。
这位“荣誉院士”，“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，她如何以自己的生命影响大学的生命
她是“香港大学之宝”，“宝”在哪里
从哪里体现
用心、用情，几十年如一日干好本职工作。
职务有高低，奉献无大小。
校工袁苏妹那颗金子般闪光的热爱之心、关爱之心、温暖之心、勤勉之心，是一所大学培养人的灵魂与瑰宝。
材料二：巫溪县乡村教师赵世术20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。
他在33年间延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。
他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。
[详细]2011年湖南省高考作文：谢谢大家根据材料自拟题目某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文
[详细]2011年福建省高考作文：根据袁隆平的话写作文根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文：袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。
[详细]2011年陕西省高考作文：中国的发展2011年陕西高考作文公布，要求考生以“中国的发展”为话题，谈祖国的发展。
作文选取了两个材料，一则是西方报刊关于中国腾飞的报道达3亿次，一则是《中国青年报》对中国走向强大的报道。
关于读书、学习的成语?
关于读书、学习的 ：凿壁偷光、囊雪、学而不厌不释卷、皓首穷1、凿壁偷光【解释】：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。
后用来形容家贫而读书刻苦。
【出自】：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
”释义：匡衡，字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛,只是光亮照不到,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。
【示例】：一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“凿壁偷光”的志士。
《且介亭杂文·难行和不信》【语法】：连动式；作谓语、定语、状语；含褒义【近义词】废寝忘食、悬梁刺股、囊萤映雪【反义词】目不识丁、不学无术、胸无点墨2、囊萤映雪【解释】：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。
后形容刻苦攻读。
【近义词】囊萤积雪、裹足取暖、囊萤照雪【反义词】不思进取3、学而不厌【解释】：厌：满足。
学习总感到不满足。
形容好学。
【出自】：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉
”释义：孔子说:“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?”【示例】：对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
《中国共产党在民族战争中的地位》【语法】：偏正式；作谓语、定语；含褒义【近义词】手不释卷、好学不倦、虚心好学、皓首穷经【反义词】好为人师、骄傲自满4、手不释卷【解释】：释：放下；卷：指书籍。
书本不离手。
形容勤奋好学。
【出自】：西晋陈寿的《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。
”释义：刘秀在行军作战的紧张时期，仍然抓紧点滴时间，认真读书学习。
【语法】：主谓式；作谓语、宾语、状语；含褒义【近义词】开卷有益、好学不倦、爱不释手、百读不厌、手不释书、学而不厌【反义词】不学无术5、皓首穷经【解释】：皓：白；首：头发；穷经：专心研究经书和古籍。
一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。
【出自】：唐·韩偓《赠易卜崔江处士》：“白首穷经通秘义，青山养老度危时。
”释义：读经书读到白头,通晓了经书深奥的意义。
在危难时刻,隐退到深山里养老。
【语法】：偏正式；作谓语、定语；含褒义【近义词】学而不厌、老当益壮、白首穷经
如何看待经典文学名著衰落的现象
如何看待史诗文艺电影没落的现象
在当今中国,绝大部分高校学生对于文学名著尤其是外国文学名著的接受状况十分堪忧。
针对他们在这方面存在的障碍,应该从社会、学校以及大学生自身三个方面考虑将其如何消解。
学校方面应积极倡导大学生对文学经典的阅读;社会方面应正确引导文学经典的阅读;大学生自身则应主动培养健康的阅读兴趣和习惯。
只有各方面齐心协力,才能汇聚成一股强大的力量推动当今中国大学生阅读品质的提高。
第二问应该是和提高民族整体文化水平相连接的。
经济社会，衡量效益和成功失败的度量衡是票房收益率，整体文化素质的不高所以对一些史诗文艺“正剧”不感兴趣。
有好的剧本，就是没有人敢于投资，高昂的拍摄制作费用谁也不敢冒险。
对于一些“戏说”“恶搞”的插科打诨，博来呵呵一笑的低俗作品趋之若鹜。
“史诗文艺电影”门可罗雀，笑神经一旦开启，就要有更强刺激才能超越，更荒诞无稽才能吸引人关注，久而久之只能是影视业整体没落
一部经典文学作品阅读可以为一个人的人生起到家庭和社会难以起到的作用。
对一个人确立自己的人生观和是非观念有着潜移默化的作用，这一点甚至会影响一生。
影响社会道德风尚，影响民族文化传统、气节的传承。
只有国家投资，花大资金、请重磅演员担纲，做经典，做不世之杰作，作为提高整体国民素质的投资。
试述朱熹的主要思想体系，他是怎样成为理学的集大成者的
思想体系（一）健全理本体论，阐发义理之奥朱熹深化和完善了理本体论思想，他在二程初创的唯心主义理学基础上，总结了北宋以来唯心主义理学加唯物主义理学斗争的经验教训，建立了一个精致的、富于理性思辨的唯心主义理学体系，使之达到了唯心主义理学的最高水平。
后人在习惯上把朱熹和二程的学说称为“程朱理学”。
朱熹和二程一样，把“理”作为最高的哲学范畴。
他说：“宇宙之间，一理而已，天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性，其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆以此理流行，无所适而不在”。
（《朱文公文集》卷70。
下引此书简称《文集》）宇宙间的一切都充斥着一个普遍流行和无所适而不在“理”，理生天地，成万物之性，展现为“三纲五常”。
无论自然、社会和伦理道德领域，都体现了“理”的流行。
理无所不在，这是对二程理一无论的继承和概括。
（二）承认矛盾对立终归形而上学朱熹发展了二程“无独必有对”的矛盾观。
认为在自然界和社会的一切现象中，都存在着两两相对的矛盾。
他说：“天下之物，未尝无对，有阴便有阳，有仁便有义，有善便有恶，有动便有静”。
又说：“盖所谓对者，或以左右，或以上下，或以前后、或以多寡，或以类而 对，或以反而对。
反复推之，天地之间，其无一物无对而孤立者。
”（《语类）这种“天下之物未尝无对”的思想，是朱熹对二程“天下之物无独必有对”的进一步发展。
他说：“然就一言之，一中又自有对。
且如眼前一物，有背有面，有上有下，有内有外，二又各自为对。
虽说无独必有对，然对中又自有对。
”（《语类》）“对中又自有对”的思想，进一步揭示了事物内部矛盾对立的关系，说明在每一事物内部都是一分为二的。
他指出：“阳中又自有个阴阳，阴中又自有个阴阳。
”“以是一分为二，节节如此，以至于无穷，皆是一生两尔。
”（《语类》）把每一事物内部的“一生两”、“一分为二”的关系看成是“节节如此，以至于无穷”，这是对二程“无独必有对”思想的进一步深化，事物除了对立关系之外，对立事物之间还存在着相互联系和相互依存的关系。
朱熹说：“盖阴之与阳，自是不可相无者”（《语类》）。
进而他又说：“天地之化，包括无外，运行无穷，然其所以为实，不越乎一阴一阳两端而已，其动静，屈伸、往来、阖辟、升降、浮沉无性，虽未尝一日不相反，规亦不可一日不相无也。
”（同上）他得出结论说：“凡物无不相反以相成”。
（《语类》）这是对事物矛盾对立统一关系的基本概括。
朱熹还认为，对立的事物也可以相互转化，“阴变阳、阳变阴”，各向其反面转化。
他说：“阴阳之道，无日不相胜，这个退一分，那个进一分”，“阳极生阴，阴极生阳”（《语类）阴阳之间存在着相互克服和斗争的关系，向着相反的方向发展，超过极限，就相互换位。
（三）提倡“格物致知”，强调“知先行后”“格物致知”出于《大学》“致知在格物”一语，原无认识论意义，基本上是讲对一般道德的体认。
明确从认识论的意义上解释“格物”的第一个人是程颐。
他说：“格犹穷也，物犹理也。
犹日穷其理而已矣。
”（《二程遗书》）朱熹继承了二程的说法，并建立了更系统的格物穷理说。
他说：“所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。
”（《大学章句补。
格物致知传》）他通过对“格物致知”的阐释，表述了自己的认识论思想。
从认识的目的来看，朱熹讲“格物致知”是为了当圣人。
他说：“《大学》格物致知处，便是凡圣之关。
物未格，知未至，如何煞也是凡人。
须是物格知至，方能循循不已，而入圣贤之域。
”（《语类》）认为若做不到“格物致知”，无论如何都是凡人，只有达到“物格知至”，方可进入圣贤之域。
（四）性分“天命”、“气质”，明申理欲之辨在人性问题上，朱熹直接继承了张载和二程的思想。
张载把人性分为“天地之性”和“气质之性”两种，认为人性的善恶是禀气不同所造成的。
朱熹对此说十分赞赏，认为这个思想“有功于圣门，有补于后学”，“发明千古圣人之意，甚为有功。
”（《语类》）二程继张载后，对“天理之性”和“气质之性”作了区别。
在张、程思想的基础上，朱熹又全面论证了“天命之性”和“气质之性”的人性二元论。
他说：“人之所以生，理与气合而已”（《语类》）。
“理”与“气”，人生不可缺少。
“理”在人未形成之前浑然于天空，于人一旦形成，便附于人体，成为先验禀赋于人心的仁、义、礼、智等封建道德，是先天的善性所在，人人皆有，故名“天命之性”。
人体形成之时，必禀此气，由于气精粗、厚薄、清浊、久暂的不同，就产生了善恶、贤愚、贫富、寿夭的不同和性格上的差异。
它有善有恶，名曰 “气质之性”。
上述二性并存于人身，这就是朱熹的人性二元论观点。
朱熹的人性二无论反映了当时的统治者十分重视从思想上控制人心的倾向。
朱熹说：“人之性皆善，然而有生下来善底，有生下来便是恶底，此是气禀不同。
”怎样成为理学机集大成者： 宋代理学又被称为“程朱理学”，由二程开启，至朱熹而成就系统化的理学体系。
实际上，二程之外，还有周敦颐、邵雍等人，不可不提，周敦颐、邵雍等人将《周易》引入儒学体系的构建，更是为宋代理学延伸了儒学的渊源和视野。
朱熹，后世多称作“朱子”，他年少聪慧，亲近佛学，18岁即中进士，其后派任泉州同安县主簿，相当于现在的县长秘书。
赴任途中，认识了程颐的再传弟子李侗，又过了10年，30岁的朱熹决心向李侗求学，此后，朱熹钻研儒学，集中前辈儒学大家的学说，并建立自己的一套客观唯心主义思想——理学。
虽然仕途短暂，但是朱熹的一生都志在树立理学，使之成为统治思想，其所谓“大学之道”——修身、齐家、治国、平天下，也成为后世知识分子终生奋斗目标。
他精选的“四书”，后来成为封建教育的教科书，儒家思想也成为此后千年社会的主流意识。
不过，后世的荣耀使得朱熹的“寂寞”晚年显得尤其凄凉，不但遭遇贬斥，惨遭诬陷，而且其学说被称作“伪学”，并有官员上书要求“除毁”道学家的书，而皇帝也下令，学习程朱理学的读书人，一概不予录用。
朱熹因此郁郁而终。
然而，10年以后，新皇帝追赐朱熹宝谟阁直学士，又过了十几年，宋理宗追赠朱熹为太师，追封信国公，后改徽国公。
朱子学说再度成为当世显学，并传播到东南亚和日韩等地，理学也在此后7个世纪成为中国官方的指定思想。
儒学的研究者将宋代理学称作“新儒学”，之所以称“新”，盖因宋学推翻了汉唐治经寻章摘句的训诂之道，而且注重儒家道统的树立，注重儒学内在义理的阐述与发挥，成就了一整套的哲学体系，因此也称“道学”或者“理学”。
朱熹作为集大成者，直承二程，旁摄周敦颐、张载、邵雍。
不但全面系统整理宋代理学，而且，将《大学》、《中庸》与《论语》、《孟子》并称“四书”，同列为儒学必修。
此后千年时间内，朱熹的《四书集注》一直是科举考试的指定教材，他也被奉为“朱子”。
朱熹（1130—1202）南宋著名理学家、思想家、哲学家、诗人、教育家、文学家。
汉族，字元晦，后改仲晦，号晦庵。
别号紫阳， 朱熹是宋代理学的集大成者，他继承了北宋程颢、程颐的理学，完成了客观唯心主义的体系。
认为理是世界的本质，“理在先，气在后”，提出“存天理，灭人欲”。
朱熹学识渊博，对经学 、史学、文学、乐律乃至自然科学都有研究。
其词作语言秀正，风格俊朗，无浓艳或典故堆砌之病。
不少作品的用语看得出都经过斟酌推敲，比较讲究。
但其词意境稍觉理性有余，感性不足，盖因其注重理学的哲学思想故也。
朱熹自幼勤奋好学,立志要做圣人。
李侗曾赞扬他：“颖悟绝人，力行可畏，其所诧难，体人切至，自是从游累年，精思实体，而学之所造亦深矣”。
并说朱熹“进学甚力，乐善畏义，吾党罕有。
”（《年谱》卷1）。
其仕途生涯多艰，做官清正有为 。
朱熹一生从事理学研究，又竭力主张以理学治国，但却不被当道者所理解。
朱熹既是我国历史上著名的思想家，又是一位著名的教育家。
他一生热心于教育事业，孜孜不倦地授徒讲学，无论在教育思想或教育实践上，都取得了重大的成就。
绍兴十八年（1148年），朱熹考中进士，三年被派任泉州同安县主簿，从此开始仕途生涯。
赴任途中拜见了著名道学家程颐的再传弟子李侗。
绍兴三十年（1160年），三十岁的朱熹决心向李侗求学，为表诚意，他步行几百里从崇安走到延平。
李侗非常欣赏这个学生，替他取一字曰元晦。
从此，朱熹开始建立自己的一套客观唯心主义思想——理学。
朱熹认为在超现实、超社会之上存在一种标准，它是人们一切行为的标准，即“天理”。
只有去发现（格物穷理）和遵循天理，才是真、善、美。
而破坏这种真、善、美的是“人欲”。
因此，他提出“存在理，灭人欲”。
这就是朱熹客观唯心主义思想的核心。
淳熙三年（1176年），朱熹与当时著名学者陆九渊相会于江西上饶鹅湖寺，交流思想。
但陆属主观唯心论，他认为人们心中先天存在着真、善、美，主张“发明本心”，即要求人们自己在心中去发现真、善、美，达到自我完善。
这与朱的客观唯心说的主张不同。
因此，二人辩论争持，以至互相嘲讽，不欢而散。
这就是中国思想史上有名的“鹅湖会”。
从此有了“理学”与“心学”两大派别。
1181年朱熹解职回乡，在武夷山修建“武夷精舍”，广召门徒，传播理学。
为了帮助人们学习儒家经典，他又于儒家经典中精心节选出“四书”（《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》），并刻印发行。
这是教育史上的一件大事。
“四书影响深远，后来成为封建教育的教科书，使儒家思想成为全面控制中国封建社会的思想。
1193年朱熹任职于湖南，不顾政务缠身，又主持修复了四大书院之一的另一著名书院——岳麓书院。
使之与白鹿洞书院一样，成为朱熹讲学授徒、传播理学的场所。
书院在南宋盛行，几乎取代官学，这种盛况是与朱熹的提倡直接有关的。
朱熹一生虽然为官时间不长，但总是努力设法缓和社会矛盾，或多或少地为下层人民办好事。
他退居崇安时期，崇安因水灾发生饥荒，爆发农民起义。
有鉴于此，朱熹主张设“社仓”，以官粟为本，“俾愿贷者出息什二，……岁或不幸小饥，则驰半息，大俊则尽”。
设立社仓的目的是为了防止地主豪绅在灾荒时期用高利贷剥削农民，无疑是有惠于民的。
此后，朱熹并在多处推行。
1178年朱熹任“知南康军”（今江西星子一带），上任不久发生灾荒，朱熹上疏要求减免租税。
同时，请求政府兴修长江石堤，一方面解决石堤失修问题，另一方面可以雇用饥民，解决他们缺食问题，饥民称善。
1190年朱熹知福建漳州，时值土地兼并盛行，官僚地主倚势吞并农民耕地，而税额没有随地划归地主，至使“田税不均”，失地农民受到更为沉重的剥削，阶级矛盾激化。
为此，朱熹提出“经界”，即核实田亩，随地纳税。
这一建议势必减轻农民负担，损害大地主的利益，所以遭到后者的强烈反对。
“经界”终于未能推行，朱熹愤怒不已，辞职离去，以示抗议。
朱熹的一生志在树立理学，使之成为统治思想。
但因理学初出，影响不深。
同时，朱熹在官场上因品性耿直而得罪权臣，致使朱熹晚年落得一个悲剧的结局 两宋时期，学术上造诣最深、影响最大的是朱熹。
他总结了以往的思想，尤其是宋代理学思想，建立了庞大的理学体系，成为宋代理学之大成，其功绩为后世所称道。
其门人黄斡曾总结曰：“继往圣将微之绪，启前贤未发之机，辨诸儒之得失，辟异端之论谬，明天理，正人心，事业之大，又孰有加于此者。
“（《行状》）又曰：“自周以来，任传道之意，得统之正者不过数人。
而能使斯道章章较著者，一二人而止耳。
由孔子而后，曾子、子思日继其微，至孟子而始著。
由孟子而后，周、程、张子继其绝，至先生而始著。
“（同上）清人全祖望指出：“致广大，尽精微，综罗百代矣。
江西之学，浙东永嘉之学，非不岸然，而终不能讳其偏。
“（《宋元学案．晦翁学案》）这些评价虽属溢美之辞，但真实地反映了朱熹在学术界的地位及其影响。
朱熹死后，被谥为“文公“，赠宝谟阁直学士，又追封徽国公等。
其思想被尊奉为官学，自元朝始，朱熹关于经学注释著作成为科举考试的依据。
而其本身则与孔子圣人并提，称为“朱子“。
正是由于这个原因，朱熹之言，则成为不能更改的、绝对的权威。
易学是是如此。
朱熹撰《周易本义》列河洛、先天图于卷首，又与弟子蔡氏父子（蔡元定、蔡沉）编撰《易学启蒙》笃信和诠释河洛、先天之学，后世皆以此立言，阐发朱子的河洛先天思想。
从这个意义上讲，朱熹真正确立了河洛之学和先天之学在学界的地位而为后世大多易学家所认可。
禅学思想对中国古代文人士大夫人格心理形成的影响
庄姓历史名人 庄 周：即庄子，宋国蒙（今安徽省蒙城，一说今河南省商丘）人，战国时期思想家。
做过漆园吏。
著书十余万言，往往出以寓言，主张清静无为，在思辨方法上，把相对主义绝对化，转向神秘的诡辩主义。
著有，唐代改称。
庄 忌：吴（治所在今江苏苏州）人，西汉道家、文学家。
其思想倾向老庄，提出退身穷处，除累返真的人生哲学。
认为现实生活混浊黑暗，一无是处。
庄 徽：扬州江都（今属江苏省）人，北宋官吏。
进士出身，历任徽猷阁待制、平江太守等职。
居官有令名，无秋毫之累，以通奉大夫致仕。
庄 夏：庄元吉四子，泉州永春（今属福建省）人，南宋大臣、学者。
进士出身，官至兵部侍郎、焕章阁待制。
有、、等。
庄 绰：泉州惠安人，宋代官吏、学者。
最高职任过鄂州、筠州知府。
其学有渊源，多识轶闻旧事。
有、、、等。
庄 昶：字孔旸，号定山。
应天府江浦（今属江苏省）人，明代官吏、学者。
进士出身，曾任翰林检讨，后谪桂阳州判官。
沦落三十年，以讲学为务。
官至南京吏部郎中。
刻意为诗，而喜用道学语言。
有。
庄青翟：高祖时大将、武强侯庄不识之孙，汉代大臣。
文帝时袭爵武强侯。
武帝时曾任御史大夫、太子少傅。
后任相三年，于官场争斗中自杀。
庄际昌：福建省永春人，明代大臣。
万历年间状元，因不愿依附魏忠贤，还家不出。
后起为国子祭酒。
庄有恭：广东省番禺（今广州市）人，清代大臣。
乾隆四年状元，授修撰、历任江苏、浙江、福建等省巡抚、刑部尚书、官至协办大学士。
曾主持浙江海塘工程，又疏清大修三江水利。
工书。
有《三江水利纪略》。
庄存与：江苏武进人，清代官吏、学者、经学家、教育家、常州学派的开创者。
乾隆十年榜眼，官至礼部左侍郎。
不斤斤计较于文字训诂，提倡今文经学，又兼治古文经学。
有《毛诗说》、《周官记》、《周官说》、《味经斋遗书》等。
庄培因：庄存与弟，清代官吏、学者。
乾隆十九年状元，授修撰，历官侍讲学士。
以诗文名，而恭和御制诗居大半。
有《虚一斋集》。
庄述祖：庄培因子，清代官吏、经学家。
乾隆四十五年进士，官山东潍县知县、桃源同知、旋辞官养亲，著书十六年。
治经能传伯父存与之学，以研求精密著称。
有《夏小正经传考释》、《尚书今古文考证》、《毛诗考证》、《五经小学述》等。
【中国人民解放军庄姓开国将军生平简介】 庄田中将 庄田（1907-1992），原名庄振风，广东省万宁（今海南省）县龙滚乡人。
1923年去新加坡一橡胶工厂做工。
1926年3月在新加坡加入中国共产党。
1929年回国，被派往苏联莫斯科红军步兵学校学习。
1931年毕业回国。
土地革命战争时期，任瑞金红军学校排长、连政治指导员、营政治委员，红军模范团政治处主任，红一军团第三师七团政治委员，红九军团第三师七团政治委员，营政治教导员，红五军团第13师39团政治委员，红四方面军红军大学政治组织科科长，红军大学教导师第三团政治委员。
参加了长征。
抗日战争时期，任中国人民抗日军政大学第一队队长，抗大三分校大队长、教育长，陕甘宁边区考察团团长，琼崖人民抗日自卫团独立总队副总队长，琼崖人民抗日游击队独立纵队副司令员。
在敌后采取灵活机动的战术打击日伪军，建立了五指山根据地。
解放战争时期，任琼崖纵队副司令员，粤桂边纵队司令员，桂滇黔纵队司令员，1947年至1948年任越南国防部军事顾问。
中华人民共和国成立后，任云南军区副司令员，中国人民解放军总高级步兵学校教育长、副校长，海南军区司令员，广州军区副司令员，广东省副省长，广州军区顾问。
是中国人民政治协商会议第五届全国委员会常务委员会委员，广东省人民代表大会第五届常务委员会副主任。
1955年被授予中将军衔。
荣获二级八一勋章、一级独立自由勋章、【中国人民解放军庄姓当代将军生平简介】 庄祥鸣少将 庄祥鸣（1944-——），江苏省吴江县震泽镇人。
1967年12月毕业于海军工程学院机电管理系。
1968-1969年8月任海军潜艇第2支队机电长，同年9月-1986年历任海军潜艇第12支队司令部作战科参谋、副科长、科长，2401潜艇艇长，司令部副参谋长、参谋长。
后入国防大学基本系深造。
1988-1995年4月先后任海军潜艇第62支队支队长、海军镇江船艇学校校长。
1995年5月开始任海军指挥学院教育长，1999年任海军指挥学院副院长。
多次参加潜艇战备演练和远航，深入太平洋等海域。
参加和参与组织9182、9185、9188等多次潜艇发射运载火箭试验任务。
先后受嘉奖多次、荣立三等功2次。
1995年2月由海军上校晋升为海军大校军衔，2000年晋升为海军少将军衔。
多篇论文被录入《中国军事文库》。
【中国人民解放军庄姓高级将领、革命英烈生平简介】 庄凤女杰 庄凤（1919-——），女，原名庄凤仙，祖籍山东省人，1924年5岁时随家人迁徙到黑龙江省饶河县山村，以务农为生。
1936年参加革命。
1937年加入中国共产党。
是中国著名东北抗日联军女战士、苏联红军远东红旗第88旅女伞兵，被战友们誉为“军中女杰”。
土地革命战争时期，1934年15岁时在父母的包办下嫁给邻村李家。
1936年17岁时不顾家人反对，抱着刚满周岁的儿子参加抗日队伍，成为东北抗日联军第7军第2师3团的一名女兵。
入伍后，和其他女战士们一样，白天行军工作，休息时为战士们做饭、送水、缝洗衣裳。
不久孩子被爷爷领回，丈夫也在抗战中牺牲，她的娘家人也在战火中流离失所。
抗日战争时期，1937年春，所在部队到黑龙江省的富锦、同江等地开辟新游击区。
行军途中，女战士们身上的背兜变成了“百宝囊”，除枪械弹药、给养外，还装上了药包、尺剪、补衣的碎布、针线等。
此外还因生理等因素，遇到了比男同志更多的特殊困难，但抗联女战士都以自己的英勇和智慧战胜了。
同年冬一场大雪过后，日寇又疯狂地对抗联发起冬季大围攻，人数多于抗日联军10倍。
抗联战士占领据点、集中兵力打击，庄凤更是弹不虚发。
日寇损失惨重，仓皇逃窜，而抗日联军师部却安然无恙。
由于在这次战斗中表现出色，被战友们誉为“军中女杰”。
1939年日寇出动70万重兵向我军进犯。
同年冬奉命与女战士们远赴苏联，并担任了妇女排和看护排排长，率女战士排将妇女、儿童和伤病员陆续送往苏联。
后随部队到黑龙江北岸的哈巴罗夫斯克市郊区的抗联北野营。
1941年北撤的500多人被编入苏联红军序列，成立了苏军远东红旗第88旅，和战友们在苏联接受了全面系统而正规的军事训练。
1942年又和30多名女战士被允许参加了空降训练，出色地完成了两次空降，成为中国历史上第一批女跳伞员。
解放战争时期，1945年8月9日，苏联对日宣战，8月15日日本无条件投降。
不久随部队离苏开进东北，投入了新的战斗。
任中共沈阳苏军卫戍司令部党支部书记，从事发动宣传、教育妇女及广播工作。
同年12月调黑龙江省汤源县工作。
中华人民共和国成立后，历任东北行政委员会委员、农业部东北水利总局办公室主任、秘书处处长。
1964年4月调入吉林省，任中共长春市委宣传部副部长。
1983年12月离休后，还曾参加抗洪抢险，受到表彰奖励，被誉为“永远的女兵”。
先后两度获得俄罗斯政府授予的卫国战争胜利纪念勋章。
1995年荣获俄罗斯政府授予的卫国战争胜利纪念勋章。
10年后的2005年6月2日，俄罗斯联邦驻沈阳总领事馆副总领事戈里亚切夫受普京总统的委托，亲自来到长春，向原苏军远东第88独立旅的4名中国老战士授予了苏联卫国战争胜利60周年纪念勋章，时年86岁的庄凤抗联老兵也是其中之一。
庄心一副主任 庄心一（1922-——），原名庄兆存，庄兆廷，山东省潍县（今潍坊市奎文区）庄家村人。
1936年9月参加中华民族解放先锋队。
1938年3月参加八路军。
1939年1月加入中国共产党。
土地革命战争时期，1929年开始先后在本村小学、县立模范高级小学、县立中学读书。
1938年3月参加八路军鲁东抗日游击队第7支队2大队，任战士。
抗日战争时期，历任八路军宣传员、文化教员，连队副指导员、指导员，营、团、支队、旅青年部干事，组织部、统战部、干部部干事。
解放战争时期，1945年8月后，先后任八路军山东纵队第4旅政治部组织股副股长、股长，鲁中军区干部科副科长、科长，鲁中南军区政治部、组织部副部长兼直工部部长。
中华人民共和国成立后，历任中国人民解放军华东军区第三野战军政治部组织科长、政治部副部长、政治部任免处处长。
1959年5月任江苏省镇江军分区副政治委员兼政治部主任。
1960年12月任扬州军分区副政治委员。
1968年8月任徽州军分区副政治委员。
1974年5月任合肥警备区政治委员。
1978年7月任宿县军分区政治委员。
1979年7月任南京高级步兵学校政治部副主任。
1983年11月离职休养。
1950年9月当选为全国战斗英雄代表大会代表。
1955年9月被授予上校军衔。
庄志民烈士 庄志民（1911-1947.1.7），江苏省武进县厚余乡杨家村人。
出身于一户贫农家庭。
1925年小学毕业，1928年考入南京栖霞乡村师范学校。
1937年参加革命。
1938年加入中国共产党。
土地革命战争时期，1932年在南京栖霞乡村师范学校毕业后，回家乡黄泥墩兴办一所义务小学，自任校长。
抗日战争时期，1937年毅然投笔从戎投奔延安。
1938年入中国人民抗日军政大学学习。
毕业后受组织派遣到晋察冀地区从事敌后组织游击战争工作。
1940年1月在一次对敌斗争中，不幸受伤被捕。
敌人施以种种酢酷刑，始终没有暴露自己的身份和党的秘密。
后来被敌人押送到东北煤矿做苦力，与党组织失去联系。
在一次抬尸出矿之机机智逃脱，历尽千辛万苦，于1944年找到党组织，同年冬重新加入中国共产党。
1945年受指派回家乡担任金坛县张捻区、武进县第二区区长，在丹（阳）、金（坛）、武（进）三县的交界区建立抗日武工队，开辟革命根据地，开展对敌武装斗争。
神出鬼没地打击日为军，令敌人胆战心惊。
解放战争时期，奉命留守原地坚持地下斗争。
带领武工队昼伏夜出，不断打击敌人，还积极配合大部队消灭了许多反动武装。
并寻找时机开展除奸活动，干掉了多名地方上的反动人物，为民除了害，也为革命扫除了障碍，粉碎了敌人的一次又一次的清剿。
1946年8月，国民党反动派扬言要“扑灭武工队，活捉庄志民”。
敌人抓不到他，便凶残地将他的妻子蒋馥华勒死。
亲人被杀害，没有被吓倒，更加深了对敌人的仇恨。
把握时机，打垮了四乡联防队，镇压了石坤生等8个反动分子，狠狠地打击了敌人的嚣张气焰。
1947年1月7日，大雪纷飞，天地间一片洁白，和警卫员戴根孝隐蔽在嘉泽夏阳村的徐国金家里。
被另一名已经叛变了的警卫员韩锁法带领数十名顽军包围了村子，妄图活捉庄志民。
庄志民顽强抵抗，为了不连累徐国金一家，在向外突围时，由于敌众我寡，不幸身负重伤。
面对狂喊着妄想活捉自己的敌人，用最后一颗子弹对准自己的咽喉开了一枪，壮烈牺牲。
时年35岁。
警卫员戴根孝也不幸牺牲。
【中国共产党庄姓高级领导人、革命英烈生平简介】 庄克烈士 庄克（1906-1930.3.20），福建省龙溪县（今漳州市）人。
工人家庭出身。
1923年初中毕业后，在家劳动。
1924年2月入丹霞书院，学习革命理论，同年加入中国共产党。
大革命时期，1925年受党组织的委派，到上海学习工人运动经验。
回漳后在丝纱、染布行业组织工会，任漳州工会委员会丝纱工会主任委员。
1926年10月，领导丝纱厂工人举行罢工斗争，并取得胜利。
1927年2月，漳州工人举行“二·五”大罢工，他带领丝纱厂工人参加，罢工坚持22天，达到了预期的目的。
1927年4月，策划组织一支取名“乡团”的工农武装力量，任队长，后又任中共漳州职运会书记。
带领乡团战士、工会会员等在市区张贴革命标语、散发传单、打击伪警察等活动。
土地革命战争时期，大革命失败后转入地下活动，继续领导工人运动。
由于叛徒告密，不幸被捕。
在狱中，敌人先利用高官、厚禄、美女收买。
他义正严词地说：“我是共产党人，为工农大众献身，决不与你们同流合污，要砍要杀请便。
”敌人又用灌辣椒水、坐老虎凳、火烧铁烫等酷刑，企图使他屈服，但仍坚贞不屈。
1930年3月20日，在漳州市郊墓门头垅顶被害，牺牲时24岁。
就义前大义凛然，高呼“中国共产党万岁
”“打倒国民党反动派
”“打倒帝国主义
”等革命口号。
庄毅烈士 庄毅（1909-1933.1.25），广东省陆丰县人。
早年在海丰陆安师范学校就读。
1922年海陆丰农民运动蓬勃发展，深受影响。
大革命时期，1926年任新学生社陆丰分社负责人。
土地革命战争时期，1927年11月，陆丰成立苏维埃政府，任政府文书。
1928年2月国民党军队进犯陆城，随红军部队参战。
因敌我力量悬殊太大，县领导机关被迫撤往农村，受命回浮头接应，与庄武等人带领赤卫队和县团部分战士负责警卫任务。
后由于敌人紧追，县大批人马由浮头转至海丰大湖。
此后随军辗转退入激石溪。
5月3日，参加红军反攻海丰城战斗。
不久，奉命潜到惠阳白茫花，开设南华中西医疗所作掩护，建立秘密交通站，接济失去联络和执行任务的过往人员。
1929年春，潜赴惠州做敌军工作，曾争取200名士兵参加革命队伍。
同年11月底，接省委指示，与马水到惠阳平海港口镇，做刚从海南岛调来驻防当地的海军陆战队的策反工作，但事未成功。
后调回陆丰参加县委工作。
1932年奉命重返惠阳白茫花以南华中西医疗所为据点开展工作。
因叛徒告密，10月30日，在惠阳白茫花住地遭到敌军逮捕。
1933年1月25日，在惠州佛子坳英勇就义，牺牲时24岁。
庄龙甲烈士 庄龙甲（1903-1928.10.29），山东省潍县（今潍坊市潍城区）人。
1923年加入中国共产党。
民主革命时期，1911年入本村私塾。
1915年入潍县二十里堡车站毓华高等小学。
1921年夏考入济南山东省立第一师范预科。
1923年夏转入本科学习，不久中共省立一师支部正式建立，被选为第一任支部书记。
同年10月遵照党的指示，以个人身份参加中国国民党。
大革命时期，1924年1月出席在广州召开的中国国民党第一次全国代表大会。
会后回济南继续在校读书，被选为济南学生联合会负责人兼文书股长。
同年曾代表山东学生出席在北京召开的全国学生代表会议。
1926年夏，于一师毕业后，被派回潍县开展党的工作，领导鲁东地区的革命活动。
他以教书为掩护，经过半年的积极努力工作，发展中共党员200多人，建立30多个共产党支部。
同年冬，召开潍县共产党第一次代表大会，成立中共潍县中心县委会，任第一任书记。
1927年“四·一二”反革命政变后，根据上级党的指示精神，中心县委决定采取多种方式筹集武器，建立革命武装。
到 土地革命战争时期，1928年秋夺取200多支枪，在全县组织了一支800多人的农民赤卫队。
同时领导了文美中学的罢课斗争、坊子煤矿工人的罢工斗争、曹庄农民的斗争。
特别是砸大柳树税局的抗税斗争影响甚大，引起敌人的注意，派密探进行搜捕。
1928年10月10日，在安丘杞城村养病时被捕。
1928年10月29日，在安丘南流车站英勇就义，牺牲时25岁。
庄述海烈士 庄述海（1908-1932.3.23），湖北省当阳县人。
1928年经中共当阳县委书记傅子和介绍参加中国共产党。
1928年历任当阳县滋鼎乡农会主席、宣传主任和中共当阳县县委委员、中国共产主义青年团当阳县委书记等职。
在陈家场、黄家店、双忠祠一带领导农民进行过打土豪、分田地等革命活动。
1929年，在黄家店成立中共党支部时，被选为支部书记。
同年当阳发生大水灾，中共宜昌道委、中共当阳县委组织农民开展反饥饿斗争。
领导雷家港子、黄家店等地1000余农民到江陵县应家巷大地主杨复清家“吃大户”。
在他的带领下，数月间，荆、当、江、枝边界地区广大农民纷纷起来参加“吃大户”、抢谷、抢米、抗租、抗税、反高利贷等斗争。
1931年12月初，随荆当大队在二、三区赤卫队配合下，击溃了江陵县国民党团总王益山的团防队伍。
1932年3月20日，同中共当阳中心县委书记傅子和等人发动二、三区赤卫队员和1万余农民，配合荆当1大队于雷家港子、杨家大山一带，打垮了县保安队李元超部的两个中队，打死国民党当阳县县长陈秉政的表弟县保安队中队长王德昌。
一举攻下了河溶镇，释放了关在河溶监狱的“政治犯”，没收豪绅恶霸的财产分给了农民。
1932年3月23日，国民党当阳县保安团会同川军杨森部大肆反扑，庄与中共当阳县委委员王国良、孙东平等被捕遇害，牺牲时24岁。
庄梦祥烈士 庄梦祥（1899-1928.11.29），广东省陆丰县人。
出生于书香门第家庭。
1925年冬加入中国共产党。
民主革命时期，1919年在陆丰县第一高等小学读书。
“五·四”爱国运动爆发，积极投入反帝宣传活动，组织成立陆丰县学生联合会支持斗争。
1922年，在海丰陆安师范读书，受彭湃的影响，回县积极参加农民运动。
大革命时期，1924年在碣石高等小学任校长，与农民积极分子秘密组织“贫人党”、“十人团”进行革命斗争。
1925年3月1日东征军克复陆丰城后，积极组织农民沿途欢迎和送慰劳品进行慰劳。
4月陆丰县农民协会成立，被选为县农民协会执行委员会委员长。
在海陆丰的共产党组织领导下，先后发动农民两次赶走国民党右派县长，使陆丰农会有权过问一切。
1927年蒋介石发动反革命政变后，参与海陆丰三次革命武装起义，为建立和建设苏维埃政府作出了重大贡献。
土地革命战争时期，1928年3月初，敌人重兵占领海陆丰县城后，仍在湖东、碣石等地坚持斗争。
同年11月中旬与吴祖荣在湖东镇被敌人发现，遭到南圹民团的围捕。
在掩护吴祖荣脱险后，自己不幸被捕。
在监狱中，面对敌人的严刑迫供，坚贞不屈，大义凛然，慷慨陈词，痛斥敌人。
除了承认自己是共产党员外，敌人一无所得。
1928年11月29日，在陆城洛洲被敌人杀害，牺牲时29岁。
【中华人民共和国庄姓高级领导人生平简介】 庄公惠常委 庄公惠（1937.2-——），上海市人。
1957年9月毕业于天津大学化工系，大学本科文化，化工系无机物工学专业。
毕业后留校工作，历任助教、讲师、副教授、教授。
历任天津大学教务长、副校长，天津市副市长，中国人民政治协商会议全国委员会常务委员，天津市人民代表大会常务委员会副主任等职。
是第十届全国人民代表大会常务委员会委员。
参加编写有《基本有机化学工程》（人民教育出版社1976年）、《物理化学》（第2、第3版）（高等教育出版社1982年、1992年），分获国家教委优秀教材一等奖及二等奖。
主要科研领域为甲壳素及其衍生物对水中重金属离子的清除。
教学成果“让学生带着问题学，不断引导学生思考，是高质量教学的关键”获天津市1989年优秀教学成果二等奖。
1984年担任中央电大物理化学课程主讲教师，并主编教材《物理化学学习辅导》（中央广播电视大学出版社1987年）。
庄心一副主席 庄心一（1955.4-——），上海市奉贤区人。
1971-1975年为内蒙古生产建设兵团4师知青。
1975-1978年为内蒙查干诺尔碱厂工人。
1978-1982年在辽宁财经学院基建财务专业学习。
1982年后，历任中国人民建设银行投资一部干部、副科长、科长。
1986年后，历任中国人民建设银行办公室副处长、处长、信贷部副主任。
1992年任国务院证券委员会办公室副主任。
1993年任中国人民建设银行信托投资公司副总经理。
1995年任深圳证券交易所总经理、中共深圳证券交易所党委书记。
1997年任国务院证券委员会办公室巡视员兼中国证监会培训中心主任。
1998年任深圳市政府副市长、中共深圳市党组成员。
1993-1998年期间，先后在职攻读西南财经大学货币银行学硕士研究生、陕西财经学院货币银行学博士研究生。
2002年7月任证券业协会主席。
2003年12月任中国证监会主席助理。
2005年2月起任中国证监会副主席。
庄则栋主任 庄则栋（1940-——），祖籍江苏省无锡（一说扬州）市人（其父庄惕生辛亥革命后由上海迁居北京），出生于北京市。
是中国著名男子乒乓球运动员，20世纪50年代末至70年代初中国乒乓外交的具体执行人。
自幼喜爱乒乓球运动，1954年13岁时进北京市少年宫业余体校。
1957年入选北京市乒乓球队，同年参加全国比赛获混合双打冠军。
1959年入选国家青年乒乓球队，同年参加斯堪的纳维亚国际乒乓球比赛，获男子单打冠军，并与同伴一起获男子团体、男子双打冠军。
1961年成为中国乒乓球队的主力队员之一。
参加过第26、27、28、31届世界乒乓球锦标赛，3次蝉联男子单打冠军，成为中国第一个在世界乒乓球锦标赛上荣获三连冠的人，是四届世界乒乓球锦标赛男子团体冠军中国队的主力队员之一，还是第28届世界乒乓球锦标赛男子双打冠军。
1965年和鲍蕙荞（中国交响乐团钢琴独奏家）结婚。
1973-1976年10月任中华人民共和国国家体育委员会主任。
因在“文化大革命”后期犯有严重政治错误。
1976-1980年被隔离审查4年。
在中央的关怀下，1980年9月解除监护，同年10月去山西，在山西工作近三年，1984年8月分配到北京市少年宫任乒乓球教练工作。
1985年2月和鲍蕙荞离婚。
1987年冬与日本佐佐木敦子（时年43岁，加入中国籍）结婚，婚后定居北京。
2000年在济南办了一所“济南庄则栋学校”。
现已经退休，居住在北京京沈高速路边的一幢欧式风格的小别墅里，每天开着自己买的红旗车接送妻子上下班。
是第三、四届全国人民代表大会代表。
1960年获运动健将称号。
1961、1963、1965年3次获国家体委颁发的体育运动荣誉奖章。
1973年9月1日国际乒联授予他复制的圣·勃莱德杯。
庄希泉主席 庄希泉（1888-1988），福建省厦门市（祖籍安溪县龙门镇）人。
1911年在海外加入孙中山领导的中国同盟会。
1925年加入中国国民党。
1947年加入中国民主同盟。
1982年经中共中央直接批准，以95岁的高龄加入了中国共产党，成为中共正式党员。
为此，立下了终生的诺言“永爱中华，此志不渝
”是中国著名爱国华侨领袖、实业家、教育家和社会活动家，中国侨务工作主要领导人之一。
庄炎林（1921.11-——），福建省厦门市（祖籍安溪县龙门镇〔著名爱国华侨领袖庄希泉之子，见上〕）人。
早年侨居新加坡柔佛、马来西亚吉兰丹。
1940年9月加入中国共产党。
是庄希泉基金会主席，庄希泉纪念馆筹委会主任，中国国际经济科技法律人才学会会长等。
2005年8月12日荣获中共中央、国务院、中央军委颁发的“中国人民抗日战争胜利60周年纪念章”。
