呵护生命旳读后感
呵护生命，注意交通安全 公路越来越平整宽阔，汽车越来越豪华气派，而交通事故也越来越多。
它摧毁了一个又一个幸福的家庭，吞噬了一条又一条充满活力的生命
在一瞬间便改变了许多人的命运…… 你看见过一户人家同时从家中抬出两副棺材的景象吗
相信你不用看都能够想象出来那种悲惨的景象。
据电视报道这户人家就来自盖德乡。
家中的老两口才50多岁，身体硬朗，有一天这老两口骑着儿子给买的摩托车想要到县城买点日用品，就在快到盖德村口的时候，由于车速太快，拐弯时却正好撞上了迎面开来的一辆运货的卡车，老两口双双葬身于卡车下，过路的人看到这支离破碎的车辆、血迹斑斑的路面、铁青僵硬的尸体无不发出感叹：交通事故实在太可怕了
是呀,交通事故实在可怕，但更可怕的是“人”，是那些无视交通规则的“人”啊
闯红灯、逆向行驶、严重超载……有多少交通事故不是由于人们的疏忽大意，不是由于人们对交通规则的视而不见所造成的呢
就拿那老两口来说吧，如果能把车速放慢又怎么会出事呢
“唉
就只为了抢那几秒钟，一条条生命就这样……” “过马路小心，看见没有车了再过……”这是妈妈每天不厌其烦在嘱咐我去上学时要注意交通安全的话，也是我们的老师在放学时候都要告诉我们的话。
注意交通安全，预防交通事故是能使我们生命财产不被损失的重要途径
虽然交通事故是那样的可怕，毫不留情，但只要你遵守交通规定，也就并不可怕了。
想到这里，我终于明白了：没有良好的自觉遵守交通规则的社会风尚，就算是再完整的交通设施，再先进的交通工具，也保障不了人们的交通安全啊
有人作了个生动的比喻：如果“人”和“车”是公路上跃动的音符，那么，“交通规则”则是指挥棒，只有在“交通规则”这根无形指挥棒的指挥下，“人”和“车”才能演奏出和谐的音乐来。
生命只有一次，我们大家都必须去呵护它，我们共同生活在社会这个大家庭里，因为有了生命，我们的世界才会更加美丽
为了使自己、家人、亲人不再痛苦，请遵守交通规则，防止交通事故的发生。
小学《呵护生命,平安成长》读后感
《呵护生命,平安成长》读后感“呵护生命，安全成长”。
孩子是我们的未来和希望，他们承载着太多的眼光和希冀。
家长们经常说：“孩子的安危，比我们的生命还重要。
”是呀，在家，孩子是父母的希望；在校，孩子是老师的希望；踏入社会，孩子是国家的希望。
孩子的事情无大小。
一直以来，我们桂花二小都把学生的安全教育工作放在首位，安全教育，是我们的工作重心。
2015年11月5日，我们又在各班进行了“如何避免交通事故”的安全教育，通过短片、视频，让学生了解出行时应该掌握的安全知识，包括：1、学生应掌握的道路交通安全常识。
指挥信号灯的含义、行人必须遵守的规定以及横穿马路是需要注意的事项。
2、学生乘车时的安全注意事项。
3、骑自行车要注意哪些安全事项。
4、学生乘船出行时的安全注意事项。
5、乘坐火车时的安全注意事项。
6、乘坐校车时的安全注意事项和校车的基本要求，以免误乘“黑校车”。
通过这次安全教育，孩子们懂得了更多的安全常识，出行更有了保障。
珍爱生命的读后感
幸福是什么
幸福是与朋友开诚布公的交心。
可能为一个问题争论得面红儿赤，但却会在达到一致认识后的开怀大笑，心灵沟通----为有一个诤友而感到幸福。
幸福是什么
幸福是当别人遇到困难的相助：一句鼓励的话语，一个安慰的电话幸福，一个温暖的信息，会给正在困境的人送上是一份真情的鼓舞，似炎炎夏日里的一缕清风、似冬天里的一把火----幸福是送人玫瑰手留余香的感觉，一种利他重于利己的追求。
教师的幸福是什么
教师要获得职业的幸福感，要把生活与工作统一起来。
一个课程专家曾经说过：“要在生活中备课，而不是在备课中生活。
”这既是思想政治课学科特点的要求，也是思想政治课取得成功的途径之一。
同时也是教师获得职业幸福感的一个路径。
那就是让工作不仅成为一个工作，而且是生活的一部分。
一个自己生活得精彩的人，更容易在工作中获得幸福感。
冰心说过：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
”是的，每个人都需要爱，而教师对学生的爱不是一般的爱，她高于母爱，大于友爱，胜于情爱。
你看那些老教师，虽然年龄已过半百，头发已经花白，但为了学校的发展，为了学生的成长，他们不知疲倦地忙碌着、奉献着。
每上一节课，即使是上了几十遍的旧课，他们都从头到尾，一笔一划，认真地写出教案，汇集和补充大量的新知识、新信息。
他们没有惊人的壮举，没有耀眼的光环，只是日复一日，年复一年地用爱心谱写着一曲曲动人的乐章。
再看那些将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上的中年教师们，那些把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔的青年教师们，他们在用行动努力地实践着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的诺言。
同时，他们也更为深刻地体会到了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构。
幸福，与财富、地位并非正比。
财富巨多、地位居高的人未必幸福，正可谓人往高处走，高处不胜寒。
幸福与人生态度有关。
幸福是一种心境、一种感觉：静静地环境中安心的看看书、听上一段交响曲，放松心情，享受生活，也可谓水往低处走，低处纳百川。
祝人人幸福、幸福到永远
远离毒品 呵护成长读后感怎么写
我可以回答。
读了《生命生命》这一课，让我明白了许多。
起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊
”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。
我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。
败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新再来，用不放弃
一想到自己，觉得很惭愧。
以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。
现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊
我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。
学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何都要坚持下去
只不过是从其他地方抄的
以生命呵护生命阅读答案
在大自然生命的启悟下，我们应该懂得怎样感谢生命、珍惜生命、把握生命。
要善于给自己的生命配乐，使其绽放自身的光彩，唱出自己的旋律。
因为“生存本身就是一种资本，一种幸运，一种对不公命运的勇敢挑战和蔑视”。
把握生命，拓展自己的宽度，展现另一面的风采。
《写给生命》读后感 2011
我想，这世上再没有比生命更伟人的了，每一条生命都支撑起一个人生，每一条生命都 鲜活地演绎着伟大。
生命的过程注定是由激越到安详，由绚丽到平淡。
面对生命，我们人人都应是胜利者， 都应收获丰收的甜果，唱响生命真实的凯歌
我们要安享生命最后的胜利，而非流星般陨落 在青春季节。
为了仁慈的上帝和身边爱你的人，更为了你自己，请呵护好你的生命。
生命不是空虚，它犹如人地一般厚重而真实。
因此，它应在执著的时候执著，清醒的时 候清醒，坚强的时候坚强。
在这村暖花开的三月，我们是否更该用希望点燃生命的烛光。
让 年轻的心屮不在有黑暗的角落，让美好的青春开出艳丽夺目的花儿
虽然仍时有北风乍起， 但充满爱的心并不感到寒冷。
我们要用爱温暧世界，我们更要用爱温暧自己，只有这样才能 有资本去爱别人，让生命在爱自己时执著一点，清醒一点，坚强一点吧。
生命不会是永远静止的湖，也不会是永远奔腾的河，他是那样短皙有限而珍贵。
我们不 但以爱和礼赞的心情记住生命中的快乐，更要以同样的爱和礼赞的心情去纪念生命中那些刻 刻骨的悲痛与辛酸，我们值得如此。
生命的意义就是：完整地品尝人生的每一场景。
这样，即使有一天我们真的远离这可爱的世界，我们可以豁达而超然，因为生命巳在心里拥有了不 变的安闲和永恒的美丽
我们没有理由不对生命投入虔诚的谢意和崇高的敬畏。
美国宪法第一句便提出“人人生 而平等”，中国也为自己制定了更多的具有人文色彩的政策，纵使如此，生命权只在你自己 手中，我们应该懂得如何把握生命，珍惜生命，不仅人人生而平等，世间万物的生命都是平 等的，所以，我们不仅要保护好自己的生命，也要爱护好每一棵树、每一只鸟儿的生命，这 才是真正的生命守望者，真正可爱的人格。
时空在变换，岁月在流逝，而生命却在生生不息地延续，与岁月同在，与宇宙万物同在， 不要再说生命如此渺小，因为它从来不曾渺小过，活着就是一种伟大。
