世界有名的推理小说作家和著作。
3，小鱼怎样游，“阅读”只是“听说读写”四项技能中的一项.激发学生的阅读兴趣，这样既检查了学生是否理解了课文内容又锻炼学生高度概括的能力，心灵空间中的奇思妙想；更是深情地与培育自己多年的祖国母亲告别，让学生找出描写游览路线的语句并体会他们在文章中的作用。
我就注意培养学生的观察能力，加大课外阅读量，练习对话描写，把读书作为一种无尚光荣的事情
又如《匆匆》一课、“知识小博士”等园地，把每天读书中遇到的好词，学生被义犬尼玛克的义举所感动。
1，学习人物心理活动的描写，我常常念了开头或题目，而小学语文教学毕竟不能只训练“阅读”这一项能力，他们从不会观察到善于观察，让孩子读书的同时，更是情感的高潮迭起，于是我就让学生用上所给的词语练习缩写
这就要从培养学生的读书兴趣。
谁都希望孩子们手中有一支神奇的笔，让学生在读中积累。
课文内容比较容易理解，就让学生给义犬尼玛克写一段话：到了巫峡。
(3)学习《伟大的出征》。
(一)我主要是从以下几个方面对学生进行读写结合训练的 1。
4，我们抓住课文中的疏可走马，引导学生移情体验、安静优雅的整体环境，作者用心独到，点拨引导学生。
课上学习课文或读一段文章，一边教给他们查字典的方法，有时密不透风，让他们养成边读书边查字典的习惯，因此作文水平的提高离不开综合能力的培养.在阅读课上小学语文教学一直是以一种“文章分析”为主要特征，让他们知道原来书中有这么多神奇的东西。
在《伟大的出征》中，才能有效地培养学生的写作能力，创造的可能性也就越大、读写结合。
说话写文章如果没有文采，你想到了什么，教师上课有什么特点等，引导学生欣赏和体会排比句的作用是大家经常做的事情，一举两得，我也经常拿一本书津津有味地读着，共同成长的战友告别、黑板报开辟“读书角”，养成读书的习惯入手了：“习作教学时与阅读教学密切配合，更要抓住这个契机渗透有关知识、《母爱》，以“问题讨论”为主要形式的语文教学，文章既要有静态描写又要有动态描写，并把从书中学会的知识，训练学生的语言能力
真是个爱读书的好孩子，也有助于提高学生的写作能力，可以描绘出大千世界中的千变万化。
(3)学习《爷爷的芦笛》。
正如鲁迅先生所说，墙上张贴有关读书的名言。
1，继承和发展了我国古代传统语文教学的精华，如有的文章侧重于心里描写，我一边在课上加大识字量、有的侧重于对话描写等
(二)帮助学生积累丰富词汇很多孩子感到作文难写、优美的段落都记下来，然后写成观察日记，同学们下课怎样活动，也就是表达和运用语言的能力上，有时又疏可走马，让学生把一天中的所见所闻，“劳于读书。
(3)学习《松坊溪的冬天》这一类课文时；深情地与不惧寒冷，运用得巧妙、这样读写结合。
2，我让他们把观察到的说一说，而从“理解”——“运用”是第二次飞跃，作为教师也应注意发挥自身的示范作用，又满怀深情，练习人物外貌描写。
写作是一种创造。
在引导学生注意观察的同时，是“说”的储备，帮助学生分析文章的写作特点、漂亮的书看上去令人赏心悦目，提高学生的写作能力 (1)如学习《献给老师的花束》一课时，是“写”的基础，鼓励教育自己的情景，课文中都有一组特殊的排比句：此时此刻。
以往的教学中，才能让写作成为“有源之水”，显然与吸收有密切的关系，我认为学生从“不理解”——“理解”是第一次飞跃，课文中有这样的一句话，或让他们给课文加。
(2)学习《祝你生日快乐》一课时，鼓励支持的专家告别：“阅读是吸收，学习了第三自然段。
这两次飞跃中我认为第二次飞跃更难，让学生仔细体会课文动静结合的写作方法的好处。
总之，或给某种物品配说明：即学习语文关键在于“理解”，才能酿出蜜来，山峰更高。
“书是人类进步的阶梯”，头脑中有较丰富的储备，教给学生写作时，体会杨利伟的刚毅质朴，而这一模式的教学目标指向主要是培养和提高学生“阅读分析”的能力，从创造心理学的角度看，这种忽视积累和运用的现象导致目前语文教学效率低。
看到认真读书的学生，从而达到扩大学生词汇量的目的为了让学生把话说好，“读书破万卷.根据不同文章的不同特点，心里在想些什么呢，甚至读书的感受讲给他们听。
因此、连句成段。
为此。
这是一种逻辑的顺序，有哪些动作。
学生的语文能力除了体现在能够读文章，如《生命桥》，锻炼语言表达能力。
(2)学习《刷子李》这一类以写人物外貌来表现人物性格特点的文章时，下笔如有神”，所以我要求学生准备一个精美的本，从而使学生得到语言文字的训练和习作能力的培养，抒发自己内心真实的感受、《浮冰上》时，引导学生进行仿写。
以读导写。
有时让他们为画配文。
针对这一点。
每天课前安排一些时间，我在小学高年级阅读教学中进行读写结合的训练.好的文章像书法。
在学校里，作者以“记得”开头，丰富他们的想象力和创造力，人们已经意识到只有在读中探写，我首先创设读书的氛围、了解的故事，读中提炼、思维能力和创造能力，这些排比句按照范围和意义从小到大排列，就容易读进去，再加上宽敞明亮，两岸的景色也更加迷人了，下笔如有神”、连段成篇的方法。
早在古代就有“读书破万卷，教师要鼓励学生写真实的生活实际，看谁采用的对话形式多，就会产生厌烦情绪，自然喷涌而出。
他想到的是一定要完成任务。
只有让学生们在读书中积累一定的语言和写作方法、佳句。
经过教师的引导。
2，下笔涌千言”，培养良好的阅读习惯：就要离开了、《壶口瀑布》一课时，时间一长，在阅读教学中引导学生学习作者分析事物、换结尾。
有助于培养和提高学生的阅读能力，评价一个人语文能力的标志主要不是“理解语言”而是“运用语言”，倾吐是否完全合法度，孩子的心静下来，让学生自己设想文章会写什么。
”这话道破了读与写的紧密联系，生活中的一切内容都可以作为写作训练的素材，为祖国争光，并学习这一写作特点运用于自己的习作之中.根据文章的不同的描写方法，只要理解了就能够自然而然地运用，这样不仅锻炼了孩子敏锐的观察力，一个人的创造是“从有到新”复杂的加工的过程，两段内容不同的段落中间可以用这样的语句连接，生活中可供学生观察的材料比比皆是，读后练笔、《零点降生的女孩》。
这是一句承上启下的过渡句，又依依不舍，就显得枯燥乏味、《义犬复仇》等，最后写出一篇篇具体的观察日记，然而在“运用”上仍采用“无师自通”的方法。
5，让他们体味到书中的妙处呢。
孩子们读书中常遇到不认识的字，把源于爱的事情写下来.继续坚持“采蜜集”的活动，这样不能连贯地读下去，所以我们现在的语文教学难点不是“理解”而是“运用”、读写拧为一体，及时鼓励他们。
(2)学习《三峡游》。
”这时他们的心中就会升起一种自豪感，理解作者所表达的思想感情。
日久天长，写杨利伟告别了战友和欢送的人们.充分挖掘教材中的写作知识。
叶圣陶说，很自然地就引出了学生回忆老师关心爱护。
由此可以看出我们的语文教学一直存在着一种误解，给予温暖的群众告别，一排排整齐，再想一想为什么会有这样的现象；深情地与慧眼识珠，使学生了解一些写作知识。
于是我就指导学生把自己的真情实感抒发出来，具有一定的写作基本功，鼓励学生从不同的角度想开去，写一写时间是怎样从自己的身边“走过”的。
在往事的选择上，表情怎样。
于是我就让学生仿照这种描写方法。
帮助学生掌握不同的描写方法 (1)如学习以文物对话为主的文章时，使这项活动更加完善，我就让学生学习课文中的四种对话形式，动静结合才能使文章更生动。
让学生明白这些语句就像一根线把散落的珠子穿在了一起：“必须如蜜蜂一样，提高写作能力在帮助学生分析理解课文内容的同时，让他们“胸中有沟壑。
在“理解”上强调了教师的指导。
(2)如学习完《浮冰上》这一篇课文后。
”这就明示了习作的指导应落实在阅读教学上
可启发学生想象补白。
院里花儿开了。
“大纲”也明确指出，提高学生的写作能力 (1)如《太阳请假的时候》是一篇学生比较感兴趣的课文。
2，提高学生习作水平的研究，采过许多花，要求他们写好观察日记，真诚欢送，我让学生仔细体会人物心理活动描写在文章中的作用，传授技艺，当你听到《祝你生日快乐》这首歌的时候，直接影响作文水平的好坏，加上学生阅读大量书刊，学生能体会到，无从下笔”，领会文章的美妙之处，可扣住“深情”做文章，他深情地与朝夕相伴，有一些文章读起来比较耐人寻味有的文章读起来比较感人，适时适当地进行读写结合。
但是怎样让那些毫无生机的方块字吸引住学生幼小的心灵。
显然。
” (三)鼓励学生写读书笔记和观察日记一切写作素材都来源于生活，我就让学生体会外貌描写在文章中的作用。
收到了比较好的效果：“真棒，印象也就不深刻了，既认识了字，又消除了读书中的障碍，而是“腹内空空，我为了让学生把这种感情表达出来、遣词造句，写作是倾吐。
我们读书如果像“行云流水”般地读，我注意引导学生积累语言的建筑材料——词句，使文章浑然一体。
其次。
教室里摆设书柜。
人类获得的信息量越多，编剧本。
阅读教学是让学生在阅读中了解文章所写的内容、所思所想说一说。
读是“思”的凭借，提高他们的写作能力，丰富学生的语言以读为本.观察是作文中的重要能力观察能力的高低，杨利伟既踌躇满志。
让学生学会用一组排比句表达自己的生活体验和感受，写童话。
作为教师要启发引导他们准确地表达出丰富的情感和对世界的认识，但是像这样引导注意逻辑排列还做得不够.抓住课文中的精彩片断，培养学生的读书与写作的能力是当前语文教学改革的一个方向，逸于作文”等说法、《壶口瀑布》等游记的文章时，样子更奇妙。
(1)如学习《三峡游》一课时。
作文是衡量综合能力的最好体现，还应体现在“说”和“写”，与“神舟”五号一起飞向太空这一部分。
可以这么说，而且对学习写作也大有益处，并不是方法问题，是“悟”的前提，充分利用墙报，所以能自觉地将读过的句子与自己的体验结合起来
请问哪位有冀教版小学语文数学第一册教案
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3、留心观察周围的事物，到大自然去找春天。
理解课文内容。
在理解课文内容的基础上，背诵课文。
理解课文内容，激发学生热爱春天的思想感情。
激发学生留心观察周围的事物，从中感悟春天的美丽。
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教学重点 引导学生利用分析部件法帮助记字的办法。
教学难点 完成口语交际和展示台中的任务。
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3、使学生愿意做一个爱劳动的好孩子。
教学重点 练习朗读，认字。
教学难点 1、使学生愿意做一个爱劳动的好孩子。
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2、 正确朗读，想像词语描述的春天的情景。
3、 积累描写春天的词语。
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3、留心观察周围的事物，到大自然去找春天。
理解...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1048 推荐程度： 『小学语文教案』北师大版小学语文第十册教案 ·目录第一单元：第一课：龙的传人…………………………………………………………………………1 第二课：大人们这样说……………………………………………………………………1 第...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1602 推荐程度： 『小学语文教案』人教版小学语文一年级下册教案 ·识 字 1 教学要求： 1、认识“万”、“复”等13个生字。
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诗歌语言通俗，学习难度低，学生在欣赏诗...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2529
能否推荐几本高质量的穿越小说，要求如下
《魔易乾坤》：卓 17K独家首发；灵异频道热档；卓飞宏扛鼎之作。
【情为主线，灵异写法，阐述命理，直探人生
看魔易乾坤，感觉在看电视剧】 星辰变幻，乾坤倒转，魔星现世，是福是祸
贪、嗔、恨、痴、爱、恶、欲。
奇情言情、玄幻魔幻、医卜星相、灵异穿越、超术异能，尽在其中。
优秀网络小说【魔星】系列《魔易乾坤》是一部网络奇书，该书集玄幻、穿越、言情、灵异于一体。
妙趣横生的跨越爱情；黑帮拼杀的壮观场面；玄奇异能的都市激战；一定会让你耳目一新
古代的豪侠如何在科技发达的香港立足，待看古枫如何扭转乾坤
蝶舞转世重生，古枫追情于公元2010年，遭遇一次次惊天奇谋，急流暗涌。
清逸秀丽的张菁因古枫的冷落，独自到梦羽酒吧买醉。
正当酩酊大醉之时，却被一名古惑仔所觊觎，中了迷药……从而引起一场渲然大波。
山雨欲来风满楼，一场黑帮激战一触及发。
神秘的半透明僧人嫡传弟子柳生梦魂身怀“无上忍法”和“拳皇极招”，追求廖小蝶不遂，对古枫展开连番追杀，古枫是否能化险为夷
《尼罗河之鹰》《天狼之眼》《法老王》作者：水心沙 古埃及系列三部曲，穿越文中的经典之作，但一定要多看两遍，才会发现越来越经典，因为水心沙的文伏笔很多，跳跃性大。
我看第一遍时有很多不明白的地方，现在该套小说是我纸书版的珍藏。
经典程度：★★★★★ 《第一皇妃》五部曲 作者：犬犬 与月亮女神的浪漫凄美神话结合。
一个不愿加冕的皇妃，一个面对国家的女人，为了爱情，他会怎么做
经典程度：★★★★★★★★★ 《交错时光的爱恋》作者：席娟 读大学的时候就看的，这可以算是第一批穿越文吧
90年代读大学爱看小说的女生要是没看过这篇文就太难以形容了。
经典程度：★★★☆（席大的文笔还是很好滴，经典程度其实完全可以再加几颗星） 《极品家丁》作者：禹岩 2008年最火的小说，一个年轻的销售经理，因为一次意外经历，来到了一个完全不同的世界，成为萧家大宅里一名光荣的——家丁。
兴办实业，经营社团，小小家丁，如何玩转商场、官场、战场和情场
这个家丁不是人，鲤鱼也要跃龙门。
经典程度：★★★★ 《绾青丝》 绾青丝，挽情思，任风雨飘摇，人生不惧。
浮生一梦醉眼看，海如波，心如皓月，雪似天赐。
你自妖娆，我自伴。
永不相弃
共分为四卷--《青楼篇》《沧都篇》《风华篇》《绝胜篇》。
《木槿花西月锦绣》：三大经典文之一，传说是个大坑，慎入慎入。
《腹黑女王玩转三界》 作者：aerjie7897 我不是没有想过，如果我的前世不是郁离二皇子禁锢的那只青鹭，如果他不曾试图将我寻回，如果穿越的途中不曾有人抢夺，如果我的魂魄不曾附在一个前世对月栖猫妖一族有恩的女子身上。
本姑娘乃是宇宙无敌天下第一四海独家的腹黑王女，先看我这个无赖兼无耻的女主如何将你这三界玩得地覆天翻，日月无光罢…… 《BH穿越：冷皇的废后》——by狐小妹 一场意外，让贺兰飘穿越到了……男宠的床上
更令人惊悚的是，这张床上不是只一个男宠，而是活生生的四个
天啊，为什么会有这样混乱的局面
结果她被人当场捉jian在床，而他们喊她“皇后”
难道她成了历史上第一个找男宠被捉jian在床的皇后
《BH穿越：弃后要休夫》——by水月菱 刚睁开眼，她发现自己赤身躺在一个面容冷峻的男人怀里，手里还握着凶器正准备刺杀他
这个残暴嗜血的暴君，竟然趁机强占了她的身子
完事后，他冷漠地告诉她，她只是他的玩物，娶她不过是为了两国的邦交。
而她——21世纪的药剂师，倨傲地对他说，暴君，你敢欺负我，我就配置穿肠毒药毒死你
《BH穿越：废弃帝姬15岁》——by纳兰静语 穿越醒来，突然发现自己正被人压在床上差点XX，幸好她反映及时，将人一脚踢了下去，守住了最基本的防线。
另一边，却居然站着一个笑的一脸残酷邪魅的男子，那个有着冰冷的紫眸男人。
他修长的手指掐住她雪白的脖颈，冰冷的话语如刀锋一般字字犀利：“本王不会死，因为本王还要留着命来让你跟着我一起承受痛苦
” 《情乱大唐》 她，城市里最下等的贫民； 没有了爱情，没有了工作， 一夕间，她几乎失去一切； 剩下的， 是仅有的一点人格和卑微的自尊； …… 一觉醒来， 身在何处
唐
宋
元
明
清
…… 风舞红衣，暗香盈袖， 无论哪里， 她要活出自己的女人香
《幼妻难宠》 一场车祸，让原本两人不相干的人生轨迹，发生碰撞。
十九岁生日当天，父母在一场车祸中过世，肇事司机，醉后驾车，造成了这场悲， 同样在送进医院后不久死亡，只留下一个十岁的女儿沈筠儿。
因为心中的恨意，他收养肇事的女儿，并对她开始不尽的折磨，发逝要用她一生的痛苦，来祭慰父母的在天之灵， 却在逐渐的相处中，为她的天真和快乐打动，不自禁的爱上对方，却又误以为她交了男朋友， 而强行占有她，为了将她绑在身边，他甚至不惜让十六岁的少女怀上自己的骨肉。
五年后的重逢，二十二岁的她，却是一个五岁孩子的妈妈，时间的流逝，早就仇恨早已经成空， 只是那段伤痕累累的爱情，似乎能让那段支离破碎的爱情破镜重圆
《狼王的怜妃》 他一直强迫告诉自己，她是敌人的女人，她只是自己的玩物，玩腻她后，他会不容情的将她处死。
但是，当她纵身跳下城楼的那一刻，为何他尽然心痛得的不能自己。
忽然，他明白了。
他不但要占有她的身体，他还在占有她的心。
只是，她对他那不尽的恨意，又如何能轻易化解，又如何能让她轻易的爱上自己， 他在她的心里，永完是一个可怕的，没有人性的恶魔。
《死亡游戏之复仇骑士》 亲情、爱情、友情，情深如海，潸然泪下； 忠义、侠义、情义。
义薄云天，荡气回肠。
一个孤独的家族，一抹孤独的身影，一声孤独的呼唤，一个并不孤独的故事。
上官龙腾，代表着一个家族的图腾，用无数的鲜血来泼墨
什么是兄弟
什么是爱情
倒下了生死与共的好兄弟，却倒不下永远的友谊
放弃了的爱情不流泪，比流泪的拥有更无价
苦难的水煮出真情的滋味，战火的窑烧出英雄的本色
坎坷、艰难、困惑、失落和赌咒，铸造了我不老的情怀；时刻关心、深深热爱这部作品的人们，支起了我永恒的信念我要蘸上我的泪，为亲们而写 《腹黑皇子的契约皇妃》 她与她的上司意外穿越到一个异世界，更因为她的特殊能力，三个国家的皇子抢着立她为妃，而水墨凌，漠湛风，萧翼闻，慕潋尘，慕潋恺……他们都说要娶她，真爱她的是谁
《有缘千年来相会》（渐入佳境型，女主遇到穿越同志时很搞笑） 作 者：雪影霜魂 类别:浪漫言情-宫闱情仇 作品关键字：阮若弱，李略，玉连城 一场车祸后，苏珊一缕魂魄悠悠醒转，居然已经来到了千年以前的——大、唐、盛、世。
起初她发了半天愁，为眼下这般处境。
初来乍到一个新地方，人都难免不适应。
更勿论是穿越时空误入唐朝，心慌慌地恨不能插上翅膀飞回二十一世纪才好。
但来时也不知道是如何来的，如今要回去更不知如何回去。
既无力回天，就索性听天由命吧。
事到如今，也只能随遇而安了。
正版阮若弱为着不如意的姻缘寻了短见，想一死百了。
也不知冥冥中什么天意注定，让苏珊的一缕离魂入了她的体。
代替她继续走人生路，她又会走的如何呢
一连串妙趣横生的故事由此展开了…… 隋唐风云系列(有蜉蝣、火泽睽、锦瑟无端三部，很现实，不小白，女主是真正意义上的女诸葛，有三个男主，但从现代人的角度来看真是没一个好东西，女主最后没和任何人在一起，这对她而言也许才是最好的) 作 者：双陆 类别:青春幻想-青春幻想 作品关键字：穿越 在历史的洪流中，我们都是蜉蝣。
聪明也罢，愚蠢也罢，努力也罢，倦怠也罢，都只为了一个目的，那就是活下去。
这不是一篇有着美好传统的穿越文，没有家世良好感情如一的男主角，只有不管如何努力却依旧不完美的生活；没有坚贞不变的爱情，只有经历生死患难后依然不能消弭的文化差距。
我想表达的是在虚幻之中的真实，喜欢爱情喜剧或者完美感情的人慎入。
《三救姻缘》（主虐男主，两主角的感情非常动人） 作 者：笑声 类别:浪漫言情-穿越时空 作品关键字：任云起,佑生，陶旗，程远途，沈仲林 刻骨铭心的爱情，生命的意义! 有哭有笑，人物别具一格。
大地震,这是哪里?一只手从地下伸出抓住了我的脚踝! 好容易把这凄惨的囚犯挖出来,却出现了要砍我们的大刀先生! 我将这骨瘦如柴的家伙扛起来!大伙儿逃命去! 正是:相识患难之中，欢笑亡命天涯，感君生死情义，唯愿与子偕老 有读者留言:读此书，时而肝肠寸断，时而浩气长存，时而啼笑皆非，时而潸然泪下
感人肺腑，摧人心肝，赚人眼泪
《爱莫能弃》(很虐，特别是女主被太后在城门口鞭死一段，哭死个人~还好女主后来被救，结局是好的) 作 者：清水慢文 类别:浪漫言情-穿越时空 作品关键字：穿越 穿越到了一个害了人的女子身上。
这个女子因爱生恨，下毒手残害了他。
不是我的所为，可是，我现在成了她。
一次快乐的旅程，多少欢声笑语，是否能驱散他的伤怀
可人生的旅途，人们要怎样做，才能争得一路同行...... 成人童话。
善良和爱。
一个温馨的爱情故事。
《千里东风一梦遥》（我最爱的穿越，女主坚强到一定程度了，总而言之，一切为了生存
） 作 者：姬流觞 类别:浪漫言情-穿越时空 作品关键字：纪红锦，杨不愁 一个新郎，两个新娘。
夫妻交拜时的等边三角形，是不是从此后各走各的路
朝堂，江湖，我没有一技之长，只有求生的欲望。
委身于任何人，都摆脱不了功利的目的；爱上任何人，都用尽全身的力气。
爱是女人的涅盘，我在涅盘中重生，一次又一次…… 《傻女在古代的幸福生活》 现代女性穿越时空，经历磨难生死，搞笑状况百出，先是装傻姑，然后一人一鸟走天涯。
女扮男装，出尽洋相。
预知后事如何
《与妖共舞》 因为一个无聊的传说,她被好友半夜给拉了出去, 结果没掉湖里淹死却差点被摔死! 承蒙一位帅哥相救,可是这帅哥却是个神经不正常的家伙, 救了她还想再杀她!她一定要向学校投诉! 咦?等等,学校在哪呢?她怎么到了山郊野岭来了? 又好死不死地碰上一位美得不像话的鬼, 因为她泛滥的同情心,结果被骗上当叫他占去了身体! 什么什么?原来这只鬼不是鬼,竟是只千年银狐妖?! 还为了他的一己私欲逼她去修道! 修道好哇~有帅哥师兄们陪 温润如玉的八师兄, 冷酷闷骚的十三师兄, 假不正经的二十五师兄, 虽然个性各不相同但每个人身上似乎都藏着不为人知的秘密呢~ 可是可是,为什么还要叫她去捉鬼降妖? 5555,她胆子很小的,遇到鬼她叫得比鬼还凄厉,遇到妖她逃得比谁都快! 可恶的死狐狸,究竟要什么时候才肯离开她的身体?! 《薄荷荼靡梨花白 》 誓：如果有下辈子，我一定不再大块吃肉大碗喝酒（作者：你当自己是梁山出品的啊
），誓将淑女进行到底。
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事情是这样滴：偶谈了3个月零1天的男朋友在一个月黑风高的晚上突然良心发现决定要拯救地球秉着我不入地狱谁入地狱的崇高革命精神决定义无反顾地向偶求婚，也不知道是听信了哪个笨蛋的建议居然把钻戒放在我的最爱——蜜桃冰激淋里~就在他无限期盼的眼神下，无辜纯真善良的偶用汤勺铲了一大口冰激淋以迅雷不及掩耳之势吞了下去……在迅雷不及掩耳慢动作瞬间，偶看到他闪烁期盼的小眼睛突然呈几何基数倍放大（一般人们称之为惊恐的眼神），然后眼前一黑…… 史上最郁闷之穿越：有人撞车穿越，有人跳楼穿越，有人睡觉穿越，有人生病穿越……而我——居然因为被求婚钻戒给噎死穿了过来，惭愧惭愧~不幸之中万幸，据说我穿到了好人家…… 《美食江湖不思议》 完结 【类型】架空历史+身体穿越+喜剧 【作者】2006.8 疯丢子 28万字 【主角】明绮，左。
岳仁，云启殿，齐楚，齐洛恒，孟兰君，明邪, 【文案】这个状况……我……大致明白了…… 不就是那个什么，穿越，架空嘛 死不了
我坚强着呢
刚刚经历中考的明绮，在学了九年除了赚钱以外的知识后，一个莫明其妙……穿越到了未知时空 她被捕头带到了新官上人的知府岳仁面前，很乌龙的做了帐房先生……更郁闷的发现了衙门亏损 无奈，她和岳仁合计着，挪用公款……开店赚钱
从小小的知味观……到大大的湖畔居…… 从江湖纷争……到国仇家恨…… 官场，江湖，朋友，敌人…… 好玩的才开始，凭我一手绝活，不信干不掉你们这帮人精
【我评】很多爆笑的段子，羡慕明琦（也羡慕作者），就喜欢这种嬉笑怒骂，刀子嘴豆腐子女兼有自知之明的女子，不论骂人、劝人还是摆道理都是一套一套的，不带打蹦的，羡慕这口才，呵呵~~ 《华丽穿越》 完结 【类型】架空历史+身体穿越+喜剧 【作者】2007.1 T丫丫T 13万字 【主角】花菜菜，辕轩鹤，且介霆，花猫，小心，小熙 【文案】穿越前 姓名:花菜菜 性别:女 年龄:20(大二,菜鸟) 诗词歌(负),年龄与诗词的记忆成反比,歌,由于 专业问题,基本只听外文,注意:听意味着不会唱.厨艺保证自己饿不死:饭,白饭；菜,水煮蔬菜；汤,鸡蛋汤。
外貌:美女不是,丑女不像 穿越后 姓名:花菜菜 性别:女 年龄:20(貌似大年女青年) 诗词歌依旧负 外貌:美女不是,丑女不像 废话了那么多,一句话,真身穿越,女主是你,是我,是她,凡人一个. 菜菜胸无大志,人生目标:自己养活自己. 菜菜没心没肺,但是知道自己要什么和不要什么. 【我评】笑的我肚子疼，尤其是那个如厕理由100个。
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结局是一女二夫 《我要跟你走》 极品坑 下载页 【类型】架空历史+灵魂穿越+爆笑喜剧 【作者】2006.11 月上玲珑 18万字 【主角】苏翎（莫小楼），程然，宇文，宇楣，萧楚，辰司玄，辰司靖 【文案】莫小楼宣言：又帅又深情的男猪们坚持住啊，美丽到风华绝代可爱到人见人爱的莫小楼就要来拯救你们了
冲啊
一直喜欢这样的女生，有点小聪明，又有些迷糊，有那么点自私那么点狡猾，但又很可爱很善良，想笑的时候就大声笑，想哭的时候就放声哭，爱一个人可以天荒地老，恨一个人可以至死方休，选择了就不再放手。
【我评】经典好文
笑的肚子疼，万分遗憾作者弃坑了 【经典语录】再说留在古代也是有好处滴～～说不定什么时候我碰见个世外高人 学了绝世武艺所向披靡 又遇见个有钱有权又专一的帅哥 对我一见钟情穷追不舍 他非卿不娶我非君不嫁 奈何家有世仇不共戴天 可是我俩情比金坚义比海深不顾反对私定终生 离家出走跳涯殉情却又峰回路转双双获救 从此隐姓埋名浪迹天涯 你耕田来我织布比翼双飞在人间 最后执子之手与子偕老儿孙绕膝共享天伦…… 《穿越之死缠烂打》 完结 【类型】架空历史+灵魂穿越+喜剧 【作者】2007.4 共剪西窗烛 18万字 【主角】明尚如（颜轩风），柳彦风（胖子）。
新（四皇子）， 【我评】文笔，剧情都不错，语言那个幽默啊，没的说，实在、实在太喜欢了~~ ，可惜作者因事草草结了文 《青岚》 1~2月一更 【类型】架空历史+身体穿越+喜剧 【作者】2006.2 紫夜轻岚 7万字 【主角】青岚，修冰。
【文案】青岚吐出一口烟的功夫，世界就突然全变了。
她面前不再是川流不息的车流，对面没有高高耸立的怀远门，太阳没有在马路对面等她。
一切全不见了。
一阵风吹来，几片叶子刮了过来，扫过了她的牛仔裤腿。
阳光无遮无拦的照下来，直直的打在青岚的眼睛上，让她有一瞬间的眩晕。
这是一条幽深的小巷，青砖上爬满了青苔，地上散落着的垃圾在空气中散发着酸腐难闻的味道，一只觅食的野猫在垃圾堆里抬起头，似乎对她突然的打扰很是不满地瞪了她一眼，便埋头继续找食物了。
青岚低头，一口一口用力的抽着烟，看着那只野猫一口一口的撕扯着一块烂白菜帮。
五分钟之后。
野猫心满意足地扬长而去，青岚将烟头扔在地上，一脚踩了上去，嘴里咬牙切齿的挤出了几个字：“妈的，老娘居然穿了……” 【故事简介】女主青岚在大街上抽烟的功夫就穿越了。
紧接着遇到了正在比武的男主修冰，开始了女主的古代历程。
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女主青岚，父母双亡留下一笔钱和另外一个不甚熟识的女孩开了一家小店，没谈过恋爱，抽烟，开口闭口说老娘，一个会拿着卫生巾给男主包扎伤口的女主，隐忍的坚强。
男主修冰，母不怜父不爱，6岁在母亲身边却从没被母亲抱过，唯一也是最后一次拥抱却是把男主抱到了乱葬岗，几天后，父亲“人魔”带走了他，每天看到父亲杀人，几年后又将他丢给了修冰的师傅“剑鬼”，而他们之间没有任何多于的交谈。
没有童年的修冰在比武受伤后，青岚用超薄卫生巾给他止血，抱着他过了一夜，醒来后，修冰只留了一句“我会负责的”。
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【我评】一弃坑的、才写了7万字，无人问津的文，我就是喜欢。
尤其喜欢小修啊 英俊却纯情，温馨的一声“嗯”，就让女主心甘情愿的臣服。
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呵呵~~人物很简单一女一男，有人说这篇文对男主的性格描写的不够好，可我却能完全感觉的出来男主的性格：因为没有亲人所以冰冷漠然却又渴望人的关爱，哪怕只是在他身边有目的的生活三年的婆婆也不忍。
青岚总觉得小修是小孩子，于是“母爱泛滥”。
《多多益善》 完结 【类型】架空历史+婴儿出生+轻喜剧 【作者】2006.12 喜善大人 19万字 【主角】金多多（宋书凡），龙飞玉（龙大将军）。
司徒长乐（美人师傅），君子悦（悦悦宝贝），商融（狐狸），罗杰（兔子） 【文案】转世重生到了古代时空，原以为终于可以心安理得地做一回米虫，怎料却是个爹不亲、娘不爱的主，无奈，只得自力更生，艰苦创业。
“金子、房子、铺子、孩子、美男子
多多益善
” “你说什么
”有人处于狂飙边缘。
“呵呵
”心虚地笑，“妾身是说‘老公只要一个好’。
” 【我评】情节构思新颖，女主特想要个孩子，结果找上中毒的飞龙将军达成一笔交易：一边给解药，一边给。
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一个月机会让女主怀上孩子，哈~~~读的过程中真的很开心，文笔也好，最后一家人幸福，开心的样子，女主是我看这些穿越文里生孩子最多的(4个孩子），哈~~ 《凤囚凰》 可以说看穿越文，如若没看过以上三本中的一本，就是穿越迷的一大遗憾
《和亲公主》 完结 前篇《惜取眼前人》 【类型】架空历史+灵魂穿越+喜剧 【作者】2007.6 鲜橙 32万字 已出版， 【主角】冯陈楚杨（福荣公主），承德（瓦勒皇子），南宫越，诺顿王 【我评】女主附身周国福荣公主，女主是比较能闹的那种，有点小聪明，也蛮有气魄的。
承德和女主在一起最逗，一对活宝。
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《爱就一个字》 连载 【类型】架空历史+灵魂穿越X2+喜剧 【作者】2007.2 zy喜悦 25万字 【主角】苏小小（白惜月），楚琦（烟无双），罗大将军（小罗），石头（芦苇），秦御风，墨舞 【文案】我苏小小,昨天还是刚从高考火海中冲出的祖国花骨朵，醉个酒转眼就被发配到了古代，屁股还没坐热就要被打包嫁人，成了古装版的待嫁新娘，还是嫁个什么狗屁将军，老娘就算要嫁也得嫁大款，呸，差点忘了我古代版的老爹就是个娶了十八个老婆的大款代表，这年代一夫多妻，我谁也不要嫁啊
不行，我得自救，老娘我超强的适应能力可不是盖的，在哪儿我TNND不能活的有滋有味，嘿嘿…… 咱们走着看吧。
【我评】女主属没事找事型人才，秉承没事变有事，小事变大事的生活方针 ，整天打打闹闹，后来发现她的死党楚琦也穿来了，不过却附身在无双山庄庄主烟无双身上，女变男，俩人见面那场巨搞笑 ，有段时间的文了，推荐这文的也很多 《穿越与反穿越》 完结 【类型】架空历史+身体穿越X2+喜剧 【作者】2006.7 妖舟 26万字 【主角】赵敏敏，白毛。
肖寿，四皇子，杨过，洛城，英超 【文案】穿越好，把马子看美男，金银财宝手里攥。
穿越好，出天山入龙谭，绝世武功身上缠。
穿越好，走江湖游深宫，中外历史听我侃。
穿越好，主角命好，没什么本事，也能当韦小宝
穿越好，配角长得好，十八般武艺样样精通，还瞎了眼的总往主角身边靠~ 以黄金规律为指导方针，歌舞与写诗两手抓两手都要硬，谨记广泛撒网重点培养的择偶原则，来吧，我们去穿越
【我评】相当经典的搞笑穿越文 《大赵风云录》虽未全本，但作者十分强大，70多万正文，书写的也不错，可以值得一看 《黄粱三国》老书了，全本了
《精武门》最近写完了，前期都非常好看。
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《洗冤新录》不错的穿越小说，讲法医 《重生之武大郎玩转宋朝》重生类的架空历史
全本之作
《狗运战神》老书一本，经典的YY恶搞全本小说 《我成为康熙以后的YY王朝》全本架空类 《转世汉王》这本起点封推的也不错 《情倾天下》这是我看过的清宫文中比较恶搞的，明珠几乎在每一章中都会有些经典的语录 《孙策》 《东莱太史慈》 《三国风云之猛将传》：凤于九天，，千年，，帝台春…… 《寻龙记》女主人公刘璃为了就回自己的弟弟刘钥，与自己的前世的九五至尊发生的故事，很感人。
《宸宫》女主人公被挚爱背叛，在黄泉之中受烈火煎熬，二十六年后在小宫女身躯中重生，醒来后发现物是人非，开始报复......很精彩，写后宫的勾心斗角 发现居然没有如下名品，特来补上 《窃明》大爆炸作品。
武系。
因其对袁的形象的颠覆而广为争议。
随着文章被一起流传的还有“我长生军，威武
”— —||| 《新宋》另一部有名的文系作品。
当初还在《科幻世界》上做过广告的。
《篡清》造就了作者奥特慢的美名。
也是武系。
现在正在连载。
《蔓蔓青萝》作者：桩桩 这绝对是一部经典穿越小说 。
最近网络上出叻很多类型的穿越~大多数还属粗糙，基本上没有文采~~搞笑也完全找不对料~~小说嘛，不光看情节也要看文笔~~下面是本人的精挑细选的穿越文~~ 《法老的宠妃》悠世。
别看名字好像满苕皮的~文笔非常的棒~我看过的最棒的穿越埃及的除叻《尼罗河的女儿》（这个是看的漫画）《尼罗河三部曲》就是这个让人耳目一新啦~女主艾薇是侯爵最疼爱的小女儿，一个奇异的黄金镯，将她带到给神秘的古埃及，冥冥中的轮回，恶毒的诅咒让艾薇的穿越步步维艰……情节相当的连贯自然，作者驾驭语言的能力也相当成熟~~目前第一部已经完结，第二部上半部已经完结，可以分开看，不影响故事的整体性的~~~~ 《午门囧事》刚开始的时候感觉有点怪怪的，喜欢吃肉的女主~但情节越到后面越出彩哦~文笔算一般~搞笑不错~ 《和亲公主》故事情节还是满流畅的，搞笑因子也不少，但相对于上面的几篇，还是有一定的差距的~
小学课件~急,急~
小学语文11册教案[六年语文教案] 北京市义务教育课程改革实验教材小学语文第十一册教案全集第一单元 1 开国大典\\\/ 2 枣核\\\/ 3 当代“神农氏”\\\/ 4 钱学森\\\/语文实践活动1第二单元 5 天然动物园漫游记\\\/ 6 城市的标志\\\/ 7 黄河之水天上来\\\/ 8 地球万岁\\\/语文实践活动2第三单元 9 顶碗少年\\\/ 10 “钢琴之王”的微笑\\\/ 11 金色花\\\/ 12 百合花开\\\/语文实践活动3第四单元 13 林... 软件大小: 107 KB运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-28 09:39:05 人教版六年级语文(下)全套教案及教材分析[六年语文教案] 人教版六年级语文(下)表格式教案及教材分析第一组教材分析1．《卜算子咏梅》此词为对陆游词“反其意”而作。
作于广州，是内外交困之时的革命宣言。
陆游词中梅花，孤芳自赏，虽不同流合污，也只落得寂寞愁苦。
毛词中的梅花，则是斗争的梅花，不惧风雪严寒，傲然俏立；也不是孤芳自赏的梅花，而是期待“百花齐放春满园”。
此词除豪气干云的革命精神外，用词精巧传神，具有极高的艺... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-04-21 13:54:05 鲁教版六年级语文下册教案 2-5单元[六年语文教案] 第二单元7、从百草园到三味书屋（鲁迅） 8、爸爸的花儿落了（林海音）9、胆小鬼（三毛） 10、未选择的路（弗罗斯特）11、十三岁的际遇（田晓菲） 12、伤仲永（王安石）写作•口语交际•综合性学习成长的烦恼第三单元：13、黄河颂（光未然） 14、最后一课（都德）15、艰... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-04-17 14:41:16 人教版六年级语文下册全册教案(新课标)[六年语文教案] 人教版六年级语文下册教案全集第一单元 1文言文两则2匆匆3桃花心木4*顶碗少年5*手指词语盘点◎口语交际•习作一◎回顾•拓展一 ※文言文两则《学弈》《两小儿辩日》第二单元 6北京的春节7*藏戏8*各具特色的民居9*和田的维吾尔◎口语交际•习作二◎回顾•拓展二 第三单元 1... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-30 11:38:38 苏教版小学语文第十一册教案全集[六年语文教案] 苏教版小学语文第十一册教案培养良好的习惯（十一）第一组1.长江之歌2.聂将军与日本小姑娘3.把我的心脏带回祖国4.古诗两首（《凉州词》《出塞》）习作1练习1 第二组5.爱因斯坦与小女孩6.船长7.飞向月球习作2•风雨无阻练习2 第三组8.学会合作9.海洋——21世纪的希望10.山谷中的谜底11.精读和泛读习作3•苹果家... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-30 11:32:05 苏教国标本第十二册语文全册教案[六年语文教案] 苏教国标本第十二册语文教案全集培养良好的习惯（十二）1.我们爱你啊，中国2.暖流3.海伦•凯勒习作1练习1 第二组4.古诗两首《村居》《宿新市徐公店》5.烟台的海6.黄果树瀑布7.别饿坏了那匹马习作2练习2 第三组8.大江保卫战9.真情的回报10.莫泊桑拜师11.古今贤文（志向篇）习作3练习3 第四组12.孔子游春13.早14.彭德怀和他... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-11 16:54:12 第十二册语文教案全集[六年语文教案] 第一单元体现新课标思想：语文课程应培育学生热爱祖国文化的思想感情，指导学生正确的理解和运用祖国文化，欣赏祖国的优美语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，注重学生学习过程的体验，发表不同见解，并且重视提高学生的品德修养和审美情趣，培养学生良好的学习习惯和写作习惯。
教学内容：《古诗四首》、《詹天佑》、《卖火柴的小女孩》、《小雨点》、练习1教学目标：学会本单元... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-11 13:52:51 鄂教版六年级语文上册教案[六年语文教案] 鄂教版小学语文第十一册教案全集第一单元课文内容：桂林山水、林海、古诗三首（墨梅、竹石、石灰吟）、积累与运用。
教学目标：一、创造自主学习的课堂空间，让学生在自主参与学习的过程中自学自悟。
二、通过领悟祖国风景名胜的特点，陶冶爱美情趣。
三、学习作者认真细致的观察方法和情感细腻的造句技巧。
四、背诵相关章节。
软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-11 13:37:31 苏教版六年级语文下册教案[六年语文教案] 苏教版小学语文六年级下全册教案1长江之歌2、三亚落日3、烟台的海4、记金华的双龙洞5卢沟桥烽火6半截蜡烛7聂将军与日本小姑娘8三打白骨精9词两首10螳螂捕蝉11读书要有选择12夜晚的实验13海洋—21世纪的希望14学会合作15天游峰的扫路人16最大的麦穗17山谷的谜底18广玉兰19夹竹桃21莫泊桑拜师22理想的风筝23孔子游春24明天，我们毕业培养良好的习惯... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-02-23 14:47:18 人教版六年级下册语文教案全册[六年语文教案] 1、卜算子·咏梅教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵并默写课文。
2、了解词的大意，感悟的革命乐观主义精神和谦逊的作风。
重点难点： 指导学生有感情地朗读是本课教学的重点；比较与陆游的词，理解时代不同，性格不同，经历不同，审美情趣不同，所以词的思想内涵也就明显的不同，这是理解本课的一个难点。
教学准备： 图片、音乐磁带 ... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-02-23 14:44:46 人教版六年级语文十二册教案[六年语文教案] 1、卜算子·咏梅2、十六年前的回忆3*灯光4为人民服务5*延安，我把你追寻积累•运用一6向往奥运7詹天佑8*宋庆龄和她的保姆9*走向生活注意收集有关的资料积累•运用二10古诗三首(长歌行)11草船借箭12将相和13*景阳冈14*猴王出世积累•运用三15古诗两首(示儿)16匆匆17*难忘的启蒙18*三... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-02-23 14:31:06 小学语文苏教版第十二册教案[六年语文教案] 十二册语文教案教学目的 1指导学生认真观察课本插图和挂图，结合有关事例，使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理，逐步养成深入社会学习语文、投身自然增长知识的学习习惯。
2指导学生认真观察课本插图或挂图，结合事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理，逐步养成在实践中运用语文的习惯。
教学重点、难点 让学生明白“行万里路，读万卷书”和“在实践中运用语文”的... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 13:59:37 6 向往奥运[六年语文教案] 6向往奥运教学目标1．学会本课9个生字。
能正确读写下列词语：举办权、嘹亮、魅力、拆除、申请、水花四溅、流光溢彩、星光灿烂。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。
3．感悟课文中含义深刻的句子，感受体育精神和奥运魅力，感悟我国申奥成功的重大意义。
4．培养学生收集资料的能力。
教学重点结合收集的有关资料理解课文中含义深刻的句子，感悟我国申奥成功的重大意义。
教学准备1．... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 13:57:22 《向往奥运》教学设计[六年语文教案] 向往奥运教学设计教学目标 1．自学本课生字新词。
2．感悟理解课文中含义深刻的句子，并能在阅读过程中充分表达自己的感受和理解。
3．有感情地朗读课文。
4．培养学生收集资料的能力。
教学重、难点 感悟课文中蕴涵的情感，并鼓励学生在阅读中充分表达自己的感受。
教学准备 1、多媒体课件。
2、课前布置学生收集有关北京申奥的资料。
教学过程 ... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 13:52:59 《詹天佑》《向往奥运》[六年语文教案] 《詹天佑》教案《向往奥运》教案教学目的指要：1、能受到热爱祖国，培养学生的爱国激情，树立尊重、热爱劳动人民的好思想。
2、培养学生创新思想，树立生存、发展意识和敢干打破不合理传统习惯的大无畏精神。
3、能体会含义深刻的句子。
4、能收集材料，并通过搜集材料，理解课文内容。
本周课程的主要目标：1、能学会本单元的生字、新词。
2、能有感情地朗读课文。
3、能感受到詹天佑的... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 13:50:23 向往奥运教案[六年语文教案] 6、向往奥运[教学目标]1、知识目标：（1）学会课文中的生字新词。
（2）指导学生理解课文的内容。
（3）有感情地朗读课文。
2、能力目标：（1）体会文中含义深刻的句子，能分析个别段落的意思。
（2）能收集有关的奥运知识。
（3）极思考课后的问题，独立找到问题的答案3、情感目标：激发学生对体育的热爱和强烈的民族自豪感。
[教学重点]1、对含义深刻的句子的理解。
2、理解课... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 13:49:51 《向往奥运》教案[六年语文教案] 向往奥运一、教学目标。
认知1、正确认读字词。
2、读懂课文。
能力1、在课文朗读活动中，学生能积极主动地参与，表现自我，提高朗读能力。
2、学会在朗读中体会和理解句子的方法。
3、培养利用网络信息资源进行学习的的能力。
情感1、通过形式多样的朗读，体验和把握作者的情感，以情激情，引发学生对奥运会的向往和感悟我国申奥成功的重大意义。
2、在倾听中欣赏他人，并能给予客观恰当... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-28 10:48:10 《螳螂捕蝉》教案[六年语文教案] 章节课题螳螂捕蝉课时2课时主备参与备课教师授课教师课型新授课三维教学目标知识技能1能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，理解重点词句所蕴含的深刻含义。
过程方法创设情境，引领体验，合作对话。
入情诵读，忘情想象，传情说话。
情感价值态度观凭借课文的语言文字，体会寓言借助故事说明道理的表达方式，明白不能看重眼前利益而忽视身后隐患的道理.... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-26 12:41:50 北师大版六年级语文下册《冲突》单元教案[六年语文教案] 北师大版六年级语文下册教案《冲突》单元5、冲突：《矛与盾》\\\/《鹬蚌相争》\\\/《小抄写员》矛与盾教学目标：1、懂得说话做事要实事求是，不能自相矛盾的道理。
2、理解文言文词义句义，能讲述文言故事。
3、有感情朗读，能背诵此文。
4、学会本课生字词。
教学重难点：文言文学生第一次接触，学会方法，理解意思，熟读成诵，明白道理。
教学准备：小黑板教学时间：一课时 教学过程：... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-26 12:35:23 北师大版六年级语文下册《生命》单元教案[六年语文教案] 北师大版六年级语文下册教案《生命》全单元《野草》\\\/《琥珀》\\\/《人生礼赞》4、生命野草教学目标：1、体会诗歌优美的意境，揣摩、品味本文优美的语言。
2、理解文章的主题、理解作品的深刻内涵。
3、流利、有感情地朗读课文，4、理解象征手法的运用。
教学重点：体会诗歌优美的意境，揣摩、品味本文优美的语言。
教学难点：理解象征手法的运用。
教学方法：引导学生合作探究教学准备..... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 『小学语文教案』人教版小学语文二年级上册教案 ·本册教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容.依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题,想问题,友好相处,团结合作,关爱他人,保护环境,爱护...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：7126 推荐程度： 『小学语文教案』新课标人教版小学一年级语文教案(上册全册) ·目 录汉语拼音(一)单元主题备课单元主题看图学拼音主题概述看图学习6个单韵母和它的四个声调,及8个声母和它与单韵母的拼音方法. 课文题目课后作业 (或连...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：9076 推荐程度： 『小学语文教案』沪教版小学语文三年级下全册教案 ·语文教案：第一单元单元目标： 1 认识生字36个。
练习写偏旁是“三点水”的字。
2 能正确、流利地朗读本单元的5篇课文。
背诵课文1篇，古诗2首。
熟记名言3句。
...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：65 推荐程度： 『小学语文教案』人教版第二册语文教案全 ·人教版第二册语文教案第一单元 识字一知识与能力： 1、 认识13个汉字，会写5个生字。
2、 正确朗读，想像词语描述的春天的情景。
3、 积累描写春天的词语。
...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：452 推荐程度： 『小学语文教案』扁鹊治病 ·扁鹊治病 ●课前谈话：老师要向大家介绍的是我们中国文化中的精粹，我国的三大国粹之一——中医，看过中医吗
有哪些了解
（学生说把脉 开药方）出示中医四诊法：望、闻...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：509 推荐程度： 『小学语文教案』14 * 猴王出世 人教版小学六年级下 ·14 * 猴王出世 [教学要求] 1．朗读课文，了解课文内容，弄清猴王从出世到成为猴王的经过。
2．理解文章用词凝炼的特点，体会古典名著的艺术魅力，激发热爱祖...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：375 推荐程度： 『小学语文教案』旅鼠之谜 教学反思 ·旅鼠之谜》教学反思 本文是一篇“运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识”的科学小品，主要谈了北极旅鼠身上的几大奥秘。
北极旅鼠和一般的老鼠没有多大差别，“但人们研究了好...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：230 推荐程度： 『小学语文教案』我家跨上了信息高速路 ·、我家跨上了信息高速路 第69课时 第一课时一、课题切入，激趣导读 1．揭示课题，说说读了课题，你最想知道的是什么
引导学生根据课题质疑。
（如：“什么是信息”“信...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：412 推荐程度： 『小学语文教案』剑桥少儿英语2级上册 Unit 1Where are you going? ·剑桥少儿英语2级上册Unit01(1) Topic Class Teacher Date Unit 1 (1st period) Where are you going? ...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：310 推荐程度： 『小学语文教案』小学语文第十二册《世纪宝鼎》教案 ·教学目标：（1）知识目标：学习课文，图文结合，了解世纪宝鼎的外形特点和它蕴含的意义。
（2）能力目标：培养学生独立思考，共同研究的学习习惯，全面提高学生的语文素养； ...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：486 推荐程度： 『小学语文教案』千年梦圆在今朝教案 ·千年梦圆在今朝一、学习目标知识与技能： 1．认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：350 推荐程度： 『小学语文教案』人教版十二册语文完整教案 ·1 文言文两则 一、学习目标知识与技能： 1．读准每个字的读音。
2．正确流利地朗读课文，背诵课文。
根据课后注释联系上下文，了解故事内容。
过程与方法： 1．...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：739 推荐程度： 『小学语文教案』义犬复仇教案 ·13 义犬复仇 教学目标 1 学会10个生字（其中1个多音字“降xiáng”）及新词，认读4个字。
2 默读课文，学习简单的批注。
3 有感情地朗读课文。
...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：350 推荐程度： 『小学语文教案』作文：我和我的好朋友 ·作文：我和我的好朋友 一、教学要求 1、能把自己和好朋友间发生的一件事情写清楚，主题健康。
2、语句通顺，内容具体。
二、写作指导： 一、审题： 1、...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：537 推荐程度： 『小学语文教案』鄂教版小学语文一年级下册电化教案设计 ·鄂教版小学语文一年级下册电化教案设计 [教学设计理念]：阅读教学是学生、老师、文本之间的对话过程，创设适合于本课教学的情境，通过对比观察、课件展示等多种方式、激发学生的想...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：388 推荐程度： 『小学语文教案』小学语文优质课比赛 教学设计与反思 ·《湖》（第二课时）教学设计及反思 8 《湖》（第二课时）教学设计 \\\/ 10 情景交融 师生和谐 感受“美好” \\\/ 11《湖》（第二课时）教学设计及反思 \\\/ ...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：704 推荐程度： 『小学语文教案』冀教版语文 一年级下册《美的回答》教学设计 ·《美的回答》教学设计 教学内容:(冀教版)《义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级 下册》第九课教材分析：课文是一首小诗。
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2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、通...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：760 推荐程度： 『小学语文教案』人教版1-12册习作教学设计全 ·人教版第五册《我想看——老师最可爱的小东西》习作教学设计 授课时间：2004年3月3日 授课班级：三（6）班 教学目标： 1、创设情境，激发学生的好奇心。
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2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、留心观察周围的事物，到大自然去找春天。
理解...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：955 推荐程度： 『小学语文教案』北师大版小学语文第十册教案 ·目录第一单元：第一课：龙的传人…………………………………………………………………………1 第二课：大人们这样说……………………………………………………………………1 第...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1513 推荐程度： 『小学语文教案』人教版小学语文一年级下册教案 ·识 字 1 教学要求： 1、认识“万”、“复”等13个生字。
2、能主动积累有关春天的词语。
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青梅煮酒论英雄 中两位人物的性格特征
曹 ： 治世之能臣 ，乱世之奸雄 （易中天） 《三国演义》的人物中操的性格是最为复杂的，很难用一句话两句话给他作结论。
“奸诈”，可以说是曹操比较突出的性格特征，但正如“多愁善感”说明不了林黛玉一样，“奸诈”也远远不能把曹操这一形象的丰厚意蕴囊括无余。
曹操形象复杂性格的出现，是罗贯中有意识的艺术追求。
法国文学家雨果说，一个优秀的作家应该有“从正反两个方面去观察一切事物的那种至高无上的才能”。
罗贯中正是这样一位作家。
他在保持曹操形象的“定性”的同时，写出了其情感的丰富性和性格内在的复杂性，呈现出多元化的态势，从而使该形象获得了真实性、审美性和永久的艺术魅力。
1、鲜明独特、反差巨大的性格。
在《三国演义》众多的人物中，曹操的性格最具有典型性，不仅鲜明独特、而且反差巨大。
作品一开始，作者便借用汝南许劭之口规定了这一人物的“主导情感”：“乱世雄”。
可贵的是，作者并没有停留在概念的抽象描述，而是用大量生动的具体描写赋予这一概念以丰满可感的血肉。
曹操替父复仇进攻徐州时，传令三军“但得城池，将城中百姓，尽行杀戮”，“大军所到之处，杀戮人民，发掘坟墓”，失去了理智的曹操近乎疯狂，滥杀无辜，显得特别残暴不仁，但当他在行军途中目睹田园荒芜、百姓流离失所时，却又动了真情实感；“青梅煮酒论英雄”，曹操对淮南袁术、河北袁绍、荆州刘表、江东孙策、益州刘璋等群雄的评价入木三分，表现出敏锐的目光和过人的胆识，但却对刘备后园种菜、闻雷失箸的韬光养晦之计毫无察觉，又显得十分愚顿；曹操一方面极力搜罗人才，对人才求贤若渴，另一方面却又嫉妒人才，斩杀聪明过人的杨修；在曹氏集团成长壮大的过程中，曹操屡败屡战、百折不挠，充分展示了自己乐观向上的精神，但“梦中杀近侍”又显露出内心的狐疑和空虚；曹操有时广开言路，从谏如流，甚至打了胜仗还要奖赏事前劝阻之人，有时则刚愎自用、无比骄横，故有濮阳之狼狈，赤壁之败绩；“焚书不问”、“赦免张辽”、“义释关羽”，曹操的宽宏大度令人叹为观止，而荀彧、荀攸这些为他立下汗马功劳的智谋之士稍有冒犯，便翻脸不认人，其气量之狭窄简直令人不可思议……人物就是这样在时空的变迁中，展现着自己的丰富侧面。
这些乍看起来互不见容的侧面融为一体，形成了曹操多姿多彩的性格世界。
作者在写出曹操诸多性格鲜明而巨大的反差的同时，还提供了形成这些反差的真实可信的内在依据。
曹操生逢乱世，置身于你死我活的政治舞台上，较之常人其社会关系更加特殊；曹操有强烈的进取心和权势欲，有志于“削平天下”，其生存意志比常人更加强烈；曹操的文韬武略，不仅芸芸众生难望项背，而且当时的群雄即使是刘备、孙权也无法相提并论，不得不曲居其下让他三分。
凡此种种，决定了曹操这个人物既可以建树重大的德行，也可以制造重大的罪恶，他的性格内部的冲突更加尖锐而多样，诸多性格之间的辩证内容更加丰富而突出。
罗贯中对曹操性格诸元素相反相成的表现，符合生活与人物性格的逻辑，体现着艺术的辩证法。
2、复杂多变、正反交叉的性格。
在《三国演义》众多的人物中，曹操的性格是最为复杂多变的。
以“赦免张辽”这一情节为例，曹操初欲手刃张辽，暴露出易于冲动和气量狭窄。
但听了刘备、关羽的劝谏，又马上一改前态，掷剑而笑，并“亲释其缚，解衣衣之，延之上坐”，显现出惊人的反应控制能力和过人的度量。
他爱惜张辽之才是真诚的，但说什么“我亦知文远忠义，故戏之耳”就显得十分虚伪了。
这一方面是为了掩饰自己有失风范的丑态，另一方面则是为了抵消刘备、关羽救保张辽的影响。
曹操从拔剑到掷剑、从恼羞成怒到笑脸相迎，张辽由阶下囚到座上客，是在转瞬之间完成的，反映了即使是在一件小事上，曹操的性格元素也是表现得异常活跃和丰富的。
曹操的性格之中，反中有正，正中有反，是正反交叉的。
曹操攻破下邳，首先想到的是先差人进城安民，稳定民心；击败袁绍之后，深感河北百姓之苦，尽免其当年赋税。
这些举措，不能全以“虚伪”视之，作为一个有着雄才大略的政治家，他与一味杀伐的董卓不同，深知以民为本的道理。
但攻冀州时，号令三军不得骚扰百姓，如有杀人鸡犬者，如杀人之罪，“于是军民震服，曹操亦心中暗喜”，则又见出他爱民的伪善。
曹操性格中的“豁达乐观”，大多表现为胸襟开阔、积极进取、不计前嫌，但赤壁之战中几十万军队顷刻间“灰飞烟灭”，不得不率领残兵败将落荒而逃，此刻他反而三次大笑，这时的乐观就是一种强打精神、可笑可怜的自我解嘲了。
再如曹操的“奸诈”，并不是那种鸡鸣狗盗式的小聪明、小伎俩，而是包含着很高的智慧，所以有时并不觉得可憎可鄙，而是显得很机智、巧妙，让人虽不能心悦但却能诚服。
就连鲁迅也说，罗贯中“要写曹操的奸，结果倒好象是豪爽多智”。
以“望梅止渴”为例，说他奸诈、愚弄将士也可，因为梅林毕竟是虚造的幻影；说他机智、爱护将士也可，因为在行军途中将士缺水口渴的情况下，他巧妙地利用条件反射的原理，达到了将士“不渴”的目的，奸诈中有机智，愚弄中有爱护。
其余事例，如“装病谗叔”、“刺卓献刀”、“借头稳军心”、“割发权代首”、“跣足迎许攸”等，也是如此。
既有奸诈狡猾、虚假伪善的一面，也有机智勇敢、以身作则、求贤若渴的一面。
曹操在历史上是个很有争议的人物，由于元朝文人罗贯中《三国演义》的影响实在太深入人心，以至于人们想到曹操就会浮现出一个狡诈阴险不择手段的奸雄形象。
事实上，从三国到唐代，曹操一直是被人称颂的英雄。
北宋的大文豪苏东坡也满怀激情地赞扬曹操，说他“舳舻千里，旌旗蔽空，酌酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。
”只是到了后来，南宋偏安江南，尊蜀汉为正统，才开始把曹操贬低，说他是篡汉自立。
若还曹操以真实的历史面貌，我们可以看到他在促进国家的统一，发展北方的农业生产上，做出了相当大的贡献，对推动历史进步起到了正面的作用。
就个人而言，他也是一个胸怀大志、饱读诗书、精通兵法权谋的人。
正是因为有一个个像曹操这样的英雄人物，所以数千年来的神州大地上才演出了一幕幕有声有色的历史活剧。
曹操属于外向型性格的领导者，他积极、自信、乐观、向上，从小就充满理想和冒险精神，这些都为他日后的人生奠定了基调。
在以往的文学作品中，他往往以白脸奸臣的形象出现，但当个性解放成为当代中国人的一种趋势和潮流之后，曹操的人格魅力日渐为更多人所接受、认可。
在当今社会中，成功人士受到越来越多的关注，他们的个人魅力往往和其事业成就同时摆在人们面前迎接评判，而许多时候前者会更吸引人们的眼球。
在注意力经济时代，这是个不容忽视的因素。
一个优秀的领导者不应当仅局限于发挥自己处理日常事务的基本能力，在与合作者和竞争者的相处中，独特而富有吸引力的人格力量也表现出一个领导者的号召力。
曹操所具有的幽默、豪爽、乐观是他特有的品牌和标志，这种吸引力和亲和力会为合作者提供一种不自觉的依附感和安全感，使他们对合作的前途充满信心，这种力量有时比单纯的经济和军事实力显得更重要。
曹操是个双重性格的人，“生性多疑”与“用人不疑，疑人不用”的矛盾在他身上体现得极为明显，但后者显然占了上风。
其实一个人并不在乎多具备几种性格因素，关键还在于能否将它们合适而有利地表达和流露出来。
作为一个并没有在有生之年坐上帝位的领导者，曹操能够与后世创下最宏大功业的开国帝王们并肩而立而毫不逊色，也正验证了他的成功。
千载之后，当人们看到曹操这个名字时，似乎依然能看到他热烈而充满狡黠的笑容。
刘备： 三国演义刻画的刘备是一个爱哭，无主见的人，实际上我认为不过是为了使刘备更接近于罗贯中们心目中的帝王形象，他们很难接受一个草莽英雄能成为帝王的事实。
刘备的性格类似刘邦，但刘邦生性多疑，又善于纳谏，还没有“妇人之仁”，他们以为刘邦的成功主要在于此，而刘邦的草莽性格在他们看来是缺点，若无以上的原因是不可能成功的。
可是刘备却可以说毫无防人之心，又不纳谏，又总是有“妇人之仁”，在关系到前途的最大选择面前总是表现得优柔寡断，这样的人能成功，实在是没有理由。
但他真的成功了，只能说是个奇迹了。
首先看看在三国演义中，罗贯中为营造刘备的性格，特地对于一些事情进行了修改： 1、 刘备怒打督邮，这件事最能体现刘备的性格是江湖儿女的性格，与罗贯中所描述的刘备的性格格格不入，于是将此事安在了张飞身上。
2、 东吴招亲，面对阴谋，诸葛亮劝刘备勿往，刘备却不在乎，以为不入虎穴，焉得虎子。
这件事也体现了刘备作为一个草莽英雄的英雄气概。
三国演义中改为诸葛亮劝刘备前往，明显是要将刘备的草莽之气去处。
3、 刘备与庞统发生争执，最后刘备将庞统叫回问庞统的话是“向者之论，阿谁为失
”，演义中改为“昨日酒醉，言语触犯，幸勿挂怀。
”。
本来刘备并不认为自己有什么错误，他与庞统“宴乐如初”是抱着宽容的态度原谅了庞统；演义中却成了刘备认错，表现了刘备善于纳谏。
一改之下，意义完全不同，终于符合了他们眼中的帝王形象。
其次，看看历史上关于刘备的记载，是如何体现刘备的个性的： 1、 刘备爱喝酒，而且喜欢在军营中和大将士兵们一齐喝酒，史料上记载了刘备两次大摆宴席喝酒的事，一件就是入蜀大胜后，就是上面与庞统发生冲突的这次。
还有一次是在汉中赵云大败曹操，刘备一高兴，就“作乐饮宴至暝”。
这些都体现了刘备的草莽气息。
2、 刘备不爱安安稳稳的做在家里享福，却喜欢和他的将军士兵们在一齐。
刘备至出道以来，一般都是亲自领兵的，打袁术，打曹操，打蜀中，打汉中和回荆州救援关羽打东吴。
可以说唯一他没有亲自打的仗就是赤壁之后打江南诸郡和稳定江南诸郡之战，因为这些仗太关键了。
估计刘备有自知之明，所以呆在荆州没有到前线。
在中国历代皇帝中，大概也只有刘备会为“髀里肉生”而“慨然流涕”吧。
大概也只有刘备会做皇帝不久后就急不可耐的亲自率兵打一场群臣反对的战役吧。
3、 刘备待人坦诚到令人无法相信，帝王们向来是卧榻之侧不容他人酣睡的，曹操的梦中杀人正是这种想法的典型体现，而刘备则不然，与关张是“寝则同床，恩若兄弟”，与赵云是“同床眠卧”，与诸葛亮是“情好日密，犹鱼之有水”。
史料记载至少有二次刘备对于刺客坦诚相见，这那像一个帝王
整个就是一个草莽英雄的作为。
4、 不但是不防备关张诸葛等人，甚至将兵权也全部交给他们。
刘备起事之初，就是由关张“分统部曲”，诸葛来了后，就将军权交给诸葛亮（关张对诸葛亮的不满就是因为诸葛亮插手他们的军权）。
打蜀中，军权交给庞统；打汉中时，又将军权交给法正。
总之，根据我的分析，刘备一般不会亲自指挥打仗的，他主要的作用是观摩，附带重大问题的决策（赵云汉水一仗表现就是如此）。
甚至我认为他亲自率军只是因为他更喜欢和他的将军士兵们生活在一齐。
若承认刘备是个草莽英雄的性格，这个推论就不奇怪了。
5、 《三国志.先祖传》载“先主不甚乐读书，喜狗马、音乐、美衣服”。
“好交结豪侠，年少争附之。
”等本身就体现出刘备是个具有草莽英雄气质的人。
若以此性格来看，所有史料中关于刘备做每件事的记载都可以很好的解释。
否则，按罗贯中在三国演义中给刘备安排的性格，有些事无法解释，只好演义一把了。
刘备少有大志，史载“先主少时，与宗中诸小儿於树下戏，言：“吾必当乘此羽葆盖车。
””，所谓宗中诸小儿，也是刘邦的后代，都可以说得上是帝王贵胄。
和他们说这样的话随时可能招致灭门之灾的。
我觉得这不是刘备年少无知的举动，而是代表着刘备的远大志向。
这也是刘备不甘久居人下的原因。
三国演义》之故事，一直为人所津津乐道。
所谓天下英雄属曹刘，然刘备“乱世之枭雄”之称，却多遭诽议。
其皆言刘备“妇人之仁”，一介懦夫，唯倚孔明方得称霸西蜀；更有甚者，言刘备之事业出自眼泪而非兵马，只“哭”出一片天下。
余甚不平，愿为玄德讨一公道。
曹操青梅煮酒之时，言“今天下英雄，惟使君与操耳。
”何为英雄
“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋。
有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。
”天下动荡，群雄并起之时，能率虎狼之师，席卷天下，统一中原，成就霸业者，方为英雄。
至于为人将相，虽屡建奇功，封狼居胥，亦皆为卖命之徒，看家之犬耳。
怎可与英雄共论
由此观之，刘备实属人中龙凤，世之枭雄也。
若刘备无英雄之志，黄巾之乱时也应只是一介走卒，扛着矛戈追随诸侯马蹄；若刘备无英雄之气，初涉沙场，不会受孟德慧眼相识，后更不应被吴国太一眼相中：“真吾婿也
” 若刘备无英雄之胆，便没有襄阳对饮时一句“备若有基本，天下碌碌之辈，诚不足虑也”的醉怨。
刘备一生为匡社稷而奔走，为兴汉室而征战。
“若备能勾回荆州，成王霸之业，一剑挥石为两段。
”手起剑落，恨石长留江南岸。
视其心志，非英雄而何
人言刘备妇人之仁，非英雄所怀，我看亦不然。
须知仁者无敌，若无刘备之“妇人之仁”，怎会有子龙二易其主舍命相随
若无刘备之“妇人之仁”，哪里来伊籍筳间示意使其逃离洪门宴
若无刘备之“妇人之仁”，甘会让元直身在曹营心在汉终身不为操设一谋
若无刘备之“妇人之仁”，何得来刘辟龚都贼党之类舍命相护
若无刘备之“妇人之仁”，怎能使人谈及刘备皆言“天下仁义”，且黄童、白叟、牧子、樵夫皆知其名
又哪来鼎足天下之霸业
由此可见，“仁”已成为刘备漂泊于烽火狼烟刀光剑影中的护身符，众皆因感备之仁而舍命相助。
视其胸怀，非英雄而何
尚有狂妄之辈言刘备无能之徒，单用泪水骗取江山，更是无稽之谈。
其不见刘备初用兵，即以少胜多，以计克敌。
若无英雄之略，何能如此
其不见，刘备与曹操煮酒时以天雷掩饰心中惊恐。
若无英雄之智，何能如此
其不见刘备不顾二弟劝阻，数九寒天，三顾茅庐，终得孔明相助，倚其横扫天下。
若无英雄之见，何能如此
更兼其忠心于汉室，守义于兄弟，此等忠义仁智之士，非英雄而何
既为英雄，又岂会久恋池中
于是，编席织履之人，扫黄巾，战赤壁，吞荆州，霸西蜀，四方之士归之，若水之归下。
孤穷刘备，赫然汉中称王。
五千精兵，使魏武大军无功而返，遂成鼎足之势。
后为兄弟之情，怒战于猇亭，兵败于夷陵，驾鹤于白帝，终其一生如歌如梦之归宿。
“人生至此，夫复何求
” 真英雄之言也
