读《回忆我的母亲》有感300字
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回忆我的母亲读后感200字
在看来，“母爱”是博大无边伟大无穷的，母亲是大写的“人”，母爱是崇高，无私的爱. 她出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。
她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。
但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。
背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢
“故乡的波浪呵
你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。
”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。
的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁。
她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。
母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。
是母爱的代名词，通过我读懂了母爱。
《回忆我的母亲》600字作文
今晚，夜风轻轻的、柔柔的，只有一弯月儿从窗棂中投进点点银辉，妈妈，您可知道，远在他乡的女儿将在这静谧的夜里对您倾诉一首长长的心曲。
十年前，一声划破空际的哭声带我来到这世界上。
从此，您就失去了您的青春和闲暇，挑起养育我的重担；从此，您就多了一些人世的欢乐与辛酸；从此，我喊的第一声“妈妈”，第一次走路，第一次跑……无不牵动着您的心。
妈妈，您告诉我，生活的路并不是平坦的，有时它会坎坷、崎岖，但只要你有毅力，就会迎来一条光明的大道。
每当我遇到了困难，受到了挫折，一阵伤心后，我会振作起来，继续朝着我的目标奋进。
因为，我的耳边时时回荡着您的敦敦教导，让我再一次感悟人生的意义，懂得做人的道理。
妈妈，您告诉我，书是智慧的源泉。
在人的一生中，有了书才有了乐趣。
记得曾经说过：“生活里没有书，就像鱼儿离开了水。
”现在，我常常沉浸在书的海洋中，成了名副其实的小书迷。
妈妈，我要赞美您，给予我美好的生命，给予我无限爱抚的母亲。
您那无微不至的爱无时无刻不在拥抱着我。
您的伟大，不仅仅在于生我教育我，更在于塑造了一个孩子的灵魂。
您的一生，是一次爱的航行。
这种爱凝聚了我的勤奋、毅力和意志。
如果说您是雨，那我就是雨后的虹；如果说您是月，那我就是捧月的星。
是您抚养了我，给了我纯净的心灵，美好的理想…… 一年又一年，可以说是弹指一挥间。
我在飞转的时空中一天天长大，而您，却在一天天衰老。
昔日不懂事的我，如今已成大姑娘；昔日朝气蓬勃的您，如今已被时间老人点上雀斑成了白发人。
妈妈，为了我，您付出了多大的代价啊
我由衷地感谢您――我尊敬的妈妈
篇二：母爱 坚强从古代就被人喻为成功之本，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”坚强就是作者创作的推进器。
从古代写到现代上万次试验发明电灯，人们把坚强变成了成功必不可少的良药。
但电影中的母亲的坚强，却是无法形容的。
二十年前的一次冤枉，使她被送进了监狱，二十年过去了，她要找回自己的孩子，孩子的父亲制造了一个谎言，后来，她回了家，孩子们却一直都不知道，把自己亲生的母亲当作了继母，讽刺，鞭挞，厌恨，孩子们一直都这样对待她。
多少年过去了，直到父亲认为要把真相说出来的时候，孩子们一直都不敢相信，但母亲的行动感动了孩子们，一家人幸福地过日子。
片中的母亲是坚强的，她凭着自身的坚强，战胜身边所有反对她的人。
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的坚强就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的坚强就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的坚强就是其成功的基石。
纵览古今，有多少人是坚强的啊：曾有渣滓洞中的英雄们；曾有长征中的红军们；曾有拥有坚强，获得成功。
大家应该听过的故事吧：从小充满了坚强，后来，他成功了，他依靠惊人的坚强，使他这艘汪洋中的小船在大风大浪等灾害的攻击下依然不翻。
我们感叹这些名人真出色，出色在哪里呢
就在于他们比平常人多出了那份坚强。
片中的母亲拥有了坚强，使她最后获得了成功，朋友，在人生的旅途中，别忘了带上一张坚强的名片，它会引导你驶向成功的彼岸。
篇三：母爱 阳光以一种最明亮，最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子立即兴奋颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。
而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开……，是一种关怀，是一种帮助。
“起床啦
起床啦
”你一听，这准是我妈在叫我起床，起床后穿好衣，便去刷牙，“哎呀
这孩子，连床都不叠
”听
这又是我妈再唠叨我，我吃晚饭后，正准备穿上鞋上学去时，又是妈妈一阵唠叨“你看这孩子，连学生证都不带，来戴上
”刚要走，又是妈妈一阵唠叨“哎呀
这纸袋子里的书你不带上
”我那上便走了。
虽然妈妈是唠叨的，但爱的阳光却在里面浓浓挥洒着…… “林，起身，来喝点水
”唉
这不争气的身子又病了，现在，妈妈正端水给我吃药，只见妈妈又一手端水，一手拿药，把药方我的口中，给我水，让我喝下，一会儿，又拿了一个梨过来，说能消炎，我吃了，不一会儿妈妈又拿了一个西瓜过来，说能解渴润喉，也因中午较热，妈妈的头上渗出了丝丝汗珠，我说：“妈
你别忙了，我说不定下午就好了。
”妈妈笑了笑，在妈妈无微不至的关怀下，我的病好了。
此时，爱的阳光又在关怀之中散发丝丝暖意。
“热死我了
热死我了
”不知怎么的，都晚上了，空气还这么燥热，正做着一道数学难题，本来我就心急了，再加上一热，一燥，唉
更做不出来了；蓦然间，丝丝凉风从我的身后吹来，原来是妈妈正用蒲扇给我扇风，丝丝凉风沁透心脾，使我的心灵上也得到丝丝安抚，一会儿，妈妈拿着一杯冰镇水来了，她让我喝了，顿时，冰水浇灭了我心中的燥热，哈
在爱的帮助下，我把题做出来了。
虽然空气是燥热的，但在爱的帮助下变得“凉爽”多了。
我每天都在爱的阳光下生活，感受阳光，使心灵得到净化与温暖，我自豪地说：“母爱就是阳光
” 篇四： 母爱 在人生的路途中，给我快乐的是我的朋友，让我美丽的是我的追求，令我充实的是我的学业，但是，让我温暖的必定是我的母亲。
母亲她和蔼可亲，有耐心，从小到大没有打过我一次，只是给我讲道理，我也能听进去。
每当爸爸斥骂我或向我大声喊骂时，妈妈总是说爸爸，不让他对我喊。
但爸爸不听，每次我做错了一点事都要对我大喊大叫的，而每次都是妈妈，她帮我阻挡着凛冽的寒风。
在我成长中，有数不尽的烦恼，而每次，都是妈妈她为我消除了这烦恼，是我忘记这烦恼，让它永远都回不来。
当我因作业而烦恼时，是妈妈与我聊天，让我放松，让我有心情做下去。
当我因胆小而烦恼时，又是妈妈她给我讲道理，让我现在胆子大了起来，让这烦恼离开了我。
在我成长中，一切一切的烦恼，都是妈妈用她的心帮我消除的。
我常常迷惘在困惑之中，而每次都是妈妈问我化解了这些困惑。
有时，我有题不会做了，是妈妈帮我化解的，告诉我这题的做法；有时，我有一些大自然方面的问题时，都是妈妈为我解开我心中的结的；还有时，我因一些事而左右为难时，又是妈妈为化解了这困惑，告诉我哪面轻，哪面重。
这些困惑，这些不明，都是妈妈想尽了办法为我化解的。
妈妈她用她的“身体”为我阻挡着“寒气袭人的风霜； 用她的爱心为我消除了成长中的烦恼；用他的智慧为我化解迷惘中的困惑； 在母爱的天空下，母亲永远是我的灿烂阳光，我永远是最温暖的
篇五：母爱 慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归……人生千滋百味，但最甜美，最温柔的味道莫过于母爱。
冲刺期末考试的时候正值六月底，这个时侯炎日当头，对我来说是致命的。
在烈日的照射之下，我的不争气的鼻子老师冒出红色的液体。
于是妈妈总是不辞辛劳地一次又一次地为我煮绿豆汤喝。
一次，我们班正在上体育课。
突然，我的鼻子感到一股热热的东西要流出来。
天啊，妈妈给我新买的黄色的被染成了红色的了。
我立即被送到医务室……过了一会儿，鼻血止住了，而吗妈给我买的新却红了一点。
我不想让妈妈知道我今天鼻子流血了，然后为我再次毫不厌烦地为我煮绿豆汤。
妈妈这几天感冒了，我不想让妈妈为我这件事再操心了。
在回家的路上我一直在想这问题…… 到家了，我看着这衣服上扎眼的红点。
感到忐忑不安……于是我壮足了勇气，打开妈妈的卧室的门说：“妈，我回来了。
”妈妈看到我衣服上的红点脸上微笑的神情立刻变得严肃起来，“是不是今天有了
”妈妈着急地问道。
“哦，不是，不是，这——是今天上美术课时不小心涂到得。
”我说完立即慌忙跑回了自己的房间…… 吃完晚饭，妈妈到我的房间里走了一趟，在我看来妈妈没干什么，我安心的睡觉了…… 第二天起床时，我发现餐桌上有一碗冰凉凉的绿豆汤。
在绿豆汤旁还放着一张纸条：乖儿子，快把绿豆汤喝了吧，你昨天可没上美术课啊
这时，我想起昨晚睡觉时隐约听到的开门声，开灯声，关灯声，关门声……我看着这碗绿豆汤，仿佛看到了母亲辛劳的背影；我喝着这碗绿豆汤，仿佛尝到了母爱的味道。
不，这就是母爱的味道。
我喝着这碗绿豆汤，不知怎么的，甜中带着点咸味…… 哦，这就是母爱的味道。
篇六：母爱 古往今来,我国不少著名的文人墨客留下了咏赞母爱的千古诗篇.可我却觉得母爱像雪一样纯洁,透明,无私,不含任何瑕疵. 自我懂事以来,我不知和母亲顶了多少次嘴,让母亲伤了多少次心,总让母亲一个人偷偷的流泪,总之那时的我不算一个好孩子.可是四年前的那件事彻底改变了我.记得那时候的我很顽皮,老师家长多次警告,劝阻,但都毫无用处.我往往都把这些忠言逆耳当成耳边风,甚至有时老师都我是一个无可就药的学生了,我也完全不在乎. 那天,老师又打电话给你,说我家庭作业没做.你问我是不是真的,我却满不在乎地说是又怎么样.一个耳光响亮的打在了我的脸上,火辣辣的,委屈的泪水也忍不住流了下来.我哭着跑出门,伤心地对妈妈说你根本不爱我.后来,我躲在一个还算大的水泥罐里面,边哭边数落着你的点点滴滴.任凭你在外面喊破喉咙,我愣是没有回答你.看着你的身影,我不但没有一点余后,反而有点失落,甚至觉得这样做是不是太过分了.也许是哭的太累了吧,我竟然在那里面睡着了.我想你应该找了很久吧(我身的地方对隐秘,一般人对要找很长时间).听邻居张阿姨说,你很晚才找到我的,又把我背回家,连口喘气的机会都没有.睡梦之中,我仿佛听到一个的声音在召唤我,没错那是母亲的声音. 第二天早上,你依旧为我做好早饭然后上班.你临走时留下一封信,是给我的.我打开信封,信中说:孩子,你知道你昨天说了一句多么让人伤心的话吗傻孩子,天下哪有不爱孩子的母亲,只是我对你的爱比较严厉而已我哭了,泪水打湿了信纸,从手中滑落.我好后悔,责备自己为什么会说出那么’残忍’的话来.妈,只要你能够原谅我以前的所作所为,我…… 篇七：母爱的颜色 母爱是一泓透明的清泉，灌溉了我枯竭的希望；母爱是一缕七彩的阳光，温暖了我阴暗的心灵；母爱是一丝绿绿的春风，拂过我单调的生活，让它变得五彩缤纷。
临近考试了，学习越来越紧张，不用说吃饭，就连睡觉时做梦也在背英语。
而那些讨厌的蚊子，也要来凑热闹，仿佛象监视器一样监视我有没有偷懒。
我气得把书摔了一地。
母亲看到了，边细心的给我捡书边对我说：“怎么，又和蚊子开战了，不过，子弹 是射不中的。
”听了母亲的话，我的烦恼顿时抛到了九霄云外。
母亲坐在我的旁边，拿起蒲扇轻轻地帮我扇风，让我神清气爽。
母爱是细微的，就像那些不起眼的萤火虫发出的微光，但是好多只聚集起来，又是那么明亮
哦，母爱是温暖的黄色。
“快点起床，要去跑步了。
”我睁开惺忪的睡眼，闷闷不乐的起床。
“冬天免疫力低，容易感冒，快点跑，一二一，一二一……”母亲迈着欢快的步子，我跟着母亲，渐渐也充满了活力。
但是，跑了一段时间后，我就想放弃了。
这时，母亲说：“哦，对了，今天早上有你喜欢看的世界之迷，现在好象开演了。
”我一听，顿时有了劲头，责怪母亲为什么不早说。
一口气就跑到了家里，等来的却是：“大家好，欢迎收看早间新闻。
”而母亲却在旁边得意的笑着。
我不知道这样被她愚弄了多少次
唉，谁叫我不长记性呢
母亲是快乐的，母爱让我充满了生机和活力。
我想：母爱是绿色的，让我永远朝气蓬勃
母爱又是红色的，让我永远热情洋溢
母爱又是粉色的，微笑着鼓励我前进。
看
母爱就是这样的多彩，多彩的颜色围绕着我，让我不再孤独，不再寂寞
哦，多彩的母爱
读后感300字
以前帮小学五年级的人写过几篇，这两篇你可以看看，借鉴下，修改下加入自己的语言就可以了。
纯手打版本，其他人请勿复制粘贴。
第一篇：冰心的《繁星·春水》有感，200个字左右，你自己再加工下吧。
估计你再摘抄个2首，就300字了。
好雨知时节，当春乃发生。
春雨，润泽的是物。
爱，滋润的则是心灵。
读冰心先生的《繁星·春水》，在生命路的两旁，我们大家，永永远远，都会领略到那小桔灯般的爱光的照临，重温生命有极、爱心无价。
最爱那首：“童年呵! 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 ”，它触动了我们心中对于童年的美好回忆。
读冰心先生的文字，你会体会到“友情”、“家人”、“母亲”、“孩子”……是一个个多么美丽甜柔的“名词”
有了爱就有了一切
第二篇：读《论语》有感 这一篇300多个字吧 《论语》中的许多哲理近乎常识，却仍然深沉，世俗中有高远，平凡中见伟大，这就是以孔子为代表的中国文化精神。
读《论语》，就好像是穿越千年和孔子对话，让我明白了：要重视个人对家庭、国家、社会和历史的价值
子曰：“朝闻道，夕死可以”，“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
”这是一种多么难得的对学生和真理孜孜不倦追求的品格
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”在今天这个浮躁而喧嚣，熙熙攘攘皆为利往的社会里，这种精神又是多么的难得
一部《论语》让我感悟良多，里面的很多道理和精神都值得我们后人的借鉴。
只有把个人放在社会的伦理体系里面，个人价值才能真正得到体现，个人的人格才能得到彰显。
《木着光辉的母亲》的读后感300字
“母亲”，一个又简单又伟大的词，每次想起这个词，就犹如闻到一股芳香，久久不能忘怀。
今日，读到冯亦代写得《我的母亲》这篇文章时，蕴藏在我心中的那份感动也被无意地带了出来。
有母亲的孩子，就像一块宝，被呵护，被疼爱，文中的“我”却失去了这份独一无二的母爱。
可是，上帝为你关上了一扇门，必然会为你打开一扇窗，“我”在失去母亲的时候，有一个奶妈照顾了我。
“我”虽然和奶妈没有一丝血缘关系，但她却百般地疼“我”，比“我”的亲生母亲还要亲。
当“我”饿了的时候，奶妈就会烧上一碗热乎乎的白米饭；当“我”冷了的时候，她会及时为“我”递上一件保暖的衣裳；当“我”在读书的时候，她便天天在煤油灯下督促我。
慢慢地，奶妈那种对“我”无微不至的关照和耐心的指导溶进了“我”的血液里，刻进了“我”的脉搏里。
奶妈自己也有孩子，可她为了“我”，却把孩子寄养在邻人家里，虽说一看见他就心酸，可奶妈没有放弃对“我”的照顾，自己一个人默默无闻的掉眼泪，这些“我”都看在眼里，痛在心里。
于是，“我”决定，长大以后赚了钱，一定养奶妈和奶哥
读到这里我不由的想起了我的母亲，我的母亲和文中那位奶妈一样，一样关爱我。
当我伤心时，妈妈会耐心倾听我的苦恼；当我贪玩时不学习时，妈妈便会严厉的批评我；当我放学时，妈妈会每天来接我放学。
我的妈妈也一样爱我
母亲，她就是生活中的一切，她是悲痛时的慰藉，绝望时的希望，软弱时的力量。
她是怜悯、慈悲、同情、宽容的源泉。
母亲，谢谢您对我们的关怀，谢谢您抚育了我们
读后感300字
伟大的童年 —－读《童年》有感 放寒假时，老师布置了一道作业，读高尔基“人间三部曲”其中一部。
回到家，我认真的查找了一些网站，在网上，阅读了其中一部――――童年。
作者高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的代表作。
20天后，我终于读完了这部伟大的作品，关掉网页,我心里久久不能平静,想起了许多许多。
高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事，顿时把我吸引住了。
故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震动。
而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙…………展示了那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。
阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。
老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦难历程。
其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。
高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年，我为自己而庆幸——我没有出生在那个年代，不可能受到那种痛苦，自己没有失去亲人……我很幸福，甚至可以说我很幸运，被家长宠着。
每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么。
我的童年，同其他同龄人一样幸福，虽然没有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我养育成人，我同样感到了温暖，同样感到了幸福，同样感到了同龄人所感受到的一切。
但是高尔基，他却不同，高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。
他必须要承受这我们这个年龄所不能承受了，但他还是想我们一样成长，在那样可怕的环境里都可以出高尔基这种大师，我们这样的环境还不出人才的话，那真是愧对于父母。
我想，高尔基要告诉我们的是：要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活
读完书的最后一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不同的生活。
在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。
在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
读后感300字
第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 感受： 甄士隐前日对雨村有“诳驾”之罪，待客既散，知他自便，也不去再邀。
及至中秋节，士隐家宴毕，另具一席于书房，步行到雨村住处相邀。
前日不邀，是不生分，中秋再邀，一可谢前罪，二为旅居僧房的雨村解愁，雨村听了，也不推辞。
由此可见两家关系融洽，士隐也很会做人。
待人接物，显微见著。
喝酒间，雨村提出了盘缠之事，士隐：“何不早言……”，雨村吟诵诗词，博得士隐赏识，趁士隐欢心之时提钱的事，容易成功。
送礼的人，也等到别人有求之意才送，便送到点子上了。
果然，雨村得了钱，不管黄道黑道之日，天没亮就出发了。
雨村与娇杏一见钟情，是本书的第一对男女相遇，一个是“虽无十分姿色，却亦动人之处”，一个是“腰圆背厚，面阔口方，剑眉星眼……非久困之人。
”情场首现二人，是世间常见的类型，算是书的后面才子佳人的引子吧。
士隐投奔丈人，在世俗来说，应算是没出息吧
偏这丈人还“半哄半赚”女婿的钱
这就叫“投人不着”。
第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 感受 娇杏在这一回有了“人上人”的好结局。
她是书中第一位女性的结局，体现了作者对女性良好的祝愿。
丫鬟命运两济，后面的女主人儿却是一个两个空余恨。
雨村娶了娇杏，还送了不少礼物给甄家，此时的贾雨村，尚知报恩。
雨村初入官场，恃才侮上，被上司寻个空隙，参他一本，这是官场常见的现象。
雨村因此被革，为他日后重入官场时“随乡入俗”，乱判葫芦案铺垫了心理上的因素。
大凡读书人，骨子里都有一个自视甚高的通病，有人受挫后愤然离职，采取“不合作”的态度，有人在挫折中改变初衷，沦为虚情假意，尔虞我诈。
每一种游戏，都有它的游戏规则，明白自己改变不了游戏规则，便只好改变自己了。
“雨村被参后，心中虽十分惭恨，却面上全无一点怨色，仍是嘻笑自若。
”这种心态是常人难以做得到的，可见是大奸
有人在官场失意后，愤世嫉俗，而雨村被参后，还力谋盐政林如海的西宾，成了黛玉的老师，仅仅是因为盘费不继吗
他是在制造机会与权贵接近，结交
事实证明，他后来确实是通过林如海重返官场谋得要职。
结果是，吃一堑，长一智，做出了过河拆桥之事。
交代完雨村成为黛玉老师的事情后，书中出现了一副对联：身后有余忘缩手，眼前无路想回头。
这两句，是黑官的心理浓缩：有利可图，挡不住诱惑，一朝东窗事发，命也不保住了，便想着那怕是回家种田也好啊
这副对联，在冷子兴说荣国府前出现，相当于进入某个城市之前的路碑吧
“翻过筋斗来的”一说，自然而然的想到唐僧的高徒孙悟空。
荣国府年纪最长，也就是最高统治者是史老太君贾母，是不是作者出于对女性的偏爱
宝玉出生前，兄贾珠就去世了。
黛玉既出于嫡妻，又克死亲弟，从而有机会读书识字，宝、黛二人一样命硬，一个克弟，一个克兄
此乃天之作，非人力所能左右。
第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都 黛玉与父亲洒泪拜别时，其父如海所言感人。
雨村入荣国府，投的是宗侄名帖，做法不错
得到贾政优待，入情入理，并得到贾政力举终于谋了职位，出而复入，书里写得轻巧，其实中间颇费了一番心机的。
“黛玉常听母亲说过，外祖母家与别家不同”，虽然母女间无话不说，但是黛玉母亲又如何体会到自家与别家不同呢
这倒奇了。
可见，黛玉的性格其实受其母影响。
记得现代育儿学里说到，一个人的性格，在五、六岁以前就基本定型的。
黛玉来到贾府时不过六、七岁光景，便能做到“步步留心，时时在意，不多说一句，多行一步”，哪里还象个“无亲母教养、兄弟姐妹扶持的孩子”，黛玉真是绝顶聪明。
对贾府姑娘的描写：迎春“观之可亲”——性情温顺，探春“见之忘俗”——气宇不凡。
黛玉“年貌虽小，举止言谈不俗，怯弱不胜，却有一段自然的风流态度”，什么叫“自然的风流态度”
黛玉称自己从会吃饮食时便吃药，从不间断，这也奇了。
凤姐出场，用黛玉的心理纳罕来导出，也就是说，连小孩子都觉得她“放诞无礼”，接着才写凤姐的衣着打扮：身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
妙笔
（真不明白，男人们眼里的女人形象，是什么样子的
怎么这么写
体格风骚
）凤姐进来，黛玉连忙起身，这是礼节，同时还听出贾母说“凤辣子”是玩笑话，若是一般小孩子，就顺势接口称之了，黛玉略加迟疑才以“嫂”呼之，足见谨慎。
至此，又以凤姐之口形容黛玉标致，此外“竟不象外孙女、竟是个嫡亲孙女”，难道嫡亲孙就该比外孙长得标致
凤姐从“妹妹几岁”开始，一连串的询问，还真象个管家领导。
吃茶果时，王熙凤与王夫人简洁对话，可看出二人领导与被领导的配合默契，王夫人对凤姐的办事能力较满意。
黛玉见了外婆，接着到母舅家拜访，是礼规。
在去宁国府途中，黛玉还留意所经过的地方“度其房屋院宇，必是荣府中花园隔断过来”，这孩子真是处处留心，贾赦不来接见，但传回话时，黛玉还是要“连忙站起来一一听了”，礼数周全。
刑夫人留饭出于礼数，黛玉婉言谢绝，也是“人情”二字。
来到王夫人屋里，老嬷嬷让黛玉炕上座，黛玉度其位次，便不上炕，只向东边椅子上坐了，又显黛玉识大体。
再过来见王夫人时，在坐位上还是如此，王夫人再四携他上炕，也只是挨王夫人坐，贾政虽不在家，始终是不坐贾政之位的。
宝玉未出场，就先由王夫人口述，黛玉说话再小心，一提到宝玉话就多了。
后王夫人与黛玉过贾母处吃晚饭时，路过贾链家，王夫人指给黛玉看。
贾链与黛玉同辈，不用专程拜访，是这个意思吧。
在贾母处吃饭，饭桌上的布菜让位，又显“人情”，寂然饭毕
宝玉终于登场，之前又先是黛玉心中一阵疑惑。
宝玉来了转一圈就出去，吊人胃口。
宝玉“外客未见，就脱了衣服”，可见其不拘礼节，或是不把林妹妹当外人。
此时，又从宝玉的角度描述黛玉容貌。
宝玉黛玉相见，都有眼熟面善之感，这就是前世缘吧
按宝玉说的傻话：“只作远别重逢”。
贾母听了宝玉的傻话，还赞赏“更好，更好”，若王夫人听此说法，不知该如何表态。
宝玉得贾母纵容，竟走近黛玉身边细细打量，哈。
宝玉送黛玉表字“颦颦”及摔玉，重笔。
贾母：“你生气，打骂人容易，何苦摔那命根子。
”可见在贾母眼里，主人的一块玉儿比下人的尊严还宝贵。
宝玉性情乖僻，自己独有玉，不是孤高自赏，反说“没趣”，摔了玉，贾母哄几句就信了，毕竟还是个孩子。
宝玉睡后，袭人还进去看黛玉，很细心，是个不贪睡的勤快丫鬟。
黛玉到贾府的头一晚，便开始还眼泪了。
第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 贾雨村一听这案子，就知道头尾。
正要办案，看到有人使眼色，便觉疑怪，先退堂再说。
这里可看出他办事开始老练了。
雨村再次为官，遇到“贫贱之交”竟如雷震一惊，当故人把他教乖之后，就过河断桥，这点倒是无师自通，难道是与生俱来的官本性
为官须有“护官符”，官官相护，才“作得长远”，连门子都知道，看来此风已是历史悠久
雨村刚看完护官符，“王老爷来拜”，便是王家派人来说情了，虽只“顿饭功夫”，但连说带送（钱）时间已经足够，官场交易，点到即止，虚礼则不必。
“王老爷”来得正是时候，接下来门子所说的话，雨村（及读者）才肯相信，单听一面之辞，雨村不一定信，作者笔墨不多，重点放在门子对案情的分析。
门子把自己知道的、想到的对贾雨村和盘托出，想以此讨好上司，以示尽忠尽责，博取新来上司的好感，图日后办事能行个方便，甚至还以为雨村还是旧日的书生，教雨村“应相时而动”，一味地替雨村出点子，殊不知雨村说到“蒙皇上隆恩……实不能忍”时已经言不由衷了
门子教了他具体操作办法，他还装着“不妥，不妥”嘿
门子把聪明都显尽了，还不知大难临头，低估了雨村，却不知雨村上次被免职，吃了一堑，这次再复出，心理上已经完成了从“书生官员”到“一般官员”的过渡。
门子既知道英莲之父是雨村大恩人，又不秉公办事，替英莲作主，还知道雨村此次复出补升此任，是贾府之力，这些底细都捏在你门子手里，贾雨村哪里还容得下你
可见，不管是多好的朋友，往日的交情有多深，只要有一方地位变了，人就会变，类似的情况，发生在夫妻之间也屡见不鲜。
作者用一回的篇幅详细写雨村胡乱办案，便把雨村之流的为人、作官写明白了。
薛蟠出场了。
第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 -------------------------------------------------------------------------------- 本回一开始，引出了宝玉、黛玉、宝钗的交情。
黛玉寄人篱下，宝钗却是“带薪作客”，再说母亲健在，日子当然比黛玉好过多了。
一个人不管长到哪个年龄段，母亲——母爱，都是精神粮食
黛玉虽有贾母疼爱，毕竟隔了一辈，再说了，贾母要管的事情不少，因此，与宝玉朝夕相处了一段时间后，宝玉成了唯一的精神支柱，在意宝玉对自己的态度是理所当然的。
然而，宝玉“在孩提之间……视姐妹弟兄皆出一意，并无亲疏远近之别”，从上到下的人都当他是宝贝，他当然不觉有别啊
因与黛玉“既熟惯，更觉亲密；既亲密，则……” 联想我们现实中也一样，刚认识时，彼此客气，容易处些，后来惯熟了，却老是吵架，甚至有人发出“情到深处人孤独”之叹，大概就是这个意思吧。
荣、宁府女眷们赏花喝酒，是家常便饭，“并无别样新文趣事可记”，真是好日子
刘心武在电视讲《红》时，特别点到“贾母素知秦氏是个极妥当之人……乃重孙媳妇中第一个得意之人……”，以前看书时都没在意这句话，若不是听了课，实在是看不出这句话的特别之处。
宝玉不喜读书，见了劝人勤学苦练的画《燃藜图》心中不快尚情有可原，小孩子大多不喜读书，怎么看了对联“世事洞明皆学问，人情练达即文章”转身就走
可见，此时的宝玉，未开化，对人情世故不感兴趣。
嬷嬷说叔叔（宝玉）不该往侄儿房睡觉，秦氏没正面反驳，笑道：“嗳哟哟，不怕他恼。
他能多大……”说这话的艺术，一是拿嬷嬷的主子压她，二是暗示，他还是个孩子，不懂那事，三，不用忌讳还是小事，他还是个孩子，惹小孩子生气了，闹到贾母处，可不好收场。
话锋一转，说到兄弟秦忠，果然，封了嬷嬷的嘴，又引起了宝玉要找秦忠的兴趣。
宝玉“眼饧骨软”，连说好香，配上杨贵妃喝醉的画及对联“嫩寒锁梦因春冷，芳气袭人是酒香”，好文笔
会写诗写对，使文章增辉生色，起到锦上添花的妙用。
春色图及细细的甜香，为宝玉梦游太虚幻境做铺垫。
好象有报道，气味可以帮助记忆，还能激起情欲。
书中注解说“作者用香艳故事……渲染秦氏房中陈设，暗示其生活淫靡奢侈”，没能真正理解作者意图。
屋中摆设与挂《燃藜图》画的那间截然相反，作者平白无故写上一间干什么
就是用来对比，表示宝玉不爱读书，不管世事，来到“温柔乡”，就说“这里好。
”秦氏笑：“这屋子神仙也可以住了”，暗指宝玉在这里与神仙会面了。
“春梦随云散，飞花逐水流；寄言众儿女，何必觅闲愁。
”妙
最妙是一个“闲”字。
不要闲着没事干，无故寻忧愁，无病呻吟
宝玉梦游太虚幻境，见了神仙姐姐，对话，情景全都是风月、香艳语句
仙境的描写，文笔华丽，仿佛自古以来形容女子容姿的典故、词汇都被用上了。
在这里，文字还有一大功能，就是可以加入读者的想象，书上这么写着，你读的时候，爱怎么想，就怎么想吧。
在这里再次看到“太虚幻境”对联：假作真时真亦假，无为有处有还无，想起第一回已经出现过了，回过头看，原来是甄士隐在第一回曾来到此门前，那是伏笔。
作者的想象力真丰富，凭空想象出幻境内的宫、门、司，“痴情、结怨”，“朝啼、夜怨”，“春感、秋悲”，如何想象得出
“司人间风情月债，掌尘世之女怨男痴……布散相思”，这么说来，凡间的爱恨情仇，均是由天上神仙操作
凡人无能为力了
（打住
不要看书看入魔——把邪魔招入膏盲了） “薄命司”的门对是：春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍。
由此可知，不要无事寻愁，不然会短命
反之，快乐才能长寿。
警幻冷笑：“……庸常之辈，则无册可录矣。
”现在我们玩博客，象不象是自己给自己造册
各人的判词，以前看时都是粗略大概，在电视听了刘心武讲课后，才知道原来判词寓意深刻。
参不透，还是等老师讲课吧。
袭人图画里“一床破席”，“席”是谐音罢了，为什么是破的
（隐指婚前曾与宝玉……
） 宝玉看睛文、袭人、香菱的册子时，一看就郑，看到“林、薛”时，多了一句“待要问时……待要丢下，又不舍。
”一字一句，都是精心安排。
书中注解说李纨“判诗”后二句意难定，对“如冰水好空相妒”，我的理解是：冰、水本质相同，只是由于温度相差致使冰坚水柔，“好”，喜欢，爱好。
全句意思，冰与水本是一类，偏偏喜欢无端端的拿来对比，好象海水羡慕浪花，毫无来由。
引伸义，人与人本同是血肉之躯，偏喜欢争名逐利，贪图虚荣，岂不笑话
结合后面判词《晚韶华》的“镜里恩情、梦里功名”，“古来将相……只是虚名儿与后人钦敬”，所以，儿子有出息了，又有什么用
这些都是虚的，年轻守寡，槁木死灰，人生意义何在
“枉与他人作笑谈”罢了
警纪叫仙子们出来迎接贵客（宝玉），仙子们以为是黛玉，兴冲冲的出来，见是宝玉，当着宝玉的面说他是浊物。
宝玉在人间得宠，到了仙境却不怎么地。
宁荣二公之灵云：“先以情欲声色等事警其痴顽”，情欲声色能警痴顽
宝玉入了仙室，闻一缕幽香，问仙姑所焚何物，这是日有所思的结果，刚进秦氏房中先叹“好香”，闻着细细的香甜睡觉，睡着后潜意识在梦里胡思乱想。
在梦境里，宝玉从刚入室，至喝茶，后设酒席，“不禁相问”三次香味来历。
据刘心武老师讲，痴梦仙姑——林黛玉，钟情大士——史湘云，引愁金女——宝钗，度恨菩提——妙玉。
演员扮演人物，皆按“行当”，不能随意混用，现实的工作、生活中，做人的道理亦应如此，明白自己是什么“行当”，摆正自己的位置
“看破的，遁入空门，痴迷的，枉送了性命”，遁入空门与枉送性命又有多大差别
人虽活，心已死。
就这5个
