绘本爷爷一定有办法的心得怎么写
篇一：爷爷一定有办法读后感 我和妈妈最近一起读了《爷爷一定有办法》这本书，这是一个绘本故事。
而且是人人都读得懂，也听得懂的故事，小故事很有趣，让我读完还想读。
其实故事是由一块普通的蓝料子开始的，主要讲了慈祥的爷爷即聪明又心灵手巧，总是能把旧的看上去可以扔弃的东西重新变成新的，哪有神奇的魔法一样，使人看见了，听见了有一种吃惊不小的感觉，总是奇迹不断。
我们也能像爷爷那么能干吗
在普通的生活里能做出不平凡的事吗
我来说说这个故事的主要内容吧
当约瑟还小的时候，爷爷为他做了一条奇妙的毯子。
这条奇妙的毯子不但舒服，而且很保暖，还可以把恶魔通通赶跑，不过约瑟渐渐长大 了，这条奇妙的毯子也变得老旧了。
约瑟的妈妈说毯子太旧想把它扔掉了。
约瑟说：“爷爷一定会有办法的。
”于是他就跑去找爷爷，爷爷一看说这料子还够 做……就喀吱喀吱缝进缝出很快一件奇妙的外套就做好了。
过了不久，约瑟又长大了，奇妙的外套也变得老旧了，妈妈又想把它丢了。
可约瑟还去找爷爷， 爷爷又用同样的办法把外套变成了背心。
接下来爷爷又把背心变成了奇妙的领带，领带又变成了手帕，最后手帕变成了纽扣。
有一天纽扣不见了消失了，即使是爷爷 也没办法无中生有呀
第二天约瑟去上学，拿起笔在纸上刷刷的写着，他说这些材料还够用……于是就写成了这个奇妙而又精彩的故事。
我还特别喜欢这本书的图画，因为在这个故事的每一幅图下空有一个小老鼠的家庭，画面上的他们没有脏乎乎的下水道，他们每一只小老鼠都有自己的房间，每间房间都很漂亮，哪里的一切都充满生活气息，那么温馨，那么幸福，最主要是它们也忙忙碌碌着，在用爷爷剪下来的零碎布做床单，窗帘，桌布，还有衣服等等，用勤劳的双手把自己的家庭装扮得漂漂亮亮，看上去真甜蜜。
真是美妙极了
读了这个故事，使我深深感到我的爷爷也是同样爱我，经常给我买我喜欢的东西，从来不骂我，我好幸福，我也爱我的爷爷。
还使我懂得了在生活中要养成节约不浪费的好习惯，更要认真学习，像约瑟的爷爷那么聪明，做任何事情都要动动脑筋，多想想办法，这样一定会有意想不到的结果。
也能像爷爷那么能干，在普通的生活中做出不平凡的事情。
篇二：爷爷一定有办法读后感 我很喜欢《爷爷一定有办法》这本书，书中主要讲了约瑟从小就和爷爷建立起深厚的感情，他相信爷爷一定有办法把旧的东西变成新的东西…… 《爷爷一定有办法》原本是一个失传已久的民间故事，作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。
图画则细腻的描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情、家具、物品，都非常的生动、传神。
画面下方的老鼠家庭更带来额外的乐趣。
这本书告诉我们，凡事要多动脑筋、想办法，才能充分利用现有的资源，变废为宝，把不能用的东西变成有用的东西，因此我喜欢《爷爷一定有办法》这本书。
篇三：爷爷一定有办法读后感 《爷爷一定有办法》是一本全国优秀幼儿读物评选委员会推荐的优秀读物，在书封面的左下角有这样一个标志。
图、文作者——菲比·吉尔曼，在封底还介绍此书荣获加拿大克力斯堤先生书奖、露丝·史瓦兹奖及维琪·麦卡夫奖，所以这本书让我迫不及待地想要看一看。
轻轻翻开书本，映入眼的是整版的蓝，如同蔚蓝的天空，空这中闪烁着大大小小的星星，十分漂亮，还以为是哈里·波特的魔法书。
待我看完书，才发现这幅星星图就是整个故事线索——一块蓝料子的图案。
我觉得这本书最特别的是一个故事中还同时存在着另一个故事，那是在画面下方的老鼠家庭的故事，更是带来了额外的阅读乐趣，其实两个故事又是相关的，图上爷爷用一块布料为约瑟缝了一条毯子，那剩余的边角料从地板缝掉到了地板下，两只老鼠正在洞口张望，第二页，约瑟一家幸福地看着刚刚出生的盖着毯子的小约瑟，而下面的老鼠夫妇将布料收集起来，然后又准备东西拖往他们的新家。
第四页，我们可以看到三层，最上面一层是约瑟爸爸在认真地做鞋子，妈妈在阳台上张望；中间一层是约瑟和他的爷爷奶奶，看，奶奶正在擀面，不知道怎么，让我有一种熟悉的感觉，曾几何时，我的奶奶也是这样为我们做烧饼吃。
地板下的老鼠夫妇的四个可爱的小老鼠出生了，而老鼠妈妈也在用蓝布料为她的孩子做毯子、衣服。
第六页，爷爷带着约瑟出去散步，老鼠一家也来到了草地上悠闲地散步呢
第八页，也是三层结构，最上层看到约瑟的爸爸给妈妈有一双婴儿鞋，这也暗示他们的另一个孩子将要出生了。
中间爷爷拿着量衣服的软尺，还有个男子伸着手臂，看来约瑟的爷爷是个老裁缝了，底层老鼠议价也是其乐融融。
书中有许多是连着的整幅画，就像第八和第九页，第八页画的是屋内的情景，而第九页则是画屋外的情景，让人更觉亲切。
许多连页的外景，每次都不同，有的是走过一群大白鹅，有的是走过个兜售面包的小贩，又会是赶着马车的车夫，等等，屋外主背景不变，但看着这些，仿佛自己走进了那个安详和谐的故事当中去，没有了现在社会汽车的喧嚣声，耳朵都是新奇愉悦的声音。
故事主线——蓝料子，爷爷通过蓝料子做成了毯子，再不断的修改，变成外套、背心、领带、手帕、纽扣，利用重复而有节奏的文字表达了故事，体现了爷爷的智慧和对约瑟的爱，故事里有许多的情：祖孙情、夫妻情、兄妹情，甚至隐约在其中的师生情、朋友情、邻里情，故事里的故事还增加了我们的想象空间。
不管从哪方面去解读，收获都会不少，所以这本书适合你多次翻阅，愿你每次都有新的发现和收获。
篇四：爷爷一定有办法读后感 绘本《爷爷一定有办法》以重复而富有节奏的文字及充满人情味的画面，描述了约瑟和勤劳智慧的爷爷之间相互信赖与亲密的感情。
这是一个令成人都反复细读的绘本。
我对于绘本，之前一段时间并没有太深刻的认识，有这样一种感觉，国外的绘本类似于我国的连环画或亦接近于一些童话故事。
例如：白雪公主、灰姑娘、小蝌蚪找妈妈等。
但是现在仔细阅读绘本中的文字，发现其文字虽然简短，但是符合幼儿易接受的特点；文字富有节奏，再重复中不失时机的变换对象，在幼儿已接受的同时又不感觉单调。
像绘本《爷爷一定有办法》中，总在重复这样的文字：“爷爷一定行”爷爷在对毯子的变化总是“翻过来翻过去的看，用剪刀咔吃咔吃的剪，那针穿过来穿过去的缝”毯子在爷爷的手中神奇的变幻着，毯子---外套--背心--领带--手帕---纽扣。
同样文字中的配角人物也相当重要，妈妈的话：“约瑟，你的毯子该扔了；你的外套该------；你的背心该-------- 这与爷爷的神奇变幻呼应着。
不同的文字体现着妈妈和爷爷对约翰不同的爱：爷爷有求必应那种---仁慈的爱，妈妈处处关心那种---体贴的爱。
让我们到画面中去感受一下吧，毯子是蓝颜色的，上面带有星星和月亮的图案。
这种布料始终贯穿于整个绘本的图画中，约瑟的外套、背心、领带、手帕、纽扣。
直到纽扣的丢失，约翰家的老鼠出现了，老鼠家用的、穿的都是这种颜色和图案的布料。
甚至于约翰家的老鼠去学校我们一眼就能认出来。
绘本的图画虽然简单，但是其中却蕴含着很多的故事。
例：爷爷、爸爸的职业，约翰妹妹的出现，都是用图画而不是用文字呈现给大家。
《爷爷一定有办法》让我对绘本有了更加深刻的认识，更加愿意走进儿童的世界去聆听那美妙的声音。
同时也会更加仔细阅读绘本，熟练地运用绘本，让绘本中的文字和图画给孩子们以更广阔的语言世界及更灿烂的图画视野。
篇五：爷爷一定有办法读后感 今天我和浩浩又一起翻阅了《爷爷一定有办法》这本经典的绘本书。
其实早在浩浩就读银河幼儿园中班的时候，章校长作为幼儿园的特邀嘉宾给我们全体家长作演讲的时候，就曾经提到过这本书，当中还提及了《猜猜我有多爱你》另一本也比较经典的适宜幼儿阅读的绘本书。
《爷爷一定有办法》这本书虽然讲的是一个平凡的故事：爷爷想尽一切办法为孙子约瑟一次又一次修改物品（毯子-外套-背心-领带-扣子），但字里行间无不体现了那份朴素的、平凡的、深沉的、持久的爱。
这种爱是实实在在的，就如同我们的唐诗：“慈母手中线，游子身上衣”中所表达的一样。
在缝缝补补、裁裁剪剪当中，人类的情感在无声息地温暖地传递着。
爷爷无尽的关怀和爱护，一针一线地缝入了约瑟的成长当中，乃至当有形的物件全部彻底地消失以后，留存下的记忆却是永远地挥之不去。
我在阅读此书的时候的的确确能感受到这种强烈的情感，每次当妈妈要扔掉约瑟的东西时，约瑟总是坚定而且骄傲地说：“爷爷一定有办法。
” 我也总是被他那稚嫩的语气和倔强的表情所打动，一次次地加剧，一次次地强烈。
而当纽扣丢掉，约瑟慌张激动地去找爷爷，爷爷也没有办法时，我的心不禁被高高悬起，神经变得紧张起来；直到读到那个奇妙的结尾的时候，才如释重负，松了一口气。
而被浓浓的感情所拨动的心弦竟是久久不能平静下来…… 书里最妙的是时不时出现在画面下端的小老鼠们：它们看似与故事毫不相干，它们也是个大家庭，它们也吃饭、睡觉、做家务、讲故事、走亲戚……这个至多仅占画面六分之一的小小世界，正是孩子们最感惊讶、最为关注之处，而同时又最易为我们所忽略。
我想，这一定是此书的图文创作者专门绕开大人，为小读者设计的。
在仔细观赏这些小画面时，孩子会发现一个大人看不到的秘密：那条美丽的宝蓝毯子为什么越变越小
那丢掉的部分都到哪里去了
啊，只看见地面上的蓝色越来越少，而地底下，老鼠世界中，那美丽的宝蓝色越来越多
到后来，窗帘是蓝的，床罩是蓝的，桌布是蓝的，小老鼠们都穿上了蓝色背心……那是一片多么辉煌的蓝呵
《爷爷一定有办法》真的是一本很棒的绘本书
爷爷一定有办法的阅读心得怎么写
《了不起的狐狸爸爸》主要讲了狐狸爸爸带领全家与三个饲养场主斗争，最后取得胜利的故事。
三个饲养场主用守候、铲子、挖掘机等各种方法，想除掉狐狸一家。
狐狸先生和他的家人们不怕饿，不怕累，齐心协力，一点都不后退。
最后聪明的狐狸先生不但自已一家脱离了险境，还和小动物们一起把打通了往各个饲养场的通道，大家不用再挨饿，可以幸福、快乐的生活在一起。
通过这个故事，我觉得狐狸爸爸真的是个了不起的爸爸，他不怕困难、不怕危险，在挖掘机挖到的时候也不放弃；他还很聪明，在黑暗中凭着记忆就能找到饲养场的方向，让大家都有吃的；他还很有爱心，让其它挨饿的小动物们一起分享食物。
如果三个饲养场主也这么有爱心就好了。
妈妈的话：读完这本童话书，我觉得最受感动的是狐狸先生一家团结、不放弃的精神，无论在生活中还是在学习上，如果我们的孩子遇到了困难，做为父母的我们也应该和我们的孩子一起勇敢的接受挑战，积极的面对困难，耐心而有信心的去解决。
《三毛流浪记》读后感
三毛流浪记》读后感 今天我读了《三毛流浪记》这本书，让我发出很多的感叹。
《三毛流浪记》这本书让我感到三毛很可怜，三毛在旧社会四处流浪，他把垃圾桶当成床，把报子当成被子，把温暖的太阳当成爸爸，把纯洁的月亮当成妈妈。
三毛来到烤鸭店，没有钱只能看不能吃，饿了就把腰带系紧，有时三毛还被富人家的孩子欺负，他们在三毛跟前吃烤鸭，让三毛直流口水。
三毛没有钱买果汁，就把橘子泡在水里喝。
三毛尝尽了我们无法想像的苦，如果我过他那样的生活，我一天也活不下去了，我真佩服三毛的坚强。
这使我想起我们现在有吃有穿，丰衣足食，记得小时候有一天我想穿那件昨天刚买的新衣服，妈妈说：“还是穿别的吧
”我不听，硬要穿那件衣服去上幼儿园。
中午放学，我想去外面的一家饭馆吃饭，妈妈说：“家里有饭，不出去吃了”。
我不听，非要出去吃，还怪妈妈对我不好。
妈妈没有办法，只能带我出去，我真是身在福中不知福，和三毛比一比，我真是害羞啊。
如果回到三毛的年代，我一定要帮助三毛，让他过上幸福的生活。
现在我要向三毛学习，做一个又聪明、又善良、又坚强的人。
《三毛流浪记》读后感 在解放前的上海，三毛是旧上海的一名流浪儿童，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着。
吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。
为了生存，他卖过报，拾过烟头，帮别人推黄包车，但总是受人欺侮，但他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。
只有与他命运相同的流浪儿关心他，给他温暖。
一天，他在路旁拾到一个钱夹，好心的三毛把它交还了失主，而失主反诬他是扒手，打了他一顿。
流氓爷叔见三毛年少不懂事，便利用他做坏事。
等三毛明白自己受了爷叔利用时，宁可饿肚子，也不再乾爷叔教他的坏事。
一个有钱的贵妇人收养了三毛，给他穿上皮鞋，对他进行管束，天性散漫的三毛不愿在富人家过寄生虫般的生活，在一次为他举行酒会的时候，他捣乱酒会，脱下华丽的衣服，披上麻袋片，又回到流浪儿队伍中来。
和往日一起讨饭的小伴一起，走向属于他们的流浪生活。
解放后，他结束了流浪，过上了正常的生活。
第1集 孤苦伶仃的流浪儿三毛在上海街头以捡烟头为生。
同样身为流浪儿的小拉里制造的一起突如其来的抢劫事件，给三毛的身世带来了悬疑。
慷慨解囊帮助三毛的面粉大王吴子福究竟从这瘦小孩子身上看出了什么
其后的吴子福跳楼事件是否与三毛身世有关
虽然瘦弱的三毛，却机智地从坏人手中救出了巧巧；看似平静的生活掀起了波澜。
第2集 无孔不入的报社记者侯遗文借机找到吴子福的女友菲菲，对吴子福跳楼事件展开调查。
这时，走投无路的三毛受到街头擦皮鞋穷孩子的启发，千辛万苦筹备到了一套擦鞋用具并开始了擦皮鞋的营生；他诚信待客，卖力干活换来的依然是欺诈和屈辱，同时他用智慧揭发和制服了黑心修车恶人。
他和小女佣巧巧间建立了深厚的友情，他们成为互相帮助的好朋友。
第3集 不幸的三毛受到了黑心修车工的报复，不但挨了打，眼瞅着干活的东西也被抢走。
再次饿着肚子的三毛意外的遇到卖艺师傅，并被强行收为学徒，从此开始了一段恐怖的杂耍生计。
在师傅家，三毛触景生情，想象着妈**慈爱，无助的他泪如雨下。
与此同时，侯逸文在贫民区找寻光头的孩子，并给吴家老太太提供了一条重要讯息：吴家还有一个孙子。
第4集 一天，三毛跟着师傅在街头卖艺，无意中打伤了师傅，但是师傅很快就原谅了善良的三毛，愧疚的三毛努力照顾着师傅。
一日，师傅被突如其来的大兵抓走了，不知所措的三毛被抛进了深渊。
好心的大婶送来晚饭，痛苦的三毛讲述了早前与打渔爷爷的生活，以及爷爷被大兵打死的悲惨结局。
后来，三毛当掉师傅的行头，跑到江边看着押送师傅的船慢慢远去。
第5集 三毛勇敢的救下了落水儿童--小明，小明父母万分感激，并收养了三毛。
三毛与小明一家和睦相处，他不但用学来的把戏摆平了欺负小明的坏孩子，还极力劝说小明好好学习。
然而，单纯的小明误学了三毛学来的把戏，将自己砸成重伤。
因此造成了小明父母的误解，将三毛赶出了家门。
悲伤中，街头的报童又点燃了三毛的希望。
第6集 初始卖报的三毛，依旧是四处碰壁、痛苦不堪。
在小明的强烈要求下，三毛又回到小明家中。
梦中一样的三毛上学了，他聪明刻苦，受到了老师和同学的喜爱。
生活中，他惩治坏孩子，教会小明勇敢做人，日子过得非常充实。
就在这时，小明爸爸渐渐染上了赌马的恶习，给这个小家笼罩上不安的阴影。
第7集 坏孩子大头与三毛成为好朋友后，送给小明一套香烟水浒人物卡片。
为了凑齐最后一张“宋江”，小明和三毛特地去城隍庙买香烟，可一无所获。
回家途中，一车夫花言巧语把二人骗上车。
随后，有字条告知小明父母，两个孩子已被绑架，要交出小明爸刚刚赌马赢的四十万…… 第8集 机智的三毛和小明设下圈套，从绑匪那里骗来绳子从小屋的房梁上逃走，躲入江边的渔船甲板下；为了给小明找吃的，三毛再次被绑架者抓获。
当焦急的小明爸准备赎人时，小明突然回到家中。
父母哄着小明乘上了去南洋的船……这时三毛也在白相人的“帮助”下获得释放。
正当三毛兴高采烈的跑向小明家时，等待他的会是什么那
第9集 三毛风雨无阻的回到小明家，却已经人去楼空。
巧巧一直在寻找三毛，回忆着与好朋友度过的美好时光，此时的三毛却为了生计，进印刷厂当了学徒。
在印刷厂老板家中，做家务和照看孩子快成了三毛的主业，从早到晚还是被饿得团团转。
饱受老板娘欺压的三毛这时身边又多了新的伙伴--阿兴师弟。
第10集 印刷老板家，依旧是吵闹、繁乱的生活日复一日，但是三毛热爱学习的天性并未因此而埋没，好学的他捧着阿兴的书在路灯下出神地看到天亮。
除干家务之外，瘦弱的三毛开始送货，途中为了帮助别人反把自家货弄丢，多亏小拉里及时解囊相助，使三毛躲过一劫，二人再次成为好朋友。
看到三毛带回的“巨款”，老板一家惊奇不已，这却暗暗遭到了阿兴的嫉恨。
第11集 为赶制一批货，已经很疲惫的阿兴连夜加班，因为内心充满对三毛的嫉恨，一不留神，手被印刷机轧成重伤，对此，老板和老板娘却表现出异常冷漠。
为救阿兴，三毛与小拉里合伙“偷”出了老板娘的钱，及时挽救了阿兴的一只手。
而三毛却因此被老板赶出了印刷厂。
街头，阿兴、三毛再次相遇，两只小手却紧紧地握在了一起。
第12集 三毛和小拉里在街头捡破烂儿时，却无意中捡到一个女婴，善良的二人为了让女婴活下来，将孩子送到儿童救济所；却没想到救济所的老板是一个拿救济款充自己腰包的黑心家伙。
几经周折，三毛和小拉里又从救济所老板那里救下了三个婴儿，并设法弄到了宝贵的奶粉；在好心的警察的协助下彻底揭露了黑心老板的恶行。
第13集 冯小姐失去了刚出生的孩子，为她分担痛苦的巧巧，意外中发现：三毛怀中的小婴儿竟然就是冯小姐的亲生骨肉。
孩子们想尽办法共同抚养着这个小生命，并与冯小姐取得了联系。
这些举动引起了狡诈女佣阿金的注意，一行人开始了对三毛他们的重重阻挠。
几经周折，孩子还是回到了父母的怀抱，三毛触景生情，声泪俱下。
第14集 三毛拥有了自己的小狗--小黑，他俩一起被行为古怪的胡氏夫妇收养。
胡氏夫妇为了拖欠房租，利用三毛和小狗当挡箭牌，吓退了房东。
正当一波未平，三毛和小狗刚要安顿下来，一波又起，小狗养成了在邻居“雌老虎”家门口拉屎的习惯。
无奈之下，三毛忍痛将小狗送人，而小狗悲伤远去的叫声让人伤感不已。
第15集 一日，小狗跑回来啦，三毛大喜，“雌老虎”史无前例的大闹也没有将他俩再分开。
胡氏夫妇为了还债，让三毛去买化妆品，三毛在朋友的帮助下把货卖了个好价钱。
而胡氏夫妇见三毛彻夜未归担心出乱子，偷偷躲藏起来。
劳累饥饿的三毛回到家中，发起了高烧，正当“雌老虎”和吹萨克斯老伯焦急之际，三毛拿出了一大叠钱。
第16集 付好房租等待着胡氏夫妇归来的三毛，此时又拜了吹萨克斯老伯为师，希望今后可以凭本事自食其力过上好日子。
这一美好的梦想却被闻风归来的胡氏夫妇瞬间打破了，他们再次拉拢了三毛，“一家三口”高高兴兴地去珠宝店买首饰。
胡氏夫妇运用高超的手腕，利用三毛做掩护，盗走了珠宝店几万块钱的珠宝，一时间三毛再次无助地被拉进深渊。
第17集 蒙难之中的三毛在邻居的帮助下逃离了盗宝纠纷，他茫然地走在街上却意外地救下了被人欺负的小谷子。
随后三毛住进了小谷子清贫但幸福的五口之家。
为了贴补家用，三毛买回三只“病恹恹”的鸡。
他一边和小谷子给鸡挖虫子，一边盘算着鸡生了蛋以后能给家里带来多少好处。
二人兴致勃勃地回到家，却发现买来的鸡已死去，被骗的三毛懊悔万分。
第18集 三毛的生活再一次充满了新奇和艰辛，铁路边捡煤球、排大队买水、下大雨房子被淹……每一天每一刻三毛都在经历着人生磨难。
由于米价上涨，小谷子一家纷纷勒紧裤腰带忍受饥饿，为生活所迫，三毛和小谷子不得已在小拉里的帮助下，到米厂偷米；却不幸被米厂保安发现，一番争斗下，小谷子和小拉里逃脱，三毛却被抓了起来。
第19集 三毛被关进监狱，狱中的生活虽然黑暗，但却有幸结识了赵老师和小秃子，患难中三人建立了深厚的友谊。
赵老师被押走后，小秃子因无法忍受狱中非人的生活而逃狱，结果被狱卒痛打，被连累的三毛受到了禁食的惩罚。
饥饿的三毛不得已喝下了刷墙的浆糊，导致食物中毒痛苦不已，正在生死未仆之时，被找上门来的侯逸文救了一命。
第20集 三毛从医院逃脱后再次流落街头，因为没有衣服穿，他把墨水涂在身上当“衣服”，这个行为被无知的童子军团误认为是神经病发作，随后将三毛强行拉进精神病院；精神病院中两个神经病患者搅得三毛白天晚上都无法休息，幸好侯逸文再次前来为三毛解除了困境，赢得自由的三毛拼了命地逃离了这令人发指的鬼地方。
第21集 粮油大亨吴子福同父异母的弟弟吴子寿为了将吴子福下落不明的私生子除掉，使自己成为名副其实的吴家继承人，展开了对城中“小光头”的一系列追杀。
三毛也因此被列入了吴子寿的黑名单。
为了寻求生机，三毛找到了侯逸文，此时二人同时遭到了吴子寿杀手团伙的围追堵截。
为了将坏人引开，三毛独身跳水渡江，逃离了生死线。
第22集 世事多变，小拉里因偷东西被捕，三毛在狱友小秃子的帮助下进了大兴浴池当了小工。
三毛不分昼夜的给锅炉加煤，可奇怪的事又出现了，煤拼命地加，火却依然烧不起来，三毛累得爬不起来了。
聪明的三毛来到了煤厂，一看才恍然大悟……浴池老板收到了一包特殊的“邮件”，打开一看，关于煤的秘密真相大白
第23集 锅炉房进劣质煤的工人得到了应有的惩罚，三毛刚刚舒了一口气，随之麻烦又来了；一日，绑匪老四来到大兴浴池洗澡，三毛和小秃子联手制服了老四，逼他说出了追杀事件的原由。
为了安全，三毛劝小秃子回无锡外婆家，自己则留在上海准备进一步弄清事实的真相。
第24集 一天，三毛在街上遇见了吹萨克斯的老伯，老伯介绍他进入了“大世界”杂技团。
回到老伯家，三毛在老伯的谈话中惊醒：也许自己的妈妈是舞女
爸爸是富家子弟
第一次登台，三毛和小狗小黑聪明伶俐，在杂技团表演中出尽了风头，然而糟糕的是，观众席中老四的情妇忽然认出了三毛，三毛的处境刹时间再次变得岌岌可危了。
第25集 三毛继续着在杂技团的精彩演出，观众席上的老四却暗中向三毛伸出了魔掌，枪声过后，现场大乱，但是魔术表演扰乱了老四的心绪，三毛再一次幸运逃生。
在侯逸文留给老伯的信息中，三毛得知了自己是李彩红和吴子福私生子的事实，兴奋中的三毛急忙跑到医院去看望变成植物人的爸爸；这时，狡猾的老四利用小黑找寻三毛的住处。
第26集 历尽艰辛的三毛终于和苏醒的“爸爸”团聚了。
然而，小秃子的前来认亲，使三毛对初到的幸福心灰意冷。
但他还是勇敢地把小秃子带到“爸爸”的面前说明了小秃子才是吴子福亲生儿子的真相，吴子福感动之下将二人都认做儿子，一家人美满团聚。
幸福总是短暂的，这份美好随着吴子寿制造的大爆炸随风而去，幸免遇难的三毛瞬间失去了一切……“明天又是新的一天”，三毛和小拉里又回到了从前的流浪生涯……
鲤鱼跳龙门的读后感20字
我一口气读完了《跳龙门》这本书。
书写精彩，其中段话最能打动我。
鲤鱼爷爷鱼说：每个鲤鱼都必须跳过龙门，才能算是真正的鲤鱼。
可是龙门很高很高，不是随便可以跳过去的。
只有那些不怕辛苦，战胜困难，天天都在不懈练习的鱼儿，才能积蓄力量，勇敢地跃过龙门去
于是，大家每天都很认真地练习，不怕挫折，终于有一天大家都跳过龙门去了
读完这个童话我明白其中的道理，它教育了我们：每个人都一定得努力学习，学得本领才能一步步提高，勇敢地面对不逃避，就能找到解决问题的办法。
这和小鲤鱼跳龙门的道理一样，只有过了一个个关卡，才能走向胜利，取得成功
小学人教版语文五年级上册第8单元习作范文(第二个条件)
各位家长朋友们： 大家好! 老师安排我在这里发言，与大家交流一下教育孩子的心得。
当老师交给我这个任务的时候，我心里的甜蜜的，因为xx自身的乖巧，让她成为老师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。
但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的并不算多，我也不能全面总结教育方法的对与错，所以今天，我在这里主要也是讲一点零碎的心得，希望与大家一起探讨。
一、消除家庭教育中的几种误区很多时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。
但在事实上，我们许多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，幻想孩子以后出类拔萃，因此，也常常能看见以下的一些教育误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象；比如关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象；比如关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等。
对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的，从我自己的阅读经验来看，得大致可以分为三类书：第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的，掌握孩子的心理，学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用，我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本《小学生心理学》，有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和教育在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关知识，比如书中告诉我们小学生思维发展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五年级时另一阶段，四五年级之间有一个思维发展的加速期，我们据此可以结合孩子的心智发育给予相应的教育；第二类是关于教育理念的，比如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍，有很多教育理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育，而现在到处都在说“孩子你真棒
”其实，任何事情都要掌握一个度，教育尤是，对孩子不能一味的指责但也不可一味的夸赞，我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度，因此，诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考，绝不可盲目模仿；第三类是关于心灵沟通的，比如可以在网上搜看一些自己喜欢的教育博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比如《傅雷家书》，比如杨绛的《我们仨》，又比如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》，这是一个做为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致，点滴絮语，情怀足迹，教育无处不在，至所以看些这样的书籍，是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美好价值。
二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成一是培养良好的作息时间。
上一个学期，我和xx爸爸最值得自夸的是我们陪着xx一起执行着良好的生活作息。
因为我和xx爸爸都是公务员，基本上能做到生活比较有规律，遇到工作上的一些应酬和加班，我们两人也总是能有一人保证陪伴xx生活作息。
早上我们亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，xx已经在外婆的陪伴下把作业完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔细翻翻看看她的书包书本的，看看她当天学习的内容，检查检查她当天的作业情况，吃完晚饭后，孩子一般都跟外婆去小公园玩，在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做游戏，到七点半左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡脚半小时，八时左右准时上床，在床上各自看书，或者一起读书，八时半左右准时睡觉。
按照这样的作息时间，要求家长也放弃很多自己的娱乐聚会，但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你很多的快乐。
当然，偶尔在双休日或节假日破例一下，甚至也带孩子去K电影也是有益无害的。
除了良好的作息时间，还要让孩子自己收拾书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小承担一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。
孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照顾人，会受到同学的欢迎。
二是培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每天对学习进行预复习等等，但今天我特别想谈的是培养孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题，那是因为虽然去百度里搜索一下“如何培养孩子良好的阅读习惯”可以有多万个答案，但我也还没能让xx现在就显现出爱阅读品性特征，我自己对xx理想的教育是“读万卷书行万里路”培养孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对xx理想气质的想像是个娴静端庄能在阅读中寻找快乐的知性才女，呵呵，别笑话啊，但如前面所说的，xx能安排的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间她基本是去小操场跑跳玩乐为主，思量再三，我觉得还是没必要剥夺孩子这点快乐的玩乐时间，而xx的品性气质也不一定就要按着我的理想去发展，还是要让她自然成长。
至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，我现在只是在家中尽量自己多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来培养孩子的阅读养成。
三是培养良好品德习惯。
道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生，因此我不仅从口头上教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，学会感恩，同时在日常生活中也以身作则，当孩子的榜样。
比如一家人一起围着吃饭，身为家长，我们自己主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜成盛饭，说些温暖的话，平时的这些小细节一定能影响到孩子的行为举止。
家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自己要做到，想要把孩子培养成懂礼貌，有爱心的好孩子，作为父母就应该多注意自己的言行，做好的示范，让孩子从小生活在爱与被爱的世界里。
另外我们也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的视角和心理，去理解孩子引导孩子，比如我们xx是个特别乖巧懂事的女孩，但同样因为乖巧反而就容易听不得批评受不得挫折，也因为乖巧使她的规则性较强而创造力可能就会较弱，因此，我就要想办法尽量发掘她自信心和表现力的培养，适当的给予挫折教育。
而对于那些我们说“很疲很闹”的孩子，我们也要相信他的想像力和创造力一定很丰富，适当的给予鼓励，耐心的给予力的教育，切不可苦口婆心、费尽心机的说教，有的时候，或许你会急得咬牙切齿：“你怎么就是不肯听我的呢，我是为了你好啊
”我们认为道理说得很透了，孩子却不一定会领情或帐，那是因为孩子认知世界的标准和方法跟我们大人是完全不同的，跟孩子沟通是一门大学问呢。
三、正确鼓励孩子，相信孩子对孩子要鼓励，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经历。
作为父母并不是给孩子创造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能够处理好自己的事情
三、积极配合学校的教育计划孩子在我们身边的时间并不多，仔细算算也就是到小学毕业这么几年了，所以我们一定要在小学阶段尽好自己对子女成长的教育责任，积极配合学校的教育计划。
要配合学校，就要先了解学校对学生的要求。
何老师非常认真负责，学校对学生的要求，何老师每天都会用校讯通给我们家长发，还经常给我们寄写给家长的信，我觉得我们一定要把老师传达给我们的信息认真接收，并用自己的方法给予积极配合。
比如老师布置孩子每天背一首名家儿，如何让孩子觉得背诵是种乐趣而不是个苦恼的任务呢，我和xx的爸爸总是会用非常夸张的表情故意和xx打赌，赌谁背得快谁学得好，刚开始时，用游戏的方式和xx约定我们来比赛，三个人都背一次，按下秒表看背诵的时间，爸爸会故意背不出来，让xx赢，满足孩子的好胜心，再接着有时也想办法让xx输，培养孩子的求胜心，慢慢的，我们一下班回家，xx就主动的拉住我们，要跟我们比赛背诵，她老早就偷偷的趁我们还没下班的时候把儿给背熟了，等着赢我们呢，呵呵，这样也培养了孩子学习的自觉性。
再比如老师在给家中的信中要求孩子熟练的掌握20内的加减法运算，我们也积极配合时时处处用游戏的方法给孩子训练加减运算，比如一起去超时，我给xx10元零钱，让她自己挑选东西计算价格，这对培养孩子的计算能力有很大的提高。
再比如老师在放寒假给家长的信中有要求带孩子参加社会实践活动，我也认真的带xx去参加了一次春节前东阳义工组织去三单乡送温暖的社会活动；要求培养孩子养成写日记的习惯，我先是去书店给xx了本《小P妞日记》，故意扔在家里引起xx自己去看，看了后引导她有自己想写日记的愿望，接着陪xx去挑了本漂亮的本子，告诉她可以把自己觉得有趣的事记在这个漂亮的本子上，这个寒假xx也写了一些所谓的日记，虽然每篇都写得很稚嫩，但我觉得这是个好的开端。
另外，要做到正确配合，家长还要和老师密切，向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。
平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。
教育孩子是一项非常复杂的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎的对与错，但我们可能真的无法找到培养孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。
教育孩子的每一步路都是不可的，我们只能在每一步路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。
在这里罗嗦了这么多自己的一些教育体会，和在坐的各位家长一起分享，也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起用心的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步
谢谢老师，谢谢各位家长
