儿童绘本月亮你好吗读后感
亲，宝宝一岁左右就可以看绘本了，一般绘本画面精美，主要就是看图的，宝宝小可以让看图片，走所认识，大点再详细的读就行了，早点看让宝宝养成阅读习惯
幼儿园小班绘本教学实验总结怎么写
岁月匆匆，一学期转瞬而过，这学期是这些孩子离开家庭进入幼儿园集体生活的第一学期，是一个艰难的适应过程，在生活上的适应，更是学习上的适应，在幼儿阅读方面同样也是，习惯了在家庭中的父母的讲述或者共同阅读，要过渡到幼儿园的集体阅读以及自主阅读，孩子多多少少存在着不适应现象。
但通过这一学期来老师的引导、熏陶，孩子逐步适应、过渡慢慢适应接受了幼儿园的阅读方式，学会了正确的阅读方法，有了教良好的阅读习惯，对绘本阅读也表现出浓厚的兴趣。
一、创设阅读氛围，培养良好阅读习惯。
刚来园的小班孩子哭闹不止，我就利用讲述故事的方法来转移孩子注意力，同时，把常规的要求、道理结合故事，呈现给孩子，以故事里内容影响孩子遵守常规。
在一日活动的各个环节中，我们都有目的性的针对孩子出现的情况，编一个小故事，进行说理，督促孩子养成良好的班级常规。
如：午饭时，有个别孩子会撒米粒，讲述故事《漏嘴巴的小公鸡》，孩子之间有矛盾，讲述绘本故事《我会关心别人等》。
在班级里果果书吧里，有着全班孩子提供的绘本图书，在自由活动或者点心后，可以自由进行阅读。
小班孩子喜欢听故事，但对于自己阅读还是比较困难。
如缺乏正确的阅读绘本的方法、语言的表达能力差，对图、物的认识仅限于名字或者简单的字词，没有一定的完整性。
根据这些情况，我们有针对性的教授孩子正确的阅读方法：认识绘本的封面、封底，学习一页一页翻阅，大胆讲述孩子所看到的画面。
时时提醒孩子之间不争抢绘本，爱护绘本等。
二、引导幼儿有效阅读，激发对绘本阅读的喜爱之情。
根据小班幼儿的年龄特点，我结合班级孩子的实际情况有目的的选择了多层次绘本进行集体阅读。
如，班里孩子出现了以自我为中心的自私现象，就给其讲述绘本《我会关心别人》，让孩子知道，只有主动关心别人，你才会交到好朋友。
通过讲述阅读绘本《各国的早餐》让孩子知道了，每个国家的早餐各有不同，天天吃早餐身体才会健康。
《十只小兔子》是本有趣的绘本，其中蕴含着丰富的数学知识，孩子对这本书特别喜欢。
《七只瞎老鼠》的色彩让孩子充满好奇，到底是个什么样的故事呢
带着好奇进行阅读，孩子的注意力被深深吸引了……这些有一定的难度绘本都是以集体讲述为主进行，讲述中有目的将难点简化，使其通俗易懂。
孩子多大开始读绘本比较合适
孩子一岁以后，只要他有辨识能力，就可以开始看简单的，以图为主的绘本了；二、三岁就可以给孩子读图文大致相当的绘本；如果坚持下去，孩子幼儿园大班有教汉语拼音的话，孩子五岁就应该能自主阅读带拼音的绘本了。
8岁孩子适合阅读绘本吗
9岁的孩子，理解力、感悟力就更强了，读起书来，感悟更多、收获更多，也更乐于动手实践。
这时候，可以适当给孩子一些有点难度的图书，方便他动手实践的书。
一、每个孩子都爱的科普书。
二、每个孩子都爱的成长小说。
三、每个孩子都需要的学习方法。
四、名著的范围太广了，男孩、女孩喜欢的还是有很大不同。
更适合女生：1.《爱的教育》：平凡而真实，教会每一个人如何成长为有爱的、充满活力的、正直的人。
2.《假如给我三天光明》2.《泰戈尔诗选》非常有童心、非常美好，可以让孩子早点接触，家长多读一读也是很享受的事情。
另外，如果希望孩子学习一些整理知识的话，推荐这几本收纳整理的书。
原来都是我整理孩子的房间，总是嫌我唠叨，后来发现，让孩子接触一点整理的书，他会兴致高昂地学以致用。
做妈妈的袖手旁观，就能让孩子整理好房间，又省心又省力。
科普绘本月亮变变变读后感
《月亮，你好吗
》读后感 今天我读了法国安德烈·德翰的《月亮，你好吗
》。
这个故事是这样开始的，月亮静静地高高挂在天边，一个小男孩慢慢地轻轻地靠近。
他说：“月亮，你好吗
”月亮没看到小男孩。
然后他又用喇叭大声地喊：“月 亮，你好吗
”这次月亮被他吵醒了。
他们便开怀大笑，谈论着天上和地下有趣的故事。
男孩高兴的在船上翻筋斗，月亮也开心地荡起了秋千。
正在兴奋时挂着月亮 的线突然断了，月亮“扑通”一声掉进了海里。
小男孩担心的问：“你会游泳吗
”他刚说完月亮便轻易地浮出了水面，还吐出了许多小鱼。
男孩费了好大的劲捞出 了月亮，又为月亮擦干身上的水，带月亮回家，月亮像羽毛一样轻。
他们好不容易挤进了男孩的家门。
回到家男孩弹琴月亮唱歌，又快乐的跳舞 。
小男 孩又拿出许多好吃的招待月亮......最后月亮舒舒服服地躺在男孩的床上睡着了。
男孩睡不着又一个人划着小船，慢慢地靠近挂在海边的太阳，然后又把太阳 带回了家。
月亮醒来时发现太阳也睡在屋里，他们三个一起开开心心的吃早餐，不敢相信自己竟是这么幸运。
看了如此幸运的男孩，我真想把月亮，太阳和星星一起请到家里做客。
一起讲故事、唱歌、跳拉丁舞......
《小红帽》读后感【50~100字】
帽读后感50字（一）在去看外婆的路上，小红帽碰到了狡猾的大灰狼轻信了它的话，结果害的自己跟外婆都差一点丢了性命，真危险啊
小红帽读后感50字（二）今天我看了《小红帽》的故事。
小红帽的外婆生病了。
小红帽要去外婆家给她送蛋糕盒葡萄酒。
小红帽在大路上遇见了大灰狼，小红帽可不认识大灰狼。
大灰狼问小红帽你去哪
小红帽说我去看望外婆。
大灰狼想到了个好办法。
于是大灰狼就先把外婆吃了，装成她的样子。
幸好后来，外婆和小红帽在猎人的帮助下逃出来了。
小红帽读后感50字（三）这星期我读的是格林童话里的一则小故事《小红帽》。
从这个故事当中告诉我们，从小要听爸爸妈妈的话，在学校要听老师的话。
不要轻易相信陌生人的话。
小红帽读后感50字（四）看了这个故事，我明白了生活中有很多善于伪装的坏人，他们专门拐骗儿童，我们应该随时提高警惕，要去哪里一定要得到家人的可许，不要先斩后奏，尤其是小朋友，这要特别注意，不要随便和陌生人说话，这样我们才能保护自己，不受到任何伤害。
小红帽读后感50字（五）《小红帽》的故事在生活中给了我很大帮助，从三年级下学期开始，由于父母工作单位远，早上没有时间送我上学，我就自己上学，并在路上买早点吃，有时卖早点的人向我打听家庭情况和住址，我都非常警惕，巧妙应答，没有上当受骗。
同学们，我们一天天长大，增长本领就从保护自己开始吧
