我孙子今年十岁读二l年级，他总是不肯读课外阅读，怎么做才能让他感信
孙子读后感：言归正传，《孙子》让我供在案头，常读不懈的原因所在，在于它能启发我的工作，融入我的实践，加深我的理解，提升我的认识。
如创业之初，入事之前，先要以“五事七计”经较一番以索得其情，所谓“庙算”也。
五事即“道、天、地、将、法”，七计即“主（领导者）孰有道，将（CEO）孰有能，天地孰得，法令（制度）孰行，兵众（硬件）孰强，士卒（专业人才）孰练，赏罚（激励机制）孰明”。
所谓“胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜”，“夫未战而庙算胜者，得算多也，未战而庙算不胜者，得算少也。
多算胜，少算不胜，而况于无算乎
”对人才的考量，以“智、信、仁、勇、严”为据。
余如十二诡道说，三患五胜说，因变说，致人说，“善出奇者，无穷如天地，不竭如江河”（势篇）；“故善攻者，敌不知其所守；善守者，敌不知其所攻”（虚实篇）。
还有小云君的发现和发挥：如“虚实篇”中谈到“兵形象水”，认为老子的目的在于自保，孙子的目的在于胜人。
老子的水，是弱势的水，孙子的水，是强势的水，这便是他们的差异；孔子文而不弱，老子弱而不文，是孔子之文加上老子之弱，才造成了我们中国人文弱的性格；“九地篇”中谈到高手比剑，有时候比拼的并非招法和功力，而是快，所谓“千来有千解，万来有万解，一快则无解”；“计篇”中对“诡道”的解读，以及将孙子谈论的战争定位于侵略战争，侵略战争的目的在于（政治经济外交的）利益，所谓“非利不为，非得不用，非危不战”，“夫战胜攻取，而不修其功者，凶，命曰费留”（战胜敌人攻取城邑，但却不能巩固成果，这种危险状况，称为“费留”）。
看看苏联人打阿富汗，美国人打伊拉克即是。
凡此种种，都通过阅读小云君的书帮助加深了理解，结合自己的市场竞争实践有很大的体悟。
其实所有的阅读，都与接受端有关。
就此意义而言，所有的阅读都是阅读者的阅读，好书在于打开一扇门，让你轻松自如地进入到活跃的思维层面而有所遐想，如孙子云：“奇正相生，如环之无端，孰能穷之
”小云的书就是如此。
每次在外讲课，我的结语都是孙子的几句话：“先为不可胜，以待敌之可胜，不可胜在己，可胜在敌（不可胜的关键，在于自己；可以战胜的机会，在于敌方）。
故善战者，能为不可胜，不能使敌必可胜(所以，善于用兵的人，能够做到自己不可战胜，却不能做到使敌人一方一定被我战胜)。
故曰：胜可知，而不可为（所以胜利可以预知，但不能强求）。
” 读过 不少《孙子》注解著作，但小云君此书，却能真正展现孙子的魅力，引人进入孙子的堂奥。
对做事之人来说，孙子是值得顶礼膜拜的———拜《教儿子学〈孙子〉》所赐。
(自己缩写吧)
和孙子一起毕业 读后感 急急急
第一，上台不要紧张第二，熟背内容第三，要保持自信第四，要带着笑容第五，背完后要：‘‘谢谢大家’’
