有首尾呼应的詹天佑读后感
读后感美丽的，占满了一个女孩的全部童年记忆...... ——看有感初次来到，你就会难忘这里的一切，这里就像天堂一样，有你所想看到的一切，天是那样的湛蓝，远处的山，近处的草，让你顿时感到心情愉快。
最难忘的就是大叔。
在海蒂来之前他被人誉为可怕的老头，在山上过这与世隔绝的生活。
很孤独脾气也不好，所有的人都躲着他，就想躲瘟神一样。
可是谁也不能拒绝自己的亲情.......当然面对自己的亲生孙女，大叔当然也会体现出爷爷辈的慈爱。
何况小海蒂又是一个聪明懂事，善良伶俐的小姑娘，好像所有人都喜欢她。
海蒂初次来到爷爷家，是阿姨领来的，小海蒂从山上到山下是又累又渴，爷爷给她提上了“天鹅”的羊奶。
其实“天鹅”和“小熊”都是大叔家的小羊。
海蒂很喜欢它们。
爷爷为海蒂搭好了床，海蒂很高兴，爷爷对她很慈祥，她帮爷爷做许多事。
第二天早上爷爷还为小海蒂挤了羊奶，小海蒂，高兴极啦
牧羊管来了，他来帮奥西姆大叔牧羊。
的奶奶双眼失明，家里的房子也咯吱咯吱响，失明的奶奶总是担惊受怕，害怕房子倒。
海蒂经常去奶奶那，记得是冬季，太冷了，爷爷就用麻袋把海蒂包起来，用雪爬犁把她迁到奶奶家，海蒂经常和奶奶说一些有趣的是，奶奶的心情也好了许多，但是后来海蒂得知了奶奶家的房子过冬会坚持不住，就求爷爷帮他们修好，爷爷拒绝不了海蒂的善良，就答应了海蒂的请求。
第二天，爷爷用同样的方式送海蒂下山，并带上了工具。
海蒂像往常一样和奶奶说话，但屋外却传来咚咚的响声，奶奶认为房子要倒了害怕极了，连忙问海蒂怎么了。
海蒂笑着说那是爷爷再帮奶奶修房子呢
的奶奶，妈妈惊讶极了
平常很可怕的奥西姆大叔怎么一反常态，有时还觉得海蒂在那住一定吃不着甜头，可谁知在海蒂的口中，爷爷是那样的善良，慈祥，和蔼可亲.......起初，她们不信，但现在终于相信了........ 过了好久，海蒂的。
说海蒂要接受教育，要把海蒂带走。
爷爷不同意。
但最后阿姨还是把小海蒂带走了.......海蒂恋恋不舍的离开了，慈祥的爷爷，以及彼得和他的家人..... 来到了新的地方,这是一户非常有钱的人家可是这家人的千金，也就是，总是病怏怏的。
初次来到这里被女管家的规矩折磨得不行，海蒂很害怕，她觉得失去了亲人。
她要阅读，可她练字母都不认识，还闯了许多祸。
有一次，还买了许多宠物和一起玩，可是女管家不喜欢任何一种动物她还叫女仆把它们藏好，可是有一天女管家发现了这些小狗，造成了最后小狗满地跑，海蒂被训了一顿。
海蒂伤心极了，可是她不能让别人看见她哭。
怎么办
海蒂伤心极了。
有一天，的奶奶来了海蒂说她很慈祥对克拉拉和她都很好，后来克拉拉的奶奶还教会了海蒂祈祷和阅读。
但这些代替不了海蒂对爷爷的思念，海蒂天天想着美丽的阿尔卑斯山及慈祥的爷爷.......有几天，克拉拉家的闹鬼拉，女仆叫来医生发现那“鬼”就是海蒂，原来海蒂的了怪病，也就是现在人们说的.......是因为思念爷爷过渡所致的....... 后来，小海蒂回到了阿尔卑斯山，那段在克拉拉在一起的时光就像一段插曲在海蒂的童年里....... 可是她永远不会知道是多么美好，奇迹就发生在她身边........ 克拉拉家的首先失去了妻子，然后失去了女儿，他心情一直很不好，他听说克拉拉想去阿尔卑斯山，可是他认为以克拉拉的现状是一种幻想。
可是克拉拉和她爸爸一起恳求医生所以医生只好答应，不过现在阿尔卑斯山是白雪皑皑，冷极了，让医生先去看看情况。
克拉拉给海蒂写了封信，说医生要去阿尔卑斯山，不久之后她也会去。
海蒂接到这封信开心极了
告诉了爷爷，爷爷也很高兴。
医生出发时克拉拉按海蒂的描述给那的人带了许多许多礼物，给海蒂也带了好多。
医生初次来到阿尔卑斯山，海蒂就在半山腰等他，医生在失去两个亲人之后心情就不好，他对这次旅行不报以太大的期望，他认为海蒂根本就不认识他了。
可是谁知海底却在半山腰等他，还微笑的看着他。
但他的心情还是没有太大的改观。
之后的每天医生天天都上山，和海蒂爷爷说话，喝“天鹅”的羊奶，和海蒂、彼得去高原牧场，看到那儿的第一秒，医生的心就被征服了，他从来没见过这么美好的场景。
医生的心情越来越好，他已经摆脱了阴影在告别海蒂时，他说马上就会见到克拉拉的
春天，阿尔卑斯的春天永远是最美丽的........春天，最美好的季节，克拉拉的奶奶出现在这里，海蒂兴奋极了
可是稍微有点失望，克拉拉呢
没一起来吗
可是她不表现在脸上。
她领着克拉拉的奶奶来到家里，奥西姆大叔和海蒂为这位远道而来的朋友端来了羊奶，克拉拉的奶奶和奥西姆大叔越聊聊越投机，就像好多年的朋友......奶奶答应海蒂明天克拉拉就会来........ 果然，克拉拉来了不过她无法步行，只好被人带着轿子上山。
奥西姆大叔对腿脚不好的人有一套很好的治疗方法，而且奶奶还答应让克拉拉留下来住，两个女孩兴奋极了，夜里说了好多话。
第二天，爷爷为她们准备了羊奶。
可是克拉拉从来没喝过羊奶，但看小海蒂贪婪的喝下也想试一试。
结果她发现羊奶好喝极了，她们又来到了高山牧场，克拉拉要试着站立，站起来。
克拉拉第一次站起来发现这真是不可思议，把疼痛忘在了脑后........经过很长时间练习克拉拉能走了不过要有人搀扶，又过了几天克拉拉可以独立行走，再过了一个月克拉拉可以像正常人一样了
克拉拉的爸爸来接克拉拉回家同时带来了医生，克拉拉跑向爸爸，可是克拉拉的爸爸觉得是自己太劳累出现幻觉，可这是——真的
克拉拉的爸爸抱起克拉拉说真的事你吗
克拉拉
我不能相信我的眼睛
这竟然是真的
克拉拉和海蒂约定不久之后还会来。
在阿尔卑斯山上一个女孩，和她的爷爷为无数的人带来了幸福。
奇迹发生在他们身边，或许你觉得不可思议，但这是真的
一个女孩的童年，和那美丽的阿尔卑斯山，留给我无数的遐想和回忆......
求《双面猎犬》读后感的开头结尾，要首尾呼应的
我原本对阅读不是很感兴趣，自从读了沈石溪的小说之后，我现在对看书也就越来越感兴趣了，这本《双面猎犬》晚上买来我就一口气给看完了，一直看到晚上10点钟，真是爱不释手。
这本书主要讲得是在滇北高原的日曲卡雪山上，一只叫洛戛的公猎狗，在怒江边追逐一只母豺时，双双被洪水漂走，为了生存，他们相互依靠，共同狩猎，最后建立了小家庭，生下了白眉儿。
但是命运对白眉儿很不公平，它爸爸被妈妈撞下怒江死了，它妈妈生下它后一病不起，为了能让白眉儿生存下去，它妈妈害死了母豺黑蝴蝶的一对儿女，让蒙在鼓里的黑蝴蝶成了白眉儿的养母。
但不幸的是罪恶的阴谋被识破了，它们都要杀害白眉儿，最后被无情的逐出了豺群，成了一只无依无靠的流浪豺。
白眉儿凭借自己对主人的忠诚与智慧，最后过上了深受主人宠爱的幸福猎狗生活，成了首领。
这本书真的很好看，我们应该要向白眉儿学习不怕艰难，勇于向困难作斗争的精神。
建议同学们都要看看，我明天就买下集。
《双面猎犬》读后感 \\\/ 胡涵清作文预览：《双面猎犬》读后感 五（2）班 胡涵清《双面猎犬》是一本描写动物的书 ，故事真实又感人。
看到题目我觉得很奇怪，猎犬怎么会有双面的呢
原来书中的主人公白眉儿是一只母豺达维娅和公狗洛戛生下的一只能力非凡的混血狗，它有着豺和狗的双面性。
主要讲了白眉儿在豺群里的生活及做猎犬的生涯。
白眉儿的命运是一波… 作文全文
《三国演义》读后感要求首尾呼应。
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。
中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。
出场约400个人物，《三国演义》以浩瀚篇章、深入描绘了从汉末群雄割据到三国归晋的历史画卷、其中细致生动地展现魏蜀吴三国之间错综复杂的军事、政治斗争。
书中主要写的是魏蜀吴三国的兴e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333431363561衰史，从黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋。
共经历了五大时期。
黄巾之乱是讲从东汉末年，汉灵帝昏庸无能，不理国事，天灾人祸，民不聊生。
张角创立了“黄巾教”，发起黄巾起义。
黄巾起义之后，东汉政府的反击，出现了桃园三结义，出现了枭雄刘备、奸雄曹操、少年英雄孙权等人物，而东汉政权也快灭亡了。
董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与十常侍对战到少帝逃出京城，结果被董卓救驾。
董卓入京后收买了猛将吕布，又废少帝，立献帝，大权独揽，实施暴政，逼得群雄联军伐董卓，虽然后来联军失败了，但是董卓最后也被其义子吕布所杀。
群雄割据是讲董卓死后，中原诸侯群龙无首，为了扩大自己的地盘互相厮杀，最主要分为三个战区，即北方的袁绍与公孙瓒，江东地区孙策的崛起，中原地区曹操，刘备，吕布，袁术之间的战争。
到后来三国鼎立，形成魏蜀吴三国，历经多年战争，终于蜀吴先后投降于魏，再后来司马昭病死，儿子司马炎逼曹奂让位，做了晋朝皇帝，魏亡。
天下又一次改朝换代了。
正应了文中开头提到的那句“天下大势分久必合，合久必分”。
看完三国演义，才感觉到中国文学的博大精深，也感受到作者的写作能力，罗贯中把所有人物都描述的栩栩如生，如：关羽的义、张飞的直、诸葛亮的忠及曹操的奸等……，让读者都与故事的剧情融合为一体，随着故事剧情的高潮而起伏，《三国演义》因为属于章回小说，故事具有连续性，让人有一直想看下去的心理，而且不会觉得枯燥乏味，故事编排得宜，紧张刺激，使人有一种深陷其中，好像自己也处在东汉末年，群雄割据的乱世之中，《三国演义》不仅是在当时有一种象征的功用，也是令一种体制的创新，更是研究明清小说的典范之一，所以，《三国演义》真是一本值得在再看的好书，每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验，文学素养也提升了许多。
求两篇有首尾呼应、点题的作文，要快
作文的结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。
古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香 茗，令人回味再三。
”与开头一样，结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被 一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜
结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样 说来，结尾就更难写了。
人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：① 画蛇添足。
即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。
在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关 的口喊，这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。
结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢
下面的结尾技巧， 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。
它完全避免了文章画蛇添 足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。
考场作文气氛紧张，竞 争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。
只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充 分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。
在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
2、首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
如 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。
”结尾写道：“四年来，这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。
”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白 杨树
” 3、卒章显志式。
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题 思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。
如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的。
”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。
——记一辆纺车。
” 4、名言警句式。
用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。
它往往出现在散 文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。
” 5、抒情议论式。
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论 文的写作。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。
如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。
”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。
作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也 有其规律可循。
上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。
请看一位考生作文的结尾： 假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色， 保护环境，让我们永远都拥有绿色。
到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来，正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再拥有绿色》) 评点：作者自然地由环境想到了绿色，然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题，文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比，突出环境正在恶化，绿色正在减少，自然引出忧虑 。
接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句，引出对生命没有绿色的思考，给人留下想像 的空间。
中学生朋友们，文无定法，究竟用哪一种结尾法，还要根据文体要求和自己的喜好而定，不 能照搬教条。
如有的可用议论式，有的可用描写式，有的可用悬念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。
还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会，努力去探索，达到举一反三的效 果。
这样，我相信，同学们一定能写出“当如撞钟，余音绕梁”的结尾来。
【迁移训练】 古人说过：“好的结尾有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
”与开头一样，结尾也很 重 要。
如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不 可惜 !如何使结尾深沉有力，余音袅袅，回味无穷，是我们中学生练习结尾写作的关键。
下面提 供几则训练题，以供同学们借鉴。
片断训练题： 1.以“读书”为话题，自拟题目，写一篇作文。
写作提示：“书是人类的营养品”，“书是人类进步的阶梯”，大师们如是说，书是人类财 富的结晶，更是我们莘莘学子的良师益友。
对这一宽泛的话题，我们莘莘学子定然有话可说 ，怎样把话好，还要注意以下几点：①角度要新、要小，写读一本书的故事，写读书现象中的一个 问题，都会因角度小而写得深刻透彻。
②要写出自己的体验与感受，写出真情实感，不写假 大空的内容，不写套话。
③以一种表达方式为主，切忌文体不统一。
这一类作文构思结尾时 只要总结全文，在篇末点题即可。
结尾选例：生活告诉我：只有真正会读“课外书”的人，才是出类拔萃的时代骄子!我仿佛感 到一阵时 代的风掠过耳畔，它留下一句嘱托：好自为之啊!我在此也想劝告千千万万的同龄人：多读 以精思，慎读以明辨吧!为了我们美好的明天!(《我看课外阅读》) 2.《冬日抒情》写作提示：一篇文章，可以抒发强烈的感情，可以抒发轻柔的感情，可以抒发深沉的感情， 也可以抒发轻快的感情。
关键是作者从什么角度来写。
这种抒情性文章。
一写要注入作者的 真情，文章才有生命，才有活力。
我们提倡同学们写作要写真事，抒真情，这样的结 尾才能很自然地画龙点睛，升华感情，否则在结尾空抒情，只会使人感到像乱贴上去的招贴 画，显得很不协调。
结尾选例：“冬天来了，春天还会远吗?”这句名诗几十年来不断被人引用，无非是象征着希 望 。
在这透明的冬天里，人们可以用清醒的头脑，认清脚下的路，一步步走，躺着不动或再走 弯路，都会推迟希望的实现。
3.以“窗”为话题，自选角度，写一篇作文，除诗歌外，文体不限，题目自拟。
写作提示：建筑工程必有窗，人的眼睛被称为心灵之窗……窗所附载的内涵太多，值得挖掘的引申义太多，作为话题，可以阐发的思想很多。
我们要根据自己的感受，选择自己熟悉的 角度来写。
这一类作文的结尾，可采用画龙点睛式结尾。
古人把结尾比做撞钟，就是要产生 余音绕梁的艺术效果。
结尾若能给读者留下想像的余地，令人回味无穷，无疑会使文章增光添彩。
结尾选例 不久前，奶奶走了，带走了笑声，带走了那声声问候，带走了那扇窗，也带走了我 的心。
我知道，那窗是我一生最美的回忆…… 啊!那老人，那真情，那小窗……(《奶奶家的小窗》) 范文选析 无情的背影 当我读到朱自清的《背影》时，我便想起我的爸爸妈妈的背影。
但不完全不一样， 因为朱自清的文章表现的是父亲对他的关心，而我父母的背影留给我的只是无情的怨悔。
就在我5岁那年，我被带到法庭上，外婆抱着我坐在椅子上，我看见了爸爸妈妈，我便大声 喊了他们一声，可他们并没有理睬我。
爸爸和妈妈在法庭上争论不休，最后听说把我判给了 妈妈，爸爸便离开了法庭，我喊了一声“爸爸——”，可那“背影”头也不回就离开了我， 从此我便和妈妈还有外婆一起生活了。
可是没过几天，无情的妈妈也离开了我。
外婆本想丢下我，可又不忍心，便把我留下了， 于是我就像一个无父无母的孩子，整天和外婆生活在一起。
在外婆陪伴的日子里，我常常想起跟爸爸妈妈一起生活时的情景：爸爸骑着车，带我去街上 玩，带我去河边钓鱼；妈妈带我逛商店，给我买衣服。
一想起这些，我的眼泪就止不住地流 下来。
以后外婆把我送进了学校，我的学费是舅舅供给的。
当同学请我参加他的生日庆典时，看见 别人的爸爸妈妈给自己的孩子送上精美的礼物，让他在蜡烛前许愿，我真是羡慕极了。
我多 么想过一次生日，我不要那香甜可口的蛋糕，也不要那精美的礼品，只求爸爸妈妈和好，为 我祝福生日，可一直盼到今天，还没有盼到。
当我从舅舅那儿得知妈妈改嫁了、爸爸结婚了时，我痛哭了一场。
外婆走过来说：“孩子， 别哭，他们是些无情无义的东西，不值得你为他们伤心，你要好好读书，干一番大事业，让 他们看看。
”这时，外婆的眼泪也不知不觉地流下来了。
爸爸、妈妈，我多想有一个家，一个温馨又快乐的家，我多想有父母的疼爱，可我却得不到 。
爸爸、妈妈，你们知不知道，你们的远去，给我带来的是无限的悲伤和怨恨，让我饱尝了失 去亲人的苦楚，让我这个虽有父母却得不到父母关爱的孩子经历了多少人间的坎坷!我再一次发自内心的呼唤：“爸爸，妈妈，可怜可怜我，复婚吧……”然而，回答我的，却只有那 一阵阵回声，和那离我愈来愈远、在我眼中越来越渺小的背影…… 结尾评析：父母离异，给孩子心灵带来了抹不去的创伤，小作者在文中表达了自己对父母的思念之情， 尤其是结尾更是感人肺腑，催人泪下，渴望父母复婚的真情呼唤好似余音绕梁，久久回 荡在我们的耳畔，令人难忘，给人留下不尽的思索，无穷的回味。
作文的开头 [日期：2005-11-09] 来源： 作者： [字体：大 中 小] 作文的开头(顺德教研室) 贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话：凡美，都必须“有自然之理，得自然之趣”。
全国几百万考生竞技的高考作文要出众，更是离不开一个“理”和“趣”。
《高考》杂志收集和整理了近几年的高考优秀作文，发现可圈可点的地方很多，但无一不闪烁着“机智”和“理趣”。
单看看这些文章的开头和结尾就足以让我们感到欣慰，获得启发。
我们把它们作一些归类献给你，或许你也能从中得到借鉴。
一、先声夺人看开篇 开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉，它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意，作文评分就会大打折扣。
请看2004年广东高考几篇作文的开头。
例1《由语言与沟通想起》：“看花开花落，云卷云舒。
初春明媚的阳光，透露了夏日的气息；盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收；金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。
四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。
倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望
我们的人类社会也好比自然界，没有了语言的联系，没有了共同的生活方式，又怎能将世界连成一个整体，搭起沟通的桥梁
”这个开头比喻失当，前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫。
为什么这样说
语言与沟通是前提和结果的关系，而“绿装”与“丰收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢
特别是“倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题。
例2《心灵互动》：“大树从不讥笑小草的弱小，小草虽然弱小，却增添了草原的苍绿；牡丹从不讥笑野花的朴素，野花虽然朴素，却带给大地无限生机。
大树与小草，牡丹与野花之所以能够和谐共处，是因为它们之间有共同的语言，有了互相的沟通，有了心灵互动。
”这个开头在往话题上靠拢的时候，同样没有找准相似点，显得牵强附会。
例3《语言与沟通》：“语言是一棵小草，沟通则是一片绿阴；语言是一朵白云，沟通则是一片云彩；语言是一朵鲜花，沟通则是一片花海。
”这个开头将“语言”与“沟通”处理成个体与整体的关系，同样是没有理解两者之间的联系。
以上三例都是为了增加文采而通过比喻的方式切入话题的写法，这也是许多考生的惯常写法。
如果考生对于话题题意没有准确的把握，一开篇就上了岔道，就会严重影响得分。
下面这个例子就比较准确、形象地说明了语言的作用。
例4《沟通从语言开始》：“语言是桥梁，沟通此岸与彼岸；语言是瀑布，沟通溪流与深潭；语言是彩虹，沟通天空与大地。
只有语言得到准确的表达，沟通才能成功。
如果语言失误，那就可能造成无法预料的后果。
那怎样才能使语言得到准确的表达，促进沟通成功呢
” 所以，开篇写得好不好，核心问题还是在审题；审好题意破题时，先求准确，再求形象。
以下介绍开篇的诸多方法。
读后感必须收尾呼应吗
不一定非得首尾呼应，只要把自已读完以后的想法写出来就行，写法有很多种，首尾呼应只是其中的一种。
