生死胡杨读后感
我活着，我快乐 以快乐心面对人生，于艰难处寻觅快乐，生命便有了亮色。
小室虽陋，但有苔痕草色、素琴金经，便自有一番乐趣，何陋之有
东坡妙笔一挥，烦难案件便成了赏心乐事。
而《生死胡杨》“活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂”的生命状态，没有一点乐观精神，又怎能灿烂如此
一阵和风拂过平静的湖面，吹起层层涟漪，漾起的波痕一圈圈散去，越散越远，夕阳的余晖洒在湖面上，被吹得斑斑点点。
我是湖边一棵小小的芦苇，在和风中摇曳着弱小的身段。
我没有高大的杨柳挥洒飞絮时的离愁与缠绵；没有雪白的云彩飘动时的清逸与洒脱；也没有五彩缤纷的鲜花所散发的醉人的香味。
我是一棵小小的芦苇，看润红的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听快乐的黄莺休息时的喃喃私语，感受春暖花开的美好时光。
不因寂寞而选择逃避，因为我拥有美丽的静湖，因为我活着，所以我快乐。
一场细雨潜进安溢的树林，洗去沉积已久的尘土，留下一个全新的世界，雨珠在树叶上、花瓣上轻轻地滑过。
我是树下一朵小小的野菊，在细雨中吸吮大地的甘露。
没有牡丹的雍容华贵，千姿百态；没有玫瑰的娇艳欲滴，沁人心脾。
我是一朵小小的野菊，看调皮的星星围着月儿眨着眼，听涓涓细流奏起的美秒心曲；享受大自然给予我的一切。
不因秋寒而枯萎，不因孤独而选择春天，因为我拥有金色的秋天，因为我活着，所以我快乐。
蔚蓝的天空，漂浮着朵朵白云，我是天空中一只自由飞翔的小鸟，没有雄鹰的长击万里，展翅高飞，没有大雁的群纷而起，群纷而落。
我是一只自由的小鸟，嬉戏在阳光里，白云间，黄昏来临我还有属于自己的温馨的小窝。
我自由，我快乐；我活着，我快乐。
我是山间小溪里一条小小的鱼，不羡慕鲸有大海的广阔和深沉，不羡慕大河的源远流长，我爱小溪，游跃于鹅卵时间；我是树枝上一只小小的蝉，用柔弱的身躯展示生命的可贵，用嘶哑的喉咙咏叹青春的美好。
我是一片小小的树叶，我是一滴小小的雨珠，我是一粒沙，一枚石，我是…… 我是大自然中一颗小小的生命，虽然微小，但我却拥有一颗博大的心。
我用我的心可以感受到大海的宽广与广阔，可以感受到高山的雄伟与瑰丽，可以感受到天空的美丽与深远。
我虽然微小，却是大自然中不可缺少的一份，静湖有了我的存在而更加安逸，树林有了我的 点缀而更加灿烂，天空有了我的装饰而更加多姿，世界有了我的存在才更加多姿多彩。
我不是完美的，但我有我存在的价值。
我有一颗不变的年轻的心，我有可贵的生命，不因种种遗憾而放弃生存。
我活着，我快乐。
生死胡杨 阅读答案
1苍凉，壮美分别具体表现在哪里
“苍凉”表现在无休无止的瘦瘠、无始无终的沙尘风暴“壮丽”表现在胡杨巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条，巍巍笛身躯将脚下的戈壁绿地保护得严严实实。
2作者看到胡杨林，为什么回忆霍去病，林则徐等人
因为胡杨树和这些人都具有不畏劬劳艰辛、骁勇刚正的特点，作者睹物思人，所以才会忆起这些人。
3.示例：（1）这个比喻句形象生动地表现了八月南疆热浪滚滚的气候特点。
或：突出了胡杨生长环境的恶劣。
或：“硕大无朋”一词写出了戈壁滩一望无涯的特点。
（2）句中的“一马当先”、“跃”表明了作者急于走近胡杨、体味胡杨的心情。
4除了胡杨奇特的外型及生长环境外，还有什么让作者如此向往留恋
（结合文章内容）胡杨树磐石般的信念以及它身上所表现出的坚忍、昂扬、壮丽、永恒的特点。
5.示例：胡杨的经历告诉我们，即使生存在最恶劣的环境中，只要有坚定的信念、顽强的毅力，也能成功。
生死胡杨作者为什么对胡杨有如此深的感情呢
他敬佩胡杨的是在茫茫沙海中的那种生千年不死、死千年不倒、倒千年不朽的精神
生死胡杨阅读答案和问题
1苍凉，壮美分别具体表现在哪里
2作者看到胡杨林，为什么回忆霍去病，林则徐等人
3除了胡杨奇特的外型及生长环境外，还有什么让作者如此向往留恋
（结合文章内容）1.“苍凉”表现在无休无止的瘦瘠、无始无终的沙尘风暴“壮丽”表现在胡杨巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条，巍巍笛身躯将脚下的戈壁绿地保护得严严实实。
2.因为胡杨树和这些人都具有不畏劬劳艰辛、骁勇刚正的特点，作者睹物思人，所以才会忆起这些人。
3.胡杨树磐石般的信念以及它身上所表现出的坚忍、昂扬、壮丽、永恒的特点。
生死胡杨 赏析
运用了拟人写作方法，写出了胡杨的坚强不畏艰辛，高风亮节，无私奉献的一生
生死胡杨这篇课文胡杨是什么样子
《生死胡杨》这篇课文胡杨是什么样子
胡杨巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条；巍巍的身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实好一派“泰山石敢当”的模样。
