六岁咀嚼敏感期是指
所谓敏感期，是指在0——6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。
顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。
敏感期得到充分发展的孩子，头脑清楚、思维开阔、安全感强，能深入理解事物的特性和本质。
专家教育团队还发现，儿童敏感期也是有弹性的，0——6岁的儿童，如果敏感期没有得到良好发展，到了6——12岁还会有弥补的机会，但是，这有个前提，那就是6——12岁期间，儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。
但现实是，在学习压力下，这个年龄段的很多孩子，既得不到6岁以前来自父母的宽容和疼爱，又得不到长大后成人给予的尊重。
在纷乱的心绪中，他们孤独地成长着。
儿童的敏感期被阻碍，滞后太久，以至于覆盖了他的后半生，就等于改写了一个人的人生，于是就有了很多永远长不大的成人，就长成有各种心理问题、有各种行为障碍的成人。
0岁-2岁半 视觉——刚生下来，对明暗相间的地方感兴趣。
口——包括用口进行的味觉、触觉过程。
用口感觉事物、认识事物，不断练习使用牙齿、使用舌头。
听觉——喜欢处在有声音的环境中。
手——喜欢抓东西，用手探索环境、认识世界。
空间——喜欢探索空间，最早表现为爬、抓、移动物体等，稍大一点则喜欢爬高、旋转、扔东西等。
细小事物——对极小而精致的东西感兴趣。
秩序——急切需要并保护一个精确且有秩序的环境。
模仿——最早表现为模仿一个词，或一应一一答，重复进行；也模仿动作。
自我意识——表现为咬人、打人、说“不”等。
玩水、玩沙——水、沙对儿童的吸引力可长达12年，在生命的头6年表现最强烈。
审美——要求食物或用具必须完整。
1,刚出生时对黑白相交的地方感兴趣，一个月后，兴趣消失了。
2.触摸肌肤的敏感期，要尽可能触摸0——3岁的孩子的肌肤，裸体拥抱孩子，亲吻孩子。
当幼儿欠缺抚摸时，在爱和自由的状态中，他因为放松而将欠缺了的需求，从潜意识上升到意识状态，恢复机制自动开启，以弥补成长中的缺憾。
3.儿童口腔的敏感期在半岁左右来临，过渡时间的长短跟所提供的满足条件有关。
口腔敏感期严重得不到满足的孩子会抢别人的食物、随意拿别人的东西、捡掉在地上的食物、注意力固定在食物上而无法学习，建议家长在发现孩子进入此敏感期或尚未顺利度过这个敏感期时，一定为孩子提供自由选择和享用食物的机会。
我们要尊重孩子们的认知态度，不要把饭菜搅在一起给孩子食用。
4.出生后通过口认识世界，这个时期能持续到6—12岁。
5.走的敏感期大概从7个月开始出现，成人应该放弃自己的走路节奏、生活节奏去配合孩子 6.刚开始走路的时候喜欢旋转，旋转对大脑发育很重要，它提高平衡感和协调性，对写作、阅读也有帮助。
7.在长牙的敏感期，应该给幼儿提供较硬的食物让他练习咀嚼，他们常常会嚼了吐，吐了又嚼，但从不咽下，有时会被卡住，但幼儿会自我调整。
8.八九个月的幼儿非常喜欢抓捏软的物体。
9.一岁开始就很有秩序感. 10.“……是我的”也是人的基本意识，没有这个意识人就没有安全感。
儿童和成人对分享的认识非常不一样。
成人习惯于分享食物，儿童则不愿意；成人习惯于共享玩具，儿童则要看情绪，看对象。
这种情况儿童大一点会有所转变。
这种情况儿童大一点会有所转变。
不要强迫儿童分享属于他的东西 11.真正使用手时，幼儿几乎是见圆的就拧，见方的就按，见线就拽，音响、电视机、洗衣机……都成为他探索的对象。
随着空间敏感期的到来，幼儿在使用手的同时，还在建立空间的概念：他喜欢插东西，将磁带插入，关上，打开，拿出，反复进行。
12.爬楼梯的敏感期一般在1岁左右出现。
这时儿童开始喜欢在楼梯上爬上爬下，先用手判断上下楼梯之间的空间距离，然后试着用脚来判断。
因为成人总担心这样危险，并觉得孩子用手摸地不卫生，常常阻止、破坏了这一敏感期的正常发展，对大多数孩子来说，这一敏感期往往滞后到2岁多甚至3岁才出现。
13.模仿的敏感期应该在1岁半——2岁出现，但大部分孩子的这个敏感期是在2岁半出现的。
14.上下坡是每个孩子都有的重要敏感期，是走的敏感期的典型表现。
当幼儿学会上下坡，他就真正地、完全地学会走路了 15.正常儿童有两个优秀的品行——大孩子照顾小孩子，不打小孩子；小孩子打大孩子，大孩子不还手，不记仇。
16.通过交换获得的东西，比如一个孩子用一颗话梅换走了另外一个孩子的电子宠物；一个孩子用一颗掉了的牙换走了一辆摇控车。
在成人看来交换的东西价钱差距很大，常担心自己孩子吃亏受骗，大人有大人的得失标准。
实际上，孩子是各有所需，他通过交换获得的东西大人可能看不见，孩子获得的远比失去的多。
要尽可能保护孩子之间的这种交易关系，直到他们的敏感期顺利渡过。
2岁半-3岁 建立概念---儿童开始将自己的认知感觉同语言配对 自我意识产生---私有意识产生，明确指明“这是我的。
” 17.2岁6个月，日常语言建设的敏感期，儿童模仿口语、练习口语，感觉语言的音韵，不断重复使用语言，在使用中把语言内化。
这是儿童学习语言的方式。
家长或老师一定要注意自己的口头语言，要说文明的、规范的、准确的、富有美感的口语。
18.儿童在临睡前的读书需求，是一个普遍现象。
可以给孩子读各种各样的书，写实的，科幻的，童话，但必须是大师们写的，逻辑严密的，语言优美的，适合儿童心灵发展的。
19.孩子们有权将自己的东西带到学校。
在自由自在的活动中，孩子们借助食物和玩具建构最早的人际关系智能，认识人与物，物与物，物与环境之间的关系. 20.只有错误的成人，没有错误的儿童。
即使孩子犯了错,那也是因为孩子不知道那是个错,是大人没有把他教育好. 21.家长都认为自己爱孩子，为孩子他们付出了自己的青春．穿不好，玩不好，休息不好。
但是，很多家长因为不了解孩子的内心世界，总让孩子处于焦虑、胁迫、痛苦中，处在不安、无助、恐惧中。
他们不尊重孩子的意愿，不让孩子按照自己的意志活动，反过来却要让孩子听话，懂事，成人说什么孩子做什么。
懂得孩子心理当然好，但一些家长没有受过专门的训练，没有读过很多书，他们还是能把孩子培育成优秀的人才。
这个秘密就是爱，一种宽厚、淳朴的爱。
爱孩子就会让孩子快乐，孩子快乐就会正常成长。
22.儿童自我意识一旦觉醒，就开始用抗拒和拒绝别人的方式有意识地练习使用自已的意志，喜欢说“不”!如果儿童正常发展，他会在7岁后走出自我中心的疆域，达到和谐和顺从的人生状态。
23.2岁至3岁的幼儿开始进入执拗的敏感期。
表现为事事得依他的想法和意图去办，否则情绪就会产生剧烈变化，发脾气，哭，闹。
这时家长和老师要给孩子足够的耐心和关照，也要学会一些安抚的技巧。
24.为了维护秩序而说不，自我意识开始萌芽；为了维护秩序而执拗，一切要重新来. 3岁～4岁 执拗——秩序敏感期后，儿童形成了一种秩序的内在模式，一旦成人破坏了这一秩序，儿童就会哭闹、焦虑，表现出不可逆性。
垒高——喜欢把物体垒高，然后推倒，再重垒，以此建立三维空间的感觉。
色彩——开始对色彩产生感觉和认识，并开始在生活中寻找不同的颜色。
语言——开始对句子表达的意思感兴趣，并重复或模仿他人的话。
诅咒——发现语言是有力量的，而最能表现力量的话语是诅咒。
成人反应越强烈，儿童越喜欢说诅咒的话。
追求完美——从审美发展到了对事物完美的追求。
每一件事情都不能出差错。
执拗和追求完美的敏感期总是手拉手一起走来。
剪、贴、涂——真正开始有意识地使用工具。
藏、占有欲——开始强烈感觉占有、支配自己所属物的快乐。
物品的交换从此开始，拉开了人际关系的序幕。
逻辑思维一一不断追问“为什么?”打破砂锅问到底。
25.儿童对可以变化的玩具兴趣大，而人的想象力有限，任何一种人为的玩具都无法与大自然的赐予相媲美，沙和水就是大自然赐予的孩子最好的礼物。
26.(3岁左右)，儿童突然转向使用这类“强有力”的词，而且使用得非常巧妙，常让大人吃一惊
但是，几个月后，这种语言就悄没声地过去了。
儿童是对丑的语言敏感，不如说成人自己对儿童的这类语言敏感。
实际上，儿童对效果强的语言敏感。
很多骂人的语言被儿童使用，就是因为成人反应强列。
如果成人没有反应，儿童就不感兴趣了，大家不妨一试。
27.明智的父母不当着孩子吵架，夫妻之间的问题私下里解决，不让孩子承受成人的烦恼和痛苦。
28.3岁2个月细小事物的敏感期来到了，对某一事物感兴趣时，如果长时间不被打搅，就能形成高度专注的品质。
29.追求完美是孩子的天性,当然也是人的天性。
它从儿童时期开始出现。
完美给人带来精神上的愉悦，儿童追求完美，表明儿童的精神世界开始走向丰富和深入。
从某个时刻起，儿童突然要圆圆的完整的大饼，整瓶的大瓶饮料，套装的衣服……饼子太大，被家长掰开，孩子就会痛苦，难过，甚至哭闹。
4岁～5岁 婚姻——人际关系敏感期度过后才真正展开。
最早要和父母结婚，之后会“爱上”一个伙伴。
出生——开始询问自己从何处来?这是儿童安全感最早的来源。
情感——不仅开始表达感情，而且关注别人是否爱他。
对父母的情绪反应非常敏感。
人际关系——从一对一交换玩具和食物开始，到寻找相同情趣的朋友并开始相互依恋。
审美——开始对自我和环境有审美要求。
尤其女孩子对自己的衣着和服饰产生浓厚兴趣。
数学概念——对数名、数量、数字产生了兴趣。
只有三位一体地掌握，才算掌握了数的概念。
身份确认——开始崇拜某一偶像，积累未来成人时的人格特征。
性别——对性别以及对自身身体的认识基本来自于观察，如同认识眼、鼻、口一样，态度很客观。
绘画、认字、音乐 30.4岁正处在秩序的敏感期。
这个时期程序和秩序给儿童以安全感。
如果程序和秩序被打乱，会给儿童带来极大的混乱和不适。
31.孩子的数学敏感期普遍在4岁、4岁半左右来临，有的甚至在5岁以后 32.到了5岁左右，儿童必然开始喜欢和他人分享物品，这是一种成长的规律，但在此之前，儿童的物品应归他自己所有，不能强迫他放弃自己的东西。
但我们的许多家庭、许多学校都强制孩子将自己的东西分享给客人，这可能是我们民族的好传统之一，但它不适用于5岁之前的孩子。
33.快4岁，爱美之心，喜欢打扮，尤其女孩子对自己的衣着和服饰产生浓厚兴趣。
34.大多数儿童到四岁时，都会出现音乐的敏感期。
有一个好的音乐环境很不容易，这个环境包括音乐本身、音乐设备，以及共同感受音乐的人。
如果在音乐敏感期到来的时候，顺其自然地发掘孩子的音乐天赋，他们可能不用家长逼．自己就会去练；即使他们后来没有学什么乐器，但如果具备了良好的乐感和鉴赏力，比起那些把拉琴当成拉大锯的痛苦的孩子，他们对音乐的感觉也要好很多。
35.3至4岁是儿童对色彩的敏感期，儿童喜欢认识色彩，这个时期过后．儿童就进入了涂色的敏感期。
儿童涂色的过程为以后的书写作了准备，通过最初的乱涂，他的书写才会逐渐趋于规律。
36.认字的敏感期早于书写的敏感期，有时孩子4岁就开始进入了认字的敏感期。
儿童认字的渠道和方法千奇百怪，但只要发现孩子开始对此感兴趣，就要抓住时机，满足孩子的求知欲。
37.4、5岁或者更早一点，儿童就会根据自己的心理状态去崇拜一些偶像，儿童正处在身份确定的敏感期，他会选定一个偶像并时时模仿。
38.绘画敏感期大约在4—5岁之间到来，但也有例外。
整个敏感期持续1 个月到1年的时间。
满足儿童敏感期的需求使儿童表现出：1.天才的创作智慧；2.无与伦比的热情、兴趣和意志力；3.迅速发展的认知能力和技能；4.得到满足之后人格状态的宁静、和谐和顺从；5.建构了巨大的潜力。
39. 4，5岁婚姻敏感期。
异性朋友的敏感期是纯心理和精神性的。
它使儿童变得向上、助人、自爱、自觉，使儿童经历快乐和痛苦，使儿童的心理意识和社会意识“上个台阶”。
建立完整的婚姻概念需要一个漫长的时期，有些成人可能一辈子也没有建立起这个概念，它太复杂了。
对于孩子来说，只要他理解最基本的婚姻的要素就可以了。
5岁～6岁 婚姻——5岁以后选择伙伴的倾向性非常明显。
书写——对符号、书写文字符号产生兴趣。
数学逻辑——对数的序列、概念和概念之间的关系产生兴趣。
社会性兴趣——开始积极了解自己和他人的基本权利，喜欢遵守和共同建立规则，形成合作意识。
动植物、实验、收集——开始热烈地吸收一切来自自然界的知识。
40.5岁半开始对动物感兴趣。
41.儿童进入5岁左右，文字、符号(拼音)、涂色、数学逻辑、阅读等各方面都进入了一个迅速发展的敏感期。
42.孩子们喜欢分类分得清楚的东西，我们要尊重孩子们的认知态度，不要把饭菜搅在一起给孩子食用。
43.每个孩子做错事后都会恐惧，如果立刻让他去解决问题，孩子的脑子一时转不过弯来，会害怕面对现实。
给他一点时间，让他认识到自己的不对，然后再请他去解决，这样效果更好。
44.5岁～6岁的孩子逐渐进入了交际的敏感期。
他们交往的形式不再是一对一，而是三个一群、五个一伙，在小团队中彼此认同，相互学习，形成一种愉快、默契的合作关系。
45.收集的敏感期。
大多数孩子会收集各种各样的小玩意儿，如铜牌、小精灵、小汽车、恐龙、橡皮、小卡子，不胜枚举。
儿童的行为有时我们不能理解，但是我们知道，儿童按照精神胚胎的指引来做事，这是他发展自己的需要，这是童年的秘密。
成人如果不懂，就不要去打扰他们。
在我们没有足够的信心和把握时，我们不去猜想和指导。
46.七岁时，孩子们突然发现了“钱”的好处，发现用钱可以买到自己喜欢的东西。
他们开始学习使用货币，通过使用货币，他们知道了钱、物的价值。
但是有的家长没发现孩子的这个变化，他们没有给孩子自己支配钱的机会，这样就会出现孩子偷别人钱的现象 47.儿童有天生的组织协调能力，当成人不随意打扰他们，他们总能自己解决问题，需要成人帮助的时候，他们会跟大人说的。
而太多的成人不放心孩子，总要掺和孩予的事情，甚至一些家长掺和进孩子的是是非非。
这既低估了孩子的智商，又高估了自己的智商。
48.许多成人都是高高在上地审视孩子，用他们的经验判断孩子，并随意评价孩子，伤害了孩子时也不以为意。
我相信这样一个因果关系：当成人不再剥夺儿童的尊严时，成人才可能拥有自己的尊严。
49.孩子在专心致志于自己感兴趣的事物时，常常被无端打断。
这不仅破坏了儿童成长的机会，长此以往，很可能造就一个无法专注的少年、一个对事情不感兴趣的青年、一个庸庸碌碌的成人。
当生长的过程常常被打断，我们怎么能期望这个生命能成长到一个理想的高度呢
总结，请给予您的孩子三样最重要的东西，它们就是：尊重,爱和自由
在面试时，如果考官问你擅长那方面，而你又不知道自己擅长哪方面时该怎么回答呢
历-----寻找信息-----记录信息-----初步面试-----复试----第二次复试（有的公司要经过两轮复试）-----获得成功。
第二节: 求职过程中的各种技巧： A:如何写简历，及写简历的七忌 简历准备----- 在找工作前要必须做一份个人简历（推荐信）.如是外语方面的工作，要中文和外文都准备。
包括学校和个人简介、证书及身份证复印件。
简历可以按自己的格式，也可以按人才市场提供的标准表格，用人单位一般都会接受。
原件要随身带著给用人单位当场验证真伪，复印件可给用人单位留底参考。
一份完整的个人简历内容写满一页A4纸大小就可以，不要长篇大论写成几页纸，干净整洁、言简意赅就可以。
内容包括个人信息（性别、年龄）、毕业学校及所学专业、个人联系方式、求职职位、受教育及培训背景、获得过何种等级证书、实习、工作经历、能力和优势。
特别要强调你的能力和优势及工作经验或实习经验。
写简历特别要注意: 定位明确-----要找什么工作. 突出重点-----有什么能力,有哪方面经验. 写简历的七不要 不要像写论文那样准备厚厚的一本。
企业看一份简历的时间一般不会超过5分钟，没有哪个企业领导会有耐心读你的“专著”，要善于抓住要点，建议长度不要多于2页A4纸。
不要把那些跟职位和工作无关的兴趣爱好都一股脑地写进去，比如旅游、看小说、唱歌、钢琴等等，这些兴趣爱好通常不会给你加分。
不要把在学校的各科成绩单都附上，你是去企业应聘，不是申请出国留学。
当然，如果你的学习成绩特别优秀，那你就写上曾经连续几年拿过一等奖学金或者成绩全年级第几名等，这就足够了。
简历不要设计得过于华丽，这会让用人单位觉得你太会包装自己，把工夫都用在了外表上，甚至认为你的简历是请专门的美术人员“装潢”出来的。
与应聘职位无关的工作经验不要写。
根据用人单位的性质、对职位的要求，提供出足以向用人单位证明自己能力的背景资料就可以了。
简历中不要面面俱到地展示你的所有方面才能，这样用人单位会抓不住重点。
建议不要在简历中写明最低薪水要求及职位要求，否则你可能失去面谈的机会，不要自己给自己设定过高的门槛。
建议： 突出学历或经验 如果你是名牌大学毕业生，那就尽量突出你毕业的学校；若是你所学的专业与应聘的工作内容非常对口，那就尽量突出你的专业背景；如果你学历背景没有优势，那就想方设法在经验上胜人一筹，好好挖掘自己的经验，比如你参与过的所有社会实践、实习活动、所研究过的课题等，尽量找出那些足以证明你的经验优势的信息来。
结构复杂,内容太多难看出重点信息(工作经历,个人业绩,教育背景..),整体不整洁,前后两工作时间的出现逻辑问题的简历容易被用人单位丢到垃圾筒. 如果经济条件允许,最好是打印简历再复印.当然,如果字写得很漂亮,可以用写的,这可以多展示你的一项能力-----字写得不错. 简历模板(供参考) XXX 简 历 年龄: XX岁 性别： 男 文化程度:大专 英语水平：国家6级 毕业学校:XXX大学外语系 申请职位：跟单经理 本人手机: XXXXXXXXXXX, 电邮: XXX@XXXX.com 1.工作经验 从事礼品及数码行业外贸工作6 年,积累了丰富的国际采购、跟单、管理经验， XX年XX月---- XX年XX月 :XXX厂 跟单员、跟单主管 , (工艺礼品行业) 1. 负责外国主要客户从样品到出货的全程工作(报价,谈判,跟单,跟进出货, 催货款) 2. 负责跟单部工作分配,进度及日常运作管理. 3. 与生产,品质部门沟通,协调,确保按时保交货. XX年XX月---- XX年XX月7: XXX公司 采购员,（工艺礼品） 负责XXX部门礼品供应商及工厂开发，产品采购及跟单. 具体为XX节,XX节产品 . XX年XX月---- XX年XX月：XXX公司 采购部经理 （数码产品） 负责采购部工作分配,掌握各成员工作进度及工作表现. 制定采购策略及计划及成本节约措施. 协调供应商交货情况及评定供应商的表现. 2. 受教育背景 XX年XX月--- XX年XX月：XX省XX大学XX系, 主修XXXX专阶业，获本科文凭，通过全国大学英语六级考试 XX年XX月--- XX年XX月：XX省XX高级中学, 3．能力及技术 -擅长采购规划，采购流程及制度的制定及完善，供应链管理，成员管理及培训，解决问题，预算制定及控制。
-很强的领导、组织、协调能力。
-高超的谈判及冲突处理能力。
-能同时处理各种复杂的工作。
-出色的人际交往及沟通能力。
-目标明确、擅于制定详细的计划来实现目标。
-英语 ---- 大学英语六级，与外商有6年丰富的英文口头及书面沟通,谈判经验. -粤语 ---- 能听懂并讲一般的商务用粤语. -电脑------能熟练的运用各种办公工具,网络工具. 中英文打字速度快. B:如何寻找信息 寻找信息 ----通过报纸、网络、电子屏、朋友、电视或实地到人才市场了解招聘会举行情况。
看报找-----深圳特区报、深圳商报周一至周六都会刊登深圳市人才大市场及部分其他人才市场的招聘企业和职位及摊位号。
上网找-----深圳人才网--- 可以提供3天以内的现场和委托招聘详细情况，可进行分类查询。
（如你去人才市场前一天将感兴趣的职位查到，也可以了解在某天某个职位的招聘是多还是少，或者根本没有。
这样可以减少你金钱和时间的浪费。
）你还可以去其它人才网查到各类招聘信息。
看电子屏-----深圳市人才大市场楼下有一个大的电子屏，上面显示的是委托招聘的信息。
在去5楼参加完现场招聘后再看看这个屏上的信息也是有帮助的。
C:如何记录信息 记录信息-----好记性不如烂笔头。
如此多的招聘信息或通知面试信息，你必须有系统地整理好才能避免丢失或混淆。
在笔记本上专门记录各招聘单位的信息。
公司名称 地址 摊号 职位 面试 时 间 备注 ABC公司 龙华 L10号 跟单员 不是标准的格式，总之要一份求职信息记录需要包括以上基本信息。
早记录：请到达人才市场前将要找的职位记录在笔记本上，避免进场再一个一个摊位找、一行一行地看有没有你要的职位而错失时间或机会。
如你是要参加深圳市人才市场的现场招聘会，你最好前一天就上网查以上感兴趣职位的信息。
如不能上网查找，你于坐车前买一份当天的深圳特区报或深圳商报，你还可以在车上将感兴趣的职位信息记录在笔记本上。
当你走进人才市场时你就直接按你记录找招聘单位的摊位号就可以了。
（有些人没有做准备，进人才市场后一行行地找，一个摊一个摊地看，这样太浪费时间，也许根本就没有或只有几个职位，但他不得不将所有摊位看完才知道。
等他找一遍要1到2个小时，人多时根本进不去某些摊位或别人早就招好人走了）。
网上求职也要记录好，以免忘了去哪个公司应聘什么职位及以前要求的工资条件。
D:提早到达 请于8：30---9：00到人才大市场。
深圳市人才大市场于8：30开门，一般招聘单位9：00左右才到，这样你可以趁早找到相关的摊位做准备投简历和面试。
其它人才市场一般也会在9点开门。
用人单位对第一个面试者的印象往往是最深的，也是好的。
如果到人多时再去面试，用人单位的人会因空气不畅通或太挤造成心烦意乱比较情绪不好，对你很难产生好的评价。
E:投简历前的准备 如何投简历：一,给对方简历前，要尽量多地提前做些功课，好好上网查查招聘企业的资料，并针对性地修改简历，然后再去那个企业应聘。
二，在企业招聘会现场给企业递交简历时，要选择人不是很多、很乱的时候，要争取多跟用人单位聊聊，增加对方的印象，最好能让对方把你的简历做上重点标注或者当时决定约你什么时间去公司再次面试，否则你的简历极有可能被淹没在一堆竞争者的简历当中永无出头之日。
三，准备一张自己觉得比较满意、能体现你的气质的近照，在给对方简历的同时附上你的照片，这会加深对方对你印象。
四，还应该尽量选择好要应聘的职位，找把握最大的职位应聘，不要对同一个公司应聘好多个不同的职位，那样用人单位会觉得你定位不清楚，不是专业人才。
五、在投之前简历上可以不写上求职的具体职位，将此空白，在投简历时才写上。
因为有很多相似的职位你可以挑选，或不同公司对职位的名称叫法不一样、也不限制你的选择。
（如你可能适合做跟单员，也适合做外贸业务员，也适合做船务文员，甚至文秘或其它类职位，你在投简历前再将应聘职位写在简历上避免了涂改产生的不美观）。
F:面试时如何推销自己 自己面试时要：多推销、问清楚、讲明白。
多推销：要像卖产品一样把自己“卖”出去、还要“卖”个好价钱。
求职就是要多找自己身上的卖点，向用人单位“卖”文凭、经验、能力、本领。
当用人单位要你介绍时，你要抓住机会当场展现你的才能（如直接与用人单位的老外用外语交流、用外语介绍、提问等），在有许多竞争者争同一个职位时还要展现你的独家绝活来表现你与别人不一样。
问清楚：（1）要问清楚公司能不能在你上班就马上签劳动合同并于试用期满后提供社会保险和医疗保险等。
有的不正规的公司是做不到上面两条的。
同时你要问清楚试用期多久（一般1-3个月，劳动法规定最多不能超过6个月。
），可不确定或超过6个月的公司可以不考虑。
（2）要问清包住宿和伙食是否要扣钱
按常理包住宿和伙食是公司免费提供住和吃的。
但以前我碰到过有的公司说包住宿和伙食，但每个月从工资中扣除住宿和伙食费200余元。
这样工资就变相地减少了。
（3）要问清楚发工资的时间。
很多公司将员工工资押一个月（如你2月进公司，到3月底才领2月份的工资。
不过押1个星期到10天是正常的，财务要核算），以防员工领了工资就走了，这也不算很好的公司。
（4）如不包住宿，还要问有没有其它补贴如：交通费、住房补贴、通讯补贴及具体金额等。
（5）问清楚进公司上班要带的所有资料和证件。
（如身份证、毕业证和等级证原件，健康证，文凭验证书，简历。
）。
讲明白：几乎所有公司对新进人员都有试用期。
工资要讲清楚：试用期XXX元，过了适用期后加XX元。
不然有些公司在你过了试用期后也不加工资，要等试用期满后半年或一年才“统一”调工资。
那等于你的试用期过后就没工资加了，要等统一调整。
对你不公平。
别人面试时多聆听：如果有人在你前面面试时，你要多注意听用人单位面试考官提问的内容及透露出的用人单位的基本信息，了解他们关心的重点问题（如文凭、经验、能力等）并提早做出相应的回答对策、对照自己有没有相关资格或能力。
掌握他们能提供的条件和福利与别人进行比较或与自己的要求比较是否可接受。
G：面试时如何回答用人单位提出的问题
以下是用人单位常问的一些问题，你要做相应的准备
1） 可不可以简单介绍一下你自己? 这个题目是任何一个用人单位都会问的.(可能有些单位会问:你有何优点,缺点,能力等).你要基本上将简历上所写的学历,工作经验及实习经验,能力等方面口头方式讲述给用人单位,特别要突出重点:能力,学历,经验. 2） 为何会来我们公司应聘
你为了表明应征原因及工作意愿，回答时答案最好是能与该公司的产品及企业相关的，最好不要回答因为将来有发展性、因为安定等答案，要表现出有充分研究过企业的样子。
3）你对我们公司有了解吗
这是公司想测试你对公司的兴趣及进公司工作的意愿有多少的问题，如果回答“完全不了解”，那就没有必要再说下去了，最好要稍稍记住公司简介内容及徵聘人事的广告内容，最好的回答就是“因为对该公司的xx点相当有兴趣所以才来应徵”。
4）对我们公司有何印象
因为还没进入公司上班，所以主考官也不会太为难你，只要说出在其他公司所没有的感受就可以了，或者说出面试当天的印象也可以。
5）选择这份工作的动机
这是想知道你对这份工作的热忱及理解度，并筛选因一时兴起而来应徵的人，如果是无经验者，可以强调“就算职种不同，也希望有机会发挥之前的经验”。
6）你认为这份工作最重要的是什么
叙述工作特性的同时，也要加上自己的看法，如果是有工作经验的人，最好说明自己的基本心态。
7）你认为这个业界的现况怎样
没必要陈述独创的见解，能传递正确意见便已经足够，如果是异业转行，就不光只是阐述市场的动向更要加上自己的见解才好。
8）如果进入公司的话，想做什么样的工作
这是招募很多职种的公司最有可能问到的问题，面试者如果不论外勤或内勤都回答“可以”的话，反而会让人怀疑工作态度；如果这家公司只招募一个职种还是被问到这个问题时，是为了确认你有无犹豫，你只要清楚的叙述自己想做的事就可以了，如“现在想在**工作方面冲刺，将来则希望能在aa方面努力”等，朝自己想要的目标陈述即可。
9）有取得什么资格吗
虽然没有强调工作需要某种资格，也有可能被问到这样的问题，往后考虑分发地或能否在新事业发展，这句话都能派上用场，其他或许是想知道你对何事感到兴趣。
10）将来想从事何种职务
这是针对是否有工作目标及生涯计划，或者在社会上经过一段历练而提出的问题，想试探是否具有经营志向还是职业意图。
11）请告知你的工作观
常被问到“你的**观是什么
”时，可别把它想得太复杂，可回答“为何而工作”、“从工作方面得到了什么”“*年后想变成怎样”等的话。
12）可不可以接受加班
这是针对“工作热忱”而问的，当然无理的加班不一定就是好的，最好回答“在自己责任范围内，不能算是加班”较有利。
13）你的优点是什么 “你对自己最满意的地方是那里
”与“请做一段自我介绍”意义是相同的，不光是说话内容，连礼貌也都会列入评分项目内，最好加入“朋友曾这样说”等周围的人对自己的看法。
14）现在最热衷的是什么
可以简述你的兴趣，及这个兴趣带给你个性或能力的正面效果。
15）你希望待遇多少
常被问到希望待遇时，最好能诚实回答，考虑年龄、经验及能力等客观条件来决定，对某些企业而言，这也是评论你的能力及经验的参考要素，一般要求比前一工作薪水高出百分之十是合理范围。
16） 如果我们公司暂时没办法达到你要求的水平
你可能要问清楚用人单位的目前能提供的水平，在不相差太大的基础上还是要接受他的目前水平为好。
17）希望工作地点在哪里
这是有数个分公司及营业场所的企业会问到的问题，有依当事人要求而安排分发他的企业，如果有希望的工作地点，可据实说出来，如:现在虽然希望在**营业场所工作，但也可有“将来还是希望能到总公司服务”之类的要求。
有些公司在关外有工厂,关内是公司的业务联系点.其实不要特别注重在哪工作,首要的你还是要得到这个机会. 18）何时可以到职
大多数企业会关心就职时间，最好是回答“如果被录用的话，到职日可按公司规定上班”，但如果还未辞去上一个工作、上班时间又太近，似乎有些强人所难，因为交接至少要一个月的时间，应进一步说明原因，录取公司应该会通融的。
19）除了本公司外，还应征了哪些公司
很奇怪，这是相当多公司会问的问题，其用意是要概略知道应征者的求职志向，所以这并非绝对是负面答案，就算不便说出公司名称，也应回答“销售同种产品的公司”，如果应征的其他公司是不同业界，容易让人产生无法信任的感觉。
20） 我们为什么要雇请你呢
有时面试有这么一个问题。
话虽简单，可是难度颇高。
主要是测试你的沉静与自信。
给一个简短、有礼貌的回答：我能做好我要做得事情，我相信自己，我想得到这份工作。
根据自己的实际情况，好好想想吧，看怎么说才具有最高说服力。
21） 你认为自己最大的弱点是什么
绝对不要自作聪明的回答我最大的缺点是过于追求完美，有的人以为这样回答会比较出色，但事实上，他已经岌岌可危了。
22）你最喜欢的大学课程是什么
为什么
说和你要应聘的职位相关的课程吧，表现一下自己的热诚没有什么坏处。
23)你为什么来应聘这份工作
（或为什么你想到这里来工作
） 我来应聘是因为我相信自己能为公司做出贡献，我在这个领域的经验很少人比得上，而且我的适应能力使我确信我能把职责带上一个新的台阶应聘者为了表明应征原因及工作意愿，回答时答案最好是能与应征公司的产品及企业相关的，最好不要回答：因为将来有发展性、因为安定等答案，要表现出有充分研究过企业的样子。
24)除了工资，还有什么福利最吸引你
尽可能诚实，如果你做足了功课，你就知道他们会提供什么，回答尽可能和他们提供的相配。
如果你觉得自己该得到更多，也可以多要一点。
25)你为什么辞职?(为什么离开前面那家公司) 千万不要回答:主管对我不好,老板太小气了,公司倒闭了,工作无聊之类的原因,这会让你也失去这个机会的. 你可以适当地作如下回答: 公司要搬到XXX地方, 我想找个更能充分发挥我能力和经验的公司,我想找一份更具挑战性的工作. H:面试时如何向用人单位提出你关心的问题
如何谈薪酬
这个问题一直是求职和招聘双方洽谈的焦点话题，同时也是个敏感话题。
求职者是否可以与面试官大大方方谈薪酬呢
当被问及薪酬问题，该如何回答呢
举个例：在某场招聘会上，一家公司的招聘官和求职者正进行对话。
“听了你的介绍，觉得你各方面条件和我们的职位要求还是比较符合的。
最后我想请问一下，你对薪资的要求是多少
”招聘官问。
求职者支支吾吾了半晌，最后说：“薪资不是我的首要考虑因素，我更看重的是贵公司的发展前景。
” “那么好，我们下周一会通知你来公司面试。
” 一周后，公司通知复试，复试顺利通过后，面试官让应聘者签约，并告知薪资数目。
而此时应聘者表示，公司开出的薪资太低，出乎自己预料，不能接受，最后双方不欢而散。
那么这个问题出在哪呢
很多公司的招聘官都遇到过上述问题。
在首次面谈时，很多求职者都诚恳地表示“薪酬不是最主要的，最看好公司的发展，看好公司的培训、晋升机会”，然而等到准备签约时，求职者又会对公司提供的薪酬表示不满，导致双方招聘、求职成本的浪费，让求职者及招聘公司都很苦恼。
如今的求职者，特别是大学应届毕业生似乎有个普遍的误解，认为一个优秀的求职者不应该看重金钱，而应更看重事业前途。
因此被问及薪酬时都闪烁其辞，但一到真正签约，就因为不得不考虑实际问题而退缩了。
求职者对于“薪酬问题”应该直言不讳。
薪酬是求职目标中很关键的一部分，谈薪是求职过程中的重要步骤，完全不需回避。
不妨大胆说出你的期望薪酬，当然，这需要恰当的时机。
面试一开始便开门见山讨论薪酬不够明智，但可以在被问及时如实回答。
若面试官始终没有提到薪酬问题，也可以在对自己成功应聘较有把握的情况下，选个恰当的时机询问。
当然，也不排除有些面试官询问薪酬是“另有目的”。
比如他想要了解你是看重薪酬还是企业的发展机会和工作平台，因为一味看重薪酬的人比较容易跳槽。
对此，你可以这样回答：“我比较看重该职位的发展和晋升机会，薪资多少并不重要，重要的是我的工作能力和专业知识是不是贵公司所需要的，我是否能为公司赢取更大的利益。
”然后顺势将话题由薪金转到展示你以往突出的工作成绩、自身良好的综合素质以及你能为公司做贡献的专业领域上来。
另一个例子： 某中高级人才洽谈会现场，一位求职者应聘某制造型企业“销售工程师”一职，招聘双方就薪资问题展开了对话。
“请问你前一份工作的薪酬是多少
这次跳槽，期望薪酬又是多少
”面试官问道。
“我上一份工作的薪酬是每月6000元左右，如果这次应聘成功，我希望不久后能提升为销售主管，带领4－5人的团队，月薪包括底薪和销售业绩提成平均能达到8000－9000元。
”求职者稍微思索了一下便爽快地回答。
“我们这里的底薪是2500元，你的期望似乎有些高了。
如果我们有意向的话，会通知你来公司上班。
”面试官说完，随手在应聘者的简历上写下了7000元的薪酬标记。
建议： 当面试双方已经进入谈薪阶段，就应当抓紧机会，委婉地说出自己的期望值。
此时应聘者应该注意以下四点： 1、不要虚报目前收入。
许多公司有简历审查的程序，会让录取员工拿出原先单位的工资单以做核实。
因此，在说明目前薪水时，要尽量做到真实。
2、给出整个薪资结构。
这位求职者十分坦诚，可是他在谈薪上缺乏技巧。
最好的方法是对以前以及将来的薪资结构进行解说。
比如说，以前的6000元收入，是包括1500元的基本工资，几百元的房贴、车贴，再加上3000元左右的销售提成；本次跳槽希望能有2000元以上的基本工资，由于自己拥有丰富的客户资源，相信提成加上福利能达到6000元以上。
这样面试官就不会在简历上简单地写下“6000元”的期望薪酬，而会写“2000元＋提成”，这样被公司认可的可能性较高。
3、了解行业整体薪酬。
不同行业、特定时期的人才市场景气状况直接影响到员工的薪资待遇，求职者应在面试前对行业薪酬进行了解。
在有条件的情况下，尽可能通过各种渠道了解一下你所应聘公司、应聘岗位的大致薪酬情况，并结合自己的心理期望底线，确定一个薪酬范围。
此外，一般来说，拥有3至6年工作经验的求职者，跳槽后加薪幅度一般在20－30％左右。
权衡多方因素，才能给出公司能够接受的薪资数额。
4.给出灵活的薪酬。
每个雇主在询问求职者期望薪酬之前，心里已经有了大致的给付标准，他们会根据求职者的回答，在这个范围内灵活调整。
当求职者给出期望薪酬后，雇主往往会直接选取底线的价格。
因此对求职者来说，一方面给出的薪酬底线要高于实际期望值，另外一方面，要注意保持薪酬的灵活性。
可以说：“结合我的工作经验，我希望我的薪水比前面一份工作高出20％－30％，不知道是否与您的薪酬标准相吻合
”这样就既灵活，又委婉。
5.不要在面试的第一个问题就问工资待遇. 6.最好是等面试考官司先问你这个问题.(如果他对你产生兴趣,待遇问题是他要和你一定要谈好的问题) 7.你的薪资要求要合理.注意听别人的经验及学历和工资要求,有一个参考.一般来说每个工作岗位基本有一个较普遍的工资标准.如:某个职位在市区内:2000---2500(不包吃住), 关外:1500---1800(包吃住).你要求的工资要有一个灵活的跨度,如2500---2800, 3000---3500等,最好不要一口价:2200, 3000. 要给人考虑和调整的空间.如果你认为最少2500可接受,可能你要说2500到达2800比较好. I:如何与用人单位约面试时间
对于你来说，上午是最宝贵的。
在没有较大的把握的情况下，一般最好不要答应上午去用人单位参加初次面试或复试（很多公司通知10-20个应聘者9：00就到他们公司，而他们领导可能10：00或11：00才到或有空，还有一个一个地轮流面谈，有时一天都浪费了还不一定成功呢）。
上午最好是去人才市场投简历和参加初次面试。
当别人问你某天上午X时有没空去他们公司面试，你可以这个回答：“X先生\\\/小姐，你好。
我很珍惜这次面试机会。
不好意思，我已经和另一家公司约了X天上午XX点。
请问X天下午X点可以吗
”没有特殊情况一般都同意的。
他通知你就意味著对你有兴趣要和你再详谈，他们不会因为你下午去就不要你这个人才了。
这样，你就在上午多获得几个宝贵的机会。
J:注意事项： （1）注意防盗。
不要将钱包手机及证件原件放在裤袋里。
最好放在有扣的背包或手提包里。
要时时防有小偷趁你不注意时偷走你的贵重物品。
背包要放在胸前，放在背后容易被人拉开拉链偷东西。
（2）下午不要去人才市场。
一般招聘位上午就可以收几十份甚至百份简历，或初步面试几十个人，下午就回公司了。
（3）不要打电话问用人单位你的面试结果，用人单位很反感这样做。
要学会判断考官从面部表情流露的信息，如微笑则表示你有一定希望。
如果他\\\/她只冷谈地说“等通知吧”，“如有需要我再和你联系”，那可能没有希望了。
如果他\\\/她说“我希望有机会能和你做同事”，说明很有希望。
一般面试结果会在面试后3到5天内有消息,如果没有消息基本上是没有希望了.建议在等消息的这几天内还是要继续面试,不要浪费时间去等那些可能永远也不可能的好消息. K：面试六忌： 一忌缺乏信心 有的人一开始就问“这个职位你们要招几个
” “你们要不要女的
”这样询问的女性，首先给自己打了“折扣”，是一种缺乏自信的表现。
二忌急问工资 “你们的工资有没有3000元每个月
”“你们包吃住吗
”有些应聘者一见面就急着问这些，这会让对方十分反感，而且会让对方产生“工作还没干就先提条件，何况我还没说要你呢”这样不好的想法。
谈论报酬待遇是你的权利，这无可厚非，关键要看准时机,等双方都比较有意向的时候再谈最好。
三忌不符合逻辑 面试的考官问：“请你告诉我你的一次不成功的故事。
”答：“我好像一直都很成功,没有失败过。
”这样的回答在逻辑上讲不通。
注册营业执照上，哪些字不能用
什么是敏感期 孩子成长过程中的某些时间范围内，他会只对环境中的某一项特质专心，而拒绝接受其他特征的事物;他还会不需要特定的理由而对某种行为产生强烈的兴趣，不厌其烦地重复，直到突然爆发出来某种新的动机为止…… 在孩子生命的前6年，是由许多的敏感期组成的。
在此，我们逐一梳理一下3~6岁的学龄前孩子，每一年会有哪些典型敏感期。
3~4岁的敏感期 执拗秩序敏感期 3岁多到4岁孩子的父母在一起交流、大倒‘苦水“的时候，最后常常会形成一个让他们一致头疼的问题：孩子特任性!特不讲理!什么事情都要按照他们的意愿去做，如果得不到满足，他们就大哭大闹、不依不饶，常常是只有按着他自己的意愿重新再来一次时，他们才会罢休。
这时的孩子，好像总是完全没有理由的胡闹，对成人的所有干涉都表现出极大的抗拒和不满，让我们经常感到简直不可理喻。
这时，如果你不了解孩子的话，一场“战争”就在所难免了。
实际上，这是孩子处在“执拗的敏感期”。
为什么会出现这样一个敏感期呢?这时的孩子是在使用他的自我意识，也就是说，孩子这时是想完全按着自己的意愿来支配他们的生活和周围所有的人和事。
这个时候的孩子，自然会表现出非常的自我，什么事情都要按着他的意愿来做，借以来证明自己使用自我的力量。
而使用自我就成了这个阶段最重要的一个事情，其他的事情就无暇顾及了。
诅咒的敏感期 “臭屁股蛋”、“屎巴巴”、“打死你”、“把你踢死去”，这些听上去既不文明又有些可怕的言辞，总是出自这个年龄段孩子的嘴里。
一天我刚走进幼儿园办公室，一个小朋友就笑着对我说：“臭屁股老师回来了!”他正在用诅咒的语言向我问候。
我笑着说：“是香老师!”，他也笑了。
因为孩子在这时发现语言是有力量的，而最能表现力量的话语就是诅咒，而且成人反应越强烈，孩子就越喜欢说。
追求完美的敏感期 从对完整性的审美发展到对事物完美的追求，这个发展的过程使孩子在审美上有了更大的范围。
执拗和追求完美的敏感期总是手拉着手一起走来。
三到四岁，这是一个在成人眼里不可理喻的年龄。
幼儿园的一个小朋友在园长怀里摔倒了，但是谁抱他都不肯起来，他会一直哭着，到楼上找到平时经常带他的老师，再把老师带到他刚才摔倒的地方，重新摔倒一次，让这位老师把他抱起来。
这时，他的哭声才会停住。
对此你能理解吗?其实，孩子在这个时候所表现出的，正是强烈的使用自我的意识。
垒高(空间)敏感期 喜欢把物体垒高，然后推倒，再重垒。
就是在这样不断的重复中，孩子建立了三维空间感。
色彩敏感期 开始对色彩产生感觉和认识，开始在生活中不断寻找不同的色彩。
人类认知的发展正是从感觉训练开始的。
语言敏感期 孩子大约在3岁半左右，开始对句子表达的意思感兴趣，表现在重复或模仿他人的话。
这时，他们总是把大人说的话一遍又一遍地使用在恰当的语境中。
一次，一个孩子对我说：“老师，等春暖花开的时候，我们就可以出来玩了，”我回答说是，然后问他：“你知道什么叫春暖花开吗?”孩子说：“就是天气暖和的时候，因为妈妈说春暖花开的时候，我就可以吃冰淇淋了 ”。
这就是孩子语言的发展 。
逻辑思维敏感期 不断追问“为什么?”“天为什么黑了?”“为什么会下雨?”“小朋友为什么要上幼儿园?”等等。
这些问题总是让家长感到应接不暇，可是孩子却不管不顾地打破沙锅问到底。
当我们一次一次地给孩子解答时，孩子开始出现了逻辑思维。
孩子正是通过这样一问一答，在认识客观世界的同时也发展了思维能力。
所以，这时家里有一套百科全书是非常重要的，因为这时认知的速度是事倍功半的。
剪、贴、涂等等动手敏感期 孩子从这时开始真正有意识地使用工具，这又是大多数孩子建构专注品格的最好机会。
无论在教室里还是家里，只要有充分的材料，孩子们都非常乐意选择剪、贴、涂等等这些工作。
从身体发展的角度来看，这也是孩子训练小手肌肉和手眼协调的一项重要工作。
藏、占有敏感期 开始强烈地感觉占有、支配自己所属物的快乐。
孩子只有在完全的拥有物质并可以自由支配时，才可能去探索物质背后的精神，才可能超越于对物质的占有。
而当这些物品的所有权完全属于孩子自己时，交换就开始了。
与此同时，也就拉开了人际关系的序幕。
4~5岁的敏感期 打问出生敏感期 孩子往往在这个时期开始询问自己从何处来，并且一遍又一遍地问。
成人的回答不能有一丝的马虎，因为这是孩子安全感最早的来源，也是人类最古老的一个哲学问题：我从哪里来?如果你的孩子到了这个敏感期，我建议家长们认真地拿出百科全书，将生命形成的全部过程科学地讲给孩子听。
情感的敏感期 四五岁的孩子基本上已经适应幼儿园的生活了，并且可以理解并接纳和妈妈的分离了。
但是在这个敏感期的孩子好像忽然变小了，而且在情感上很脆弱。
这不但表现在为一点点小事都会哭得很伤心，而且也表现在不能和妈妈分离。
许多妈妈都说这个时候孩子一下子变得很粘人，并且会关注别人是否爱他，对父母的情绪反应非常敏感。
其实这个时候的孩子，只是透过外在形式上的“退缩”而去获得更多的爱和关注。
因为这时的他们，正在为下一个阶段要面对外面的世界而积蓄能量。
人际关系敏感期 从一对一交换玩具和食物开始，到寻找相同情趣的伙伴并开始相互依恋，从和许多小朋友玩到只和一两个小朋友交往，孩子自己经历了人际交往的全过程，而这种交往智能是与生俱来的。
婚姻敏感期 在人际关系敏感期后，孩子便真正展开了婚姻的敏感期。
最早的时候孩子会想要和爸爸、妈妈“结婚”。
之后，他们就会“爱上”自己的老师或者其他的成人。
一直到5岁左右，他们才会“爱上”一个小伙伴，比如只给自己喜欢的孩子分享好吃的东西，而且经常在一起玩，产生矛盾时也不愿意让其他人干预等等。
总之，他们想拥有属于自己的空间。
审美敏感期 和前一个年龄段不同，这个时期的审美是对自己的形象有了自己的愿望和审美标准，尤其女孩子对自己的衣着和服饰产生起浓厚兴趣。
幼儿园的孩子到了审美敏感期时总是喜欢化妆。
当然，在成人眼里这些“妆”化得很离谱，但是这些女孩子们总是热情不减，并且总在所有人面前走来走去展示，直到得到你的夸奖之后，她们才会带着满足的神情离开，转身又会到别的老师面前展示。
除了化妆，女孩子还喜欢漂亮的裙子和鞋子，并且要按照自己的想法穿着和打扮。
在这个时候，孩子需要的是成人的肯定。
此时，我们无需对美做任何评判。
身份确认敏感期 “我是警察”、“我是霸王龙”、“我是小锡兵”、“我是白雪公主”。
孩子们会给自己一个又一个身份。
这种现象是因为孩子开始崇拜某一偶像，希望自己就是那个偶像。
在幼儿园里，经常有穿着白雪公主服装的小朋友，你必须叫她白雪公主她才答应你。
孩子在这个身份确认的过程中，我们可以观察到他们开始透过自己的偶像来表达自己。
性别敏感期 这时的孩子最重视的就是谁是男孩谁是女孩。
如果有人去洗手间，他们一定要跟着去，原因是想观察到底是男孩还是女孩。
孩子对身体的探索和认识来自于观察，成人在给孩子解释时，态度必须客观和科学，就如同认识自己的眼睛、鼻子、嘴一样。
当然百科全书这时是最好的工具了。
数学概念敏感期 孩子到了4岁多时，总是喜欢问：这是几个，现在是几点，有几个人?这是因为孩子对数名、数量、数字产生了浓厚的兴趣。
但是这时的孩子还不能完全理解逻辑，他们只是能够将数名、数字、数量配上对。
这是孩子数学智能的最初发展，而只有三位一体地掌握，才算掌握了数的概念。
认字敏感期 这是孩子第一次接触符号，我们的方法是给孩子一些文字卡片，让孩子把动作和看到的文字配合起来去学习文字。
在这个阶段，孩子只能宏观地认识文字，也就是一个整体的形象，还不能够分解字的笔画，也达不到书写。
孩子也会对自己熟悉的某些文字感兴趣，比如他们会发现自己名字里的字在别的地方出现。
绘画和音乐敏感期 这是人生来俱有的智能。
绘画是孩子最会使用的一种语言，他们从涂鸦开始一直到可以表达自己的感受，整个的过程都是一种自然的展现。
而孩子在妈妈的肚子里就开始了听觉的发展，一岁多的孩子就能够跟着音乐的节奏扭动自己的身体，音乐是人类的语言，孩子天生就具有最高级的艺术欣赏能力。
所以，在这个敏感期的发展上，我们只要能够给孩子提供一个高品质的环境就可以帮助孩子的发展了。
5~6岁的敏感期 延续婚姻敏感期 5岁以后的这个敏感期是前一个婚姻敏感期的延续。
这个时候的孩子选择伙伴的倾向性非常明显，并且知道了一些简单的婚姻规则，比如只要相爱的人才能结婚等。
一次我在幼儿园听到孩子们在讨论婚姻的问题：我们国家是一夫一妻制，所以你只能选一个人结婚。
社会性兴趣发展的敏感期 孩子0~6岁的发展是一个人宏观发展的微观缩影，到了6岁他们就开始积极地了解自己和他人的基本权利，喜欢遵守和共同建立规则，形成合作意识。
比如选举班长，实现自我管理，监督上课的时候谁没有进教室，吃饭前谁没有洗手，哪个孩子没有遵守幼儿园的规则……这些都是他们十分关心的事情。
认识符号、书写符号的敏感期 孩子对认识符号、书写符号(文字、拼音、偏旁部首)产生兴趣。
我们在孩子的这个敏感期，特别强调使用实物教学，也就是用孩子认识的事物来认识相关的文字，比如孩子喜欢的食品、玩具等，把文字制作成字卡让孩子和实际的物品配对，这样，孩子就能够避免用记忆去死记硬背文字了。
而让孩子通过实物配合文字的形式来学习，才能够真正让孩子将抽象的符号和现实的实物结合起来，学习文字就会有意义了。
同样的道理，孩子在书写符号之前，一定要先触摸符号。
我们幼儿园里有一个教具是砂纸符号(文字、拼音、偏旁部首)卡，让孩子先触摸符号以产生感觉，然后再临摹，通过这样的书写过程，孩子就能非常顺利地度过并且发展这个敏感期了。
幼儿园的孩子基本上在毕业之前，就能够掌握符号的书写了。
数学逻辑的敏感期 数学逻辑的敏感期和数学概念的敏感期是有区别的。
孩子们在完成了对数字、数名、数量的认识之后，开始对数的序列、概念以及概念间的关系产生兴趣，比如通过蒙特梭利的数学教具让孩子学习加减乘除法，这种方法学习的是数学的逻辑而不是简单的记忆。
动植物、科学实验、收集敏感期 孩子开始热烈地吸收一切来自自然界的知识。
孩子们对自然的探索兴趣比我们想象得要强烈的多，在我们的幼儿园里，总是能看到孩子好学、好奇的品质。
后记： 以上这样年龄段的划分只是一个大致的划分，每个孩子的特质不同，所以敏感期在出现的时间上会有一些差别，这是正常的。
在整个的童年时期，有的敏感期出现后就过去了，而有些敏感期是一直伴随着孩子的发展的。
这些敏感期就称为“螺旋状的敏感期”。
所谓螺旋状，是指在孩子的每个年龄段都会出现，比如绘画、音乐、语言、审美、对空间的认识、人际关系、秩序、自我认识、婚姻等等敏感期。
这些敏感期在每一个年龄段又会有不同层次的表现，如绘画的敏感期，2岁左右的孩子就能够涂鸦了，到了3岁左右可以画出一个大体的形象，然后开始喜欢使用色彩，到了5岁左右是最突出的阶段，时常有大量的作品，等到了6岁左右时，有的孩子就能画简单的连环画了。
再如空间的敏感期，孩子的身体活动的发展就带有明显的空间发展特征，从爬到走，从走到跑，从单腿跳到双腿跳，从垒高到攀爬，孩子经历了一个又一个空间发展的阶段，这不但使他们的身体认识了空间，同时也发展了他们的心理空间即安全感。
人类的童年就是由这样一个又一个的敏感期组成，而这些敏感期的特征又是如此的鲜明，也许这就是生命的本质，让我们(父母、老师)可以观察到充满秘密的人类的童年，并通过这些去了解和帮助生命的发展。
青春期的烦恼有哪些
(1 )生理出现巨大变化带来的烦恼。
(2) 渴望独立与现实依赖的矛盾带来的烦恼。
(3 )心理闭锁与求得理解的矛盾带来的烦恼。
(4 )性发育迅速成熟与性心理道德约束的矛盾带来的烦恼。
(5)心理冲动带来的烦恼。
尤其是青春期三大心理矛盾冲突带来的烦恼更应予以重视和疏导。
因此，我们要学习青春期有关身心健康知识，解除因青春期认识不足而引起的好奇和困惑，愉快地接纳自 己的性身份，保护自己的身心健康，在社会集体中构建
为什么孩子要上早教，上完早教和没上早教有什么区别
为什么孩子要上早教
早教是胎教的自然衔接,在胎儿出生前，一部分父母会给宝宝做胎教，比如胎教音乐、胎教语言、胎教抚触等，这些刺激会在胎儿的脑部形成一定数量的信息，并且对胎儿的感觉器官、大脑产生一定的影响，从而促进神经元结构的形成。
其实，对新生儿的教育是胎教的进一步延续和深化，也是胎教和幼儿早期教育的衔接，有助于开发幼儿的早期智力，意义重大。
三年的大脑发展黄金期宝宝从出生到6个月之内是大脑细胞增殖的高峰期，到3岁以前则是神经系统髓鞘形成的高峰时期。
新生儿和胎儿一样，不仅需要充分的营养供给，还需要外界给予持续不断的适度刺激，才能进一步地促进他的神经系统发展。
所以，胎教和新生儿的早期教育是互相自然衔接的。
感觉+视觉+触觉的刺激孩子出生时大脑只有成人的三分之一，神经细胞还未成熟，神经纤维也没有完整的髓鞘，相互之间的联系几乎没有形成。
在宝宝刚出生时，就应当给予他大量的感觉器官刺激，通过感觉细胞传达到大脑，这样才能促进神经细胞的成熟。
另外，同时还要给予他各种声音的刺激，其中包含语言和音乐。
这种适度和适时的感觉、视觉、触觉的刺激，也正顺应了早期教育的内容，两者之间是相互紧密联系的。
婴儿期是早期教育的启蒙期看着新生儿纯真无邪的小眼神，父母总会觉他除了吃和睡外什么都不懂，怎么教育呢
其实，新生儿出生后就能从各种嘈杂的声音中辨认出自己的母亲，只是他的表达能力有限，无法告诉你他有多聪明，所以千万别小看他的能力。
如果说新生儿只知道吃和睡，那么人生的早期教育就应该从婴儿期的吃和睡抓起。
道理很简单，那就是教育孩子迟早要做，那为什么不早点开始呢
父母越早开始做出这方面的努力，孩子将来为此付出的代价就会越小，但收获一定不小。
规律应该从婴儿期建立父母能否成功地就婴儿的吃睡问题上建立好规律，这件事对孩子将来的情感发展和认知等都具有重大意义。
首先，这不仅会关系到孩子身体是否健壮。
其次，还会影响到他的智力、行为的发展。
婴儿期问题对成年后有影响对婴儿的“早教”可以从规律的喂养开始，给他建立每日吃、玩、睡有节律的生活，这也是宝宝拥有良好睡眠的前提，对他的智力发育有所帮助。
感官能力培养的关键期感官能力的发展和培养是新生儿时期最重要的事情之一，这也是他发展自身能力的黄金时期，切勿错过。
比如，孩子出生后2~3周，他的眼睛就具备了认知色彩的能力，此时可对其进行视觉方面的训练；2~3周大的孩子还能聚精会神地听声音，此时就可以给他播放之前胎教时播放过的音乐，以此来唤起他对音乐的回忆和感受。
此外，父母还要抓住这个事情，尽可能用简单的单词说给他听，训练他听音，为他日后学习说话作好准备。
在情绪教养方面，此时的孩子也是最易接受的时期，父母要养成日常亲切对话的习惯，这对于孩子良好情绪发展有莫大的帮助。
早教教什么
作为父母，需要具有思辨的头脑，不要因为看到别人说错就是错，别人说对就是对，尤其是在针对孩子的成长问题上。
父母需要客观分析自己在面对孩子教养问题上的不足，甚至是错误，理性思忖孩子成长需要的究竟是什么，以及作为父母的需求是什么，两者之间如何达到平衡。
当父母拥有了自我反思的能力后，也才会有教育的审美能力，才会产生有质量的选择，知道孩子早教该学什么。
早教首先教育的是父母早教首先教育的不是孩子，而是父母本身。
孩子的成长是建立在父母的自我成长之上的，因为所有教育的选择都是父母思想的体现。
如果不能从两人世界的夫妻成熟蜕变成三人世界中的父母，那么就极有可能会对早教做出错误的判断：一种是早教等同于应试学习；一种是认为早教不需要。
只有当父母能够正确认识了早教，才会能意识到陪伴孩子成长才是早教的核心价值，父母的角色无人能够替代，这也是早期教育的一部分。
只有父母学会了如何和自己的孩子相处，并且在相处的过程中理解孩子的行为，通过不断完善自我、家庭的教养氛围，从而才能在家庭环境中给予孩子成长所需要的成长元素，这才是早教学习的第一步。
在家庭教育中汲取素材早教需要父母根据家庭情况进行选择，所以父母需要根据孩子早期发展的个体差异，全方位的考虑孩子成长的需要都有哪些，能满足孩子哪些需求。
比如，一个搞艺术工作的母亲，她的家庭就充满了艺术氛围，所以她可以提供给孩子足够的认知艺术的机会和艺术体验。
在农村生活的家庭，可以借助先天的自然条件，让孩子有更多的机会接触，并了解自然风貌。
通过外界获得成长机会父母作为早期教育的实施者，并不能包办所有的家庭教育。
因为，当父母客观地分析自我后，会意识到在某些方面自己的能力无法完成对孩子早教的部分时，就可通过外界的资源来完成对孩子早教的补足，比如幼儿园、早教机构等。
但这种补足必须结合孩子的特点、父母的能力，从而形成一种良性的互补。
比如，一个不知道应该怎么和孩子玩的父母，就很可能需要借助一个亲子班来开拓自己的思维，从而学会如何与自己的宝贝玩耍的技巧，这就是一个补全的过程。
早教重在心智培养人生下来就进入了家庭，在家庭中就已经开始在接受早期教育。
如果将早教延伸至孩子出生之前，即母亲肚子里的胎教也可称为早教，可见早期的家庭教育对孩子的重要性。
此外，早教更多的是一种能力培养，比如体能、智能、心理能力。
比如，一个人如果没有从小建立起自信心，那么他就不可能会想要自发地去做事，即使他具备了做事的技巧，但他也会自我怀疑，一旦在别人的敦促下去进行，只要有一些小小的困难就会绊倒他，因为在心理上他缺乏成事的信念。
所以，让孩子从小感受到来自家庭给予他的安全感，父母教会他的意志力，从生活中领悟到的目标感等，其实这些远比其他学习技能都重要得多。
女生青春期
女性青春期一般在11岁——18岁左右，是由儿童到成人的过渡时期，青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。
13-14岁这个年龄阶段是“花季、雨季”，是一个敏感多事的季节，也是美好浪漫的季节。
我们在不知不觉中长大，在神秘、困惑中关注着自身的变化。
蓦然间，发现自己少了儿时的稚气，多了几分成熟；少了童年的欢乐，添了几多烦恼；少了些许盲目，多了几层思索……花季女孩快乐多多，烦恼也多多。
我希望大家能够了解自己，增加快乐，减少烦恼，顺利度过花季。
一、生理特征：1、这是女孩进入青春期的重要标志之一。
什么是月经，月经是指女性子宫内膜在内分泌影响下周期性的剥脱出现并从阴道排出，每月一次，叫做月经。
两次月经第一天间隔的时间称为月经周期，一般为28—30天，提前或延后7天仍属正常范围，如果短于21天或高出40天，那么最好到医院检查一下。
后部分女孩会出现两种烦恼，一是经前紧张症，二是痛经。
女性前一周左右开始出现情绪异常，如精神紧张、烦恼、易怒、失眠、头痛等。
有的出现面部浮肿等，这种症状主要是体内雌激素和孕激素的比例不正常及体内水贮留过多引起。
这些表现都是体内生理的一种正常反映，不用紧张，不用治疗，也不影响学习，只要避免精神紧张，转移注意力，少吃盐，即可减轻症状。
但是，同学们，千万别以此为挡箭牌。
认为可以随心所欲，为所欲为，可以随便对人发脾气，因为别人根本不知道你老朋友什么时候来。
痛经也是大部分女孩会碰到的，不严重者不需治疗，可以用热毛巾热敷腹部，洗个热水澡，不吃生、冷、辛辣的刺激性食物。
当然，如果痛经出现冷汗、恶心、呕吐、腹泻等症状应去医院就诊。
经期由于、血管破裂未愈，形成一个创面，加上子宫口微张，容易感染细菌，人体抵抗力下降，所以要特别注意经期。
（1）注意选择质量信得过、安全卫生的卫生巾。
比较有名的牌子的质量有保证，不要使用廉价的不知名的牌子。
有新闻报道，有些不法商贩用“黑心棉”制作成卫生巾，很不卫生，甚至会危害身体健康。
（2）勤洗热水澡。
不要洗冷水澡，但要清洗热水澡，保护身体清洁、干净。
洗澡采取沐浴。
注意不共用别人衣服、毛巾，自己的用具勤洗勤晒。
（3）注意保暖。
月经期间抵抗力下降，要注意保暖。
避免涉水、淋雨、游泳、下水田或冷水洗头、洗脚，也不要坐凉席、凉地，夏天避免吃过多冷饮。
（4）多吃些鸡汤、猪肝、鸡蛋、水果、蔬菜、红枣等，补充体内各种维生素和蛋白质等，增强体质，提高抵抗力。
不吃辛辣生冷等刺激性食物，多吃纤维食物，如地瓜、窝笋、香蕉等，保持大便畅通，2、进入青春期后，下丘脑和垂体迅速发育，并分泌，在激素的作用下，女性卵巢发育开始成熟，具有周期性排卵，每月一次。
卵巢是着生在下腹部两侧。
卵子可在两侧轮流排出，也可由一侧卵巢连续排出。
排出的卵子若与精子相遇，即成受精卵，一个生命就开始孕育、生长。
如果两侧卵巢同时排出两个卵子与精子相遇，就成两个受精卵，就生成两个长像不一样的双胞胎，若受精卵分裂成两个，就生成两个长像一样的双胞胎。
因此，在青春期的女孩尤其要学会，举止端庄，自爱自重，不早恋，维护自己的纯洁性。
3、青春痘青少年中有60%左右会有青春痘。
有青春就有痘。
青春痘并不影响健康，只是一个人在发育过程出现的一种现象。
如果不多，不必介意。
出现青春痘不可抓挤、捏患处。
以免细菌侵入而引起发炎。
做到：（1）多吃清淡食物，注意多吃一些富含纤维素的食物，保持大便畅通。
不吃蒜、葱、辣、咖啡等有刺激性作用的食物。
（2）保证充足的睡眠（睡眠是美容的最好途径）、保持乐观的情绪。
（3）经常保持皮肤清洁。
用温水清洗，不用雪花膏和油脂性化妆品擦脸，以免阻塞毛孔，加重症状。
4、节食与减肥有的女孩为了“苗条”身材实行节食。
如不吃早餐，不吃鸡肉、鱼、蛋等，长久下去，大脑缺乏正常的物质补充，导致智商下降，贫血、胃痛等。
所以要合理安排生活制度，吃营养丰富的食物。
早餐要吃好，中餐、晚餐不要吃过饱，多参加足够的体育活动，勤用脑子，才是减肥的有效方法。
二、心理特征青春期男、女生由于生理的变化，也会引起心理的一些变化。
（一）青春期带来的变化：*讲究打扮，留意谁在看自己*喜欢看描写爱情的电影和小说*爱去看高年级男生打球*喜欢上网和陌生人聊天*喜欢向异性朋友发短信*有打不完的电话*在特别的日子喜欢给人送礼物*爱把抽屉和日记加锁生理——体态变化心理——关注异性行为——重达扮，关心情爱话题在、交往范围、对父母的态度等方面都出现新的变化青春“困惑”有许多，如：*“最近我的心情很烦躁，觉得生活无滋味。
为什么父母还像对待小孩子那样再三叮嘱我过马路要小心
我越来越听不进父母的唠唠叨叨，他们太不理解我们。
”*“不知为什么，我现在总是爱打扮自己，希望引起别人注意。
妈妈说我‘不学好’，我很生气，难道爱美之心有错吗?”*“我有时很高兴，有时又觉得没意思，不知怎么回事。
”*“当我遇到困难时，常想：为什么自己要长大
还是小时候那样该多好，整天无忧无虑多快活。
”*“我常常搞不清楚自己是怎样的一个人，有时觉得自己很能干，也敢想敢干；而有时侯又觉得自己什么都不行，甚至不敢发表自己的意见。
”*“不知不觉开始注意起异性同学，并想在他面前表现得好些，可又为自己的所作所为感到脸红。
在同性同学面前又表现出对异性的不屑一顾。
究竟应怎样与异性同学相处呢
”刚刚步入花季的我们，要面对许多的困惑，许多的难题：不知道应以何种姿态出现在公众面前，才能得到别人的承认与喜爱；与父母的关系出现裂痕，与父母的感情在疏远；不知如何保持或确立自己在同伴中应有的地位；不知应如何使自己变得坚强；不知、不要感情用事；……困扰的事情太多。
所有这些，都是步入青春期的信号，是心理开始走向成熟的必然。
我们应该为自己感到高兴。
（二）青春期心理变化（1）思维的独立性、批判性和创造性有了明显发展。
对他人的想法和观点一般不轻信和盲从，喜欢发表独立见解，但水平较低，观点常常偏激、片面化和表面化。
（2）情绪发展情感丰富易变。
活泼而富有朝气，常有冲动性，不善于克制自己。
情感易变，意志不稳定。
（3）“自我意识的增强”——进入青春期自我意识迅速发展，突出地表现自尊心增强“成人感”与寻求“独立”的意识强烈。
感到自己是成年人，极力想表现出成人的作风和气魄。
对父母与教师的教导与劝告往往怀疑、忽视。
对伙伴知已情同手足。
但遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。
（4）“性意识的萌发”——随着身体的发育，性意识也开始萌动，男女生交往成为一个值得注意的重大问题。
青春期的来临，十三、四岁的女孩体态变得丰满、臀部变圆，体内大量分泌雌激素。
与异性接触的欲望普遍增强。
喜欢关注异性，渴望在异性面前显示自己，希望博得异性的好感。
喜欢描写爱情的诗歌、歌曲、书刊和影视节目。
心理专家把它称之为“对异性的憧憬期”生活故事——“一盒巧克力”今天是小芹的生日，她像往常一样，早早地来到学校。
奇怪，抽屉里有一盒巧克力，会是谁送的呢
细细想来，肯定是他送的。
因为这些天自己常常去看年级男生打球，还为他们做拉拉队员。
对那个穿12号球衣的男生有点崇拜，自己过于热情和有点疯狂的举动一定令他误解了。
想到这里，小芹有点不好意思地脸红了。
怎么办
既不想伤害他的感情，又能够表白自己的态度。
在朋友的帮助下，小芹退回了巧克力，并消除了他的误解。
青春期女孩敏感，青春期男孩也会想入非非，所以要谨慎对待异性之间的交往和情感交流。
“想想为什么
”——歌德说：“萌动的春情所以美好，就在于人既意识不到它的存在，也不考虑它的终结，它是那么快乐而明朗，竟觉察不到它有时也会酿成灾祸。
”为什么说萌动的春情除了美好，有时也会酿成灾祸呢
请同学们思考。
（三）青春女孩易受伤害青春期性意识的萌动让女生对性意识的萌芽感到好奇又迷茫，在与异性交往时，容易被外表所迷惑，容易被人利用或深陷其中而不能自拔。
青少年时期对异性的爱慕往往带有盲目性，在行为上会让冲动支配自己，更多的是给青春纯洁的心灵带来创伤。
某记者采访全国各地60家医院妇产科，发现最少一家一年发现4个少女孕妇，最多一家一年27个。
这些少年孕妇年龄16—18岁，也有14岁以下的。
其中12—14岁52人，12岁以下13人，有3例10岁的。
更严重的是，还有15个少女妈妈，最小只有11岁，最大的16岁。
已经出生的15个婴儿中，只有12个活下来。
有一个初中女生到妇科看病，大夫告诉她怀孕了，这个女孩并没有什么惊讶的反应，等出了诊室，3个背书包的男生在等她，这个女孩很骄傲地对他们说，大夫说我怀孕了，3个男生竟然异口同声地说，啊
怀孕了，那就生了吧。
洪宝瑟教授给记者介绍了这个发生在该医院的事后感慨地说，这3个男生，看不出哪一位是当事人，说明他们把这个当成游戏了。
记者还了解到，丰台区一个女中学生与男友同居，怀孕后在家把孩子生下来后从窗子扔了出去。
中学生发生性行为往往认为这样很浪漫，没有什么了不得。
不知天高地厚的少男少女们在“勇敢”地偷食青苹果后，少女肚中日益成形的小生命让她们苦不堪言。
在18岁前，少女的子宫还未完全发育成熟，少女怀孕的后果是很危险的。
一般少女缺乏有关生理知识，大多数怀孕少女都不知道自己是何时受孕的，她们常常存在，待发现怀孕为时已晚，又迟迟不敢告诉家长，就容易错过人工流产的最佳时机，要中止妊娠时，须冒很大的风险。
另外，怀孕少女即使及时做了人工流产，也有可能出现各种严重的并发症，如引起大出血、子宫穿孔、感染等，而严重损害健康甚至有生命危险，还可能留下后遗症，如生育时难产或引发不孕、失去生育能力等。
过早的性行为还会可能感染性病、爱滋病等疾病。
据统计海南省1994年有11例爱滋病患者，现今以出现300多例，按国际惯例计算，约有2300-2500个感染者。
这样的事例，无论是从身心健康，还是社会、家庭压力或是感情方面，女生受到的伤害更多些。
所以，作为女孩子来讲，走好每一步，洁身自好，才能拥有一个完整意义的人生。
我们应该有清醒的认识：——过早的“迷恋是一种不适时的失控心理和行为。
（1）青少年时期是每个人在积累知识，增加社会经验的时期，应该分清主次，学习才是这个时期的主旋律。
请自问一下：“当我准备把美好的青春花在某个人身上时，你是否应该首先考虑一直值不值得
学业重要，还是这个人重要。
你知道未来那么长的人生道路上还会遇到多少优秀的男孩
也许你认为人生年少时没有这段经历是遗憾，可如果只剩下这一经历也是可悲的，你们不是常说青春的生活是个多彩的世界，怎能只剩下一种色彩。
当你把初恋的感情盲目扩大时，你的眼睛就看不到别的东西了。
自重的女孩更能让人珍惜。
（2）此时每个人在心理上还没完全独立，经济上更依赖家长，根本不具备任何谈恋爱的条件。
有的人可能会说：没关系，他家有钱，但你能心安理得地等一辈子家里的钱来谈恋爱，不，你终有一天要独飞，你必须具备养活家庭的能力。
这个能力难道不需要你日积月累吗
（3）初中学生对人生、对社会、对世界的看法相对幼稚，思想不稳定。
这个时期由于每个人观察能力有限，对一个人的了解还只能单纯依靠表面，这时对异性选择比较简单，当一个人真正成熟时的选择和此时的选择会相差甚远。
一个陷入“早恋”的女孩子喜欢一个男孩子只是因为“他敢顶撞老师，他的形象就是由此“高大”的。
这种不稳固的基础也是早恋为什么总失败的最大原因。
所以，我想跟早恋的朋友们说：初恋这种感情真是挺好的，可是，美好的东西不全是这个时候拥有。
你知道什么叫长大吗
所谓长大就是学会放弃的过程。
该放弃的东西就放弃，该放弃的时候就放弃，那才是成熟的。
放弃的东西并不就是坏东西。
其实人生就是个每时每刻都在不断放弃的过程：面对满桌的饭菜，你必须有所放弃才能品尝到一口好菜；面对眼花缭乱的电视频道，你必须有所放弃才能欣赏好一个节目；面对那么多的学习任务，你必须有所放弃才能做好眼前的事，才能拥有此时此刻你最需要的东西。
十三、四岁是一个绚丽的季节，但是请别忘记，你是人生之舟的优秀舵手，只有把握好自己，才能有更加灿烂辉煌的明天。
人有理性和意志力，这是人与动物最根本的区别。
理智告诉你，青春期生理虽已在机能上接近成熟，对异性感兴趣无可厚非，但这一时期的思想、心理、智力、认识能力却远远未达到社会文化意义上的成熟。
如果让自己被欲望所左右，放任自己的情绪冲动，进而仿效成年男女那样去谈情说爱，必然会贻误青春年华，荒废学业，作茧自缚，为那份早来的、不成熟的、甚至令人痛悔的感情付出沉重代价。
如果在青春期我们能驾驭自己的感情，克制暂时的冲动，以平静、坦然的态度对待异性，自然而又不失分寸地与他交往，同时更专注于自己的学业，遨游于知识的海洋，那么，你将在人生成熟的田野中收获丰硕的果实。
三、生活警示：1、优雅大方地与男同学交往（1）交往的目的是学习异性的长处。
（2）在与男同学的交往中，要体现自己的高尚情操和良好道德修养。
要举止端庄、稳重、大方。
穿着打扮要与中学生的年龄、身份相协调，体现出懂礼貌、有教养、情趣高尚。
（3）在与男生相处时，要保持空间距离，不超越友谊的界限；要理智把握自己的感情；决不做出有损自己尊严的事，要避免过分的热情和亲近。
（4）不轻易接受男生赠送的礼品，不随便让男生进入自己的小天地。
要理智谢绝异性的爱慕与追求。
（5）要学会自我保护和防范侵害，不随便单独与男性接触，特别是在黑夜和偏僻的地方，不与男性拥抱、接吻。
遇到侵扰和挑逗要冷静地设法摆脱。
2、要有正确的审美观。
（1）突出青春的自然美——真实、自然是美的灵魂，“清水出芙蓉，天然去雕饰。
”（2）美的魅力贵在整体美——整体美既要容貌气质衣着打扮达到均衡和谐统一，又要外在美和心灵美的合而为一。
美国科学家雷·伯德惠斯泰经过大量的研究后认为，相貌的形成和变化，在一定程度上是受后天文化因素影响的，处于风华正茂时期的青年人应多学习，多读有益心身健康的报刊书籍，多看高尚的影视节目，常听优美的音乐，多参加社会实践，加深对人生对社会的了解，以广博的知识来修心修身净化心灵，培养自己正确的审美观，以远大的理想、高尚的情操、强烈的事业心和责任感，从谈吐言行中显出自己的智慧美。
（3）注意自己的风度美——风度是一个人气质的自然外露。
譬如平时的各种坐姿站态，如何待人接物、举止谈吐，如何行为礼貌等等，都能显现出人的某种风度，这都需要学习，需要追求。
待人接物举止谈吐潇洒大方，端庄文雅，诚恳谦逊。
人的性格不同，不会影响风度美，不同性格的人都会体现出风度。
内向的人表现出沉静文雅、态度和蔼、品格端庄的文静美，外向的人会体现一种活泼热情、谈吐文雅、举止洒脱的活跃美。
（4）保持健康美——学会自我保健常识，选择健康的生活方式，积极参与文体活动，学会控制和驾驭自己的情绪，加强思想修养，树立正确的人生观。
3、加强与父母、老师的沟通。
不少的中学生自认为长大了，思想成熟了，因而与父母的关系也开始疏远陌生了。
他们每天来去匆匆，在家的时候，常常把自己关在小屋子里；虽与父母同处一个屋檐下，却犹如生活在两个世界。
中学生要以开朗、豁达的态度与父母老师加强沟通，得到有经验的长辈的帮助，学习长辈们的长处，得到更多的理解和引导，避免误入歧途。
4、学会自我保护常识女生自我保护12招1、提高警惕性，防范以恶意出现的坏人，也要警惕以“善意”出现的好心人。
2、不要一个人或少数几个女同学到公园、河边、树木等偏僻的地方去看书或复习功课。
3、不要一个人或少数几个女同学招手搭便车。
4、不要去各种酒吧或歌舞厅，不轻易与网友见面。
5、与父母闹别扭时切不可赌气离家出走。
6、衣着不要太暴露。
7、不要贪图小便宜，对熟人过分殷勤要小心。
8、在生疏的地方问路时，不要独自跟着愿意带路的人走。
9、记住在没有病人家属或女护士在场的情况下，男医生不能对女病人的下身进行检查（医院有规定）。
10、到男老师家补习功课，要尊重老师，不应对老师过分亲呢的言谈或举动。
11、不读黄色手抄本或淫秽色情书刊、画报、不看黄色录像。
12、如自己做错了什么事，不要让人作为把柄，威胁你听从他的摆布。
教师招聘面试都有什么内容
课程导入、讲授新课、板书设计、教学评价和教学总结等。
考生在课程导入时，可以采用故事导入、歌曲导入、名言导入、明知故问等方法导入。
