秦始皇陵兵马俑的读后感要300字
今天，我读了书上的一篇课文——《秦始皇陵兵马俑》读后，我感受颇多。
秦始皇陵兵马俑气势宏伟，规模巨大，结构严整。
他最初是被陕西省临潼县西杨村村民发现的。
秦始皇兵马俑栩栩如生，艺术高超，可真所谓是巧夺天工
秦始皇陵兵马俑坑已发掘了三个，总面积达2万多平方米，出土兵马俑八千余件。
各种兵器上万件。
三个坑呈“品”字型。
一号坑以步兵为主，是战车与步兵相间的主力军阵。
二号坑与一号坑不同它由四个方阵构成。
而三号坑呢
又有自己的特点，看样子，它是这支军队的统帅部分。
秦始皇陵兵马俑的发现，不但对研究军事史上有着巨大的价值，而且对艺术史、科学史的研究具有独特的价值，它再现了2200年前中国雕塑艺术的辉煌成就，为世界了解中国古代文明提供了有利的条件。
秦始皇的发现被称为“20世纪最重要的考古发现”它和埃及、希腊等地的艺术精品的不同之处是以磅礴的气势、巨大的规模、严整独特的艺术结构震惊世界。
它使我们仿佛置身于秦朝，看到了雄才大略的秦始皇正指挥着千军万马，统一六国的伟大事业。
我们的祖先太伟大了我为我是炎黄子孙而自豪
四年级上册19课的秦兵马俑的读后感怎么写100字不要抄了课文
今天，我们学习了一课，这一课是说明文，但加上数字后，让课文更加能吸引人。
这篇课文生动的描写了西安以东30千米处的罕见秦兵马俑，兵马俑被称为世界第，果真名不虚传，目前已出土了8000多个兵马俑，总面积达19120平方米，19120平方米多大的一个数字呀!我真佩服古代人民修建的这一历史奇迹，听说全是用陶来制作的，神呀!8000个，和真人一样大，还1.8米。
古代人民真的实在是太聪明了，真感谢古代人民为我们留下的这些奇观，作为炎黄子孙，我觉得十分自豪。
这篇作文写得很拟人化，将的表情、衣束、姿态都比较生动地写了出来。
将静的跟活人来写 。
写从身才体格、衣着穿挂、动作神态几方面准确地写了。
写是通过，让人有亲眼目睹的感觉。
写骑士俑从衣服入手，展开想象。
写陶马使用了描述与想象相结合，使人仿佛身临其境。
还用列数字的方法写出了兵马俑的宏大。
还用排比的修辞手法来具体写出兵马俑各异的神态。
最后一段是总结全文，概括的价值。
在暑假，我已经参观了秦始皇兵马俑，真的是气魄雄伟，规模宏大，类型众多，个性鲜明，个个栩栩如生。
真不愧是世界之一!天，我们学习了第十四课秦兵马俑。
本文生动的描绘了秦兵马俑规模宏大，类型众多，个性鲜明的特点。
神态自若，表现了久经沙场，肩负重任的个性特点;个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前;右手执缰绳，左手执弓箭，勇猛善战，随时准备上马冲杀，反反复把我们带到了战马嘶鸣的古战场：分工明确，;弓-弩手张弓搭箭，神态专注;马俑形体健壮，肌肉丰满。
我国古代劳动人民用他们的聪明才智为我们书写了一段辉煌的历史。
为我们创造了一个人间奇迹。
读了秦兵马俑的感受
自从读了《秦兵马俑》后，我就一直为我们伟大的祖国而自豪。
兵马俑规模宏大，已挖掘的三个佣坑，总面积达19120平方米，足有两个足球场那么大，坑内兵马俑近8000个。
坑里的兵佣、马佣相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统帅的一支南征北战、所向披靡的大军。
我仿佛看到了秦始皇当年统率千军万马的场面。
从这里可以看出秦始皇卓越的军事指挥才能。
他严格治兵，培养了一支团结一致的军队，才能完成统一大业，建立起中国历史上第一个统一的多民族国家，成为首位完成中国统一的开国皇帝。
秦兵马俑，能生动地再现了秦军雄兵百万，战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多、个性鲜明。
它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏……兵马俑的神态和动作，反映出雕刻兵马俑的工匠有着高超的技术。
工匠精湛的技术将秦兵马俑活灵活现地展示在我们面前，让我们感受到了那千军万马的场面。
读着文章，仿佛能感受到轻微的呼吸声，更使我真切的感受到古代劳动人民的无穷智慧和非凡的创造力。
我们的祖先太伟大了我为我是炎黄子孙而自豪
不到长城非好汉，不看秦兵马俑真遗憾，我们一定要好好学习，将来才有资格去游览，才能为我们伟大的中国建造出更多的奇迹。
今天，我读了《秦始皇陵兵马俑》读后，我感受颇多。
秦始皇陵兵马俑气势宏伟，规模巨大，结构严整。
他最初是被陕西省临潼县西杨村村民发现的。
秦始皇兵马俑栩栩如生，艺术高超，可真所谓是巧夺天工
秦始皇陵兵马俑坑已发掘了三个，总面积达2万多平方米，出土兵马俑八千余件。
各种兵器上万件。
三个坑呈“品”字型。
一号坑以步兵为主，是战车与步兵相间的主力军阵。
二号坑与一号坑不同它由四个方阵构成。
而三号坑呢
又有自己的特点，看样子，它是这支军队的统帅部分。
秦始皇陵兵马俑的发现，不但对研究军事史上有着巨大的价值，而且对艺术史、科学史的研究具有独特的价值，它再现了2200年前中国雕塑艺术的辉煌成就，为世界了解中国古代文明提供了有利的条件。
秦始皇的发现被称为“20世纪最重要的考古发现”它和埃及、希腊等地的艺术精品的不同之处是以磅礴的气势、巨大的规模、严整独特的艺术结构震惊世界。
它使我们仿佛置身于秦朝，看到了雄才大略的秦始皇正指挥着千军万马，统一六国的伟大事业。
我们的祖先太伟大了我为我是炎黄子孙而自豪
参观秦始皇兵马俑后的观后感
今天,“秦兵马俑,”我不知道为什么,一看到这个标题,有一个奇怪的事情心脏跳动.用具体的语言说话的教学目标,感受悠久灿烂的中国文化和古代劳动人民无穷的智慧,激发学生的民族自豪感.这节课的重点链接文本的内容是引导学生了解多种类型的秦兵马俑,生动的特点.显然,文章的结构,我将开始的句子开始的中心,学生们突然发现这句话.然后我们排序一致文本.读一个段落,注重学生了解“无双,享誉世界的”,然后用下面这两个词出台.“规模”理解兵马俑,注重运用学生的自我阅读,让他有这种感觉打勾句话,然后阅读情绪.感觉比较准学生发现阅读也仍然存在.唯一的缺憾是没有用的多媒体课件,不让他们看到,尽管图画书的组合,但冲击的感觉,自然缺少了一点.所以,我引导学生搜集了很多关于秦兵马俑的信息,并加深理解课文.
300字 史记读后感8篇
读《史记》秦能够统一中国，其原因前人多有总结，有政策上的，有经济上的，有生产技术上的，有地理上的，有文化上的……不一而足，应该说，这些都可以作为秦统一中国的原因之一，但笔者却要从另外一个角度来审视这一过程。
论资源富庶，秦未必胜过齐；论疆域广阔，秦比不上楚；论好战之风，秦也未必就比赵强多少，这说明客观条件终究是有限的。
无可否认，在秦发动统一战争之前，其政治、经济、军事、文化等诸多方面已较东方六国略优，且地势易守难攻，但秦毕竟只占西部一隅之地，要想在十年之中迅速的统一中国终究不是易事。
1868年，日本明治维新，国家开始迅速迈向现代化，到1937年，日本已经占有整个朝鲜半岛和中国的东三省，然其‚蛇吞象‛的举动终归于失败，就是很好的例子。
张分田在他的《秦始皇传》中在分析完秦国客观条件之外，还说了一句：‚能不能确实占有它、支配它，能不能把优势发展为胜势，能不能最终夺得胜利，主要靠人的因素‛。
说明他已经看到，秦能统一中国，除客观因素之外，还有人的因素在起作用。
传统的中国从实质上说是一个三层结构的社会，下层是广大的劳动阶层，中层则是一些有才识的知识分子，上层是皇帝及其亲属和少数握有实权的寄生者。
这其中，中层是维系上下和谐的纽带。
因此，哪一国能够收拢这些有才识的知识分子，哪一国就能够有希望将上下组织密切结合起来。
战国时期七雄相争，纷纷招募它国能士以为己用，一时间人才辈出，但真正敢于对他们委以国政的只有秦国。
宋代的洪迈在《容斋随笔》中就说：‚六国所用之相皆其宗族。
或其国人，如齐之田忌、田婴、田文，韩之公仲、公叔，赵之奉阳、平原，魏则且以太子为相矣
秦则不然。
其始与之谋国，以开霸业者，卫人公孙鞅也，其后若楼缓则赵人，张仪、魏冉、范雎皆魏人，蔡泽燕人，吕不韦韩人，李斯楚人，皆举国而听之不疑。
卒之所以能兼并天下者，诸人之力也。
‛我们不妨试比较一下，李斯一篇《谏逐客书》能令秦王幡然而悟，而公叔座向魏惠王进商鞅却不能得，对人才的态度已判高下。
所以，战国末期天下才能之士纷纷西入秦，使社会精英多聚集在这里，令秦国自然也随之占据了天下的枢纽地位。
秦统一六国的战争，自始至终都未曾有过民众自发的抵抗，实说明秦国确实已经网罗住了天下大部分士人之心。
就整个组织的统一配合上来说，秦国比东方六国做得也要好得多。
战国虽然养士成风尚，有孟尝、平原、信陵、春申四大公子，但他们只是比养士数量的多少，并不知道如何识士、用士，所以鸡鸣狗盗之辈多在其中。
认真算起来，养士只是他们借以邀名的方式，和民间斗富实没有什么两样，反而使国家法令出现了‚政出多门‛的弊病。
秦国除吕不韦、嫪毐曾有过养士之举外，臣下并无养士之风。
赢政一亲政，首先就诛灭嫪毐、吕不韦势力，把他们的舍人们迁往偏远之地，其目的自然是为了使所有政令都能直接出自中央。
苏轼曾经写过一篇《六国论》，说六国能久存的原因是在‚养士‛上，但作为文学家的苏轼却不明了百官养士，必将使政出私门，这样国家的政府组织远不及中央统一调配的组织方式有效率。
在七国中，秦国郡县制实行得最彻底，也最成功，所以其行政效率远比六国要高，各部门之间的配合也极为密切，这才使统一天下的过程波澜不惊，在步步紧逼之下，没有给六国任何一个喘息的机会。
举世惊叹的秦始皇兵马俑，足已令我们对秦帝国惊人的组织能力作管中窥豹。
战略方针得当，使组织长处得到了高效发挥，这也是一个重要的原因。
秦国资源虽然丰富，但与六国比起来并不占优，其军队虽然锐不可当，后备力量却有限，加上六国立国都已经数百年，文化、制度都不同，一旦打起持久战，秦国力所难支。
在这种情况下，它就得充分利用自己的优势来对别人的劣势，才会有取胜的希望。
秦军的相对优势在兵员的素质、武器装备和组织配合上，而在后勤粮食供应、兵员补充上则显得相对不足，军队数量也不占优，因此，在战斗中必须以速决战为主，战略上则采取‚分割包围、各个击破‛的策略。
秦军首先通过夺魏、韩城池的方式向中原伸出，直与齐接壤，切断南北联系，并积极与齐言和，破坏合纵，旋即大兵以迅雷不及掩耳之势席卷五国。
等五国尽灭，兵锋东向，齐国尚无军事准备，又退无可退，只能不战而降了。
这种策略比日本侵华时只知道由东到西渐次推进的策略要高明得多，后者难免会打成持久战。
此外，秦在整个统一战争的过程中始终保有其主动权，夺其城池，虏其王，而过去大坑降卒之事一次都没犯。
可见秦国上下对统一天下必定已经达成了高度共识，而赢政对相关的政治、军事、外交等各方面所使用的策略及其步骤也必定是了然于胸，使整个统一进程紧锣密鼓，各方面配合也极为成功，自始至终没有出现将组织弱点暴露给别人的重大失误。
所以，秦始皇决不是一个没有头脑的暴君，他不但有雄心抱负，而且还有极高的组织才干。
张分田在《秦始皇传》中就指出：‚历史事实表明，自秦始皇切实掌握国家政权之后，在相当长的一段时间内，君臣关系和吏治的状况比较正常，有一段时间甚至可能属于相当好的一类。
……如果客观地加以分析、比较的话，就不难发现：在处理与重要辅臣之间关系的技巧、能力和胸襟方面，与汉高祖、汉光武帝、蜀汉刘备、唐太宗等历代名君相比，秦始皇毫不逊色，甚至不乏过人之处。
……在质量上，秦始皇的辅臣班底不比任何一位帝王的辅臣班底逊色。
就学识、谋略和驾驭全局的能力而言，秦始皇的李斯、尉缭足以与汉高祖的萧何、张良和唐太宗的房玄龄、杜如晦相媲美。
就军事谋略、作战指挥能力和实际战功而言，秦始皇的王翦、蒙恬等诸将不次于汉高祖的韩信和唐太宗的李靖、李勣。
在数量上，秦始皇身边也曾贤能满朝，谏臣盈庭，良将如云。
秦始皇的一批能臣武将堪与汉光武帝的‘云台二十八将’相匹敌。
……在历代雄才大略的皇帝中，秦始皇与其主要辅臣的关系最为亲密。
……在历代王朝中，秦朝权力核心层的稳定性是最高的。
……在皇帝与重要辅臣群体关系的稳定性方面，大概只有汉光武帝等少数帝王的统治时期可以与秦始皇相媲美。
……隋文帝大肆剪除功臣，据说‘其草创元勋及有功诸将，诛夷罪退，罕有存者’。
汉高祖诛灭韩信等一批王侯宿将、明太祖几乎将功臣屠灭殆尽也都是典型事例。
唐太宗也有因猜忌而罢黜、诛杀功臣宿将的行为。
在妥善处理功臣方面，汉光武帝历来受到赞扬。
他的做法是让大多数功臣脱离政务，远离权力，把他们养起来，使之既可以养尊处优，又可以避免获罪受罚。
宋太祖杯酒释兵权与此异曲同工。
从现存历史记载看，秦始皇没有剪除功臣宿将，也没有让他们赋闲。
如果没有一定的胸襟、气魄和自信，他能够作到这种程度吗
‛——应该说，张分田的论述确实说到了点子上。
秦能统一中国，最重要的原因不在其它，而在秦始皇及其历代先王的努力使整个国家的组织程度、战略谋划远较六国为优上
读完秦始皇的故事的读后感有启发的
中国的历史舞台上，涌现出许多了不起的人物，些是帝 有一些是诗人，有一些是民族英雄，还有一些是宦官奸佞…...每个人的思想不同。
我最喜欢的历史人物是中国的第一个皇帝——秦始皇。
我个人认为，如果秦始皇吸取前代商纣王和夏桀王的失败经验，也许秦朝可以是一个复兴文化的朝代，可与唐朝相提并论，假如秦始皇不是一位暴君的话，可能会使国泰民安，因为毕竟六国都是秦始皇所打垮的，所以如果有人想谋权篡位也不是那么容易的，或许国泰民安之后就没人想到谋权篡位了。
像清朝时，慈禧太后篡位之前那样，天下大和，虽然仍有一些不安定因素，但是毕竟只是小部分，家家欢乐，家家太平。
秦始皇的威严与神武是我们后人无不敬佩的，只是他的暴行让我们对他的有一些不好的印象，即使秦始皇的行为有种种的不对之处，但是司马迁在史记中对他的评价还是肯定与赞扬的方面占大多数，尽管也对其有许多的批评与不满，但总体还是在称赞秦始皇。
始皇帝自然也有他美中不足的地方，他下令焚书坑儒，遏制了思想，摧残了文化。
但是这些过错与他的成就相比较，这些过错根本就是微不足道。
始皇帝以他自身的王者之气一统天下，用自己的聪明才智建造了长城，造福后人，我要学习他的创新精神。
