六年级下册期中考试亲情读后感
今天，我看了关于亲情的演讲，感触及深。
文中不是很华丽的语言却很感人，其中讲到了一个小女孩由于考试考不好，母亲责怪了她，她一气之下离家出走。
母亲发动所有亲戚，朋友找她。
夜晚小女孩坐在江边，饥饿难耐，看着正在吃美味佳肴的人们，眼泪汪汪。
饭店的经理发现了她，说：“孩子，和家里闹别扭了吧
”并给了她一碗面，小女孩突然“扑通”给那个人跪下了，说：“叔叔呀
您真是我的救命恩人。
”那个人把小女孩扶起来：“孩子，就冲你这名话，这碗面我不该给你呀，你妈妈把你从小养到大，你对她一句谢谢都没有。
而我只给了你一碗面，你却不胜感激。
你想想你对得起你的母亲吗
快回去吧，不然你母亲会担心的。
”-小女孩回到家中，母亲却倒在床上，发着高烧，不醒人事。
小女孩深感愧疚……是啊
亲情是那种在你左右时而你却不曾察觉，一旦远离就会想念的东西。
人世间万千情感都是由亲情衍生而来的。
友情可以是一种亲情，爱情最终会升华成亲情，恩情更淋漓尽致的暗藏着亲情。
人与人之间的情感一旦深厚就会演变成亲情。
结论只有一个：亲情是这宇宙间最无私的情感。
亲情在史铁生双腿瘫痪后，母亲每日在屋外焦急等待的双目里；亲情在刘墉九十岁母亲倔强地坚持自己走路时，刘墉紧紧跟随的脚步中；亲情是岳飞的母亲满怀期望地在其背上刻下“精忠报国”，是孟子的母亲为其更好的成长而费尽苦心地“三迁”，是朱自清父母翻越栅栏时留下的那个蹒跚的背影。
亲情就这样无时不在，它容忍着人们的遗忘和把它看作理所应当。
我们就这样享受着父母给予的爱，固执地霸占着，剥夺了他们的青春，将他们的辛劳变成我们饱腹蔽体的物品，用他们的苍老换来了我们朝气的青春，还往往去抱怨他们的忠言，抱怨他们的谆谆教诲。
我想，只有等到我们身为父母，只有等到自己养儿育女的那一天，才会了解为人父母的那种心情，那种蒋雯丽所描述的“当我第一眼看见他（她的孩子）时，就恨不得把全世界所有美好的东西都捧到他的跟前。
”也许，生活的步履过于匆忙而使我们忘却了对身边的亲人说一些感激的只言片语，往往等到我们觉察到时已经后悔莫及。
现在，不妨让我们停下脚步，怀着一枚感恩的心，对他们说一声感谢，感谢他们把我们带到这个世间，感谢他们培育我们健康成长，感谢他们让我们得到这世间一切美好的东西。
亲情是什么
亲情是暴风雨中的一把伞，为我遮风挡雨；亲情是黑暗里的一盏灯；为我找到前进的道路；亲情是寒冷天气中的一把火，为我驱除寒冷；亲情还是失败时一句安慰的话语，让我重新找回我自己。
亲情，这两个美丽的文字，组成了这组词语，它是无处不在的。
清晨，父母就早早的起床，只为了给我做餐桌上那桌丰盛的菜肴。
在我刚要出家门上学之际，父母又会唠叨一大堆，诸如：“路上要小心，过马路要看着点车，上课要认真……。
”这些话已经成了每天上学之前的“必备课”。
而一到放学回家，父母都在外面打工挣钱，整个房子空荡荡只剩我一个人。
这时，我心里一阵酸楚，不禁的又感受到了亲情。
我知道，他们出去不辞辛苦地挣钱都是为了我。
有时候，亲情又是如此伟大。
父母把满头的黑发给了我，只留下两鬓斑白；父母又把挺直的腰杆给了我，只留下了他们那弯曲的腰背；父母还把他们自己的美丽容颜给了我。
……这些不都是亲情吗
不都是父母对我的感情吗
但是，亲情不止这些。
当你在思念远方亲人的时候，你都是在为他们付出亲情。
难道不是吗
就算你们不是居住在一起，但是，你会关心他了，这就是说明了，你对他们有了亲情。
亲情，是人生路上的一出重头戏。
它会在你窘迫时，孤单时，失望时，难过时……只要你需要帮助，它就会不顾一切伸出双手来帮助你，来接纳你。
有了亲情就会使你的生活更加美丽，更加多姿多彩，有了亲情，你会觉得，生活是那么美好，那样有趣。
《亲情似海》读后感 在放假的前几天，我去了学校的图书馆借了几本书，准备留着在暑假有时间的时候看。
那天，我一共借了五本，可是我最为喜欢的还是《亲情似海》这本介绍全国孝老爱亲模范的书。
在这本书中，一共介绍了包括曹于亚、罗映珍、谢廷信、洪战辉…...一共11位孝老爱亲模范。
但最令我记忆由心的还是“刘霆” 刘霆出生于1986年4月，现在是一位浙江林学院与艺术学院的学生。
1999年，在刘霆刚上初一的时候，妈妈突然被医院查出患上了尿毒症。
母子俩省吃俭用，可最后，他们的钱却都变成了一张张医疗费用单；父亲的公司倒闭了，房子也买了，随后，他们都一起住到了外婆家。
可是没过多久，80岁的父亲便去世了，这件事让母亲的病情越来越严重，而刘霆的负担也越来越重了，因为他知道，他是这个家唯一的“顶梁柱” 2005年7月，刘霆参加完高考后就带着母亲来到了山东潍坊治病。
为了省钱，刘霆买了一张卧铺给母亲，而自己却买了一张站票，而这一站就是几个小时。
到了潍坊以后的每一天里，刘霆都分秒不离地看着母亲，有时间时还偷偷的看着护士长，跟着学起了打针、换药、电疗和测血压，而这些事情如今都已经都被刘霆学得“滚瓜烂熟”了。
人们都夸他成了“半个医生” 从山东回来没多久，刘霆便接收到了浙江林学院的录取通知书，这让他是又惊又喜，可在一阵高兴后，他又陷入了沉思：如果我去上学，那母亲怎么办
谁来照顾
随后，刘霆向学校领导打了一通电话，他大胆地说：“我想背着妈妈上学
”校领导了解情况后，同意了他的想法。
从那以后，刘霆每天都背着妈妈上下学，一边学习一边照顾妈妈。
刘霆母子也成了校园里的一道风景。
刘霆的故事被当地媒体报道后感动了许多人，而且上海的一所医院也免费为母亲做了肾脏移植手术。
最后刘霆为了报答社会，开办了爱心基金，专门帮助那些需要帮助的人. 刘霆正有他的一言一行，用他的赤子之心，树立起一面“孝”的旗帜，感召着越来越多的年青人的心灵…… 上面就是这本书里的一个故事，当我把着整本书读完后已是感动万分。
“百事孝为先”，就是说一个人不管有多少事情，“孝”，永远是排第一个的。
在这我也想对那些奔波在外的人们说一句话：“常回家看看”就算是一句问候，长辈们也会感到无比开心，无比欣慰。
小学生数学报读后感(六年级)(300字)
这个假期我很开心，不仅是玩得开心，而且是有了一份很大的收获，这个收获可不是过年收的压岁钱，而是交到了一个好朋友，想知道是谁吗
其实就是我们发得《小学生数学报》啊
没有想到吧
《数学报》里可不仅仅只有数学题，还有许多有趣的小故事呢
我特别喜欢看里面的小故事，不仅好玩有趣，还能学到很多数学知识，像名师大讲坛里会讲到课本里没有教过的解题方法，它开阔了我们做题的新思路。
比如，我遇到这样一道题：“沿一条大道，每隔3米栽一棵树，从头到尾一共栽了301棵，这条大道共长多少米
“这时我想到了有一期中讲到的“扳手指数空数”的方法，马上想到301棵树中间的间隔就是301-1=300（个），300×3=900（米）。
我很快就解开了这道题。
我以前不喜欢画线段图来解题，可是看了《数学报》后我发现画线段图真的是解题的好方法，我也喜欢上了用这个方法来做题。
如果现在有地同学还在为做不对数学题而困扰的话，我建议你就去读读这个报吧，一定很有帮助的。
报纸上还有一些同学自己写得文章，我觉得他们写得非常好，像半斤八两，韩信切糕啊，好多小故事呢
原来从古到今，数学知识就和我们的生活关系这样的密切啊
《数学报》是一个非常好的朋友，我真喜欢它
看看赏金
等等
六年级下册第一单元读后感，要文章，急
写读后感的基本技巧 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。
(2)亮明基本观点。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
六年级下册语文、数学期中试卷
育红小学六年级期中考试测试卷 姓名：______ 得分：____ 一、看拼音，写词语。
（8分） lan zhang sha zong 波（ ）壮阔 屏（ ） 广（ ） （ ）合利用 qian kun fen xie bao jie （ ）（ ） （ ）烧 （ ）商 （ ）开 慰（ ） chang pian lan yun wei yi 报（ ） （ ）舟 （ ）用 （ ）石 （ ）（ ） 二、组词。
1、 形近字组词。
（6分） 协（ ） 竖（ ） 竟（ ） 胁（ ） 坚（ ） 竞（ ） 偿（ ） （ ） 拍（ ） 尝（ ） 蒜（ ） 泊（ ） 2、 多音字组词。
（4分） zhuàn（ ） shā（ ） shè（ ） 转 煞 舍 zhuǎn（ ） shà（ ） shě（ ） tiāo （ ） bō （ ） méng（ ） 挑 剥 蒙 tiǎo （ ） bāo （ ） měng（ ） 三、修改下列成语中的错别字。
（4分） 左推右当（ ） 前俯后扬（ ） 南征北站（ ） 前乎后拥（ ） 四、给下面的一段话加上标点符号。
（7分） 我想高声对全世界说 好像全世界都能听见我的声音 看啊 这就是我们中华人民共和国的总理 我看见了他一夜的工作 夜晚都是这样工作的 你们看见过这样的总理吗 五、按要求改写句子。
（6分） 1、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢
改成陈述句：__________________________________________ 2、弟弟不小心打碎了花瓶。
改成“被”字句：______________________________________ 3、洪水淹没了大娘居住的小山村。
改成“把”字句：______________________________________ 六、修改病句：（6分） 1、 当我接到参加比赛的通知时，非常高兴。
______________________________________________________ 2、 双休日，同学们帮王大爷挑水，扫地劈柴和干活。
______________________________________________________ 3、 大地染得朝霞一片金黄。
______________________________________________________ 七、解释下列画横线的字词。
（5分） 1、桂林山水甲天下。
（ ） 2、烈火焚烧若等闲。
（ ） 3、任尔东西南北风。
（ ） 4、五岭逶迤腾细浪。
（ ） 5、乌蒙磅礴走泥丸。
（ ） 八、默写古诗《墨梅》，并写出作者。
（5分） ______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、下面句子各用了哪种修辞方法
将序号填在括号里。
（9分） A、比喻 B、拟人 C、反问 D、设问 E、夸张 F、排比 1、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还空着绣花鞋。
（ ） 2、为什么不种苹果树
原来那时的人们不懂得种果树的技术。
（ ） 3、敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，插入我们志愿军的阵地。
（ ） 4、早晨金色的太阳张开了笑脸。
（ ） 5、黄沙掀起了万丈狂澜。
（ ） 6、有人破坏学校的树木，难道我们能看着不管吗
（ ）十、阅读下面的短文，完成后面的练习。
（20分） 登山人 三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：“我是（ ）。
” 第二个人登到半山，（ ），望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧
”也退了下来。
只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩刺，勇往直前。
几次跌倒，他都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。
最扣，他终于登上了峰顶。
‖ 过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省了许多力气。
” 第二个说：“是呀
所以我适可而止，中途退下，我还是明智的。
” 那登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限无光，你们是无法看得到的。
” 1、从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。
（6分） 适可而止 B、知难而退 C、知难而进 D、气喘吁吁 2、联系上下文，解释词语。
（2分） 适可而止：_____________________________________________ 3、用 “___”画出写第一个人、第二个人登山退下来真正原因的词语。
（2分） 4、用“﹏﹏”画出反映第三个人勇于攀登的词语。
（2分） 5、短文已分成两段，概括出第一段的意思。
（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、把正确答案的序号填在括号里。
（4分） 1、这篇短文描写人物的主要方法是（ ）。
A、动作描写 B、外貌描写 C、语言描写 D、心理活动描写 2、本文的写作目的是（ ）。
A、说做事不能知难而退。
B、说明只有勇敢攀登，才能领略到无限的风光。
十一、作文。
（30分） 请你以最近读的书，看的节目中，选择感受最深的，写一篇读后感或观后感。
要求说清楚读的是什么书或看的是什么节目，要联系生活实际和思想实际，写出自懒惰真实的看法和想法。
题目自拟。
苏教版小学数学六年级下册期中试卷2008.4学校 科学园 班级 六（2） 姓名 成绩 一、 仔细阅读，认真填写。
（25分）1、0.6= 18÷（）=（）：10=（）%2、一个比例里，两个外项积是1，其中一个内项是2.5，另一个内项是（ 0.4 ）。
3、白兔有25只，灰兔有30只。
灰兔的只数是白兔的 ，白兔的只数比灰兔少 ，灰兔的只数比白兔多（ ）%。
4、再过几天，苏通大桥就要全面通车啦。
在一幅比例尺是1：1000000的地图上，量得苏通大桥的主桥长是1.4厘米，苏通大桥主桥的实际长度是（ ）千米。
5、从12的约数中，选出4个数，组成一个比例式是（ ）。
6、一个圆柱底面半径为1厘米，侧面展开后正好是一个正方形，圆柱的体积是（ ）立方厘米。
7、28人参加乒乓球比赛，采用淘汰制，要决出冠军，共要比赛（ ）场。
8、甲数的 等于乙数的 ，甲乙两数的最简整数比是（ ），如果甲数是30，那么乙数是（ ）。
9、17、13、15、15、14、15、16、15这组数的众数是（ ），平均数是（ ）。
106、99、104、120、107、112、33、102、97、100这组数据的中位数是（ ）。
10、如果3a=4b，那么a : b = ( )：（ ），a和b成（ ）比例。
11、没有测量工具或对测量要求不十分精确时，可以用（ ）或（ ）。
12、一个三角形，三个角度数的比是1 : 1：2,这个三角形三个角分别是（ ）度、（ ）度和（ ）度，这个三角形是（ ）三角形或（ ）三角形。
13、一个底为3厘米，高为2厘米的直角三角形，以高为轴旋转一周，将会得到一个底面直径是（ ）厘米，高为（ ）厘米的（ ）体，它的体积是（ ）立方厘米。
14、 + + +…+ =（ ）二、深入思考，辨别正误。
（5分）1、扇形统计图可以清楚地表示出部分数量与总数量之间的关系。
……（ ）2、两种相关联的量，一定成比例关系。
………………………………………（ ） 3、圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多 。
……………………（ ） 4、如果AB=K＋2（K一定），那么A和B成反比例。
……………………………（ ）5、一种商品先提价5%，后涨价5%，商品价格不变。
……………（ ）三、反复琢磨，慎重选择。
（5分）1、（ ）能与 ： 组成比例。
① 3：4 ② 4：3 ③ 3： ④ ： 2、把0 30 60 90千米比例尺，改写成数字比例尺是（ ）。
①1:30 ②1:900000 ③1:300000 ④ 3、用一块长25.12厘米，宽18.84厘米的长方形铁皮，配上下面（ ）圆形铁片正好可以做成容积最大的圆柱形容器。
(单位；厘米) ①r=1 ②d=3 ③r=4 ④d=64、下列说法正确的是（ ）。
①表示两个比相等的式子叫做比例 ②互质的两个数没有公约数③分子一定，分数值和分母成正比例 ④圆锥的体积等于圆柱体积的 5、六（2）班人数的40％是女生，六（3）班人数的45％是女生，两班女生人数相等。
那么六（2）班的人数（ ）六（3）班人数。
① 小于 ②等于 ③大于 ④都不是四、掌握技巧，灵活运算。
（25分）1、 直接写出得数。
（10分） × = 125×1.6= ÷ = 75÷10%= 7× ÷7× = － = 44÷ = 3.14×40= 12.56÷6.28= ÷3－ =2、解方程。
(6分) x- x=9 0.3 ：x=17 ：51 解： 解：17x=0.3×51 17x=15.3 x=15.3÷17 x=0.9 =0.53、脱式计算。
（9分）要简算0.16＋4÷（ － ）1.7＋3.98＋5 4.8×3.9＋6.1×4 五、手脑并用，悉心操作。
（10分）1、星光小学的操场长150米，宽60米，请你根据1：3000的比例尺在右面的空白处画出操场的平面图。
（并请你标明长、宽的厘米数）（2分） 2、 右图是乐悦家所在的街道平面图。
（4分）（1）电影院在乐悦家（ ）偏（ ） 方向200米处。
（2）学校在乐悦家南偏西60 300米的地方，请你根据题中有关信息在图中标出学校的大致位置。
3、张果调查五接桥小学三到六年级同学喜欢的球类运动情况后制成了下面的统计图，请你观察统计图，完成下面各题。
（4分）①张果调查了哪几项球类
请按照同学喜欢的人数从多到少排列出来。
②同学中最喜欢的球类是什么
占总人数的百分之几
③从图中，你还获得哪些信息
六、运用知识，解决问题。
（30分）1、一批煤用去25%，还剩48吨，这批煤共有多少吨
2、一种手表原价每块100元，现在降价到80元，降价了百分之几
3、下面是张大伯的一张存单，如果到期要交5%的利息税，他的存款到期时实际可得多少元
4、甲乙两地相距504千米，一辆汽车从甲地开往乙地用6小时行了全程的75%，照这样计算，行完全程要用几小时
5、用塑料绳捆扎一个圆柱形的蛋糕盒（如下图），打结处正好是底面圆心，打结用去绳长25厘米。
（1）、扎这个盒子至少用去塑料绳多少厘米
（2）、在它的整个侧面贴上商标和说明，这部分的面积至少多少平方厘米
6、为迎接“六一”儿童节的到来，A、B两个商店对文具盒搞促销：A商店“买五送一”，B商店打八二折。
学校吴主任准备买100只文具盒奖励给优秀少先队员，请你给吴主任做参谋，应到哪个商店购买最优惠
根据计算回答问题。
三年级读后感100字9篇
1.《老人与海》我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。
老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。
后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
2.《童年》这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。
阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。
他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙印。
这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。
我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。
3.《海底两万里》这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。
其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。
他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么惊心动魄的一刻啊
想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。
那我呢
我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。
而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神
《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事
4.《假如给我三天光明》《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦.凯勒一生的事。
书中感人心腑的故事，总是在我受到困难和挫折是鼓励我，不要后退。
海伦.凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。
她也曾因自己的缺陷而放弃过，可她又很快振作起来。
在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字
她一生熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月
一个人只要胸怀大志，并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它
坚贞不屈、不断进取的精神是海伦.凯勒所拥有的，我们——祖国的接班人更应该拥有这种美好的精神品质
5.《水浒传》《水浒传》是部庞大、复杂的小说，它生动地描写、反映出了梁山起义的发生，发展壮大直至起义失败的整个过程。
它明确地描写出了当时起义的社会根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起义英雄的形象，且通过他们不同的反抗道路展开了起义过程，也具体地揭示了起义失败的内在原因。
英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的.他们不满官府的剥削,受地主的掠夺和迫害起而反抗,结果被逼上山落草.勇猛地向统治阶级进行冲击.他们是从血的教训中觉醒过来的。
6.《居里夫人传》《居里夫人传》详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了比埃尔-居里的事迹，着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。
书中引用了居里夫妇的许多信札和日记，书的最后还附录了居里夫人一生所得的奖金，奖章的情况以及罗列他所得的名誉头衔，是一本很翔实的个人纪录。
在书中，我们可以看到居里夫人从来没有浪费时间，只有严谨的生活；没有享乐的懒散，只有英勇的奋斗；没有奸诈的人和事，只有和谐的空气；没有丑恶的画面，只有纯洁的灵魂---这是一本最精彩的历史人物传记。
7.《傲慢与偏见》奥斯汀的《傲慢与偏见》,正如她自己所说,是在两寸象牙上细细的雕刻,它是奥斯汀的代表作.这部反映婚姻问题的小说是作者作品中最受欢迎的一部,也是她本人最喜欢的作品.作品生动的反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情.其社会风情画似的小说不仅在当时吸引着广大的读者,实至今日,仍给读者以独特的艺术享受.她是第一个现实地描绘日常平凡生活中平凡恩的小说家,在英国小说史上起了承上启下的作用.整部作品没有滂沱的气势,没有曲折跌宕的情节,但就是这种简单,精致深深地吸引着我们.奥斯汀短暂的一生几乎都是在英国的乡间度过的,也许就是周围朴素,宁静的氛围孕育了她淡然的气质.并不能因为没有丰富的经历,就对她的对于事物的分析能力有所怀疑,读过《傲慢与偏见》的人一定会为她细腻,敏锐的情感所折服.在写《傲慢与偏见》时,她只是一个十几岁的女孩,难道这不是一种天赋么?她的确很少接触外界,但思想存在,想象存在,这一切的存在就足够了。
8.《永别了武器》一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心世界.9《钢铁是怎样炼成的》《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了,它是我最喜欢的课外读物之一,其中有关人生意义的段落,我还能把它给背诵出来呢!人应该怎样地活着才有意义呢?保尔•柯察金用行动回答了这一问题.保尔他残废后,毫不灰心,还要顽强的学习,努力工作,并且开始了文学创造.后来双目失明了,这对于已经瘫痪的人来说,要是一场多么沉重的打击呀!可是他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一个字,他都需要付出极其艰苦的劳动.经过顽强的努力,他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章.读着,读着,我也禁不住热泪盈眶,心潮澎湃.保尔•柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前.保尔这样一个普通的战士,竟有比钢铁还要坚强的意志,这是什么力量在鼓舞着他呢?我读完这本书,在书中我终于明白了,这是那最伟大,最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹,这就是他顽强地与疾病作斗争的动力.
励志勤学手抄报
每个时代，都有令这个时代感动的事件，而这些事件，又总是与传奇和辉煌紧紧相连。
对于中国革命来说，这样的传奇与辉煌太多太多：南湖的红船，井冈山的星星之火，延安的窑洞，西柏坡的电波……而由这众多传奇和辉煌事件组成的历史恢宏乐章中的一个音符——长征，无疑是最震撼人的心灵也最感动时代的了。
长征是人类历史上无与伦比的革命壮举，是中国共产党及其领导的工农红军创造的人间奇迹，是中华民族一部惊天动地的英雄史诗，是中国革命史上一座不朽的丰碑。
解放战争时期的“三大战役”曾在军事指挥生涯中大放异彩，但多年后当国际友人问他“这是不是你最得意的指挥杰作”时，却回答：不，是长征路上的四渡赤水。
长征的每一场战斗都让感动，也让整个中国革命感动，长征的每一个细节在感动中国的同时也在感动着世界，长征在创造历史奇迹的同时更在创造着未来的辉煌。
70，一个美丽而又动人的数字；70年，一段凝重而又沧桑的历史。
70年前的今天，伟大的工农红军用自己的血汗在中国大地上写下了一部史无前例而又惊心动魄的壮丽诗篇——长征。
长征，历史上举世无双的革命壮举，它挽救了党，挽救了红军，为中国革命的胜利奠定了坚实的基础。
长征，世界上无与伦比的英雄史诗，它锤炼了一代中国人，熔铸出伟大的长征精神，创造了不朽的精神财富。
70年岁月的流逝，丝毫未损长征精神的光彩，相反，更凸现出它充满生机和活力的时代价值。
长征的胜利，留给我们的不仅仅是值得缅怀的光辉业绩，也不仅仅是值得记取的历史经验，我们最需要感悟、最需要铭记于心的是长征途中闪闪发光的长征精神。
天是被子地是床， 野菜野果是主粮。
饥同飞鸟争余粒， 倦向芳草索绣衾。
长征精神永远指引我前进 一、 活动指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以弘扬和培育民族精神为宗旨，以学会感恩，学会报答为主要内容，通过班会、学科教学、读书征文、演讲比赛、歌咏比赛、事迹报告会、社会实践活动等多种形式，开展“刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国”专题教育活动，全面提高学生的道德素质，使学生时刻怀有一颗感恩的心，时刻“心中有祖国，心中有未来”，把学生培养为知恩图报，拼搏向上，道德高尚的社会主义接班人。
二、 活动目标 学会刻苦 舍得刻苦 善于刻苦 懂得感恩 学会感恩 乐于感恩 懂得成才 立志成才 刻苦成才 三、 活动主题 刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国 四、 活动安排 （一）宣传发动（10月20日——11月1日） 1、营造活动氛围。
通过黑板报、校广播台等形式宣传专题教育活动，营造良好的活动氛围。
2、利用国旗下讲话、班队会，全方位地进行专题教育的思想发动工作。
各班级开展一次与活动有关的主题班队会，学校举行一次国旗下讲话，激发学生勤奋学习的热情，励志成才的斗志。
3、各班级要制定切实可行的“刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国”专题教育活动方案，方案要翔实、具体，具有可操作性。
（二）主题实施阶段（11月2日——11月30日） 各班级要根据县局文件精神，根据班级自身特点，开展丰富多彩、形式多样的活动，以活动为载体，深化“刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国”专题教育活动，调动广大学生的积极性，形成拼搏向上、你追我赶的生动局面。
1、开展“读一本励志成才的书，讲一个励志成才的故事”活动，让学生写读后感。
五、六年级要求每班上交优秀的读后感10篇，参加学校评比。
（完成时间：11月12日） 2、开展“唱一首励志成才的歌曲”、“看一部励志成才的影视作品”活动，让学生多方位、多角度、多渠道的增加励志成才的感性认识，调动学习积极性。
(11月中旬各班有机安排) 3、举办征文评比活动。
组织三——六年级学生参加以“刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国”为内容的作文，学校开展评比活动，将优秀征文上报县教育局教研室。
(竞赛征文各班上交三篇，并附电子稿。
截止时间：11月20日) 4、开展社会实践活动。
举办“我为社区做件事”、“我为家庭做一件事”活动，让学生在活动中感恩父母，感恩社会，使他们认识到自己的成长离不开社会，离不开父母。
5、各班级利用班队活动时间，开展感恩励志演讲比赛，上报学生演讲稿两份。
(活动时间：第十二周班队活动) 6、开展“刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国”为主题的手抄报评比。
三——六年级，每班上交5篇。
（截止时间：11月25日） 以上活动安排请各班对照要求，认真组织实施，确保活动效果，让所有学生刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国。
跪求小学六年级上册人教版的读后感
呵呵0--是很无聊就是写些你的感想，难还是好。
敢不敢兴趣
如何写好各项作文啊
那得看你上几年级_____一`二年级特别好出看图作文（我，我的弟弟，我的表妹）虽然不是一个时候念书，但都出的看图。
三年级嘛，就是一些事情记叙。
四年级就有了想象的，读后感等。
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至于我们五六年级嘛，平常爱出读后感，但期末从没出过，面很广呢。
幸运的是，我每次作文只减1，2分。
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呵呵
