古代发明创造故事读后感400字
暑假中，我准备读6本书，这本书就是其中的一本，里面有一个个小故事，却蕴藏着一个个大道理，等着我们去探知。
特别是书中的三个小故事，读后给我印象非常深刻，感悟也很多。
一个是薛谭学讴，主要讲了一个叫薛谭的人跟秦青学唱歌，在还没有完全掌握秦青唱歌技艺时，却自以为学会了，告诉秦青他要走了，秦青也不阻止他走，只是为薛谭高歌一首。
薛谭听完以后，顿时恍然大悟，发现自己唱歌技艺跟秦青差的很远。
于是，他跟秦青道歉，继续留下来学唱歌。
这篇故事让我懂得骄傲自满、浅尝辄止，只会半途而废；知错能改，也是一种好的品质。
再有一个是大鼠的故事，有很多只猫都被它吃了，而猫却吃不了它，最后它是被一只叫做狮猫的给吃了，为什么这只狮猫来了之后，大鼠被吃了，其他的猫却不能呢
原来是狮猫一直坐在地上，每当大老鼠来骚扰它时，它就是不动，最后等大鼠精疲力竭时，狮猫猛地把大鼠给吃了。
这个故事让我懂得生活需要智慧，蛮干不如智取。
还有一个是狼狈为奸的故事，讲得是狼和狈，它们都是凶残、阴险的动物，互相勾结做坏事，而且还知道互相配合，知道取长补短。
我们做人一定不能像它们一样，专干坏事，危害人类。
但我们也要学习它们团结互助，互相配合的精神。
读完这本书之后，我懂得了一个道理，一则意味深长的故事，胜过一本厚厚的书。
发明与创造之路读后感
读后感是读书笔记的一种形式.指读完一篇文章或一本书后,把自己的感想、收获写下来.读后感内容较为丰富,可以写自己读文章时引起的思想感情的变化,受到的启发和教育；也可以写从文章中学到的新知识.写读后感一般应做到三点：1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.
读后感:读中国古代四大发明有感
[读后感:读中国古代四大发明有感]我读了《中国古代四大发明》这本书，它对我有很大启发，读后感:读中国古代四大发明有感。
四大发明包括造纸术、活字印刷、指南针和火药，是中国古代劳动人民智慧的结晶，为人类文明的进步和发展做出了巨大贡献。
读完这本书我知道了：创造发明的人不一定都是科学家，还有从事各行各业的劳动人民，他们在劳动中找到不足，进行创新；发明一件东西，不一定光靠一个人，有的要靠大家的力量，不断研究，不断探索。
发明活字印刷的毕升就是一个普通的雕版工人，他一边劳动，一边总结\\\/a>经验，想出了活字排版的办法，并且通过反复实验，一次次失败之后，终于发明出了胶泥活字，读后感《读后感:读中国古代四大发明有感》。
这本书中我最感兴趣的是指南针和火药的发明。
我非常好奇指南针的磁石是怎么吸铁的；想知道火药在炮筒里如何发射出去。
在自然界里，磁石是如何形成的。
这些问题让我陷入了沉思。
我想，这些问题在将来的学习和阅读中，我一定能找到答案。
这本书不仅讲了四大发明的发明过程，还讲述了它们的发展，传播，完善，革新的过程。
虽然中国人创造了四大发明，给世界文明带来了进步，不过随着四大发明流传到外国，外国人加以改进又创造出造纸机、印刷机、炮弹、枪弹、导航仪······想想咱们中国古代的发明创造，被外国人革新后，我们的技术反而落后了，我心里非常难过。
我们中国一定要赶上去，超过外国，我们要从小勇于尝试发明创造，开动脑筋，让中国成为世界科学文明发展的推进器。
〔读后感:读中国古代四大发明有感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
一年里小屁孩,写读后感怎么写大自然发明创造一则2子
我国四大发明的创造者： 1、造纸术 西汉初年我国发明了造纸术。
1986年，甘肃天水放马滩出土的汉景帝时的纸，是迄今所知最早的纸。
公元105年，东汉蔡伦改进了造纸术，称“蔡侯纸”。
造纸术是书写材料的一次伟大革命。
2、印刷术 隋唐时出现了雕版印刷。
868年印制的《金刚经》是世界上现存最早的雕版印刷品。
11世纪初，北宋平民毕升发明活字印刷术，比欧洲发明早四个多世纪。
东传朝鲜、日本，西传埃及、欧洲，印刷术的发明，对人类文化的传播和保存，是一个重大贡献。
3、火药 我国古代炼丹家发明，唐中期书籍记载了制成火药的方法。
唐末运用于军事。
南宋时发明“突火枪”，13世纪传入阿拉伯和欧洲。
火药的发明和传播，改变了中世纪的战争模式，是军事上划时代的一件大事。
4、指南针 战国时人们制作出指示方向的仪器“司南”，后来用磁石指南原理制成指南针。
北宋指南针运用于航海。
13世纪传入阿拉伯和欧洲。
指南针的发明和传播，为欧洲航海家探索新航路提供了重要条件。
