《高贵的施舍》——付出,就不需要回报
因为你没规定字数，所以四百字呈上付出，就不需要回报——读《高贵的施舍》有感文中的母亲，让乞丐明白一个做人的道理：人一定要靠自己的双手去获得而不是靠施舍。
于是，多年后，这个乞丐成为了一个公司的老板，他告诉母亲就是因为母亲当年的所作所为让他明白了这个道理，如今他要求母亲接受他的回报，而母亲却推辞说，请把房子留给那些一只手都没有的人吧。
读了本文，我明白了两个道理：一、人一定要靠自己的双手去获得，而不是靠施舍。
如果是靠施舍得到的东西，永远都不会参杂自己辛劳的汗水，同样也不会懂得努力和付出的艰辛和收获。
二、付出，就不需要回报。
雷锋同志做了那么多好事，从来都没有要求回报，虽然雷锋不在了，可是他的精神还是存在的。
在现实生活中，有些人为了赚钱，不惜以各种各样方法，有的在火车站以帮人看管行李为名收取财物，这样是不对的，这个社会应该是快乐而美好，而不是物欲横流，金钱至上。
既然是心甘情愿的付出，就不应该奢求回报。
要向掉了斧子的人一样诚实，只要木斧子，不要金斧子和银斧子。
高贵的施舍阅读答案。
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1．我家门口，母亲。
2．母亲的言行触动了乞丐。
(或用原文语句概括回答，能说明原因就可得分)3．前面的“俯下身子”，表现出受到母亲言行触动后既被动又有所醒悟的复杂心态。
后面在母亲面前“俯下身”，则表达了对母亲高尚的品德、高明的教育的敬意和谢意。
4．如果“搬”等于把握一个机会，让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊；如果“不搬”就会失掉一个认识自己，可以克服自身残疾的机会。
5．因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不残，从而自强、自立，努力奋斗，终于干出了一番事业。
(意思对即可)6．这里指给予别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊的特别的教育帮助。
7．母亲是一个具有博爱的胸怀、真诚善良、有责任感，自信、自尊、自立，善于从精神上关心帮助别人，行事大方、方式独特、方法高明的人。
高贵的施舍 阅读答案
4. 因为母亲用一说服乞丐，乞丐才能为母亲搬砖，同时告诉他残疾以。
5.母亲为了让乞丐找回自尊6.搬代表乞丐可以自食其力，唤醒自尊；如果不搬就失去了认识自我的机会，和克服自身残疾的机会。
7.具有博爱的胸怀，真诚善良，有责任感，自立，自尊，自信，自强，从精神上帮助别人，行事大方，方法特别的人。
8.激励别人自立自强，自尊
高贵的施舍 主要内容
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。
这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。
我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。
”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。
不愿给就不给，何必刁难我
”母亲不生气，俯身搬起砖来。
她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。
我能干，你为什么不能干呢
”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。
他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。
乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。
”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。
”乞丐说：“我不会忘记你的。
”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。
母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。
你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前
”母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。
”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。
” 母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。
” 此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。
他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。
美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。
”母亲说：“这是你自己干出来的。
” 独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。
母亲说：“我们不能接受你的照顾。
”“为什么
”“因为我们一家人个个都有两只手。
”老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。
”母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。
”
高贵的施舍阅读答案
1.给文中的字选择正确的读音，用“√”表示。
2%舍（shě√ shè） 挣（zhèng√ zhēng）2.给第2自然段加上合适的标点符号。
3%乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖
如果不愿给就说一声，何必刁难我
”3.联系上下文展开想象，在第15节划线处写那个很体面的人明白了什么。
3%当年你教我搬砖，让我明白，虽然自己身体残疾，但还是可以通过自己的努力，来获得报酬，改善生活，有尊严地活着。
4.请你用简洁的语言概括课文1——8小节所讲的事情。
3%一个右手手臂断掉的乞丐来我家乞讨，妈妈没有直接给他钱，而是让他帮忙把房前的砖搬到房后去。
乞丐花了两个小时完成了工作，妈妈付给了他二十元工钱。
乞丐感觉到了尊严，对妈妈很感激。
5.简要回答。
7%（1）“乞丐怔住了，用异样的眼光看着母亲……”乞丐怔住的原因是什么
3%因为面对自己，人们往往只有两种态度，蔑视或者是可怜。
从来没有人像母亲这样把他当作一个正常人、有用的人看待，而他也从来没有想过自己可以用劳动来换取报酬。
所以他怔住了。
（2）读了课文，说说你对课题“高贵的施舍”的理解
4%一般的施舍是给人物质上的帮助，其实当别人有困难时，我们除了要给予帮助，更要引导他们对生活有积极、乐观、努力向上的态度和挑战自我的信心。
就像文章里的母亲一样，她让乞丐在她这里找到了自我的尊严和努力生活的决心，让他受益终生。
的确，教人自立自强是给人最宝贵的财富。
祝你有好运~ ★~满分答案~求采纳~★
成就一生的好性格读后感100字左右
尊重别人,不伤别人的自尊心的人
