德国通史读后感
没找到文章，只找到一句简介：本书阐述了德国的兴盛之道,透视了其成功走向现代化的历程,揭示了德意志民族的禀赋和创造力,展现了其所开创的现代文明。
爱莫能助了。
历史小说的读后感，演义通史类的
[历史小说的读后感，演义通史类的]《史记》读后感在悠长的古代文学史中，我们并不缺乏具精神原创性的大师，历史小说的读后感，演义通史类的。
孔孟、老庄、屈原、司马迁、李白、杜甫、曹雪芹…他们的名字足以与日月同辉，彪炳千古。
然而在当下的教育中，这样一些凝聚着民族精神源泉的大家却日益离我们远去，除经院中的学者、教授们阅读、研究外，已是鲜有人问津。
真正的大师不只是来\\\\宴大宾\\\\，传统文化需要普及，需要\\\\平民化\\\\。
这对于精神缺钙的一代，显得尤其必要。
新课标的提出恰逢其时地为弘扬传统文化提供了理论上的支撑。
新课标规定：高中阶段选修课必须占有相当的比重。
这一规定使我们暂且可以从高考的阴影中走出来，堂而皇之走进大师，阅读经典。
那么，在高中阶段应开设哪些选修课?在浩如烟海的古代典籍中，哪些论著最有价值，最值得一读?这是个众说纷纭，无需定论的问题。
然而我们不难发现，当短小精悍的《论语》、含蓄蕴藉的唐诗宋词、百科全书式的《红楼梦》等成为学生与老师的首选对象时，被誉为\\\\史家之绝唱，无韵之离骚\\\\的《史记》却往往被弃于思想的角落里。
究竟《史记》该不该读，读什么，怎么读，这样的问题在新的教育背景下不得不提到了日程上来。
或许我们应当换一种眼光重新审视两千多年前的这部著作了。
\\\\厥协六经异传，整齐百家杂语\\\\的《史记》，集先秦、汉初文化之大成，《尚书》、《国语》、《春秋》、《左传》、《国策》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《荀子》等先秦典籍，皆可从中找到影子。
比如一万来字的《论语》，差不多都被司马迁引用尽了。
从这种意义上说，《史记》就是一座先秦时期的图书馆，它详尽地记载着那时的政治、经济、军事、法律、医学、天文学等的成就，窥一斑可见全豹。
而较之先秦诸作，它在形式上又有许多的优越性。
首先，语言的浅显。
司马迁将书面语与汉代生动的口语糅合在一起，开创了一种新的语言风貌，清新，朴拙，更浅显，更口语化，也更易被今天的高中生理解与接受。
其次，情节的奇特。
清人袁枚说：\\\\史迁叙事，有明知其不确，而贪其所闻新异，以助己之文章，则通篇以幻忽之语序之，使人得其意于言外，读史者不可不知也。
\\\\(《随园随笔》)生性\\\\爱奇\\\\的司马迁在叙史时，仍不忘著上荒诞一笔。
《五宗世家》记载临江王刘荣被其父汉景帝谋害，后\\\\(刘荣)葬兰田，燕数万衔土置冢上\\\\。
《史记》中类似这样的浪漫主义笔法还有很多，垓下之围、赵氏孤儿等故事皆绝妙之极，传为美谈。
在二十四史中，《史记》是最富文学性的一部，它更像是一部历史故事集、历史小说集，其情节的曲折、生动与学生的审美兴趣不谋而合。
最后，体例上的相对独立性。
《史记》一百三十篇是一个统一的整体，本纪、表、书、世家、列传，五体互为经纬，贯通全书。
但同时，每一篇又相对独立，有鲜明的人物形象，完整的故事情节。
它犹如一篇篇情节曲折的短篇小说，又如一首首耐人寻味的精美诗篇，读者自可从中任选一篇率性而读，并不受上下文的限制。
对不具备充裕的阅读时间的中学生，这无疑是最好的形式之一。
此外，《史记》的悲剧性、抒情性等也都符合高中阶段学生思维的特点，容易引起学生的共鸣。
纵然我们无法拒绝《诗经》、《论语》、《孟子》、《红楼梦》等等优秀的古典作品，它们同样是中华民族文化与精神的载体，然而今天之所以要独钟于《史记》，却是与学生的身心发展规律、当下的阅读现状、我们的教育理念等分不开的。
当然，《史记》130篇，并非每一篇都适合高中生阅读。
阅读有两种，一种是无功利性的，为了愉悦自我，陶冶性情；而另一种是带研究性的阅读，这是专家学者们考虑的事。
我们开设选修课，阅读《史记》，不是仅仅为了某种知识性的获得，不是为了记住几个烦琐的历史事件和历史人物，而是从中欣赏体验，汲取一种精神养料。
当孩子们今后面对困境时，能从忍辱负重的司马迁处获得一种力量，这才是我们教育的最终目的。
让学生从小结识这样一些精神大师，并与之交流，掌握一种做人、做学问、看世界的方法，这才是受益终身的东西。
按照这一思路，五体中书、表可暂且搁置一旁，其他112篇人物传记，则可以任意选出一篇慢慢品味，或挑自己感兴趣的历史人物事迹来一睹为快，总之，不拘一格，因人而异。
接下来就是怎么读，也就是怎么教的问题了。
回顾我们以往的文言文教学，逐字逐句地串讲，把文学作品肢解成一个个实词、虚词和一串串特殊句式。
于是《鸿门宴》等精彩的篇章就在逐段分解、串讲中，丧失了它的灵魂，远离了阅读的本质。
文学是人学，文学教育的宗旨在于提高学生的生命质量和对生命的感悟，这也可以说是开设《史记》选修课的目的。
具体而言，其一是认识人生。
一部《史记》，记载了四千多个人物，其中重点描绘的有一百多人，上至帝王将相、皇亲国戚，下至商人、平民、妇女、倡优。
一个人就是一部书，从这些个性鲜明的典型人物身上，我们可以读到很多东西。
伯夷、叔齐的积仁洁行，屈原的以身殉道，勾践的卧薪尝胆，残忍的吕后，狡诈的刘邦，阿谀逢迎的叔孙通、公孙弘…其中人性的善恶美丑都是值得我们深思的东西，它教会我们如何做人，如何处世。
其二，认识社会。
\\\\以史为鉴，可以知兴替\\\\。
今天我们缅怀历史，更主要的是要从中\\\\别嫌疑，明是非，定犹豫，善善恶恶，贤贤贱不肖\\\\，确立自己的价值观。
黄帝汤武所以兴，桀纣二世所以崩的治世之道；盛极一世的秦始皇临终竟与鲍鱼为伍的惨景…历史总是惊人的相似，《史记》不仅为我们展现了从黄帝到汉武帝这三千多年的历史舞台，同时也是我们了解当今社会的一个小窗口，它对我们今天的治人治国仍颇多启迪。
其三，掌握一点读书、做学问的方法。
《史记》的完成是时代的产物，同时又与司马迁个人的努力分不开。
司马迁十岁时就能诵读《左传》、《国语》、《世本》等古代典籍，后又受业于今文学派大师董仲舒、古文学派大师孔安国。
通过多方的学习，司马迁掌握了丰富的历史人文知识，成为一名融贯古今的大学者。
二十岁以后，司马迁离开家乡，壮游全国，前后十几年间，足迹遍及大江南北。
这，不是纯粹的游山玩水，而是以访寻历史文化遗迹，收集历史资料为目的的学术田野工作。
每到一处，他都认真细致地向当地人民了解情况，实地考察，确保其著作的真实性。
\\\\读万卷书，行千里路\\\\是司马迁在学术工作上的真实写照，这两点对于今天的高中生来说，尤其重要。
这三点的学习，不是几个实词与虚词的精讲所能穷尽的，也不是几篇课文，几节课的选修就可了事的，读后感《历史小说的读后感，演义通史类的》。
对生命的感悟，对经典的阅读，对自由精神的追求，这是一辈子的事。
\\\\一切历史都是现代史\\\\，司马迁成一家之言，是为了让后人引以为戒，明善恶，辨是非。
同样，我们今天读史，不是为了考试，不是为了装点自己的门面，而是从大师那里汲取精神养料，获取如何生，如何死的永恒之物。
当然，教无定法，关键是头脑中要有这样的理念。
以下所述教学实施方式只是一些初步的设想。
孟子曰：\\\\颂其诗，读其书，不知其人可乎?是以论其世也。
\\\\(《孟子·万章》)了解司马迁生平，以及他所处的社会大环境，这应是让学生走进《史记》的第一步。
然而，在司马迁头上高悬着太多耀眼的光环，\\\\世界文化名人\\\\、\\\\伟大的史学家、文学家、思想家\\\\，这样的头衔只能让人心生敬畏，拒之于千里之外。
如何将司马迁还原为一个有血有肉的普通人，这是我们努力的方向。
知人论世还只是阅读经典的初始阶段。
除此之外，我们可由学生最感兴趣的领域切入，分专题形式阅读《史记》，比如司马迁与旅游等等。
每星期设置一个专题，引导学生借助图书馆、网络等多种渠道，共同探究，共同完成。
或以讲座、座谈的形式邀请《史记》专家、学者前来讲授、交流。
总之，我们要充分利用各种资源，激发学生的求知欲，唤起他们对知识的主动探索。
在初步阅读《史记》的基础上，我们再从语言学、文学、哲学的角度解读《史记》，由感性入理性，由表入里，透过字里行间，捕捉其精神内核的层面，挖掘司马迁的人生观、历史观、文学观等等。
《史记》是司马迁\\\\发于情，肆于心而为文\\\\(《汉文学史纲要》)，是作者情感的喷发，对这样的作品我们理应满怀情感去解读。
选修课就是要给学生提供这样一个平台，给他们一个交流与对话的机会。
同学与同学间，学生与老师间，读者与作者、作品之间的多重对话，多重思想的碰撞和交流。
教师的职能不只在于传授知识，更在于塑造灵魂，在互动的交流中开拓学生的精神家园。
这样的《史记》选修课方是生趣盎然的，是富有生命力的。
德国的著名文化教育学家斯普朗格曾说过：\\\\教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感\\\\'唤醒\\\\'。
\\\\开设《史记》选修课，其目的也正在于开启学生的思维，唤醒其内心深处的情感，教会他们学会学习，学会生存。
当然，经典的阅读不是一两个学期的选修就能完结的，这是一项终身的工程。
尽管以上的构思还只是一时的畅想，但我坚信事在人为，新课标，新课程，新语文，需要付出新的教育实践。
读《三国演义》有感怀着激动的心情,我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。
故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。
比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。
此种例子举不胜数。
可是在故事中也有\\\\智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪\\\\的。
像汉室刘禅，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人耻笑的事情，乐不思蜀。
谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢?有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。
吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。
再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时；蜀，曾经功成不居；吴，曾经名震江东。
这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。
曹操，欺压百姓；刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。
曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。
但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。
再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙诸葛亮。
他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。
还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。
吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督，总统水兵。
不过他太过于嫉妒，死正中年时。
从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。
性格关系着成功。
每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细(的)地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。
这个暑假，我读了《三国演义》，它是我国古代历史上一部重要的文学名著。
《三国演义》这本书由罗贯中以陈寿的《三国志》，范晔的《后汉书》及元代的《三国志》为依据，经过熔裁在元末明初创作的。
它描述了近90多年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷，形象地再现了这一风云变幻而又动荡不安地历史时代，生动地揭示了统治集团内部钩心斗角、尔虞我诈、互相勾结而又相互争夺的关系，向读者展现了一副精彩壮阔的历史画卷。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。
这些人物给了我很深的教育。
虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。
他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。
他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。
我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
《三国演义》表现关羽的方法也极简单：\\\\丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀\\\\，后来加上\\\\赤兔马\\\\，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。
他也是我最喜欢的人物。
诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。
他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。
我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾。
他有独特的人格,择梧而栖,择主而事,他尽忠于刘备,尽忠于蜀汉,最后中献身于统一的大业中.\\\\受任于败军之际,奉命于危难之间\\\\随着蜀汉的衰亡悲剧,他也成了悲剧人物
再说曹操。
曹操在《三国演义》中被称为奸雄。
他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。
这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。
周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。
后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。
目光短浅，气量狭小，非英雄也。
这也与曹操形成了鲜明的对比。
还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚等等在《三国演义》里还可以看到，各政治集团为了自己的切身利益，今天势不两立，明天却又杯酒言欢。
而且这种斗争渗透到生活的许多方面，连家庭、朋友、婚姻等，都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡，甚至成为斗争的工具。
他们为了满足自己权利，财产的欲望，为了使自己在激烈的争夺战中不被消灭，总是玩弄各种手段，演出了一幕幕勾心斗角，尔虞我诈的活剧。
这样的心机，在如今又和偿没有。
商家绞尽心机，赚消费者的钱；骗子费尽心思，骗取他人财物。
人们可以看见：贪欲和权势欲如何主宰了社会中兄弟、夫妇、朋友等关系。
人们甚至为了钱财，千方百计的想办法偷取，杀害。
所以奸诈狡猾的有心机的人，必将成为权势的佼佼者。
但是，心机是需要无心机来衬托的。
如果每个人都那么奸诈狡猾，世界怎会太平呢?总之，《三国演义》除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外，它更是给有志王天下者听的英雄史诗。
正因为如此，《三国演义》在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思。
《三国演义》描述了三国时期的局面。
自从董卓被杀后，整个朝廷就乱了套，大家都争着当皇上，刘备、关羽、张飞为了恢复汉室，请来了诸葛亮，有了诸葛亮的帮助，他们一连攻下了荆州、南郡、襄阳等城池。
孙权一心要得到荆州，就千方百计去抢，诸葛亮识破了一计又一计，使孙权赔了夫人和大将周瑜，又打了败仗。
可好景不长，不久刘备、关羽、张飞三人都被曹操害死了，很快，诸葛亮也死了。
这时，地盘已被晋军占领。
我想：刘备的志向是远大的，他的行动也是迅速的。
他只要找到了目标，就全身心的投入了，不怕任何艰难险阻，都要达到目的。
我联想到了中国的\\\\体操王子\\\\李宁，说起李宁人们总说他是个不平凡的人，但李宁自己很清楚，自己只是一个认定方向后决不动摇的普通人。
他相信，凭着顽强和汗水，心态和适应能力，无论做什么都能取得成功
退役后，李宁转向了新得事业：组建李宁体育用品有限公司。
有人问李宁：\\\\经商和体育，哪个更轻松，更愉快?\\\\李宁说：\\\\要做好，哪个都不轻松，不过我总是很愉快。
\\\\不错，无论在那里，李宁始终保持愉快的心情。
在《三国演义》中，关羽的英勇善战，我应该学习；诸葛亮的机智，我应该学习；刘备的定了目标不放弃，我更应该学习
〔历史小说的读后感，演义通史类的〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
二战通史读后感500字
《二战通史》纪录片看完了，共13集，不愧是通史，二战来龙去脉很清楚。
更为可贵的是，该纪录片给了我们战争的启示，让后人看到了战争的残酷和战争对人性的扭曲。
这部纪录片是英国一家电视台录制的，有着很明显的西方中心主义。
东方的抗战在其看来分量并不重。
在意识形态上也有偏见，前苏联对战争的推波助澜表现很明显。
英美的抗战被描绘为正义。
没有人喜欢战争。
但战争还是像恶魔一样笼罩在人类文明的上空。
本纪录片很好的揭示了人性恶这一战争的根源。
人性中的贪欲，资源和生存空间的的争夺才是战争爆发的根源。
英美在该纪录片中是正义的化身，但他们也做过许多非人道的事情，比如轰炸德国平民区。
但我们却不应该因此而抹杀正义与邪恶的区别，而把人性恶当成全部人性。
这样做的结果只会为下一场战争埋下心理种子。
其实，向善也是人性的一部分。
二战最终民主战胜专制，正义战胜邪恶就是明证。
对人类的未来，我们还是应该充满信心。
二战对人类文明的进程影响是深远的，它深入了人类文明的血液。
不了解二战的残酷，我们就不会理解二战前后的各种思潮。
文艺复兴以来，随着人的发现，理性的泛滥与信仰的缺乏，包括弗洛伊德对人性的悲观看法，都可以看作是法西斯发展的文化土壤。
据说，二战德国士兵身上搜出来的书便是黑格尔的《精神现象学》。
纳粹将黑格尔的正反合理论作为它种族优越论的理论基础。
二战也让人们看到了话语权力的威力，在话语的构建中，人会变得如此的丧心病狂。
而这种话语无处不在的权力，在战后受到了世人的猛力批判。
人们对话语，保持了警醒。
不可否认，战争推动了人类文明的进程。
二战中，新科技层出不穷，也使得人类更加认识自己。
民主和互相尊重成为了世界人的共识。
时间，会使人们忘记记忆中的不好，而使闪光点更耀眼。
长期的和平生活，甚至会使人们认为战争是浪漫。
通过回顾战争，我们才能克服遗忘。
经典古今中外名著文学 推荐50部
1、推天道以明之书 《周易》2、高华宏阔的史诗典范 《荷马史诗》3、西方寓言的始祖 《伊索寓言》4、中国道家的开山之作 《老子》5、中国先秦时期的百科全书 《诗经》6、兵家韬略之首 《孙子兵法》7、垂范千古的儒家经典 《论语》8、中国史学叙事传统的开山之作 《左传》9、第一部世界性通史著作《希腊波斯战争史》10、第一部系统地论述政治哲学的著作《理想国》11、希腊理智最完美的纪念碑《几何原本》12、初学入德之门 《大学》13、孔子传授之心法 《中庸》14、儒学“内圣”走向的开启者 《孟子》15、游逍遥、达齐物的智慧结晶 《庄子》16、法家思想之集大成者 《韩非子》17、印度心灵的镜子 《罗摩衍那》18、世界上所有民法典结构的基础《法学阶梯》19、史家之绝唱，无韵之《离骚》20、开传统政治学体系之作《政治学》21、道教丹学之宗 《抱朴子》22、禅宗理论的基石 《金刚经》23、中国古代历史地理名著 《水经注》24、古今家训之祖 《颜氏家训》25、初唐政治的重要文献 《贞观政要》26、中国禅宗精神的精髓 《坛经》27、扶桑的空谷足音 《源氏物语》28、中国科学史上的坐标 《梦溪笔谈》29、历史与文学的完美体现 《资治通鉴》30、从地狱到天堂的旅程 《神曲》31、惊心动魄的人间惨剧 《窦娥冤》32、世界第一大奇书 《马可波罗游记》33、最受中国人推荐的英雄传奇《水浒传》34、包含处世权谋与人生智慧的杰作《三国演义》35、驾驭与统治的教科书 《君主论》36、自然科学的独立宣言 《天体运行论》37、阿拉伯世界的百科全书 《一千零一夜》38、东方世界的《堂吉诃德》《西游记》39、成就人生事业的大学问 《菜根谭》40、探索自我心灵与世界的距离 《蒙田随笔全集》41、舞台中的上帝 《莎士比亚全集》42、骑士风尚的飘逝 《堂吉诃德》43、东方医学巨典 《本草纲目》44、古今游记之最 《徐霞客游记》45、近代科学奠基之作 《自然哲学的数学原理》46、现代实验科学的宣言 《新工具》47、理性主义形而上学体系的代表作品 《伦理学》48、中国思想启蒙的先驱 《日知录》49、花妖狐魅的笑影与诗情 《聊斋志异》50、充满传奇色彩的冒险小说 《鲁滨逊漂流记》51、理性和自由的法典 《论法的精神》52、第一部百科辞书 《百科全书》53、世界政治学最著名的古典文献 《社会契约论》54、第一部产生国际影响的德国文学作品 《少年维特之烦恼》55、揭示剩余价值的真正起源 《国富论》56、中国最伟大的文学作品 《红楼梦》57、徜徉在幻想的天空 《格林童话》58、法国批判现实主义文学的奠基之作 《红与黑》59、与《孙子兵法》齐名的一代巨著 《战争论》60、西方人口理论史上第一部比较系统的著作 《人口原理》61、第一部用人类学材料写成的原始社会发展史 《古代社会》62、19世纪以前美学的高峰 《美学》63、梦回美好的童年 《安徒生童话》64、世界女权运动的图腾柱 《简爱》65、科学与文学的完美结合 《昆虫记》66、瞻望我们最遥远的过去 《物种起源》67、马克思主义的精髓所在 《资本论》68、雄浑磅礴的史诗般的生活画卷 《悲惨世界》69、汇兵迦奇谋方略之书 《三十六计》70、日神和酒神的至深本能 《悲剧的诞生》71、谆谆教诲中的睿智与光芒 《曾国藩家书》72、俄国革命的镜子 《安娜卡列尼娜》73、社会学理论的开山之作 《社会学原理》74、新古典主义经济学理论的源泉 《经济学原理》75、人类心灵的旅途 《梦的解析》76、东方宗教的神圣赞歌 《古檀迦利》77、现代科学管理理论之源 《科学管理原理》78、民族脊梁的心血与灵魂 《鲁迅全集》79、宗教社会学合伦理学最重要的代表作品《新教伦理与资本主义精神》80、意识流小说的旗帜 《尤利西斯》81、美国人民的“官方哲学”《实用主义》82、革新生命意识的文学经典 《追忆似水年华》83、现代西方经济崛起的动力 《就业、利息和货币通论》84、开启人生的一把钥匙 《卡耐基成功之道全书》85、诠释最宝贵的生命历程 《钢铁是怎样炼成的》86、随风而逝的爱情经典 《飘》87、人生的徘徊与轮回 《围城》88、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天 《诗词》89、改变命运的必修学科 《经济学》90、系统集中地反映萨特本本论和伦理学思想 《存在与虚无》91、现代影响最大的教育著作之一 《教育过程》92、美国800多所大学管理学的教科书 《管理学》93、散发青春气息的现代经典 《麦田的守望者》94、光辉的生存法则和人生尊严 《老人与海》95、迎接未来世界的行动指南 《第三次浪潮》96、再现拉丁美洲社会历史的鸿篇巨著 《百年孤独》97、美的回归与魅力 《美的历程》98、伦理学政治哲学领域最重要的理论著作 《正义论》99、21世纪的展望 《文明的冲突与世界秩序的重建》100、人类灵魂的独特诠释 《不能承受的生命之轻》
世界上下五千年读后感1000字
一生的读书计划 战争与和平
了解二战战史读什么书
作者：王博涵链接：来源：知乎著作权归作者所有，转载请联系作者获得授权。
首先，是二战通史。
由于参战国众多，且各国对战争的记录等十分混乱，所以想要通透、全面的了解二战，需要综合的看各个阵营的人写二战史。
首先推荐的，是李德·哈特所著，钮先钟先生翻译的《第二次世界大战史》。
作者是英国人，所以自然而然的将重点放在了西线及北非战场，在东线尤其是苏联人方面所用笔墨相对较少，对太平洋战争描写也有同样的问题。
同时，又因为作者李德·哈特其实是军事家，所以此书在战略、战役层面的分析极为透彻。
推荐上海人民出版社的02版，给我感觉印刷好点儿，而且有两本，比较轻快。
七星级，必读。
第二，蒂佩尔斯基希所著，赖铭传翻译的《第二次世界大战史》。
作者是德国人，笔墨着重放在了东西线战场上。
这本二战史最精彩也是最牛逼的地方在于，他极其详尽的记录了战役这个层面上双方所做的准备、计划，战斗打响后的进程等。
结合着李德哈特的书来看，会有一种：”我操
原来如此!“的感觉。
这本书，目前只有国防大学出版社的02版能找到了。
五星级，应读。
第三，很多个苏联人写的《第二次世界大战史：1939-1945年》，12卷共计16本的巨著，每一本都是不同的作者。
由于作者是苏联人，几乎完全就是讲东线的书，只有最后有一两卷讲的是西线和太平洋战争，印象中只有寥寥几处提到了北非战场。
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由于这本书是高中时期从历史老师手中借来看的，老师手中的不全，而且我只看了一部分，所以印象中就是极为详尽的资料考证和数据，以及跟蒂佩尔斯基希版二战史中伤亡人数上的巨大差别。
五星级，发烧友应读 以上几本书，分别是英国人、德国人和苏联人写的，看完以后基本可以自称是二战专家了。
此外，还有几本其他的二战史，但都不看也罢。
比如默里的《哈佛版世界战争纪实之一・赢者之师:第二次世界大战始末》，好书一本，生生被翻译毁了，看这书的时候我有时都怀疑我看的是不是地球上的二战史；再比如中国军事科学院军事历史研究部的《第二次世界大战史》，约等于抗日战争史。
========================================================其次，是各个战场、战役级别的史书。
很抱歉，由于本人精力有限，时间也不足，只是依照自己的喜好，重点看东线和太平洋战场方面的书。
不过，个人认为想要了解北非、西线的战斗，李德哈特版+蒂佩尔斯基希版两部二战史基本就OK了。
先说东线吧。
东线战场，首先要看的，当属朱世巍所著的《东线》系列。
这个系列书很多，第一本《国境线作战十八天》、《从斯摩棱斯克到基辅》、《莫斯科保卫战》、《第一个冬天》、《 斯大林格勒： 神话、谎言、史诗（特别超长卷）》、《库尔斯克》（很遗憾，之前的这几本高中时期没买，而是在图书馆里看的；不幸的是，上了大学以后也没买到过；现在偶尔在淘宝等地见到一两本，也是200-300元左右的高价；如果哪位知友愿意分享一下，感激不尽）、《从哈尔科夫到库尔斯克》、《决战弟伯聂河》、《大崩溃》、《中央集团军群的覆灭》、《从乌克兰到罗马尼亚》。
目前还没出完，后续还将有匈牙利、东普鲁士、攻克柏林等等一系列战役的书，但是朱世巍先生貌似身体不是太好，出书速度近几年比较慢。
五星级，必读 其次，还有几本讲述战役的书： 《最后的胜利：哈尔科夫反击战》（五星，发烧友必读）、《黑天鹅之死：武装党卫军的最后一战》（四星级）和《二战风云4：地狱之门（切尔卡萨战役）》（四星级），译者都是小小冰人，翻译很不错，考证非常的严谨、翔实，尤其是《最后的胜利》一书，相当值得一读。
关于东线，还有一本回忆录性质的书：《被遗忘的士兵：一个德国士兵的苏德战争回忆录》，书非常好，可惜翻译不甚流畅。
三星级。
--------------------------------------------------再说说太平洋战场。
首先要看的，是刘怡、阎京生所著的《旧日本帝国海军兴亡史》，上下两册，资料考证详尽，文笔出色，属于想要了解IJN的人必读之书。
不过，这两本书属于《战研》杂志的增刊，两位作者之后又写了一些内容，所以可以找他们二位写的《菊花与锚》、《逆天而行》、《联合舰队》三本书。
对于普通爱好者只需要看《联合舰队》即可，对于发烧友尤其是IJN粪，三本都属于必读书目。
其次，是日本人山岗庄八写的《太平洋战争·第一卷》，作为写了《德川家康》、《明治天皇》、《德川加光》、《丰臣秀吉》、《织田信长》等著作作品的知名作家，山岗庄八这本书同样毫不逊色，可读性很强，而且能够感觉到作者对于战争的思考。
五星级必读。
关于太平洋战争，最需要重磅推荐的，就是宋宜昌先生所著的《燃烧的岛群》。
写的极其之精彩，令人手不释卷。
这本书网上能找到很多下载。
五星级必读。
----------------------------------------------------除了西线和太平洋战场，还有一些其他的书可以一读： 《攻击高度4000米
》，在空军之翼网站上可以阅读到全文（攻击高度4000米），属于想要了解二战德国空军的必读书目之一。
《被遗忘的战斗：1944年马斯河突出部之战》，这是我手头正在看的一本书，潘学基所著，考证比较到位。
由于国人远离当时的战场，加上作者以一种特有的情调从小人物着手描写，整本书充满了一种悲壮而又悲情的气氛，可读性很高，值得一看。
五星级发烧友必读。
《为了忘却的胜利》：小小冰人翻译，至少质量可以得到保证。
整本书比起科尼利厄斯·瑞恩的西线三著没有那么跌宕起伏精彩绝伦，但每一行字都似乎是由战争造成的伤痕，每一句话都在控诉战争带来的伤害。
属于女孩儿都可以看得好书。
五星级。
《最长的一天》、《遥远的桥》、《最后一役》：科尼利厄斯·瑞恩的史诗级巨作，不多说了，无论是发烧友还是普通爱好者，都值得一看。
可惜这个翻译，虽然文笔很棒，但是考证严重失实，武器、人名、地名等错误有的甚至很离谱。
个人建议有兴趣且有能力的读一下英文原版试试。
五星级必读。
======================================================== 第三呢，开始介绍名人回忆录性质的书。
首推自然是丘吉尔首相的《二次世界大战回忆录》。
一本让一个叼雪茄岔手指的胖子政治家获得了诺贝尔文学奖的鸿篇巨著。
请注意我用的是鸿篇巨著来形容这本书。
翻译水平中上，较为流畅。
很羞愧，我没有看完，大学时代后半截都用来玩游戏了。
《山的那一边:被俘德国将领谈二战》，看书名就会知道，这本书的视角有多么独特。
同样是李德哈特所著，只可惜被他妈的翻译糟蹋了。
《闪击英雄：古德里安大战回忆录》，著名的闪击战之父古德里安所著，钮先钟先生翻译。
虽然这本书由于作者的原因有其偏颇之处（比如总是给人感觉如果小胡子不指手画脚二战就要在古德里安的指挥下打赢了一样），但从这本书里能看到古德里安对纳粹德国很多高层的看法和见解。
再加上钮先钟先生的翻译，值得一读。
《华西列夫斯基元帅战争回忆录》，华西列夫斯基童鞋的文笔不太行，在苏联几个元帅写的回忆录里属于可读性比较差的一个，但是这位童鞋的记忆力实在惊人，写的巨详尽无比。
很抱歉我也没能坚持看完。
《朱可夫元帅战争回忆录》，朱可夫童鞋果然是颇有大将风范，写的非常详尽到位，可读性比华西列夫斯基童鞋的好点儿。
《邓尼茨元帅战争回忆录》，由于德国二战期间海军基本上就是破交作战为主，水面力量可有可无，水下力量更加重要，所以二代元首写的数据、事实等都非常详细，可信度较高。
而且，邓尼茨作为高级军官，能够比较多的接触到小胡子等大佬级人物，所以回忆录里这方面的内容多一些。
《曼施坦因元帅战争回忆录》，也就是《失去的胜利》曼施坦因的大名自不必说，战役级别的指挥天才，德国二战中后期的逆风局能打的没那么惨的也就是曼施坦因了。
曼施坦因这本回忆录最大的亮点有二：一是曼施坦因跟小胡子的争吵，当然这很大程度上是由于当事人自己的立场导致的，给人的感觉也是如果小胡子放手让曼帅指挥东线作战，那么东线肯定会改观；二是曼施坦因对战役的指挥，比如他是怎么在第二次哈尔科夫战役中（结合着之前介绍过的《最后的胜利：哈尔科夫反击战》来一起看更有感触）准确的抓住老毛子前线部队疲惫、后续部队没有跟上、补给不够给力的机会，打反击的。
总之，非常值得一读。
《艾森豪威尔将军战争回忆录》，这本书其实是艾森豪威尔回忆录系列的中的第一本，叫做《远征欧陆》。
作为盟军最高最高司令官，艾克的回忆录充满了当年那些如雷贯耳的名字：巴顿、布莱德利、蒙巴顿、尼米兹、蒙哥马利等等，令人异常激动。
而且，他的回忆录吧西线盟军的很多战略行动背后的事情讲的非常清楚，令人印象深刻。
========================================================第四呢，介绍的是难以归类，或是我不想归类的书。
《巴黎烧了么
》：毫无疑问，报告文学巅峰之作，爱好者必读书目之一，写的极为精彩。
个人水平有限，更多评价，请点击巴黎烧了吗
(豆瓣) 《第三帝国的兴亡》：别的不说，仅仅是这本书里对战前纳粹德国那无数珍贵资料的引用，就能让读者感受到作者认真的态度。
再加上不错的文笔和翻译，以及神秘（某种程度上的神秘）的第三帝国早期的历史，属于极为牛逼的著作。
（P.S.:看看纳粹党的发家史，看看希特勒的思想主线，对比一下某东亚大国……） 《坚不可摧：一个关于生存、抗争和救赎的二战故事》：严格来说，这不算是史书，而是一本小说。
但这本小说，真的很棒。
同样，精彩评价请看豆瓣：坚不可摧 (豆瓣) 《浩瀚大洋是赌场》、《有一类战犯叫参谋》：小错误较多，考证不够严密，但老冰文笔很棒，分析也很独到、精辟，属于很棒的读物，而不好称之为史书。
《国破山河在》、《尊严不是无代价的》、《退后一步是家园》：旅日华人萨苏所著。
考证翔实，资料来源可靠，文笔流利、幽默，可读性强。
想要读不一样的抗战，一定要读。
这是萨苏的博客：萨苏_新浪博客，几本书里大部分文章都能找到，不喜欢看实体书的可以看他的博客。
《1944：松山战役笔记》：这本书，我犹豫了很久，最终把它归类于不想归类的书。
这本书，第一本公开出版的正面描写国军在抗日战场上的表现的抗战类书籍；作者文笔出色，掌控能力很棒；最重要的是，叙事方式类似西方作家，视角放的小，小到了一个个人的回忆，资料考证细，细到作者亲自去松山丈量了当地每一寸土地。
虽然由于史料不足，时间太久，还是有一些不到位的地方，但瑕不掩瑜，这是我看到的国内第一本能够跟西方人写的战史相媲美的书。
值得推荐。
以上这些书，很多都是高中时期或者大一大二那个时代看的，那个时候看书不求甚解但求看完，很多都是凭着一个印象写了出来；部分近些年出版的书也由于精力有限（好吧大学后半截打Dota，上完大学要工作）只是简单的过了一遍，没有仔细的精读，所以估计是错误多多，惭愧惭愧。
又及：以上这些评论啊之类的玩意儿，只是个人意见，片面之词，仅供参考。
写到这儿终于算是告一段落，这应该是我在知乎上字数最多、用时最长、考证最细同时也是花费精力最多的一个答案了。
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=====U=====P=====D=====A=====T=====E=====更新下：《海军火力：巨舰大炮时代的舰炮和战术》，题材独特据说内容很好。
我刚买了还没来得及看，大概翻了翻，翻译质量还不错。
现在战列舰论坛上有高人在进行较译，我准备等他较译完了再看……《东进》，据说是李宾特洛甫的助手写的，东线战史的鼻祖。
小小冰人翻译的应该不会差，准备买来看。
《泥泞中的老虎》，奥托·卡里乌斯的自传。
作者卡里乌斯是跟汉斯·鲁德尔、埃里希·哈特曼、巴克霍恩、魏特曼这些传奇一个级别的、前无古人后无来者的王牌……
