最实战的技巧--《餐巾纸的背面》读后感
[视觉化思维的餐巾纸-读后感] 最近看了两本书（都和餐巾纸有关），关于视觉化思维，很受启发，视觉化思维的餐巾纸-读后感。
有必要写一写感想。
首先，这两本是同一个作者——丹.罗姆。
两本书都和餐巾纸有关，第一本是《餐巾纸的背面》()（应该算作视觉化思维的理论大纲），第二本是《打开餐巾纸》()（可当做视觉化思维的指导手册）。
先简要总结一下这两本书共有的精髓：视觉化思维的瑞士军刀。
其实和我们的数字有着弥补可分的关联：三、四、五、六“三”是视觉化思考的三种工具：眼睛，内心的眼睛和手眼并用“四”是视觉化思维的步骤：看、观察、想象、展示“五”是视觉化思维的方法，适用于制图：S（简单）Q（定性）V（愿景）I（个别）D（变化）“六”是视觉思维的法则（成为六六法则）：和我们讲的说明事物的5W2H有一曲同工之妙。
谁\\\/什么（图像）、有多少（定量图表）、在哪里（分布图）、什么时候（时间轴）、怎么样（流程图）、为什么（多重变量图）该视觉化思维要求在思考时一定要敢于有笔去画图，不关注到底画成什么样，但是首要得画图看这本书是在为一个美国客户写报告（当然现在报告还在修改中），基本上我是边学便用。
所以现身说法了。
当时拿到本期调查数据时，面对庞大的数据我心里一直在发毛，该从哪里下手，读后感《视觉化思维的餐巾纸-读后感》。
相对书上说的资料收集到了，就是一个观察的过程（这里看的步骤跳过主要因为收集数据的方式不同，看适合二手资料的搜集），从本期一个整体的得分和各分项得分发现，有些地区表现差异明显。
举个例子，A地区本期排名第二，但该区除a项外，其余各项的得分均高于第一名的C地区。
这就是观察的结果，找到奇异点。
接下来，是想象的过程，要考虑的问题是本期主要问题在哪里
和历年相比变化情况如何，这种情况是如何产生的
该为客户提供何种解决方案
自然而然，就想到这是要使用六六法则去思考问题，进而分布图，柱状图、时间轴和多重变量图就成为首选有了这四种图该如何去使用，然后我就想到SQVID，将之结合，就可以得出一个很好的思路。
行文就如流水般畅快（有点夸张，哈哈）视觉化思维给我感触最深的一点是，在面对庞大数据时不会感到手足无措，握着瑞士军刀就显得格外的踏实。
当然还可以去画出比这多得多的图，这个不是重点，重点是以后看到问题就不会在脑子里一片空白。
视觉化思维工具充分调动左右半脑为思考服务，这就像周伯通的左右互博，效果出奇的好。
建议：两本书不必都看（如果你以自己没时间为借口或者说书太贵为借口），但你要去看一看《打开餐巾纸》()，讲给你带来不一样的感受。
我的现身说法令你心动了吧
PS：我不是托儿 〔视觉化思维的餐巾纸-读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
对于随身带纸巾的男生是什么感想
有的男生鼻子有病，就带咯 ．哈\\r还有的就是他为他的女朋友准备的，
我是女生，今天我往餐巾纸上写了：是不是喜欢王某某，递给了男同桌。
最近他们聊得很好，那女生也是说喜欢
第一，不在意的回答你喜欢不喜欢那个王某某，第二，你会想你也是不是喜欢我啊。
一张餐巾纸的诉说400字作文，
我从出生时就不知道我父亲是谁，我出生的同时，我的母亲生命也就终结了，她叫树。
很多叫做人类的物种把我的身体几经蹂躏，他们称之为加工，我变成了“餐巾纸”。
我的身体上有印花，衣服上写着百分之九十原木制作的字样，这是在提醒我，我的身体来自我的母亲么
我开始想念我的母亲，想念呼吸氧气的树林，想念清晨的露水…身边的兄弟姐妹们越来越少，他们的有去无回似乎让我明白一件事，我离开的日子也不远了，可是我不害怕也不欣喜，从我离开母亲身体蹂躏成这般时便没了期待也就没了失望，心，死灰一般。
日子安静而过，直到一阵喧嚣以后我的身体被抽出衣服之时，我终于看见了这个世界。
还是人类，很多很多，瞪着一双双眼睛在注视着我，在议论，在争吵。
一只白净的手，捏着的不是我而是一把聂子，我被聂子夹着，身体没有感觉。
然后我被放进各种机器里，很多次放进入又拿出，沁湿了又风干。
终于结束了所有的折磨，后来我才知道那叫“成分检测”，由于我身体里蕴藏了太多母亲的血液，人类的一个组织强烈要求禁止我的兄弟姐妹出生。
听到这个消息，我没觉得孤单，反而很窃喜。
因为，很多很多和我母亲一样的树，会带着永恒的生命，迎接每个太阳出生，昼夜呼吸氧气，吮吸露水…我开始有期盼，开始害怕失望。
一日一日期盼的积累，可是在我看见一个曾注视过我的人类用我的同类擦干净他满手油污后随手丢入垃圾桶的一霎那沉淀了下来。
期盼果然是种很伤人的情感，我尴尬的被当做标本放在这里，不是餐巾纸，却是餐巾纸的模样。
欲说还休，欲罢不能。
乌拉波拉故事集读后感 1000字
（1） 拉•波拉故事集》讲述了一乌拉•波老博士给孩子们讲故事的事，所有老博士讲的故事组成了这本书的内容。
我对书中的一个叫《世界的末日》的故事比较感兴趣。
这个故事主要内容说的是：一滴水在显微镜的放大下，扩大了好几倍，由于这一滴水是从花园的水池里舀来的，所以这滴水中有很多微生物，将近数千个。
这一滴水世界，而这些微生物是这个“世界”中的居民。
在太阳的照射下，这个世界越来越小，“居民”们也一个个逃的逃、追的追，纷纷挤在一起，最后水世界消失了，“居民”也死了。
读完这个故事，使我想到了我们人类，如果我们生存的地球也被破坏了，生活环境变小了，那这60多亿的人们又会如何呢
也许就像文中的小水滴一样渐渐变少了，最后甚至会消失。
当然“世界末日”不会像水滴一样几分钟内就消失，但是我们还是应该珍惜地球，珍惜地球上的一草一木。
保护地球要从大家做起，那怕植一棵树、不用一次性筷子、不用餐巾纸等等。
据说，全世界每年单是使用一次性筷子就会消失600万棵树木，约是二片森林被做成一次性筷子。
在广州市，一年中做成的筷子就会让我们失去5万棵树龄60年以上的大树。
看
这是多么可怕的数据啊
树是制造氧气的重要植物，没有了树木，就没有了氧气，没有了氧气，人们就无法生存。
可见树木对我们人类而言，是多么的重要啊
如果不想成为小水滴中的“居民”，就让我们来珍惜这个可爱的地球吧
为了我们的生存环境，就别再破坏我产的地球了
让我们一起来保护树木、保护生态环境、保护地球。
（2） 《乌拉.波拉故事集》这本书非常好看，我喜欢《鬼迷亨利》这一章，这一章讲述的是：从前，有个人叫：乔青.柏塞尔。
他是个胆小鬼，他总觉得世界上有鬼，所以，大家就给他取了一个名字，叫：鬼迷亨利。
有一次，在冬天，斯坦堡地方的旅馆老板生病了，洪医生叫鬼迷亨利带一瓶药水到森林里去。
鬼迷亨利提着大风灯在路上走，前面一段路都是平平安安的，毫无足以引起害怕的东西。
后来到了树林的时候，气候非常寒冷，于是，鬼迷亨利就放下大风灯，想戴上手套。
刚带好的时候，他看见前面有一个黑色的巨人，把鬼迷亨利给吓了一大跳。
鬼迷亨利做什么动作，黑色的巨人也做什么动作，这也把鬼迷亨利个吓了一大跳。
这时候，他不小心把火给搞灭了，所以，鬼迷亨利只好不带大风灯了。
可是，他走着走着就觉得没有灯不行，于是，他又回去拿大风灯，重新把火给点好。
这时候，他又看见了那个黑色的巨人。
这时候，又看见了一个黑色的小人，他也很害怕。
仔细一看，原来是洪医生，鬼迷亨利把刚才遇到的事情全都告诉了洪医生。
洪医生说他也要去看一看，看完后，洪医生笑着对鬼迷亨利说：“这是你自己的影子呀
” 又有一次，在晚上，有个病人要动手术，所以，叫亨利去给主人手术刀。
在走的时候，他看见路上有很多一闪一闪的东西，于是，亨利就跟着他们走了。
走着走着，来到了一块沼泽，亨利突然觉得自己迷路了。
不过，在不远处，来了一辆车子，于是，亨利就搭着车子走了。
农民说有一次，有一群乞丐想到村子里去弄点儿吃的，借点儿住的，可是，村子里的人们都把他们给赶走了，在乞丐们走的时候，就全死在沼泽里面了，他们的灵魂就是拿些一闪一闪的东西，想引人们到沼泽里面淹死。
其实，那些一闪一闪的东西就是萤火虫。
还有一次，在晚上，他看见有一个怪物在前面，还听见了惨叫声。
他回去问医生，原来，那是一棵烂掉的树，后面还有一个小松树，这是那个怪物。
树上有一只鸟，那只鸟会经常叫，这就是发出惨叫声的东西。
通过这个故事，让我明白了世界上是没有鬼的，只有相信有鬼的胆小鬼。
小故事《 宝缸 》读后感500字
我家有一套《小故事大道理》，共有三本，分为“上、中、下”这三册。
你知道《小故事大道理》是从哪儿来的
那让我来告诉你吧
《小故事大道理》是我上学前班的时候，那时候我已经懂事了，不在调皮捣蛋了，妈妈就带我去购书中心买了这套《小故事大道理》。
那时，我一有时间，就拿起书看。
至今我都已经读完了这套书。
这套书主要讲了一些古今中外最具智慧的寓言、童话和哲理小故事。
全书加注拼音，便于我们独立阅读，文中的加点成语和加线句子，便于我们积累好词好句；故事后的“大道理”帮助我们启迪智慧；每章后的“成长自评卡，”让我们轻轻松松、快快乐乐的活动中认识自己、评价自我，从而不断提高自己的综合素养。
从书中，我也学会了关心他人。
记得有一次，爷爷接我回来，不知从哪儿冒出一辆电瓶车，像风似的骑过来，就那一刹那，我们都互相撞到了，骑电瓶车的人毫发无损，我哪也没有伤到，可爷爷的膝盖的伤口比较大，还看见了一滴一滴的流着血，我看到了这一幕，便急切地说：“爷爷，你没事吧
疼不疼
”爷爷微笑地说：“没事，也不怎么疼。
”爷爷又赶忙问我：“你没事吧
”我说：“没事。
我哪也没伤到。
”我转过身来，看了看骑电瓶车的人和爷爷在急论，我心想：赶快找一点止血的棉花。
于是，我就在书包找啊找，只找到了一包纸巾，虽然没有消毒，但也只能用一下了，于是，我就拿了一张纸巾包在爷爷的膝盖上，再在书包里找了一个创可贴，贴在纸巾的上面。
骑点瓶车的叔叔说了一句话：“这为孩子真懂事。
”是啊，都是书教会了我做人。
经过这件事后，我更喜欢读《小故事大道理》这套书。
书中有黄金啊
让我收获了许多做人的道理、诚实守信、亲情友情、理想励志。
篇二：《小故事大道理》读后感[500字] 张悦城 暑假期间我读了一本《小故事 大道理》。
书名的意思是：小小的故事里有很大的道理。
书里有很多小故事，我很喜欢。
比如《摔坏的乐器》、《寻找一束光》、《永远不能放弃》、《再努力一个星期》、《再挖三尺就是黄金》、《林肯的道歉》、《破碎的窗户》、《坦言失误》、《只为心安》、《放走不该钓的鱼》、《幸运会敲谁的门》…… 其中我最喜欢的故事是《永远不能放弃》。
《永远不能放弃》讲的是诺贝尔奖获得者马里奥。
卡佩奇小时候的事。
他4岁的时候，有一天妈妈因为反战被纳粹警察抓走了。
他就一个人孤单地生活，通过乞讨得到食物，因为严重的营养不足，身体变得很差。
他一直想着他妈妈被抓走时告诉他的那些话：不要哭
男孩子需要的是坚强，记住了，儿子
等着妈妈回来和你在一起，记住了，活着就永远不能放弃。
他坚强地活了下来。
等他妈妈从集中营解救出来找到他时，他已经瘦得不成人形而且发着高烧。
通过在医院的治疗，他恢复了健康。
因为小时候的这段经历，他努力学习、在美国做人类遗传学和生物学研究遇到困难的时候他从未放弃过。
最后，他成为2007年诺贝尔奖获得者。
我觉得马里奥。
卡佩奇很坚强，他每一件事都没有放弃过，所以他才会成功。
我也要向他学习，在学习上要刻苦，遇到困难不能放弃。
除了这个故事，《小故事 大道理》还让我懂得了其它很多的道理。
比如说：《放走不该钓的鱼》告诉我做人要诚实；《不会减少的钱》告诉我们要心怀爱心帮助别人；《会输给很多人》告诉我们认识到自己的短处我们才能正确运用自己的长处等等。
我觉得这本书实在太好看了，我很喜欢。
篇三：《小故事大道理》读后感[500字] 于嘉懿 这是我成为小学生后的第一个暑假，也是我顺利完成一年级学业要继续二年级的“中转站”。
在老师们的谆谆教导中，我这个一年级毕业的小学生学会了不少知识呢
以前的我几乎一个字都不认识，只能听妈妈给我讲故事，可现在的我已经可以自己独立阅读那些少儿书籍了
暑假里我阅读了各类我喜欢的书籍，其中最感兴趣的书就是那本《小故事大道理》了。
这本书可是妈妈为我准备的第一本书，果然，这本书成为了我的最爱
《小故事大道理》中搜集了近千个故事，最大的特点就是故事的篇幅都很短，但是当读好后仔细想一想，可以悟出不少道理呢
其中有一个小故事让我印象深刻：“一个走夜路的人碰到一块大石头上，他重重地跌倒了。
他揉着疼痛的膝盖向前走，却走进了死胡同里。
前面、左面、右面都是墙，墙头比他高一头，他费了很大的力气也攀不上去。
忽然，他灵机一动，想起了刚才的那块绊脚石，他折了回去，费了很大力气把石头搬了过来，放在墙下。
踩着那块绊倒他的石头，他轻松地爬到了墙上，轻轻一跳，就越过了那堵墙。
”就读了这么一个小小的故事，却让我明白了一个大道理，我们每个人都会遇到困难，遇到逆境，很多人被绊脚石绊倒后就再也爬不起来了，更不懂得化不利为有利，把绊脚石变成垫脚石。
而我们应该学习小故事里的主人公不怕困难，克服困难，从困难中总结经验，走出困境，那样就会迈向成功
读了《小故事大道理》，让我感到并决心从现在开始就需要树立的若干个人生标杆：要养成生活中的好习惯；做任何事要坚持不懈并有积极的心态；要感谢生命感谢生活，快乐每一天；要诚信为本，宽人律己。
我很喜欢这本书，每天读几篇让我学到很多道理，我要坚持读完整本书
北京云坛公园厕所纸巾事件的观后感
怎样写读后感：多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概,后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.
