怎样才能写好读后感呢
为什么我写的时候总找不到感觉（即使是我很喜欢的文章）
阅读一篇文章、一本书或作品(包括看影视、戏剧、看一幅画的感)之后所产生的感想、体会和收获写成文章，就叫读后感。
写读后感是供材料作议论文的基本类型。
与读后感，“读”是“感”的前提与基础，而“感”是“读”的继续与发展。
如果不掌握好它们之间的关系，往往会犯相互脱节的毛病，写出文章来，也会不着边际，离题万里。
写好读后感，应注意以下要求：(1)读懂所提供的材料，真正理解其深刻含义，引出自己的看法，去阐发自己的感想和体会。
(2)写读后感，要理清自己的思路，抓住重点，把主要问题说清、说透。
或褒或贬，都要观点明确，立场鲜明。
(3)写读后感，不能大段地照抄所提供的材料，而侧重点应该是联系社会实际和自己的思想实际，写出真情实感。
这样“感’’才不空洞、宽泛，才能有的放矢，言之有物。
(4)要写感受最深的东西，感情真实，不矫揉造作。
(5)在表述上，应以自己的语言为主，引用原文必须有明确的目的，而且不要过多过长。
(6)写好读后感，还要注意两点：一是选择好角度，如果面面俱到，则会蜻蜓点水、写不深入。
因此从自己感受最深处着笔，集中一个观点，说深说透。
二是善于联想。
通过类比、对比、象征等方法的有机运用，定会写得内容厚实，思路开阔，有说服力。
当然，联想要紧扣中心，否则会导致牵强附会，偏离题旨。
写读后感要处理好“感”与“叙”、“感”与“评”的关系。
“叙”是为“感”服务的；“感”着重在作者的感受上，而不在于对所供材料的分析和评论。
切忌把读后感写成文章分析或评论。
求《完成任务不找借口》一书读后感
《完成任务•不找借口》读后感通过学习《完成任务不找借口》这本励志书籍使我思想境界有了很大提高，看待问题的方式有了很大改观，加强了分析处理问题的能力，大大增强了自己的服务意识、从业意识、服从意识、执行力、自我激励意识、努力做德才兼备的有用人才，等方方面面的能力。
牢记时时刻刻站在核心队员的队伍里，并成为其中最优秀的员工，不做替补，不被淘汰；通过学习使自己了解到工作对自己来说，完成工作任务不仅是一种使命，更是拓宽和铺设自我职业之路中需要经历的必然过程。
完成任务，拒绝借口，完成任务让领导满意、让师生满意；使命必达，落实到位，乐业敬业，用激情点燃梦想，用汗水收获成功，收获的是我成功的喜悦，把每件工作任务当做生活的快乐。
为什么要完成任务?如何做“完成任务不找借口”的员工?《完成任务•不找借口》给出了最详细而具体的答案和方案!一、为什么完成任务
建设河北高校乃至全国一流餐饮文化单位，我们每个员工必须认真圆满的完成工作中的每一项任务，并且做到接受任务不走样，执行任务不打折。
员工自身的不断进步，饮食的不断发展，我们才能实现这一理想、目标。
从时间上来说我们，每天、每周、每月、每季度、每年度、都有我们要完成的工作任务，每天每时我们都有很多事要完成，各项指标，周工作重点，月度总结，年度规划，认真完成每一项任务，是我们任何时候的工作主题。
这就意味着工作任务是不可回避的，必须认真圆满完成的，是不能找任何借口的。
保质保量的完成工作任务，争做高效率、高能力、高水平的标杆模范员工，为饮食发展的不断进步，逐渐走向辉煌，走向一流高校饮食单位而努力。
二、怎样做才会使自己成为一个“完成任务不着借口”的员工。
通过学习觉得自己应该从以下几方面来培养自己：（1）要热爱自己的工作只有热爱自己的工作，才能快乐地、更加容易地做好自己的工作。
中心饮食工作是一项造福全校师生饮食生活的事业，是让就餐师生获得健康、能量和良好服务的神圣职责。
热爱工作不是一种勉强，而是与自己各方面息息相关，任何单位或企业都最需要那些热爱工作的人。
珍惜自己的工作、热爱自己的工作，就会将平凡的工作持之以恒的坚持下来，就是做的不平凡。
（2）了解饮食中心，融入饮食中心饮食中心有自己的企业文化，有自己的经营特色。
中心会考虑员工是否能够认可和适应中心的企业价值观和饮食文化，是否理解、清楚中心发展方向和目标，能否工作中更好的发挥自己的潜能，能否更好的为中心服务。
充分了解中心各个职能部门的功能和职责，中心的各项任务指标，把中心的各项行政指令牢记于心、熟烂于心，对中心编制的员工手册充分学习了解并掌握其相关知识，才能真正的融入到这个大家庭。
了解饮食中心、融入饮食中心才会增加自己的工作效率，更好的为中心服务、为师生服务。
（3）工作中迅速熟悉自己的工作标准和方法我就是中心一块砖，哪里需要哪里搬。
在中心职场中不论自己工作在哪个岗位，都会迅速熟悉岗位的工作标准和岗位职责，尽快的投入工作并胜任工作，对工作流程、操作程序和标准、任务要求等做到心中有数，条理清晰以便提高工作效率，为中心创造效益。
（4）积极参加中心组织的各种培训现实生活中很多人把培训当做烦恼和无足轻重的事，这是错误的。
其实培训是中心给员工的另一种形式的福利，培训是员工进步和成长的源泉。
“人活到老学到老”只有在不断的学习才有自己不断的成长，才有丰富的工作经验。
学习的知识其实是一种隐性财富，虽然当时不可能带来特别明显的改观，但是将来会给自己带来意想不到的财富，感谢中心组织的各种培训学习，感谢领导和老师对自己的教导，培训成长了我们、促进了我们、完善了我们。
（5）工作中要有勤奋的精神“一勤天下无难事”，“世上无难事只怕有心人”都说明一个道理，只要勤奋成功的大门就会向你敞开。
勤奋是一种美德，是一种敬业精神。
饮食中心的饮食工作主要是“手头工作”“繁琐工作”多做一些不会累坏人，工作中做到四勤+1：腿勤、眼勤、手勤、嘴勤+心勤。
平时主动地工作，主动地找工作干。
勤奋是成功的阶梯，会一步一步走向辉煌。
（6）工作中要有自信心相信自己，自己是优秀的，自己能够做好中心安排的每一项工作任务。
自信会给自己无穷的力量，失去自信会使自己做事停滞不前、困难重重，有时无知并不可怕，可怕的是无知而不思进取、失去自信。
自信是自己进步的原动力，做事的可靠资本，能使事业上获得圆满成功。
（7）学会做人，做德才兼备的人才“不惜力者有人敬，不惜钱者有人爱”，“得道多助失道寡助”做人就要做一个敬业、感恩、乐于助人、讲职业道德、技艺高超、综合能力强的人。
真诚做人，认真做事，力创佳绩这是我们成功的真谛。
（8）要做有责任心的员工责任就是对中心利益负责，对自己工作岗位负责，对广大就餐者负责，给就餐者以优质的产品和服务；责任就是“敬无在”即使没有人监督自己，自己也会认真做好工作。
一个具有责任心的员工是领导放心的员工，是敢于交付任务的员工，一个会被领导重用的员工，责任比能力更重要。
（9）树立团队精神“中心齐泰山移”，“一个筷子易折，一把筷子难断”饮食工作是由多种分工组成，非常需要团队成员的相互配合，事实证明，善于合作，具有团队精神的员工往往是最容易获得成功的。
发挥团队精神是我们中心一致的追求，不讲本位主义，不讲个人英雄主义，顾全大局、团结协作；主动帮助有需要的同事，主动配合整体的工作，把中心视为一个团结和谐的大家庭。
（10）每天进步一点点“天下难事必做于易，天下大事必做于细”，每天要学到新东西、每天要有新的收获，“积沙成塔，积少成多”成功都是从一点一滴做起的。
只要我们每天坚持“每天创新一点点，每天多做一点点，每天进步一点点，就会走向领先，就会走向丰收，就会走向成功”；假以时日，明天和昨天相比，将会有天壤之别，会自豪会骄傲，会享受丰硕的成果。
以上是学习《完成任务不找借口》后的一些浅薄认识，通过学习今后自己工作中，我会保质保量、认真、圆满的完成每一项工作任务，争做高效率且能干的优秀员工，为中心饮食工作赢取更大的辉煌和成就，伴随中心饮食事业走向全省乃至全国一流高校饮食而不懈的奋斗。
求《不要为失败找借口》读后感多些字的。
在现实生活中，人们在做不好事情、完不成任务时总是喜欢把借口当作敷衍外人、原谅自己的“挡箭牌”，宁愿花时间、耗精力去找借口来逃避责任，也不愿花同样的时间、精力去努力做事，把“这事不该我管”、“不是我不想做”、“我已尽力而为了”、“等等再说”之类的借口作为掩饰个人弱点、推卸责任的“万能器”。
这无非是想掩盖自己的过失和失职，求得别人的理解和原谅，实质上是推卸责任。
这只能让自己暂时甩开包袱和担子，得到身心的轻松，让自己暂时逃避责任和义务，获得了心里的平衡。
却不知“阴雨天背稻草，越背越重”、“小洞不补，大洞吃苦”。
一个人若是习惯了为自己的失误和失职找借口，责任心就会降低，就会疏于努力，不再想方设法争取成功，就会严重影响自己的工作质量，进而慢慢失去忠诚和自信，降低热情和激情，减弱危机意识和忧患意识，失去竞争力。
这样的人多了，其所在团队也会失去竞争力，难以在社会立足。
不找借口才能面对现实，迸发活力。
工作好坏很大程度上取决于个人的责任心，一旦踏上了一个岗位，便是选择了一份责任，拥有了一份使命，就必须承担责任，把责任当成提高工作成效的“催化剂”。
不能主观上有原因，却反而强调客观因素，本末倒置找借口，这是人性弱点的反应，也是虚荣心的表现。
在工作中我们或多或少地存在不足，但只要坚持“以结果为导向”，总结失败的经验促成成功，也是收益多多。
不找借口才能看清形势，收获成功。
多份责任心，工作才能有激情，才有可能得到信任，并被欣赏重用。
我们最基本的责任就是工作敬业，对单位忠诚，对同志和群众守信，这永远是现代社会最宝贵的财富。
《责任比能力更重要》上这方面的案例不胜枚举，值得研究与深思。
“不为失败找借口”，要求我们在工作生活中，无论做什么事，都需要记住：有责任感才是工作出色的前提，是职业素质的核心。
所有成功的人都有一个共同的品质—责任感，聪明才智、学识、机缘等固然是成功的因素，但缺少了责任，一切都是“水中月、雾中花”。
“不为失败找借口”，要求我们在工作生活中，无论做什么事都不要靠借口来推脱责任。
借口永远是一个人前进道路上的“拦路虎”和“绊脚石”。
人放弃了责任，也就等于放弃了生活，也将被生活所放弃不为失败找借口”，要求我们在工作生活中，永远保持工作的激情，永远保持自律。
要求我们用心去做正确的事，并将事情做正确，要求我们把好事做好，实事做实。
“不为失败找借口”的相对面就是“只为成功找办法”。
工作、生活中诚然有许多困难，但如果我们充满自信，而不是想方设法地找借口、逃避责任，那么困难也就不再是困难，而是我们达到目标的调味品，是我们业绩中的闪光点。
“一流的人找办法，末流的人找借口，只要精神不滑坡，办法总比困难多”，好的办法令你事半功倍。
这就是这本书给我的感悟，正所谓是开卷有益，在今后的工作、生活中，自己要努力做到始终保持强烈的责任感、使命感，“今天的成就是昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力”，彻底摒弃“等、靠、要”的思想；始终保持强烈的压力感、紧迫感， “今日事，今日毕”；始终坚持强烈的细节观、创新观，“积液成裘，聚沙成塔”，致力于把平凡的工作做成不平凡、简单的事做成不简单，致力于积小胜成大胜;始终坚持强烈的统筹性、前瞻性，学会“十根指头弹钢琴”， 避免“小事干不好，大事干不了，事事一团糟”
《找对方法做对事》读后感400字
《找对方法做对事》做对事一书以详实的例证，精炼的语言，严谨的态度向我们阐明了一个浅显而又重要的道理，如何才能成为一个优秀的职场人士——找对方法做对事。
其核心是“对”，关键是“找”，根本是“做”。
坦率的说，书中并没有给我开除一个包治百病的药方，更没有提供一套行之有效的操作规程。
通本读后，却勾起了我的诸多思考。
首先，我觉得这本书给我的第一个启示就是：端正态度，负起责任，勤奋工作，不辱使命。
其次，这本书中的“不找借口找方法”引起了我的强烈共鸣。
再次，我要把找方法变成一种习惯，因为方法对了，事情就对了。
最后，我更深深的明白了不仅要把事情做对，更要把事情做好的重要性。
我们每一个人，每一天都在做着这样那样的事情，都会感觉自己很忙很累，当然也会感觉自己很重要。
我们知道做正确的事情远比正确的做事更重要，对于每个人都一样，都应该为自己喜欢的事情去奋斗，所以说我们都是在为自己而工作。
我们不可以缺乏责任心，不能够投机取巧，在工作中推诿塞责，划地自封，不思进取。
我要把每一项工作当成自己的事业的一部分，高高兴兴的去完成。
因为只有这样，上班才不会是一件苦差事，工作才会成为一种乐趣。
即便是有些事情自己不太喜欢，但是我们首先要告诉自己的就是“记住，这是你的工作”。
凭着自己对事业的喜爱去改变它，去热爱它，提高工作效率，从中获取成功的快乐，以事业的态度来面对我们工作中的每一件事，并把它当成使命，努力践行，我们才能从中感受到价值。
即使是最普通的事情，也要全力以赴，尽职尽责的完成，一步一个脚印的攀登，便不会轻易跌落。
我知道，立足本职，勤奋工作是我必须做到，必须做好的事情，但是仅有这些还远远不够。
面对日新月异的时代，面对知识的飞速更新，我决定以高昂的斗志刻苦学习，超越平庸，超越自我。
我知道，我目前的知识积累或许还能勉强适应眼下的教学所需，但是明年呢，后年呢，将来呢。
我不能总以自己的昨日所学去教明天的学生。
那是误人子弟，那是对教师职业的侮辱，那是对自己社会责任的亵渎。
努力学好当代科学文化知识，勇攀世界科技高峰不应该只是学生口中的一句口号，更应该是教育工作者的一生主旨。
只有这样，我们才能适应不断变化的教学岗位，适应不断前进的行业需求，才能成为一名称职的教师，才能使自己永远立于职场的不败之地。
人的身体之所以能够保持健康活泼，是因为人体的血液时刻都在新陈代谢，同样，从事教育工作的我，更应该经常吸收新的教育理念和教学方法。
我们很多教师和我一样都在做专业课教学，我的体会就是我们的行业变化太快，似乎自己一不留神就会被滚滚的进步大潮淹没。
自己当年所学的很多东西与当今的行业已经是大相径庭。
我们只有不断的学习
孩子不能专心写作业找找原因读后感
大道理在现实社会生存中基本没什么用处的，大道理的作用仅是一个精神食粮的作用了，小窍门才是王道，细节才是王道，大道理谁都会说，但是你做得到吗
能解决问题是好员工 读后感
【一】审题1、根据文容，这篇习作要求我们写类型的作文
（写读后感）写什么内容的读后感
（本书或书中的片段）2、我们没有看过的书，不要写，要写自己看过的而且是你比较感兴趣的书籍或文章。
3、这篇习作需要我们拟定题目，因为是自命题作文，（读《XXX》有感）具体的书名自己填写。
【二】选材1、看过哪些书呢或者对哪些书比较感兴趣呢
你觉得从中学到了什么
2、写读后感，一定要找出“感点”，什么叫“感点”呢
“感点”就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，所获得的具体感受和得到的启示，也就是触动你内心的可以是那本书书或某一篇文章中的一个情节，一个人物，一些话语，同时你也要发挥自己的联想，回忆自己的经历，联系实际生活，写出真情实感。
【三】列提纲1、这篇文章我们第一步开头应该写什么
（点出书名，表明印象深刻）。
2、中间第二部分呢
（概括介绍书籍或文章主要内容，找出“感点”，围绕“感点”展开议论，结合“感点”联想实际生活或亲身经历）。
3、结尾第三部分写什么
（总结心得体会，总体感悟），非常好，这就是文章的内容概要了。
【四】写法支招一篇好的文章除了选材独特、结构布局合理，还需要一些好的写作技巧来帮忙。
读后感是议论性较强的读书笔记，一定要用切身体会，实践经验和事例来阐明感悟的道理。
（1）“读”，概括文章主要内容；“感” 提炼中心感受，懂得的道理；（2）叙述和议论相结合。
例如：当我读到“他指着桌上一叠一尺来厚的文件说‘我今晚要批这些文件……’”时，不由心中波涛起伏——一尺来厚的文件，该有多少件啊，几百件吧
不，或许成千件呢
看一遍，也够累了，何况还要动脑筋呢
周总理啊，周总理
您真是为人民操碎了心呀
节选自《<一夜的工作>读后感》这段话写了自己读到周恩来总理辛苦工作时的无比复杂的心里感受。
