
《失控》读后感 800字 急
《失控》内容简介:《失控》用最科学的方法,阐释关于生命未来和社会新秩序,一语道破人类最终的命运和结局。
这是一本关于机器、系统、生物和社会的“大部头”,是一部揭示了社会进化、特别是互联网发展的“先知预言” 带领人们窥探到今天和未来,涉猎:天文、化学、生物、计算机、控制论、运筹学、社会学 ……同时又堪比《黑客帝国》中洞悉未来的“神谕”,正在兴起的“云计算”、“物联网”等都可以在这本写于15年前的书中找到相关的影子。
失控的读后感,来自淘宝网的网友:这可能是整个1990年代面世的最重要一本书,因为世界在后来的十几年中经历的几种重?变化都在书中得到了预言和解释,这包括互联网的兴起、民主化和自治生活的扩散,以及对技术的重新认识。
从《失控》衍生出来的怀疑态度,正如同它所生出的主干,将不断地再生、分裂、侵扰我们对进步与思考的基本思维。
凯利能令人在不设防的情况下,接受他的意见。
失控的读后感,来自卓越网的网友:曾经在亚马逊上看到过这书的英文版,一直都是五星评论。
但是当时阅读能力有限,就错过了。
简装已经收了一本了,传阅来传阅去的,有些磨损了,正在琢磨要不要趁着五折的时候再买一本,就看到了这本软精装。
质感非常好,比简装显得大气了许多。
而且我更喜欢这版封面,一开始还以?是章鱼呢
一本无论内容还是装帧都不会失望的书
失控的世界读后感2000
一直以来,人类社会的现状及未来,总是我们孜孜探索的主题。
从全球性历史的视角来观察,人类社会的形态几经变革,工业文明以来,从西欧与殖民地的联系开始,到世界大市场的形成,发展到如今,我们的社会形态是怎么样的,我们又将何去何从
明天会更美好吗
这个问题的答案众说纷纭。
从现有的有影响力的理论来看,全球化的确是一个已被大多数人认可的理论。
今天我们要说的这本吉登斯的《失控的世界》,便是从全球化的视角探究人类未来的代表之作。
世界会失控吗
本书讨论的主题是全球化及伴随而来的一系列人人关心的普遍性问题,缘何会与失控扯上关系
作者的意思,是全球化导致了世界的失控呢,还是全球化将拯救世界的失控
这真是一个两难的疑问。
在引言里,作者即说到“世界看起来或者感觉起来并不像我们预测的那样,并没有越来越受我们的控制,而似乎是不受我们的控制,成了一个失控的世界”。
而且,有些被认为是将使我们的生活更加确定和可预测的影响,却经常带来完全相反的结果。
那么这种失控的原因是什么呢
吉登斯认为是科学和技术的进步,促进了人类社会的发展,随之出现了全球化的浪潮。
可见,吉登斯明确地认为,我们眼中“失控的世界”,是我们人类自身发展带来的后果,可谓是“进步的后果”,全球化就是这种进步的后果典型的存在形式。
但作者又认为,也正是这种全球化的浪潮,促使我们认识、反思、适应并积极应对全球化给我们带来的各种后果。
吉登斯眼中的全球化包含了整体意义上所有的变迁,它以一种非常深刻的方式重构我们的生活方式。
全球化不单指科学和技术本身已经变得全球化了,还包括由此带来的各种风险及不确定性。
全球化也影响着我们日常的生活方式,如家庭、性和婚姻等方面。
但是在认识到了这些后果的同时,作者提醒我们,这些后果就像一把双刃剑,在“除旧”的同时也在扮演着“立新”的角色。
作者指出,风险总是与革新联系在一起,如金融风险和企业风险的交叉是全球化经济的推动力;婚姻、家庭、性的变迁,使人们在日常生活的变迁中适应并有选择地接受各种新思想的改造,促进了社会的进步。
可见,全球化也给了我们一个机会,让我们拯救着这个看似会失控的世界。
我们可以看出作者眼中全球化与世界的失控之间的关系。
全球化既导致了世界的失控,同时全球化也在拯救着我们的世界。
也就是说,全球化的浪潮,使得世界看似越来越像脱缰的野马,但同时,也正是全球化的机遇,使得人类在这种危急和变革的关头,反思并重构我们适合全球化的生存方式和人类行为,以达到拯救的目的。
这便是作者在本书中的一条核心的灵魂,虽然看似矛盾,但隐含着极强的辩证态度,以消极的表述方式警示着积极的进取意义。
驯服失控世界的方法 “我们从来不能成为我们自己历史的主人,但是我们能够而且必须找到驯服这个失控世界的方法。
”这是作者在引言里的最后一句话。
驯服这个失控世界,我们能做到,我们必须做到,而且驯服失控世界的方法就蕴含在全球化自身里面。
但是,我们如何才能在全球化里找到这个方法,这个方法是什么呢
上面一部分说到全球化也在扮演者拯救者的角色,并要求我们反思并重构适合全球化的生存方式和人类行为。
所以这一过程其实包含着两个核心的环节,一是反思,二是重构。
反思是前提,属于认知层面;重构是手段,属于行为层面。
那么该如何反思并重建,从哪些方面着手呢
吉登斯已给出了一些思考。
他以全球化为核心,生动地论述了不断增长的“全球依赖”是如何影响我们的日常生活,如何影响我们当中的每一个人的,并考察了随着全球化而来的风险、传统、家庭以及民主这些人人关心的普遍性问题。
全球化。
作者对全球化的反思是:全球化是一个复杂的而不是一个单独的过程,而且这些过程是以一种矛盾的或者相反的方式运作的;全球化是世界上不同地方的地方文化认同复兴的理由;“全球化并不以公平的方式发展,而且它所带来的结果绝对不是完全良性的”,如不断扩大的不平等加上生态环境的危险,而且今天的全球化基本上只是一定程度上的西化。
此外,作者认为民族国家正在被重塑,“国家面临的是风险和危险,而不是敌人”。
吉登斯认为,我们生活在了一种“外壳制度”中了,即指一些已经变得不能充分完成它们被要求的任务的制度,而且我们“体验到的那种无能为力并不是个人失败的标志,而是反映出我们的制度无能为力”。
因此,我们需要重构我们曾有过的这些制度,或者建立全新的制度。
风险。
风险是吉登斯比较着重阐述的一个概念。
“虽然我们所处的年代并不比以前更危险、更危机,但是危险的状态发生了变化,危险更多地来自于我们自己而不是源自外界。
”这就是吉登斯区分的两种风险类型之一的“被制造出来的风险”,即指由我们不断发展的知识对这个世界的影响所产生的风险,并且随着科技的进步及社会形态的演进,主导我们的是由外部的风险,如收成、洪灾、瘟疫或者饥荒等,变成了被制造出来的风险占主导地位,如全球性的环境危机、核裂变和全球性的经济危机等大灾难,以及食物、药品等对个体造成的威胁。
作者认为,既然不论怎么看,都会不可避免地陷入一种危机处理的困境,那么就该积极应对,而不是消极逃避:政府之间要更多些合作;个人也不能被动等待更为权威的科学证据,而要积极做出理性的选择;应当寻求建立起有关科技变化及其产生的后果的正确舆论,如前一段时间美国奥巴马总统下令评估人造生命对人类造成的利弊影响。
传统。
吉登斯指出,在全球化的影响下,不仅西方国家而且世界上其他一些仍然维持传统的社会也正变得非传统化,这就是正在出现的全球社会的核心和关键。
然而,吉登斯又提出,“传统是必须的,而且总是应该被坚持,因为它们给生活予连续性并形成生活”。
只是我们不能再只沉溺于“成瘾”的观念中,而要比以前更为主动地建立自主与自我认同;也不能走向“以传统的方式维护传统”的原教旨主义那一面,而是要强调世界主义价值观的作用和意义。
家庭。
吉登斯认为,全球化消解了传统家庭的结构及传统的妇道观念,使得妇女平等观念深入人心,也使得人们对同性恋的态度变得宽容。
婚姻的基础由过去经济合同式变为了以浪漫的爱情为基础了。
“同居与没有同居”比“婚姻和家庭”可以更准确地描述对于个人生活的意义。
此外,情感联系和亲密关系正在取代以往的人们生活的联系纽带,如性爱关系、父母与孩子的关系,以及友情关系等。
这是一种基于感情交流的“纯粹关系”,它包含了一个积极的信任过程,即人与人之间是开放的,也隐藏着民主的意思,大一点说,这些特性都符合民主政治价值观。
民主。
民主是“一个有效地党派竞选体系”,吉登斯的定义是一种狭义的政治层面的界定。
在全球化时代,民主制度及思想虽然在全球普及,民主的扩张就是全球化的结果,但作者也看到了民主的两面性,即其他国家都在模仿成熟的民主制度时,却出现了民主意识的削弱在扩散的现象。
但是,吉登斯依然认为,虽然传统的民主结构具有局限性,但是,人们对民主的信心并没有丧失,他坚定地认为:我们这个失控的世界需要民主。
那么,我们该如何重构看似失去了价值的民主呢
吉登斯提出:民主化的民主,意即民主应该是超越国界的民主,应当从上到下地完全把国家民主化。
换言之,我们需要使现存的制度进一步民主化,而且要以满足全球化时代要求的方式进行民主化。
从对上面五个点的具体反思并重构,我认为作者给我们提供了一种驯服世界的方法,最起码也是一种有益的思考。
虽然全球化是一个高度复杂的过程,远不止上面这五个点,连层面都算不上,但是,这篇演讲稿的形式及阐述的方式,诚如《纽约客》说的,简直就是“一座知识的电站”,又像《金融时报》所言“充满了关于我们是谁以及我们将何去何从的深刻洞见”。
由此可见,但凡喜欢思考的人,都能从其中汲取有益的营养。
能否用权威的力量给我们带来幸福 ——《失控的逻辑课》读后感
[能否用权威的力量给我们带来幸福 ——《失控的逻辑课》读后感]《失控的逻辑课》() 作者:[美]威尔·拉凡德威尔·拉凡德虽然不算一位刚出道的美国小说家,但本书是他的第一部长篇小说,能否用权威的力量给我们带来幸福 ——《失控的逻辑课》读后感。
多年来,拉凡德在肯塔基州某小院校教文学与写作,也曾在报纸上发表多个短篇。
如果不是报纸上的一条新闻让他多年来耿耿于怀,本书也许不会问世。
这条新闻是这样的:一名男子打电话到一家知名快餐店,要求与经理说话。
在电话中,他自称“斯考特警官”。
“斯考特警官”说,店中某一年轻女店员在上班前抢劫过一个人,他希望经理解雇该女职员并在解雇之前对她搜身。
经理照办了。
通话在继续,“斯考特警官”要求经理掏空女孩的口袋,转过头面向墙壁站立。
经理继续照办。
通话还在继续。
“斯考特警官”要求女孩脱衣,电话这头的经理命令女孩把衣服脱掉。
“斯考特警官”要求经理叫女孩赤身裸体、张开腿、起跳,经理命令女孩照做。
“斯考特警官”是个骗子,经理如遭遇催眠术一般毫无反抗,女孩完全无辜却遭此大辱。
这条新闻吸引了拉凡德的注意。
作为教师,拉凡德在多年任教过程中注意到,学生似乎会做教师让他们做的任何事情。
教师、警察、医生等“权威”人士对他人命运的左右,构成了《失控的逻辑课》()一书的起源。
内容简介……小说从一门“逻辑与推理”课开始讲起,主讲这门课的威廉斯教授……他没有课程大纲,没有讲义,也没有课本,而是提出一个假设的绑架案:女孩波丽高中欢送晚会后回到家,老爸送她上床,第二天她就失踪。
如果在学期结束时还没有将她找到,不仅这门课过不了,波丽也会被人杀害
动机、时间、地点、情境,他要学生运用逻辑推演,从这四个要素去着手破解案件……学生们都把这当成凭空捏造的虚构事件,可是教授给的线索、关于案件的描述,竟逐渐在他们周围的真实世界出现,20年前小镇曾发生过一起失踪绑架事件,案发状况又与波丽事件诡异地吻合。
何为虚构
当真实与虚构的界线开始模糊,这究竟是一场单纯的脑力激荡,还是精心布置的病态骗局
这场致命游戏到底是真是假
是否与威廉斯教授不可告人的过去有关
这门逻辑课会不会走向无法收拾的失控状态
这究竟只是一门单纯的逻辑课,还是一场玩命游戏
于是,书中主人公之一玛丽因渴望完美的分数而踏上了解开谜团的危险之路。
其他人也因为受制于身边杰出的人物或者自己的过去,而逐一走上别人安排好的道路。
作者想说的是,我们并非永远都能掌控自己,如果我们害怕反抗“权威”。
我们都有屈从权威的时候,我们害怕反抗权威带来的“后果”,虽然很多时候,这种“后果”并不存在。
威尔·拉凡德的《失控的逻辑课》()一书,为我们解剖了教师、警察、医生等“权威”人士对他人命运的左右。
那么,是不是所谓杰出或成功人士便能避免这一厄运,超然于“权威”之外呢
拉凡德在后记中诚恳地坦白心迹—“有时我会问自己,要是我处于那个情境里,我会怎么做
当我处在较为黑暗的片刻,我想我终究不得不这么做。
或许我将别无选择,因为我痛恨注视权威人物的脸,公然与之对抗,读后感《能否用权威的力量给我们带来幸福 ——《失控的逻辑课》读后感》。
毕竟,他们最清楚该怎么做。
” 我以为这一段话是相当意味深长的。
每个人都有软弱的时候,再“大”的人物也不例外。
我们都有屈从权威的时候。
我们害怕反抗权威带来的“后果”,虽然很多时候,这种“后果”并不存在。
我们害怕,是因为我们内心深处的恐惧。
直面并克服这种恐惧是每个人一生要做的课程。
所以很多时候,当我们面对权威,要让我们说“不”是多么的难,虽然你知道权威的观点有写问题。
旁观者清,但当我们身在其中时,当我们面对我们心里绝对的权威时,谁敢说:因为权威的命令不合理,你就能做到拒绝执行
这在我看来是作者写这本书的目的之一吧
然而,事情的结局出乎意料,这实际是一场针对特定的两个学生——玛丽和布莱恩的一场骗局。
从他们上大学一年级的时候这个骗局就已经开始了。
伊丽莎白.欧曼是行为心理学博士班学生,为了她的论文,她把玛丽和布莱恩当成了她的试验者,去验证她们的结论——波丽实验证明,人比较倾向去帮助一个潜在的受害者、假定的受害者,而不是某个晚上在他们窗户底下被殴打的女人。
结局是她们赢了,她们证实了自己的结论是正确的。
然而她们忽视了最为重要的一点,对实验中人的尊重。
想想看,当你的生活中出现的所有人和事都出现的那么天衣无缝的时候,你还能分出这是现实还是虚拟吗
当这两个被试验者以为波丽是真实存在的事情,当他们认为他们的老师威廉斯教授是一个谋杀者的时候,当布莱恩认为玛丽会成为下一个失踪的波丽的时候,他怎么会冷静
所以,当谜底解开,面对那些他们为解开波丽事件中探访过的人(实际上是骗局者雇来的演员)的时候,玛丽崩溃了,而布莱恩根本没有给那些骗局者开口解释的机会,他拿出他哥哥自杀的手枪,把威廉斯教授枪杀了。
如果不是玛丽那轻轻的一句“布莱恩”,那么就不止是威廉斯教授一个人倒下了
如果不是出现这个出乎意料的结局,那么这个实验是多么的完美。
当她们发表了她们完美的论文的时候,人们注意的是学术界的一个新的成果,谁会注意到曾经被深深伤害过的当事人,他们也许永远走不出被欺骗的阴影,永远不会回到正常的生活中去。
其实人真的很脆弱,那些在人们生活中的各方面的权威者,如果他们可以真诚善良的对待同样善良的人,会不会让人们活的轻松一点呢
人生无奈处已经很多,就不要在人为的制造更多的痛苦吧
2011-8-11 〔能否用权威的力量给我们带来幸福 ——《失控的逻辑课》读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。
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