OTDR怎么用
掌上型OTDR—PalmOTDR使用介绍1主要内容OTDR技术简介palmOTDR操作简介总结2一光及其特性：•1.光是一种电磁波。
可见光部分波长范围是：390~760nm(毫微米).大于760nm部分是红外光，小于390nm部分是紫外光。
光纤中应用的是：850，1300，1310，1550，1625。
3二、光纤的种类：•A.按光在光纤中的传输模式可分为：单摸光纤和多模光纤。
•B.按最佳传输频率窗口分：常规型单模光纤和色散位移型单模光纤。
•C.按折射率分布情况分：突变型和渐变型光纤。
4多模与单模的不同多模允许光以许多不同的路径（模式）传播单模仅允许光以一个路径（模式）传播5三、光纤的优点1.光纤的通频带很宽.理论可达30亿兆赫兹。
2.无中继段长.几十到100多公里，铜线只有几百米。
3.不受电磁场和电磁辐射的影响。
4.重量轻，体积小。
例如：通2万1千话路的900对双绞线，其直径为3英寸，重量8吨\\\/KM。
而通讯量为其十倍的光缆直径为0.5英寸，重量450P\\\/KM。
•5.光纤通讯不带电，使用安全可用于易燃，易暴场所。
•6.使用环境温度范围宽。
•7.化学腐蚀，使用寿命长。
••••6光纤的结构纤芯包层涂覆层7光纤的尺寸外径一般为125um(一根头发平均100um)内径：单模9um多模50\\\/62.5um12591255012562.58光跳线光跳线在测试领域主要作用：接头方式转换;连接在测试领域内的接头一般为FC\\\/PC•••••测试领域内用
被动学习向主动学习转化的好处
前苏联的一育家说：“家长师通常都犯的错误是，他们不了习是脑力劳动，脑力劳动所特有的规律是劳动者必须处于主动的状态。
” 要想让你的孩子学习达到理想的状态，你必须把他激发到他自己想去学习，而不是你逼迫他去学习。
德国的大哲学家尼采，他把人的精神状态用动物来比喻。
用他的话来说有90%的人就像沙漠里的骆驼，骆驼在那么严酷的条件下，它自己并不想向前走，它被驼人打着，拽着向前走，它的心理状态是被动的。
用语言表诉是：“你应该。
”中国现在的孩子有90%以上就像沙漠里的骆驼一样，是被动地，艰难地在学习。
那么他是决对学不好，不符合脑力劳动的规律。
另一种状态叫“草原上的狮子”，狮子在追捕猎物时是处于主动状态，用语言表诉是“我能够”。
这是孩子在学习时的正确状态。
如果把主动学习比喻成一座五层楼，那么一楼就是要用孩子的好奇心来激发孩子的学习意愿，二楼是培养孩子的自信心，三楼就是要培养他的学习兴趣，四楼是培养他的学习能力，五楼才是知识和技能。
我们有一些家长有懂得学习的规律，如果你的孩子有足够的学习能力他就像一根钢钉一样，用锤子一敲就进去了。
反之，像一个牙签一样，你一敲，他就碎了。
要知道这个顺序不能违背。
只有先激发他的学习意愿，他才能有自信心。
只有有了自信心，才能培养出他的学习兴趣。
只有培养出他的学习兴趣，才能培养出他的学习能力。
只有有了学习能力，才能学到知识和技能。
这个时候，就像高尔基说的一句话：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
”
