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杨宗华责任胜于能力心得体会

时间:2017-06-05 05:58

杨宗华 责任胜于能力

《责任胜于能力》这一课。

杨宗华老师讲课旁征博引,诙谐幽默,阵阵笑声中,让人感悟颇深。

杨宗华老师从为什么现今社会人的责任感普遍缺失、什么是责任、为什么要承担责任、学会感恩,勇于承担责任等方面着手,逐步深入地分析出“责任胜于能力,责任是能力中的核心能力”这一道理。

以下是我的几点心得体会:一、逃避责任,看似没有付出代价,实则只会让人失去更多。

杨宗华老师由当今社会上,人的责任感缺失入手,表明遇到问题时人的两种不同态度:一个是找借口,一个是找方法。

而大部分人的第一反应都是找借口。

因为不找借口就要承担责任,而承担责任是要付出代价的,势必要失去很多东西。

杨老师指出,一个人往往只关心自己失去的和没得到的,却忘记了他得到的和拥有的——这就是人为什么逃避责任的原因。

就比如一个人在工作中犯了错误,因为怕承担责任会被老板批评、同事埋怨而选择找借口去逃避责任,并且往往会在短时间内找到很多借口,最后的结果是他理所当然地认为自己没有责任,也就谈不上承担责任;然而他却忘记了当自己勇于承担责任的时候,老板对他的欣赏,觉得他是一个有担当、不退缩的人,以及在这件事情中自己所得到的经验与成长。

二、责任是什么

责任是担当,是付出,更是收获。

什么是责任

古典经济学创始人亚当·斯密说,责任是社会分工的结果,分工是人性中趋利避害的选择。

由此可见,责任是一个人份内应该做的事情,是做好应该做好的工作,完成应该完成的任务。

一个人的价值观决定其思维范例,思维范例支配行为方式,而行为方式导致最终的结果。

所以,当一个人有正确的价值观时,才会有正确的思维范例,才会支配正确的行为,才会有好的结果。

杨老师指出,责任就是一种内控力,控制自己在遇到问题是选择找方法解决问题而不是找借口逃避责任。

当一个人选择承担责任时,看似会失去很多,其实承担责任能为人赢得一份尊重,能体现自己的人生价值。

一个人只要活着,就有责任;一个单位、一个组织,只要存在,就有责任。

因为任何人和组织都不是万能的,它们的价值依赖于其他人和组织的存在。

一个把眼前得失和利益看得过重的人,必将失去更长远的利益和成长。

责任造就魅力,有魅力才有吸引力,有吸引力才能有成就。

承担的责任越大,提升能力的空间才能越大。

一个真正智慧的人,永远不会逃避责任。

三、责任胜于能力,责任是能力中的核心能力。

说责任胜于能力,其实并不是否定能力的重要性。

一个只有责任心而没有能力的人,是无用之人。

但是在现实生活以及工作中,责任经常被忽视,人们总是片面强调能力的重要。

一个人能力强是件好事,但是如果没有责任心,不愿意付出,就不能为所在的企业创造更多价值。

而一个有责任心,愿意全心付出的人,即使能力稍逊一筹,也能够为企业创造出更大的价值来。

四、学会感恩,勇于承担责任。

人永远最不满意的是现在、是今天、是此刻。

总是对现在的状况有着种种的埋怨,总是对自己的境遇不满,习惯羡慕别人。

其实人不曾思考过,在羡慕别人的同时也在被别人羡慕。

很简单的例子,我们在周六去听杨老师的课,有的人羡慕不用去听课的人可以在家睡懒觉,但是可以在家睡懒觉的人更羡慕那些可以去听课的人

决定我们成败和心情的,往往不是事情本身,而是我们面对事情的态度。

所以,要心怀感恩地去生活,感恩能使对自己有利的事持续而重复的发生;要学会给予,一个不懂的给予的人,他的灵魂是跪着的,因为他一直在索取,当一个人说“我给你”的时候,他的灵魂和脊梁就站直了。

也许我们会说,如果环境更好一些,我的成就可能会更高。

的确如此,可是环境对我们而言,始终是不可控制的,我们也没有能力去改变环境。

既然环境无法改变,那么就改变我们自己吧。

我们所拥有唯一的力量,就是当下的力量;昨日已不可追,明天是未知数,只有当下才最真实。

所以,做当下做好的自己,尽全力做好今天,做好此刻正在做的事,明天才值得期许。

没有该不该承担责任,只有要不要承担责任,弱者逃避责任,强者承担责任。

所以,做一个有责任感的人,去收获明天的成功吧

杨宗华 责任胜于能力

《责任胜于能力》这一课。

杨宗华老师讲课旁征博引,诙谐幽默,阵阵笑声中,让人感悟颇深。

杨宗华老师从为什么现今社会人的责任感普遍缺失、什么是责任、为什么要承担责任、学会感恩,勇于承担责任等方面着手,逐步深入地分析出“责任胜于能力,责任是能力中的核心能力”这一道理。

以下是我的几点心得体会:一、逃避责任,看似没有付出代价,实则只会让人失去更多。

杨宗华老师由当今社会上,人的责任感缺失入手,表明遇到问题时人的两种不同态度:一个是找借口,一个是找方法。

而大部分人的第一反应都是找借口。

因为不找借口就要承担责任,而承担责任是要付出代价的,势必要失去很多东西。

杨老师指出,一个人往往只关心自己失去的和没得到的,却忘记了他得到的和拥有的——这就是人为什么逃避责任的原因。

就比如一个人在工作中犯了错误,因为怕承担责任会被老板批评、同事埋怨而选择找借口去逃避责任,并且往往会在短时间内找到很多借口,最后的结果是他理所当然地认为自己没有责任,也就谈不上承担责任;然而他却忘记了当自己勇于承担责任的时候,老板对他的欣赏,觉得他是一个有担当、不退缩的人,以及在这件事情中自己所得到的经验与成长。

二、责任是什么

责任是担当,是付出,更是收获。

什么是责任

古典经济学创始人亚当·斯密说,责任是社会分工的结果,分工是人性中趋利避害的选择。

由此可见,责任是一个人份内应该做的事情,是做好应该做好的工作,完成应该完成的任务。

一个人的价值观决定其思维范例,思维范例支配行为方式,而行为方式导致最终的结果。

所以,当一个人有正确的价值观时,才会有正确的思维范例,才会支配正确的行为,才会有好的结果。

杨老师指出,责任就是一种内控力,控制自己在遇到问题是选择找方法解决问题而不是找借口逃避责任。

当一个人选择承担责任时,看似会失去很多,其实承担责任能为人赢得一份尊重,能体现自己的人生价值。

一个人只要活着,就有责任;一个单位、一个组织,只要存在,就有责任。

因为任何人和组织都不是万能的,它们的价值依赖于其他人和组织的存在。

一个把眼前得失和利益看得过重的人,必将失去更长远的利益和成长。

责任造就魅力,有魅力才有吸引力,有吸引力才能有成就。

承担的责任越大,提升能力的空间才能越大。

一个真正智慧的人,永远不会逃避责任。

三、责任胜于能力,责任是能力中的核心能力。

说责任胜于能力,其实并不是否定能力的重要性。

一个只有责任心而没有能力的人,是无用之人。

但是在现实生活以及工作中,责任经常被忽视,人们总是片面强调能力的重要。

一个人能力强是件好事,但是如果没有责任心,不愿意付出,就不能为所在的企业创造更多价值。

而一个有责任心,愿意全心付出的人,即使能力稍逊一筹,也能够为企业创造出更大的价值来。

四、学会感恩,勇于承担责任。

人永远最不满意的是现在、是今天、是此刻。

总是对现在的状况有着种种的埋怨,总是对自己的境遇不满,习惯羡慕别人。

其实人不曾思考过,在羡慕别人的同时也在被别人羡慕。

很简单的例子,我们在周六去听杨老师的课,有的人羡慕不用去听课的人可以在家睡懒觉,但是可以在家睡懒觉的人更羡慕那些可以去听课的人

决定我们成败和心情的,往往不是事情本身,而是我们面对事情的态度。

所以,要心怀感恩地去生活,感恩能使对自己有利的事持续而重复的发生;要学会给予,一个不懂的给予的人,他的灵魂是跪着的,因为他一直在索取,当一个人说“我给你”的时候,他的灵魂和脊梁就站直了。

也许我们会说,如果环境更好一些,我的成就可能会更高。

的确如此,可是环境对我们而言,始终是不可控制的,我们也没有能力去改变环境。

既然环境无法改变,那么就改变我们自己吧。

我们所拥有唯一的力量,就是当下的力量;昨日已不可追,明天是未知数,只有当下才最真实。

所以,做当下做好的自己,尽全力做好今天,做好此刻正在做的事,明天才值得期许。

没有该不该承担责任,只有要不要承担责任,弱者逃避责任,强者承担责任。

所以,做一个有责任感的人,去收获明天的成功吧

责任胜于能力的观后感三百字作文怎么写

写观后感需要正确把握文章内容。

常见的观后感一般包括三大块内容:1、内容简介。

用简单几句话概括影片内容,就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样,做到既完整又简练。

2、发表评论。

写这部分时,同学们可向自己提这样几个问题:你对影片中哪件事印象最深刻,为什么

哪个人物你最喜欢,为什么

哪个场面最使你感动,为什么

只要选择其中一个问题深入思考并写下来,就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。

3、抒写感受。

这是观后感的主体部分,学生往往言不由衷,空喊口号。

最有效的方法是作比较:或将片中人物与自己比较,寻差距,找不足;或与身边熟悉的人相联系,阐发自己的观点;或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较,从正反两方面谈感受。

在写作时,同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉,叙议结合。

一句话,只有联系自己,联系生活和实际,才能写出真情实感。

责任胜于能力的观后感三百字作文怎么写

写观后感需要正确把握文章内容。

常见的观后感一般包括三大块内容:1、内容简介。

用简单几句话概括影片内容,就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样,做到既完整又简练。

2、发表评论。

写这部分时,同学们可向自己提这样几个问题:你对影片中哪件事印象最深刻,为什么

哪个人物你最喜欢,为什么

哪个场面最使你感动,为什么

只要选择其中一个问题深入思考并写下来,就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。

3、抒写感受。

这是观后感的主体部分,学生往往言不由衷,空喊口号。

最有效的方法是作比较:或将片中人物与自己比较,寻差距,找不足;或与身边熟悉的人相联系,阐发自己的观点;或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较,从正反两方面谈感受。

在写作时,同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉,叙议结合。

一句话,只有联系自己,联系生活和实际,才能写出真情实感。

业绩为王,成长为大的含义

业绩为王,成长为大是指做一件事情所关注的重点不同。

  业绩为王是以结果为导向,不管过程如何,只要结果是或者既定的目标是达成就是胜利。

  成长为大是以过程为导向,注重事件实施的过程,事情的发展就是实施者成长的过程,其成长的意义可能大于既定事件的结果。

业绩为王,成长为大的含义

业绩为王,成长为大是指做一件事情所关注的重点不同。

  业绩为王是以结果为导向,不管过程如何,只要结果是或者既定的目标是达成就是胜利。

  成长为大是以过程为导向,注重事件实施的过程,事情的发展就是实施者成长的过程,其成长的意义可能大于既定事件的结果。

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