谁能用自己的语言总结一下，什么是头脑风暴法。
它的内容是什么。
头脑风暴法就是一群人针对一件事各抒己见，主持人不做评价全部记录下来。
这种方法特别适合创新，不批评任何想法，鼓励每一个人提出自己的想法，往往能取得意想不到的结果。
之所以说风暴，是因为一旦氛围出来了，人们的想法会像风暴一样持续不断。
头脑风暴法整理分析 适用什么工具方法
结合自己的本职工作,我认为,要提高个人的创新能力,需要从以下方面入手：\\\\x0d前人的经验和教训是我们创新工作的基础,通过借鉴前人的工作,我们可以站在巨人的肩膀上看待问题、考虑问题和解决问题.\\\\x0d二是注意发现和总结前人失败的创新经验.失败是成功之母,这谁都不能否认,但是如果一味的失败而不去考虑失败的原因则对我们的工作没有任何的帮助.通过前人失败的经验我们可以发现很多问题,还可以通过改变方法和途径,成功的解决一些我们目前遇到的问题.\\\\x0d三是要学会借鉴和组合.借用别人的“经验”和“成果”而自己却不努力是不行的.借鉴可以是思路,也可以是方法,更可以是产品.我们不要认为“拿了”别人的东西而觉得对不起别人,我们只是知识借用而已.伟大的文学家鲁迅先生不是要我们用“拿来主义” 精神去借鉴别人好的东西来弥补自己的不足嘛,这叫做“取长补短”.国家的政策也是如此,要借用其他国家的好策略,结合中国自身的情况再制订出适合中国国情的方针路线来建设有中国特色的社会主义国家.现在的中国正在飞速发展,向世界强国迈进.而其他比较落后的国家也“借用”我国的经验,使自己的国家不断进步……\\\\x0d四是遇到问题要注意从多方面考虑,而且要持之以恒,更要养成思考的习惯.只有这样,创新才能在不知不觉中出现,单纯的为创新而创新,出现的可能性也不会很大.只有从多方面考虑和解决问题,才能出现解决问题的灵感,才能创新.千万不要把灵感放走,生活中每个人都是有灵感的,一旦产生就要记录下来,时间一长,新的思路、方法和途径自然就出现了.\\\\x0d此外,针对每个人来说,要提高创新能力,还必须做到以下几点：\\\\x0d首先,必须具有强烈的事业心和责任感.具有高度使命感的人,才会有强烈的忧患意识,才能“先天下之忧而忧”,战胜自我,不断寻求新的突破.不可想象,一个对自己所从事的工作毫无责任心的人,会积极主动地开动思维机器,创造性地解决遇到的问题；\\\\x0d其次,必须用人类的文明成果武装自己的头脑.任何创造都是对知识的综合运用.创造性思维作为一种思维创新活动,必然要以知识的占有作为前提条件.没有丰富的知识作基础,思维就不可能产生联想,不可能利用知识的相似点、交叉点、结合点引发思维转向,不可能由一条思维路线转移到另一条思维路线,实现思维创新；\\\\x0d第三,必须坚持思维的相对独立性.思维的相对独立性是创造性思维的必备前提.爱因斯坦说过,应当把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位.
头脑风暴法应用程序可分为那三个阶段
1 准备阶段 (1) 准备会场 安排时间 会议时间以一小时为宜,不要超过两小时.时间过长,与会人员会疲倦,少有创意,同时也会失去兴趣. (2) 确定会议组织者明确会议议题和目的 要确定头脑风暴会议的组织者,明确阐述会议的目的.搞头脑风暴法目的在于为与会者创造一个激发思想火花的氛围,让与会者都能眉头一皱,计上心来,积极发表自己的看法和意见,做到知无不言,言无不尽. 事先由会议组织者对议题进行调查,将内容作成说明资料,就限定范围,问题细则等,会议的前一天交给参加者,让大家有充裕的时间来思考. (3)准备必要的用具,如白纸,笔,并选定记录人,在开会时将大家的创意要点迅速记录下来. 2 引发和产生创造思维的阶段 在这个阶段,首先质量管理的领导者,推进者,应熟悉并重温头脑风暴法的意义,精神实质和做法,组织与会者讨论,产生创意思维.在这个阶段要注意以下几点: (1) 与会者都是平等的,无领导和被领导之分; (2) 与会的成员依次发表意见; (3) 成员可以相互补充各自的观点,但不能评论,更不能批驳别人的观点;创意或发言内容的正误,好坏完全不要去批评,如果创意或意见被批评,与会者就不会提意见了.开会时,如有批评者,组织者要暗示制止; (4) 提出奔放无羁的创意,欢迎有不同角度的想法,因为能够脱离习惯上的想法,才能产生突出的创意; (5) 要当场把每个人的观点毫无遗漏地记下来; (6) 持续到无人发表意见为止; (7) 将每个人的意见重复一遍.3 整理阶段 将每个人的观点重述一遍,使每个成员都知道全部观点的内容;去掉重复的,无关紧要的;对各种见解进行评价和论证;最后进行集思广义益,按问题进行归纳.评论归纳时要注意: (1)是否还有另外更好的方法? 想出新的工作方法或新的改进手段虽然有益,但另一方面要考虑是否还有更为有效的的方法,头脑风暴法的目的是考虑现有的手段或方法,来发现新的手段或方法.因此,虽然已有改进创意,但再想想有无更完善的改进. (2) 是否可借用过去相似的创意? 过去如有相似的创意,可以模仿.会议产生的创意,但仔细分析后,可能少不了与过去的某些创意有相似之处,完全独创者不多.所以,创意经常会有相类似的地方,过去的创意要多借,多用. (3) 是否可以变更? 如新的创意提出来后,其中某一部分可否用其他创意的一部分来代替? (4) 是否可以代替? 如用另外一件代用如何?有同样的功能,可以借来试试.看看有没有其他更简单,成本更低的代用品,如有,就值得试试.
头脑风暴法与德尔菲技术的异同点
相同点:<1>以相关人士为对象。
<2>以最佳方案为集体决策。
不同点:<1>头脑风暴法倡导创新思维、对别人的建议不做评价。
德尔菲技术法要求专家提出自己的观点、由管理者收集整理得出同一方案。
<2>前者由5.6人以一种轻松的方式交流1至2小时。
后者以多人为对象、单独发表自己的观点。
由组织者收集整理、总结。
反复反馈。
最终得出同一方案,持续时间较长。
(我自己呢观点、仅供参考)
头脑风暴法在管理决策中的应用
创院系：公共管理学业：社会工作专业姓名：李德年学号：20133320121指导老师：陈红头脑风在管理决策中的应用【摘要】：本文主要从创造学的视角，通过分析头脑风暴法的特征、管理决策中存在的问题及创新性要求，结合具体实例来探讨头脑风暴法在管理决策中的应用，其在短期上有利于提高管理决策的创造性、效率和贯彻执行度，长期上有利于企业员工创造力的培养，创造性文化的形成，有利于提高企业的凝聚力。
【关键词】：头脑风暴法；创造学；管理决策美国创造学家奥斯本曾大声疾呼：“让头脑卷起风暴，在智力激励中开展创造
”这句呼告倡导的便是后来举世闻名的智力激励法，亦称“头脑风暴法“。
目前，头脑风暴法在各个领域都得到了广泛的应用，尤其在管理决策中发挥着重要的作用。
下面将从头脑风暴法的特征、管理决策中存在的问题及创新性要求来探讨头脑风暴法在管理决策中的应用。
一.头脑风暴法头脑风暴法是1939年美国创造学家奥斯本提出的世界上第一个创造技法。
它是一种集体型的创造技法，根据一定规则，运用智力激励会的形式来共同无拘无束地讨论具体问题。
通过集体思考和思维交流来集思广益，从而在短时间内产生大量的创造性设想的活动。
头脑风暴法既是一种会议形式，也是创造性思维产生的过程，其精髓与核心是激励和引发新观点的规则和技巧，正是这种规则与技巧形成了头脑风暴法的独特性，使其在决策中发挥着重要的作用。
头脑风暴法
如何利用头脑风暴法给产品命名
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