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减轻课外负担专项行动心得体会

时间:2020-08-02 23:52

《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,辅导机构如何应对此次整治

课堂心得体会时光匆匆,转眼间半学期已经过去,而我所选修的机械制造与装配自动化课程也要结课了。

回顾这九周的课堂学习历程,老师的循循善诱,同学们的精彩讲演,给我留下了深刻的印象,半学期下来收获颇丰。

上完第一节课,夏老师就给我们分配了一个大作业,每个人选一个自动化方向的课题,写一篇小论文,并做一个PPT,在每次课堂最后20分钟进行课堂展示。

由于我本科并非机械专业学生,对自动化方面的知识知之甚少,我很匆忙的选了题目:回转体零件的自动化装配夹具。

但在翻阅资料的过程中,我发现了这个题目对我来说难度比较大。

于是我果断重新选题:多自由度机械手在生产中的应用。

我被排在第一个做PPT课堂展示,很荣幸当了枪把子,成了第一个吃螃蟹的人。

要在4天之内做完一个半学期完成的任务,时间是相当紧迫的,得花点功夫去做。

我先从查阅概念,翻阅资料开始,在知网上下载了20多篇相关论文,理清了论文的思路。

然后开始构思整个论文的条理和逻辑。

用了两天时间查阅资料,接下来的两天做PPT。

由于时间紧迫,我没来得及写论文就直接做PPT。

找了好多视频都不满意,好不容易找到两个满意的视频,又禁止下载,于是我用ipad拍了下来。

PPT改了又改,直到要课堂展示的前一天晚上还在熬夜修改。

由于没有时间做试讲,我没有把握好时间,只让老师留了10分钟时间。

我在开场的时候谈了谈中国制造业自动化以及《大国重器》纪录片,不料第一个视频放到一半就下

如何当好班主任心得体会3篇

有7个步骤。

1:明确调查问题 .2:设计调查项目 3:确定调查范围 4:选择调查方式5:实施调查6:汇总调査数据7:表示调查结果

如何从经济学角度分析减轻课外学业负担

宏观经济学,是以国民经济总过程的活动为研究对象,主要考察就业总水平、国民总收入等经济总量,因此,宏观经济学也被称做就业理论或收入理论。

宏观经济学研究的是经济资源的利用问题,包括国民收入决定理论、就业理论、通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、财政与货币政策。

供给侧改革就是确立供给优先的增长方式与发展模式,以投资拉动为基础、创新驱动为主导、经济效益为归宿的增长方式;就是优化产权结构,国进民进、政府宏观调控与民间活力相互促进;就是优化投融资结构,促进资源整合,实现资源优化配置与优化再生;就是优化产业结构、提高产业质量,优化产品结构、提升产品质量;就是优化分配结构,实现公平分配,使消费成为生产力;就是优化流通结构,节省交易成本,提高有效经济总量;就是优化消费结构,实现消费品不断升级,不断提高人民生活品质;就是用内需导向型经济代替出口导向型经济,用知识密集型经济代替劳动密集型经济,用幸福经济代替GDP经济。

供给侧改革,就是用增量改革促存量调整,通过优化投资结构、产业结构开源疏流,在经济可持续高速增长的基础上实现经济可持续发展与人民生活水平不断提高。

优化投资结构、产业结构,首先就是要处理好国民经济中主导产业、支柱产业与基础产业的关系。

以知识运营为主导产业、以基本建设为支柱产业、以高速路发展为基础产业,就是全球性金融危机条件下中国的优势产业——不是以某个产业为优势产业,而是以整个产业结构为优势产业。

它不仅是优势产业,而且是产业优势;它不仅可以使中国经济化解产能过剩,抵御全球性金融危机,而且可以使中国经济实现创新—协调—绿色—开放—共享的可持续发展。

关于校外培训机构专项治理行动小结

横沟市镇熊家台小学关于开展校外培训机构专项治理行动小结根据石首市教育体育局文件《关于开展校外培训机构专项治理行动的通知》,为进一步规范学校办学行为和教师从教行为,坚决整治违背教育教学规律和青少年成长规律的行为,减轻学生过重课外负担,保障中小学生健康成长,根据实际情况,我校切实制定了工作方案,成立了工作专班。

5月15号,我校召开了全体教师专题会议,在会上,陈校长组织大家学习了文件精神,并对老师们做了相关要求:坚守高尚情操,严于律己,恪尽职守,尊重家长,作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利,自觉维护教师良好形象,做新时代人民满意的教师。

严守教学计划、不超纲教学,不断提高课堂效率,不随意增加课后作业,切实减轻学生课后负担。

杜绝课上不讲课后到校外培训机构讲,不诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训,不参与办班补课和有偿家教,不推销辅导资料或网络软件。

会后,老师们根据文件精神自觉签订了承诺书,园所也面向社会张贴了公开承诺,设置举报箱,公布举报电话。

5月16日,学校开展了一次全面普查,对在校生参加校外培训的情况进行统计上报。

5月16日,我校开展了一次校内集中排查,校内无一例不遵守教学计划、超纲教学、课上不讲课后到校外培训机构讲、诱导或逼迫学生参加校外机构培训机构、参与办班补课和有偿家教、在校内开设补习班行为。

横沟市镇熊家台小学2018年5月17日

高一上课外班是不是能减轻点学习负担

不会的,不会减轻负担,但是可以提高学习成绩。

如果你报着能减轻学习负担的心态去课外班对平时的学习会是 种负面的影响。

另外你觉得学习是一种负担,这种想法也不对,学习是有很多乐趣的,把乐趣放大,把负面的东西尽量缩小,你会学习更轻松,人也更快乐。

你说呢

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