历史上对张学良的评价
谈中国近代史，离不开国共两党；而研究国共两党史，离不开西安事变，因它是两党关系的转折点；但西安事变的主角张学良，活到101岁，就是不肯说出事变内幕，直到去世，把他知道的秘密带进了坟墓。
自1936年西安事变至今69年中，海内外出了很多关于这一事件的书籍，海峡两岸对张学良的评价却像黑、白那样两极：大陆把他誉为“民族英雄”，台湾定他为“历史罪人”。
到底怎样给张学良盖棺论定
要回答它，就必须弄清楚七个关键性问题：第一，日本侵占东三省，张学良为什么不抵抗
第二，蒋介石为何不同意“抗日”
第三，张学良为什么发动兵谏
第四，西安事变造成了什么后果
第五，谁应该对西安事变负责
第六，张学良为何近一生被囚禁
第七，张学良怎样看待中国那段历史
第一，张学良为什么在东北不抵抗
对于日本入侵东三省，东北军不予抵抗，世间广泛流传是因为蒋介石曾有一手谕给张学良，不让其抵抗。
张学良明确回答说，“是我们东北军自己选择不抵抗的，我当时判断日本人不可能要占领全中国，我想尽量避免刺激日本人，不给他们借口扩大战事。
我们采取‘打不还手，骂不还口’，但最后不能‘杀不出血’。
杀到全中国来了，我们只能拼死一搏。
”张学良在台湾软禁几十年后首次接受记者采访时也是这样解释：“当时的中央不是蒋总统，是孙科（蒋那段时间下野，国民政府主席是林森，行政院长是孙科），当时中央给我的指示是，相应处理。
不抵抗的命令是我下的，我承认那时判断错误。
我下令不抵抗是为了大事化小，小事化了。
”除了所谓“错估局势”，张学良可能还有不愿直说的原因，那就是东北军根本不是日本关东军的对手，如果抵抗就是全军覆没。
包括张学良在内的中国军阀们，都是靠部队多少而存在的，没有了东北军，就没有了张学良的地位。
东北深山老林多，盛产土匪。
张作霖的东北军其实就是最大宗的土匪，在小股土匪眼里它是“正规军”，但碰上装备精良受过训练的日本关东军，东北军就露出土匪本色。
张学良曾为争夺铁路权率东北军和苏俄军队交过手，结果大败，被迫签订屈辱条约。
那次惨败，等于向日本展示了东北军不是东北虎，而是纸老虎。
1933年3月热河一战，日军仅用128名先头骑兵，几乎兵不血刃就攻占了热河省会承德，可想而知东北军的战力和张学良的指挥能力。
汪精卫虽然后来成为汉*，但在918事变时，他是主张抗日的，他继孙科后出任行政院长，曾多次给张学良发电报，催促他出兵抵抗，责备张学良“去岁放弃沈阳，再失锦州，致三千万人民，数十万土地，陷于敌手……”但张学良总是推诿说粮饷不足，拒不行动，并还暗指汪精卫无权指挥东北军，结果气得汪精卫辞职出洋，认为这个行政院长没法干了。
在日本关东军攻打热河之前，中国有识之士都认为张学良这个当时吸毒成性、沉缅女色的公子哥根本没有能力指挥整个华北的抗日，军政老将宋哲元、商震、庞炳勋等都要求蒋介石亲自北上，指挥抗日。
著名知识份子胡适、丁文江、翁文灏三人当时曾联名致电蒋介石，指出华北抗日，不是张学良能够领导的，热河如果再轻易失守，政府责任难逃，吁请蒋介石速来华北亲自指挥。
蒋介石接到胡适等人电报后覆电说，他第二天就北上。
然而当天夜里，热河全境就被日军占领。
蒋介石后来感叹说：“我估计日本要用六个师团的人，日本国内和台湾（当时在日本手里）都得动员兵力。
我们每日都有情报，知道日本没有动员，故料日本不过虚声吓人而已。
不料日本对汤玉麟、张学良的军队（能力的了解）比我们知道得多。
”当时进攻东北的日本军队只有几万人，而仅张学良的东北军就有30万部队，但热河就这样轻易失守，对此胡适非常悲愤，在《独立评论》上发表了“全国震惊之后”一文，认为热河失守，张学良罪责难逃。
胡适毫不客气地指出：“张学良的体力与精神，知识与训练，都不是能够担当这种重大而又危急的局面的。
”地质学家丁文江也在同期《独立评论》发表了“给张学良的公开信”，批评张学良既无指挥能力，又不亲赴前线督师，但却恋权不放，陷东北百姓于水火，贻误国家。
第二，蒋介石为何不同意“抗日”
东北失守之后，蒋介石为什么不同意张学良要抗日的主张，最后激发出西安事变
从常识和逻辑来说，当时连一般老百姓都无法容忍日本侵略，作为一个具有强烈民族主义情绪的中国领导人，蒋介石怎么可能就不准 备抗日呢
从蒋介石的一生可以看出，尽管他和.有很多不同，但有一点非常相似，他们都是强烈的民族主义份子，这点从后来他和.都无论如何要坚持“一个中国”可以看出。
而且八年抗战的历史事实已证明，蒋介石不仅坚定抗日，而且领导了整个抗战（国民党部队承担了主要战场，我军仅是敌后打打游击）。
据香港学者李谷城的研究统计，八年抗战，国民党军队伤亡340万人，.军队伤亡61万人。
从牺牲的人数大小也可以看出谁在承担主要的战场和责任。
从台海两岸的史料都可以证实，蒋介石并不是不抗日，而是在抗日的战略时机上和张学良有严重分歧，蒋介石主张“攘外必先安内”，即抗日之前，先统一内部，清剿.红军。
这种政策主要出于两个考量：一是当时中国虽结束了军阀割据，但政令难以统一，尤其是.不仅仍拥有军队，并割据陕北一方。
蒋介石和张学良的最大不同之处是，蒋对.的本性有相当的了解，深知如果不铲除红军，它会利用抗日之机 得以发展而后患无穷（后来的历史正是这样演变的
）。
蒋介石苦心经营的五次围剿红军和.，虽然前四次失败，但第五次获得成功，红军被迫进行所谓“两万五千里长征”的大溃退。
溃退到陕北的红军仅剩下几万人，蒋介石多年的艰苦剿共，终于有了眉目，他怎么让它功亏一篑呢。
二是以当时中国的国力无法与日本匹敌，必须尽量争取时间，以储备力量。
史学家黄仁宇在《从大历史读“蒋介石日记”》一书中说，当时蒋介石“深知两方的实力，如即此仓卒应战，只有自取败亡。
”因此蒋的策 略是，尽量避免全面抗日的爆发，以争取时间组建更多师团，建造兵工企业，构筑能够对日作战的国家能力。
1934年，蒋介石就把为抗日而建立的国防设计委员会改组为“资源委员会”，直属蒋直接领导的“军事委员会”，在湖南、四川、湖北等大后方创建军工厂和重工业。
西安事变时落到张学良手里的蒋介石日记中对这些国防设计有详细描述（这也是促成张学良醒悟的原因之一）。
在西安事变前一年，蒋介石还坚持“和平未到完全绝望之时期，决不放弃和平；牺牲未到最后关头，亦决不轻言牺牲。
”但蒋介石为什么不把他的想法告诉群情激昂要求抗日的中国民众呢
“918”之后，日本内部对是否攻占整个中国也有分歧，中国仍有可能和日本周旋，拖延日本全面入侵中国的时间，以积蓄自己的力量，从长计议。
因此如果作为当时中国领袖的蒋介石公开这种战略部署，等于告诉日本人，中国正卧薪尝胆，准备全面抗日，会刺激日本鹰派提前全面侵华。
因此国人当时多不知蒋介石的这种国防设计。
日本占领东三省后，中国人慷慨激昂，誓言抗日，尤其是大学生和小知识份子们，很容易热血沸腾，难以听进去理性的声音。
当时中国知识界对此保持清醒头脑的是胡适和他的弟子傅斯年等人，胡适发表“华北保存的重要”一文，主张“停战谋和”，指出以中国之国情“不足以对日言战”；“战则必大败，而和则未必大乱”。
胡适后来还提出，“日本倘能自华撤兵停战，中国不惜承认满洲国”。
胡适为文解释说，当年比利时曾被德国占领，法国割两省给普鲁士，都是由于实力悬殊而采取的权宜之计，后来有实力又收回。
但胡适的见解不仅无法成为主流声音，而且被指责为“汉奸”“卖国贼”。
胡适当年曾感慨：中国有古训“威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移”，应该再加一条“时髦不能跟”。
胡适和汪精卫的本质不同是，一旦所有谋和手段失败，日本进攻全中国，胡适则坚决主张全民血战，直至最后一寸土，最后一个人。
这也是后来他为什么打破不做官的自律，在蒋介石的几次恳请后同意到美国做“中国大使”争取美国援助的原因之一第三，张学良为什么发动兵谏
热河失守后，全国舆论沸腾，责骂政府无能、不抗日。
张学良被人骂为“不抵抗将军”，张学良是在父亲被暗杀后匆促继承父业，成为东北军最高长官。
他从小不爱读书，喜欢的是毒品、女人，他的知识水平，可能都不如那些上街空喊抗日的学生，更谈不上对中国当时的国情认知到胡适那种水平；而且他对蒋介石的战略部署根本不知情。
除此之外，张学良还有一个隐秘的动机，那就是利用兵谏逼蒋抗日之后，他就可以在西北联合红军和西北军而割据，不仅洗刷不抗日的污名，而且可与蒋分庭抗礼。
事变之后张向蒋提出的条件，不仅有停止剿共立即抗日，还有成立西北联军和西北抗日联合政府等政治要求。
张学良所以提出这样的条款，是因为他在.人周恩来等秘密接触谈判中，周已表示要在西北建立以张学良的东北军为主、西北军和红军为辅的“三位一体”的西北联军，成立和南京中央政府分庭抗礼的“西北抗日联合政府”。
据大陆新公布的史料，张学良在首次和周恩来密谈时，就给了“见面礼”两万大洋和20万法币 ，周恩来对张学良彬彬有礼，一口一个“张将军”地推崇，也使张学良产生红军和西北军都要推举他 为“西北王”的幻想。
但张学良即使有这样的认知局限和隐秘动机，如果没有另两个条件，西安事变也不会发生：一个是他权倾一时。
张学良从他的军阀父亲张作霖的所谓军事学校“讲武堂”一毕业，就被任命为旅长，那年他才19岁；发动西安事变那年张学良才36岁，就已晋升为陆军一级上将，是除了蒋之外，全中国最高军事领袖；另一个是他的东北人性格，他描述自己说，“东北人有优点，但毛病也很多，鲁莽，好冲动，捅漏子，我正是这种性格，而且人家让我捅一个娄子，我一定捅俩。
”这样的知识水平，这么大的军权，又加上这样的鲁莽性格，不出西安事变才怪了。
第四，西安事变造成什么后果
在西安事变爆发前一年，红军在江西的第五次反围剿失败，被迫进行长征，其间兵员损失惨重。
在西安事变前夕，.的陕北红军仅剩下不足两万人，这时围剿红军的国民党中央张学良
张学良比张作霖如何
张学良，人称“少帅”，奉系军阀首领张作霖的长子，另外他风流倜傥，是民国四大美男子之一。
曾发动震惊中外的“西安事变”，周恩来对其评价是：“民族英雄、千古功臣”。
1919年时的张学良，十九岁，东北讲武堂第一期学员。
“东北讲武堂”是东北地区历史最久，培养干部最多的军事机构。
东北讲武堂初称东三省讲武堂，张学良主政时期改名为东北讲武堂。
作为奉系军阀的军官学校，奉系军队的高、中级军官基本都经过它的培训。
它在提高奉军的战斗力，促进奉系军阀的形成和发展过程中，起过重要的作用，在中国的军校史上也非常著名，与云南讲武堂、保定陆军军官学校以及后来的黄埔军官学校并列为当时中国的四大军官学校。
1927年3月，张学良率三、四方面军到河南与北伐军对抗。
5月，在河南和北伐军作战失败，率军北撤。
6月18日，张作霖在北京成立安国军政府。
张学良授陆军上将军衔。
1928年6月4日，张学良父亲张作霖在沈阳附近的皇姑屯被日本关东军谋害。
6月18日，张学良微服返奉。
19日任奉天军务督办。
21日公布张作霖死讯，开始发丧。
7月2日，东三省议会一致推举张学良为东三省保安总司令兼奉天省保安司令，3日，就任本兼各职。
7月底，东北海军总司令部成立，张学良任东北海军总司令。
12月29日，宣布东三省易帜，与南京政府实行统一合作，被国民政府任命为东北边防军司令长官。
奉军结束，东北军诞生。
1929年7月，张学良欲取消苏联在东北的特权，查封哈尔滨苏联商业机构，开始着手收回中东铁路。
8月14日，斯大林命令苏联军队沿中东路一线向东北进攻，张学良领导的东北军败给苏军。
张学良被迫在伯力签订议定书，恢复苏联在中东铁路的特权。
1930年，任国民政府国防委员会委员和东北交通大学校长、复州煤矿股东。
11月，赴南京列席国民党三届四中全会，受到隆重欢迎。
同月24日，任国民政府委员和中央政治会议委员。
1933年1月1日。
热河抗战首先爆发的是位于榆关的大型战斗。
张学良以保存实力为由，退居山海关之内。
日本军队驻守长城外，占领热河直取北平态势相当明显，不过就整体而言，日本是想藉由攻击北平行动，换取国民政府对伪满洲国的承认。
因为中国国内舆论普遍不愿意承认伪满洲国，2月11日，国民政府行政院长宋子文至北平，与包括张学良等27名将领一起发表保卫热河通电。
2月21日，热河抗战爆发。
装备不良，士气低落的东北军节节败退，3月4日承德失守，热河抗战结束。
热河最后遭日军占领。
1936年，任职西北剿匪副总司令、东北军领袖张学良和任职国民革命军第十七路总指挥、西北军领袖杨虎城于12月12日在西安扣留了蒋介石，目的是“停止剿共，改组政府，出兵抗日”，史称西安事变。
西安事变最终以蒋介石被迫接受停止剿共一致抗日的主张，导致了第二次国共合作而和平解决。
1936年的西安事变影响巨大。
和平解决后，张学良亲自送蒋介石回南京，被交高等军法会审，判刑10年。
后张学良又被特赦，被交军委“严加管束”，从此开始了他的幽禁岁月。
1946年11月，在不知情的情况下，他和赵一荻被秘密从重庆转移到了台湾，自此进入了更秘密的幽禁，先是在新竹县井上温泉，后于1949年2月2日凌晨3点，张学良又被突然转移到高雄，秘密藏在寿山要塞的兵舍中。
1950年1月，张学良又搬回井上温泉，从此开始了长达十余年的井上幽禁岁月。
除却情爱，于凤至的历史贡献到底有多少
你没说清楚，采访的具体对象是什么，本人刚好是历史专业，做过3年校园记者，一年编辑，但是你提供的信息太简单了，让人无从下手。
这样啊，我理解的意思是你要采访这个事件当时的当事人，从另一个角度去揭开这个事件的真相还是怎么的么
我曾经跟着一个老师做副刊的“读城”，一般我们回顾那种城市有意义的历史事件的时候，前期是要做很多史料考证的工作的。
会找很多官方非官方的有关这个事件的史料和书籍，比如当时一些人对这个事件的回忆啊，尤其是亲身经历过这个事件的人的回忆录。
再把这些史料录入整合，找出其中读者可能会感兴趣的点，然后分版块。
采访部分就是去找这些事件经历人的后人，联系然后就那些容易引起人兴趣的点进行提问，一些有疑问或者争议的部分进行考察确认，再把此部分内容整合进先前的史料中去，好好思量各部分的小标题，那种有噱头的。
比如我那个老师有次写一个武派的传人，算是历史人物，标题就是XXX的武功，吹出来的
不过你写的是西安事变，可能要严谨些。
写历史的稿子，史料和书籍是非常重要的，要有凭有据才行，引用的东西也要明确标明出处，采访的内容登稿要征得当事人的同意，否则很可能会有投诉的，可以的话最好分成上下两部分，如果上部引起一定的反响的话，可以会有意外的收获，比如一些你没找到的当事人打电话给你，提供的东西能完善你的稿子。
