<犹太人的智慧>读后感400字
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为什么犹太人那么多天才 读后感
最近读了《为什么犹太人有这么多天才》，说的是：世界上犹太人的数量大约有一千六百万人。
虽说有那么多人，但是也只有南美的贝鲁，非洲的刚果和亚洲的斯里兰卡这些小国家而已。
如果以世界人口五十亿来计算的话，他们只不过占0.3%而已。
然而犹太人当中却产生了很多的天才，像爱因斯坦、弗洛伊德、伯格森、卡夫卡、海涅、拉斐尔、史蒂文·斯皮尔伯格、门德尔松、梅纽因、夏卡尔等，不胜枚举。
在一八九二年设立诺贝尔奖以来，这个奖可以说是由犹太人所独占，因为32%得奖人是犹太人，其比例是其它民族的100倍。
他们成功的奥秘何在
归根结底是因为犹太人特殊的教育体系，即自幼就开始实施的一套成功的教育模式，概括为犹太人教子三宝：1.是熟读经典 犹太人从小就培养孩子诵读乃至背诵经典的好习惯，而且已成为世代不变的教育法则，他们认为在孩子很小的时候就要给他们灌输代表了民族最高智慧的经典，为其一生的发展打下坚实的人文基础。
许多犹太孩子从两三岁就开始背诵经典。
2.是保护孩子的创造力犹太人认为，创造力是人一生中最重要的能力，这种创造力自幼就应得到精心的呵护，家长应不断对孩子进行赏识与鼓励。
3.是培养良好的习惯犹太人认为，好习惯必须从幼小就开始培养。
在上述的犹太人教子三宝中，熟读经典被列为首当其冲的教育内容，因为他们知道经典是智慧和经验的结晶，任何教育只有深深的扎根于本民族的优秀文化中才能显现出生机与活力。
事实上，这也是犹太人为什么数百年来散居世界各地而不被其他民族所同化的重要因素，只有让孩子的成长扎根于高度智慧的文化，即经典教育，才能从中获得能供给孩子一生能量及智慧的活水源头。
如上述，犹太人就是这样背下所有重要的知识的。
犹太人之所以有很多天才，就是因为犹太人是记忆的民族。
这篇短文看完后，应该引起我们的深思，我们的孩子从小也在熟读经典啊，《弟子规》、《论语》、《三字经》、《大学》等等，这些孩子也在背诵，可是为什么差距这么大呢
中国的孩子可以为了一场雅思、托福考试可以去背字典，中国孩子的背诵能力并不差，说到孩子的想象力、创造力，在孩子年幼的时候这些能力就被父母，祖父母扼杀在摇篮里了，什么事情都要听话，按照规矩办事等等，这就是教育结果的差距。
读犹太人的智慧有感400字
是个两千多年来离而不散族;是一个出了基-督耶稣、马克思、弗洛伊德和爱因斯坦的民族;是一个向世界贡献出了科学社会主义、共-产主义和市场经济学说的民族。
是一个人口少，崇尚教育的民族;还是一个掌握着知识和财富的富有的民族。
维特根斯坦说：“在犹太人那里有不毛之地，可是在其绵薄的石层底下流淌着精神和智慧的泉水”.托尔斯泰说：“犹太民族的智慧包含了一些永不消逝的温情和魅力的伟大东西，就像玫瑰色的晨星，闪耀在寂寞的早晨，那是对人类灵魂永恒秘密的充满激-情的探索。
” 读了《犹太人的7大智慧》对其民族略有了解。
犹太民族的历史是极其罕见的。
苦难、凌-辱、暴-力、欺虐、迫-害、流浪……是这个民族的词典中最频繁出现的字眼。
希伯来文明对世界的最重要贡献之一当属他们所奉献的《圣经》。
从本质上说，《圣经》是一部记录着希伯来民族信仰体系的书，它被世人公认为人类有史以来最伟大的一部书籍，是人类早期生活和思想的“文化母本”，也是西方“道德教育的宝库”。
《圣经》不仅具有很重要的史料价值，同时也具有极高的文学价值，对整个世界文学的发展与历史进程产生了巨大影响。
还有《塔木德》一书，也是犹太人的精神领袖，犹太人之所以拥有杰出智慧，就是因为拥有了智慧绝伦的拉比们。
犹太人的精神不灭，拉比们起了不可估量的作用;犹太人的文脉不绝，是拉比精神指引的结果。
《货币战争》读后感：犹太人财富的秘密
从《圣经》的旧约中可以得知，犹太民族是一个十分特殊的民族，是首先被神拣选的民族，是被神祝福和救赎的，因着他们的所为，使神的救赎扩大给了全人类，尽管他们的悖逆和犯罪，让神十分的恼怒和惩罚，但神是信实和公义的，神依然眷顾和祝福他们，籍着他们的历史，让人类看见神的荣耀（大能、恩典、信实、公义）。
犹太人很聪明，爱因斯坦及马克思均为显例。
此外还有哲学家斯宾诺莎、心理学家弗洛伊德、诺贝尔物理学奖获得者盖尔曼等人，这个名单一张纸也写不完。
如果说特例不能用作证明，请看统计数字：只占美国人口3％的犹太人获得了27％的诺贝尔奖，国际象棋冠军中犹太人过半，犹太人的智商（IQ）比一般平均值100高出12～15。
犹太人为什么聪明
这个问题一直在我脑海中萦回。
最近有人提出了一种可能的解释，剑桥大学出版社发行的《生物社会科学杂志》（Journal of Biosocial Science）即将发表柯曲兰（Gregory Cochran）、哈本丁（Henry Harpending）、哈代（Jason Hardy）三位作者一篇引起争议的论文，他们认为：犹太人的聪明起源于一种导致神经疾病的遗传基因及生存竞争。
现根据《纽约时报》科学记者韦特（NicolasWade）及《经济学人·科学技术栏》的报道，作一简要介绍以飨读者。
公元一世纪时，犹太人举行起义反抗罗马帝国统治，起义失败后，犹太难民四散奔逃，那些定居于欧洲的被称为“亚实基拿系”（Ashkenazi）犹太人。
中世纪时，欧洲犹太人受到歧视而被禁止务农，转而从事商业及金融业，论文作者认为从事这些行业者用脑较多，使得犹太人的智力得到发展。
此话有理
商人精明，而犹太商人的精明是出了名的，我曾屡次亲见。
论文作者进一步指出：经商致富的犹太人生活比较优裕，出生的子女多，在生存竞争上占了优势，使得他们的智力基因得到扩展。
当然，这同样适用于中世纪欧洲的非犹太族裔，但他们的上层人士尚武、热中封爵而鄙视经商，使得犹太族裔之智力精英脱颖而出。
但问题是：智力基因果真存在吗
论文作者对此肯定，并指出这种智力基因就是那引起“黑蒙性白痴”（Tay Sachs）等四种遗传性神经疾病的同一基因。
这个大胆假说至少引起两个问题：一，遗传疾病如何跟智力搭界
二，患有遗传疾病者怎么会有生存竞争优势
论文作者对第一个问题的回答是：这种由变异而来的遗传疾病基因能影响细胞对鞘脂（Sphingolipid）的管理，鞘脂是构成脑神经细胞外鞘的一种化学物质，它能促进脑神经细胞的生长，并使其分支增加，更重要的是它能增加脑神经细胞之间的联结，从而影响智力的发展。
论文作者进一步指出：从双亲一方遗传得到单份这种基因的犹太人，大脑中神经细胞的联结比常人多，智力较发达；从双亲两方遗传得到双份基因者，大脑中神经细胞的联结过多，就发神经病了。
这倒是符合一种说法：“天才与疯子之间只有一线之隔。
” 论文作者对第二个问题的回答是：这个变异基因有两面性，一方面会产生神经疾病；另一方面会增强智力，具有这种基因的犹太人之生存竞争优势来源于后者。
这叫做因祸得福，老子早就说过：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。
”（《道德经》） 论文作者认为上述论据是有先例的：西部非洲人遭受一种称为镰状细胞贫血症的疾病，患者红血球中含有遗传基因导致的特殊血红蛋白（Heamoglobin）。
镰状细胞贫血症患者从双亲两方遗传得到双份这种基因，从双亲一方遗传得到单份基因者不仅没有镰状细胞贫血症症状，并且具有先天抗疟疾性。
疟疾是非洲西部的主要杀手，所以带有单份基因者具有生存竞争优势。
科学假说是需要证明的，论文作者提出了一种验证方法：对带有单份神经疾病遗传基因者作智力测验，其智商应比常人高5％。
论文作者之一柯曲兰惯于向传统挑战，过去他曾提出过一些颇具争议性的假说，“语不惊人死不休
”这次的大胆假说引起了一片批评声。
加州大学旧金山分校基因学家黎许（Neil Risch）不同意他们的假说，他指出：犹太人的这种遗传性神经疾病都是在1100年前同时发生的，因此均源起于同一原因，这很难用生存竞争解释。
论文作者同意黎许关于此疾病同时发生和同一起源的意见，但不同意他的结论，他们仍然认为是生存竞争在起作用。
康乃尔大学群体基因学家克拉克（Andrew Clark）批评说：“作者在解释遗传性方面犯了典型错误。
”他认为将与鞘脂有关的基因与智力相联系是“走得太远了”。
批评得最尖锐的是哈佛大学认知学家品克（Steven Pinker），他说：“这篇论文政治上不正确，这样说并非言过其实。
”指的是此论文主张不同族裔之间有遗传的智力差异，这非同小可
当年希特勒极力鼓吹大日尔曼主义，根据所谓的“优生学”断定德国人是“优秀人种”，并灭绝人性地大肆屠杀犹太人。
但品克接着说：“当然这是一篇相当有份量的论文，不是很容易驳倒的。
” 我也有点担心：如果三位作者的假说被证实的话，犹太人的聪明确实是与生俱来。
有些自卑者可能会感到：“我笨也是与生俱来”，对自己的智力悲观失望。
其实这种顾虑是不必要的。
还是中国古语说得好：“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。
”天禀再聪明，如不用也是枉然；天禀再愚笨，如锲而不舍、孜孜以求，苍天是不会辜负苦心人的。
犹太人不也是从世世代代的苦难中历练出来的吗
再说，犹太人和我们中国人一样十分重视对子女的教育，这也是人才辈出的一个重要因素，不能完全归之于与生俱来。
“智慧”读后感作文
犹太人千年来从未有过自己家，他们只能在他人（一般为教或伊斯兰教）的社会中作一个陌生人群体生活（他们又通常没被当地的旧思想与偏见影响，每种新潮流的出现往往都通过了没有包袱的犹太人扩散，所以很多旧权势认为他们都是些破坏者与阴谋家），这些地方的君主甚至群众可以随意的剥夺他们的财产或人身自由，对于相当多的犹太人来说自己身上唯一不能被别人拿走的资产只有知识。
并且在犹太教与犹太人社区中会有祭司（博学者）这样子的神职存在，学习与获得知识不仅是走上社会阶梯、也是走上信仰阶梯的重要途径。
