四年级课文《种子》读后感四百字
今天，我们学了课文种子。
课文主要讲了老师布置了一个作业，要同学们采一些种子回来。
每一个人采的树种都大小 不一 ，也有不同颜色的。
唯有一个小女孩采的树种都那么饱满，闪着乌黑的光泽。
作者一下就被一颗虔诚的童心感染了。
为什么小女孩的树种会那么漂亮呢
因为她用她那双小手挑了又挑，选了又选，树种才能如此大小，闪闪发亮
读了则篇课文后，我明白了，无论做什么事都要用真心、细心去对待每一件事，无论是芝麻大小的事，还是重要的事都要有责任心!
一，我要的是书中一碰就碎的种子的这篇课文的读后感。
四百至六百字。
怎样写读后感：多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概,后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.。
我最喜欢的一篇课文和读后感有什么区别
1. 《一粒种子的旅行》读后感人类很幸运。
如果我们想旅行，可以借助各种交通工具。
而植物旅行靠的是种子。
种子的旅行方法多种多样。
比如凤仙花的种子躺在蒴果里，蒴果只要轻轻一碰就会弹开，种子就会洒向四面八方;有些力气不大的植物就需要靠风的力量帮助种子旅行;像紫丁花，报春花等，她们的种子不想在空中飞，喜欢坐“出租”。
她们的种子上有一种含油附着物，是一种蚂蚁很喜欢的食物。
蚂蚁搬动着种子，边走边吃，把包裹在外面的含油附着物吃掉，把种子就随便扔在了地上，也完成了旅行。
原来植物这么聪明，原来大自然这么神奇!让我们好好学习，将来探索和发现更多大自然的秘密。
2.这是一本关注种子旅行的书，里面讲了种子是怎么旅行的。
人类很幸运。
如果我们想去度假，可以坐火车、汽车，甚至飞机，近的地方可以骑自行车……但种子没有飞机呀，自行车呀，那它们怎么旅行呢?种子是靠大自然的力量或动物来旅行，有时也能靠自身。
比如罂粟的种子、薄公英的种子、田蓟的种子，还有比较轻的种子都是风伯伯送它们旅行的。
但老鹤草是自身旅行的，它们长着一个像投掷器一样的东西，它会将成熟的种子抛向四面八方。
紫花地丁的种子是坐“出租车”旅行的，这里说的“出租车”是动物，它们可不是白干的，干完以后它们把种子的外壳吃了，才扔掉。
3.今天我读了《一粒种子的旅行》这本书。
真没想到植物也会旅行，也可以翻山越岭。
读了这本书我知道了种子是靠大自然的力量或动物来旅行的，有时也能靠自己。
例如：老鹤草的种子利用“小勺子”来旅行，“小勺子”就像一个投掷器，反成熟的种子向四面八方抛去;蒲公英随着风的方向就像个降落伞一样在空中旅行;紫花地盯雪花莲、报春花它们喜欢“坐出租车”旅行，它们的种子是蚂蚁的美食，它们拖着种子边走边吃，随后反种子扔在某个地方……种子的旅行真奇特啊!我很喜欢这本书，它让我了解了很多有关于种子的奇妙旅行，感知了大自然的神奇力量，真是让我大开眼界埃
课文春的读后感500个字
读了《春》了.他那如独一无二的语句,像小河的流水般灌溉进心里,虽然现在是冬天,但我似乎感觉到了春天生机勃勃的气息.眼前仿佛呈现出一幅鸟语花香的春景图.“吹面不寒杨柳风.”从中,我能感觉到,风是多么地温柔呀!像是母亲的手在抚摸着一样,而且在空气中还夹着清新的土味、酝酿着淡淡的花香.要是能漫步在这种仙界般的美好春光里,一定是舒服极了,惬意极了!此时此刻我真是希望能穿越时空,到达这么美、还充满了诗意的春天去啊!朱自清给春天的鸟,“恩赐”了一个美妙的嗓子. “鸟儿将巢安在繁花绿叶当中,高兴起来了,呼朋唤友地卖弄着清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟着轻风流水应和着.”这样的境界,就像在奇妙的童话世界里似的.但是,即使鸟儿的天赖之音再好、再美,也比不上那新春的雨水呀!俗话说“春雨贵如油”.“一年之计在于春”在这个美好的季节,是最适合放风筝了.朱自清在春天看一个热闹的场面,在“城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了.”人们都以欢笑和努力,满心欢喜地迎接着春天,迎接着新的一年、新的开始.一直为现在的美好生活而奋斗……春天,是希望的种子、是生命的开始、是美丽的象征.我从朱自清写的《春》中,看到了我们祖国美好的未来.人们在努力地工作着、奋斗着,从希望的春天开始,为我们的世界多添一份光彩.请大家就从现在做起,憧憬着我们的未来,一起来为明天而努力吧!
《总有适合自己的种子》这篇文章的读后感
每一种生物都有自己的生存规律,如果违背了这种规律,就会产生反效应。
读了《两颗种子》这篇短文的感想是什么?
今天，我读了文章颗种子》，明白了许多。
这篇文章是鼓励我断而且为之而努力奋斗的一篇文章。
文中的第一颗种子是一颗有自信心、乐观、坚强的种子，而第二颗种子是一颗没有自信心、悲观、软弱的种子。
我们应该学习第一颗种子的精神。
生活在大千世界的我们，有的时候也会象第二颗种子，有时，我们不是因为有些事情很难做到而失去信心，而是因为我们失去了信心，那些事情才显得难以做到。
文中还告诉了我们一个哲理：人生会有许多关口，你可以犹豫，但不要犹豫太久；你可以反思，但不要让反思成为你停顿的借口，未知的未来，可能会危机重重，可停顿不会更安全。
读完文章之后，更加坚定了我的生活、学习的信念，明确了生活是公平的，我们要有自信心，生活也是艰难的，我们必须有第一颗种子的精神，面对一切困难，那一切问题都会迎刃而解。
所以，让我们按照这种信念，开始全新美好的生活吧
读《生命生命》这篇课文的读后感的作文怎么写
《生命 生命》读后感 在四年级语文课本下册，有一篇文章，名叫《生命 生命》。
本文作者在文中举出了三个例子来描述生命对她的震撼。
她首先描写飞蛾在她手中的跃动，及飞蛾那种求生的欲望，令她震惊。
然后她又描写了香瓜子掉进了砖缝中，在没有阳光、没有泥土的情况下，不屈向上、茁壮生长的情状，不得不让作者由衷赞叹它那无比顽强的生命力，即使它仅仅只活了几天。
还用医生的听诊器，静听自己的心跳，此时，她才感觉到这是她的生命，而且仅仅属于她自己的。
她可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，这一切全凭她自己决定。
他感受到，生命虽然短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
.凯勒虽然是个盲人，但他没有自暴自弃，而是极其乐观地面对，并利用触觉发现了数以百计的有趣东西。
他可以用手摸出树叶精巧的，还可以摸出银铧光润的细皮，或者松树粗糙、凸凹不平的硬皮。
总之，他乐观地面对一切，珍惜自己的生命，不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力
这篇文章让我感受到生命的宝贵和重要性，我们一定要让它变得有意义，不能让它白白浪费。
读后感 读了（生命生命）这篇课文，我心潮起伏，喜欢上着篇课文。
作者通过些有着强烈求生欲望的飞蛾；不屈向上，茁壮生长的香瓜子和她一声声沉稳而又规律的心跳，让我懂得生命只有一次，要好好珍惜生命。
有些时候，我在想：如果这个社会上，每个人都珍惜生命，不做自杀的行为，不做损人利己的事，那这个社会就真的会更美丽，我们过的也很幸福。
如果我们在还活着的时候，多做一些助人为乐的事，那真应了这句有限的生命体现出无限的价值。
当我查看杏林子的资料后，我更是感概万分。
杏林子12岁就得了类风湿性关节炎，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚不能走。
可她在残酷的挑战面前没有沮丧和沉沦，她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家。
她先出版了四十多本书，最震撼人心的是：杏林子把所有稿费都捐给了残疾人福利基金会。
读了着篇课文，我知道了生命的意义是什么：是奋斗，是贡献，更是有勇气的去面对生活
