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生命的隐形浩劫读后感

时间:2017-03-30 02:12

找《失窃的未来:生命的隐形浩劫 》一书

谢谢你们叫我回家。

让我有幸再次聆听老师的教诲,分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。

  一进家门,光阴倒转,刚才那些美好的视频,同学的发言,老师的讲话,都让我觉得所有年轻的故事都不曾走远。

可是,站在你们面前,亲爱的同学们,我才发现,自己真的老了。

1988年,我本科毕业的时候,你们中的绝大多数人还没有出生。

那个时候你们的朗朗部长还是众女生仰慕的帅师兄,你们的渭毅老师正与我的同屋女孩爱得地老天荒。

而他们的孩子都该考大学了。

  就像刚才那首歌唱的,“记忆中最美的春天,难以再回首的昨天”。

如果把生活比作一段将理想“变现”的历程,我们只是一叠面额有限的现钞,而你们是即将上市的股票。

从一张白纸起步的书写,前程无远弗届,一切皆有可能。

面对你们,我甚至缺少一分抒发“过来人”心得的勇气。

  但我先生力劝我来,我的朋友也劝我来,他们都是84级的中文系学长。

今天,他们有的仍然是一介文人,清贫淡泊;有的已经主政一方,功成名就;有的发了财做了“富二代”的爹,也有的离了婚、生活并不如意,但在网上交流时,听说有今天这样一个机会,他们都无一例外地让我一定要来,代表他们,代表那一代人,向自己的弟弟妹妹说点什么。

  是的,跟你们一样,我们曾在中文系就读,甚至读过同一门课程,青涩的背影都曾被燕园的阳光,定格在五院青藤缠满的绿墙上。

但那是上个世纪的事了,我们之间横亘着20多年的时光。

那个时候我们称为理想的,今天或许你们笑称其为空想;那时的我们流行书生论政,今天的你们要面对诫勉谈话;那时的我们熟悉的热词是民主、自由,今天的你们记住的是“拼爹”、“躲猫猫”、“打酱油”;那个时候的我们喜欢在三角地游荡,而今天的你们习惯隐形于伟大的互联网。

  我们那时的中国依然贫穷却豪情万丈,而今天这个世界第二大经济体,还在苦苦寻找迷失的幸福,无数和你们一样的青年喜欢用“囧”形容自己的处境。

  20多年时光,中国到底走了多远

存放我们青春记忆的“三角地”早已荡然无存,见证你们少年心绪的“一塔湖图”正在创造新的历史。

你们这一代人,有着远比我们当年更优越的条件,更广博的见识,更成熟的内心,站在更高的起点。

  我们想说的是,站在这样高的起点,由北大中文系出发,你们不缺前辈大师的庇荫,更不少历史文化的熏染。

《诗经》《楚辞》的世界,老庄孔孟的思想,李白杜甫的词章,构成了你们生命中最为激荡的青春时光。

我不需要提醒你们,未来将如何以具体琐碎消磨这份浪漫与绚烂;也不需要提醒你们,人生将以怎样的平庸世故,消解你们的万丈雄心;更不需要提醒你们,走入社会,要如何变得务实与现实,因为你们终将以一生浸淫其中。

  我唯一的害怕,是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则,不相信学场有别于官场,不相信学术不等于权术,不相信风骨远胜于媚骨。

你们或许不相信了,因为追求级别的越来越多,追求真理的越来越少;讲待遇的越来越多,讲理想的越来越少;大官越来越多,大师越来越少。

因此,在你们走向社会之际,我想说的只是,请看护好你曾经的激情和理想。

在这个怀疑的时代,我们依然需要信仰。

  也许有同学会笑话,大师姐写报社论写多了吧,这么高的调子。

可如果我告诉各位,这是我的那些中文系同学,那些不管今天处于怎样的职位,遭遇过怎样的人生的同学共同的想法,你们是否会稍微有些重视

是否会多想一下为什么二十多年过去,他们依然如此

  我知道,与我们这一代相比,你们这一代人的社会化远在你们踏上社会之前就已经开始了,国家的盛世集中在你们的大学时代,但社会的问题也凸显在你们的青春岁月。

你们有我们不曾拥有的机遇,但也有我们不曾经历的挑战。

  文学理论无法识别毒奶粉的成分,古典文献挡不住地沟油的泛滥。

当利益成为唯一的价值,很多人把信仰、理想、道德都当成交易的筹码,我很担心,“怀疑”会不会成为我们时代否定一切、解构一切的“粉碎机”

我们会不会因为心灰意冷而随波逐流,变成钱理群先生所言“精致利己主义”,世故老到,善于表演,懂得配合

而北大会不会像那个日本年轻人所说的,“有的是人才,却并不培养精英”

  我有一位清华毕业的同事,从大学开始,就自称是“北大的跟屁虫”。

对北大人甚是敬重。

谈到“大清王朝北大荒”江湖传言,他特认真地对我说:“这个社会更需要的,不是北大人的适应,而是北大人的坚守。

”  这让我想起中文系百年时,陈平原先生的一席话。

他提到西南联大时的老照片给自己的感动:一群衣衫褴褛的知识分子,器宇轩昂地屹立于天地间。

这应当就是国人眼里北大人的形象。

不管将来的你们身处何处,不管将来的你们从事什么职业,是否都能常常自问,作为北大人,我们是否还存有那种浩然之气

那种精神的魅力,充实的人生,“天地之心、生民之命、往圣绝学”,是否还能在我们心中激起共鸣

  马克思曾慨叹,法兰西不缺少有智慧的人但缺少有骨气的人。

今天的中国,同样不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。

也正因此,中文系给我们的教育,才格外珍贵。

从母校的教诲出发,20多年社会生活给的我最大启示是:当许多同龄人都陷于时代的车轮下,那些能幸免的人,不仅因为坚强,更因为信仰。

不用害怕圆滑的人说你不够成熟,不用在意聪明的人说你不够明智,不要照原样接受别人推荐给你的生活,选择坚守、选择理想,选择倾听内心的呼唤,才能拥有最饱满的人生。

  梁漱溟先生写过一本书《这个世界会好吗

》。

我很喜欢这个书名,它以朴素的设问提出了人生的大问题。

这个世界会好吗

事在人为,未来中国的分量和质量,就在各位的手上。

  最后,我想将一位学者的话送给亲爱的学弟学妹——无论中国怎样,请记得:你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不再黑暗。

我有一双隐形的翅膀 作文,为什么一篇作文会在高考0分作文,和高考满分作文上同时出现

隐翅膀每个人原来都是天使,他们犯错后都会被分派到凡间不同的家庭,履行着不同的责任。

让人欣是,上帝是公平的,在天使沦落凡间后,他决定给每一个天使一个机会,让他们再次在天空中自由翱翔,飞往那个神圣的地方——“天堂”。

没错,上帝赠与了每一个沦落凡间的天使一双翅膀,是一双隐形的翅膀。

而平凡的我,也曾拥有一双“隐形的翅膀”,带我飞到我的“天堂”。

小时候,我知道,我拥有一双隐形的翅膀。

那双翅膀,总在我徘徊在孤单与绝望的边缘时,带给我希望。

那双翅膀,总在我流泪时,教懂我坚强。

小小的我,懵懂的我,常常以为这双隐形翅膀,能够如同鸟儿的翅膀一般,带我展翅高飞,飞往那个令人向往的天堂。

跟星星说愿望,跟太阳说梦想,跟云儿一起跳舞,跟鸟儿一起歌唱。

长大后,我相信,我拥有一双隐形的翅膀。

那双翅膀,总在我被束缚时,带我飞到一个任由心灵翱翔的境界。

那双翅膀,总在我追梦的路途中被羁绊的时候,让我重新站起来。

现在的我,已经在果园里种下一颗颗梦想的种子,并且日夜浇灌,细心栽培。

而我的那双翅膀,似乎也在慢慢地消失了。

也许,当年上帝所说的赠与每一位凡间的天使一双“隐形的翅膀”,让他们飞往他们向往的“天堂”的真正用意是让天使们努力实现自己的梦想,到达自己梦想的天堂。

而我也相信,我将会飞到我的梦想的天堂,得到丰硕的收获。

相信吧

你一直有双隐形的翅膀

相信吧

你梦想的天堂正在前方

相信吧

天堂的光芒因你而聚

隐形的翅膀礼堂里坐满了人。

今天,是我们学校新年联欢的日子。

联欢会到高潮时,一队舞者走上台。

疯狂摇曳的灯光,同学们抑制不住的尖叫,一切一切,使我感到失落…… 这个舞台上,原本有她的啊。

可是,她人呢

她是我最好的朋友,至少我是这样认为。

以前,每当遇到困难时,我都会找她寻求帮助。

记得有一天,我与同学发生了争执,尖锐的矛盾过后是痛入骨髓的委屈和难过。

于是,我找到了她。

她静静地听我把话说完,只是笑,却什么也不说。

她是一个很好的倾听者。

两三天过去之后,当我在校园中笑着和她打招呼时,她总是笑着说:“好啦

”于是我知道,还有人这样在乎渺小得近乎卑微的自己。

她是一个公平的人。

她从来都不曾因为我家境贫寒而冷落我,更没有因为我的固执倔犟而疏远我。

她那样细心地呵护着一个敏感的心灵,让我在温暖的怀抱中感动着,并学会了真正地爱别人。

她的理解和宽容融化了我内心深处的坚冰,她纯净的双眸让我真正地感受到了爱的力量——那是无坚不摧的力量,穿越悲凉和惆怅,到达快乐和幸福的所在…… 她从不颓废,即使偶尔心情不好,也很少表现在脸上。

她喜欢音乐,却总谦虚地说自己五音不全。

事实上,当她给我们唱梁咏琪的《 天使与海豚 》时,那声音却使我感觉像天籁……她的自信,她的青春洋溢,使我看到了一个生活在滚滚红尘中的单纯快乐的天使,天真而幸福地在这世上歌唱…… 于是,两年的时光,她把我从一个孤单寂寞的阴影中拉了出来,让我看到了世上最纯净、最美丽的事物;她用她的爱、她的快乐、她的自信,为我制造了一双隐形的翅膀,让我高高地飞翔在万里长空…… 可是,几个月前,她却因特殊原因离开了我们,离开了她倾注了两年的热情和执著的我们。

连声再见都没说的她,此时此刻,是否知道有人在真诚地感谢她

是否知道,她所做的一切,会给那个人的一生带来最温馨的回忆

一年前的这个时候,她也曾在这个舞台上舞蹈。

可是,一年的时光却改变了现实,或许,这就是我难过的理由。

灯光停止了摇曳,舞蹈结束了。

恍惚中,我问周围同学舞蹈的名字,有人告诉我——飞。

我一怔。

是的,无论怎样,我都要乐观和坚强,用那双隐形的翅膀,穿越时空,感受爱和宽容,用心去回忆那些温暖,让感恩的情愫驻扎在自己的心房…… 礼堂中荡漾着优美的音乐,让人沉迷。

伸出双手,握紧,我感受到了翅膀所蕴涵的爱的力量。

后记:或许,你已经知道,她是我的老师。

是的,她是那个给我快乐的人。

是她,让我在迷惘中找回了自己。

我把这篇文章送给她,让她知道,她的学生在她的爱中坚强地成长着,快乐地生活着

隐形的翅膀 每一次,都在徘徊孤单中坚强。

我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞过绝望。

——题记 翅膀•父母情 升上中学,我更要加紧学习,人生的第一个门槛,我已经飞越过了,未来的三年,我更要好好的飞越,越过它就是我梦的天堂。

虽然夜已深了,台灯下我也睡意朦胧。

“欢欢,不要太累着了,油要加,身体也要紧,爸爸相信你一定能行的”温柔的声音在我耳边回响,好舒服。

“爸,这么晚了,您怎么还没睡呀

我再看会儿。

”“你没睡,我咋能睡

来,先喝杯热奶提提神,不要太晚了

”谁说父亲的爱不会显露

谁说父亲的心如铁石

父亲的爱就像这一杯热腾腾的牛奶一样,温暖着我的心窝……灯光下,热乎乎的奶气升腾,升腾,回旋,回旋,一双虽然粗糙但却有力的翅膀在灯光下扑闪,暖暖的温情飘飞……虽然这已经成为过去,但我不会忘记

翅膀•朋友情 同座是一位温柔可爱的女孩,虽然才认识,我们却已经形影不离了。

“这道题,不会做,没关系,你先复习一下书上的内容,对,就是这一章

”每一次,我向同座请教时,她都这样说。

也许是我们性格相同吧,说不出是什么原因,平时并不是很“听话”的我,总是认真地复习旧的知识,然后同座才非常仔细地为我分析。

“中午请帮我打饭,我先做点事然后下来

”当然,我也绝不推三阻四。

真正的友谊并不一定都是在惊天动地的大事中才有,平时的一点一滴中,也包含着彼此深厚的友情。

我希望,友情的翅膀让我们携手同行,在共同求学的道路上越飞越高,温暖整个世界…… 翅膀•师生情 “如果你有哪些不懂的,一定要问,不然,老师也不会知道你哪些方面还不懂得

”我点点头,没有让泪水流出来。

这样的情况已经有多次了,每一次,老师都会仔细地为我分析病因。

“马上就要入冬了,要注意加衣服。

”“你爸爸打电话回来问到你的情况,我也给他说了,让他安心工作,不必牵挂

”其实,老师啊,我是想和你多说一会话,多听一听你的声音。

爸爸出去很久了,一直没有回来过。

我知道,是你又让我想起了自己的父亲,想起了父亲为我端上的那一杯热腾腾的牛奶。

谁说师生没有感情

谁说师生情谊不深厚

我多么希望这浓浓的感情就像翅膀一样,伴我渡过中学,渡过漫长而又短暂的三年…… 在弥想中,我知道,有了这三对隐形的翅膀,我一定能潇洒地越过初中,认真走自己的人生道路

点评:文章以歌曲《隐形的翅膀》作为引子,具有时代气息和学生味,切合主题并贴近生活。

而三个片断的划分,涵盖了亲情、友情和师生情,使得层次清楚,逻辑明晰。

内容看上去虽然显得老套,但是,平实而质朴的语言,真实而感人的故事使文章具有了写实的文风和打动人的特质,在当下普遍追求华靡文风的作文中显得非常可贵,如清风拂面而来,自然清新。

隐形的翅膀 一 每一次都在徘徊孤单中坚强\\\/每一次就算很受伤也不闪泪光\\\/我知道我一直有一双隐形的翅膀\\\/带我飞\\\/飞过绝望\\\/ 成长,是最艰难美好的事情。

这是我听到的关于成长最令我满意的概括。

成长犹如破茧出蝶一般,经历一番痛苦的挣扎,重获最美的新生。

曾经的我却是一个害怕成长的孩子,习惯了躲在妈妈身后让妈妈承受所有的痛苦,习惯了被爸爸疼着爱着不知道孤独是什么滋味,习惯了朋友们围绕在身边照顾我。

可是,无论谁都不能像童话里的那个永远也长不大的孩子一样,永远被别人疼被别人照顾而不知道去关心别人。

看到过温室里的花朵在春风里枯萎,听到过笼中的鸟儿在树林中饿死;那梦想着一帆风顺的少年经历着苦难,那唱着“不想长大”的孩子渐渐成熟--时间在一点一点的积累,我发现拒绝成长其实是一件非常不负责任的事情。

永远做个小孩子如同只懂索取不懂付出的人一样自私得可怕。

每个人都要学会承受,每个人都必须学会成长。

二 不去想他们拥有美丽的太阳\\\/我看见每天的夕阳也会有变化\\\/我知道我一直有双隐形的翅膀\\\/带我飞\\\/给我希望\\\/ 成长的道路是坎坷的,每个人的生活也都会有些不尽如人意的地方。

我们可能会遇到灿烂的阳光,也可能遇到泥泞的沼泽,可是我们必须学会一个人坚强,学会凭借自己的力量去克服接连出现的困难。

贝多芬遭遇了命运的戏弄,失聪的现实似乎宣判他的音乐创作走到了终点,但他却用双手扼住了命运的咽喉,演奏出激越的生命春天。

上帝给予海伦·凯勒太多的磨难,它却将困难锻造成一把不屈的利剑。

有时候,我们可能会在最深的绝望里遇见最美丽的惊喜,因为我们都有一双隐形的翅膀,我们将借助这对翅膀完成生命完美的飞行。

三 我终于看到所有梦想都开花\\\/追逐的年轻歌声多嘹亮\\\/我终于翱翔 用心凝望不害怕\\\/哪里会有风 就飞多远吧 \\\/ 余秋雨曾经对成熟下过这样的定义--“成熟是一种明亮但不刺眼的光芒,一种圆滑却不腻耳的声响,一种不需要对别人察言观色的从容。

”原来这就是我一直都在追求的成熟。

不再需要别人替我承受应有的艰难,艰难困苦中,我拥有了一个人前行的勇气;鲜花和掌声里,我也不会迷失自己。

我知道生活中的某些事情必须要自己承担。

譬如,成长。

四 隐形的翅膀\\\/让梦恒久比天长\\\/留一个愿望\\\/让自己想像\\\/ 我的成长是如此痛苦的蜕变过程,可是我痛并快乐地承受着。

我知道等待我的是灿烂的太阳和五彩缤纷的世界。

我凭借自己隐形的翅膀托起了成长的过程, 我勇敢地在我的天空伸展着我的翅膀,因为,只有这样才可以自由自在地飞翔。

隐形的翅膀人,最大的敌人是自己,只要相信自己,你就是成功的。

每当看见那已不再清楚的成绩单,往事依稀浮现。

自从上学起,我就知道自己是个笨女孩,小女生。

自卑的我不愿与人接触,与人交往。

老师,同学都看不起又笨又涉小的我。

就这样每次排位置,我却只能欣赏同学们模糊的背影,而全班视力最差的我,便被随意塞到最后一排的角落里。

每一次都在徘徊孤单中坚强,就算很受伤也不闪目光。

岁月忧伤地在我的脚下滑行,我的人生之舟还未起锚,便已搁在了碎石滩上。

最难忘的是那次考试后,一向视分如命的班主任用颤抖的手捏着可怜的成绩单,蓦地他把成绩单撕得粉碎,连批带骂,向我辅天盖地压来:“你这样的学生,只配坐最后一排

”或许是翻飞的纸片激起了我久违的自尊,隐形的翅膀,带我飞过绝望,我下定决心,我一定要振作,我能行

我把那被撕碎的试卷重新粘合起来,提醒自己要时刻不忘屈辱。

从那时起,我视时间如命地专心听老师的知识点,看不见,我不是还有耳朵

我把每一个知识点都记在笔记本上,下课再一点点啃,睡觉前再一点点回忆。

没有人注意到卑微的我的变化。

我只是要证明:“我能行

”就这样,在另一次考试中,我那曾不可救药的分数再一次使全班人惊得目登口呆

分数,也成为我坐在前排的资格证。

当我坐在那些优等生的位置上时,我终于看到所有梦想都开花,那个自卑的我明白了:世界上只有最后一排的位置却没有永远坐在最后一排的学生。

只要相信你能行,你就是胜利的

隐形的翅膀,让梦恒久比天长,留一个愿望,让自己想像。

隐形眼镜度数配低25度能戴吗

正常情况下是可以不过还是要看你的框数是多少。

如果四百度以上是一定要减度数的,以25度为基准,过五百度后就要减50度了,,以此类推。

如果你只有一二百度的话,减25度会有一些不如框架清楚的影响,不过你看近比较多的话,那么低一些还是比较好的。

有个电影,隐形人的, 科学家把一个人变成隐形人,最后又终于把他杀死,叫什么

中文:透明人  英文名称:Hollow Man  别名:隐形人  发行时间:2000年0802日  电影:保罗·维尔霍文 Paul Verhoeven  电影演员:凯文·培根 Kevin Bacon  伊莉莎白·舒尔 Elisabeth Shue  乔希·布鲁林 Josh Brolin  威廉·迪维内 William Devane  Steve Altes  Sarah Bowles  凯姆·迪更斯 Kim Dickens  Pablo Espinosa  地区:美国,德国  语言:英语  简介:  导 演: 保罗·维尔霍文 Paul Verhoeven  主 演: 凯文·培根 Kevin Bacon 伊莉莎白·舒尔 Elisabeth Shue 乔希·布鲁林 Josh Brolin 威廉·迪维内 William Devane Steve Altes Sarah Bowles 凯姆·迪更斯 Kim Dickens Pablo Espinosa  上 映: 2000年08月02日 ( 美国 )  地 区: 美国 德国 ( 拍摄地 )  对 白: 英语  时 长: 112 分钟  类 型: 科幻 恐怖 惊秫  分 级: 瑞典:15 西班牙:13 葡萄牙:M\\\/12 德国:16 芬兰:K-16 英国:18 阿根廷:16 智利:14  剧情简介:  故事主要讲述,在一个顶级机密的军事实验室里,一群智力超群的年轻科学家偶然间揭开了人体隐形的秘密。

他们的领队塞巴斯蒂安平日里骄傲自大,一意孤行。

这次不顾生命安危和同事的劝阻,执意要拿自己的身体做试验品。

当同事们成功将他变成隐形人后,却发现不能将他还原。

  正当同事们为找到还原方法没日没夜工作时,塞巴斯蒂安的身体和思想却发生了他们意想不到的变化。

他越来越觉得隐形人好处多多,不愿意再回到从前的自我。

他开始觉得同事们是破坏他隐形状态的最大威胁。

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