三颗枸杞豆读后感600字
成功需要勤奋加刻苦。
《三颗枸杞豆》中的三叔一生的成绩为“0”，当他即将被病魔夺走生命的时候，他领悟了，他留下了许多的教训。
不得不引起人们的深思，也许三叔的一生是极其失败的。
他赤裸裸地来到这世界，旺眼间又赤裸裸地回去，什么也没带走，什么也没留下。
他的一生一事无成，不在于他没有远大的理想，而是因为他的志向太多了，在重多理想中，三叔将最重要的筹码丢了，那便是毅志。
在失败与挫折中，他只懂得逃避，经不起考验，这样一个不敢于面对挑战的人又怎么能成为一番伟大的事业呢
三叔的一生中只会立志，而不是勤奋努力，这说明什么
我们知道，一个人关键在于他要立长志，不能够常立志，要为了实现理想去努力，也许在实现理想的道路中泥泞不堪，曲曲折折，也许，在这条道路上，我们总在跌倒，可是眼前一个个困难，一个个挫折，又代表什么呢
只要我们有恒心，只要我们永不消沉，只要我们在困难面前不低头，什么事情都可以办到。
而我们80后，90后的孩子，总是天马行空的大讲道理，大讲自已的恒心，决心，可谁又真正在做呢
同学们，让我们从此刻开始，为了自己的人生目标，抓紧努力，勇往直前吧
不要让我们像文中的三叔一样在临死时留下遗憾，不要让我们的一生毫无价值。
第二篇： 时间匆匆逝去，想要挽回吗
“太迟了，太迟了。
”只剩下那遗憾的三个“0”。
空洞洞，却是三叔一生的所有。
一生中，他的所有只是“0”。
直到最后，他才醒悟到，时间和生命是那么容易从眼前倏忽一下，就消逝而去了。
只有把握自己的生命，才能获得所有，得到成功。
三个理想，三个幻灭，只是浅尝辄止，纵而放弃，这，怎么会成功
他的因失败而遗憾的人生，却在最后以一个教训，深深烙在一个孩子的心上。
从而挽救了一个险些步他后尘的孩子。
告诉他，不要重蹈覆辙。
最终三叔还是走了，走得那么安然。
因为他在生命的最后一刻，为这个世界留下了一份礼物。
三个意味着生命终结的“0”，三颗通红的枸杞豆。
即代表终结，也意味着重新开始。
去追，去追，抓住太阳，抓住理想。
第三篇： 时间就是生命。
读了这篇文章后，我深深地领悟到了它的真谛。
有的人一生愿意拥有巨大的财富，有的人渴望执有重大的权力，有的人向往震惊环宇的声望，却很少有人能记“一寸光阴一寸金”这句老话，许多人追求不到自己的理想，便以为自己一贫如洗，两手空空。
事实上，上帝在赐我们的最丰富的礼物是时间。
时间可以使我们从“牙牙”学语，开始，逐渐拥有独立的思维，独到的见解，时间可以使我们白手起家，艰苦创业，苦心经营，乃至成功。
时间可以把我们的家庭，城市及国家从哀微中救出来…… 只要给我们时间，我们就能够做到这一切，而时间正在我们手中。
你合着手掌，握紧拳，紧紧地抓住它，它就是你的，就能为你而服务，你轻松地挥着手臂摆着双肩，它就会似一阵轻烟随风而去，绝不为你留恋。
文中的三叔何况也不是这样呢
轻而易举的立了理想，但并没有去努力，在生命快要终结了的时候，才懂得珍惜，留下了三个遗憾的“0”。
我们还是少年，有的是时间，我们要以三叔为鉴，向作者一样去追寻一、二、三……
三颗枸杞豆读后感
时间匆匆逝去，想要挽回吗
“太迟了，太迟了。
”只剩下那遗憾的三个“0”。
空洞洞，却是三叔一生的所有。
一生中，他的所有只是“0”。
直到最后，他才醒悟到，时间和生命是那么容易从眼前倏忽一下，就消逝而去了。
只有把握自己的生命，才能获得所有，得到成功。
三个理想，三个幻灭，只是浅尝辄止，纵而放弃，这，怎么会成功
他的因失败而遗憾的人生，却在最后以一个教训，深深烙在一个孩子的心上。
从而挽救了一个险些步他后尘的孩子。
告诉他，不要重蹈覆辙。
最终三叔还是走了，走得那么安然。
因为他在生命的最后一刻，为这个世界留下了一份礼物。
三个意味着生命终结的“0”，三颗通红的枸杞豆。
即代表终结，也意味着重新开始。
去追，去追，抓住太阳，抓住理想。
《三颗枸杞豆》中，我来到三叔坟前会说什么
六百字左右作文
三颗枸杞豆读后感：笑待所失去的，展望所期待的，珍惜所拥有的。
当学完程海的《三颗枸杞豆》后，我才终于明白“珍惜”二字，蕴含着怎样的人生哲理
三叔的失败人生，三个不可能完成的梦想，三颗启示生命的枸杞豆……读完《三颗枸杞豆》的人，无一不会理解出这样一个道理：要珍惜时间，珍惜生命，在有限的生命中干出一番事业，才不会枉活一世，至死遗憾。
人人都能明白要珍惜，要珍惜，可真正在生活中坚持的能有多少呢
纵观古今，所有失败者都是不懂得珍惜生命，虚度年华，不努力工作学习的人；而成功者都是笑待人生，珍惜拥有的一切，奋发向上的人。
如果三叔懂得珍惜，他也会成为贝聿铭；如果三叔坚持不懈，他也会成为屠格涅夫；如果三叔披荆斩棘，他成为列文虎克也不是不可能。
都是因为他不断放弃，浪费生命啊。
“有志者，立长志；无志者，常立志。
”珍惜了才会坚持，坚持了才会成功啊
我突然想起一件令我至今仍懊悔不已的事——由于我不常回浙江，所以一旦我回去，家乡的老太便乐不可支，时不时塞我点钱让我去买吃的；时不时突然冒出来，拿着几颗米糖或一罐八宝粥让我吃……也许是那所谓的“代沟”吧，我心中有种莫名的厌烦，与老太也有着莫名的隔阂，对她半冷不热。
可是，知道我伫立在苍凉的秋风中，苍凉的墓碑前，望着黑白照上依然慈祥的老太，才发现过去多么傻
才发现亲人多么重要
才发现自己从前多么不懂得珍惜
唉，失去了才懂得珍惜，为时已晚。
学会珍惜吧，不要失去了才懂得珍惜
当你拥有时，你也许觉得那平平常常，态度也很平淡，平日里也没有表现出什么热情。
但当你真正失去，再也无法挽回时，你才会蓦然发现，你欠的是在太多，太多，做出的是在太少，太少。
失去了再懊悔不已，才想重新珍惜，又有什么用呢
曾在一篇童话中看过这样一句话：“每一次见面都可能是永别。
”这话虽悲观，但更震撼人心
看过后，我沉默了很久，但从此我对家人的安全十分关心，因为我不想失去啊，因为我心中只有“珍惜”二字啊
学会珍惜吧，无论是亲情，友情，生命，权利，快乐……珍惜拥有的一切，不要失去了，再跪在上帝面前，捧着三颗枸杞豆苦苦哀求
三颗枸杞豆 的阅读理解
一.阅读下列选段，完成各题。
这时，太阳快要西沉。
透过林隙，我看见它像个红色的车轮①，就要滚进西边的山沟里去了。
身边的三叔忽然喊道：“太阳!”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。
“太阳能捉住吗
”我天真地问道。
“能!能啊!我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它!”②“太阳里有火，一定很烫手吧
”我说。
“是呵，有点烫手，还得费点力气。
但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。
③里面放满了五彩的宝石。
太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。
”他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。
我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳
这也是太阳!”1、把太阳说成“红色的车轮”有什么含义
(3分)答： 2、“捉住太阳”是什么意思
②处三叔的一番话，表达了他此时怎样的心情
(4分)答： 3、为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”
(3分)答： 4、“里面放满了五彩的宝石。
……所以才这么亮”事实真的这样吗
它的含义是什么
(4分)答： 5、三叔连说了两遍“这也是太阳”，前一遍句末用问号，后一遍句末用感叹号，表意有什么不同
三叔为什么说“我”“也是太阳”
(4分)答： 6、纵观这段文字，想一想：“三叔”是怎样一个人
(3分)答： 答案：1、含有时光过得很快的意思。
2、“捉住太阳”就是掌握了时间，成了时间的主人。
此时的“三叔”为虚度的华而悔恨，但已确信，时间“能”抓得住。
3、因为抓住了时光，就会勤奋不懈地学习、工作，就会创造出无限的财富，就能展现时间给人类创造的价值。
4、事实并非真的如此。
而是说时光使人类创造了各种辉煌的业绩、成果，时光也因此发挥了它最大的价值。
(注：此答案主旨与第3题大抵一致，分开来作两题，意在强化理解。
)5、第一个“这也是太阳”后用问号，表示对“我”能否成为“太阳”的怀疑，而第二个“这也是太阳”后用感叹号，则表示对“我”成为“太阳”的坚信不疑。
前后两个不同的句子类型，反映了“三叔”对“我”能否成为“太阳”的思想转变过程。
“三叔”把“我”的脸蛋比作“太阳”，是对“我”寄予厚望，希望“ 我”的朝气蓬勃，像太阳一样放出光和热，把握住时光，朝着一个理想坚定不移地奋进。
6、从这段文字中，反映了“三叔”他为虚度年华而悔恨，他清醒地认识到抓紧时间学习、工作的重要性，而当自己后悔莫及时，他又把教训留给了后人，希望后生把握时光，做出有为的业绩。
二.《三颗枸杞豆》同步练习题一、积累与运用1.根据拼音写汉字。
(正确书写汉字，准确朗读)ɡǒu qi ( ) mi( ) 力 一liǔ( ) n( )味 tu( ) 唐口头chn( ) 惊ch( ) qnɡ( )2.解释词语。
（结合语境准确释词）（1）蹑手蹑脚_____ （2）鲜_____ （3）著作等身_____ （4）颓唐_____ 3.记叙的顺序有倒叙、插叙等，从全文来看，课文采用的是_____ 的顺序，从主体部分来看，采用的是_____ 的顺序。
（区别记叙的顺序）4.本文通过“我”受三颗枸杞豆的启示，由“淘气鬼”而最终成为植物学家的故事，教育人们要_____ ，_____ ，_____ ；决不能_____ ，_____ ，否则，必将_____ 。
（准确把握中心意思）二、阅读理解（一）（1）他果然又在里边，斜躺在一堆野草上，显出十分衰弱的样子。
（2）他忽然站起来，走到我的身边，大大的眼睛_____ （闪现、闪露、闪烁）出笑意。
我跟着他走到他刚才_____ （坐过、躺过、蹲过）的地方，坐了下来，忽然发现脚前的泥土上_____ （画满、划满、涂满）了各种各样奇怪的画儿：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的书，一株弯弯扭扭的树。
这些画儿下面划了三个圆圆的“○”，好像滚动的铁环。
“三叔，你画的是什么
”“画的都是三叔。
”（3）“可一点儿也不像你呀
”（4）“像，很像
”他凄然一笑，指着塔说，“我小时想做一个建筑师，但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式，就放弃了。
这一摞书，是我第二个理想，想当一名著作等身的作家，写了几篇稿子，寄出去被退回来了，我又灰心丧气，不干这伤脑筋的事儿了。
这一棵树，是我第三个理想，想当一名生物学家，后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫，我又颓唐了。
第四个理想还没有建立，命运忽然对我说：‘算了吧，你该回老家了
’”（5）“那些铁环是什么意思
”我悲伤地问。
（6）“这是我一生的成绩：三个○。
”（7）“那老师一定会批评你了。
”（8） 没有老师来批评我的 他微微一笑，又说 只有这些树叶 小草 还有那朵紫豆角花 好像在批评我 说我以前太粗心大意了 太不了解它们了 •（9）我沉默了，抬头望他，不知为什么，他眼眶里滴下几滴泪水。
（10）这时，太阳快要西沉。
透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。
身边的三叔忽然喊道：“太阳
”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。
（11）“太阳能捉住吗
”我天真地问道。
（12）“能
能呀
我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它
”（13）“太阳里有火，一定很烫手吧
”我说。
（14）“是啊，有点烫手，还得费点力气。
但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。
里面放满了五彩的宝石。
太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。
”（15）他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。
我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳
这也是太阳
”5.在第二段横线上填上合适的词。
（结合语境选择词语和标点）6.在第（8）段方框内填上正确的标点。
7.选段部分有许多耐人寻味的话，体会下列句子的含义。
①身边的三叔忽然喊道：“太阳
”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。
含义：_____ ②“能
能呀
我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉往它
”含义：_____ （注意体会“太阳”的含义）8.对选文第（14）段理解正确的一项是 （把握中心意思，选择答案）A.太阳是圆形的，所以说它是圆圆的金盘子，太阳的光是五彩缤纷的，所以说它是五彩的宝石。
B.这是三叔从自己失败的教训中悟出的人生的哲理：只要认准目标，倾注精力，就能抓住人生，有所成就，使生命放出光芒。
C.太阳是发光发热的，发出的光很强，晒在一物体上，人摸上去感觉烫手，但光彩很美丽，就像五彩的宝石。
D.三叔身患癌症，倍感时间和生命的珍贵，尽情享受太阳给人的温暖，而发出的感叹。
9.第（15）段三叔说“我”“也是太阳”，这句话其中的含义是：_____ 。
（考虑内容和结构上的作用）10.阅读第（2）到（4）段，用文中的原句解释三叔在泥土上画的各种各样奇怪的画儿。
（1）一座歪歪斜斜的塔：_____ （2）一堆松松散散的书：_____ （3）一株弯弯扭扭的树：_____ 《三颗枸杞豆》同步练习题 参考答案：一、1.枸杞 魅 绺 腻 颓 禅 诧 擎2.（1）形容走路时脚步放得很轻。
（2）少。
（3）著作堆叠起来和身体一样高。
形容著作很多。
（4）精神委靡。
3.倒叙 顺叙4.珍惜生命 认准目标 勤奋不辍 见异思迁 知难而退 一事无成二、（一）5.闪露 躺过 划满6.“ 。
”，“ 、 ， ， ， ， 。
”7.①表现了三叔身患癌症后倍感时间和生命的珍贵的感情。
②表现了三叔对以前虚度光阴，空耗生命的悔恨。
8.B9.说“我”还小，还有时间，寄希望于“我”，为下文赠枸杞豆埋下伏笔10.（1）我小时候想做一个建筑师。
但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式，就放弃了。
（2）是我第二个理想，想当一名著作等身的作家，写几篇稿子，寄出去被退回来了，我又灰心丧气，不干这伤脑筋的事儿了。
（3）是我第三个理想，想当一名生物学家，后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫，我又颓唐了。
（二）11.B 12.B 13.C 14.A15.（1）教学水平高，方法灵活。
（2）真诚、机智
三叔的三副画代表了三叔一生中哪三个理想
华罗庚实验学校 七（7）班 指导教师：张和忠 三颗枸杞豆指引走向光明大道一捋柳叶儿打开童年畅想之门鲁迅回忆童年生活魏巍倾谈恩师情谊贾平凹喜忆寻月之趣王安忆欢思成长之路凡尔赛宫，镜廊金璧辉煌扬州于园，磊石天工巧夺—— 刘玉婷魏巍回忆童年之师，余玮展示华夏魅丽。
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大熊猫温文尔雅，金龟子仪表堂堂。
贺敬之回延安，激动不已，徐智摩别康桥，情深意重。
——胡玥古诗二首,意境阔大,情景交融七子之歌,信念坚定,忧国忧民木兰诗,不朽形象,令人敬畏观刈麦,辛酸场面,使人落泪月迹,纯真愿望,追求美好于园,壮丽山河,热爱自然杨茹文鲁迅百草园拾乐 程海枸杞豆懂理贾平凹寻月天真浪漫 宋学孟食柳苦尽甘来法布尔寻金龟子奥秘 叶永烈显大熊猫珍稀刘叙杰显中山陵崇高 阎伯理叙黄鹤楼巍峨——汪佳百草园有趣,伴我快乐成长。
书屋里无味,使我生活单调。
巍巍中山陵渲染庄严肃穆。
雄伟黄鹤楼显现巍峨神秘。
松鼠聪明乖巧,警觉处事。
驴子愚笨无能,徒有虚表。
——纪培艳冠群芳牡丹众人爱洁身自好莲花君子喜孩子脑里烙月亮三叔心里悔人生精灵小松鼠讨人喜珍贵大熊猫惹人爱鲁迅享受百草园之乐，程海领悟枸杞豆之志。
忘我献身执着冷静赴南极，从容稳健坚定利落飞天空 。
郑守愚咏叶色香形之高尚，陆龟蒙吟莲幽恨情之淡雅。
贺敬之重返故里千分昂扬，徐志摩久别母校万分惜别。
——曹玲雪华夏文化展魅力，神舟五号创奇迹。
磊石之奇幽远意境，自然之趣回味无穷。
百草乐园动静景物有声有色，三味书屋单调枯燥无趣无味。
张晨 古诗幽幽澈心灵，歌曲绵绵荡人心。
赵君文万里雪飘气势磅礴千里梅香沁人心脾纪念碑巍峨永垂不朽黄鹤楼雄伟高标巃嵸大熊猫耍杂技显顽皮黔之驴踢老虎露愚蠢白居易探访农民忧国忧民陶渊明隐居山林淡泊名利王楚楚艳冠群芳牡丹众人爱洁身自好莲花君子喜精灵小松鼠讨人喜珍贵大熊猫惹人爱
苏教版小学语文课本课文题目
苏教版）初中语文教科书目录 （苏教版）初中语文教科书七年级上册课文目录 第一单元（亲近文学） 《为你打开一扇门》 《繁星》 《冰心诗三首》（成功的花、嫩绿的芽儿、青年人） 《诺曼底号遇难记》 《古代诗词四首》（次北固山下、题破山寺后禅院、赤壁、浣溪沙） 《泰戈尔诗三首》（金色花、告别、榕树） 第二单元（金色年华） 《往事依依》 《幼时记趣》 《十三岁的际遇》 《伟人细胞》 《现代诗二首》（少年歌、生活是多么广阔） 名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》 第三单元（民俗风情） 《社戏》 《端午日》 《本命年的回想》 《中秋咏月诗三首》（十五夜望月、水调歌头.明月几时有、我有思念是圆的） 《古代诗词三首》（过故人庄、游山西村、一剪梅） 《对联六副》 第四单元（多彩四季） 《春》 《三峡》 《夏》 《济南的冬天》 《古代诗词四首》（早春呈水部张十八员外、西江月、秋词、白雪歌送武判官归京）《文笔精华一》 第五单元（关注科学） 《斜塔上的实验》 《事物的正确答案不止一个》 《叫三声夸克》 《梦溪笔谈二则》（以虫治虫、梵天寺木塔） 《论语八则》 专题上：《狼》 第六单元（奇思妙想） 《天上的街市》 《七颗钻石》 《蔚蓝的王国》 《皇帝的新装》 《古诗四首》（迢迢牵牛星、观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、登岳阳楼） （苏教版）初中语文教科书七年级下册课文目录 第一单元（人物风采） 《贝多芬传》 《一面》 《展示华夏文化的魅力》 《赵普》 《周总理，你在哪里
》 第二单元（童年趣事） 《从百草园到三味书屋》 《三颗枸杞豆》 《我们家的男子汉》 《柳叶儿》 《黄纱巾》 第三单元（建筑艺术） 《人民英雄永垂不朽》 《巍巍中山陵》 《凡尔塞宫》 《黄鹤楼》 《于园》 第四单元（动物世界） 《松鼠》 《松树金龟子》 《国宝—大熊猫》 《师生自荐课文》 《古诗三首》（蝉、孤雁、鹧鸪） 名著推荐：《西游记》 第五单元（信息传播） 《三个太阳》 《录音新闻》 《决战太空》 《新闻两篇》（人民解放军百万大军横渡长江、中英香港政权交接仪式在港隆重举行） 《七子之歌》 专题：《荷》 第六单元（诗词拔萃） 《沁园春 雪》 《卜算子 咏梅》 《古代诗词三首》（木兰诗、观刈麦、破阵子） 《现代诗三首》（树、信念、中国的土地） 《歌词三首》（我的中国心、在希望的田野上、黄河颂） 《古诗二首》（黄鹤楼、归园田居） （苏教版）初中语文教科书八年级上册课文目录 第一单元（长征组歌） 《七律 长征》 《长征组歌两首——四渡赤水出奇兵、过雪山草地》 《老山界》 《草》 《<长征>节选》（剧本） 《诗人 领袖》 第二单元（爱国情怀） 《枣核》 《最后一课》 《始终眷恋首自己的祖国》 《晏子使楚》 《古诗四首》（春望、泊秦淮、十一月四日风雨大作、过零丁洋） 《革命烈士诗二首》（把牢底坐穿、花） 第三单元（至爱亲情） 《背影》 《甜甜的泥土》 《人琴俱亡》 《我的母亲》 《父母的心》 《古诗三首》（送杜少府之任蜀川、夜雨寄北、已亥杂诗） 专题《长城》 第四单元（江山多娇） 《小石潭记》 《记承天寺夜游》 《阿里山纪行》 《蓝蓝的威尼斯》 《美丽的西双版纳》 《古诗三首》（望岳、钱塘湖春行、登飞来峰） 名著推荐《汤姆.索亚历险记》 第五单元（人与环境） 《苏州园林》 《都市精灵》 《幽径悲剧》 《明天不封阳台》 《治水必躬亲》 第六单元（高新科技） 《从小就要爱科学》 《在太空中理家》 《奇妙的克隆》 《送你一束转基因花》 《师生自荐课文》 《古诗三首》（雁门太守行、别云间、论诗） （苏教版）初中语文教科书八年级下册课文目录 第一单元（借物抒怀） 《海燕》 《白杨礼赞》 《石榴》 《竹溪记》 《紫藤萝瀑布》 第二单元（道德修养） 《纪念白求恩》 《敬业与乐业》 《多一些宽容》 《人的高贵在于灵魂》 《陋室铭》 《诗词曲三首》（宣州谢眺楼饯别校书叔云、渔家傲、天净沙·秋思） 第三单元（事理说明） 《沙漠里的奇怪现象》 《我们的知识是有限的》 《活板》 《宇宙里有些什么》 《花儿为什么这样红》 《山市》 第四单元（小说之林） 《孔乙己》 《范进中举》 《核舟记》 《变色龙》 《窗》 第五单元（人生体验） 《错过》 《散步》 《送东阳马生序》 《我骄傲，我是一棵树》 《有的人》 《古诗二首（酬乐天扬州初逢席上见赠、无题） 第六单元（精彩演讲） 《悼念玛丽·居里》 《在莫泊桑葬礼上的演讲》 《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》 《北京申奥陈述发言两篇》 《向生命中的一切青春举杯》 《两小儿辩日》 （苏教版）初中语文教科书九年级上册课文目录 第一单元 1、鼎湖山听泉 2、林中小溪 3、飞红滴翠记黄山 4、画山绣水 第二单元 5、扁鹊见蔡桓公 6、桃花源记 7、与朱元思书 8、核舟记 第三单元 9、故乡 10、我的叔叔于勒 11、在烈日和暴雨下 12、多收了三五斗 第四单元 13、成功 14、论创造 15、学问与智慧 16、说美 散文家谈散文 小说家谈小说 诗人谈诗 第五单元 17、陈涉世家 18、捕蛇者说 19、岳阳楼记 20、醉翁亭记 第六单元（高新科技） 21、绿 22、囚绿记 23、环球城市 风行绿墙 25、一双手 苏教版国标本第九册 第一单元 培养良好的学习习惯1 师恩难忘 2 陶校长的演讲 3 古诗两首 《寻隐者不遇》、《所见》习作1 练习1 第二单元 4 去打开大自然绿色的课本 5 装满昆虫的衣袋 6 变色龙 7 金蝉脱壳 习作2 练习2 第三单元 8 成语故事 《自相矛盾》、《滥竽充数》、《画龙点睛》9 推敲 10 嫦娥奔月 11 读书莫放“拦路虎”△ 12 伊索寓言 《狐狸和葡萄》、《牧童和狼》、《蝉和狐狸》我读书我快乐：阅读《伊索寓言集》 习作3 练习3 第四单元 13 在大海中永生 14 高尔基和他的儿子 15 艾滋病小斗士 习作4 练习4 第五单元 16 黄山奇松 17 黄果树瀑布 18 莫高窟 习作5 练习5 第六单元 19 天火之谜 20 厄运打不垮的信念 21 诺贝尔 22 滴水穿石的启示 习作6 练习6 第七单元 23 林冲棒打洪教头 24 少年王冕 25 黄鹤楼送别 26 清平乐?村居 习作7 练习7 学与做 说名道姓 语文综合性学习 苏教版第十册第一单元 培养良好的学习习惯（十） 1 春光染绿我们双脚 2 只拣儿童多处行 3 早 4 古诗两首 《游园不值》、《绝句》习作1 练习1 第二单元 5 梦圆飞天 6 火星—地球的孪生兄弟 7 奇妙的克隆 习作2 修改《拔河》 练习2 第三单元 8 海伦?凯勒 9 二泉映月 10 郑和远航 11 司马迁发愤写《史记》 12 精读与略读 △ 我读书 我快乐 阅读《上下五千年》 习作3 练习3 第四单元 13 秦兵马俑 14 埃及的金字塔 15 音乐之都维也纳 习作4 参观学校生物万象廊练习4 第五单元 16 爱如茉莉 17 月光启蒙 18 我和祖父的园子 19 谈礼貌 习作5 练习5 第六单元 20 七律 长征 21 彭德怀和他的大黑骡子 22 大江保卫战 习作6 练习6 第七单元 23 古诗两首 《六月二十七日望湖楼醉书》、《晓出净慈寺送林子方》24 望月 25 灰椋鸟 26 水 习作7 练习7 学与做 节约用水 语文综合性学习 苏教版十一册 第一单元 培养良好的学习习惯（十一） 1 我们爱你啊，中国 2 郑成功 3 把我的心脏带回祖国 4 古诗两首 《闻官军收复河南河北》、《示儿》习作1 练习1 第二单元 5 负荆请罪 6 船长 7 爱之链 习作2 练习2 第三单元 8 小草和大树 9 轮椅上的霍金 10 生命的林子 11 一本男孩子必读的书 习作3 练习3 第四单元 12 姥姥的剪纸 13 牛郎织女 14 安塞腰鼓 15 青海高原一株柳 习作4 练习4 第五单元 16 草原 17 麋鹿 18 给家乡孩子的信 19 钱学森 习作5 练习5 第六单元 20 詹天佑 21 鞋匠的儿子 22 古诗两首 《冬夜读书示子聿》、《观书有感》习作6 练习6 第七单元 23 学与问 24 大自然的文字 25 养成读报的好习惯 习作7 练习7 苏教版十二册 第一单元 培养良好的学习习惯（12） 1 长江之歌 2 三亚落日 3 烟台的海 4 记金华的双龙洞 习作1 练习1 第二单元 5 卢沟桥烽火6 半截蜡烛 7 聂将军与日本小姑娘 习作2 练习2 第三单元 8 三打白骨精 9 词两首 《如梦令》、《渔歌子》10 螳螂捕蝉 11 读书要有选择△ 我读书 我快乐 阅读《西游记》 习作3 写一篇读后感练习3 第四单元 12 夜晚的实验 13 海洋——21世纪的希望 14 学会合作 习作4 练习4 有趣的实验 第五单元 15 天游峰的扫路人 16 最大的麦穗 17 山谷中的谜底 习作5 练习5 第六单元 18 广玉兰 19 夹竹桃 20 古诗两首 《石灰吟》、《墨梅》 习作6 练习6 第七单元 21 莫泊桑拜师 22 理想的风筝 23 孔子游春 24 明天，我们毕业 习作7 练习7
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