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农民工的故事读后感

时间:2013-09-10 08:43

渤船农民工赞歌和三国演义观后感

[渤船农民工赞歌和三国演义观后感]渤船农民工赞歌  今天我想歌颂和赞美的不是渤船的精英,也不是生产现场身先士卒的领导干部,更不是奋战在生产一线有骄人业绩的先进生产者;而是忙碌在渤船各条生产战线上的一支重要生力军,渤船农民工赞歌和三国演义观后感。

他们是渤船的“编外员工”农民工兄弟姐妹们。

  特别是近几年,随着两座30万吨大坞相继建成投产;五条生产线的全线贯通,重点产品,民船和非船产业的全方位迅猛发展。

使渤船的造船吨位和能力不断提高,生产任务总量逐年增加。

因为渤船生产的需要,农民工兄弟姐妹们操着不同的口音,从四面八方汇聚到渤船。

从事着造船一线苦累险重的生产劳动。

他们没有豪言壮语,没有惊天动地的事迹,有的只是默默奉献任劳任怨,把自己的青春智慧毫无保留的奉献给了渤船。

为了巨轮的早日交付,他们承受并克服着种种艰难困苦;多少个挥汗如雨抢进度的日日夜夜,多少次摸爬滚打的顽强拼搏。

他们没有畏惧没有退缩。

顶高温,战酷暑,迎风雨,斗严寒。

日月星辰共睹和见证着他们付出的感动。

他们完成了艰巨的造船生产任务,迎接了巨大的挑战,付出的努力和辛苦是无法丈量和计算的,他们和我们一样。

共同为渤船的腾飞和发展做出了突出贡献。

他们用最朴实的身影在渤船四季的轮回里讲述着最动人的故事,观后感《渤船农民工赞歌和三国演义观后感》。

他们是一支特别能吃苦,特别能战斗,特别能奉献的生产突击队。

  他们是宏伟的渤船交响曲上跳动的音符和悦耳的节拍,构成了渤船发展的主旋律。

谱写了高亢的渤船时代强音。

他们是渤船群星灿烂中那不知名的闪烁星星。

燃烧并发出一份光和热,去无私照耀着渤船美好明天。

我由衷地赞美你,可亲可敬的农民工兄弟姐妹们,渤船不会忘记你们。

  诗歌:《三国演义》观后感  古往今来,世界大同;天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。

现当今天下,呈三国鼎立之势;各雄霸一方。

然,分久必合,合久必分;只有共同的利益,没有永远的敌人。

煮酒论英雄,谁能统一天下;答,时势造英雄;功到自然成。

得人心者得天下,三国自有后来人。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

只因为人间公平正义;比太阳还要有光辉。

         〔渤船农民工赞歌和三国演义观后感〕随文赠言:【人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。

秦腔《西京故事》观后感

[秦腔《西京故事》观后感]4月27日,我怀着无比蛋疼的心情来到了陕西省戏曲研究院,以固定观众的身份观看秦腔《西京故事》,根据以往的经历,一般需要固定观众的戏或者是活动在参与过之后会长时间给人留下心理阴影,这是在《西京故事》开幕之前的感觉,秦腔《西京故事》观后感。

好了,现在就来说一下这个《西京故事》吧,《西京故事》这部现代剧讲述了这个社会阶层中最被关注的两种人,农民工和大学生,农民工是生活在社会最底层的人,是最辛苦的人;大学生是这个社会最复杂的人,他们面对着爱情,就业,生活,理想与现实等一系列矛盾与迷茫。

在这部戏中,最具代表性的是罗天福一家,罗天福夫妇为了子女上大学而进城打拼,在理想与现实的巨大落差下,仍自强不息、心怀梦想、艰难地前进,罗天福的执著、甲秀的自强、甲成的叛逆,仿佛就在我们身边,引人反思,也深受启发,观后感《秦腔《西京故事》观后感》。

  大学生是当代社会朝气蓬勃和最有活力的一个群体(要不怎么天天闲的蛋疼,写这个东西呢),同时,大学生也是一个年轻的和正在成长的群体,世界观、人生观和价值观正处于形成之中。

大多数人渴望叛逆,却找不到方向,找不到出口,在这部戏中甲成是典型的代表,其实现实中的大学生和甲成区别不大,大学生不是不想成功,不想奋斗,只是不知道该怎么做。

由此可以看到中国教育制度的缺陷,中国的学生大多不知道自己想干什么,或是知道却不敢做,真正可以为理想奋斗的学生寥寥无几,中国培养了这么多大学生却没有一个真正意义上的大师,这是多么的悲哀

更有像药家鑫之辈,不为社会出力就罢了,还成为社会的负担。

其次就是农民工,作为最贫困的群体,他们时刻受到来自各方的不屑甚至鄙视,好在近年来国家的不断关注让农民工的日子稍有好转,但是他们的问题远远不止如此,子女上学,医疗,住房,在社会进步发展这么快的时代大背景下,这里面的任何一个问题都可能耗费他们一辈子的精力和时间。

生活是艰苦的,我们需要的是不断的奋斗和努力

从《西京故事》这部戏中我看到了人性的伟大,农民工的朴实和坚强,罗天福是伟大的,是坚强的,他靠自己的双手创造生活,完成理想。

总之,《西京故事》是一部不错的秦腔现代剧,他的气势恢宏,内容充实,音乐铿锵有力,角色也很有代表性,它没有华丽的布景场面,没有浮华的陈词滥调,给我们留下的是无尽的沉思和和反省。

社会需要反省,农民工的地位何时能够得到提升

政府需要反省,教育制度何时能够得到完善

我们需要反省,什么时候才能找到自我

  〔秦腔《西京故事》观后感〕随文赠言:【人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。

一位革命前辈的故事及读后感

方志敏(1899-1935)伟大的无产阶级革命家、军事家、杰出的农民运动领袖,土地革命战争时期赣东北和闽浙赣革命根据地的创建人。

1899年8月21日(清光绪二十五年七月十六)生于江西弋阳县漆工镇湖塘村。

方志敏的事迹 1900年农历八月十三日,方志敏出生在江西省弋阳县湖塘村。

湖塘村是一个优美的地方,村前是两口水明如镜的鱼塘,一条小河流过村口的一座小桥,村后有座土山,长满了高大的枫树。

方志敏的家很穷,每逢春天家里都断了粮,缸里的一点粮食还是跟财主家借的。

刚刚三、四岁的小志敏饿得肚子咕咕叫。

小志敏拽着妈妈的衣襟不断地嚷:“妈妈

我饿,我饿啊

”小志敏看见财主家的孩子吃的是白面馒头,仰着头问妈妈:“为什么财主家的孩子有馒头吃,我们家没有呢

”妈妈只好回答说:“人家财主命好,有地又有钱;咱们命苦,要啥没啥,孩子也跟着受罪

”小志敏听了还是不明白,同样是人,财主不干活不流汗都吃白馒头,爸爸累死累活都让儿子饿肚子,这是为什么

方志敏7岁的时候,爸爸向财主借高利贷让他上了私塾。

小志敏高高兴兴背上书包去上学了。

一开始的几天,小志敏觉得挺新鲜,老先生摇晃着脑袋,“子曰”、“诗云”的念,学生们也摇头晃脑的跟着念。

时间长了,小志敏就不耐烦了,觉得没什么意思,坐在那儿老打瞌睡。

老先生见小志敏不好好念书,走过来揪着他的耳朵问:“我刚念的是哪一句

”小志敏直着脖子,说:“不知道

还不是老掉牙的旧书,我懒得听

” 老先生气得胡子都翘了起来,拿起戒尺就朝志敏的手心打,一边打还一边骂:“我让你不学圣人的书

”小志敏的手被打得又红又肿,但他咬着牙一声不吭。

回到家里,妈妈看着儿子的手,心疼得流下了眼泪。

小志敏说:“我明天不上学了,我放牛拾柴去。

” 爸爸正在抽旱烟,听儿子嚷嚷不上学了,吐了一口烟,说:“哪有上学不挨老师打的,学还得上。

供你念书,爸爸受苦受累还有个盼头。

不然,你也和爸爸一样当个睁眼瞎,咱家这穷日子还有什么指望改变呢

” 气归气,小志敏还得去上学。

只要爸爸、妈妈高兴,这书还得好好念。

1916年秋天,16岁的志敏在弋阳县高小读书,他在学校图书室看了很多进步书籍,并组织了“九区青年社”,专门与土豪劣绅做斗争。

当时,有个姓张的大地主想弄个“省议员”当当。

他让手下用钱去买选票,老百姓议论纷纷。

方志敏想,这个地主坏得很,头上长疮,脚底流脓,要是他当上了议员,不定要做出多少坏事。

为了阻挡姓张的大地主,方志敏一夜没睡觉,写了一篇小字报:“张地主十大罪状”,抄写了好几份,连夜贴在县城最显眼的地方。

城里的人都挤着去看小字报,拍手称快。

张地主气得浑身发抖,派人把小字报撕掉,到处寻找方志敏。

方志敏的同学劝他找个地方躲一躲,说张地主有钱有势,惹不起他。

方志敏笑着说:“我不怕,他能把我吃了

” 张地主终于找到了方志敏。

几个狗腿子推搡着方志敏,方志敏被带到了张地主家。

张地主歪在太师椅上,咕噜咕噜在抽水烟,迷着两眼瞅着方志敏说:“你就是方志敏

” 方志敏昂着头不说话,心想,你知道还问什么

张地主又说话了:“你是学生,应该好好读圣贤之书,不要瞎折腾。

我找你来,想让你写个声明,就说你受别人唆使,我是清白无辜的,怎么样

” 方志敏摇了摇头,张地主马上翻了脸,把水烟袋往桌子上一扔,满脸凶相,说:“我在弋阳城里说一不二,整死你像踩死个蚂蚁。

”一个打手揍上来要动手,方志敏不慌不忙,不紧不慢地说:“我早给报馆和警察署写好了信,今晚我要回不去,就有人将信寄出去。

你残害学生的事情全省的人都会知道。

” 张地主一听,一个十五、六岁的毛孩子还留了一手,真难对付。

想来想去,如果把方志敏打死,就会惹恼全省的人。

还是咽下这口气吧,只好一挥手,让方志敏走了。

方志敏并没有给同学留下什么信,只是让张地主逼急了,才急中生智说出那套话。

张地主最终没有当上议员,方志敏却成了弋阳城里有名气的学生。

1918年,北洋军阀段祺瑞卖国政府投靠日本帝国主义激起了群众极大民愤。

这一天,弋阳高小的师生在操场举行声讨段祺瑞卖国政府的集会。

方志敏平时最敬佩的一位青年教师刘老师,登上台子演讲。

他慷慨激昂地说:“卖国政府把我们的国家一片片出卖,日本帝国主义又要鲸吞我们的神州。

我们应该从自己做起,抵制日货。

”说着,刘老师把平时用的日本牙粉,日本脸盆拿出来,一脚踩碎牙粉盒,又把日本脸盆用石头砸碎。

同学们都被刘老师的爱国行动感染。

方志敏抬腿跑到宿舍,把他铺的一床日本草席抱出来,跑上讲台,点着一根火柴把日本草席点着说:“我向刘先生学习,坚决不用日货。

《成语与笑话故事》读后感

一本很精彩的书,书里面讲了许多成语故事,每篇都带有插图,十分吸引人,所以我十分喜欢看这本书,对它爱不释手。

其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。

这个故事的主角叫南郭先生,他没有真本事,却在宫里混吃混喝,之后朝中换了大王,改变了吹竽的规矩,由原先大家一齐吹改成了一个一个的吹,最后南郭先生实在混不下去,于是就逃跑了。

透过这个故事,我明白了我们不能像“南郭先生”那样弄虚作假,要有真才实学才能站稳脚跟。

记得有一次音乐课上老师要我们回家好好练习新学的歌,我回去没有好好准备,心里想反正唱歌是大家一齐唱的,老师不会发现的,但是第二天的音乐课上,老师请了几个同学起来单独唱,我被叫到了,结果我结结巴巴地没有唱出来,同学们听了都笑了,我脸一下子涨得通红,心里想我以后再也不滥竽充数了。

在今后的学习中我必须要踏踏实实地学习,做个对社会有用的人。

我觉得“拔苗助长”这个故事讲得也很有意思,故事是这样的:从前,有一个人他的性子很急。

种了一些秧苗,种下秧苗后,就期望秧苗立刻长大成熟。

于是他就跑到田里,把秧苗都往上拔了一大截,最后原先绿油油的秧苗,最后都枯黄死了。

读了这个故事,我懂得了,一步一个脚印这样才能把事做好。

不能像故事里的那个农民一样那么心急,凭自我的意愿去做事。

在我们的生活中,我们的爸爸妈妈为了让我们多学点东西,不管我们喜不喜欢学,给我们跑东跑西报这个班那个班地学东西,到最后我们什么都没有学好。

我多么期望爸爸妈妈能为我们思考思考。

我喜欢读这本书中还有很多这样的故事,每个故事都让我受到了很多启发,增长了知识。

400字革命故事读后感

[豆豆故事之四:豆豆的读后感]豆豆故事之四:豆豆的读后感放寒假前,老师布置了一道作业,就是写一篇读后感,豆豆故事之四:豆豆的读后感。

于是豆豆找了篇小说《骆驼祥子》。

作者姓老,名舍。

第一次看到这样的姓名,豆豆忍不住嘀咕:怎么还有姓老的,是不是他姓舍,年龄大了,所以叫老舍。

就像豆豆的爸爸姓豆,就经常被人家喊老豆。

刚看了几行字,豆豆就不想看了,因为故事太老,讲的是中华民国的事情,很早了,豆豆对中华民国一点印象都没有。

不过豆豆妈妈说这是名著,所以豆豆还是忍着头皮读下去。

因为写名著的读后感容易得好评。

不过即使如此,在读的过程中,豆豆思想还老开小差,又想着找朋友去打篮球。

就是在这样的激烈思想斗争中,豆豆好不容易将小说看完了,当最好一个字出现在眼帘时,豆豆心情格外轻松,感觉曙光就在前头,嘴里就忍不住哼起了双截棍的小调:呵呵哈伊。

读完了,豆豆觉得到底是名著,写得确实不错,为什么好呢,因为写这篇小说的时候,老舍不仅用了心里(理)描写,动作描写还用了修辞手法。

所以看得出来,对豆豆来说,好的小说就应该有心理描写、动作描写还有修辞手法。

因为要写读后感,豆豆开始冥思苦想,最终,写下了这样一段很深刻的读后感:无论何时下等平民的生活是最困苦的,也了解到下等平民的生活也是最贫困的,是暗无天日的,他们做着最辛苦的事还吃不饱还要饱受别人的欺负,所以我一定要发奋读书不做平民,只有这样才有生存的权利,才能让自己生活更好,读后感《豆豆故事之四:豆豆的读后感》。

写完后,他又重新检查了一遍,越看越觉得这样的读后感很深刻感人,老师看了肯定也会很感动的,这可是自己的最真实的想法呢

开学后,豆豆就将读后感交给了老师,第二天,老师在他的读后感后面用红笔写了这样一段非常醒目的评语:文章有很大问题,思想感受上是错误的,你的感触要重写。

在万恶的旧社会老百姓的生活是暗无天日的,解放了,新中国成立了,老百姓的生活得以翻身,当家作主了。

围绕这个重写

豆豆有些呆住了,特别是另起一行的围绕这个重写

让他有些手足无措,老师可是从来没给过他这样的评语,而且用了三个惊叹号

回家后,豆豆将作业本交给妈妈,妈妈一看,忍不住笑了,批评他,读后感哪能说一定要发奋读书不做平民,只有这样才有生存的权利,才能让自己生活更好呢?老师肯定不高兴了。

豆豆一听,不乐意了:妈妈,你不是老教育我要好好读书做人上人,书不读好,就只能像那些农民工一样干体力活,扫马路吗?豆豆妈妈解释说:那是在家里跟你这么说的,你怎么能把在家里说的写到读后感里呢?豆豆反驳:为什么不能写,这就是我的想法。

不过,话虽是这么说,面对老师的批语,豆豆又绞尽脑汁重新写了一段读后感:看了骆驼祥子让我感受到,在万恶的旧社会里,广大的劳动人民生活的水深火热,每天干着活还吃不饱穿不暖,就连生病了也不能去买药吃,就这样任由自生自灭,终于解放了,新中国成立了,我们的广大老百姓也得以翻身了,当家做主人了,再也不用发愁吃不饱穿不暖了,生病了国家也出钱看病了,老百姓的生活也得到极大改善,我深深的感受到没有共产党就没有新中国,没有新中国也就没有我们广大老百姓的幸福日子。

这就是我看骆驼祥子最大的感触。

这次老师没有让他重写,但是因为第一篇读后感给老师留下了太深的印象,所以这次老师给的评语还是不高:修改后语句通顺,字迹端正,但是内容空洞,多看几遍这本书,你会有更多好的感触。

谢天谢地,终于可以不要重写了,尽管老师对他的读后感还是不满意,但毕竟不要重写了。

豆豆内心里长舒了一口气。

  〔豆豆故事之四:豆豆的读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

5篇读后感

鲁滨逊漂流记 读后感时间:2009-05-06 13:06作者: 点击:4166次  这个假期我读了这本书,获益匪浅。

  一六五九年九月三十日,一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪,翻了船,除他之外无一人生还。

他流落到了孤岛上。

凭着他惊人的毅力与勇气,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤岛,这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。

  在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊

多么惊人的一个数字

可见鲁滨逊是何等的勇敢。

初到孤岛的他是绝望的,他说:我整天悲痛着我这凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,没有出路,没有被救的希望,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被野人所嚼......但是,慢慢地,他独特的个性体现了出来,对生活充满希望,不再整天沉浸在自己设计的悲观中,开始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;种了小麦、稻子......就这样,他用自己的双手,创造了自己的小王国。

  鲁滨逊还是坚毅的人。

他曾经这样说道:我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手的,我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下......他没有助手,工具不全,缺乏经验,所以做任何事情都要花很大的劳力,费好长的时间。

连做一块木版都要四十二天。

他作的许多事情都是白费力气,没有成功,但他从来不灰心失望,总是总结了失败的经验又重新开始。

辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报,他最后变得有船用,有面包吃,有陶器用,有种植园,有牧场,有两处较豪华的住所...... 这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。

  读完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤岛,能活几天

一天

两天

我又能干些什么

会劈柴

会打猎做饭

我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢

再说了,没有一个人讲话,多孤单呀

我准会憋死的

可见鲁滨逊是多么乐观向上

我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都坚强地活下去,哪怕只有一线希望也要争取,决不能放弃

我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动,凭自己的双手创造财富  读有感时间:2009-05-06 13:06作者: 点击:2678次  这本书中的主要人物保尔?柯察金,是前苏联乌克兰人。

他,平凡而伟大,打过工,参加过红军,还担任过共青团委书记。

在一次攻克敌人暗堡的战斗中,年轻的保尔负了重伤,左眼失明。

但他仍坚持工作,就这样日复一日,年复一年,直至双目失明,下身瘫痪。

可保尔未被病魔所吓倒,他克服了难以想象的困难,靠口述,请亲友笔记,创作了这部长篇小说,实现了重返战斗岗位的理想。

保尔那种为人类进步和解放而无私奉献的精神;那种崇高理想和每一个具体行动结合起来,脚踏实地,埋头苦干的精神;那种不畏任何艰险百折不挠,艰苦创业的精神;那种比钢铁还要坚强的意志,不正是现代化建设所提倡的精神吗

保尔的崇高精神使我联想到了自己,自己却是常向困难低头屈服的人。

记得一次体育课上,老师叫我们男同学跑一千米。

我一开始还跑得很带劲,可跑了一半,我就累得气喘吁吁,于是,我便不跑了。

现在看来,我错了

有毅力的表现是在学习生活的事事处处,而不是单方面的。

作者尼古拉?奥斯特洛夫斯基这样说过:人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次,人的一生应当怎样度过。

“回忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧。

临终之际,他能够说:‘我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争’。

”这段话,激励了一代代的青少年,也给我增添了战胜困难的勇气和信心  世界未来》读后感时间:2009-05-06 13:06作者: 点击:827次  在寒假里,我看了一本名叫的课外书。

书里告诉我们,未来的人类面临两种选择:一种是和平、友谊、科学发达的美好未来;一种是战争、死亡、面临毁灭的未来。

我被这本书深深地吸引住了。

特别是书里描绘的战争场面太可怕了

合上书,我的眼前好像出现了一幅幅枪林弹雨、战火纷飞的战争场面,一想起来我就感到害怕。

  人类历史上,已经经历了两次世界大战。

中使用了步枪、机关枪,死亡了 1000多万人。

规模更大,几十个国家,十几亿人们被卷入战争,战火纷飞,血流成河,死亡了5000多万人。

在日本鬼子的刺刀下,中国人牺牲了近2000万人。

结束前,美国在日本的两个城市投下了原子弹,一瞬间,城市变成了废墟,十几万人成了受害者。

战争给人们带来了多么大的灾难啊

  那么未来的战争将是什么样呢

现在科学越来越发达,战争武器也越来越先进,有导弹、火箭、原子弹、氢弹、化学武器、激光武器、……想到这,顿时在我的脑海里出现许多悲惨、可怕的景象:人们在互相残杀,许多人在血与火中搏斗,在枪林弹雨下生活,我们少年儿童不能上学,无家可归,人们的尸骨到处可见。

我越想越感到浑身发抖、手脚冰凉,就好像导弹、火箭正在我的头顶上呼啸飞过,原子弹的蘑菇云笼罩在地球上空,一下天空暗淡了,绿树烧焦了,鲜花枯萎了,动物死亡了。

这时,我感到自己的整个躯体也僵直了……  战争真可怕,我们要制止战争,消灭战争。

  现在我们生活在和平环境下,清晨我们高兴地背着书包上学,假日我们和爸爸、妈妈去公园游览,过着无忧无虑的幸福生活。

我多么希望世界永无战争,人们永久过着和平幸福的生活。

我想:这不仅仅是我一个少年的愿望,也是全世界少年儿童的心愿。

愿全世界少年儿童团结在一起,反对战争,保卫世界和平。

  读有感时间:2009-05-06 13:06作者: 点击:695次  童话是一个美妙而又神奇的世界,它里面有着许许多多美好的幻想。

大家一定读过安徒生爷爷写的童话吧

他写的故事是那样的扣人心弦,扑朔迷离,离奇有趣。

那你们知道安徒生是这样创造出这些令人惊叹的杰作吗

  安徒生的童年是不幸的,他的爸爸谢世后,他与妈妈相依为命。

但是悲惨的命运并没有使他倒下。

他有着远大的理想与目标,他决心实现自己的梦想。

虽然他经历过无数次的坎坷与失败,可他从来没有放弃过,从来没有自卑过。

他凭着澎湃的热情,百折不挠的精神,终于成为了一名童话大师。

  我们有着幸福的童年生活,甚至有的孩子一出生他的人生就铺满了鲜花与掌声。

在家里,我们是爸爸妈妈们的小皇帝,小公主,什么都依赖父母。

可安徒生不一样,他不仅要拼命追求自己的梦想,还要承担一切的家务和劳动。

我们就像是温室里的花朵,不知道什么是挫折,什么是失败。

因为我们的生活是幸福的,可是还有孩子没有过上我们这样的生活,他们有的连学的上不了,饭都吃不饱啊

安徒生的故事告诉我,要珍惜我应有的一切,好好学习,努力拼搏,不辜负家长的期望。

  人生就是这样,只有经历了无数的磨难与打击才能走向人生光辉的顶点。

只有经历过失败后,才能体会到成功的艰辛。

  安徒生的童话就像是一朵成功的花,人们只看到它光鲜的一面,却不知道他是经过了浴血奋斗才换来的。

  努力吧

人生将有更多的荆棘等待着我们去挑战。

  读有感时间:2009-05-06 13:06作者: 点击:520次  今天,我做完作业后,闲得无聊,便拿起语文书看了起来,不一会儿,把我深深地吸引住了。

  这篇文章记叙了邱少云从隐蔽潜伏到在烈火中献身的过程,通过描写“我”的内心活动以及邱少云的外表来说明邱少云当时的心情。

从中赞扬了邱少云自自觉遵守纪律,舍己为人高尚品格。

  是的,邱少云是一个自觉遵守纪律的好战士。

邱少云从天还没亮就开始潜伏,在这几个钟头里,他一动也不动趴在草里,就边咳嗽一声或蜷一下腿也没有试过,这样需要多大毅力啊

一直到火烧在身上,如果是别人,早已保住自己的性命逃之夭夭了。

但我们的志愿军叔叔邱少云却没有这样做,他为了整个班,整个潜伏部队,自觉遵守纪律。

烈火在他身上整整折磨了半个钟头,他也没有挪动过一寸地方,发出一声呻呤。

  看着邱少云,想想我自己和邱少云是天渊之别啊。

顿时,我感到脸上一阵发热,心狂跳着。

这不是惭愧的表现吗?是啊!平时,我做事常三分钟热度,有时觉得困难就退缩.有时,遇到学飞的难题,想了一会儿,就放弃了,扔在一旁。

有时,我在学校里常和同学开玩笑,记得五年级时,在课堂上,旁边的同学说出一些笑话,我不禁地哈哈大笑,不一会儿,我发现老师的目光落在我的身上,吓得我直冒冷汗,顿时面红耳赤。

  读了,我知道一位在战场上英勇献身的战士——邱少云的事迹。

同时,我也觉察到自己和战士的差别。

邱少云,这位伟大的战士是我们小学生的榜样。

我们要学习邱少云叔叔自觉遵守纪律的精神。

  读有感时间:2009-08-23 17:07作者:奥特曼 点击:581次  爸爸是船,妈妈是帆,载着小小的我驶向彼岸,是爱的动力,是爱的决心,是爱的毅力,是爱的自信,才使我到达彼岸,爱是无私的,爱是伟大的,爱是高尚的,爱是崇高的

自从学了这篇课文,我才真正了解到父爱的无私、伟大。

  文章记述了1994年美国洛杉矶大地震后,一位年轻的父亲不顾各种随时可能发生的危险,在人们认为几乎不存在希望的情况下,执著地从瓦砾堆中营救儿子的动人事迹。

  没有这种无私而伟大的父爱,谁也不可能坚持这样长时间的、希望渺茫而危机四伏的挖掘,儿子也许便因为人们的放弃而葬身于瓦砾堆中。

  我读后心潮澎湃。

这位父亲为了救自己的儿子,不惜牺牲自己的生命;而儿子为了救同学,让他们先脱离危险。

这真是一对了不起的父与子啊

如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子

”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了;如果人人都能像这对了不起父子那样,成千上万的孩子或许就能得救。

  也许,我们的爸爸平常对我们的关爱不像妈妈那样无微不至,但我们仍然能时时感到父爱的温暖。

  记得有一次,闫老师对我们说,区里要进行古诗背诵比赛,让我们把背过的诗打印。

其他人都不屑一顾,我却牢记在心,一回到家,就急忙告诉了爸爸,爸爸一听,立刻给我忙活起来。

  晚上,我甜蜜的进入了梦乡,可谁知爸爸努力抵抗着“睡魔”的干扰,依然给我打印着,生怕我完不成老师交给的任务。

第二天,我一起床,发现爸爸的眼睛变成了“熊猫眼”,妈妈把事情的“来龙去脉”告诉了我,我感动极了。

  还记得我小时候,只知道让大人给我买自己心爱的玩具、零食,而不顾大人的重重困难,大人们有时也无可奈何,只好给我买。

自我读了后,我绝不会在像小时候那样做了。

  也许,爸爸的爱不是生病时的陪伴和呵护;不是考试前的千叮咛万嘱咐;不是睡觉时给我们盖被子的身影。

但是,父爱,同样是伟大的。

  《地震中的父与子》这篇文章使我更加认识到父爱的深厚。

  读后感  朱自清 —— 现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

从这文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,对黑暗的现实想“超然”又想“挣扎”的心迹。

  文章一开头就点出全文的“文眼”:“这几天心里颇不宁静。

”他想借游荷塘排解苦闷,于是作者从一开始就以独处的心境创造出孤寂的氛围,流露出淡淡的哀愁。

  “这是一条幽僻的路;白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落,同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。

  从中我感到了作者内心的不宁静、彷徨,我的心情也随之而波动起来。

  朱自清在先诉说了自己的不宁心境后,描写了一个宁静的与现实不同的环境——荷塘月色,通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月的描绘,象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。

他为排遣心中的郁闷,夜深独享月色下的荷塘美景,一个人,静静地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。

他觉得自己是个自由的人,这一切都是自己的,白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可以不理。

并深情地发出了内心的声音:“这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。

”  “走着”、“走着”、“我看见了荷塘”,田田的荷叶,零星在荷花,风中的花香,真令人心旷神怡。

夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上,浮在荷塘上,简直就是用光与荷花美丽的画,作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致、栩栩如生。

我在作者笔下尽情的赏花观月,我陶醉了……  看着看着,突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了,四周围着蓊蓊郁郁的树,树间透着光,可是光却是如此的无精打采,这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙,可是作者却什么也没有。

《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者凉了下来,虽然我很难体会作者当时的无奈和彷徨,但我的心仿佛也随作者回到了起初的不宁静……  我“看”着作者走进了屋子,文章也看完了,而我却未合上书本,这文章使我意犹未尽,内心久久不能平静,荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁,可见它的美丽,使我感到了作者对美好生活的憧憬。

可是在文中我更能深刻的感受到作者对现实生活的厌恶、憎恨。

作者在这样的恶劣的环境下,不被“白色恐怖”所屈服,与“白色恐怖”作斗争,令我万分佩服。

而我生活在这么一个美好的生活环境中,更应该要去努力学习,去好好的珍惜现在的生活。

  《水浒传》读后感  四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了,好辛苦!不过,我总算明白了很多道理.  不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财,也不必说武松漂亮的醉拳,吴用的足智多谋.单说天真烂漫的李逵,他颇有些野,一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气,动不动就发火,遇事不问青红皂白,总是一说二骂三打.结果不是吃亏就是后悔,但是却有富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的气概,最重要的是他身上有一种英雄气概,有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义,他这一点让我尤其感动.  我试想,假如让他来到我的身边,相信没有多少人能有他这样的魅力.这不是因为他的相貌,也不是因为他有所么高挑的身材,更不会是他有大把的财富,就一点,就是他那在别人眼中芝麻大的优点.请不要小看他那芝麻大的优点,在这世界上就要灭绝了.  我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情,少了一份哥们儿友情.  我清楚的记得,在我咿咿呀呀学语时,我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭,没有礼节,没有拘束,只有欢乐.邻居家的姐姐现在和我还是和原来一样好.在我哭着闹着不上幼儿园时,我们和邻居经常一起聊天,但是我们开始装上了一扇木门.  现在当我知道为了未来奋斗的时候,我家的门也变成了三厘米厚的防盗门.这就像一条河,让我们和邻居的感情隔在天地两岸.这就像《礼记》里说的:今大道即隐,天下为家.各亲其亲,各子其子,货力为己.  我们的社会很自然的少了一份爱,一份及其重要的爱——一份关怀.对于关怀,也许只需要一句简单的问候,或者是一个会心的微笑,就能让人喜笑颜开,就让人感受母亲般的关怀.不要太吝啬,一句问候,一个微笑不会让你失去什么,只能让你的人格得到升华.  《钢铁是怎样炼成的》读后感  这是一个感人肺腑的故事,文中写了一个重病缠身的母亲,为了儿子能坚强地生活下去,隐瞒了自己“到了那种田地”的肝癌,无微不至地照顾双腿瘫痪的儿子,最后母亲猝然去世,连最后一面“我”也没有见到,只能给“我”留下了无尽的伤痛和怀念……  母爱是包容的。

“我”因为难以接受这突如其来的失去双腿,脾气变得异常暴躁,“望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

”但是“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。

”看到这,使我想起了我的母亲----一位同样有着海量的包容的母亲。

  那时我只有八岁,读一年级,中午放学回家,妈妈正在喂猪,见了我回来,笑眯眯地对我说:“耀仔,粥在锅里,自己盛来吃吧,我待会才吃。

”我以往一直很乖,那天不知那冒出的怪念头:“ 妈妈,我想吃饭,吃菜椒。

”我知道母亲种了菜椒,前天炒了给我吃,很可口。

母亲迟疑了一下,说:“现在我还没有空,明天再做给你吃,好吗

”我就是不依,母亲没有法子,只好将猪潲放下,向菜地走去……当我吃着可口的菜椒的时候,却没有发现母亲走路一颠一颠的……  后来我才知道,母亲去摘菜的时候,因走得急,不小心让一块石头绊倒了,膝盖给划开了一道口子,但她却不告诉儿子。

她对姐姐说:“我没能买肉给耀吃,他想吃菜椒,我不想让他失望。

”啊,母亲,可爱的母亲,如果我知道你为了我而受伤,我宁愿不吃菜椒

不再淘气

  母爱又是无私的。

作者的母亲无私到自己“到了那步田地”的肝病也不告诉儿子,为的就是不想给儿子增添痛苦。

我的母亲又何尝不是如此。

  太阳火辣辣地炙烤着大地,妈妈将只有五岁的我安置在田边林子里,然后去插秧了。

淘气的我在林子里乱走乱窜,将那些小树摇得东荡西晃。

突然,“嗡”的一声,一群状似蜜蜂的东西向我袭过来,我只觉得手臂上像被针狠力地刺了一下、两下……我“哇”的大声哭了出来,向母亲的方向跑去,那群东西跟在我身后乱窜。

母亲正弯着腰在插秧,一见这情形,脸色大变,对着我大声喊:“趴低

别动

”我痛得要命,还以为母亲不管我了呢,跑得更加快了……母亲见我这样,疯了一般向我冲过来,用帽子将周围的黄蜂(后来才知道是黄蜂)拍开,用身体把我罩在怀里,嘴里说:“耀,别怕,别怕……”  那次,母亲被黄蜂蜇得满身红肿,神智不清,发冷发热,但她的嘴里还在迷迷糊糊地喊着:“耀,别怕,别怕……”啊,母亲,可爱的母亲,为了儿子而不惜用自己的身躯去驱赶黄蜂!  啊,包容的母亲,无私的母亲!  史铁生的母亲猝然地去世了,我的母亲还健在,我知道我自己以后该怎样去报答母亲…  《堂吉诃德》读后感  《堂吉诃德》的小说主人公原名叫阿伦索·吉哈达,是一个乡坤,他读当时风靡社会的骑士小说入了迷,自己也想仿效骑士出外游侠。

他从家传的古物中,找出一付破烂不全的盔甲,自己取名堂吉诃德·德·拉曼恰,又物色了一位仆人桑丘和邻村一个挤奶姑娘,取名杜尔西尼娅,作为自己终生为之效劳的意中人。

然后骑上一匹瘦马,离家出走。

堂吉诃德还按他脑子里的古怪念头行事,把风车看作巨人,把羊群当做敌军,把苦役犯当作受害的骑士,把酒囊当作巨人头,不分青红皂白,乱砍乱杀,闹出许多荒唐可笑的事情,他的行动不但与人无益,自己也挨打受苦。

他最后一次到家后即卧床不起,临终才明白过来。

他立下遗嘱,唯一的继承人侄女如嫁给骑士,就取消其继承权。

  初看《堂吉诃德》,我认为它只是一部滑稽可笑的庸俗之作,主人翁神经质的“勇敢精神”在书中表现得淋漓尽致,让人越发看不起他。

但是细细品味,又觉得书中蕴涵了一种道理。

人们的最基本的本质就是为了自己的目标不顾一切地去实现它。

在实现的过程中,那位瘦骨嶙峋像根高梁杆儿似的游侠骑士,那位奇想联翩的绅士,时刻体现出他正直、善良的本性,这是人类最崇高的精神,因为太单纯了,才闹出许多笑话。

  塞万提斯写《堂吉诃德》时,为的是打击、讽刺胡编乱造、情节离奇的骑士小说及其在人们中造成的恶劣影响。

本打算写成几个短篇故事,后来写着写着,他把自己的生活经历和人生理想都写进去了,思想内容越来越丰富,人物形象越来越现实,直至描绘了西班牙社会给人民带来的灾难,成为我们了解和研究西班牙当时社会政治、经济、文化和风俗习惯的一部百科全书。

塞万提斯在《堂吉诃德》中一方面针砭时弊,揭露批判社会的丑恶现象,一方面赞扬除暴安良、惩恶扬善、扶贫济弱等优良品德,歌颂了黄金世纪式的社会理想目标。

所有这些,都是人类共同的感情,它可以穿越时空,对每个时代,每个民族,都具有现实感。

相隔四个世纪之后,仍感动着每一个读者。

《堂吉诃德》中出现了近700个人物,描写的生活画面十分广阔,真实而全面的反映了16世纪末到17世纪初西班牙的封建社会现实,揭露了正在走向衰落的西班牙王国的各种矛盾,谴责了贵族阶级的无耻,对人民的疾苦表示了深切的同情。

我想:正是这个原因促使这部作品被世界54个国家和地区的一百名作家推选成为最优秀的经典文学名著。

  简爱读后感  《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。

至今已152年的历史了。

它的成功在于它详细的内容,精彩的片段。

在译序中,它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。

  从中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的许多事。

她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭;居住在一个远离尘器的穷乡僻壤;生活在革命势头正健,国家由农民向工业国过渡,新兴资产阶级日益壮大的时代,这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。

  可惜,上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。

有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。

这些才华横溢的儿女,都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。

惜乎,勃郎特姐妹

  《简爱》这本小说,主要通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事,塑造了一个出生低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。

  简.爱生存在一个父母双亡,寄人篱下的环境。

从小就承受着与同龄人不一样的待遇:姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打......然而,她并没有绝望,她并没有自我摧毁,并没有在侮辱中沉沦.所带来的种种不幸的一切,相反,换回的却是简.爱的无限信心,却是简.爱的坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量.  不幸,在学习生活中,简.爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残.学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她,而且把她置于耻辱台上示众.使她在全校师生面前丢尽了脸.但简.爱仍坚强不屈,化悲愤为力量,不但在学习上飞速进步,而且也取得了师生们的理解.  不久,简.爱又陷入了爱情的旋涡.个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严,在情敌面前显得大家闺秀,毫不逊色,对于英格拉姆小姐的咄咄逼人,她从容面对.  同样, 在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师,而感到自卑,她认为他们是平等的.不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重.也正因为她的正直,高尚,纯洁,心灵没有受到世俗社会的污染。

使得罗切斯特感到自惭性秽,同时对她肃然起敬,并深深地爱上了她。

他的真心,让她感动,她接受了他.后来,简.爱发现罗切斯特已有了妻子,她的自尊自重再次出现,毫不犹豫地离开了他,她对爱情的专一,让我敬佩.  最后,简.爱得知,罗切斯特为了拯救在活中的妻子不幸双目失明.躯体严重残疾,完全丧失了生活能力,而同时又妻亡财毁.简.爱全身心的爱再次投入了他的怀抱......  从这本书中,可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象,刻画了工业革命时期的时代精神

安徒生一年的故事读后感

安徒生 一年的故事这是一月的末尾;可怕的暴风雪在呼啸。

扫过街道和小巷;窗玻璃外面似乎糊满了一层雪;积雪整块整块地从屋顶上朝下面坠落。

人们东跑西窜起来;你撞到我的怀里,我倒到你的怀里;他们只有紧紧地相互抱住,才能把脚跟站稳。

马车和马好像都扑上了一层白粉似的。

马夫把背靠着车子,逆着风把车往回赶。

车子只能在深雪中慢慢地移动,而行人则在车子挡住了风的一边走。

当暴风雪最后平息下来以后,当房屋之间露出一条小路的时候,人们一碰头,仍然是停下来站着不动。

谁也不愿意先挪开步子,自动站到旁边的深雪里去,让别人通过。

他们这样静静地站着,直到最后大家好像有了默契似地,每人牺牲一条腿,把它伸向深深的雪堆里面去。

  天黑的时候,天气变得晴朗起来了。

天空好像是打扫过似的,比以前更高阔、更透明了。

星星似乎都是崭新的,有几颗还是分外地纯净和明亮哩。

天冷得发冻,冻得嗦嗦地响。

这使得积雪的外层一下子就变硬了,明天早晨麻雀就可以在它上面散步。

这些小鸟儿在雪扫过了的地上跑跑跳跳;但是它们找不到任何东西吃,它们的确在挨冻。

  “吱吱喳喳

”这一只对另一只说,“人们却把这叫做新年

比起旧年来,它真糟糕透了

我们还不如把那个旧年留下来好。

我感到很不高兴,而且我有不高兴的理由。

”  “是的,人们在跑来跑去,在庆贺新年,”一只冻得发抖的小麻雀说。

“他们拿着盆盆罐罐往门上打①,快乐得发狂,因为旧年过去了。

我也很高兴,因为我希望暖和的天气就会到来,但是这个希望落了空——天气比以前冻得更厉害

人们把时间计算错了

”  “他们确是弄错了

”第三只麻雀说。

它的年纪老,顶上还有一撮白头发。

“他们有个叫做日历的东西。

这是他们自己的发明,因此每件事情都是照它安排的

但是这样却行不通。

只有春天到来的时候,一年才算开始——这是大自然的规律。

我就是照这办事的。

”  “不过春天在什么时候到来呢

”别的几只一齐问。

  “鹳鸟回来的时候,春天也就到来了。

不过鹳鸟的行踪不能肯定,而且住在这儿城里的人谁也不知道这类的事情;只有他们乡下人才能知道得更多一点。

我们飞到乡下去,在那儿等待好不好

在那儿,我们是更接近春天的。

”  “是的,那也很好

”一只跳了很久的麻雀说;它吱吱喳喳叫了一阵,没有说出什么了不起的话语。

“我在城里有许多方便;飞到乡下以后,我恐怕难免要怀恋它。

在这附近的一个房子里有一个人类的家庭。

他们很聪明,在墙边放了三四个花盆,并且把它们的口朝里,底朝外。

花盆上打了一个小洞,大得足够使我飞出飞进。

我和我的丈夫就在这里面筑了一个窝。

我们的孩子们都是从这儿飞出去的。

人类的家庭当然是为了要欣赏我们才作这样的布置的,否则他们就不会这样办了。

他们还撒了些面包屑,这也是为了他们自己的欣赏。

所以我们吃的东西也有了;这倒好像他们是在供养我们哩。

所以我想,我还不如住下来,我的丈夫也住下来,虽然我们感到并不太高兴——但是我们还是要住下来了

”  “那么我们就飞到乡下去,看看春天是不是快要来了

”于是它们就飞走了。

  乡下还是严酷的冬天;寒冷的程度要比城里厉害得多。

刺骨的寒风在铺满了雪的田野上吹。

农民戴着无指手套,坐在雪橇上,挥动着双臂来发出一点热力。

鞭子在膝头上搁着,瘦马在奔跑——跑得全身冒出蒸汽来。

雪发出碎裂声,麻雀在车辙里跳来跳去,冻得发抖:“吱吱

春天什么时候到来呢

它来得真慢

”  “真慢

”田野对面那座盖满了雪的小山发出这样一个声音。

这可能是我们听到的一个回音,但是也许是那个奇怪的老头儿在说话。

他在寒风和冰冻中,高高地坐在一堆雪上。

他是相当白了,像一个穿着白粗绒外套的种田人一样。

他有很长的白头发、白胡子、苍白的面孔和一双又大又蓝的眼睛。

  “那个老头子是谁呢

”麻雀们问。

  “我知道

”一只老乌鸦说。

它坐在一个篱笆的栏栅上,相当谦虚地承认我们在上帝面前都是一群平等的小鸟,因此它愿意跟麻雀讲几句话,对它们做些解释。

“我知道这老头子是谁。

他就是‘冬天’——去年的老人。

他不像历书上说的,并没有死去;没有,他却是快要到来的那个小王子‘春天’的保护人。

是的,冬天在这儿统治着。

你们还在发抖,你们这些小家伙

”  “是的,我不是已经说过么

”最小的那只麻雀说。

“历书不过是人类的一种发明罢了;它跟大自然并不符合

他们应该让我们来做这些事,我们要比他们聪明得多。

”  一个星期过去了;两个星期又差不多过去了。

森林是黑的;湖上的冰结得又硬又厚,像一块坚硬的铅。

云块——的确也不能算是云块;而是潮湿的、冰冻的浓雾——低低地笼罩着土地。

大黑乌鸦成群地飞着,一声也不叫,好像一切东西都睡着了似的。

这时有一道太阳光在湖上滑过,像一片熔化了的铅似地发着亮光。

田野和山丘上的积雪没有像过去那样发出闪光,但是那个白色的人形——“冬天”本人——仍然坐在那儿,他的眼睛紧紧地瞪着南方。

他没有注意到,雪铺的地毯在向地下沉,这儿那儿有小片的绿草地在出现,而草上挤满了无数的麻雀。

它们叫着:“吱呀

吱呀

春天现在到来了吗

”  “春天

”这个呼声在田野上、在草原上升起来了。

它穿过深棕色的树林——这儿树干上的青苔发出深绿色的闪光。

于是从南方飞来了两只最早的鹳鸟;它们每一只的背上坐着两个美丽的孩子②——一个是男孩子,一个是女孩子。

他们飞了一个吻,向这大地敬礼。

凡是他们的脚所接触的地方,白色的花儿就从雪底下回出来。

然后他们手挽着手走向那个年老的冰人——“冬天”。

他们依偎在他的胸脯上,拥抱他。

在此同时他们三个人就不见了,周围的一切景象也消失了。

一层又厚又潮的、又黑又浓的烟雾把一切都笼罩住了。

不一会儿风吹起来了。

它奔驰着,它呼啸着,把雾气赶走,使得太阳温暖地照出来。

冬天老人消逝了,春天的美丽孩子坐上了这一年的皇位。

红星照耀中国第八章读后感

红星照耀读 2017-10-18 2页 2.13分用App免看《红星照耀中国》读后感《红星照耀中国》又名《西行漫记》,当时因为便于在“白色中国”发行才译成“西行漫记”。

作者是美国记者埃德加·斯诺。

从序言中得知,《西行漫记》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻斯诺以他充满热情和生动的笔触,记录了日渐成熟的中国共产党在苏区的一点一滴。

大到对抗日战争的著名论断、共产党的基本政策,小到党员和民众的言语神态,斯诺以他出色的纪实文学技巧记录了正在成长中的陕北苏区的一副立体而丰富的影像,让阅读者无不感到身临其境而为之动容。

他对以及红军的一无所知就像我们对逝去的历史一无所知一样,我们已经厌烦那些重复播放、没有任何新意的说教题材电视剧,就像斯诺厌烦了国民党对红军做的诋毁报道,我们渴求真实的东西。

《西行漫记》带给人们的就是真实的东西。

向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

和周恩来等是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

美国记者埃德加

斯诺作为第一个到中国红色区域进行采访的西方新闻记者。

带着无数他当时无法理解的关于革命战争的问题,到西北地区与中共领导下的红军共同生活了四个月,与许多中共领导者进行了面对面的交流。

这段不同寻常的旅程与经历为斯诺的创作提供了大量真实、客观的素材。

《西行漫记》第一次向世界全面讲述了、周恩来等中共领导人的革命历史与生活,再现了中国人民遭受的侵略、压迫与宁死不屈的抗争。

不同于其他红色经典,这本书的内容如小说般精彩,而且是活生生的事实。

用斯诺自己的话来讲"这些故事却是中国革命青年们所创造,所写下的。

这些革命青年们使本书所描写的故事活着。

而且从严格的字面上的意义来讲,这一本书的一大部分也不是我写的,而是、彭德怀、周恩来、林伯渠、徐海东、徐特立、林彪这些人--他们的斗争生活就是本书描写的对象--所口述的。

此外还有、彭德怀等人所作的长篇谈话,用春水一般清澈的言辞,解释中国革命的原因和目的。

还有几十篇和无名的红色战士、农民、工人、知识分子所作的对话,从这些对话里面,读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神,那种力量,那种欲望,那种热情。

"斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告:中国共

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