听人介绍《罗伯特议事规则》有什么感想吗
在《向罗伯特学习开会》看到，袁天鹏认为，《罗伯特议事规则》的核心原则，就是：就是要谨慎仔细地平衡组织和会议当中人或者人群的权利。
具体而言，要让强势一方懂得他们应该让弱势一方有机会自由完整地表达自己的意见，而让弱势一方明白既然他们的意见不占多数，就应该体面地让步，同时，他们仍有权利通过规则来改变局势。
我认为这个原则体现了民主，于是，我把话改成：民主的环境就是要让强势一方懂得他们应该让弱势一方有机会自由完整地表达自己的意见，而让弱势一方明白既然他们的意见不占多数，就应该体面地让步，同时，他们仍有权利通过规则来改变局势。
我认为民主不应该解释为人民当家作主，而是大家同时作为股东或游戏参与者，在规则的许可下扩大自己的影响和份额。
这份额包括支持率。
在今年的上海的Bar Camp，我去参加了，发起了一个议题，可以和大家一起讨论这个议题。
BarCamp有三个会议室,早上报到的时候自我介绍一下,然后把自己想讨论的议题交给主席,主度分配时间段和会议室给相应的主题。
如果主题太多，就大家举手投票决定淘汰最不受欢迎的议题，也就是说，那些没有多少人愿意听的议题就不会上日程表。
我试着发起了一个个人新闻台的议题，和大家讨论运用网络技术以个人身份提供新闻线索的可能性，我不确定有多少人愿意听，于是我开始打广告邀请别人来听。
这就是通过规则改变局势，这是合理的获得更多支持率的行为。
还好，最后还是来了不算少的捧场的朋友，不算是参与者最少的一个议题。
在我的印象中，中国的文人都是羞涩的，不愿意打广告把自己的想法广而告之，要保持低调。
推销想法也应该是现代人生存的必要技术之一。
其实，好酒也怕巷子深，既然是好酒就不怕打广告。
既然是读后感，按我的写读后感的方法，我就得联系到其它事情发表看法。
当然，在民主的规则下，人人都有机会去代表大家作主。
大家可以自由的投票决定谁来代表自己去实现自己的政治理想，也可以不投票或投反对票来阻止别人通过规则获得更大的影响和支持率。
企业家该不该谈政治
“从现在起我们要在商言商，以后的聚会我们只讲商业不谈政治……”2013年6月，柳传志在小范围座谈时说的一席话，随后在一个名为“正和岛”的企业家社交网站上，引发了一场风波——岛民王瑛提出抗议，并宣布“退岛”。
上线一年的正和岛，被外界称为“企业家Facebook”，由原《中国企业家》杂志社社长刘东华创办。
和新浪微博、Facebook这类可自由注册的社交网站不同的是，正和岛的用户需要邀请和付费才能加入。
目前这个平台已积累用户逾两千人，其中有柳传志、马云这样的“大佬”，但更多是活跃在各地区、各行业的中小型企业主及公司高管。
“柳老的大智慧”2013年6月16日早上，正和岛公司总裁兼总编辑黄丽陆在社区贴出了一篇短文。
在这篇文章里，黄介绍，几天前，柳传志召集正和岛等十来家公司座谈讨论“抱团跨境投资”时，给与会诸人表达了两个核心观点：“一是强调经济走势的不确定性，从国内看如此，从欧美看也一样；二是企业家的态度，最重要的是聚焦、专注。
”黄丽陆在文中称，“柳总说从现在起我们要在商言商，以后的聚会我们只讲商业不谈政治，在当前的政经环境下做好商业是我们的本分。
”一手创立了联想集团的柳传志，毫无疑问是中国最负盛名的企业家，多年来被诸多后辈创业者视为偶像，他的创业故事被视为中国改革开放的成功脚注，他的语录广为流传，从“企业家教父”这个外界赋予的头衔，足见其在中国企业界的领袖地位。
柳传志到底是基于何种认知，在此刻给出了上述判断，外界不得而知。
南方周末记者试图采访，但其下属工作人员除了确认确有此事之外，并未进一步给予解释。
不过，比照柳传志过往的一些公开发言，可以发现其并不是第一次提出这种观点。
比如，2012年他在接受《财经》专访时就表示过：中国企业家是很软弱的阶层，不太可能成为改革的中坚力量……面对政府部门的不当行为，企业家没有勇气，也没有能力与政府抗衡，只能尽量少受损失。
我们只想把企业做好，能够做多少事做多少事，没有“以天下为己任”的精神。
2013年5月接受央视专访时，柳传志又进一步阐述，“我只能服从环境，我从来没有想过说坚决要给环境动个手术什么的，我没有这雄心壮志。
大的环境改造不了，你就努力去改造小环境，小环境还改造不了，你就好好去适应环境，等待改造的机会。
我是一个改革派，之所以到今天还算成功的话，因为我不在改革中做牺牲品，改革不了赶快脱险。
”而基于对柳传志信息渠道和过往阅历的信奉，直接间接得到这番耳提面命的人们，便开始揣摩其话中的深意。
在一则回帖中，黄丽陆专门为自己的发帖解释，“感觉柳总的讲话中有很多重要信息，考虑之后觉得还是有必要在岛上通报一下。
”黄也分享了自己的感悟——“相信既是他的敏锐也是他的深思熟虑，很值得岛亲们深思……”在黄丽陆这篇短文发出后，柳传志这番“提点”，很快得到正和岛上活跃着的中小企业主们的膜拜。
有人称之为“柳老的大智慧”，有人表示“感谢老爷子的提醒，谨记老爷子的教诲
”一家投资顾问公司董事长看过之后，发表了一段近两百字的心得：在商言商，这话有理……对一个成功的生意人来讲，他最重要的使命就是，在生意上更成功，持续成功。
经商不丢人，赚钱不丢人。
何况，适合做生意的人也不一定适合搞政治或其他营生……“过去不会这么紧张”在“岛民”的一片赞赏声中，站出来一位醒目的反对者。
现年62岁的王瑛，1980年代后期从体改所“下海”经商，在通信、医疗保健设备、燃气等领域担任过企业高管，目前是北京一家基金管理公司董事长，自称处于“半退休”状态，近些年她的身影更多是出现在人文、教育等领域的公益活动中。
王瑛是正和岛的第一批用户，在这个人数规模不大、整体活跃度不高的社交网站上，她算是难得的每天都会上去发帖交流的“岛民”之一。
因此，她为诸多正和岛岛民们熟知，在这个两千多人的岛上拥有五百多位“岛邻”。
2013年6月16日傍晚，在等待一个饭局时，王瑛在手机上看到了那篇黄丽陆贴出的文章，“没有什么可犹豫的，几乎立即”在iPhone上发布了一则简短的“退岛的帖子”——“我不属于不谈政治的企业家，也不相信中国企业家跪下就可以活下去……为了不牵连正和岛，我正式宣布退出正和岛……”王瑛愤而退岛的原因之一，正是那句“只谈商业不谈政治”的表态。
在她看来，柳传志可以不说话，但不应该“以其影响力说这种话”。
最让她在意的是，这一表态在向中小企业主扩散的过程中，伴随着互相的提点与揣摩，大家甚至开始刻意审查着彼此行为的边界。
南方周末记者采访时看到，王瑛所在的一个以正和岛民为主的微信聊天群里，有人转贴了一篇谈论抗日战争国共两党表现的文章，很快就有人担忧地表示，这样的文章是否合适转发进来。
“这不过就是个大家没事聊天的群，过去不会这么紧张。
”王瑛说。
正因如此，即便是半个多月后再回顾时，王瑛还是激愤到把手中的眼镜砸了一下。
“改革开放以来，因为政治表达而被处罚的企业家有几个
因为和权力勾结而获罪的企业家又有多少
为什么大家对前者噤若寒蝉，但对后者前仆后继
”采访中王瑛几次强调了这一点。
一天之后，王瑛在另一篇名为《我的“退岛”声明》的长文里写道，“我们希望国家好，正和岛好，每一个岛民安全、顺利、成功，绝不仅仅是独善其身、畏忌自保，也要有一副肩膀、一份担当。
”另一位岛民、《全球商业经典》杂志执行出品人王涌对王瑛的表态给出了认同的回复——“到今天，骨子里还是一亩三分地，老婆孩子热炕头
我们都在嘲笑谭嗣同
我们都在傻笑
”这篇两千多字文章，此后从正和岛上传到了岛外，成为近期企业界的一个热议话题。
“一起读”黄丽陆的文章，除了向岛民们分享柳传志的发言，还谈到了正和岛的“安全性”。
黄指出，柳传志的发言也对正和岛这个社交平台“发展过程中的安全性提出了警示”。
文中写道，开岛以来个别岛亲的过激言论不禁让我们捏一把汗；有些自组织做了民主化管理的尝试，很有价值，但也存在传播过程中被外部误读误解的可能。
正和岛是我们共同的家园，期待岛亲们的呵护，尤其在政治安全性方面
这段话并未点名，但在末尾@（提示其收看）给了多位正和岛的活跃用户，第一个是正和岛公司董事长刘东华，第二个就是王瑛。
在王瑛看来，黄所担忧的自组织，指向的就是王瑛发起及参与的“一起读”读书会等正和岛“部落”。
在正和岛上，用户可以建立各种兴趣小组性质的“部落”。
2012年11月以来，王瑛在正和岛上发起了一个“一起读《罗伯特议事规则》”的读书活动，并在此基础上成立了读书会。
罗伯特议事规则，是上世纪初由一位叫亨利·马丁·罗伯特的美国陆军军官所撰写，书中详细讲述了一套开会规则，涵盖了会议主持、意见表达、辩论等各个方面。
这套规则在很多国家的国会辩论、法庭辩论等场合使用，而这套规则的目的，是要确保会议能实现多数人的意志、约束领袖的权力、保障各人的利益以及决策建立在充分自由辩论的基础上。
“活跃在正和岛上的，主要是一批出生时间集中在1965-1975年的新生代企业家，他们的事业已经取得一定成就，过去一心抓内部治理模式，现在他们也开始在地区性、行业性的企业家协会之类的组织里担任职务，需要掌握在公共空间内与人相处的方法。
学习罗伯特议事规则，和大家的需求相符。
”王瑛解释说。
在读书会的登记表上，参与者需要描述自己的“学习期望”，有人希望提高企业家素质，有人希望服务于所在地区商会工作开展，有人希望解决“开会扯不清”的问题，也有人希望“给周围的人创造程序正义的环境”。
七个多月下来，“一起读”读书会已从最初的十几个人，发展到现在已有上百名会员，其中绝大多数为正和岛岛民。
一个有趣的设计是，在一起读书的过程中，参与者通过建立读书会、设计章程、选举领导等活动，在这样一个“自组织发育”过程情境中，来实践对罗伯特议事规则的学习。
读书会还请来《罗伯特议事规则》中文版译者袁天鹏，指导大家的学习和实践。
随着学习的深入，已有参与者把这套规则运用到正和岛其他部落，开始实行民主选举制度，也有参与者组织自己所在地区商会成员加入进来。
一位加入一起读时“没有任何特定目的”的营销行业人士对南方周末记者说，他读着读着觉得很有意思，现在已经把规则部分应用到了公司开会中。
针对王瑛的抗议，黄丽陆在回应中再次强调，“深感正和岛既然背负那么多岛亲们的信任，就不敢稍有闪失。
”正和岛公司方面则向南方周末记者强调，黄丽陆的文章只是个人观点的分享，而“王瑛可能想多了”。
在王瑛宣布退岛之后，正和岛公司董事长刘东华在岛上发言称：我相信柳传志、马云们是有大智慧、大担当的，我也知道有使命和责任感的人们在这个社会上是有分工的。
其下属在和南方周末记者沟通时，对刘东华的话解释称，除了满足企业家群体的一般性社交需求，正和岛的一个重要功能，是促成企业家之间的商业合作，强调在商言商，是指要突出正和岛在这方面的商业价值。
很多岛民对正和岛的姿态给予了理解。
一位与刘东华、王瑛两方都相识的岛民说，“正和岛把这么多企业家聚集在一个圈子里，本身就挺敏感的，在现今环境下，它作为一个商业企业，处事更谨慎些也无可厚非。
”
如何激发教师阅读兴趣的思考和行动
北大教授钱理群写过一篇文章《教育最大问题是不读书》，文中说：什么是教育
就是“爱读书”的校长和“爱读书”的老师，带领着学生一起“读书”。
就这么简单。
但真要做到，还不容易。
我很喜欢钱老对教育的这种看似简单或偏颇的观点。
放眼望去，真正爱读书的老师少之又少。
教师不爱读书，如何能带领出一批爱读书的孩子
所以，我校在引领教师阅读方面做了许多尝试。
任何工作，我都会和阅读挂钩，我认为引领阅读是做管理一劳而永逸的办法。
比如行政会议，我会带领大家学习李希贵校长的管理理念、卢志文校长《今天我们怎样做教育》；教代会我们会学习《罗伯特议事规则》；家长会我们会组织家长学习尹建莉的《好妈妈胜过好老师等》…… 每一年，我们都会为怎样让更多的老师读更多的书想很多的点子。
最初，是给全部老师发放书籍，规定要写读后感；接着，感觉这样的办法有点强制，就以自主参加教师读书会为主要形式，给愿意读书的老师买书、创造交流机会；又接着，结合“全校性书籍阅读漂流行动”和“组内漂流阅读”等补充……读书会也想了种种办法和形式，发奖品、请作家，集中开、分组开、鼓励民间开办，大声朗读行动等等…… 从2015年开始，为了鼓励老师们自主广泛阅读，让真正想读书的老师不需要担心购书费用而看书，我校又试行了一年“教师读书，学校买单”的教师阅读书籍报销制度，学校很多老师阅读热情高涨，不断在微信、博客上交流读书感悟，很多老师带领着班级学生一起阅读。
阅读，开阔了教师的视野，提升了教师的境界，我能看得见教师们拔节成长。
阅读的路，我们会一直走下去。
如何激发教师阅读兴趣的思考和行动
北大教授钱理群写过一篇文章《教育最大问题是不读书》，文中说：什么是教育
就是“爱读书”的校长和“爱读书”的老师，带领着学生一起“读书”。
就这么简单。
但真要做到，还不容易。
我很喜欢钱老对教育的这种看似简单或偏颇的观点。
放眼望去，真正爱读书的老师少之又少。
教师不爱读书，如何能带领出一批爱读书的孩子
所以，我校在引领教师阅读方面做了许多尝试。
任何工作，我都会和阅读挂钩，我认为引领阅读是做管理一劳而永逸的办法。
比如行政会议，我会带领大家学习李希贵校长的管理理念、卢志文校长《今天我们怎样做教育》；教代会我们会学习《罗伯特议事规则》；家长会我们会组织家长学习尹建莉的《好妈妈胜过好老师等》…… 每一年，我们都会为怎样让更多的老师读更多的书想很多的点子。
最初，是给全部老师发放书籍，规定要写读后感；接着，感觉这样的办法有点强制，就以自主参加教师读书会为主要形式，给愿意读书的老师买书、创造交流机会；又接着，结合“全校性书籍阅读漂流行动”和“组内漂流阅读”等补充……读书会也想了种种办法和形式，发奖品、请作家，集中开、分组开、鼓励民间开办，大声朗读行动等等…… 从2015年开始，为了鼓励老师们自主广泛阅读，让真正想读书的老师不需要担心购书费用而看书，我校又试行了一年“教师读书，学校买单”的教师阅读书籍报销制度，学校很多老师阅读热情高涨，不断在微信、博客上交流读书感悟，很多老师带领着班级学生一起阅读。
阅读，开阔了教师的视野，提升了教师的境界，我能看得见教师们拔节成长。
阅读的路，我们会一直走下去。
如何激发教师阅读兴趣的思考和行动
北大教授钱理群写过一篇文章《教育最大问题是不读书》，文中说：什么是教育
就是“爱读书”的校长和“爱读书”的老师，带领着学生一起“读书”。
就这么简单。
但真要做到，还不容易。
我很喜欢钱老对教育的这种看似简单或偏颇的观点。
放眼望去，真正爱读书的老师少之又少。
教师不爱读书，如何能带领出一批爱读书的孩子
所以，我校在引领教师阅读方面做了许多尝试。
任何工作，我都会和阅读挂钩，我认为引领阅读是做管理一劳而永逸的办法。
比如行政会议，我会带领大家学习李希贵校长的管理理念、卢志文校长《今天我们怎样做教育》；教代会我们会学习《罗伯特议事规则》；家长会我们会组织家长学习尹建莉的《好妈妈胜过好老师等》…… 每一年，我们都会为怎样让更多的老师读更多的书想很多的点子。
最初，是给全部老师发放书籍，规定要写读后感；接着，感觉这样的办法有点强制，就以自主参加教师读书会为主要形式，给愿意读书的老师买书、创造交流机会；又接着，结合“全校性书籍阅读漂流行动”和“组内漂流阅读”等补充……读书会也想了种种办法和形式，发奖品、请作家，集中开、分组开、鼓励民间开办，大声朗读行动等等…… 从2015年开始，为了鼓励老师们自主广泛阅读，让真正想读书的老师不需要担心购书费用而看书，我校又试行了一年“教师读书，学校买单”的教师阅读书籍报销制度，学校很多老师阅读热情高涨，不断在微信、博客上交流读书感悟，很多老师带领着班级学生一起阅读。
阅读，开阔了教师的视野，提升了教师的境界，我能看得见教师们拔节成长。
阅读的路，我们会一直走下去。
听人介绍《罗伯特议事规则》有什么感想吗
那就像周曙光一样blog出来吧：在《向罗伯特学习开会》看到，袁天鹏认为，《罗伯特议事规则》的核心原则，就是：就是要谨慎仔细地平衡组织和会议当中人或者人群的权利。
具体而言，要让强势一方懂得他们应该让弱势一方有机会自由完整地表达自己的意见，而让弱势一方明白既然他们的意见不占多数，就应该体面地让步，同时，他们仍有权利通过规则来改变局势。
我认为这个原则体现了民主，于是，我把话改成：民主的环境就是要让强势一方懂得他们应该让弱势一方有机会自由完整地表达自己的意见，而让弱势一方明白既然他们的意见不占多数，就应该体面地让步，同时，他们仍有权利通过规则来改变局势。
我认为民主不应该解释为人民当家作主，而是大家同时作为股东或游戏参与者，在规则的许可下扩大自己的影响和份额。
这份额包括支持率。
在今年的上海的Bar Camp，我去参加了，发起了一个议题，可以和大家一起讨论这个议题。
BarCamp有三个会议室,早上报到的时候自我介绍一下,然后把自己想讨论的议题交给主席,主度分配时间段和会议室给相应的主题。
如果主题太多，就大家举手投票决定淘汰最不受欢迎的议题，也就是说，那些没有多少人愿意听的议题就不会上日程表。
我试着发起了一个个人新闻台的议题，和大家讨论运用网络技术以个人身份提供新闻线索的可能性，我不确定有多少人愿意听，于是我开始打广告邀请别人来听。
这就是通过规则改变局势，这是合理的获得更多支持率的行为。
还好，最后还是来了不算少的捧场的朋友，不算是参与者最少的一个议题。
在我的印象中，中国的文人都是羞涩的，不愿意打广告把自己的想法广而告之，要保持低调。
推销想法也应该是现代人生存的必要技术之一。
其实，好酒也怕巷子深，既然是好酒就不怕打广告。
既然是读后感，按我的写读后感的方法，我就得联系到其它事情发表看法。
当然，在民主的规则下，人人都有机会去代表大家作主。
大家可以自由的投票决定谁来代表自己去实现自己的政治理想，也可以不投票或投反对票来阻止别人通过规则获得更大的影响和支持率。
如果你不再喜欢这些规则了，你还可以宣布规则不合理后喧闹着退出，还可以用脚投票。
