梁龙的家园读后感400字
今天，我仔细阅读了《小狐狸的故事》。
故事的情节大致是这样的：从前，一只可爱的小狐狸和妈妈在一起快乐的生活。
可狐狸妈妈发现小狐狸慢慢地养成了衣来伸手，饭来张口的坏习惯。
于是，妈妈决定把它放逐野外，培养它的自主、独立的能力。
狐狸妈妈开始越来越懒，甚至于不做饭。
可小狐狸仍天真地问：“妈妈，咱们不吃饭，饿了咋呢
”妈妈转过脸，奸笑着说：“饿了，就吃你”说完在小狐狸的胳膊上狠狠地咬了一口。
小狐狸捂着伤口，走了。
看着，小狐狸远去的背影，狐狸妈妈流着眼泪说：“等你长大了，就知道妈妈的用心良苦了
”为什么妈妈要咬自己的小宝宝呢
哦，原来这是狐狸一贯的做法，如果，小宝宝从小就没有独立自主的能力，那么就十分用以被吃掉，一些狐狸妈妈便会用咬宝宝的这种极端的方式，把宝宝赶走。
外人看上去，好像十分残忍，其实，也是为宝宝考虑的。
我想父母不能过分溺爱自己的孩子，这样的话，孩子就不能在社会立足了。
所以如果您是爱孩子的，请让她们早点有自理、独立能力。
像我，早上，肚子饿了，妈妈不在，就只能自己煮面吃，就这样我不怕火了，完全可以自己做饭吃了。
下午，只能去书店，可书店有很多陌生人，我便开始不怕生了。
所以，请父母向狐狸妈妈学习，不要把自己的孩子当成小皇帝其宠爱吧
梁龙的家园读后感
授人以鱼不如授人以渔，下面提供写读后感的四步法： (1) 引——围绕感点，引述材料。
简述原文有关内容。
读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。
不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。
如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个简字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)概:概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来. (2) 议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为观点句。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)结——总结全文，升华感点。
围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这实际可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。
结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。
不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
写好读后感的要点： 一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。
如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
梁龙的家园的读后感怎么写
梁龙的家园读后感(一) 讲的是一只鹰在追逐一只兔子。
这时兔子看见了一只屎壳郎，于是他叫屎壳郎救自己。
屎壳郎安慰兔子后，便向鹰恳求不要伤害这只兔子，可是，鹰根本没有把小小的屎壳郎放在眼里，直冲下来把兔子吃了。
屎壳郎深感不快，觉得受到侮辱。
从此以后，他便不断地盯着鹰巢，只要鹰生了蛋，他就把鹰蛋从巢里推下去。
鹰无可奈何，只好四处躲避。
后来，鹰飞到宙斯那里，请求给它一个安全的地方生儿育女。
宙斯答应让他在自己的膝上来生。
屎壳郎知道后，就滚了一个大粪团，飞到宙斯的上面，把粪团扔到他膝上。
宙斯立刻起身抖掉粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。
据说，从那儿以后，屎壳郎出现的时节，鹰就不孵小鹰了。
梁龙的家园读后感(二) 我是梁龙，我生活在草原里，我49岁了。
一天，我和哥哥姐姐去吃草，忽然我的敌人在远处寻找猎物发现了我，可我一点都没感觉到，那个敌人悄悄地走近我，我转头一看，敌人正在慢慢的靠近我呢!我吓得魂飞扩散，撒腿就跑，可我跑的非常慢，因为我身体很重，再加上腿很小，所以才跑得非常慢。
转眼间敌人就跑上我了，并且还咬了一口，我哎呀大叫一声。
忽然我的朋友剑龙跑过来，把敌人抽打了一顿，敌人摔下来，灰溜溜地跑走了。
8年后，雨停到很长的时间都没下雨，森林变成了沙漠，我被饿死了，又过了几天，火山爆发，把我埋在地下。
过了不知多少年，我被人类挖了出来。
我发现我变成了化石，还是第一个被挖出来的梁龙化石。
梁龙的家园读后感
我是梁龙，我生活在草原里，我49岁了一天，我和哥哥去吃草，忽然我的敌人在远处寻找猎物发现了我，可我一点都没感，那个敌人悄悄地走近我，我转头一看，敌人正在慢慢的靠近我呢
我吓得魂飞扩散，撒腿，可我跑的非常慢，因为我身体很重，再加上腿很小，所以才跑得非常慢。
转眼间敌人就跑上我了，并且还咬了一口，我哎呀大叫一忽然我的朋友剑龙跑过来，把敌人抽打了一顿，敌人摔下来，灰溜溜地跑走了。
8年后，雨停到很长的时间都没下雨，森林变沙漠，我被饿死了，又过了几天，火山爆发，把我埋在地下。
过了不知多少年，我被人类挖了出来。
我发现我变成了化石，还是第一个被挖出来的梁龙化石。
梁龙的家园读后感
我是梁龙，我生活在草原里，我49岁了。
一天，我和哥哥姐姐去吃草，忽然我的敌人在远处寻找猎物发现了我，可我一点都没感觉到，那个敌人悄悄地走近我，我转头一看，敌人正在慢慢的靠近我呢
我吓得魂飞扩散，撒腿就跑，可我跑的非常慢，因为我身体很重，再加上腿很小，所以才跑得非常慢。
转眼间敌人就跑上我了，并且还咬了一口，我哎呀大叫一声。
忽然我的朋友剑龙跑过来，把敌人抽打了一顿，敌人摔下来，灰溜溜地跑走了。
8年后，雨停到很长的时间都没下雨，森林变成了沙漠，我被饿死了，又过了几天，火山爆发，把我埋在地下。
过了不知多少年，我被人类挖了出来。
我发现我变成了化石，还是第一个被挖出来的梁龙化石。
梁龙的家园读后感600字
讲的是一只鹰在追逐一只兔子。
这时兔子看见了一只屎壳郎，于是他叫屎壳郎救。
屎壳郎安慰兔子后，便向鹰恳求不要伤害这只兔子，可是，鹰根本没有把小小的屎壳郎放在眼里，直冲下来把兔子吃了。
屎壳郎深感不快，觉得受到侮辱。
从此以后，他便不断地盯着鹰巢，只生了蛋，他就把鹰蛋从巢里推下去。
鹰无可奈何，只好四处躲避。
后来，鹰飞到宙斯那里，请求给它一个安全的地方生儿育女。
宙斯答应让他在自己的膝上来生。
屎壳郎知道后滚了一个大粪团，飞到宙斯的上面粪团扔到他膝上。
宙斯立刻起身抖掉粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。
据说，从那儿以后，屎壳郎出现的时节，鹰就不孵小鹰了。
10个小恐龙历险记读后感
恐龙历险记读后感恐龙出现在三叠纪初期，然后繁盛了一亿年以上才在白垩纪末灭绝。
伤齿龙在肉食性恐龙中，它的智商最高，况且他们有着残暴的狩猎天 性，可千万不能掉以轻心，还有伤齿龙可以进化变成人，只不过是恐龙人。
暴龙是敏捷的狩猎高手，它经常吃腐尸，说以他是狩猎高手。
暴龙身长15米，体重7吨，所以走时有巨大的响声。
主人公阿楚，世娜，爸爸他们被一到神光招进了活生生的恐龙世界，他们吃的是烧生鱼，吃恐龟蛋，吃野果，喝雨水，住在树洞里，历尽千辛万苦过着野人生活，有一次爸爸差一点就被爆龙给吃了，多亏了勇敢的甲龙救了爸爸的性命。
然后他们又开始新的一天冒险了。
我感觉读了这本书使我知道许多恐龙知识，也让我勇敢的面向困难，挑战自己。
篇二：恐龙历险记读后感《恐龙历险记》第1个故事是《鹦鹉龙历险记》讲的是小鹦鹉龙和他的妈妈走散了，然后他和小离龙在一起生活，在生活中它也认识了很多恐龙。
恐龙历险记读后感恐龙历险记读后感第2个故事是《雷龙流浪记》讲的是肯龙妈妈误把雷龙蛋放在了自己窝里，然后雷龙长大啦，肯龙发现它不是自己的孩子，然后肯龙爸爸和妈妈送它去找自己的家，一路上它遇见了弯龙，轻龙、鱼龙、梁龙、索德斯龙、剑龙、角鼻龙、盘足龙、食鸟龙、碗脖龙……然后告诉了它自己是雷龙。
通过读完这两个故事，使我知道了小恐龙在生活中遇到了困难，要冷静、多思考、多观察、要有自信，这样做事情才能成功。
篇三：恐龙历险记读后感今天，我读了一本书叫《恐龙历险记》的书，这本书是大龙部落阿冬及它的朋友们与凶恶的霸王龙的战争故事。
阿冬来到这个世界的时候，一天比一天淘气、贪玩。
一天早晨，阿冬来到海边，看到海王龙正和小库拉龙戏水，真有意思。
可是，这时候，一只巨鳄将海王龙吞入空中，恐龙们知道巨鹗是一种很凶残的恐龙，大家都走开了，到了晚上，阿冬害怕爸爸妈妈等不着它会着急，就喘着粗气往家跑，在路上，一只霸王龙发现了阿冬，悄悄地向它逼近，等阿冬回过头来的时候，才看见霸王龙只离自己一两米远的时候，吓得心惊胆战，一下子屁滚尿流，可是又不敢停下来，就拼命的跑跑呀跑呀，一只翼龙看见了，告诉正在寻找阿冬的大龙父母。
咔嚓咔察爷爷的恐龙王国读后感
写读后要真情实感，还是阅读后，自己动笔比较好，下面提供关于读后写作方法希望可以帮到你：写作方法：(1)引——围绕感点引述材料。
简述原文有关内容。
概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
(4)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
写作要点：要弄懂原作读”是感的基础，“感”是由“读”而生。
只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
要认真思考读后感的主体是“感”。
要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。
分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。
总之，想的深入，才能写的深刻感人。
