有谁写过《窃读记》的读后感550字的，我没有百度，没有电脑
苏联著名的教育家苏霍姆林斯基，小时候住的地方离一间小杂铺不远，每天就可以看到，大人们将一件东西给了老板之后，就能把自己所要的物品换回来，他觉得太有趣了，就跃跃欲试，有一天他将一块石头递给老板要糖，老板犹豫片刻才收下石头，把糖给了他。
教育家对这事一直念念不忘，他感慨道：“这老人非常善良，他对儿童的理解影响了我的一生。
”后来他当上了校长，很重视学校的整洁和美化，花房里盛开这玫瑰花鲜艳夺目，组成一道美丽的“风景”吸引了全校师生的观赏，有一次他在校园里巡视，发现一个大约4岁的小女孩，摘下一朵花，拿着它向外走，教育家没有训斥她，而是和颜悦色的问她为什么摘花，小女孩说是为了让她那生病的奶奶看，教育家听完很感动，摘下两朵花说：“孩子一朵花奖给你，因为你小小年纪就很有爱心，另一朵送给你妈妈，感谢她养育了你这样一个懂事的孩子。
” 花园里的花是不可以随便摘得，可小女孩说了原因，她得到了两朵玫瑰的奖赏——因为“爱”而赠她玫瑰的人，也必是一个懂得“爱”的人。
有些事情不能总看表面，要问清理由，再做决定，不要急于求结果，光顾自己，要懂得去理解别人，去信任别人，这样你就会很受人欢迎。
这正是这位教育家与众不同的地方——理解别人、充满爱心、信任至上。
法则只是一个壳子，它在“爱”面前，脆弱得不堪一击。
读了乌塔这篇课文我懂得了什么
今天，我读了《闪光的礼物》这篇文章，文中讲述了一个小男孩想攒钱，就想天天送报纸，于是，他问当地的《先驱报》在芝加哥的代理人米瑟利先生能不能让他送报纸，米瑟利先生同意了，不过，米瑟利先生要小男孩有一辆单车，小男孩的爸爸给小男孩买了一辆旧单车，不过他爸爸因肺炎住院了，没办法教他骑单车，幸好米瑟利先生只看了一下单车，小男孩只好借用妈妈的手推车，不管什么天气，他都坚持送报纸，下雨或下雪时，小男孩会用爸爸的旧雨衣挡住报纸，每一份报纸都没有弄湿。
小男孩每送一份报挣一分钱，星期天每份挣5分，每星期四晚上收报钱，多数订户每次都要多给他5分或一角的。
小男孩用了8个月的时间，把他原来只有36个订户的线路增加到59户，这些新订户都是老订户介绍的。
有时候，人们在街上拦住小男孩，要他把他们也添到他的订户单上。
有一天，小男孩按了大多数订户的门铃，可是都没有人开门，走到最后时，他看见屋里有很多人，按完门铃后，他发现他的59位订户都到齐了，他们围着一辆崭新的自行车，旁边还有两个装报纸的袋子，他们要把自行车送给小男孩，因为他们被小男孩勤奋劳动的精神感动了。
我觉得小男孩的诚实守信值得我们学习，他卖报纸都那么卖力，而且每次都很准时，而且报纸都是完好无损的，订户们都很信赖他，就因为他有尊严。
急
一篇《木笛》的读后感，要求： 1.大致内容 2.感想 3.联系实际 4.根据实际对比 好的我给他钱
今天我读了一篇文章，它的名字是。
这篇文章的主要内容是： 有一个人叫，他去参加一个音乐类的比赛，当时大师给他抽中的是一首欢快的曲子，但是怎么也不吹欢快的曲子，放弃了比赛：因为当天是南京大屠杀!他走到纪念碑前，吹响那悲伤而凄凉的曲子，最后大师走过来紧握他的手，告诉他被录取了。
读完这篇文章我热泪盈眶，我觉得：非常爱国，因为当天是国家悲哀的一天，他就算放弃自己的利益——放弃比赛的名次，也绝不吹欢快的曲子。
他这是为国家着想，虽然他吹不吹曲子表面都和国家没有什么关系，就算他吹欢快的曲子，别人也管不着。
但是因为他心中充满了悲痛，所以他的态度是那么坚定、坚决。
我联想到一件事——这次的
我听说有一个乞丐老爷爷，他走到捐钱箱前，拿了一张一元钱的，放了进去。
没过多久，他又过来了，这次却拿了一张一百块钱的，放了进去。
当时人们都感到很奇怪，他是个乞丐，每天都在要饭，怎么会有这么“多”钱呢
结果老爷爷告诉他们说他一开始都是1分，2分，5分，1角的零钱，他怕这样零的钱不方便，所以就去银行把那些钱换成了一张整的一百元钱，投进了捐款箱。
他尽了自己的所能，为国家付出，你知道吗
这一百块钱对他来说有多少
但他却为国家着想，哪怕自己没有任何东西了，也要尽自己的所能，让受灾的人们好过些，他觉得这样很幸福，他的这份心意让我们没齿难忘
无论是朱丹还是乞丐老爷爷，都放弃了自己非常重要的东西，他们向国家献出了自己的所能，所以我也要向朱丹和老爷爷学习，学习他们为国家付出的精神。
我们也要尽自己的能力，去捐献，去付出……
