加油小米啦读后感5篇500字
加油小米啦这本书的主人公是小米啦。
小米啦非常的顽皮：有一次，她的爸爸和妈妈没在家，她就来到爸爸的工作室，想给爸爸的笔记本电脑洗洗澡。
于是，她把电脑拿到了卫生间。
放到了一个有很多水的盆子里。
又放上了许多的沐浴露，然后又拿一块天蓝色的浴球在电脑身上左擦擦，右擦擦。
这时，爸爸妈妈回来了，看到了这幅景象，把小米啦狠狠地训了一顿。
哦，对了
都忘了介绍一下人物了。
小米啦有好多的朋友，比如说龙西、林宝、童彤…………不过，她和龙西最好。
他们经常在一起玩，但是，也经常吵架。
不过过几天就会和好。
好了，就说到这吧。
加油小米啦家里来了一个很棒的客人 读后感怎么写
加油!小米啦》读后感 暑假里，我看了《加油
小米啦》这本故事书，我认识了我们的小主人公—小米啦。
小米啦，一个天真、善良、热情，充满好奇心的小姑娘，她惹人怜爱，但又让人懊恼。
小米啦在与他人交往和探索未知世界的过程中，学到了很多人生的道理，也收获了意想不到的快乐。
小米啦非常的顽皮。
有一次，她的爸爸和妈妈没在家，她就来到爸爸的工作室，想给爸爸的笔记本电脑洗洗澡。
于是，她把电脑拿到了卫生间。
放到了一个有很多水的盆子里。
放上了许多的沐浴露，然后又拿一块天蓝色的浴球在电脑身上左擦擦，右擦擦。
这时，爸爸妈妈回来了，看到了这幅景象，把小米啦狠狠地训了一顿?? 小米啦得到一把雨伞，龙西得到了一双雨靴，他们想让雨伞和雨靴派上用场，可是天不下雨，于是想出主意去卫生间，让莲蓬头帮忙下雨。
还有一次，小米啦的外婆生病了，和妈妈一起到医院看外婆，给外婆带去她亲手用橡皮泥捏的金灿灿的香蕉、绿油油的西瓜、粉嫩嫩的桃子、红彤彤的草莓，装在一个歪歪扭扭的大盘子里，外婆笑的皱纹都舒展开了。
小米啦有着纯真的想法，又富有幻想。
她一直幻想着接到仙女打来的电话，理由是她觉得自己很乖，“我去过卫生间都会冲马桶，吃饭的时候尽量不掉饭粒，在游乐场排队的时候会谦让比我小的娃娃们，我还给麻雀喂过小米，帮园丁伯伯浇过水。
”是妈妈帮助小米啦实现了这个美好的愿望。
当时钟敲了六下的时候，电话铃声真的响起来。
“嗨”小米啦高兴极了，“请问您是仙女吗
”“是的”电话那端传来了声音，“我知道你是小米啦，你很乖，你喜欢穿红色鞋子，喜欢吃饼干。
” “您真是仙女，您什么都知道呢
”小米啦高兴极了，她还想让仙女给林宝也打个电话，分享这份美好。
我也像小米啦一样，有很多有趣的事，用我们纯真的想法，开动脑筋，在富有童趣的游戏中幸福健康的长大。
加油小米啦有一个这样的星期六读后感
加油!小米啦》读后感 暑假里，我看了《加油
小米啦》这本故事书，我认识了我们的小主人公—小米啦。
小米啦，一个天真、善良、热情，充满好奇心的小姑娘，她惹人怜爱，但又让人懊恼。
小米啦在与他人交往和探索未知世界的过程中，学到了很多人生的道理，也收获了意想不到的快乐。
小米啦非常的顽皮。
有一次，她的爸爸和妈妈没在家，她就来到爸爸的工作室，想给爸爸的笔记本电脑洗洗澡。
于是，她把电脑拿到了卫生间。
放到了一个有很多水的盆子里。
放上了许多的沐浴露，然后又拿一块天蓝色的浴球在电脑身上左擦擦，右擦擦。
这时，爸爸妈妈回来了，看到了这幅景象，把小米啦狠狠地训了一顿?? 小米啦得到一把雨伞，龙西得到了一双雨靴，他们想让雨伞和雨靴派上用场，可是天不下雨，于是想出主意去卫生间，让莲蓬头帮忙下雨。
还有一次，小米啦的外婆生病了，和妈妈一起到看外婆，给外婆带去她亲手用橡皮泥捏的金灿灿的香蕉、绿油油的西瓜、粉嫩嫩的桃子、红彤彤的草莓，装在一个歪歪扭扭的大盘子里，外婆笑的皱纹都舒展开了。
小米啦有着纯真的想法，又富有幻想。
她一直幻想着接到仙女打来的电话，理由是她觉得自己很乖，逗我去过卫生间都会冲马桶，吃饭的时候尽量不掉饭粒，在游乐场排队的时候会谦让比我小的娃娃们，我还给麻雀喂过小米，帮园丁伯伯浇过水。
地是妈妈帮助小米啦实现了这个美好的愿望。
当时钟敲了六下的时候，电话铃声真的响起来。
逗嗨地小米啦高兴极了，逗请问您是仙女吗看地逗是的地电话那端传来了声音，逗我知道你是小米啦，你很乖，你喜欢穿红色鞋子，喜欢吃饼干。
地 逗您真是仙女，您什么都知道呢
地小米啦高兴极了，她还想让仙女给林宝也打个电话，分享这份美好。
我也像小米啦一样，有很多有趣的事，用我们纯真的想法，开动脑筋，在富有童趣的游戏中幸福健康的长大。
《加油!小米啦》读后感900个字全本都写
雷雨》读后感“死亡”一词其实几乎贯穿了整部《雷雨》的脉络。
从序幕中两位尼姑谈论的鬼神论，再到周萍和周蘩漪各自为了爱而萌生出的忏悔和执着，最终直指那些为爱徇情的无知青年，每一个布景和情节都弥漫着对死亡的轻声叹息。
周萍的死倒并不算意外，或者说是我完全料想之中“该死”的角色，这个男人的一生应该算是极其卑微潦倒的了，他总是在是非之中摇摆，不能忘却前世与继母的失足情网，也不能割舍后世对鲁四凤的爱恋纠缠，他活得过于矫情，淡薄了尊严，丢弃了理想，湮灭了自由，结余的那些生命就只独守着一个“情”字不了而已。
我以为，爱他就好比施舍同情，但是在于他的评介我只能说懦弱得几近使人唾弃。
曹禺曾经在《雷雨》的序言中评介过他自己笔下的人物，但得到其大加赞赏的却只有两个人，其中一个便是同样惨遭不幸的二少爷周冲。
相比而言，我到认为周冲是个极具悲情色彩的人物。
他先是对四凤的求爱失败；又在争执中委命于父亲的呵斥，认识到独权的威严终究是不可动摇的；之后他又抱着近似菩萨的善心去探望困顿中的四凤，却被鲁大海视为不速之客辱骂出门；结尾他又被周繁漪无情地拉出来，眼见了残酷的事实，最终被亲生母亲手丢弃在暴风雷雨之中。
一件件打碎他梦想的事情接踵而来，现实生活留给他的只有悲痛——剩下的是一种掉到黑洞中不可重生的绝望。
周冲是无辜的，他只是一个被社会、家庭仇恨无故吞噬了的受害者，一个在梦想与现实中游离屈尊的年轻人。
他最终还是死在自己梦开始的地方，令人悲怜不忍，心痛不已。
在这里我唯一想说的一个还活着的人就是整部《雷雨》的灵魂——周蘩漪。
她是曹禺老先生最喜欢的一个人物，也是他认为最“雷雨的”角色。
在我看来，周蘩漪并不是什么讨巧的角色，但她的行为和心理状态到不失是半边天空的一个鲜明代表——为了爱情而活，却又被爱摧残了身心，绝望了人世。
我能够给予她的更多的是同情，更或者说是仁爱。
周蘩漪是鲜活的、真实的，她生命的一半已经沉沦，但是在感情崩溃的边缘却忽地惧怕起了死亡，露出对现实的无尽渴望和激情，于是她本能地抓牢身边最后的一棵救命草，不顾一切地地向上攀爬，但却不料，她所有的希望最终还是土崩瓦解在一个懦弱卑微的男人手里。
然而更可悲的是，周蘩漪最终没有获得死亡超脱的权利，她将终生带着遗恨和罪责感孤守在爱人和儿子的墓冢前，直到生命的最后一刻。
《雷雨》里这几个在死亡边缘徘徊的角色，其实都有着对生命的无限渴望和追求，只是他们在命运的冲突里偏离了原有的轨道，最终，泪水和痛苦是免不了交织相濡的。
但是，关于那些爱与恨的纠缠，也许会因为这些死亡而被我们释然吧。
加油小米啦周末化妆舞会读后感100字
写读后感的要诀我完一部作一篇文章后,自然会受到感动,产生许多,但这许多感想是零碎的,有些糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.
小米啦和龙西赛跑读后感
小米啦和龙西赛跑读后感 儿童文学作家商晓娜专为五至八岁儿童创作的一个系列，是一套以女孩小米啦为主角的幼儿生活故事。
该系列丛书以文图结合的方式，通过讲述孩子日常生活中的小事，真实、生动、细腻地刻画了小米啦以及龙西、林宝这些小朋友们的鲜活形象，展现了当代中国幼儿的生活现状和行为特点。
小米啦是一个天真、善良、热情，充满好奇心的小姑娘，在与他人交往和探索未知世界的过程中，小米啦学到了许多人生的道理，也收获了意想不到的快乐。
儿童文学作家商晓娜拼音版童年故事，专为5—8岁孩子写作的成长故事书。
“加油
小米啦”系列丛书包括《如果明老师是男老师》、《有这样一个星期六》、《长大以后好像很忙》、《很忙很忙的晚上》四册。
丛书以文图结合的方式，通过讲述孩子日常生活中的小事，真实、生动、细腻地刻画了小米啦以及龙西、林宝这些小朋友们的鲜活形象，展现了当代中国幼儿的生活现状和行为特点。
是不是心理有问题啊
有些人讨厌面对人群或是害怕面对人群，他们不只是觉得害羞、不好意思，而是对自己以外的世界有着强烈的不安感和排斥感。
这种对社交生活和群体的不适应而产生的焦虑和社交障碍称作社交恐惧症。
社交恐惧症是一种精神上的疾病，但是为了自己个性上的内向、害羞而苦恼和真正患了社交恐惧症是不一样的，社交恐惧症的患者通常对群体的看法都是很负面的，除了几个亲近的人之外，他们很难和外界沟通，这些人无法主动走出自我的世界，也不愿意加入人群。
这些人在人多的地方会觉得不舒服，担心别人注意他们、担心被批评、担心自己格格不入，情况轻微的人还是可以正常的生活，情况严重的话却会造成生活上的障碍，导致无法正常求学或工作。
要如何知道自己是否患了社交恐惧症呢
医师指出以下三点来做自我检测： 一：会因为害怕在别人面前觉得害羞或不好意思而不和他人说话或不愿意做某些事情吗
二：不愿意成为别人注意的焦点吗
三：你害怕别人觉得你愚笨或担心看起来很害羞吗
如果以上三点中你有其中两点的情形的话，就有可能是患了社交恐惧症；如果这些情形已经让你想躲在家里，不愿意和任何陌生人接触，你可能就需要接受咨询或治疗了。
治疗社交恐惧症可以分为心理治疗和药物治疗两个部份，病况较轻微的人只需要接受心理治疗，医师会为病人做心理建设并在咨询的过程中了解病人产生社交恐惧症的主要原因为何，从症结点加以开导，帮病患建立起自信心。
若是病情较严重，医师则会配合药物治疗。
我儿子快满三个月了，应该注意哪些方面
第三个月婴儿发育仍不成熟，容易得病。
第三个月婴儿生长发育很快，需要充足的营养，如供应不足，易发生营养缺乏性疾病。
神经系统发育迅速，要注意培养各种良好生活习惯。
体重。
第三个月婴儿生长很快，第三个月内体重增加650～750克。
第三个月满时体重4500～5000克。
身高。
第三个月满时身高55厘米到60厘米。
头围。
第三个月满时头围38～40厘米。
动作发展。
第三个月俯卧（爬着）能抬起头，能支起前身，会侧身，听到声音能转头。
知觉发育。
第三个月的婴儿能看4～7米远，注视、追视（眼睛追着一个物体看）、移视（眼睛由一个转向另一个物体）都已经较完善地发展起来。
能辨别声音方向，听到音乐能微笑。
语音发展。
此时的婴儿在成人逗他（她）时开始发音，如ai、ei、a、e、ou等，主要是韵母；声母很少，主要是h音，有时有m音。
情绪发展。
第三个月婴儿会笑，有高兴或不高兴的表现，手脚能轻轻晃动表示愉快情绪。
优育须知室温、湿度和洗澡同第二个月。
室外空气浴。
逐步延长室外空气浴的时间，由每次5分钟慢慢增加到每次20分钟。
婴儿适当地在日光下活动，可以增加体质，有利于骨骼的生长。
您是否坚持让您的婴儿进行日光浴锻炼
婴儿在逐渐适应室外空气浴后，在第三个月可开始日光浴。
日光浴不但有与室外空气浴相同的效果，而且有促进血液循环，强壮骨骼和牙齿的功效，并能增加食欲，促进睡眠。
日光浴与室外空气浴一样，需循序渐进。
最初，在中午光照好的房间，打开窗户晒（通过玻璃的日光浴达不到效果）。
连脚部都让日光晒到，每天一次，每次晒4～5分钟，持续2～3天。
此后，按照以上方法晒膝盖、大腿、臀部、腹部等直至全身。
适应后，时间逐渐增加到10分钟、20分钟，最长不超过30分钟。
全身日光浴要注意：第一，婴儿的头、脸、特别是眼睛要避开阳光，注意把头部置于阴凉处，使婴儿入睡，或者给婴儿戴上帽子。
第二，有病和精神不振时不要勉强，只在婴儿身体状况良好时进行。
尽量保持日光浴的连续性。
夏天直射的阳光对婴儿刺激过强，可利用反射光或把婴儿置于树荫处；冬天寒冷时，可在换尿布时将臀部对着太阳晒一会。
婴儿的嗓子容易干燥，日常浴结束后，要喂些水或果汁。
婴儿良好的习惯，必须通过培养和训练养成。
婴儿出生后3个月开始训练小便习惯。
可把睡前、醒后、哺乳前后、外出前和回家后，作为进行小便训练的固定时间。
生后最初几个月的婴儿，大小便完全是无条件反射，训练孩子控制大小便就是要建立有关的条件反射。
培养小便的习惯时，家长要细心观察婴儿排尿地的表现、间隔时间，估计婴儿有尿布时再把，把尿时可发出一种信号“嘘、嘘”声，并采取一定姿势。
白天，小儿在睡前或吃奶后让孩子排尿，使时间、声音、姿势这些信号联系起来，经过多次重复，形成排尿的条件反射。
这样即使婴儿膀胱内尿不多，只要一解开尿布，摆出这种姿势并听到嘘嘘声，小便也会自然解起来。
这样，便可在临睡前、起床后、吃奶前有目的地把尿。
如果把了1～2分钟不尿，过一会再把。
把的时间过长，婴儿感到不舒服，就会造成拒绝，习惯就不易形成，一般把3～5分钟为宜。
婴儿大便习惯的培养也很有讲究，家长可注意观察婴儿排便的表情，掌握规律，然后逐渐培养固定时间排便。
平时家长要注意观察小儿的表情，一旦看到孩子突然停止活动，开始用力屏气，出现面红、使劲、发呆等表情，那可能是解大便的信号。
这时要立即解开孩子的尿布，握住双腿，嘴里还要发出“嗯、嗯”的声音来帮助他加油用力。
这样的动作、姿势和声音可以促使孩子大便。
由于进餐后可使肠蠕动加快，因此吃奶后“把”大便，往往比较容易。
只要家长细心培养，3个月的婴儿也会有良好的生活习惯。
3个月的婴儿每天饮食6次，每次间隔4小时，活动持续时间1.5～2小时。
睡眠时间共16～18小时，白天睡眠时间每天3次，每次2～2.5小时，夜间睡眠10小时。
3个月的婴儿能抬头、转头、听声音、会微笑，这说明外界的许多事情已被婴儿所感知。
所以婴儿的早期教育应从眼、耳、手对事物的感觉入手。
3个月的婴儿能看到4～7米远了，可注意引导婴儿的视觉发音，如母亲在喂奶和抱婴儿时，进行面对面的引逗，让婴儿看玩具等，但挂在婴儿前方的玩具不要偏向一侧，以免使婴儿长时间斜眼观看，造成永久性斜视病。
3～4个月的婴儿对声音有定向反应。
此时，父母可在不同方向摇动玩具，或呼叫婴儿，训练婴儿辨别声音来源的能力。
婴儿还能倾知音乐的声音，对轻快、柔和的旋律表现出微笑和手脚轻轻晃动等愉快情绪。
群众总给婴儿精神发育的规律是“一哭、二笑、三认母”，这句话就是说婴儿出生第一个月会哭，第二个月会微笑，第三个月已认识母亲，见到母亲脸面会露出笑容。
婴儿3个月时爬着可以抬起头，听到声音会把头转过去，俯卧位可以用肘支起前身，会把身体翻向侧面。
家长可适当训练运动的功能。
3个月的婴儿不再紧紧握拳，而是经常半张着手，当手碰到东西时会紧紧抓住，常在胸前玩手或捏弄玩具，看到东西时全身乱动，并企图抓桌上或悬挂着的物体。
家长应经常训练婴儿的手抓握能力。
采取措施，引导婴儿发音，锻炼发音，婴儿3个月时，已开始发出语音，虽然大多数是基本韵母。
家长应该在孩子睡足、吃饱、精神头好的时候，经常逗引他（她），以便促使他（她）不断发出语音，锻炼发音器官。
婴儿食量增加，生长发育较快，母亲应多摄取营养，保证供给婴儿充足的乳汁。
第三个月的婴儿仍应使母乳喂养。
由于婴儿前三个月生长发育很好，并且体重增加迅速，奶的需要量也增加迅速。
因此母亲必须比平时多摄取一些营养。
与主食相比，要多吃一些副食品，如：蛋类、肉类、鱼类、豆类、猪肝、蔬菜、水果等。
尤其是早产儿体内铁储备少，生长发育需要多，因此在第三个月的早产儿可能出现缺铁性贫血。
母亲要多吃含铁丰富的食物和猪肝、猪血、鸡蛋等，也可每次服硫酸低铁0.3克，每日三次。
通过母亲服铁剂，增加母乳含铁量，以防治婴儿缺铁性贫血。
第3个月以后，随着奶水增多，喂奶也要形成规律，喂奶的时间间隔，大体保持在2.5～3个小时喂一次即可。
夜间喂奶比白天间隔时间长一些，尽管这样，夜间也必需起来1～2次。
要有意识地把间隔时间拉长，使婴儿慢慢养成夜间不吃奶的习惯，以解除母亲睡眠不足之苦。
混合喂养。
对于母乳少，实在不能满足婴儿需要的，可在千方百计增加母乳量的同时，给婴儿添加鲜奶或奶粉。
千万不要放弃母乳喂养，可先喂母乳，仍不够婴儿需要时，增加适量年奶或奶粉，也可以一次母乳和一次牛奶或奶粉交替喂养。
人工喂养。
对于经过千方百计努力仍无母乳的，只好喂养牛奶或奶粉。
必须注意4个月以内的婴儿不能增加淀粉类食物，如大米或小米稀饭。
人工喂养每天6次，每次喂养鲜牛奶100～120毫升，或喂奶粉按重量1：4冲喂。
继续喂浓缩鱼肝油和新鲜水果汁。
优育知识问答什么是小儿麻痹症
您如何预防
第三个月的婴儿要开始服脊髓灰质炎糖丸。
脊髓灰质炎又称小儿麻痹症，脊髓灰质炎糖丸又称小儿麻痹糖丸。
小儿麻痹症是世界性的小儿时期常见的急性传染病，由粪便排毒，红口传染给健康儿童。
未服糖丸或未服全3次糖丸的孩子可能患病。
患病的孩子可有四肢中的一个或几个肢体的麻痹，严重的可影响呼吸而死亡。
有的疾病痊愈后留下肢体的麻痹而终身残废。
因此预防小儿麻痹极为重要，近年来我国由于广泛开展口服小儿麻痹糖丸而使此病显著减少。
我国已决定更广泛开展口服小儿麻痹糖丸，争取基本消减小儿麻痹症。
小儿麻痹糖丸是用毒力成分很低的小儿麻痹病毒制成，服后有预防效果而不引起小儿痹。
一共要服3次，每次一粒，3次服全了才有良好的预防效果。
出生后第三个月初服第一次，以后在第四个月和第五个月初还要各服一次。
先把小儿麻痹糖丸放在汤匙内用凉开水溶化，再用凉开水送服。
婴儿服糖丸前2个小时和服糖丸后4个小时不能吃母乳，因为母乳中有抗小儿麻痹病毒的抗体而使预防效果减弱。
切忌用热开水冲服，因热开水可把小儿麻痹病毒杀死而达不到预防的效果。
一周内每天腹泻4次以上或严重营养不良及体弱多病、反复感染的小儿可暂缓服糖丸。
口服小儿麻痹糖丸一般来说没有什么不良反应，个别会出现皮疹、腹泻，一般2～3天内自愈，不需治疗。
什么是缺钙惊厥
婴儿第三个月时由于缺钙引起的惊阙（即缺钙引起的抽搐）日益增多。
此种惊厥一般不发热，抽搐过后精神如常，不影响吃奶。
病儿要及时送到医院诊治。
为什么婴儿会发生缺铁性贫血
胎儿铁储备都在孕期最后3个月。
早产儿先天铁储备不足，再加上出生后生长发育较快，铁不能满足需要，因此在第三个月即可出现缺铁性贫血。
此时要母亲多吃含铁丰富食物，或直接服硫酸低铁每次0.3克，每三3次，以增加母乳中铁的含量，以预防婴儿出现缺铁性贫血。
您知道您的母乳是否满足婴儿的需要吗
母乳足不足，可通过以下办法综合判定：听声音。
当婴儿吃母亲奶时，听到“咕嘟，咕嘟”的咽奶声音，为母乳充足。
当发现婴儿吸奶时很有劲，但咽得却很少，听不到连续的吸奶声音，为母乳不足。
看表情。
当婴儿吃奶后表现愉快，较少哭闹，为奶足。
当吃奶时突然中断，含奶头啼哭；或喂奶时间不长又哭；或夜里喂奶后睡不了两个小时就哭，可能是奶不足。
观动作。
婴儿每三精神饱满，经常手舞足蹈，除了尿湿外不哭不闹，生活安稳平静，有规律，这是母乳充足的表现。
若婴儿无精神，睡觉不踏实，可能奶不足。
验大小便。
婴儿的大便性状是黄油油的软便，很少因消化不良闹肚子，为饮食正常。
如果婴儿大便量少，有时为绿色泡沫便，一天24小时小便不足6次的，为饮食不足。
比较体重。
婴儿体重按医学上规定标准有规律的增长，是母乳充足的表现。
如果体重增长不理想，或体重虽增，但长得较慢，或不增长，这是母乳不足的表现。
母亲自我感觉。
如果母亲经常有胀奶的感觉，婴儿吮吸后有惊奶的感觉，是母乳充足的表现，反之为不足。
只要母亲平时细心观察，注意以上几方面的变化，是不难判断自己的奶水是否能满足孩子需要的。
呵呵
不知道这样回答中不
希望你的宝宝健康
