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不求甚解读后感100字

时间:2018-03-21 16:37

课文 《不求甚解》100字读后感

突然明白了我在学习上就有“不求甚解”的毛病。

学习不够认真,总是一知半解。

每天晚上读故事的时候,总认为是完任务一样草草了事,没有深刻理解。

当写日记时脑子空空,优美的词句总是想不到,用不上。

  “不求甚解”的毛病让我不能取得好成绩。

我要和它绝交,跟“好学不倦”做朋友。

不求甚解读后感300字

今天我读了一个成语故事叫《不求甚解》。

  陶渊明是东晋末年的著名诗人,他写了一篇名为《五柳先生传》的文章,是特地为自己而作的。

他写他自己“特别喜爱闲静,不多说话,很喜欢读书,但对所读的书不斟酌于字句的解释。

每当对书中的意义有一些体会的时候,他便高兴得忘了吃饭。

  读到这里我突然明白了我在学习上就有“不求甚解”的毛病。

学习不够认真,总是一知半解( 说说)。

每天晚上读故事的时候,总认为是完任务一样草草了事,没有深刻理解。

当写日记时脑子空空,优美的词句总是想不到,用不上。

  “不求甚解”的毛病让我不能取得好成绩。

我要和它绝交,跟“好学不倦”做朋友。

《不求甚解》的读后感

《易中天的品三国》跟《三国演义》大不相同,它很客观的去看待每一个三国人物,从历史的角度去评价三国时期的每一件事情,很简单的一点,很多人批判易老师,说他感情色彩太重。

都是在说曹操如何如何好,讲的有失客观,可我不这么觉得,首先,易老师当时还没有讲完,谁也没有资格说曹操占的篇幅多还是少;其次,曹操是一个被误解的人,他的文学形象很大程度上失实与历史形象,那些只看过《三国演义》的人对曹操的理解有失偏颇,易老师应该给他平反;再次,曹操确实是一个值得详细讲一讲的人,在《三国演义》中,曹操最早的出场是他小时候装羊癫疯骗他父亲失去了对他叔叔的信任,我猜测他这时候大概8岁左右。

刘备第一次出场是在桃园结义的时候,那时候他怎么也是个中年人了。

孙权的第一次出场是他在18岁继父兄的霸业成人君的时候。

从三大政权的领导人出场时间来看,曹操最早。

既然出场的时间长,可以讲的事情也就多,这个合情合理。

还有,讲曹操的很多时候穿插着在讲袁绍,袁术等其他北方军阀。

而且从三家建国的路线上来看,曹操是探索者,孙刘是仿照着曹操行事,第一个吃螃蟹的人多说几句何妨

三国演义对曹操更多是贬义,对诸葛亮是大大的赞赏,一个是穷凶恶疾,残暴,以至于看了三国演义的人对曹操的看法就是坏蛋,而诸葛亮这个名人就成了老百姓心中永远的好人,觉得他就是神仙了。

与此相反的是易中天却看好曹操给他很高的评价,当然了他对诸葛亮并没有什么与老百姓相违背的,同样也看好诸葛亮,并给了很高的评价,只是把三国演义上的事情客观的评价一下,比如说像舌战群儒,智激周瑜等等就与诸葛亮没什么关系,只是三国演义把剧情给戏剧性了,更好看一点而已。

这本好书扣人心弦,发挥得淋漓尽致,读了就不想再放手。

这里面的故事也很真实。

这本书主要讲了一个群雄割据的时代—三国时期中的一段扑朔迷离的历史,刘备、孙权、曹操等英雄人物杰出的伟绩或事业。

从诸候割据讲到三国鼎立,从三国鼎立到重归统一这整个故事。

在这本书中有三个主要人物:刘备、孙权、曹操。

如果让我选择最喜欢的人物的话,我三个人物都喜欢:刘备,虽然一直寄人篱下,只有一点才华,但他有英雄之志、英雄之气等气概,而且在他的身上我看到了一种团结同志,凝聚力量的品质,让我很佩服。

孙权所领导的江东集团是一个历经两代三世建立起来的:创始人孙坚,奠基者不策,真正的领导是孙权。

江东集团的前二世都是一等一的人才,可想而知,孙权也是不小的人物。

孙权,他是一个有政治才能,是个老成谋国的人。

孙权在十八岁时还年纪轻轻,但在政治上已经是非常成熟,真的值得我们敬仰。

曹操他虽老谋深算,但他在政治、军事才能方面极其出色,思维也很敏捷,值得我学习。

这正所谓曹操是个“治世之能臣,乱世之奸雄”的人。

在三国时期,除了这三位杰出人物外,还有赵云、郭嘉、诸葛亮、张飞、关羽、鲁肃等杰出将领。

这真是“乱世出英雄”啊

我们也要好好学习,成为杰出的人物。

其中,诸葛亮给我印象很深,他读书很马虎,他的朋友如石韬等人都“务于精熟”,唯独他自己“观其大略”而已。

这其实是会读书。

实际上,一个人如果不做学问,像陶渊明那样“好读书,不求甚解”就是对的。

所谓“不求甚解”,其实就是不钻牛角尖;而所谓“观其大略”,其实就是善于抓住要点。

从这一点可以看出,诸葛亮是一个大气的人。

一个大气的读书人,总是会一下子就掌握了书中的思想精髓和智慧所在,不会去寻章摘句咬文嚼字,就像一个大气的将领和统帅不会计较一城一池的得失一样。

除了耕作和读书,诸葛亮还有两个爱好。

一是喜欢“抱膝长啸”(据说是一种气功),二是“好为《梁父吟》”(是一种乐曲)。

这说明青年时代的诸葛亮,心中充满了一种慷慨悲凉之气。

这长啸,这诗歌,应该寄托了他对世事人生的深度关切和悲悯情怀。

这其实就是典型的“士人”了,以天下为己任的。

当然,光有这志向不行,还得有能力和条件。

诸葛亮就既有志向,又有能力和条件。

“每自比管仲、乐毅”,就是有志向的证明;他后来治国家,平天下,定乾坤,就是有能力的证明。

左公柳读后感300字

灵魂-读左有感导读:  人的灵魂是肯定。

而人却某些利益而出卖魂,而又有些人,却某些行动来证实了是个有血,有肉,有魂的人,的灵魂也将被的所装饰......  ,学习了《左公柳》一课,文章主要讲的是:作者在塞外了一株柳树,导游讲述了树背后的故事。

而这事的主人公,便是刚毅,睿智,将生死置之度外的爱国人士左宗棠。

  当我一口气读完了这篇文章后,掩卷静思。

我不禁被这六旬老人爱国爱民,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的精神所震撼和打动。

  想想,假如儿女孝顺的老人,六旬之时,是在家享清福了,哪还会为吃穿发愁

哪还会担心大事

而左宗棠不同,他在平常人享清福的年龄,却请缨,前往千里之外的茫茫大漠去收复失地。

想想,他去是抱着必死的决心去的,要不然他怎么会抬着棺材上战场

他那视死如归的气势又能压倒多少贪生怕死之徒呀

  战场杀敌必定会生灵涂炭,我相信,左宗棠也明白的道理,要不然他也不会让部队边打仗,边植树。

再加上戈壁荒凉,多年居住,让战争一闹,就又会这大漠面积,植树造林便是必不可少的了。

这树一植,许多乡民回来了,这丝绸之路又重新打开了。

  想到这儿,我不禁有个疑问:为左宗棠一把年纪还要战场杀敌呢

假如说是誓死保卫祖国的每一寸土地,那大臣们都主张放弃,皇帝也开始动摇了,他又何必多此一举

得罪了那些皇室贵族,也会让皇帝心里多少有一点不舒适。

假如新疆是个聚宝盆,非守不可,他也大可不必请缨,以年岁已高,行动不便等借口完全可以把重担扔给别人,也不让的家人提心吊胆,又可以不用上战场拼杀,何乐而不为呢

  可他,在他骨子深处的灵魂,心里装的是兴亡,百姓安危,的灵魂不正是现在的人正需要的吗

小词大雅读后感1000

词也是很美的存在王国维在 《人间词话》 中说道:古今之成大事业,大学问者,必经过三种之境界。

“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此第一境也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境也;众里寻他千百度,蓦然回首,那人正在灯火阑珊处,此第三境也。

这里面的三种境界竟都出自于词。

词其实在唐代已经出现,而在宋朝尤为鼎盛。

唐诗宋词可称作国粹,是历史长河中一颗永不黯淡的明珠。

很多人会说,做人就要活得像个诗人,去寻找所谓诗与远方。

可人们为什么就不说词人呢

其实词对我来说也同样是中很美的存在。

唐诗宋词有着很明显的区别,单单是它们所表现的氛围,就打上了深深的时代烙印。

很多人喜欢唐诗,因为唐代发达的经济沃土,让唐诗的工整绝句达到了极至。

我则喜欢宋词,宋朝战火纷纷,形成了婉约派和豪放派两大词派。

长短不一的词里面既包含豪壮奔放的词句,简洁明了的白话文,又会有缠绵悱恻的片语。

截然不同的两流派摩擦却产生了温柔的感情,这种感情大概是对词的情有独钟。

叶嘉莹是我国古典文学的传灯人,她的一生都生活在古诗词文赋之中,心中永远有一方诗词的净土。

她说过,“须知写诗和读诗乃生命之本能”,诗词在她生活中是不可缺少的一部分。

细数一下人生中的所谓浪漫:夕阳,赏花,品酒,琴棋书画,而诗词就是其中之一。

作为一个八十多岁的老年人,拥有六十二漫长的诗词积累,在天下实在难以找到如此之人。

我想,这不仅是一种晚年浪漫,更是寻找生命意义的体现。

我也很欣赏叶嘉莹先生对古诗词评价抱有理性的态度。

在分析到李清照的《声声慢》中,赏析叠词“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”指出了这一句叠词的多余累赘。

她认为凡事都得有个度。

前八个的确写出了寂寞的感觉,诗人想找一个依托,却找不到人的气息,无所依靠。

而后面六字却太过多余,给人比较故意的感觉。

还有后面“这次第,怎一个愁字了得”,她认为把愁直接直白说出了反而没有了愁味,反而像李煜的《虞美人》中“恰似一江春水向东流”,形象的比喻让人觉得愁就像水一样无穷无尽,意境与情感更加到位。

我一直是以欣赏,以仰慕的心情去看待李清照的诗词作品,没想到这里叶先生却将其分析得如此之到位,真是甘拜下风

从这本书里我汲取到了很多。

如叠词的美感。

叠词会给人以无形的生动感和亲切感。

最早起源于《诗经》中的“杨柳依依”。

光是“依依”一词就可以想象到翠绿的杨柳在随风摇曳的身影。

画面一想象,美到人要窒息。

优秀的歌辞之词一般都有双重意蕴。

表面上可以平平淡淡,实际上这之中藏着很多“幽咽怨情”。

列夫托尔斯泰说过:“人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。

”这让我想到了辛弃疾的《青玉案》里的“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。

表面上它好像是一首写与心上人的元日约会的爱情婉约诗。

其实辛弃疾是豪放派诗人,有人说“那个人”其实是他自己。

当时南宋政府腐败,偏安一隅,诗人在政治上孤身一人,就宛如那个在繁华阑珊灯火下的孤独人儿。

这是一种又美又凄凉的词。

里面还介绍了一位我很喜欢的女词人——李清照。

作者对她的评价也是很高的。

《爱莲说》中提到“牡丹,富贵者也。

”而李清照却像极了一朵菊花,端庄清秀,不追名逐利,是古代优雅女性的代表。

她的一生跌宕起伏。

早年的李清照享受着人间欢乐,“如梦令”里就描写了她出游的欢乐自由。

而到了晚期,丈夫去世,国破家亡,诗词中增添了浓浓的愁思。

在《声声慢》和《醉花阴》中,我们都可以看到这株菊花慢慢枯萎的样子。

记得我曾看过李清照与丈夫赵明诚的赌书泼茶。

年轻之余,两人很喜欢互斗知识,互问某个典故出自哪本书。

李清照记忆力很强,次次答对都高兴得将茶泼到衣裳上,洋溢着茶香。

就连纳兰容若也把两人的例子写入诗中:“赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。

”不光是词美,诗人也很美呢。

“诗词里面是有生命的,我的英文也许不够好,我的文法、发音或许不够正确,但我一讲诗,会把我所体会到的其中的生命感情讲出来”。

叶嘉莹先生发自内心的对古诗词的热爱深深打动了我。

这本书不仅修养了身心,还让我更了解词的魅力。

词真的是很美的一种存在,不亚于诗歌。

感谢宋词,现在我敢相信,这是世界上最美又最温柔的东西了。

ps:自己写的ww

100字的读书感悟 10篇

有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。

她和妈妈相依为命。

妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。

每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。

妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。

在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

  有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。

小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。

天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。

她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。

她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。

她以为妈妈太累,睡着了。

就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。

但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上

小女孩突然明白:妈妈可能已经死了

她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。

她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。

妈妈的眼睛为什么不闭上呢

她是因为不放心她吗

她突然明白了自己该怎样做。

于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……  小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……  一千零一夜是一本古老的书,里面讲述了许许多多古老的故事。

相传,一个国王,他每天娶一个女子,第二天就杀掉。

有个姑娘要阻止他的这种做法,于是愿嫁给国王。

她给国王讲故事,每次要杀掉她的时候刚好讲到精彩的部分,国王只好不杀她。

她一直讲了一千零一夜,终于使国王回心转意。

其实,这些故事是由阿拉伯民族智慧、才华凝聚成的,有些已经家喻户晓,如《阿里巴巴和四十大盗》、《神灯》、《辛巴德航海历险记》等等。

  它们都是曲折生动、想象丰富,大多数令人感动。

《辛巴德航海历险记》讲述了一位商人七次出海,每次出海都碰到种种磨难,而他把这些困难一一克服,最后成了一名富翁。

《神灯》则述说了一个游手好闲的孩子在罪恶多端的巫师的帮助下得到了神灯。

于是他运用神灯的法力和自己的智慧使家庭富裕,娶到了公主,杀死了偷走了神灯的巫师,和要为巫师报仇的巫师弟弟,最终当上了国王。

而《神童智审盗金案》用一个神童竟然审出了一庄连聪明的法官也审不出的案子的故事,告诉我们不能忽略细节。

不过,给我留下最深印象的还是《三姐妹的故事》。

它述说了穷苦三姐妹的故事。

这三姐妹在谈到心愿时说自己分别想嫁给国王的面包师、厨师、还有国王本人。

恰巧国王路过,立即实现了她们的愿望。

两个姐姐很妒忌当上皇后的妹妹,便把她生下的两个王子和一个公主用竹篮装着随水漂去,并说皇后生下了一条狗、一只猫和一根木条。

国王幽禁了皇后。

三个孩子被园林总管拾到、养大,可园林总管却早早地死了。

这三个孩子在他的房子里住下。

一次,公主得知他们的院子中有“能言鸟”、“唱歌树”和“黄金水”这三样宝贝就谁家也比不上了。

于是两位王子先后去找宝物,结果都在半路变成黑石头。

于是,公主亲自出马,历尽千辛万苦找到了宝贝,并救活了两个哥哥。

回去后,“能言鸟”用它的聪明才智使国王明白自己错怪了皇后,并认出了孩子,一家人又团聚了。

故事中两个姐姐的行为让我憎恨,皇后令我同情,而两个王子和公主的兄妹之情使我感动,公主坚持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩。

《一千零一夜》中还有许许多多这样的故事,有的发扬勇敢冒险精神,有的对机智善良、敢于和恶势力作斗争的下层社会人民给予赞扬。

《一千零一夜》不愧为阿拉伯古典文学中的瑰宝,不愧是世界文学宝库中光彩鲜艳的珍品。

  睡前有个习惯,一定要看会书才能入睡,老公还经常调侃我说,“婴儿睡前要用奶来哄,你睡前要用书来哄”,的确睡前看书的习惯我已经有几十年了,用这个时间我读了很多的中外小说,如法国作者斯丹达尔的(红与黑)小仲马的(茶花女)前苏联的作者列夫,托尔斯泰的(复活)屠格涅夫的(名利场)、、、、、、等等。

中国的四大名著我都看过。

直到现在各类书籍我都看。

当时在我们那个年代,是没有什么娱乐活动的。

我就好看书,隔壁的大哥哥看我爱看书,就借书给我看,中外名著他都弄得到,我从读中国名著到外国名著,从政治到生活的书我都看,从浅到深,当时是如饥似渴。

在文化大革命时期,这些书都是禁书,白天不能看,我只有在晚上偷着看,为此还经常受到父母的责怪。

但也就是看书看的多,至今还受益非浅。

  宋朝初年有个大名人钱惟演,生长于富贵之家,后来又做了大官,却没有什么嗜好,他曾经对下属说。

平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小说,上厕则读小辞,盖末尝顷刻释卷也”。

读书手不释卷,的确是个好习惯,值得我们学习,古往今来,这样的书痴为数不少,大多数都成了有用之才。

  这个故事特别之处,在于钱惟演以不同的书籍配合他生活的不同片段,读经史正襟危坐,因为要端正心怀,这也透露了经史非消遣之书,相对来说,小说便是消遣书了,所以便可以用闲适的姿态,例如躺卧可以看阅小说,杂志,因如厕时间不长,读不完大著作,则可以看篇幅段小的读物,这篇故事也启示了我,利用零散的时间,读书学习的方法,可以因地制宜。

  现代的人生活节奏越来越快,许多人常常感到时间紧张,根本没时间来看书,而鲁迅先生曾说过“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的”。

有人算过这样一笔帐:如果每天临睡前挤出15分钟看书,假如一个中等水平的读者读一本书,每分钟能读300个字,15分钟就能读`4,500字,1个月126,000字到100,000字不等,1年的阅读量可以达到1,512,000字,而``书籍的篇幅从60,000字到100,000字不等,平均起来大约75,000字,每天读15分钟的书,1年下来就可以读20本书了,这个数目是可观的,然而这却并不难实现。

正如鲁迅先生说的,凡在事业上有所成就的人,都有一个诀窍,变“闲暇”为“不闲”也就是说不偷清闲,不贪逸趣。

  数年来,我也是这样教儿子的,工作再忙,也要多读书,常言道:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。

腹有诗书气自华。

书里是有取之不竭用之不尽的精神的财富的 , 对今后的工作学习都有帮助。

  生活就像一杯咖啡,需要我们细心地去品味。

  ——题记  每当独自一个人坐在桌子前品尝咖啡时,你会不会突然觉得生活就是你眼前的那一杯咖啡,品上一口,好苦,对了别忘了,给咖啡加点糖,是不是我们也应为生活加点糖呢

  所谓生活,就是活得要有生气,生活中充满了“酸甜苦辣咸”,所谓酸就是一些心酸;所谓甜就是一些快乐;所谓苦就是一些痛苦;所谓辣就是一些焦燥;所谓咸就是一些无奈。

不由看出五种味道中甜只占了20%,所以我们应该为生活加点糖。

也就是面对生活要乐观。

  有人说对生活的过分乐观是一种逃避现实的表现,就像有的人说喝甜咖啡还不如喝牛奶,喝咖啡喝的就是一个“苦”  我觉得乐观地面对生活并没有什么不好,乐观可以使你心情舒畅,工作效率提高。

快乐是一天,不快乐也是一天,为什么我们不把自己变得乐观些,天天快乐些。

  生活像一杯咖啡,总要有喝完的时候,不要等到喝完时,才知道自己忘记“放糖”了,使这成为一生的遗憾,也不要喝得太快,将大把的“糖”最终留在杯了底,随着时间的推移一天天的消失。

  要细品才能品出它的味道,生活也是如此,细细体会方可体会到生活的真谛。

  朋友,别忘了给生活加点糖。

  别忘了,给生活加点糖  有人说,生活是乏味的,枯燥的,平淡而无趣的,而有时却又像一颗青橄榄,衔在嘴里涩涩的,对我而言,它就像是一杯咖啡,散发着浓浓的香味。

  ——题记  “嘟—嘟—”我不情愿地微微睁开一只眼,瞥了一下闹钟,糟了,又要迟到了,立刻从床上一跃而起,微微梳了梳凌乱不堪的头发,拣了片面包,冲出了家门,骑上脚踏车,以加速曲线运动前进着,风声在耳伴作响,不少山地车在奔驰着,上班族们时不时加快着脚步,整个城市富有节奏的运动着。

  “红灯”,我立马来了个急刹车“吱——”一声,飞速转动的车轮立刻处于了静止状态,人微微向前一冲。

不经意间,抬头望了望天,湛蓝湛蓝的,白云在空中继续着它们的旅行(忙碌的学习生活已使我很少注意看天了),此时,忽然觉得它好美好美,偶尔间几只鸟儿掠过。

在这蓝白相间的世界里,我伸出双手,想抓住些什么,却什么也抓不到……  路旁,不知是落叶被风卷起,还是空气被残叶搅动,银杏树上挂着的几片金叶毫无准备,匆匆下落,仿佛是巧克力棒上撒下的花生碎末。

不知不觉我已陶醉在这晨景之中了,为自己能够懂得欣赏景色而庆幸。

回头想想,学习的时光冲淡了一切。

  忽然,耳边传来了对话声,我朝四周看了看,是一对父子,儿子坐在父亲自行车的车座上,向父亲诉着苦:  “爸爸,为什么我们要读书呢

”  “因为社会,因为竞争,只有读了书,有了知识才能在社会上立足出人头地啊

”父亲语重心长地答道。

  “那为什么只有学习才能出人头地呢

”小孩眨巴着大眼睛。

  “没有为什么。

”父亲有些不耐烦了。

  “可……为……”孩子沉默了。

  是啊,我们为了学业如此繁忙,过着两点一线的生活,淡而无味,甚至忽视了周围的景色,湛蓝的的天,漂流的白云,纷纷飘落的树叶……,在你繁忙时,别忘了你周围的景色生活并不是无味的,缺少的只是周围的景色(一勺勺的糖)  朋友,别忘了给你的生活加点糖,即使你忙碌着……  生活就像一个五味瓶,有酸,有甜,有苦,有辣,也有淡,样样俱备;它也像浩瀚无边的天际,变化莫测;一时万里无云,阳光明媚,一时又乌云满天,风狂雨骤,一时更是阴阴凉凉,暗淡无味。

  其实,一个人的心情好不好,不但在于他的个人表现,还在于他的生活是好还是不好

可以说,一个人的生活状态决定了他的心情与工作

生活好,心情自然好

如果你的生活好,心情也好,那工作起来也顺利多了,人的性格也开朗多了,与人相处起来就不用说了。

相反,生活不好,不但影响到心情,还会影响到工作,与人相处也就比较困难了

  在适当的时候,我们可以放松一下自己,让自己的生活过的更充实,更美好。

比如:在紧张的工作或学习期过后,我们可以外出旅游或游玩。

这样,就可以使紧张的情绪得到松弛。

从而放松了自己,也充实了生活。

  当家庭环境不好或学业工作不顺时,那也就是生活是苦的时候,我们不必埋怨也不必气馁,而是要勇敢面对。

虽然是苦了点,但只要认为这种生活是美满幸福生活的一种调剂,心往好的一方面去想,从而重拾自信心,然后就要努力,慢慢地改变生活,改善生活,那原本不好的也就会渐渐变好

  每个人都有自己的生活和生活方式。

有的人选择淡而无味,有的人选择甜滋滋的,有的人选择酸溜溜的,更有的人选择辛辣的。

其实无论怎样的生活,只要可以过得幸福,充实和美满就满足了

但是有一点是绝对不可以随便的,那就是偶尔——别忘了,给生活加点糖。

  读书是一种享受生活的艺术。

五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。

当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。

读书是一种最美丽的享受。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

”  读书是一种提升自我的艺术。

“玉不琢不成器,人不学不知道。

”读书是一种学习的过程。

一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。

“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。

读诗使人高雅,读史使人明智。

读每一本书都会有不同的收获。

“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。

读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

  读书是一种充实人生的艺术。

没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。

书本是人生最大的财富。

犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。

读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。

  读书是一种感悟人生的艺术。

读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。

每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。

读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。

  书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。

读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩

介绍一种好的读书方法

读书的方法有多种多样,下面介绍常见的十种方法。

(1)泛读 泛读即广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。

不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。

马克思写《资本论》曾钻研过1500种书,通过阅读来搜集大量的准备资料。

(2)精读 朱熹在《读书之要》中说:“大抵读书,须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得尔。

”这里“熟读而精思”,即是精读的含义。

也就是说,要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。

对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。

只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。

可以说,精读是最重要的一种读书方法 . (3)通读 即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。

对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

(4)跳读 这是一种跳跃式的读书方法。

可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。

有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。

(5)速读 这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。

可以采劝扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。

这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。

(6)略读 这是一种粗略读书的方法。

阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。

而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。

(7)再读 有价值的书刊杂志不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”。

著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”。

重复是学习之母。

重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。

(8)写读 古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。

读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。

(9)序例读 读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导地进行阅读。

读书之后,也可以再次读书序和凡例,以便加深理解,巩固提高。

(10)选读 就是读书时要有所选择。

古往今来,人类的文化宝藏极为丰富。

一个人的精力毕竟有限,如果不加选择,眉毛胡子一把抓似地读书,就不会收到好的效果。

可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果。

一、研究法 中年学者王通讯对这个问题进行了研究,他认为:掌握观大略读书法,“要紧的有五条:(1)要有一定的哲学修养,善于概括提炼。

(2)既要钻进书中,又能站在书上,独立思考。

(3)经常注意最先进的知识,站在本学科知识的前沿。

(4)弄通最基本的概念、定理、原理,尤其是其中的关键者。

(5)精通唯物辩证法。

” 二、回忆法 “回忆法”是著名作家巴金的一种读书方法。

巴金在《读书》杂志上撰文说:“我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温。

我坐着, 一动也不动,但并没有打瞌睡。

我的脑子不肯休息,它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退之前,保留下一点美好的东西。

” 三、结合法 “结合法”是著名作家老舍先生的读书方法。

老舍说:“读了一本文艺作品,或同一作家的几本作品,最好找些有关这些作品的研究、评论等著述来读,也应读一读这个作家的传记。

” 把作品与作家传记以及文艺评论结合起来读,我们将这种读书方法称之为“结合法”。

四、记帐法 散文家、《北京日报》高级记者曹世钦有一本珍贵的小本子,那是他几十年来记录的“读书帐”。

他从青年时代起就与书结下了不解之缘,读书时除了作点读书笔记之外,还有一个习惯,那就是每读一本书,都记录在一个专门的小本子上,前边记读毕的月日,中间记书名、作者及其国籍,后边记书的字数。

五、无心栽花法 作家张一弓曾经专为中学生写过一篇文章,介绍自己的读书生活。

文中写道:“我的阅读兴趣常常是由一种自得其乐的愿望引起的。

在写这篇短文之前,我阅读乃至朗诵了《新概念英语》的几节课文。

但我并没有系统地学习英语的计划,不打算去给沸腾了一些时候的“出国热”再加上一点温,更不敢奢望当一当外交官或翻译家。

我所以阅读、朗读而不是“学习”《新概念英语》,完全出于读了较多的方块字以后,想在一种拼音文字中换一换语言感觉的兴趣。

可以设想,用自以为是的英语发音和语调,随心所欲地表现和欣赏某种好像是英语的音乐性,而不必担心英国人是否听得懂,的确是一件惬意的事。

六、读写结合法 著名美学家朱光潜先生年轻时曾留学英、法,学过文理科不少专业的功课,他尤为喜欢文学、心理学和哲学三科。

他读书是很勤奋、很认真的,总是一边读一边写读书笔记。

随着学识的不断增多,他就不光是写读书笔记,而是边读书边写起论文和著作来了。

还在学生时代,他就写出了《文艺心理学》、《美学》、《悲剧心理学》等多种专著。

根据自己的切身体验,朱先生后来在向青年学生介绍读书方法时,总是提倡边读书边写作。

他说:“做学问光读不写不行。

要写就要读得认真一点,要把所读的在自己头脑里整理一番,思索一番,就会懂得较透一些,使作者的思想经过消化,变成自己的精神营养。

” 我较常用朱老先生的边读边写法,还有回忆法也会用,结合法与记帐法都是不错的。

学而时习之,不亦乐乎。

书读百遍,其义自显,学到老活到老。

书是朋友、是老师,也是孤独中的明灯。

这么多方法总有适合你的,最佳答案给我吧

谢谢

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