自荐班干部心里感受作文700字
我叫xxx，是一个文静内向的女孩，一米六的个子略有些偏瘦，别看我瘦，但我身体很健康，六年来从没有因生病请过假、耽误过学习，体育课我也是各项科目都能够达到标准，在阳光体育快乐健身的测试中我获得了二星级的成绩。
你看我的身体不错吧!为一名学生，当然是要以学习为主了，在这六年里我一直刻苦努力学习，不仅学好学校的各科课程，还积极的参加课外班的学习，通过我自身的努力和老师的帮助使我的学习成绩一直在班里名列前茅，在第九届春蕾杯作文竞赛上我获得了区级二等奖;第三届“小荷才露尖尖角”作文竞赛获得了一等奖的好成绩，在中心多次举行的数学概念竞赛中获得一等奖，英语通剑桥少儿英语三级考试。
在中心举办的各类比赛中也多次获奖。
在班里我不仅自己努力学习，还经常帮助老师辅导那些学习成绩不好的同学，使他们能够与我共同进步。
从二年起我一直在班里担任中队长的职务，从中使我学到了很多东西，让我认识到集体的力量，和为同学服务的快乐。
也充分的锻练了我的组织能力，使我从一个胆小的小女生变成了一个积极开朗的优秀班干部，成为了老师的好助手，联系同学和老师的好纽带。
所以我连续四年被学校评选为“优秀小干部”称号。
当然这些是与班主任老师和大队辅导员的帮助是分不开的。
在学习课这余，我还是一个热爱艺术的女孩，我从六岁开始学习古筝和舞蹈，古筝通过了中国民族管弦乐社会艺术水平考级古筝四级，舞蹈通过了北京舞蹈学院社会艺术考级中国舞五级。
在假期里我还经常组织小区里同龄的小伙伴积极参加社区的各项活，如帮助社区打扫卫生，宣传环境保护，收集废电池等活动，每年在社区反馈学生参加社会实践活动中都能够得到社区的好评。
我还积极参加学校和中心等组织的各项活动，如中心组织的“小黄帽杯”交通安全演讲比赛，并获得了二等奖的好成绩;还有“童心系奥运――红领巾奥运知识书面竞赛”并获得优秀奖。
还经常参加区图书馆等组织的各项读书比赛、书法比赛、绘画比赛等活动并取得不错的成绩。
这就是我小学六年来取得一些小小成绩，通过老师的帮助和我不懈的努力，这六年连续被评选为“三好学生”，虽然取得了一些成绩，但我不会因此而骄傲，我会把这些化为我的动力，让我令后的人生更加精彩，能够成为对国家和社会有贡献的人才。
闪亮的我五百字作文大全
我最闪亮我一直相信每一个人的有他自己的长处,无论是大到奥巴马,还是小到路边的一个乞丐,每个人都是很优秀的.那么今天,我就以写一篇作文吧!我一直认为我是个挺有毅力的孩子.很小的时候,妈妈带我去听一场音乐会.我一下子就迷上了那个长长的,闪着古铜色光泽的乐器——古筝.对什么都有好奇心的我,当即就让妈妈给我报了古筝班.当然并不是每个人都可以成为贝多芬、肖邦这样的音乐天才.我很快就发现自己是多么的不适合古筝.“琴童是没有童年的”,这句话说得真好,活泼好动的我怎能按下心来去学习者索然无味的东西呢?我曾无数次哭闹,央求妈妈不要让我学古筝.但是,金钱,时间,精力……就像泼出去的水一样,怎么也收不回来了.我没有退路,只有弹.刚开始,我当然发过脾气,从小生活在农村的我没有一点音乐天赋,怎能弹好这么高雅的乐器?是妈妈,她就像我生命中的一道光明,不断地启迪我.她先是在我弹不下去的时候鼓励我.后来干脆采用三十六集中的“欲擒故纵”和“激将法”,说：“小雨,实在弹不下去,就别弹了,反正你音乐烂的不行.”我当然生气了.于是,我就拼命练.每当我累的时候,练不下去的时候,耳边就会回想起妈妈“小雨,实在弹不下去,就别弹了,反正你音乐烂的不行.”的声音.第一次考级前,我放弃了一切玩耍的时间,像一台坦克一样,开足马力,奔赴“战场”,一切嗜好,毛病都被我抛之脑后,终于,我的第一次成功了.看来,那一个晚上的勤奋练习还真有用啊!除了有毅力,我还有很多其他的优点：乐于助人啦!正义啦!善良啦……从那一次后,我就一直相信我最闪亮!
我是高一新生要入舞蹈社求一篇个人简历
用这个改吧。
您好
感谢您在百忙之中抽空览阅我的个人简历。
本人叶子欣，出生于1985年12月18日。
自小性格活泼，1991年在父母的带领下，参加了花样滑冰的学习。
那年，我才5岁。
经过3年多的训练之后，在长春冰上基地考取中华人民共和国滑冰协会颁发的花样滑冰技术等级证书。
成为中国滑冰协会的一名小运动员。
1993年——1999年，在广州市惠新西街小学就读小学。
品学兼优，担任班长和大队委等职务，积极配合老师工作。
1994年开始，舞蹈走进了我的生命。
在广州市儿童活动中心少儿芭蕾舞团，跟随彭武老师学习芭蕾舞。
.1997年，跟随温明珠老师在广州市温明珠演艺中心学习民间舞、古典舞以及芭蕾舞。
纵使功课繁重，每个周末仍然坚持学习舞蹈，风雨不改。
1999年，我作为推荐生考入广州市第三中学。
在校六年期间，每一年的校园艺术节我都取得舞蹈比赛一等奖。
在老师的推荐下，代表学校参加越秀区艺术节比赛，同样取得一等奖的好成绩。
2002年9月，荣获2002年中国青少年艺术新人选拔大赛广东赛区青年组舞蹈专业银奖。
2004年11月，独舞《月光光》在第四届中国音乐【金钟奖】广场系列展演中荣获一等奖。
喜好艺术的我，当然不只是对舞蹈感兴趣……2001年起，我跟随星海音乐学院罗德栽教授开始了古筝的学习。
2009年4月，参加了全国民族乐器演奏水平考级，获古筝9级证书。
作为一名舞者，我认为应该去接触和了解不同的舞种。
2004年，我开始学习街舞。
2005年，我考上了梦寐以求的高校——星海音乐学院。
通过这四年的专业学习，我对舞蹈有了更深的认知。
在校期间刻苦学习，由原来的普高班升上了专业班。
与同学组织社团推广街舞，自定培训课程。
并多次参与各类演出和比赛。
荣获2006年度星海音乐学院舞蹈系首届艺术节群舞比赛二等奖。
在2006年军训中表现突出，被评为“军训之星”。
被授予2006至2007年度星海音乐学院“优秀共青团员”。
大学二年级时，开始在广州市光明广场冰上运动中心进行舞蹈教学，同时担任花样滑冰兼职教练，并参与冰舞表演编排及策划。
2007年12月，在第二届香港国际青少年艺术节广东赛区街舞组合项目，获青年专业组银奖。
2008年12月，荣获第九届香港国际青少年金紫荆花奖音乐、舞蹈艺术大赛广东赛区古筝项目青年专业组银奖。
2009年1月，在香港举行的第九届香港国际青少年金紫荆花奖音乐舞蹈艺术大赛总决赛中，荣获独舞项目金紫荆花最高奖。
同年5月，荣获2009新加坡国际青少年音乐、舞蹈艺术大赛广东赛区古筝专业项目银奖。
作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。
我相信：用心一定能赢得精彩
我期望：有一个合适的平台，用我的所有热情和智慧全力去开拓、耕耘。
再次感谢您为我留出时间，阅读我的自荐书，祝您工作顺心
此致 敬礼
自荐人：叶子欣 2009年6月10日
论述题：学会求知 学会做事 学会共处 学会做人
孔子弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲行有余则以学文。
大意是说，要先学做人升品性道德内在的修养，如有余力，再学知识技艺。
而现今社会在教育孩子的时候，似乎刚好把顺序弄反了，本末倒置。
而现在孩子们学的东西，说白了都挺功利的。
比如说，学一门艺术吧，也根本不是为了陶冶孩子的艺术情操，而是为了有个“特长”，为了升学，为了加分。
所以学个钢琴古筝，也要考级，把孩子弄得兴趣全无，结果学什么烦什么。
殊不知，兴趣是学习的导师，兴趣没了，等于扼杀了孩子的学习欲望和部分的学习能力。
真是得不偿失。
是，竞争大呀，压力大啊，不功利也不行。
穷则独善其身，达则兼济天下。
独善其身也不能没钱啊，像颜回似的，一箪食，一瓢饮，日子也太苦了点儿，再说，孔子三千弟子也只出了一个颜回啊。
兼济天下就更需要钱了，胡雪岩说，要想做善事，手中先有钱。
总之，能安身立命，取财有道就行了。
学古筝作文
在我五岁的时候，我的就闯进了一样东古筝。
刚见到古，它散发着木质的香味，21根音绳，分别是低音区、中音区、高音区。
那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝，觉得它所发出的声音是那么的美妙动听
于是我决定：学古筝
我把这个想法告诉了妈妈，妈妈知道后欣然同意，并在一个周末带着我来到一家琴行报了名。
老师给我弹奏了一首小曲，听着优美的琴声，我感到无比的兴奋：我就要学习这奇妙的古筝了
第一节课时，老师教会了我什么是低音、中音、高音以及它们的位置。
还告诉了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是绿色的，并说左手要压住3和6，右手才能弹奏出4和7。
我戴上古筝指，高兴的弹奏着老师所教的一切，内心充满了激动与自豪。
自己终于也可以像电视上的大姐姐那样弹奏出美妙的琴声了
学习一年后，每晚枯燥的练习让我不耐烦了，我开始变得烦躁起来。
妈妈看见了，严厉的对我说：“既然你选择了它，就必须坚持下去
”放暑假了，我想出去玩，爸爸又在一旁讲：“古筝还要考级呢
”对呀，还要考级呢，我不能就这样半途而废
于是，我重新振作起来，每天坚持练习。
不仅能弹完整首曲子，而且还弹得相当的动听了
考级时，我竟意外获得了“良”的好成绩，这让我信心大增。
到目前为止，我已经学到了第七级。
在学习古筝的过程中，我品尝到了练习的酸甜苦辣，也体会到了什么叫坚持不懈。
古筝—给我的童年带来了丰富的色彩，更为我今后的人生架起了一座美丽的彩桥。
我爱古筝
成年人学习古筝的要求和时间
琴精灵是一款使用的钢琴陪练系统，可以打开后面的网址有产品图解和详细介绍
1、产品特点【错音纠正】：100%的音准实时纠错，随时纠正孩子练琴错误，有效指导孩子练琴。
【趣味练琴】：游戏PK，激发孩子自觉练琴，培养眼和手同步意识。
【家校互动】： APP互动，老师轻松提高教学质量，家长随时了解孩子练琴情况。
【量化评价】：曲谱测试和模拟考级，为孩子指引快速提高的方向，帮助孩子轻松过级。
【海量储存】：记录弹奏的所有曲谱，随时查看，感受成长的过程。
三、产品功能琴精灵钢琴版软件部分由六大模块构成：曲谱库；任务板；成长点滴；视唱练耳；小游戏；工具。
曲谱库：帮助孩子循序渐进练琴，尽快掌握曲谱的准确弹奏，实现高效学琴。
1、海量曲谱。
提供大量的曲谱供用户选择，用户可按书籍的种类和作者进行检索，再也不用带书去练琴。
2、乐曲示范。
曲谱库中每首曲目都有标准MIDI音，孩子在学琴时可以先听MIDI音，学起来更准确。
3、弹奏设置。
练习模式可以进行小节、左右手、模式、时长、节拍等设置，让弹奏更符合孩子的实际水平。
4、反复弹奏。
对错误较多的小节可以进行弹奏设置，实现反复弹奏，达到强化训练的效果。
5、音准实时纠错。
系统会自动把弹奏结果与五线谱进行比对，让孩子知道错在哪，实现针对性改错5、弹奏回放。
回放所弹奏的曲谱，既可找出问题，又可留下孩子学琴的痕迹。
6、曲谱测试。
使用考试模式弹奏，弹奏音符数超过曲谱音符数一半时，系统会自动对弹奏的曲谱进行模拟评分，检验孩子对曲谱是否熟练的同时促进孩子练琴7、考级演练。
使用考级模式进行弹奏，系统会自动判断考级是否通过，增强考级实战体验。
8、a\\\\任务版：根据孩子当前的等级程度，制定相应的学习任务，指导用户循序渐进的学习。
1.布置作业。
老师或家长根据孩子水平，选择弹奏乐曲，设置弹奏要求（时间、次数、正确性等），帮助孩子规划在家的弹琴安排。
b\\\\每日作业。
根据老师或家长布置的作业，系统会自动生成每日作业，打开琴精灵平板电脑时，每日作业自动在桌面呈现，提醒孩子完成当天的弹琴任务。
（安装人员要把桌面的琴精灵小部件拖上来，才会弹出每日作业的框）c\\\\检查作业。
家长通过【完成情况】判断孩子是否完成老师布置的练琴作业，老师通过【完成情况】准确分析学生在家的练琴情况，并进行针对性指导。
d\\\\推荐曲目。
系统会根据孩子使用的角色等级，自动从对应等级的曲谱库中挑选具有代表性的曲目，孩子在完成老师或家长布置的作业后，可以从中选择曲谱进行练习。
e\\\\成长点滴：主要用于记录孩子的学习情况。
1．创建角色。
孩子可以根据自己的喜好创建不同的角色，选择喜欢的头像，调动练琴的积极f\\\\记录弹奏详情。
记录孩子弹奏某一首曲谱的弹奏时间、分数、音符准确率、模式、评测信息，可随时查询老师对孩子的评价。
g\\\\教师评价。
老师对孩子的课堂情况和弹奏情况进行评价，让孩子明白问题出在哪。
h\\\\成就管理。
按级别记录孩子弹奏的信息，并通过不同颜色的进度条和星星来体现各级别曲谱的弹奏情况，激发孩子练琴兴趣，增强成就感i\\\\教师名单。
学生可以选择老师评价自己的弹奏，提高学琴效率。
视唱练耳：提高孩子的音准、节奏、读谱能力和对音高的记忆、分辨能力，发展孩子的音乐听觉。
1．看谱学唱。
根据自己的要求选择曲谱，边看边唱，可以通过手动进行录音，通过录音与视唱曲谱MIDI音的比对，判断是否唱错。
j\\\\听力训练。
系统可根据用户设置的难易程度随机生成单音、音程、和弦的练习题和节奏、旋律的练习曲谱。
k\\\\综合测试。
对练耳模块的单音、音程、和弦部分进行综合测试，系统自动匹配正误。
l\\\\音乐小游戏：视谱、节奏小游戏，让孩子在玩游戏的同时提高辨音、节奏的准确度。
家长和孩子可以一起玩。
自由模式中的弹奏音可由玩家自己选择（至少3个），系统随机出现所选择的音符，弹对音符则击落气球。
主要用于初学者辨别音准。
m\\\\工具栏：为孩子提供海量学琴资料和智能工具，便于孩子查找资料，让孩子学琴更方便
1.推荐应用：在联网状态下可以下载一些和孩子平时学习相关的资料。
n\\\\.知识库：提供对应乐器的音乐知识书籍，供孩子学习参考，还可以导入自己想要的音乐知识文档 （pdf格式）o\\\\节拍器：实现替代实体节拍器功能。
p\\\\校音器：拥有小提琴、琵琶、古筝、二胡等多种乐器的校音功能，为孩子“校准”乐器的音准。
q\\\\笔记本:孩子可以在笔记本上记录弹奏过程中的学习心得与体会，老师可以在笔记本上记录知识要点和注意事项。
系统还可以进行笔记的增、删、改、查操作。
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沈阳市艺术幼儿师范学校 沈阳市艺术幼儿师范学校成立于1978年，是全日制公办学校，也是我省在师范院校布局结构调整中，唯一保留的并面向全省招收五年制、大专学历层次、专门为全省各市培养艺术教育师资和幼儿园师资的师范类学校。
学校现设六个专业，即：学前教育、学前教育(双语)、音乐教育、音乐教育（双语）、美术教育、美术教育(双语)专业。
学校占地面积近4.5万平方米；现有专任教师130余人，其中高级讲师85人；在校学生近1900余人。
学校办学理念先进，设施设备一流，具有良好的人文环境和广阔发展前景。
根据沈阳市人民政府关于“资源优化重组”的部署，我校于2002年9月，举校从皇姑区崇山东路80号（即原校址）迁入沈阳市东陵区文萃路96号。
学校占地面积4.5万平方米；建筑面积3.5万平方米。
学校办学设施设备一流，拥有教学楼、图书馆楼、美术楼、音乐楼、学生公寓、学生食堂、塑胶操场。
新建成现代化信息技术中心，其中多媒体语音教室2个、计算机教室4个、多功能教室1个，物理、化学、生物实验室一应俱全。
2009—2010学年度下学期工作总结和计划 团 委 工 作 总 结 本年度，在学校党委和学校领导的关心和大力支持下，该校团委以理论和党的“十七大”精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，认真做好青年团员的思想教育工作，积极开展各项丰富多彩的文体活动，大力开展学生社团活动,组织学生参加各项社会实践，搞好重大节日的庆祝活动，促进学生德智体等素质的全面发展，为学校各项工作作出了应有的奉献。
四、课题研究、培训准备 上学期，做为我校课题研究成果之一的《幼儿英语教学案例》一书，在课题组李秀兰老师的主持、赵小华老师的协调及外语组老师的通力合作下，完成了初稿。
这是一项十分浩繁的工作，理论研究处于初始阶段，可支持材料少；幼儿园提供的案例多数是原生态，与编者最初要求有相当距离，素材少。
在这种情况下，能把教材做出一个较有质量的文本，各位老师付出了很多心血。
课题的一级培训工作在上学期末做了准备。
本月30、31两天进行。
五、常规考核 常规考核工作的新起色在于，有相当多的负责部门认真地承担了自己的责任，增加了对教师工作记录、记载，使考核数据真实性有所提高。
新学期工作计划 一、深入课堂，调查研究 1、有针对性地深入课堂听课，掌握教学工作第一手资料。
2、以第二课堂的形式开展心理咨询工作。
二、青年教师岗位培训第二期 1、面向青年教师的骨干教师示范课。
2、青年教师公开课。
三、继续开展校本教研活动 1、资深教师的学术报告、学习心得 2、各级教研活动 四、完善资料归档、记录工作、数据转化工作 图书馆工作总结 （2009~2010学年下学期） 本学期由于领导的重视，全体同志的共同努力，各部门的大力支持和配合，我们基本完成了工作目标，下面分几方面汇报如下： 一、指导思想 服务的数量和质量是图书馆生存的基础，我们图书馆全体同志在工作中树立“读者至上，服务第一”的服务理念，在工作中为读者着想，充分体现“服务育人”的思想，争取从日常工作的各个方面努力提高服务水平和服务质量，为创建和谐校园尽一份力量。
二、图书馆工作 （一）图书、教材采购 ⒈图书采购： 对教学急需的参考书按照任课教师提供的目录及时采购，本学期采购图书941册，合计2.6万余元。
⒉教材采购： 根据教学计划的安排，发放和订购了全校四十多个教学班120余种3万余册教材。
（二）阅览室 1.在保证周一~周四正常开馆的前提下，认真研究和探讨杂志装订方法，尽最大努力降低装订成本，提高装订效率，让装订好的杂志尽快流通。
本学期在2010年6月28日至2010年7月2日负责阅览室工作的两位老师装订了304种668本杂志，让大家在放假前可及时借阅到下半年装订好的杂志。
2.本学期阅览室共接待读者2437人次。
（三）图书借阅及编辑 ⒈图书借阅 本学期共接待读者2946人次。
及时催还外借图书。
增加手工记载的环节，确保了图书借阅无差错。
⒉图书编辑 本学期共编辑登录新购图书25册，期刊登到3515册，登录装订后的杂志668册。
截止目前图书馆共登录图书(含杂志合)55591册（48684+2586+4321），其中文字书49731册，连环画1539册，杂志合4321册(668+3653)，声像109盘。
待录旧图书近3000余册。
总藏书量近58700余册。
三、培训工作 （一）组织参与了蒙氏培训班的管理工作。
（二）假期培训 假期培训时间：2010年8月19日—24日 参加人员：沈阳市农村小学音乐、美术教师 报名人数132，报到106，结业105 培训内容：1、音乐教师培训舞蹈、合唱指挥、即兴伴奏、钢琴、古筝 2、美术教师培训国画、手绘POP制作 结业汇报美术国画有28幅作品参展，POP也有23幅作品参展，音乐有10组节目参加汇报。
培训中心所有参与培训的领导、教师和全体工作人员都非常敬业，早来晚走，老师耐心细致的指导每一位学员，学员意见反馈满意度100%，并纷纷表示:只要有培训，他们还来，尤其是舞蹈老师（以往都是冬天开舞蹈班，今年舞蹈培训迟迟没有下来，都挤到了暑假）格外辛苦。
班主任和培训中心管理人员，把所有的事务性工作全部承担，并且每晚有一人在宿舍值宿，整个培训工作中，信息中心全程录像，采集照片，后期视频制作，图片整理，总务处后勤保障得力，音乐科大力支持，使得本次培训圆满成功，得到了省市教育主管部门的认可。
四、存在问题及努力方向 （一）管理水平较低，有时感到力不从心。
（二）思想相对保守，缺少创新精神。
在今后的工作中自己要加强学习，尽快提高管理水平，以适应学校发展的需要。
本学期工作总结及下学期工作计划 2009——2010学年度下学期 （一）工作总结 本学期几项重点工作： 一、 校园安全监控系统工程 沈阳市政府、市教育局统一要求各个学校的安全监控工作在限期内实施完成，此项工程受到校领导的高度重视，由高校长主抓，于5月中旬开始到6月中旬结束，圆满地完成了校园安全监控系统工程。
在此工程的建设当中，我们本着高水准、高质量的宗旨，提高产品的性价比为原则，在有限的资金内，甚至专项资金不足的情况下，在校园内及寝室楼外墙装设了摄像机41台，基本达到了校园无盲点的监控要求，监测地点分设在主控室、保卫室及门卫室，外加校领导及相关部门负责人的电脑也都安装了监控软件，皆可随时监测到校园各个角落的安全情况。
系统中的硬盘录像机可以保存15天的监测资料，为更好地管理学校及学生提供了技术保障。
二、 多媒体语音室的翻新 语音室从04年建成至今，6年时间的满负荷使用，无论从设备设施的损坏还是软件的使用都达到了应该翻新或换代的程度了，考虑到学校资金问题，还是选择了翻新。
在本部门和工程单位的共同努力下没花一分钱达到了软硬件的翻新和升级，进一步满足了英语教学的需求。
三、 采购计算机 省里拔专项款给我校购置教学设备，学校研究决定再建一个大些的多媒体机房，由于正赶上本学期教育局采购部门与装备中心工作交接，好多工作流程不明晰导致计算机采购工作反复了两次，总务王主任也深感无奈，费力不说，更费心
期待上级工作协调好了我们的工作也会尽快得到落实。
四、 改建校园广播系统 因持续雨量大导致原有的室外广播电路短路，造成供放机被烧，也由于校园广播器材年久损耗严重，本学期更新了七个室外外挂音箱，被烧的两个供放重新翻新，既节省了资金又达到了使用效果。
本学期本部门的日常工作按步就搬地进行，没出现什么差错。
必须提一下的是：由于本部门这个学期人手不足，必要时只能外借人员应急，平时有的工作经常是力不从心。
有做的不及时、不满意的地方，请各部门谅解
（二）新学期工作计划 一、开学初，学生开课前必须做的几件事 1、对8个功能教室的设备进行整体细致的检测，电脑重新更新系统，按照本学期的教学要求安装配套的软件 2、硬件出现问题的设备先自已人员维修，修不好的再找厂家维修。
3、各功能教室的桌椅总共220余套，其中有一半是超期服役，每学期学生开课前都要大修一次，学期中随坏随修，但也只能是勉强修，对付用。
保证学生开学前设备设施到位。
（8月28日前完成） 二、学校硬件建设方面 在省财政的大力支持下，新学期学校有能力在教学硬件方面加大投入力度。
1、上学期采购的60台计算机的工作基本完成，按计划建一个大一点的机房。
现有的三个机房中，有两个机房是按原来的40人的班型建造的，满足不了现在大班型教学的需要，准备建一个60个终端的较大些的机房供教学使用。
（10月底前完成） 2、为西藏班建两间多媒体教室，与普教同一标准。
如果资金允许的话给美术楼、音乐楼也同时各建一间多媒体教室。
（9月末完成） 3、多媒体教室升级。
现使用的多媒体教室因年久和技术的不断改进显得有些落后，本学期最好能在学校的资金支持下对多媒体教室从室内装修到设备更新方面都做一次大的改进，争取按照同行业先进水平或超水平进行建设。
（12月底前完成） 三、继续配合学校做好各种大型活动的音像辅助工作 本学期按照贯例会有几次大型的活动，如运动会、迎新生演出、新年汇演、毕业生双选会等，本部门一定做好照像、录像，后期制作等辅助工作。
四、做好校园电视台的筹备和技术指导工作 为了丰富学生的学习和生活，在本部门员工的钻研下，制作了“沈阳市艺术幼儿师范学校电视台”。
学生在自已班级用正常有线电视就能收到我校的电视台。
这一电视台的问世可以通过学生会把平时校园的各具特色的新闻、趣事录制和采访下来，做成节目播放，也可以现场直播。
能充分挖掘学生的潜能，也能发现和解决学生中存在的一些问题。
可能还会产生预想不到的更大效应。
本学期在投入试用的过程中要得到学生处和团委的大力支持。
（这是上学期的计划，因人手不足未能完成，本学期如条件允许会得到落实） 五、门户网站的建设 新学期开始着心建一个以我校做主办方，以学前教育为平台，代表全省，甚至东三省覆盖全国的这样一个门户网站，这个网站的影响力会是巨大的，详情请参看学校网站。
六、做好日常工作是根本 1、保证各专业功能教室正常运行，适时维修维护，保证卫生和教室环境，给学生一个舒心愉快清洁的学习氛围。
2、做好学校电子资料的整理工作，保证资料的质量和耐久性。
3、做好设备和耗材的采购工作，按照市教育局的指示严格遵守定点采购的原则，不出差错，尽可能为学校节省支出。
4、做好安全工作，防火防盗是信息中心的首要任务，一定在原来的制度基础上再加强安全意识，保证安全100%。
5、做好为各部门的服务工作，保证电子设备高效使用，正常运行。
教务处总结 2009——2010学年度下学期的工作结束了，为了检查和研究本学期的活动，以便更好地指导和促进今后的教务工作，特作此总结，旨在比较、发现、归纳的过程中，不断地丰富知识、积累经验、吸取教训、提高水平，在实质上能有所飞跃和升华。
一、本学期主要工作如下： （一）组织安排好学生的实、见习活动。
根据教学计划的调整和改革，加大了对学生的实、见习的组织和管理力度。
本学期的一个工作重点就是筹划、组织学生实习、见习活动。
历时两个多月。
此项工作分四步走。
第一步： 通过学生座谈等形式了解06级、07级各个专业的学生的思想动态和实习、见习基本意向，然后根据学校和学生的实际情况，为学生联系了十余所幼儿园和十余所小学作为学生的见习和实习基地。
第二步： 召开带队教师预备会，强调见习、实习的意义、内容和要求。
把见习、实习计划下发的带队教师手里，由带队教师再及时与所要下去的幼儿园、小学沟通联系，明确小学和幼儿园的要求，以便我们召开学生动员会时与学生强调。
召开学生见习、实习动员会，联合学生处对学生提出要求，强调见习、实习的内容和意义。
第三步： 学生由带队教师带领下到幼儿园和小学见习、实习。
这中间带队教师负责日常工作。
实习结束前，选拔出公开课，我们组织学校领导老师下到幼儿园、小学听公开课。
要求每位教师至少听两节课。
第四步： 学生见习、实习结束后，分头做好见习、实习总结。
召开带队教师总结和学生总结会。
全体实习生、见习生按照学校的要求上交各项实习、见习材料，在以班级为单位搞好总结的基础上，组织学生搞了见习心得展览、实习心得展览。
评选出了优秀见习生、优秀实习生。
此外，我们在六楼报告厅召开了大型的总结会，选拔出优秀学生代表，07级的代表给全体08级学生演讲，06级的学生给全体07级的学生演讲，全体带队老师和学生参加，这样对下一年级的学生来说，在实习、见习这个环节上是个推动和促进和预演。
（二）筹备组织学生参加各项考试和比赛 1、组织07级学生参加“三升本”辅导及各种考前及考试工作 组织07级学生参加考前辅导，组织07级学生到大东区招生办照相、到大东区医院体检、到沈阳师范大学参加专业技能考试、到28中学参加文化课考试。
2、组织全校学生参加英语过级考试 组织参加英语考试的学生927人报名、核实考试信息、照相，组织学生到沈阳大学参加全国统考。
3、选拔参加全省第二届师范生技能大赛的学生人选 在全校学生范围内组织了三次初赛、两次复赛，选拔出学前教育专业和初等教育专业各三名共六名学生参加比赛。
几次比赛和选拔得到了各科科主任和部分教研组长及指导教师的帮助和支持。
（三）组织全省小教专业三升本教师专业技能考试 教务处全体工作人员，在人员不足的情况下，全力以赴，加班加点，圆满完成任务。
小教专业的三升本考试安排得井井有条，1002名考生顺利地完成了两天的考试，此后，我们又顺利圆满地完成了小教三升本考试的成绩核实任务。
得到了省教育厅、省招考办、省师范专业委员会和考生院校的一致好评。
（四）加强考风考纪教育，严肃考试纪律，严格考试管理 1、本学期开学初，组织学生提前补考。
补考工作抓的严、细、实，上学期期末，在全校学生大会上做了关于考试及补考的工作建议，不及格学生凭补考通知单参加补考。
补考后整理补考的成绩。
2、本学期接近期末时，组织05级毕业班的学生补考。
3、组织安排期末复习、考试（音乐、美术专业考试考核和文化课考试）等工作。
（五）加强日程教学常规管理，规范教师教学行为，规范学生学习行为 1、制定本学期全校教学工作计划，保证教学计划的落实。
2、安排各科教师任课情况，制定课程表、课外活动安排表。
3、建立正常的教学秩序。
二、主要工作体会 1、理清工作头绪,抓住工作要点 教务处工作是对全校教学工作进行决策、计划、组织、指挥、操作的管理组织系统，负责学校教学管理决策的贯彻执行，对教学活动的安排、教师的组织分工、教学设备的安排使用、教学信息的上传下达，负责调度协调，工作内容纷繁复杂、千头万绪，似乎总有做不完的事，因此，熟悉工作内容，有条不紊，按计划进行，是保证工作顺利开展的大前提。
比如本学期在各项教学工作正常开展基础上，重点抓五件大事： 学生实习见习的安排、07级学生三升本考前辅导和考试、全省小教专业三升本考试、学生英语考级、学生技能比赛参赛选手的选拔和辅导。
2、明确职责范围，健全指挥系统，合理分工合作 教务处的工作好多时候是多头工作同时交叉进行，为确保各项工作高效有序地完成，必须明职责范围，分工协作，提高效能。
实践证明，要实现有效的领导，获得最佳的效果，合理地组织分工和利用人才，是很必要的。
一旦健全了指挥系统，明确了职责范围，就会事半功倍地完成任务。
3、要精于决策规划，善于调动和发挥广大教师的积极性，精心组织指导各项活动 把全体教师既看作是管理的对象，又看作是管理的主体，共同参与教务处管理，依靠群众的智慧和力量完成工作。
4、集思广益，尽可能减少和防止工作中的失误 教学管理工作成功与否，直接影响着学校教学工作的顺利开展和人才培养的质量，而且随着社会的发展，教学改革的深化，教学管理的内容和方法需要不断地丰富和完善。
因此，工作中要善于学习、勤于学习、乐于学习，既要有所创新，又要征求并虚心听取领导及群众的意见，集思广益，依靠大家的协作沟通，避免失误，多做贡献。
三、今后努力方向： 1、加强对学生基本功和基本技能的训练。
下学期在学生基本功和教师技能上，要下大功夫!通过第二课堂、各项专长比赛和展示等多种形式，提高学生的技能。
2、进一步探讨、思索教学管理的经验和规律，使教学管理工作进一步规范化、科学化、现代化，管理系统更加渠道畅通、协调迅速，努力发挥较高的管理效率。
3、探讨摸索新形势下，教学模式、教学观念和教学对象之间的关系，根据实际情况解决理科、英语及其它各科程度不一样的学生的授课问题。
在总结的最后，衷心感谢对我们部门工作给以帮助、指导和包容的学校领导、各部门的同志及全校教师。
工作中有缺点不足，敬请领导、老师、同志们批评指正 2010年8月27日 学校领导：学校校长：潘庆戎 校党委书记：李明远 学校副校长：于承洁 学校副校长：高学 工会主席：王凤霞 学校地址是：沈阳市东陵区文萃路96号；邮政编码：110015
