严禁商业广告进校园反思怎么写
第一校成立了以校长为主要人的《全面排查整改商业广告进》排查小组，从门卫师、校管理层，各个层面意识到位，认真负责，做好杜绝工作，以禁止商业广告进校园。
第二、组织教师开展商业广告进校园教师意见收集活动，同时总结广告进校园的弊端，使教师对商业广告进校园的不良现象达成共识。
第三、中小学生本来就未成年，判断能力差，极易上当受骗。
我校组织学生深刻了解了商家广告的虚假诱惑给自身带来的弊端：分散精力、影响学习等等，使学生意识到广告的危害性，从而自觉抵制。
第四、杜绝学生攀比心理，对商业广告有更深层次的认识，并通过学校文化活动，将学生的思想中心回归到积极友好、团结向上的氛围中来，从而有效抵制商业广告进校园。
通过以上措施，我校有效地抵制了商业广告进校园，让广告没有了“通关渠道”。
当然，我校也会在此工作的基础上常抓不懈，及时发现漏洞并做好梳理补充，从而保证我校校园文化的建设，教师教育形象的树立以及学生学习环境的净化。
严禁商业广告进校园反思
对在园学生进行爱国主义教育,红领巾代表红旗的一角,是用烈士鲜血染成的,任何不尊重红领巾的行为都应遭到我们的抵制。
严肃纪律,若有任何园领导罔顾严禁商业广告进校园的规定,在校园组织商业活动或进行商业宣传,一查到底,严查活动背后是否有违规利益关系,严肃处理。
举一反三,我们要从万达广场广告事件中,认真吸取教训,建立科学、管用、有效的长效机制,强化监督,加强管理,严禁商业广告入侵校园,进入学生学习、生活用品,给学生带来不良不利影响。
本次自查活动,并未在园内发现违规的商业广告行为,同时杜绝了这种行为发生的可能,确保学生有一个良好学习环境,让学生树立正确的人生观、价值观9月30日,是我国第五个烈士纪念日。
每一个人都有来处,每一个民族都有历史。
对烈士的尊敬,就是对我们这个国家精神脊梁的敬仰。
对烈士的精神传承不会结束,也不该被混入杂质。
红领巾应该永远是纯粹的鲜红。
适合中学生辩论的辩题
电脑的好和坏 开卷是否真的有益 手机要买还是不要买 异性交往合适吗,
策划书的标准格式
式与样例 一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×月×日信息系×活动策划书”于页面中央。
二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。
其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。
如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的及意义：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
四、活动名称：根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。
五、活动目标：此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要性、可行性、时效性）。
六、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。
在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。
另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
七、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
八、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定 性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
九、活动负责人及主要参与者：注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下： 注：1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订； 2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。
社团活动策划书格式要求 一、 策划书名称 写清策划书名称，简单明了，如“xx 活动策划书”，“xx”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。
如果需要冠名协会，则可以考虑以正、副标题的形式出现。
避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。
二、 活动背景、目的与意义 活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。
活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上；活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化；活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。
三、 活动时间与地点 该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。
活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。
四、 活动开展形式 协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。
五、 活动内容 活动内容为活动举办的关键部分。
活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。
杜绝涉及非健康文化的消极内容。
要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。
六、 活动开展 作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。
活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。
涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。
活动流程安排大致可以分为三个阶段： （一） 活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）； （二） 活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）； 注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。
（三） 活动后续阶段（包括结果公示、活动开展情况总结等）； 注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。
七、 活动经费预算 经费预算要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。
如果大型活动需要资金赞助，联系社团联外联部。
八、 活动安全 对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。
在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。
附：注意事项 1、 本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。
在此基础上，社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，做到内容充实、版面安排得当。
2、 本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版得当等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。
3、 如有附件（比赛规则、评分标准、奖项设置等）可以附于策划书后面，作为附录部分。
4、 策划书电子版须妥善保管，以备后用。
5、 活动策划书应尽量于5—7天前上交活动管理部。
辩论赛：女性做业务有优势，怎么开篇立论
急
网上找的，感觉写的比较正规的，也比较齐全的，自己修改下吧 ，（辩题在后面） 第一部分 组织单位 主办单位：平职学院学工部 承办单位：平职学院机电工程系学生会 执行单位：平职学院机电工程系学生会学习部、组织部、纪保部 协助单位：机电工程系学生会其他各部 第二部分 活动策划 活动内容： 大学生辩论赛 活动主题： 关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我，以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。
活动目的： 本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛 开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力 活动意义： 辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在 活动中提高自信，培养创新和团队精神。
所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系之间，学生之 间互动。
活动对象： 平职学院机电工程系全体同学 活动时间： 2008年10月30日开始 活动地点： 二号教学楼 参与方式： 以班级为单位每班出四名同学进行初赛，而后预赛、半决赛、决赛的评比 辩手要求： 每支队伍由4人组成。
要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方 比赛规则及流程： 1、组成 每个辩论队有四个辩手上场比赛，按顺序分为一至四辩。
一辩负责立论、攻辩小结；二、三辩负责攻辩；四辩负责总结。
2、流程 1）自我介绍 先由正方进行自我介绍，再由反方进行自我介绍，时间各一分钟。
2）开篇立论 先由正方一辩进行立论，再由反方一辩进行立论，时间各两分钟。
3）攻辩 攻辩由四个阶段组成。
首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，让后，由反方一辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。
完成后由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。
（一方两攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩） 选择对手完毕后，由攻辩方向对方提问，由对方作答。
攻方只能提问，每个问题最多15秒；反方只能回答，每次回答最多25秒。
每轮攻辩限时1分30秒。
在每个攻辩阶段中，攻辩双方不能中途换人，攻守双方站立进行。
攻方提问完，可以由攻方提前结束攻辩。
4）攻辩小结 由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结，时间各1分钟。
5 ）由辩论 由正方开始自由辩论，双方每次一个轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时5分钟。
在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽，也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。
6 ）结陈词 先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各3分。
3、控制 辩手应该严格遵守辩论时间限制。
立论 攻辩小结 自由辩论 总结陈词在还有30秒结束时，攻辩还有15秒时，课时员会提醒；时间到时会提醒。
此量才录用言立即停止，超出5秒会给予扣分，根据记录按严重程度扣2分 、5分或者10分。
4、注意事项 1）参赛选手应衣着整齐，举止文明。
2）比赛中应注意语言，禁止出现人身攻击的情况。
如果出现明显的谩骂或侮辱，将会取消相关队的比赛资格。
3）自由辩论阶段四位辩手应该共同参与。
4）比赛中不得与主持人发生争执，相关意见和比赛中出现的问题应该在各环节的间歇向主持人提出。
5）如场上出现意外情况，最终由评委决定。
评奖办法： 根据选手表现评得最佳辩手一名、最有价值辩手一名、团体一等奖、团体二等奖、最佳组织奖 评委成员： 由机电学生会成员组成 评分细则： 项目 标准分 正方得分 反方得分 备注 开篇立论 30 攻辩 40 攻辩小结 30 自由辩论 60 总结陈词 30 语言风度 50 团体配合 50 综合印象 10 总分 300 评分注意事项： 1、辩手辩论应符合辩题，不得在主要观点上脱离辩题。
2、辩手辩论应有有理有据，能以理服人，做到逻辑缜密，论证有力，思路清晰。
3、辩手应有真情实感，能以情动人，煸情行当，言语有文采。
4、辩手应积极回答，从容应对，表现出稳定的心态和良好的心理素质。
5、辩手应团结合作，互相照应支持，观点统一；自由辩论中鼓励四位选手都发言，避免只有个别辩手发言，相互间应配合默契。
6、辩手应吐字清晰，语速适当，语言文明，注意相互尊敬礼貌。
7、辩手应正面答对方问题，不应明显回避问题。
8、辩手可以合理使用各种辩论技巧。
机电工程系学生会 2008年10月29日星期三 2006-10-23 18:25 辩论题目大全 正方 反方 在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利 企业用人才为先 企业用人德为 人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处 高校产业化利大于弊 高校产业化弊大于利 网络经济是泡沫经济 网络经济不是泡沫经济 个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握 便利器具便利 便利器具不便利 发掘人才需要考试 发掘人才不需要考 民族技艺应该保密 民族技艺不应该保密 理想人才以仁为主 理想人才以智为主 网络对大学生的影响利大于弊 网络对大学生的影响弊大于利 金钱的追求与道德可以并行 金钱的追求与道德可以并行 杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色 杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色 个性需要刻意追求 个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生利大于弊 宽松式管理对大学生弊大于利 留学归国是个人问题不是社会问题 留学归国是社会问题不是个人问题 通俗文学比文学名著影响大 文学名著比通俗文学影响大 网络的发展对文学弊大于利 网络的发展对文学利大于弊 相处容易相爱难 相爱容易相处难 外来文明对中国文明利大于弊 外来文明对中国文明弊大于利 青年成才的关键是自身能力 青年成才的关键是外部机遇 环境保护应该以人为本 环境保护应该以自然为本 企业发展需要无私奉献精神 企业发展不需要无私奉献精神 成大事者不拘小节 成大事者也拘小节 审判时参考判例在我国利大于弊 审判时参考判例在我国弊大于利 杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色 杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色 送子女进名校，利大于弊 送子女进名校，弊大于利 避免人才外流，是政府的责任 避免人才外流，不是政府的责任 爱的教育比体罚更有效 体罚比爱的教育更有 合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步 天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕 相爱容易相处难 相处容易相爱难 远亲不如近邻 近邻不如远亲 新闻自由是社会改革的最大动力 新闻自由不是社会改革的最大动力 全球化能为我国带来经济发展 全球化不能为我国带来经济发展 性教育应列为中学课程 性教育不应列为中学课程 性教育是科学教育 性教育是道德教育 道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更 博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征 博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象 教育应注重人格培训多于知识培训 教育应注重知识培训多于人格培训 银行合并对国家未来经济发展利大于弊 银行合并对国家未来经济发展弊大于利 男性比女性更需要关怀 女性比男性更需要关怀 劳心者比劳力者对社会更有贡献 劳力者比劳心者对社会更有贡献 新闻价值比新闻道德重要 新闻道德比新闻价值重要 强权胜于公理 公理胜于强权 大学私营化的利大于弊 大学私营化的弊大于利 文化建设应先于经济发展 经济发展应先于文化建设 以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径 以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途 重奖大学新生利大于弊 重奖大学新生弊大于利 社会安定主要靠法律维持 社会安定主要靠道德维持 代沟的主要责任在父母 代沟的主要责任在子女 名人拍商业广告可以虚构 名人拍商业广告不可以虚构 类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密 类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密 克隆人有利于人类发展 克隆人不利于人类发展 实体法比程序法更重要 程序法比实体法更重要 大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利 电子商务将会改变现有营销模式 电子商务不会改变现有营销模式 仁者无敌 仁者未必无敌 乱世应用重典 乱世不应用重典 人的功利色彩增强是社会进步的体现 人的功利色彩增强不是社会进步的体现 文才比口才更重要 口才比文才更重要 市场经济条件下财政需要向企业输血 市场经济条件下财政不需要向企业输血 传播中国酒文化应靠酒乡 传播中国酒文化应靠“吆喝” 保护弱者是社会的倒退 保护弱者不是社会的倒退 个性需要刻意追求 个性不需要刻意追求 善心是真善 善行是真善 真正的爱情一定是天长地久的 真正的爱情不一定是天长地久的
辩论高手来啊
校服是为了统一学生服装，维护学校形象，防止大家互相攀比而设计的。
但是校服有几个缺点和不利的因素: ①大部分中国大陆的校服做工简陋不够美观 无法对学生产生吸引力 ②冬天寒冷 学校强制穿单薄的校服使学生不得不多穿几件衣服，加上背上的书包，使学生又回到了减负前的年代 ③最近有几所学校将校服上加印了广告 让学生成为商业广告的媒体 大大影响了校园文化气息 ④校服是学校的一种标志,但不一定穿就代表爱校 ⑤根据<中华人民共和国>法规定.公民有人身权利.学生也是公民,老师应尊敬学生的选择. ⑥并且是1天不穿,让学生有自己的选择 ⑦ 学生有权利不穿校服.首先衣着打扮等是学生自己的问题,其余者不能干涉. ⑧学生穿不穿校服要看情况而定.例如:在周一升旗时必穿无疑,在体育课上如果有自己的运动裤,可以不穿校服,如果没有,那就要穿自己的校服. ⑨校服虽然是我校的一个标志,但是这些校服要有定量.例如在春游或秋游时要穿上,表明我是某校的学生,我要尊敬学校的制度. ⑩即使有外校或上级的检查，老师也应该尊重我们的想法。
虽然周总理说：“教师是塑造人们灵魂的工程师。
”但是我们应该坚持“走自己的路，让别人说去。
”的想法。
所以本人不先赞成穿校服注意:<要随即应变,抓正方的漏洞>
APP的名称是什么
APP（应用程序，Application的缩写）一般指手机软件，主要装在智能手机软件，完善原始系统的与个性化。
使手机完善其功能，为用户提供更丰富的使用体验的主要手段。
手机软件的运行需要有相应的手机系统，目前（2017年6月1日）主要的手机系统：1.苹果公司的iOS.2.谷歌公司的Android（安卓）系统。
2019年1月，国家教育部办公厅印发了《教育部办公厅关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要求各地采取有效措施，坚决防止有害APP进入中小学校园。
学习类App企业，包括一起教育科技、极课大数据等，在京共同发布行业自律倡议，承诺以教育价值为导向，不断提升技术防护能力，逐步建立学习类App使用管理的长效机制。
倡议提出，在内容审核方面，杜绝色情暴力、网络游戏、商业广告及违背教育教学规律等内容，杜绝应试教育手段的内容；在商业模式方面，坚决不向学生等未成年人收费或由未成年人支付相关费用；在信息安全方面，不断提升技术防护能力，保障用户数据安全，防止泄露学生隐私。
