播音主持的第一节课作文
我很喜欢说总是话语，我的梦想就是成为一位的主持人，这个的梦想从小就在我的心里萌芽。
现在，我正在学习播音主持，在为我的梦想而且努力，在这学习中，其中滋味我体验到了许多。
第一次上播音主持课，在我刚进教室的那一瞬间，心中就有了一点激动与不安，激动的是因为我会教导更多的朋友，而不安的却是我害怕老师凶，但我第一次看见了我的同班同学：周子涵，心里悬挂的石头就落下了一半，而上课的气氛也不会尴尬，这使我对播音主持也越来越来放得开。
最使我记忆深刻的是两件事。
第一次上课，我一平常心态面对，而第一件事却是纠正自己的举止，刚开始，全班懒懒散散，老师迫不得已对我们施行了惩罚——全班罚站一节课，一个说话加十分钟，总是动来动去添加十分钟，手放口袋里加十分钟，还没等老师说完。
教室里就传来一阵阵抱怨声，此起彼伏，而老师却趁着这机会给我们加了整整两节课的时间，老师真狡猾，时间一分一分的过去，三十分钟好不容易过去了，我们动也不能动，脚酸死了，背也有点痛，老师终于发话了，鉴于我们的表现先不让我们罚了，以后再还，唉!这第一节课真不容易，真是度日如年，我当时都有放弃的念头，可最后还是坚持了下来。
第一次考级，是考五级，早在三个星期前就已经在准备了，我步入考场，心情十分紧张，生怕到半路自己会卡壳，但越害怕，越会发生，当时，时间就像停止了一样，果不其然，刚一开口，我就开始扯衣角，说着说着我就卡住了，小小的考室里，鸦雀无声，幸好同学小声提醒了我，我才能考到那意义重大的考级证书。
播音主持在我学习的过程中有酸、甜、苦、辣，都让我有着不同的体会，但更多的是那其中的结果。
上播音主持课的感受
播音主持心得体会【篇一：播音主持与艺术课学习心得】播音主持与艺术课学习心得“怎样做一个好的一分钟自我介绍”，这便是我上这门课第一个需要理清和解决的难题。
其实说真的，原来生活中还是有很多地方会用到简短的自我介绍。
比如在课堂上的自我介绍、平时认识新朋友、填写报名表等等，随便说随便写是容易，可是要说到、写到点子上，还要吸引人，有自己的个性，可要好好琢磨了。
面对面的自我介绍应该注意的哪几个问题呢
一是仪表，二是状态和表现，三是内容，四是声音和语调。
归纳起来是这么简单，仔细研究才知道，一个看似简单的“微笑”也可能是棘手的问题。
这一学期，我们在老师的指导下学习了有关播音主持的理论和实践知识的课程。
通过比较系统的学习，我对播音主持的相关知识和技能有了比较全面的理解和掌握。
根据自身实际情况和兴趣爱好，我想针对自己在这门课学到的东西作一个简单的总结，并且对怎样进一步提高自己表达能力的问题谈谈自己的看法。
另外，我认为对于播音主持知识的学习，尤其是实践方面是非常重要的，所以谈一些关于自己在拍视频时的感受。
在语音方面的学习中遇到的困难主要包括声母、韵母、声调的一些问题。
声母：z、c、s与zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh；合口呼音w发不准确；发舌面音j、q、x有时出现尖音。
韵母：前鼻韵母和后鼻韵母发音有时区分不开，特别是in和ing尤易混淆；读元音的时候唇形不对，开口度不够；许多字音会不自觉的入声声调：字音普遍调值不
暑假集训播音主持的心得与体会
这次的播音主持课我总的来说分成了三个阶段，这三个阶段我所得到的体会是不同的。
第一阶段是在准备播音之前的准备工作：首先，当老师把任务分配下来的时候，我是怀着惴惴不安的心情，因为之前从来没有尝试过面对镜头正式的播过新闻，口播新闻是一件非常正式的事，所以在没播之前，我每天都紧张或者说很担心，担心自己不够专业，说的不够好，起初我是觉得会很丢人但是后来想想这么严肃的事情怎么会和丢人这个词联系到一起呢
这份职业是一个非常庄重，严肃的职业，不允许出现差错，所以我做了充足的准备来面对这词的口播录制，我想我要做到最好，所以我尽了我最大的努力，不管结果如何。
第二个阶段是在我录制前的几个小时和录制过程中的，在这短短的时间里我可以感觉到自己的心跳很快，紧张到把之前背下来的新闻稿子都忘了，但自己做了深呼吸之后，尽量让自己放松下来感觉好多了。
当我进入到演播室的时候，感觉反而轻松下来了，不管怎样我都硬着头皮做到了镜头前，说的过程中当然因为紧张的原因出了很多的差错，但是我进了最大努力，我觉得自己有了这一步的跨出，以后就会有进步。
那么第三个阶段就是在播完这次口播之后我的感觉了。
在这次尝试之后呢和以前一样在迈出了这新的一步之后我都有很深的感触，首先，我觉得自己可以为了这次课做了充分的准备之后呢，不管结果怎样我都觉得这次尝试是是一个美好的开始，我都学到了很多东西。
再次呢就是以后我的打算，以后不管怎样不管做什么事情我都会和这次一样做最充分的准备，迈出更大的一步，我相信我会学到的更多，收获的更多。
求一篇 学习“播音主持”课程后的感想
英播是实践性强的专业，本科的教学比较技能化。
你是学英语的，有相关知识储备，但口语也要好，多练，形象也很重要。
你可以抓住工作的特点再多加渲染的写深刻，比方说：1、要成为一名合格的并且深受人民群众喜爱和欢迎的英语播音工作者,首先就要对播音专业的一些基本知识有所认识和了解。
2、扎实的英语业务知识功底3、极佳的工作状态4、不断学习进取的好学精神比方说：英语播音的严谨性央视播音主持读错一音扣五十《咬文嚼字》杂志刚刚发布去年十大语文错误，央视主持人鲁健就在博客感慨“播音员不识字”，前日（23日）他接受记者电话采访时更透露，如此咬文嚼字也是迫于形势，央视对主持要求相当严格，哪怕读错一个音也要扣掉50元。
近日以《播音员不识字
》为题，央视国际频道的新闻主持鲁健在博客上吐露心声：“字典上‘戛’只有一个读音，就是戛然而止的jia，但是你把戛纳电影节念成（jiana）电影节，观众以为是非洲国家加纳办电影节了呢，但是你念成gana,字典上没有，又算错。
”另外，吐蕃该读（tufan）还是（tubo），“一骑红尘妃子笑”的“骑”该念（ji）还是（qi），都让他困惑不已，在播音的时候无所适从。
此文发出后，数百名网友纷纷发表评论，但说法各异，记者前日联系上《咬文嚼字》主编郝铭鉴，对于鲁健的困惑，郝主编称这是古音跟今音的区别，吐蕃古音读“tubo”，而今音读“tufan”，原则上都不算错。
鲁健告诉记者，他发表文章的目的是对工作的一种另类总结，“我们很多播音员平时都在说，有些字读的音是约定俗成，但现在字典又没有跟上。
前几天有个同行就给我说，字典里面的感叹词‘哦’读‘0’，与读‘wo’的‘喔’常常混淆，让我们很为难。
”最实用最直接的参考
培养高素质的英语播音与节目主持人 2005-11-28作者：童之侠┊7247字节┊阅读：82次┊评论：0条┊ 关键词： 英语播音 主持人[关键词]：英语播音 主持人在21世纪的第一年，北京广播学院国际传播学院迎来了第一批英语播音与节目主持艺术专业的新生。
作为国际传播学院的教师，我们面临着培养好这批学生的光荣而又艰巨的任务。
英语播音与节目主持人应该具备什么样的素质
如何培养好英语播音与节目主持人
我认为，主要有以下几个方面：思想方面广播和电视是思想、文化、知识的一种载体，是党和人民的喉舌，具有表达舆论、反映舆论、引导舆论的特殊功能和强大力量，带有明显的倾向性，对于整个社会具有广泛深刻的影响力，对于人们的精神世界和社会实践活动能产生巨大的影响。
从事对外宣传工作的广播电视节目代表我们国家，这就要求英语播音员与节目主持人要有强烈的使命感和责任心，必须要有较高的政治觉悟和马列主义理论水平，熟悉党的方针政策，了解国内外政治、经济、文化等方面的基本形势，政治上要和党中央保持高度的一致，方向明确，立场坚定，自觉地贯彻党的纲领，遵守党的纪律，保守党的机密，维护广大人民群众的根本利益。
作为一个英语播音员与节目主持人，要树立正确的世界观、人生观、价值观，要有正确的观察问题、分析问题的立场、观点和方法以及崇高的精神、高尚的品德和一丝不苟的严谨作风。
英语播音与节目主持人员从事对外宣传工作，所以必须真诚地热爱祖国，为弘扬中国优秀的文化传统、为中华民族的繁荣兴旺、为我们国家的现代化而努力工作，具有强烈的爱国主义思想。
任何一个广播或电视节目都要通过采集、录制、编辑、配音、合成等众多环节才能完成。
与这些环节相对应的工作人员构成了一个节目创作集体。
仅仅依靠一个人的力量是不能完成节目制作的。
这就需要培养主持人的集体主义思想，并且具有组织能力和协作能力。
思想道德素质是根本。
作为英语播音与节目主持人员，应该淡泊名利，勤学苦练，尽心尽力，精益求精，勇于探索，不断学习，时时跟上时代的步伐，为我国的对外宣传工作作出积极的贡献。
语言方面语言是英语播音员与节目主持人最重要的工具。
打好扎实的语言基本功是做好英语播音与节目主持人的最根本的条件之一。
英语水平对于英语播音与节目主持人员来说极其重要。
首先英语要过硬，其中语音的清晰准确尤其重要。
必须发音正确，音色纯正，语调自然，语流顺畅，能够掌握好重音和节奏，掌握语流中语音变化的规律等发音技巧，注意连读、语音同化、停顿以及轻重变化对于新旧信息传递之间的关系和对于意义表达的影响。
在英语语法和词汇方面以及听、说、写、译各个方面，英语播音员与节目主持人也必须达到优秀的英语专业本科毕业的水平，能够熟练地用英语表达思想，同外籍人士进行流利得体的交流，能够系统深入地用英语发表自己的见解。
同时，还要具有较强的英语和汉语的口头和书面表达能力，做到准确与流利相结合。
说话简单明了，避免口头禅和粗俗俚语，尽量少用深奥难懂的词语。
语速适宜，声调抑扬顿挫富有节奏。
当然，表达能力需要经过在学校和工作岗位的长期锻炼才能得到不断提高。
要有一定的语言学的知识，了解人类语言研究的成果，提高对语言的重要性的认识，培养语言意识，拓宽视野，加强运用语言的准确性。
此外，还要学习一些语法、修辞、逻辑等方面的有关知识，多读一些古今中外的文学名著，从中借鉴生动活泼的语言。
语言文化素质是英语播音员与节目主持人的基础，在教学中，我们一定要让学生打好扎实的语言基本功，注意各项语言技能的全面发展，突出语言综合运用能力的培养。
在注意听、说、读、写、译各项技能全面发展的同时，更加突出说的能力的培养和语音、语调的正确。
知识方面作为一个合格的英语播音员与节目主持人要有丰富的文化科学知识，应该对于古今中外的文化知识有比较多的了解，注意积累各种知识和资料，形成适应英语播音与节目主持人工作的最佳知识结构。
只有学识丰富渊博，思想才能博大精深，主持节目时才能旁征博引，见解新颖，使所主持的节目内容充实，丰富多彩。
要具有跨文化交际能力，要有对文化差异的敏感性和处理文化差异的灵活性。
由于英语节目的听众和观众主要是外国人，只有多了解外国的政治、经济、历史、地理、文学、风俗、习惯等情况，才能使听众和观众喜欢你的节目。
但是，仅仅熟悉外国的情况还是很不够的，因为我们的主要任务是向外国人介绍中国，所以对于中国的各个方面的知识也要充分掌握。
只有具备多方面的知识，并且善于使用各类工具书和参考书获取知识，独立解决工作中遇到的有关问题，才能胜任英语播音与节目主持人的工作。
新闻学和传播学与英语播音与节目主持工作密切相关，播音与主持艺术方面的理论是必要的专业知识，这些都是必须掌握的。
当今时代，现代科学一方面高度分化，一方面高度综合。
自然科学与社会科学互相交融，边缘科学层出不穷。
如果不了解这些新知识，就跟不上时代发展的步伐，也就无法做好英语播音与节目主持人的工作。
艺术方面英语播音与节目主持是一门艺术，从事这种工作必须要有艺术素质，具有一定的艺术修养。
英语播音员与节目主持人对于音乐、舞蹈、美术、戏剧、电影等有关的艺术都要有一定的了解 ，要善于运用声音、节奏、旋律、动作等艺术表现手段，善于以生动的语言和艺术形象沟通观众的心灵，帮助观众认识和理解生活中的各种事物和现象，得到美的享受和教育。
英语播音员与节目主持人在艺术上要有厚积薄发的功力。
同时还要具有创新意识和创新能力。
艺术修养需要长期的积累。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功”。
英语播音员与节目主持人在听众和观众面前表现出来的往往只是冰山一角。
冰山露出水面的只有八分之一，水下的八分之七代表了主持人的全部艺术修养。
人们对于美的认识有很大的差异。
对于一部好的作品，有的人不一定认为好。
相反，对于平庸、低劣的东西，有的人却鼓掌。
这种审美认识上的差异，不仅取决于人的世界观，还与人的审美能力有关。
人的审美能力的形成和发展主要来源于社会实践、生活阅历等方面的切身体验和感受。
作为英语播音员与节目主持人，应该加强学习，多体验生活，多欣赏好的艺术作品，接受正确的审美观的熏陶，注意培养和提高自己的审美能力。
心理方面具有良好的心理素质是英语播音与节目主持人员不可缺少的因素。
心理健全，才能最大限度地发挥自己的潜能。
要时刻保持旺盛的精力，保持敏捷的头脑。
遇到意外时，要有较强的心理承受能力。
要能在不利的环境中保持沉着镇静，临场不乱，机智灵活，不墨守成规，能以创造性的态度去面对问题，在任何情况下都能冷静地观察和思考，使自己的能力得到正常的发挥。
这一点在直播时显得更为重要。
除了注意培养自身的心理素质之外，主持人还要研究听众和观众的心理，了解他们对节目的兴趣、反映和评价，这对于办好节目关系极大。
既要研究观众和听众的普通的、共同的心理，也要研究各类人群的特殊心理。
这样，我们的节目才能为更多的观众和听众所接受，引导某些观众和听众消除不健康的心理，发展健康的心理。
仪态方面美好的形象和仪态使观众喜闻乐见。
作为电视英语播音员与节目主持人，应该五官端正，举止端庄，表里如一；还要保持身体健康，精力充沛。
一个人的穿着打扮，不管有意无意，都会在别人的心中引起一种感觉，可能是愉快感，也可能是厌恶感。
因此，穿着打扮直接影响到主持人的形象。
应该做到合体、合适、有新意、有个性，整洁卫生，穿着打扮恰到好处。
在用有声语言进行交际的时候，人们往往自觉不自觉地配上手势、身势、面部表情等无声的语言，使说话既有声，又有色。
体态语对传递信息的效果起着很重要的作用。
主持人要善于用形体动作恰到好处地烘托、配合语言。
面部表情要轻松自如，不紧张，不呆板。
声音要悦耳流畅，充满自信。
如果面部没有任何表情，手一动不动，就会使人感到十分乏味。
但是同时要注意手势、身势等要用得自然、得体，要防止滥用体态语，不要做一些毫无意义的动作，不要总是重复一种机械的姿势。
体态语不要用得太多，以免给观众留下不够庄重之感。
体态语对于不同的民族、年龄、性别、个性、地位的人是有区别的，这一点也应该注意。
英语播音员与节目主持人是“英语+播音与节目主持”的复合型人才。
复合是两种学科间的交叉、融合和渗透。
这对于我们来说，是新的课题，新的挑战，也是新的机遇。
培养复合型人才是新时代的需求。
我们要在不断的摸索和改进中逐步走向成熟，以适应社会主义市场经济的需要。
在教学中，要注意学生知识结构的合理性。
在课程安排上，要精心设计，注意各种课程的合理配置。
培养学生敏锐的观察力、较强的记忆力、丰富的想象力和广泛的联想力。
有了这些能力，英语播音员与节目主持人就可以通过严谨构思，围绕节目的主题，将各种有关的事物有机而自然地组合起来，得体地表达给广大的听众和观众。
要处理好教与学的关系，重视学生独立学习能力的培养，因材施教。
课堂教学重在启发、引导，要为学生留下足够的思维空间，注重培养学生的创新精神和创造能力，促进个性发展。
不要有固定的模式。
对于不同性格、特点的学生要有不同的要求，要扬长避短，以便适应将来不同的节目的播音或主持工作。
（作者单位： 北京广播学院国际传播学院）
播音主持吸气和呼气发声练习 的心得 或者总结
吸气和吐气都是有专门的训练方法的，主要就是练气息，你可以尝试一下爬楼梯和慢跑，在运动的过程中尽量用鼻子呼吸，这样可以锻炼肺活量，还有一些小技巧，如果你想学的话可以私信我
播音感言怎么写
我是2008级播音与主持 专业的 ，很荣幸可以站在这里与大家一起回味刚刚过去的那充实而又难忘的实习生活。
我所在的实习单位是< >。
在 的 时间，可以说是每天都有成长、每天都有收获。
月，我从一个懵懂的学生成长为一个可以独立在国家电台采访、写作、口播和制作传输的“准记者”、“准主持人”； 月，我从一个毫无经验的0起点学徒成为一个实习单位鉴定中认可和称赞的“中央台上手最快的实习生和最多产的实习生。
” 的时间虽然不长，但却使我对未来的新闻生涯充满豪情与信心，让我的理想更加坚定。
我是今年 月来到 台记者中心北京站的。
我很庆幸可以分配到这样一个部门开展工作，因为在这里，可以让播音主持的学生实现采编播合一的夙愿。
我每天的工作，就是针对北京市发生的重大时政新闻进行采访、录音、写稿、口播、合成和终期传输。
在这样一个岗位上，我可以实际操作广播节目运作中除编审环节外的每一个流程。
同时，很多重大时政新闻外的其他消息还要加工成网络新闻稿向 广播网和国际在线两大网站供稿。
所以我说，在这个部门自己的身份有4重：广播记者、广播播音员、广播制作和网络编辑。
每天近12小时的高强度工作让我体会着新闻传播工作的艰辛，但每天的艰辛换来的却是第二天清晨，亿万听众收音机里《新闻和报纸摘要》节目中传出的自己的声音和文字以及各大著名网站相继转载自己的报道，这种职业的自豪感和认同感早已超出了艰辛的价值本身。
媒体的两大重要职责，其一是传递主流声音、唱响主旋律，第二是开展舆论监督、倾诉百姓疾苦。
下面我就从这两方面来讲述我的故事。
中间填写什么内容就是经历的事情一路走来，一个个人，一件件事，仿佛都近在眼前，是他们教会了我很多做人做事的道理，是他们让我感受到国家的强大，感受到中国人的伟大，更让我由衷地热爱自己的专业，坚定了自己不惜一切投身这个炽热事业的信念。
从这件事我深深意识到，作为一名新闻记者所要肩负的责任。
那是多少双眼睛的守望，是多少双无助的手对你的期盼。
这件事也增强了我的职业自豪感，新闻人的声音与文字，可以改变和影响社会的进程。
在这里，我要特别感谢 学院领导和各位老师三年来对我们的教诲，循循善诱的专业老师们让我们将新闻理想薪火相承、可亲可近的学工组老师们给我们后方最有力的支持与帮助。
我还要特别感谢 级播音主持班的导师兼播音专业课老师 老师，我们是你第 届的学生，你把全部的心血全部的爱都献给了 播音这三年的成长，清晨你带着学生练声，傍晚你带着学生试镜，如今我们这个集体已经从进校时的稚嫩成长为今天的省级先进班集体。
学生有今天的丰硕成果， 老师功不可没
太多的感谢汇成一句誓言，今日 播音，明日传递中国声音
谢谢大家
学声乐一节课一般多少钱
这个看你是在哪个城市的什么地方学习了，我同学学声乐，在三线小城市一节课40分钟80元，去武汉音院学的是一小时300元。
