暑假劳动心得600字
今天，我早早地其了床，起床后，我发现妈妈正要洗衣服，我想：老师说过假期应该帮助爸爸妈妈干家务。
想到这里，我跑道妈妈面前说：妈妈，我来帮您洗衣服吧!妈妈笑着说：正好我要出去，那你帮我洗吧!。
我听了，愉快地答应了。
我先做准备工作。
我先把一个盆子拿了过来，又拿点洗衣粉，再把要洗的衣服拿了过去。
我拿了一件我的衣服开始洗，我先把衣服放在装满水的盆子里，又放进了点洗衣粉，我想：这么点洗衣粉一定不够，要不一边搓一边放洗衣粉吧。
于是，我一边搓一边洗衣服，盆子里堆满了泡沫，好象小朋友正在吹泡泡。
我心不在焉地左看看右看看，过了一会，我一看放了非常多，怎么办?我只好赶快把衣服拧出来，用清水涮了很多次，总算水清了。
我赶快把衣服搭了。
我在搭衣服的时候，我发现衣服上有一个油点，我想：该洗还是不该洗，这时候我心理出现了两个小人，一个说洗，一个说不用洗。
我看了看衣服，衣服好象说：你没把我洗干净，你真是个小马虎。
经过我的思想斗争，我又把衣服耐心地重新洗了一遍。
我看到经过我洗的衣服那么漂亮，我感到非常自豪。
我通过这件事情，懂得了无论做什么事情都应把它做认真作仔细。
暑假里的一次家务劳动劳动创造美、劳动是最美丽的，这些的口号我一点也不陌生，当我在这个暑期我亲身投入到家务劳动之中，才明白家务劳动是如此艰辛，而父母平时的操劳又是那般不易，真是给自己上了及时而十分必要的一课。
简单家务，初尝甘甜虽然我是家里的独生女，可妈妈也从小就培养我的自理能力，像扫地、擦桌、收拾房间这些简单的小家务我早已全（转载渭水学子网，请保留此标记。
）部掌握，至今做起来也算游刃有余了吧。
只是在这个暑期里把我的这些行为由型变为了长期坚持型，这下就助了爸爸妈妈一臂之力，还不时得到他们的夸奖，再看看整洁如新的房间，我也是乐在心头，付出后的收获是那么令人欣喜，那又何乐而不为呢?细致家务，体味艰辛当我小试牛刀受到全家的认可之后，妈妈便又为我增添了一份特别任务--拖地。
接受命令时我有点不屑一顾，心想，妈妈天天如此，而且看起来十分轻松，难道还会难住我?我胸有成竹地投入了新的劳动，可没过几分钟就败下阵来，原来拖地需要十分用力，否则那些污渍根本拖不动，而且还不时有细小的微尘给你玩着捉迷藏，我一时累得气喘吁吁，还有些垂头丧气。
最终，还是老妈上阵，手把手地传授技巧，我这个新手才算蒙混过关。
挑战家务，仍需磨练有句话说得好民以食为天。
一时，我也心血来潮，忽然想尝试一下炒菜，那就先从最简单的开始吧。
我小心翼翼地把洗干净，接着便开始切了起来。
可刀却一丁点也不听使唤，让我稚嫩的小手挨了皮肉之苦后，我又费了九牛二虎之力才打好鸡蛋。
开始炒了，一看到煤气灶红红的火苗，我便有些胆战心惊，颤巍巍地倒好了油，可哧--的一声巨响差点让我逃之夭夭，让妈妈哭笑不得。
真是看起来容易做起来难，最终我的首个作品还是在妈妈的帮助下诞生了，但一点也没有妈妈炒的那样鲜嫩可口，看来做饭可不是一日之功啊!感谢2014的暑期，让我与家务劳动亲密接触，体验了家务劳动的快乐，也感受了家务劳动的辛酸，更让我深刻地明白了：劳动是人生中必不可少的一笔财富!
将相和读后感400字
书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙；书是时代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动，历史前进的脚步声；书是我们的良师益友，它教我们辨别真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑；书是我们的忠实伴侣，苦恼时，书能给我们安慰；迷惘时，书能给我们信念；消沉时，书能给我们乐趣。
为了提高个人素质，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特拟订读书计划如下： 一、读书目的 1、树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。
通过读书拓展自己的知识，使胸襟变得宽广. 2、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
逐渐学会转型，适应现在的生活。
让学习成为生命的一部分。
3、在读书的过程中培养意志力，改善自己情绪，消除消沉、焦虑和压抑情绪，促进身心健康，以良好的心情投入到工作中去；通过阅读有益的书刊形成良好的心理素质和健康的人格，提高自己的科学和人文素养. 4、通过读书，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。
不断提升自己的文化内涵和内在修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。
养成良好的阅读习惯，提高自己的观察力和洞察力. 5、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师。
二、计划阅读书目 1、中国古代文学部分：《诗经》、《孟子》、《古文观止》及四大名著等； 2、中外现、当代文学部分：《平凡的世界》、《骆驼祥子》、《鲁迅文集》、《百年孤独》等； 3.专业书籍：《教育大境界》、《魏书生的民主教育》、《新课程教师必读——经典案例》、《“五课”活动与教师专业成长》、《心灵启示录》、《班主任专业成长》|、《实践新课程》 4、中外古典名著: 孔子的《论语》、曹雪芹的《红楼梦》等。
5、最新党中央的相关文件和精神。
6、励志哲思书：《学习改变命运》、余秋雨的《人生哲言》等。
7、国内外的期刊杂志：《读者》、《青年文摘》等。
三、计划与安排 1、每周阅读一小时，每月听一次讲座，写一篇读书心得； 2、在保证完成每日计划的同时，坚持每天阅读半小时，培养安静、平和的心态，阅读内容可涵盖政治、科技、文学等各方面； 3、经常去图书馆查阅资料，以了解最新社会动态. 4、在学习专业知识的同时拓展自己的视野，全方位提升自身素质； 5、合理利用互联网、电视等资源进行学习，及时了解各方面知识，努力实现“一专多能”。
四、读书选择 1、读书选择。
积极开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等。
（1）《教育新理念》、（2）《给教师的一百条建议》、（3）《教师专业化的理论与实践》。
2、避免形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，以“问题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理。
将阅读与教学工作紧密结合起来，注重提高学习成效；将专业阅读和多元化阅读统一起来，注重提高综合素养。
3、经常积极主动参与以教研组、备课组、课题组为单位开展读书交流会、课题研讨会等交流研讨活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，感受“读万卷书，行万里路”的豪情壮志，领略浩瀚书林中的亮丽风景. 4、促进深刻反思。
坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。
及时消化，及时反思，从而有效地提升了自身的实践智慧，促进了自己的专业发展。
五、个人阅读的措施 1、定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看法，特别是读书中点点滴滴的收获与体会。
鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
”可在午后懒懒的阳光下，沐浴着轻风，沏上一壶清茶，躺在摇椅上，一页页地翻着，慢慢地浏览，渴了呷上一口茶，让淡淡的茶香萦绕心头；或在淅淅沥沥的雨夜，背靠着软软的枕，开一盏桔黄的灯，听着雨打树叶沙沙的声响，埋在书中的故事里，与书中的人物同喜同悲，忘却喧嚣浮躁的尘世，忘却世俗的纷争。
每天阅读如《萤窗小语》、《心灵鸡汤》等优美短文，舒畅心情的同时荡涤心灵，学会为人处世的道理，升华人生的境界。
2、记好笔记，写好随笔。
卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
”只有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。
因此，在“勤读、勤做、勤思、勤写”中，不断反思，在反思中不断实践，使自己不断成长。
相信通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。
反思与读书同步进行。
联系自身，实际，才能全面的，客观的，更大化的汲取到书中的精华。
3、读一些与自己所学专业相关的书籍。
了解专业前沿信息，既拓宽知识面，又巩固专业技能。
读书与课堂教学相结合。
用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。
学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。
多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。
坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
除了阅读书本之外，每周充分利用网络资源下载“百家讲坛”等节目观看，聆听名家对一些书籍的独特见解。
多观看《百家讲坛》之类的节目。
百家讲坛所邀请的讲师无疑都是才高八斗、学富五车的知识精英，有幸聆听他们的治学心得是人生大幸，各位讲师把自己毕生治学心得浓缩在40分钟的时间里。
聆听大师的讲课，不但是人生大幸，也是大享受。
6、课余背诵唐诗宋词。
唐诗宋词，是中国文学史上的两大高峰。
在中华文明灿烂的长卷中，唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。
其内容涵盖了政治、军事、文化、艺术、医药、民俗等各个领域，是中华文化的传世经典。
熟记唐诗宋词，是对中华古典文化最好的传承方式之一，“腹有诗书气自华”更是千年不破的真理，让现代文化的浮躁气息在诗词中慢慢升华，让生活在读书中日渐丰盈滋润。
7、每学期精读一本书。
本学期，我要再度阅读中华传世名著《红楼梦》。
细细感受宝玉的多情、浪漫，黛玉的多愁善感，王熙凤的精明强干，袭人的善解人意……《红楼梦》一书不仅是我国文学史上的光辉典籍，还是一部启迪人们心智的心理学的研究材料。
她告诉人们很多道理：茫茫人海，知音难求。
生活中酸甜苦辣重复往返，我们应以平常的心地去化解人世间的万事万物，不要想一步登天，命里有时终须有，命里无时莫强求。
宽厚待人，慈爱行善，不因斤斤计较而分心，不因默默无闻而劳心，不因地位高低而费心，也不因成败得失而伤心。
而处于现代繁华都市中的我们，往往容易被灯红酒绿迷醉了眼，正如作者开篇所言：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味
” 书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类宝贵的精神财富，贫者因书而富，富者因书而贵；书籍是我们采掘不尽的富矿，是我们总结经验教训的结晶，是我们走向未来的基石；读书是人们最最重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。
在以后的学习和生活中，我将尽力执行上述计划，并根据自身的实际情况不断修改完善，努力做到读书明理，从而提高自身素养。
认真读书，快乐读书，终身读书，使读书真正成为生活中的一个习惯，并受益终身。
读《鲁滨孙漂流记》有感读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。
他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。
我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。
种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。
上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性
风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始
流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。
鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。
第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。
但只过了十几天，突然发生塌方。
鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。
永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。
从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。
最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。
但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。
知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。
永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。
光砍树就是数月。
但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。
这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。
直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起
鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。
他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。
他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。
这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃
如何开展小学低段班级阅读活动方案
班级应该如展阅读活动呢，下几个阅读方案，大家可以参考。
1.营造出一个书香氛围（小年级）1）制作书讯板报。
在孩子们容易看到的教室墙上或者楼道的墙上安排一个读书宣传栏，介绍一些新书、好书、受关注的书等等，这样不仅可以告诉孩子们该读什么书，还会激发孩子们的阅读兴趣呢。
如果能贴出新书的封面或者书的简介效果会更好。
到了高年级（三年级及以上），这项工作也可以让孩子们自己，比如每天的值日生等来做，可以促使孩子们了解更多的阅读资讯，同时也锻炼了孩子们的责任心。
2）建立班级图书角。
捐书。
集体的力量是巨大的，每个孩子捐上一本书，图书角就会有几十本了。
为了激励孩子们的捐书热情，我们不妨借鉴一下蓝紫老师的“妙招”：根据孩子捐书的数量和质量，分别给孩子们的借阅卡定为“会员卡”“银卡”“金卡”“白金卡”等，根据借阅卡的等级决定借阅时间的长短和能否带回家去读；设置图书管理员。
建议通过竞选决定，让真正爱书的孩子担任，负责图书的保管并协助老师完成其他管理事宜。
图书管理员接受全班同学的监督，设定任期，期满再次竞选，做得好的可以连任。
建立班级图书登记簿，以方便管理。
制定班级图书借阅制度。
比如，每周借阅一次，每次借阅不要超过2本；借阅时间为1周，可以续借，但不要超过一个月（也可按借阅卡类型决定）；周二、周四下午放学为借还书时间，由图书管理员做好借还登记；确保每人至少正在读一本书。
3）教室布置：教室板报中开辟类似 “我的推荐”“读书之星评比”这样的栏目。
（附“书墙”设计的设想：每个教室中开辟 “书墙”，推荐与年龄特点适宜的书籍，选取那些贴近学生的生活和经验的书报，展览学生的读书笔记、读书成长册，“书墙”上有学生的新书推荐，也有老师的“经典导读”，让教室默默的墙壁静静地说话，无形中引领学生读书）2.大声给孩子读书要让儿童爱上阅读，最终归结到一点：唯一而且最重要的是父母和教师为孩子大声地朗读起来。
——吉姆·崔利斯的《朗读手册》。
孩子的阅读能力和听力在初二时会达到相同的程度，在这之前，通常听力比阅读能力强。
孩子能够听懂并理解那些复杂、有趣的故事，却无法自己看懂故事书。
《晨读10分钟》认为：朗读的过程是把文字传达给大脑脑把它转化为声音发出来，声音再传回耳朵，去指挥头脑中的储存系统。
因此，朗读有助于增强记忆效果。
听故事时，除了老师和学生之间的情感交流之外，同时也将较高程度的词灌输到孩子的耳朵里，包括字词所蕴含的情感通过语气表现出来，最后，他们会把这些词传输到大脑，并记忆下来，进而增强他们的阅读能力，对字词的理解力。
调查发现，影响学生选择书籍的最大原因是，他们在班上看到或听说其他同学有这样的书。
研究报告指出，68％的中学生选书是因为老师或同伴们在讨论某一本书，这本书在班上显得很热门。
所以当老师朗读给学生听时(不论是对较幼小的孩子还是大孩子)，都可以促使学生主动去找那些在班上被读过的书。
除了自己大声给孩子读书，老师还可以让班里一些程度比较好的学生，给其他孩子读书。
也可以在全校范围内，让高年级的孩子给低年级的孩子读书、讲故事。
小学一年级的老师需要经常给孩子读书，至少要坚持到三年级。
给孩子读书适合在课前、几节课后孩子情绪有点烦的时候，或者放学回家前。
朗读童谣或者儿童诗歌时最好能像唱歌一样带上一点曲调，这样孩子们能跟着节奏动起来会更高兴。
大声读书，我们可以读什么
读童诗，读经典，读科普，读各种各样对孩子有帮助的书。
除了古典的诗词，还有很多优美的童诗，故事等，在记诵的过程中，可以在孩子的心中撒播下真善美、自信乐观、满怀希望的种子。
比如侯长缨老师在班级里与学生们共同诵读的案例：生日诗、节日诗。
3.全班共读一本书制定读书计划，对读书时间、每天的读书量等做一个整体的规划；写读后感，形式可以是读书笔记或读书卡，写出对书的感悟，加深理解。
1）小学低年级可以采用读写绘的形式或建立读书卡读写绘如何开展呢
读写绘”中的“读”，指的是在幼儿阶段（幼儿园，小学一二年级）所读的绘本及儿歌、童谣，这是生命在这个特定阶段的最佳营养；而“写绘”，是生命在这个特定阶段的完整讲述。
一个完整的读写绘作品由三部分组成：绘画语言：画面（一幅或者多幅）；口头语言：孩子的讲述；文字语言：画面上的相关文字（对白、解释，相关情节）。
读写绘老师、学生、家长可以做的工作：老师：完整地给孩子讲故事，将“角色、游戏”融入故事中，在互动的氛围中共读故事。
学生：将老师讲的故事复述给父母听，然后完成写绘作业，将故事进行创造性地续编并以“绘画+文字”的方式呈现出来。
家长：和孩子做好亲子共读绘本，可以帮助孩子把其讲述的故事内容写在绘画作品上。
老师通过书信、便笺、家校通、手机短信、家长会等方式，不断向家长反馈孩子在读写绘上的进展与出色表现，鼓励家长开展亲子阅读。
（濮阳油田一小的侯长缨老师、可儿老师在低段读写绘方面做得非常好。
）河南省实验小学外国语分校有位叫范苇的老师，她为了提高孩子们的阅读兴趣，培养孩子良好的阅读习惯她把孩子们的读书卡在班里展示，用小夹子细心地夹在一根铁丝上。
因为是二年级的学生，读书卡的内容还比较简单，包括书名、阅读时间、我喜欢的词语、我的问题、我的收获、家长的评价等内容。
每张读书卡可以换一个小红花，孩子们看到自己的“作品”在班里展示，还得了很多小红花，高兴得不得了。
2）高年级的孩子，老师可以引导他做读书笔记，写出自己的看书感悟。
点评，老师对孩子们的作品进行点评，修改；点评的过程中，我们要及时地发现孩子的优点，他用了一个好词，一个好句子，都要圈出来，给他鼓励。
当然，老师可以借助校讯通的博客批改班级作文，让更多的学生共享学习，家长也能了解孩子的写作近况。
建立阅读成长记录袋，将孩子们的初稿和定稿等整理起来，作为孩子们阅读历程的记录，比如在校讯通网站上建立班级博客圈，记录在孩子们各自的博客上。
当然，除了读后感外，其他相关的东西也可以保存在记录袋里；另外，我们也可以进行阅读接力赛。
每位同学可以从班级图书角里选择一本自己喜欢的图书，读完后写上导读语，夹在书中，把书传给下一位同学。
如果你的导读语非常精彩，吸引了更多的同学来看，还可以获得大家的奖励。
这种方法，在校信通博客中，也有博友采用，刚开始实施的时候，孩子们把它当成了难写的作业，但随着图书推移，他们爱上了这项接力活动——“花儿随风舞蹈、鸟儿和着阳光歌唱，小草也给春天铺上了地毯。
这是多美的句子啊
别急，文章中还有很多很多美的句子呢，你想了解吗
那就快快读一读这本书吧，你会有更多的惊喜呢
”“《丑小鸭》是我认为很值得一读的书，不妨写下你的感想，与大家分享。
希望给你带来乐趣，也希望你把乐趣带给下一个人。
”“爱心传递”的故事曾经温暖了很多人的心灵，这个“阅读接力赛”带给老师和孩子们的除了惊喜，也有更多感动。
一段时间后，很多书中都夹上了各式各样、各种颜色的插页，插页上写着生动活泼且有吸引力的导读语。
导读语涵盖了书中美的句子、故事的梗概以及热情洋溢的推荐等。
不少内容，都是孩子们的精心创作
4.建立班级读书或写作小组1）选择组员。
孩子们可以根据兴趣自由选择阅读伙伴来组建阅读小组，给小组取一个（美丽）富有特色的名字，选出一个组长。
2）读书。
每天的阅读课时间，孩子们就可以在组长的带领下开展阅读和交流，并定时展开评比。
这种以小组为单位开展的比赛，不仅引发了学生间的良性竞争，还利于孩子们互相鼓励，维持对阅读的长久兴趣。
读书比赛，可以是朗读比赛，还可以是背诵大赛，甚至，还可以让学生拿自己的读后感来比较。
从读到写，全面锻炼。
3）活动。
阅读小组还可以开展每日一诗、每日一文的评选等活动，让学生自己选择一些好的文章读给其他人听。
选择文章的过程，既会让他下功夫去读书，挑选优秀的内容，也是对学生鉴别和思考能力的一种检测。
当然，学生们不仅需要阅读，也需要交流，那么，要如何交流呢
5.定期召开“班级读书会”班级读书会是以班级为单位，有计划地展开读书活动，进行多种形式的阅读、讨论和交流。
它可以有多种活动形式：1）开展“主题读书会”。
比如，读书心得、美文诵读、背诵名文诗词和优秀摘记展评等。
另外，读书会的主题可以结合时令制定，可以让孩子们有更深的感触；2）“书虫讲坛”。
给孩子们一个展示、交流阅读成果的平台，或讲故事，或谈读书心得，或朗诵美文，或表演，或画画……3）阅读比赛。
我们还可以举行“朗读比赛”、“讲故事比赛”、“辩论赛”、“词语接龙大赛”等等有益的活动，让孩子在比赛的过程中获得思想碰撞，理解到更多的知识。
孩子们的争胜心可是很强烈的哦。
6.巧设读书作业，激发孩子兴趣老师制作作业条，每个纸条上的内容可以不同，比如 “在树荫下读诗集”、“给奶奶读书”、“参观好朋友家的家庭图书馆”、“写上5本自己喜欢的书籍”、“给自己最喜爱的作家写一封信”等等。
看到这些特色作业，孩子会很乐意来完成。
如果再加上“写出父母需要读的书目”等类似作业内容的话，会有更好的效果，因为平时不读书的父母也会因此抓紧时间读书，这样更易营造孩子良好的家庭阅读氛围。
温馨提示：孩子们喜欢的读书作业给妈妈或奶奶读书；站在书店中读书并从书店买一本书回家；去朋友家一起看书一起玩；写出父母所读书籍的目录；制作精美书签。
7.定期开展家校读书交流活动这项活动可以作为一个主题家长会来进行，包括以下内容：1）向家长展示学生阅读成果。
如读书笔记、读书交流卡、活动表现等；2）推荐书目。
老师可以通过推荐书目与家长进行沟通，了解孩子的家庭阅读情况，并对亲子阅读进行指导（指导应具体），当然如果家长有什么好的阅读资源也可以和大家分享；3）家长对班级阅读提出建议。
家长可以对学校的阅读活动提出建设性意见，有问题指出大家讨论解决，有好的方法贡献出来大家一起分享。
4）阅读讲座等。
如果条件允许，请一些专家、名师来对班级、家庭的阅读活动进行指导，是最好不过了。
适时的奖励，对孩子们来说，也是十分必要的，可以维持孩子们的阅读积极性。
比如，定期评选“阅读小天使”或“状元文”，对优秀表现发“小红花”或“星星”，累计积分等，都是不错的方式。
另外，如果有条件的话，将孩子们的作品辑录成书，恐怕是对孩子们最好的鼓励了，可以激发孩子们的阅读积极性哦。
8.名著阅读活动方案（适合小学高年级）准备：各组推选出组长，确定组名（如星河队、追梦队，选择孩子喜欢的名字），严格挑选组员，一般没读过所负责书籍的人不予接纳，如有例外，该同学应迅速完成本书的阅读。
各组将本组组名、负责书籍名、组长、组员等情况汇报到科代表处。
注意：在活动期间，凡是有组员不按时认真完成所分配的正当任务，经组内表决通过后，随时可将其除名。
第一阶段：撰写名著知识梳理报告阶段（两周时间）组长根据组员情况分配好各自的工作。
名著知识梳理报告应包括以下内容：1.作家情况：笔名、原名、称号、朝代、国别等。
2.作品简介：性质地位、主题、内容简介（500-800字）。
3.人物形象：主要人物的主要活动和性格归纳。
4.作品相关：诗句、名言、成语与歇后语等。
5.其它：如中考名著阅读题精选等。
组长负责汇总成文，打印手写稿均可。
第二阶段：举行名著人物见面会阶段（三周时间）准备：小组讨论确定组员每人另外阅读至少一本名著。
举行：本阶段第三周的某一天，各组派两到三人扮演所研究名著的主角，不能报名字，只能用动作、道具、语言表现，时间一分钟，其他组竞猜，表演和猜中的组各自得分。
第三阶段：举行名著人物人才招聘会阶段名著人物原型已死，但因大家的阅读，其灵魂不灭。
假设他们也想来现在的人才市场应聘，他们各自理想的职业是什么，他们有什么优势获得这一职位
各组事先写好三分钟的应聘自我介绍，派一人扮演他去应聘，自我介绍后，还要接受评委的一个提问。
根据自我介绍的水平和应答的反应，评委进行打分。
急求一篇作文 要求叙事文 最好结尾能够让人若有所思 叙事要有详细描写细节的语段 不要太成熟的 我是初中生
要自己写,在这上是求不到的,而且只有你自己写才会开发你的智 力嘛,对自己是有好处的.
请以《我最喜欢的＿＿＿》为题，写一篇作文
【不要抄人的
那我想没人帮你了我最喜欢的名言我喜欢读书。
朝阳让我受益匪浅。
在我的阅读笔记里，有我最喜欢的一句名言：志不坚者智不达，言不信者行不果。
意思是说：意志不坚定的人不会有渊博的知识，说话不讲信用的人不会有结果。
这含义深刻的名言已成了我的座右铭。
前年，学校开展兴趣小组活动，同学们都积极报名参加。
我的同桌英语说得好，她用英语说话时，我在她面前就象一个大傻瓜，这种落后的滋味真难受。
于是我就报名参加了英语兴趣小组。
开始时信心十足，可我是“五分钟的热度”，刚学了不几天，就觉着学好英语并不是简单的事。
渐渐我有了打退堂鼓的念头，以后三天打鱼两天晒网，最后干脆退出了英语兴趣小组，结果什么也没学成。
一年过去了，我又懂得了不少道理，在同学们的鼓励下，我又参加了英语兴趣小组，心想：“志不坚者智不达”这正是我的真实写照呀，这回我一定要下定决心学好
从此，我行动起来：首先按时参加兴趣小组活动；其次合理地安排学习时间，早晨读、背，晚上默、练，我还见缝插针，连走路时也背诵一二个英语单词；有时作业很多，我也不放松，就是躺在床上也想着背诵，听妈妈说我睡觉说梦话还是用英语说的。
就这样天天读，时时练，狠下一番苦功夫，当我拿着县教研室发给的英语比赛二等奖证书时，我心里着实感谢这句名言。
去年，学校举办第八届校园艺术节，要求每个班级出两块节目。
我组织班里五名同学排练了一个舞蹈节目，由我负责利用两个星期的时间排练好。
第一个星期天我们约定在王丽同学家排练。
可是那天，爸妈要到外婆家去，我也非常想念外婆，没敢告诉爸妈我们的约定，怀着忐忑不安的心情去了外婆家，我失约了。
事后得知五位同学全到了，见我没到，不能排练，都报怨声声地离去了。
我也很内疚。
第二个星期天，我们又约定到我家里排练，结果只来了三位同学。
当我责问其她两位同学时，她们搬出我第一次失约的事，使我无言以对。
一个非常有希望为班级争光的节目就这样泡汤了。
这件事给我留下了深刻的印象。
从此，“言不信者行不果”这句话便深深地印在我的脑海里。
今年，教师节快到了，学校里有两块板报，由我班负责出一期板报。
班主任老师把这个任务交给我，我向老师保证一定办好。
正巧，那几天班里还要出节目庆祝教师节，我也有节目要排练，整天忙得团团转，但我已经答应了这件事就要尽力去办。
心想：“一定要讲信用，不讲信用怎能得到老师的信任，同学们的支持呢
”于是我利用三个午休时间，顶着烈日，和班里两名同学一起画的画，写的写，高质量地完成了任务。
为此班主任老师在班里表扬了我，同学们也向我投来敬佩的目光。
他们哪里知道我已把“言不信者行不果”这句话当作自己行动的指南了。
现在，我对“志不坚者智不达，言不信者行不果。
”这句名言的认识更深刻了。
我要让这句名言伴随我走向生活，伴随我成长。
有茶字的比较好听一点的词
抹茶茶香希望采纳，你的支持是我动力参考：1、油茶 造句：油茶皂素乳化剂乳化效果好，在人造板工业上应用可以提高板材的档次，节省油酸，因不用氨水，显著改善了工人的劳动条件。
解释：2用油茶面儿冲成的糊状食品。
2、早茶 造句：：伦敦居民可以一边喝着早茶，一边通过电话来订购世界各地的产品；还可以想象着他们订购的产品早早地放在自家门口台阶上。
解释：早晨吃的茶点：～饼干。
3、茶花 造句：面对这造化的奇景，只瞧得目瞪口呆，惊叹不已，一斜眼，只见湖畔生着一丛丛茶花，在月色下摇曳生姿。
解释：（～儿）山茶、茶树、油茶树的花。
特指山茶的花。
4、茶几 造句：好莱坞导演都喜欢这样一个场景：一个人把头低到一张玻璃茶几上，卷紧一张挺括的美钞，然后把一段插入鼻孔，另一端则探到一线白色粉末里。
解释：（～儿）放茶具用的家具，比桌子小。
5、茶汤 造句：这里还有风味小吃，如茶汤、锅巴菜、，其中茶汤的倒茶技术是一绝，因为汤是从一个形似笼嘴的茶壶里倒出来的。
解释：糜子面或高粱面用开水冲成糊状的食品。
6、茶色 造句：某些葡萄酒在陈酿的过程中由于氧化而产生的一种特殊的口感和气味。
对茶色波尔图酒以及其他一些类型的加强葡萄酒而言这种口感和气味是人们所期待的特征。
解释：茶褐色。
7、茶碱 造句：研究证明，茶叶里所含的茶碱会提高人的体温。
发烧的病人如果喝茶不但不利于降体温，还会因喝茶而使降温药的作用大打折扣。
解释：茶叶中所含的一种有机化合物，白色结晶状粉末，有苦味。
可作药用。
8、油茶 造句：油茶皂素乳化剂乳化石蜡效果好，在人造板工业上应用可以提高板材的档次，节省油酸，因不用氨水，显著改善了工人的劳动条件。
解释：2用油茶面儿冲成的糊状食品。
9、普洱茶 造句：普洱茶价的起伏在一定程度上反应了人们对投资时机把握的不足，以及政府对云南农村的失察。
大城市里行家手中捏着大量现金的现象也说明了同样的问题。
解释：云南西南部出产的一种茶，多压制成块。
因产地的部分地区在清代属于普洱府而得名。
10、龙井茶 造句：利用正交试验设计，研究了冲泡水温与冲泡时间、冲泡水温与冲泡次数对冲泡效果的影响。
解释：绿茶的一种。
形状扁平而直，色泽翠绿，产于浙江杭州龙井一带。
11、山茶 造句：然而蒙顶山茶承载着一身的历史文化的厚重感走到今天，当地的茶产业却没有一路发展壮大，没有赢得更为广阔的市场，不能不说是一种遗憾。
解释：常绿乔木或灌木，叶子卵形，有光泽，花红色或白色，蒴果球形，种子球形，黑色。
山茶是一种名贵的观赏植物，花很美丽，通常叫茶花。
种子可以榨油。
12、茶油 造句：结论山茶油作为一种低毒、无刺激性的渗透促进剂，能够有效提高药物的经皮渗透效果，具有良好的开发应用前景。
解释：用油茶树的种子榨取的油，有毒，加热后毒素分解，供食用或工业用。
有的地区叫清油。
13、花茶 造句：用你最喜欢的脆饼配方，除了用三大汤匙茉莉花茶粉代替三大汤匙面粉（当然足量的面粉是必须的）。
解释：用茉莉花等鲜花熏制的绿茶。
也叫香片。
14、茶座 造句：通过设置正餐餐厅、中西快餐店、咖啡、茶座等餐饮设施，为参观者提供各式和世博会特许经营产品、工艺品及纪念品的零售服务。
解释：（～儿）（1）卖茶的地方（多指室外的）：树荫下面有～儿。
（2）卖茶的地方所设的座位：这家茶馆有五十多个～儿。
15、红茶 造句：他还说：“立顿冰红茶是一个积极向上的品牌，它所传递出的价值观是我们生命中不可或缺的重要组成，我迫不及待想要投入到宣传推广活动中去。
”解释：茶叶的一大类，是全发酵茶。
色泽乌黑油润，沏出的茶色红艳，具有特别的香气和滋味。
16、乌龙茶 造句：除了的茶楼，北京还有一个繁华兴盛的茶市，这里每家门口都挂着一个大大“茶”字，各色乌龙茶品您尽可开怀畅饮。
解释：半发酵的茶叶（茶叶边沿发酵，中间不发酵），黑褐色。
17、清茶 造句：其它地方，如卡斯坝的摩尔人餐馆，肉体沉默不语，既无法摆脱自身，也难以舍弃那一杯清茶，更不能在自己跳动的血脉找回逝去的时间。
解释：（1）用绿茶泡成的茶水。
（2）指只有茶水而没有糖果点心。
18、奶茶 造句：位于拉姆安拉办公中心大楼第五层的有氧健身房当前的发展状况：拥有最新的设备，、跆拳道以及课程，一个桑拿浴房以及一个奶茶吧。
解释：搀和着牛奶或羊奶的茶。
19、茶馆 造句：人们在军事方面所做的蠢行注定会有这样的命运??从中国的长城到哈德里安墙都一样??将来一定会成为一个茶馆遍地，导游众多的地方。
解释：（～儿）卖茶水的铺子，设有座位，供顾客喝茶。
20、茶楼 造句：杭州坐落在中国东南部最发达的沿海地区，以其繁荣昌盛的经济，多姿多彩的文化，美丽如画的风景而闻名遐迩，尤其是西湖和湖畔居茶楼更是享誉远近。
解释：有楼的茶馆（多用做茶馆的名称）。
21、茶匙 造句：洗澡时加入精油,精油和基础油的混合比例一般为:10-30滴精油滴入20茶匙无味白色洗剂里,然后再将这一混合物加入洗澡水.解释：（～儿）调饮料用的小匙子，比汤匙小。
22、茶点 造句：接受调查者为11?12岁的学童，其中多数人认为不可取，但他们认为，如果妻子没能按时准备好茶点，丈夫对她拳脚相加的行为是可以接受的。
解释：茶水和点心。
23、绿茶 造句：实验的参与者被随机分配到每天都服用绿茶饮料或胶囊制品的实验组和服用安慰剂胶囊和喝低儿茶素的茶或者更直接饮用水的控制组。
解释：茶叶的一大类，是用高温破坏鲜茶叶中的酶，制止发酵制成的，沏出来的茶保持鲜茶叶原有的绿色。
种类很多，如龙井、大方等。
24、茶托 造句：没问题，放置在一个45度角的弹出式闪光灯，并在它前面的一个茶托，确保它的阻塞（读充当图案）到达，直射光。
解释：（～儿）垫在茶碗或茶杯底下的器皿。
25、砖茶 造句：招待我的是个年仅15岁的男孩，名叫拉朱，人很友善，他倒出那壶热水，混入?牛奶提炼出的酥油、印度砖茶和少许的盐巴，在一个大木筒里搅拌。
解释：压紧后形状象砖的茶叶块儿。
也叫茶砖。
26、茶具 造句：鹿特丹伊拉兹马斯大学（ErasmusUniversity）的研究显示，若母亲曾长时间接触聚氯联苯或二恶英，她们的儿子更有可能会与洋娃娃嬉戏、摆弄茶具，打扮的像个女孩子。
解释：喝茶的用具，如茶壶、茶杯等。
27、药茶 造句：挥发油，这让某些中草药其独特的香气，都没有特别易溶于水，但许多含有这些挥发油成分的植物当经过一定的准备之后就能够制成有效的药茶。
解释：中成药剂型之一。
将药材及茶叶（或不用茶叶）轧成粗末或加入粘合剂制成块状，应用时以沸水泡汁当茶喝，亦可煎服。
28、儿茶 造句：实验的参与者被随机分配到每天都服用绿茶饮料或胶囊制品的实验组和服用安慰剂胶囊和喝低儿茶素的茶或者更直接饮用水的控制组。
解释：（1）常绿乔木，枝上有刺，羽状复叶，花黄色，果实是荚果。
木材坚硬，黑褐色。
（2）由儿茶树提取的黑褐色固体，可入药，有止血作用。
29、茶叶 造句：生活在美国的人已经依靠有数百年之久??例如，这些市场为我们提供咖啡、茶叶和香料，同时购买我国多余的谷物、烟草和植物油。
解释：经过加工的茶树嫩叶，可作饮料。
30、茶会 造句：那里还有一个茶会，蓝草音乐的乐队，主唱是个淡黄色的小胡子，束腰外衣外面的衣褶上缝了光亮的蝴蝶结，上面钉了上百个橡子，男孩子们手里的长棍打来打去。
解释：用茶点招待宾客的社交性集会。
31、苦丁茶 造句：根据四川苦丁茶的生态学特性和生长特性，采用不同种类和不同浓度的植物生长调节剂进行了苦丁茶硬枝插穗生根的试验。
解释：（1）常绿乔木，叶子椭圆形。
花粉红色，蒴果椭圆形。
叶子有苦味，可以代茶。
（2）用苦丁茶叶做成的饮料。
32、茶水 造句：在济贫院的旧址，人们向当地的寡妇和退休老人赠予茶水、奶酪和面包，并且向观礼的群众们分发著名的“比登登糕饼”。
解释：泛称茶或开水（多指供给行人或旅客用的）：～站。
33、茶房 造句：第一个年夜约及膝高的架子是放置盘碟，从厨房到餐馆有一个10级的楼梯，每个茶房担任两级台阶，依次将食物递上去，回头再把每个空盘碟放归去。
解释：＜轻＞旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等处从事供应茶水等杂务的人。
34、茶话会 造句：如今有很多方式可以让你的想法被别人听见，比如博客、社会媒体网站、茶话会、偶然的见面、组织支持、事实陈述当然还有老式的一对一面谈。
解释：备有茶点的集会。
35、茶农 造句：户主受教育年限、茶农家庭劳动力数、茶农所在村庄的位置以及政府作用对茶农进一步投资茶产业的行为影响不显著。
解释：以种植茶树为职业的农民。
36、紧压茶 造句：普洱茶是以云南省一定区域内的云南大叶种晒青毛茶为原料，经过后发酵加工而成的散茶和紧压茶。
解释：经过蒸软压紧成为各种块状的茶叶，如砖茶、沱茶等。
37、茶盘 造句：公司现有石矿一处，拥有优秀的技术人才，先进的生产设备，生产的品种有茶具、杯、酒具、茶盘、砚台、烟缸、文化石等。
解释：（～儿）放茶壶茶杯的盘子。
也叫茶盘子。
38、茶博士 造句：实际上，茶侍者要经过多年坚持不懈的刻苦训练，才能够得到茶博士的称号。
解释：茶馆的伙计（多见于早期白话）。
39、茶社 造句：“讲这些东西会让人觉得我在贬低面试，”61岁的卡里诺说。
她也是早茶社的创始人，四月份失业，至今未找到工作。
解释：茶馆儿或茶座儿①（多用做茶馆儿或茶座儿的名称。
）。
40、茶褐色 造句：圣罗兰化妆大师乔?考斯塔建议，应本着贴近大自然的精神来选择颜色，比如，各种不同深浅的棕色、茶褐色在大自然中都能找到。
解释：赤黄而略带黑的颜色。
也叫茶色。
41、茶精 造句：控制您每日摄取含有咖啡因（茶精）的饮料，午饭后要完全避免他们。
解释：茶叶所含的一种有机化合物，有挥发性，使茶叶具有香味。
也叫茶精油或茶香精油。
42、沱茶 造句：云南大叶种和湖南中小叶种配料加工的沱茶有利于滋味浓度和醇度的协调，对改善滋味品质效果较好。
解释：一种压成碗形的成块的茶，产于云南、四川。
43、茶食 造句：中日不同的茶食从一个侧面体现了两国茶文化的不同内涵，本文作者就以茶食作为切入点，对中国茶文化和日本茶道作一个比较。
解释：＜轻＞糕饼、果脯等食品的总称。
44、茶饭 造句：笔者选取了元代本《原本老乞大》里有关衣食住行的口语词袄子、汗衫、茶饭、路子等作为研究对象，根据有关文献对这些口语词进行了解释。
解释：茶和饭，泛指饮食。
45、茶晶 造句：利用组装的热释光光谱测量装置测试了天然与合成无色水晶、茶晶和紫晶样品的热释光，分析对比了其热释光图谱。
解释：颜色象浓茶汁的水晶，多用来做眼镜的镜片。
46、采茶戏 造句：所谓采茶戏，是流行于江西、湖北、湖南、安徽、福建、广东、广西等省区的一种戏曲类别。
解释：流行于江西、湖北、广西、安徽等地的地方戏，由民间歌舞发展而成，跟花鼓戏相近。
47、芽茶 造句：通过本文的研究能促使紫芽茶作为一种新的茶叶资源进行研究或开发。
解释：极嫩的茶叶。
48、茶炊 造句：宴主或坐在茶炊旁饮茶，谈天说地，或围着一个大水烟袋轮流吸烟，欢度良辰。
解释：用铜铁等制的烧水的器具，有两层壁，在中间烧火，四围装水，供沏茶用。
也叫茶汤壶，有的地区叫茶炊子、烧心壶。
49、茶青 造句：加工环节：龙润茶业集团以标准化，规范化的要求生产普洱茶产品，从茶青采摘到仓库储放均有明确的工序和要求。
解释：深绿而微黄的颜色。
50、茶余饭后 造句：同时我也学到了很多，那些供我在茶余饭后侃侃而谈的古怪事实，比如：“蝴蝶的生殖器能看见东西，因为它们的生殖器官上有感光细胞。
”典故：泛指休息或空闲的时候。
51、粗茶淡饭 造句：而宗教改革者的外表正是相反的对照，他们的样子在众人看来与一群乞丐无异，吃的是粗茶淡饭，所以在餐桌上的时间不多。
典故：粗：粗糙、简单；淡饭：指饭菜简单。
形容饮食简单，生活简朴。
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