《飞天梦》,读后感200字
《飞天梦》,读后感2003年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子，因为就是在那天，“神舟五号”飞船发射成功了；就是在那天，太空留下了中国人的脚印；就是在那天，中国成为了世界上第三个成功发射载人航天飞船的国家
从远古时代开始，中国人的心底就有一个梦想——能够飞上太空。
《嫦娥奔月》，一则多么美好的神话故事，它不仅歌赞了嫦娥那舍身救民的崇高精神，还流露出了中国想要飞天的梦想。
敦煌莫高窟上那成百上千的飞天，流露出的不也是中国人的梦想么
知道21世纪，那个内心中最强烈但又看似遥远的梦想依然藏在中国人的心底，中国人依然迫切地希望可以飞上太空，可以在神奇美妙的太空中遨游。
然而，中国人坚持了千年的飞天梦想，都在2003年10月15日成功发射的“神舟五号”载人航天飞船上实现了
“神州五号”载人航天飞船发射成功，每一个炎黄子孙无不感到兴奋与自豪，人们的心情简直难以用言语来表达。
“神舟五号”成功飞天，意义尤为重大，它代表着太空中从此将会写下中国人的名字；它代表着中国的航天业又向前迈进了一大步；它代表着外国人从此将会对中国刮目相看；它代表着中国从此将会屹立于世界强国之林
百年的申奥于2001年成功了，千年的飞天梦想也在2001年实现了，2008年初的南方特大雪灾和2008年5月份的四川大地震也在全国人民的努力下克服了
我的祖国——中国，经历了这么多的风风雨雨她都挺过来了，敢问还有什么能够难住这只屹立于世界东方的雄鸡
炎黄飞天梦读后感
中国飞天梦：
《飞天》的观后感
请输入您的回答观《飞天》电影有感《飞天》电影呈现了一个古老民族的千年梦想和一部大国复兴的银幕史诗，展示出中国载人航天事业的发展历程和辉煌成就，展望了我国未来太空空间站的建设和应用前景。
《飞天》既是一部科幻影片，也是一部在现实基础上畅想未来期盼的影片，更是一部热情歌颂和宏扬中华民族自强不息的民族精神的爱国主义优秀影片。
早在远古时代，人类就产生了飞天的梦想，想像鸟儿一样在天空中自由飞翔，但那时科技落后不可能飞上天空，所以人们只能靠幻想，通过幻想来寄托自己飞天的梦想。
回首历史，人类有过许多美好的神话和传说，中华民族也曾诞生过许多美丽的幻想，从“女娲补天”的古老神话，到“嫦娥奔月”的美丽传说，再到敦煌莫高窟飞天壁画上曼妙的飞天形象，更有唐朝诗人李白飘逸洒脱的诗句：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”，这些无不展现了中华民族几千年来对飞天的幻想和期盼。
幻想在人类探索飞天历程中起到了重要的作用。
幻想是头脑里虚构的画面，幻想是创造想像的一种特殊形式，是一种指向未来的想像。
积极的、符合现实生活发展规律的幻想，反映了人们美好的理想境界，往往是人的正确思想和行为的先行。
幻想一旦形成创造想像，创造想像就成为了人类的期盼追求，有了期盼追求就有了探索实践，有了探索实践就有了真知和收获。
中华民族是人类最早具有飞天幻想的民族，正因这样，才促使和成就了中华民族领先于其他民族而发明了人类最早的飞行器——风筝和火箭，中国明代的万户成为了人类最早利用火箭和风筝实践飞天的第一人。
幻想还是人类不断追求、探索、实践飞天的原动力。
幻想就像科学的种子一样，促使人类在实现飞天这一梦想的过程中不断地追求、探索和实践，人类在飞天史上的科学探索历程就证实了这一点。
人类最早开始发明了风筝，风筝是人类历史上最早的飞行器，因为风筝可以飞上蓝天，人们就把飞天梦想寄托在风筝上。
可是风筝也存在很多缺陷，比如，没有风的时侯，风筝不能搭载重物，不能远距离飞行。
实践证明，风筝不能帮助人们飞上蓝天。
接下来人们又进行新的探索，人类又有了改进，发明了热气球，但热气球的飞行不能让人控制方向，这也给人类的飞行带来了极大的不便。
于是人们就想发明一种可以控制方向的飞行器。
意大利的列奥纳多.达.芬奇构思出了可控制飞行方向的滑翔机，就解决了这一问题，但它还不是最理想的。
后来 经过无数先驱者不懈努力，人类又有新的探索和进展。
美国莱特兄弟经过不懈努力，终于发明了第一架载人飞机。
之后，人类并不满足搭乘飞机飞上蓝天自由翱翔，而是又有新的幻想，并朝着“飞得更高更快更远更强大” 的宏大目标，继续探索和实践，这种积极的幻想和不断追求，极大的推动了人类的科技进步和航天事业的飞速发展。
在后来短短的几十年里，人类先后发明了火箭、卫星、宇宙飞船、航天飞机、空间站等各种航天器，人类利用各种航天器进入了浩瀚无边的宇宙空间，先后进行了绕地球飞行、绕月球飞行、登月球、并在宇宙太空中行走，还建立了空间站，人类可以在空间站里长时间生活在宇宙太空……这些，不就是人类几千年来由幻想到不断追求再到坚定探索实践而取得的辉煌成果吗
《飞天》电影展示了中国几代航天人对飞天梦想的执著追求，展示了中国航天事业的现状和未来。
中华民族是一个历史悠久的民族，中国是一个泱泱大国，一个民族没有幻想不行
一个大国没有探索与创新精神更不行
我们要继续发扬中华民族几千年来自强不息的民族精神的优良传统，增强我们的民族自豪感和使命感，培养和造就更多富有幻想和勇于创新的科技人才，敢想敢干，奋发图强，让“中国制造”响遍世界，造福人类
电影《飞天》观后感，怎么写
《飞天》电影中，张天聪作为中国第一代航天员，刻苦训练、专业技术过硬，但仍然在神舟七号宇航员选拔中失利。
面对种种压力，张天聪没有放弃飞天梦想，毅然选择继续留在航天员大队，成为谢朝阳、王立三、周晓苏等新一代航天员的训练教官。
面对国际对于外太空资源抢夺形势的加剧，中国政府决心在太空建立永久性空间站，而宇航员正是这项任务的重要执行者。
张天聪不仅是新一代航天员的教官，同时也是他们的竞争者。
怀揣着“飞天”之梦的张天聪与所有航天员一起经历着种种常人所不能想象的训练。
为了进行失重训练，航天员们远赴俄罗斯加加林航天中心，出色的训练成绩赢得了俄罗斯、美国等同行们的尊重。
在长达数年的训练中，张天聪的执著和顽强感动了身边所有人。
尤其是女儿张思羽，放弃保送北京大学的机会，考入飞行学院，决心与父亲一样，成为一名航天员。
新一轮选拔来临，然而命运却再次和张天聪开起了玩笑。
由于探望刚刚执行完抗洪抢险任务的女儿，张天聪患上了病毒性感冒，错失“飞天”的机会。
张天聪并没有陷在失败中，而是和王立三、周晓苏组成新团队，角逐登陆中国太空站的机会。
一切已经准备就绪，问天一号飞船在发射塔就位。
投票会议上，谢朝阳组因为年轻的优势获得了问天一号的飞天资格，张天聪组备份，执行问天二号增援任务。
问天一号飞船上天后，一切运转正常。
突然，远处飞来的太空碎片击中了太阳能电池板，电力系统受损，飞船陷入了严重危机中。
千钧一发之际，问天二号点火升空。
张天聪凭借出色的技术很快修复了破损的电池板，问天一号恢复正常。
太空中，空间站和连在一起的两艘飞船在太阳的照射下，现出夺人心魄的美丽…… 怀揣着“飞天”之梦的张天聪，他代表了世世代代中国人的飞天梦，要说中国人的飞天梦已经实现了，从神舟一号揭开中国人的飞天梦之后，神二、神三、神四，再到神五杨利伟，神六费俊龙、聂海胜。
可到了神七又是翟志刚、刘伯明、景海鹏三人，并且这次和前次又不同的是航天员完成出舱活动任务，这又是第一步，正如胡锦涛总书记为“神七”航天员出征壮行时发表的简短讲话是说：“载人航天飞行是我国载人航天工程的第二步任务的首次飞行”。
那么第二步任务就是我们新的梦想，神七的发射升空，就是我们探索太空的梦想的开始，在这里三位“神七”航天员要完成任务，更要在这里展示中国人的形象，还要高扬中国国威。
太空是一个复杂的空间，但只要我们遵从科学规律，抱着严谨的科学态度，那么没有开发不了的太空，也没有征服不了的太空。
实施神舟七号载人航天飞行任务，是今年我国最具代表性、最具影响力的国家级重大科研实践活动，是中国人民攀登世界科技高峰的又一伟大壮举。
这次飞行任务技术难度更大、可靠性要求更高，状态变化较多，对任务的组织实施提出了更高的标准。
在神舟七号飞船顺利升空，准确入轨之后，要完成更多的梦想，那么就让我们大家都来祝福“神七”，期待“神七”，在太空圆满梦。
从抗震救灾、北京奥运成功到神七飞天，无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新课题、新挑战，世界总能从中国人身上得到一个相同的回答，那就是自强不息的民族精神，是建立在民族精神基础上不断超越自我的发展与创新。
《梦圆飞天》的读后感指导
[《梦圆飞天读后感指导]开头：今天我读了一篇题为《梦圆飞天》的文章，《梦天》的读后感指我一遍又一遍地读着手中的这篇文章——《梦圆飞天》，觉得自己的心一次比一次更加地兴奋与自豪。
“2003年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。
”读着《梦圆飞天》的开头，我慢慢地穿过历史的帷幕，回到了那个令人激动的时刻。
三分文章：《梦圆飞天》描写的是2003年10月15日“神五”飞天时的场面，航天员杨利伟伴着“神州五号”载人飞船，从酒泉卫星发射中心飞向太空。
还写了他从200千米外的太空向家人、向祖国人民、向地球，发回了问候，并清晰地描绘了他在茫茫太空所看到的神奇美妙的景色。
七分感：四分：等我读到“”的时候，我仿佛听到了……仿佛看到了……仿佛也感受到了……仿佛和（）一样……读着读着，我觉得……读到这里，眼前仿佛……三分：读着《梦圆飞天》，我又想起了2003年，年幼的我曾经和家人一起，从电视上观看过“神五”上天的场面……读着《梦圆飞天》，不知道为什么，我又想起了最近读到的中国近代史上的那段屈辱的岁月，八国联军侵华、圆明园的毁灭、丧权辱国的不平等条约……当我读着那些资料时，心中是……而今天，我读到的是……是……是……这样的感觉真是太好了
读完《梦圆飞天》，我特别敬佩飞行员杨利伟叔叔，我上网查找了资料，了解到……《梦圆飞天》写在2003年，从2003到2010，短短7年的时间，中国的航天科技又发生了多大的变化啊
……结尾：就像《梦圆飞天》里写的那样：浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印，中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了
当我再一次朗读这篇《梦圆飞天》时，我仍然觉得自己的心久久不能平静……短短的一篇《梦圆飞天》，字里行间洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪，读着它，我为中国骄傲
〔《梦圆飞天》的读后感指导〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
《飞天》观后感
[《飞天》观后感]《飞天》观后感本学期我校马克思学院的老师们组织了一个红色电影周的活动，他们在11号教学楼连续三天分别播放了《周恩来》《天安门》、、《飞天》这些经典红色电影，其中《飞天》讲述了一代航天员的艰辛路程，以张天聪的故事讲述了那无数为中国航天事业献身的英雄故事；这部电影给我感触很多，让我受益匪浅，《飞天》观后感。
我被那些为中国伟大的航天事业发展，中国航天事业崛起而默默无闻的做出巨大贡献航天人所感动，正是有他们一代代人的努力，才有我国航天事业的伟大成就。
作为一名中国人我感到无比的自豪和骄傲
本影片讲述的是中国第一代航天员张天聪，他刻苦训练，专业技术过硬，但因各种原因屡次错过和亮相太空的机会，但原因不是因为他年龄偏大，就是票选结果不是他，或是一场意外的感冒，让他与升空失之交臂。
但是，他依旧矢志不渝，凭着自己对梦想的坚持和对航天事业的热爱，坚持训练，不折不饶，坚持到底。
即便是亲人的抱怨，新人的挑战，都不能动摇他对航天事业的痴心，或是改变他对我们祖国太空梦想的追求。
张天聪怀揣着“飞天”的梦想，他的形象代表了世世代代中国人的飞天梦，其实中国人的飞天梦已经实现了，从神舟一号揭开中国人的飞天梦之后，神二、神三、神四，再到神五的杨利伟，神六的费俊龙、聂海胜。
又到了神七是翟志刚、刘伯明、景海鹏三人，并且这次和前几次不同的是航天员出色完成出舱活动任务，这又是我国航天事业一大进步，正如胡锦涛总书记为“神七”航天员出征壮行时发表的简短讲1中南民族大学张书亮学号：10161042话时说的：“载人航天飞行是我国载人航天工程的第二步任务的首次飞行”。
在很早以前我国就有嫦娥奔月的故事，中国人就充满了对太空梦境般的遐思，观后感《《飞天》观后感》。
，玉兔与常娥，广寒宫与月桂树，成为中国人想象力的最佳延伸。
而电影《飞天》恰恰圆了中国人千年的梦想，那遨游太空的飞船和太空舱，既是真实的，又有梦境般的幻觉，亦真亦幻，令人无不舒心惬意。
当然，也鼓舞着地平线上所有抱有幻想的人们，激发他们面对现实世界的勇气和敢于担当的责任意识。
显然，电影所展示的，不仅是主人公张天聪一个人的梦想终能实现，更是一个伟大的民族的梦想终于在一个新的时代得以实现的崇高境界。
机会又来了，可是张天聪又没有得到机会飞天。
原因是他探望，张天聪在去探望刚刚执行完抗洪抢险任务的女儿时患上了新型病毒性感冒，错失“飞天”的机会。
但是他依然没有放弃，作为后备组的他依然坚持训练。
最后，在问天一号飞船的突发意外中，选为后备组的张天聪终于有机会展现自己了，实现了自己的飞天梦，用他出色的技术解决了一号飞船上的危险，成为了大家心目中的英雄。
这也是天道酬情吧，付出会有收获的。
《飞天》这部电影把中国的航天史表现的淋漓尽致，它不但展现了几代航天人的昨天、今天，也展示了中国航天事业的明天。
我们从张天聪的身上看到了这一伟大的历史投影，他说：“当年搞两弹一星，参战人数以百万计。
今天搞载人航天，参战人数以几十万计，没有多少人的名字能载入史册。
我真的是喜欢这个职业。
能一辈子做个中国2中南民族大学张书亮学号：10161042航天人，我知足了。
而上将总指挥的话更是掷地有声：“……今天我们建空间站，明天我们登月、上火星，都是国家战略的重要部署。
当年，如果我们不搞两弹一星，就没有中国的今天
今天，如果我们不在太空占据重要位置，就没有中国的明天
”在中国社会主义事业迅速发展的关键时期，创作这么完美的影片给了中国人更大的鼓舞和自信。
我要将自己的梦想与祖国的发展结合起来，坚持不懈，张天聪追逐航天的梦想的精神所代表和象征的是一种不折不挠、坚持到底的价值观：真正的英雄，不一定是获得了多少鲜花和掌声这种世俗意义上的成功，而是在奋斗路上那份倾尽全力、无怨无悔的付出。
同样的，在科研、工作、生活和学习的道路上，大多数人都是孜孜追求却又默默无闻的，我们要摆正心态，认真做好每件事情，坚忍不拔，只要朝着自己的梦想努力奋斗，我坚信，总会有那么一天我们会看到梦想的实现，会为祖国的发展再添新辉。
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读《小鹰的飞天梦》有感
那天，我在书中看到一个《小鹰学飞翔》故事，那幅小鹰飞翔的画面常常在我脑海中浮现。
故事讲到：鹰巢筑在悬崖峭壁的地方，孵出后不久的小雏鹰刚刚长出翅膀后，母鹰就会训练它们学习飞翔。
它们学习飞翔的过程看上去是很残酷的，母鹰会用嘴巴衔着小鹰飞往高空，然后放开小鹰，胆小的小鹰害怕得不断地扑打着翅膀，当小鹰下降到一定的高度时，母鹰会俯冲下去再次叨起小鹰，然后再一次飞向高空，继续抛下小鹰，这样一次又一次，一天又一天，小鹰经过艰苦的训练，它的身体越来越强壮，翅膀越来越结实，终于有一天，它学会了飞翔
看了这个有趣的故事我才知道：原来威猛的雄鹰可以展翅翱翔在属阔的蓝天中，并且可以敏捷地的扑捉猎物，要经过如此的训练
是啊
如果胆小的小鹰没有这样的训练，就永远不会飞翔，如果小鹰飞翔的速度太慢，他也追不到猎物，找不倒食物就会被活活饿死；或许它们会被其它更凶猛的动物吃掉。
所以母鹰为了孩子能顽强的生存下去才会如此狠心，对小鹰进行着残酷的训练。
看到母鹰如此耐心和智慧的母爱，我心中对母鹰的佩服之情油然而生。
也想到了爱我们老师和妈妈，他们为了我们身心健康的成长，付出多少汗水和辛劳，但多少次我们却不明白他们的苦心。
老师，妈妈，我也愿学习小鹰那种经历挫折时不屈不挠的顽强精神，接受各种锻炼，勤奋学习各种本领，有一天我会像长大的小鹰一样，在未来生活的蓝天中自由翱翔
我喜欢这个真实可爱的故事
