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罗素说幸福人生读后感

时间:2013-11-22 21:09

培根随笔精彩语段

生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛求知可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。

当你孤独寂寞时,阅读可以消遣。

当你高谈阔论时,知识可供装饰。

当你处世行事时,正确运用知识意味着力量。

懂得事物因果的人是幸福的。

有实际经验的人虽能够办理个别性的事务,但若要综观整体,运筹全局,却唯有掌握知识方能办到。

求知太慢会弛惰,为装潢而求知是自欺欺人,完全照书本条条办事会变成偏执的书呆子。

求知可以改进人和天性,而实验又可以改进知识本身。

人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。

实习尝试则可检验修正知识本身的真伪。

狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,唯聪明者善于运用学问。

知识本身并没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。

这是一门技艺。

不经实验就不能学到。

不可专为挑剔辩驳去读书,但也不可轻易相信书本。

求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而应该是为了寻找真理,启迪智慧。

当人心最软弱的时候,爱情最容易入侵,那就是当人春风得意、忘乎所以和处境窘困孤独凄零的时候,虽然后者未必能得到爱情。

人在这样的时候,最急于跳入爱情的火焰中。

由此可见,“爱情”实在是“愚蠢”的儿子。

但有一些人,即使心中有了爱,仍能约束它,使它不妨碍重大的事业。

因为爱情一旦干扰情绪,就会阻碍人坚定地奔向既定的目标。

仔细考究起来,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。

最高的美是画家所无法表现的,因为它是难于直观的。

这是一种奇妙的美。

曾经有两位画家----阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为,可以按照几何比例,或者通过摄取不同人身上最美的特点,用画合成一张最完美的人像。

其实象这样画出来的美人,恐怕只有画家本人喜欢。

美是不能制订规范的,创造它的常常是机遇,而不是公式。

有许多脸型,就它的部分看并不优美,但作为整体却非常动人。

培根随笔主要内容

培根的第一部重要著作《随笔》最初发表于1597年,以后又逐年增补。

该书文笔言简意赅、智睿夺目,它包含许多洞察秋毫的经验之谈,其中不仅论及政治而且还探讨许多人生哲理。

从 《培根随笔集》的 “论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中,可以看到一个热爱哲学的培根。

从“论高官”、“论王权”、“论野心”等篇章中,可以看到一个热衷于政治,深谙官场运作的培根。

从“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中,可以看到一个富有生活情趣的培根。

从“论逆境”、“论幸运”、“论残疾”等篇章中,可以看到一个自强不息的培根。

从“论作伪与掩饰”、“论言谈”等篇章中,可以看到一个工于心计、老于世故的培根。

以下是一些具有代表性的话: 青年人更适之发明而非为判断,更适之实干而非为商议,更适之创新之举而非为既定之业……老年人否定之多,磋商 之久,冒险之少……若青老两结合,必将受益匪浅,……因为彼此可以取长补短……

培根随笔 主要内容

培根随笔》读后感 论论论一共六十个论,把人生的各个方面都论了个明白,论哲学,论政治,论经济,论宗教,论教育,论生活,论爱情,论友谊,论情趣,论艺术,论命运,论心计。

虽然每一篇都是短短的,但这样就可以让人受益匪浅了,也可以说培根的话语既使人们开阔了眼界,也能使人们顿悟吧。

这本《培根随笔集》的许多篇目都是催人上进的,他在教导父母怎么对儿女时,颇有见地地指出:“父母对子女在管教上要严,在钱财上宜松,这才是上策。

”他在教导父母怎么教儿女最好时告诫人们:“人们(父母、教师或仆人无不如此)往往不够明智,怂恿子女在年幼时互相攀比,以至成年时兄弟失和,家无宁日。

”培根认为,孩子的可塑性最大,家长宜及时为他们确定将来从事的职业并加以培训。

也不可过分迁就儿女的心愿,以为他们会为早年的爱好而奋斗终生。

如果子女有强烈的爱好和超人的天赋,则不妨顺其自然。

培根还说“子女是父母的辛劳苦中带甜,也给他们的不幸雪上加霜。

子女加重了父母对生活的忧虑,却也减轻了父母对死亡的恐惧。

”只用了两句话就把父母与儿女的关系说得那么透窃,难怪雪莱评价他,“培根的文字是一种优美而庄严的韵律,给感情一动人的美感,他的论叙中有超人的智慧和哲学,给理智以深刻的启迪”。

在我们学生阶段的青少年,就象是一页树苗,总希望能够得到春雨一般的滋润,早晨的太阳一样给我们的温暖.当然对于我们自己来说必须有经历暴风雨的思想准备。

弗兰西·培根(1561—1626),是英国杰出的哲学家和文学家,伯特兰·罗素说他是近代归纳法的创始人,《培根随笔集》是他的代表作,也是西方名著中的经典著作 《傅雷家书》: 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,写信时间为一九五四年至一九六六年六月。

这是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的教子篇,傅雷夫妇是中国父母的典范,他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子:傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。

辑印在这本小书里,不是普通的家书。

傅雷在给傅聪的信里这样说:“长篇累犊的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好几种作用的。

第一,我的确把你当做一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的--不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警种,做面‘忠实的镜子’,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。

”贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。

”家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感染启迪. 傅雷和傅聪的家书给了我许多启示。

我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系,养了十几年,却没有真正地享受过为人父母的乐趣,他们因为迫切地望子成龙,望女成凤,对待孩子的心态扭曲了,各种揠苗助长的措施出笼了。

有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他们想过没有,他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗

光学傅雷一个“打”字,打得出一个好结果吗

于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头,孩子的金色童年因此黯然失色。

傅雷悟通了,他的晚年虽然由于政治运动的原因饱受折磨,但在这一点上他是幸福的,因为他和儿子成了最知心的朋友。

现在,很多家长也争相效仿傅雷的教子方式,因此,这就成了亲子教育的典范。

说到父子家信,当然,那是本教子为人处世,精研琴艺的凝血之作。

记忆中是本薄薄的简册,清新素雅。

虽屡次再版,但依旧朴实无华,简练的近文中溢露出浓浓的严父之爱。

而手中的这本《摩根信札》,风景则大不相同。

精明书尚采用了诱人的纸草色书皮,印上醒目的烫银书名,封面,封底,扉叶多方引用了格林斯潘,韦尔奇,巴菲特等人的读后感加以感染,富有时代特色的卡通漫画也穿插其间,“商业忠告”的商业气息扑面而来。

然而剥去华彩的外衣,书内的铅字却显出另一种人性化的温存。

通读这三十二封家信,提到的问题有大有小;创新与突破;用人之道;看好你的钱包,让你的演讲充满魅力......有宏观指导亦有不劳其累,不厌其烦的细微关怀,这岂止是一本大资本家的“商业忠告”呢

“一个父亲胜过百个教师”。

老摩根谆谆教导,语重心长地从生活,工作,处世,为人,管理,经营等多个方面富有策略性的操作性地对儿子言传身教,循循善诱。

纵然社会制度不同,但我们能从不同时代不同要求中谈懂相同的渴望。

不仅仅是书信,这也是一札普适性很强的睿智佳作。

他虽然立足于商业投资运作理念,但绝不仅囿与此。

在现代经济社会中,没有经济头脑是行不通的,有经济头脑并非意味

“你死我活”,“尔虞我诈”。

这本书在最大程度地积累财富和最大可能性地养性修身,愉悦生活之间找到了绝佳的契虾合点。

不一样的父亲,相同的父爱。

尽管这札家信的作者和最初的阅者都与我们有几重世纪之遥,尽管不同时代社会制度下,道德标准和价值观念实有迥异,尽管如今的出版业为其缀加了更多的商业炒作,但是今天的读者应该做到的是摒弃这些外在的隔阂和枷锁,静读字里行间的文字深情,一定会受益匪浅。

弗兰西斯.培根曾说:“人类的命运,操纵在自己的手里。

”我们都渴望成功,希望做一番大事业,这就需要智慧的指引。

那么,就从这本书开始吧

它将告诉你所有迈向成功的方法和技巧,帮助你打开财富的智慧 之门,开创你辉煌的人生

格列佛游记: 《格列佛游记》是美国文学史上的一部伟大的讽刺小说,据说伏尔泰、拜伦、高尔基和鲁迅也很推崇斯威夫特的作品。

我深深地崇拜着鲁迅,他用枯黄却瘦劲的手指着青年前进的方向,于是我便朝着那个方向,看上了《格列佛游记》--爱屋及乌。

但是看过之后,大呼上当也于事无补,唯一值得安慰的是可以问问别人对斯威夫特怎么看,来显示自己是文学青年,更实际地是写一篇不伦不类的读后感交上去凑数。

每当回想起当年看这本名著的时候,历史的沧桑感便涌上了心头,那些日子真是没有成就感受,很失败。

一天仅仅十几页,举目维艰,冷不防冒上一句往事不堪回首,发自于肺腑啊

打个比方,读《围城》是一种愉悦的享受,就像是用地道战地雷战打鬼子,越打越过瘾,正打在关头上,钱钟书先生将大笔一搁,鬼子投降了;读《骆驼祥子》也挺爽,应该属于三大战役的那种,共军三下五除二地把蒋介石赶到了台湾,我也三下五除二地干掉了老金;但读《格列佛游记》就大不一样了,是一种受罪,就像血战台儿庄一样,拉锯战,特艰苦卓绝,不但要跟斯威特作斗争,还要与瞌睡虫作斗争,不过不破楼兰终不还的我还是取得了格列佛大捷,但损失惨重,至今想起来还余悸不已。

因此,此后,看到鲁迅拿着烟斗一副正气凛然的样子,总会口不自禁地唱道:都是你的错,是你骗了我,还让我不知不觉满足被骗的虚荣…… 但是,尽管受了骗,并未影响鲁迅在我心的地位,我依然固执地认为:斯威夫特是不能与鲁迅同日而语的。

鲁迅,我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家;斯威夫特何许人也

英国十八世纪罪恶腐朽的资产阶级中的一员。

他们的阶级属性有着本质区别(如果赶上文革就好了,分清敌我很重要啊)。

其二,鲁迅是国产的,斯威夫特是洋货(这好像是废话)。

至于第三点,我认为是最最重要的,鲁迅的文章虽艰深生涩但我依稀可辨,斯威夫特的译本虽然都是大白话,但我就是不知所言,所言何干。

经过一番换位思考,我作出如下推测:大不列颠的可爱青年们也必然不知道鲁迅在说些什么,要表达些什么,以及可能吧--那简直就是一定的那种鲁迅特色的矛盾句式。

他们正如我一样。

究其原因,彼此在不同的国度,承着不同的文化,对于过去,对于历史,自己的从小就了解,别人的很少去触及。

而没有一定的知识垫底,去读这种在特定时期特定环境下的指桑骂槐的作品,看不懂是不足为奇的。

我不知道十八世纪美国的辉格、托利两党缠绵悱恻、暧昧的关系,当然也就无从体会斯威夫特笔下的争论吃鸡蛋应先敲哪头、 鞋跟之高低等原则问题的高跟党与低跟党的妙处。

我错怪斯威夫特了,我要有一颗宽容的心。

而后来的斯威夫特也渐渐变得可以理解了,给我的感觉是他很正义。

他讽刺地道出了当时英国的特点:贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。

他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象:马成了理性的载体,而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物耶胡(yahoo,不是雅虎)。

他大谈人的天性,就是心甘情愿被金钱所奴役,不是奢侈浪费就是贪得无厌。

看完《格列佛游记》之后,我们不能不审视自己,我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。

有一句话,我认为评论得很经典:以夸张渲染时代的生气,藉荒唐痛斥时代的弊端;在厌恨和悲观背后,应是一种苦涩的忧世情怀。

没有想到在那些朴实得如同流水账的大白话游记中竟蕴含着这么深邃的内涵。

我知道,《格列佛游记》还需要再读上一遍,抑或是更多遍。

这应该是以后的事了。

《简爱》: 《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。

至今已152年的历史了。

它的成功在于它详细的内容,精彩的片段。

在译序中,它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。

从中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的许多事。

她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭;居住在一个远离尘器的穷乡僻壤;生活在革命势头正健,国家由农民向工业国过渡,新兴资产阶级日益壮大的时代,这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。

可惜,上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。

有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。

这些才华横溢的儿女,都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。

惜乎,勃郎特姐妹

《简爱》这本小说,主要通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事,塑造了一个出生低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。

简.爱生存在一个父母双亡,寄人篱下的环境。

从小就承受着与同龄人不一样的待遇:姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打......然而,她并没有绝望,她并没有自我摧毁,并没有在侮辱中沉沦.所带来的种种不幸的一切,相反,换回的却是简.爱的无限信心,却是简.爱的坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量. 不幸,在学习生活中,简.爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残.学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她,而且把她置于耻辱台上示众.使她在全校师生面前丢尽了脸.但简.爱仍坚强不屈,化悲愤为力量,不但在学习上飞速进步,而且也取得了师生们的理解. 不久,简.爱又陷入了爱情的旋涡.个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严,在情敌面前显得大家闺秀,毫不逊色,对于英格拉姆小姐的咄咄逼人,她从容面对 同样, 在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师,而感到自卑,她认为他们是平等的.不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重.也正因为她的正直,高尚,纯洁,心灵没有受到世俗社会的污染。

使得罗切斯特感到自惭性秽,同时对她肃然起敬,并深深地爱上了她。

他的真心,让她感动,她接受了他.后来,简.爱发现罗切斯特已有了妻子,她的自尊自重再次出现,毫不犹豫地离开了他,她对爱情的专一,让我敬佩. 最后,简.爱得知,罗切斯特为了拯救在活中的妻子不幸双目失明.躯体严重残疾,完全丧失了生活能力,而同时又妻亡财毁.简.爱全身心的爱再次投入了他的怀抱...... 从这本书中,可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象,刻画了工业革命时期的时代精神

《再别康桥》的原文

《再别康桥》赏析徐志摩是浙江海宁县硖石镇人,1897年出生,至1931年飞机出事,生活了35年,英年早逝。

原名徐章垿,为什么改名叫徐志摩呢

因为他小时侯特别可爱,清末时长着一个大脑袋,留着一个猪尾巴,所以他的父亲就请了一个名叫志慧的和尚看相,说是将来必成大器。

所以1928年,他出国时改名徐志摩——志慧和尚摸过的。

一:彩虹似的梦的追寻与幻灭徐志摩家中富裕。

其父徐深如办有酱厂,钱庄,绸庄,灯泡厂,在上海,杭州有投资,是沪杭铁路的股东之一,硖石镇商会会长,且徐志摩是家中独子,深受长辈喜爱。

家庭对他有影响,他活泼好动,喜欢交友。

再者,他的婚姻对他也有影响。

1915年,他在北大读预科(当时先读3年预科,再读5年本科)时,认识了张幼仪,她端庄,善自理,会理财。

有人把她比作《红楼梦》中的王熙凤,当然,王熙凤的品质大大不如张幼仪。

不仅如此,张家更有钱,所以徐家很高兴找到这个媳妇。

大家都知道,解放前的婚姻,一为政治,二为经济。

而徐父是商人,自然很喜欢,更重要的是,张幼仪的大哥张家敖是中国银行总裁,徐志摩知道而且认识张家敖。

以前读书时,张家敖曾视察过徐志摩就读的中学,知道徐志摩的语文好,作文写得好,所以同意徐志摩与张幼仪的婚事。

二哥张学励,是中国现代哲学史上有名的哲学家,民社党主席。

张学励介绍徐志摩认识了梁启超,梁启超深爱徐志摩这个弟子劝他出国深造。

于是1918年8月,徐志摩赴美留学,同行有汪精卫。

他先到克拉克大学学历史,一年后取得学士学位。

1919年9月份,他进入哥伦比亚大学学政治经济学,一年后获硕士学位。

1920年7月份,徐志摩不想读了,到英国剑桥大学找罗素(一位自然哲学家,被徐志摩称为英国的梁启超),但两人失之交臂了。

因为罗素因反对英国参加第一次世界大战,遭解聘,而来中国教书,徐志摩却赴英国找他,未果。

当然,后来两人成为非常好的朋友,徐志摩的爱情观深受罗素影响。

进不了剑桥,只有在伦敦大学读政治经济博士,认识了陈西滢,张世昭,林长民(林徽因之父,北洋军阀司总长)。

经林长民介绍认识剑桥大学教授迪根生,由此进入剑桥大学,当时叫康桥大学,这样就与康桥发生了联系。

一>确立志向: 彩虹似的梦。

因为徐志摩想在中国建立英国似的资产阶级民主政治。

他认为德国人太蠢,干事机械;法国人太阴,干事过分;南欧人太乱,头脑混乱;美国人浅薄,文化历史不长。

所以比较像样的是英国。

他曾说过英国人是自由的,但不机械;时保守的,但不顽固。

所以他认为在英国实施民主政治的条件,远在大喊大叫的美国人之上。

所以在他心目中就要树立一个英国似的资产阶级政治制度。

因此在他的一篇散文《吸烟与文化之辩》中,他说过:我眼是康桥叫我睁的;我的自我意识是康桥给我胚胎的;我的求知欲是康桥给我振动的。

可见康桥对他的影响之大。

客观上看,英国的民主是自由的,他非常羡慕,主管上看,他有个追求:爱、美、自由。

同时他最好的朋友胡适也说过徐志摩一生追求爱、美、自由,英国正好符合主客观要求。

二>步入诗坛。

徐志摩当时留学是想当类似美国国务卿的政治家,后来弃政从文是受到英国19世纪浪漫主义诗人影响,也包括当时一些作家,作品的影响。

同时由于他喜欢结交上流人物,其中曼殊斐尔对他的影响最大。

一天晚上11点钟,徐志摩去拜访曼殊斐尔,虽然只有20分钟,但连任谈得十分投机。

曼殊斐尔的美给他极大的吸引力,对她的话言听计从,徐志摩说过这20分钟是不逝的20分钟,可见给他的印象很深。

他曾说过她的美是完全的美,是纯粹的美,是可感不可知的美,是不可分析的美,是自然界的杰作。

所以曼殊斐尔说:徐志摩,你将来最好去搞文学,最好不要搞政治。

这对徐志摩触动很大,也是徐志摩开始走向文学创作的原因。

第二个原因是离婚与失恋的影响。

他在伦敦大学读书时,认识了16岁的林徽因,在当时称为中国第一才女,所以徐志摩去追求她,但他是结过婚的。

追求时当然遇到阻力,林徽因说:我是少女,你是有妇之夫,你得先离婚。

徐志摩听后觉得很有希望,于是与1922年赴柏林找张幼仪离婚。

因为浪漫的他认为林徽因是爱、美、自由的化身,虽然张幼仪很好,但是没有浪漫气质。

他说:我要当中国第一个离婚男人。

通过很多朋友做张幼仪的工作,最后张幼仪同意了,之后两人关系更好,一礼拜一封信。

离婚后他立刻回到了英国,却发现林徽因已经到美国学建筑学。

可能林徽因的父亲认为徐志摩当女婿不适合。

此刻,老婆没了,恋人没了。

两脚踏空,心悲凉,用诗抒怀,《春》中写到他看到别人在草丛中恋爱,自己很眼红,感觉自己很孤独。

所以开始步入诗坛。

三>迷恋自然。

剑桥大学很美,古典建筑群,蓝天碧海,鸟语花香,田野里点缀着农舍,一条康河贯穿其中。

若分析《再别康桥》,必须读《我所知道的康桥》,介绍了他每天的生活——划船,看闲书。

这便是他的留学生活,但他不后悔,他说,他读了三本书:自然书,人生书,社会书.康桥也在其生命中之深1922年回国后,他写了第一首与康桥有关的诗《康桥再会吧

》,康桥是其生命的源泉,精神的依赖之乡。

自然风光陶冶之下,造成了他清高,超脱的英国绅士风度.徐志摩一生出了4本诗集。

生前3本,可以概述一生。

1925年一本诗集《志摩的诗》,写于徐志摩回国后,日子不好过。

林徽因与他的老师梁启超的儿子梁思成订婚,造成他心情很不好。

创作上也不顺心。

徐志摩有些自傲,讲座的开头经常是:我是英国留学生,我们英国留学生......因为过于自傲,得罪了不少人,其中一位就是郭沫若。

郭沫若喜欢热情,奔放,夸张的风格,他曾写过一首诗感叹他在日本九州医科大学学习时的艰难生活,其中一句泪浪滔滔,而徐志摩不知道郭沫若的风格。

所以他批判郭沫若的诗不通。

他认为:只有长江,黄河水才会滔滔,而泪怎么会滔滔。

郭沫若很伟大,但他也是个凡人,对之当然不高兴了。

同时徐志摩也得罪了鲁迅,因为他经常到处发表文章,论述诗歌应讲求音乐性。

鲁迅回应写文章批评徐志摩道:你总是到处啾啾的叫,总是到处跳。

之后,鲁迅幽默的写到:我写了篇小文章刺激了徐志摩,就再也没见他来投稿了。

当然,我讲这些情况,只是说明徐志摩在创作上,个人生活上遇到了麻烦。

徐志摩一生出了4本诗集。

生前3本,可以概述一生。

1925年一本诗集《志摩的诗》,写于徐志摩回国后,日子不好过。

林徽因与他的老师梁启超的儿子梁思成订婚,造成他心情很不好。

创作上也不顺心。

徐志摩有些自傲,讲座的开头经常是:我是英国留学生,我们英国留学生......因为过于自傲,得罪了不少人,其中一位就是郭沫若。

郭沫若喜欢热情,奔放,夸张的风格,他曾写过一首诗感叹他在日本九州医科大学学习时的艰难生活,其中一句泪浪滔滔,而徐志摩不知道郭沫若的风格。

所以他批判郭沫若的诗不通。

他认为:只有长江,黄河水才会滔滔,而泪怎么会滔滔。

郭沫若很伟大,但他也是个凡人,对之当然不高兴了。

同时徐志摩也得罪了鲁迅,因为他经常到处发表文章,论述诗歌应讲求音乐性。

鲁迅回应写文章批评徐志摩道:你总是到处啾啾的叫,总是到处跳。

之后,鲁迅幽默的写到:我写了篇小文章刺激了徐志摩,就再也没见他来投稿了。

当然,我讲这些情况,只是说明徐志摩在创作上,个人生活上遇到了麻烦。

到了1924年泰戈尔访华时,他情绪开始高涨。

他和林徽因做翻译,写了第一本诗集,反映了他早期执着的追求,代表作《我要树一棵明星》表带来他对劳动人民的同情。

当然这是资产阶级诗人居高临下的同情,但是有进步。

第二本诗集《斐冷翠的夜》(斐冷翠是意大利的佛罗伦撒),进入了创作第二阶段。

1924年,他认识了陆小曼,又叫陆媚,精通英语,法语,北京有名的交际花,18岁时就被外交部看中。

她有自己的特点,与林徽因不同,她精通文学,会创作剧本,国画画得很棒,京剧,评剧都会,跳舞也很棒。

她的丈夫王赓,清华大学毕业,梁启超的学生,美国留学生,先在普林斯顿读大学,后又考入西点军校少校级别。

陆小曼的父亲看到了王赓的前途,把陆小曼嫁给了王赓。

王赓是个很有才能的人,为何说起他呢

他习惯于美国的生活习惯,星期一到星期六工作,只有周日休息。

徐志摩常常到他们家玩:逛公园,到舞场,到剧院。

徐志摩可不讲哪一天,一有时间就跑他们家里去。

王赓没注意,则说:小曼,志摩来了,你陪他去玩一下。

(大家知道,一个丈夫如果对自己美丽的妻子爱抚不够,第三者容易插足)那么徐志摩成功地充当了第三者。

王赓是个很疏忽的人,他被调去哈尔滨当公安厅厅长,怕陆小曼吃不了苦,就把她留在了北京,这就给徐志摩提供了机会:一个是交际场上的名花,一个是诗坛热情浪漫的诗人,两人一见,场面可想而知。

所以当时闹得满城风雨。

这一段婚姻,这一段恋爱,很多人反对,徐志摩的父亲反对,梁启超反对。

在英国徐志摩和张幼仪离婚时梁启超就反对,而这个时候他对这个得意弟子也批评,说:你不要把自己的幸福建立在别人的痛苦之上。

警告他,徐志摩就是不听,他只知执着的追求。

到1925年,北京城闹得沸沸扬扬,桃色新闻不胫而走,他浪漫的生活经历超过了他的诗名,压倒了他的诗名,所以他不得不避嫌,远走欧洲。

所以1925年徐志摩第一次回到母校。

他是个聪明人,他走了不能把陆小曼留在那个地方。

他不放心,他临走前告诉陆小曼:你给我天天记日记,像对我说话一样,我在欧洲天天给你写信。

(当然是情书)以此来鼓励她。

他不仅用信,而且用诗来鼓励她。

例如《砌造一座桥》。

他要砌造一座爱墙,比刚还要强的墙,来鼓励陆小曼要记住那一个字——在上帝面前的誓言——爱字。

用诗用信来鼓励她要顶住压力,顶住社会舆论。

陆小曼的父母也反对,但王赓有风度,不会拿起手枪,只是劝陆小曼,但是这也没有作用。

坠入爱河,九牛也难以拉回来。

在这种情况下,陆小曼虽然有诗有信,但最终还是顶不住了,她病了。

打了三封电报到欧洲:徐志摩,快回来,再不回来,我顶不住了。

徐志摩接到电报马上赶回北京,陆小曼又活起来了。

这时就要商量结婚的事,不能再拖了。

可是这场婚姻徐志摩的父亲不同意。

既然要结婚,他提出了几个条件:第一,结婚后,到浙江来。

安分守己过日子。

他对这个儿媳并不满意。

他喜欢张幼仪,不喜欢陆小曼,说张幼仪是赚钱的,陆小曼是花钱的。

第二个条件使徐志摩和陆小曼非常紧张,徐父说,必须由梁启超做证婚人。

可梁启超是反对的,怎么能作证婚人呢

所以不好做工作,徐志摩只好去找他的好朋友胡适(五四运动的先驱,北大的教授,留美学生),请胡适作工作,梁启超才答应去证婚。

梁启超是证婚人,胡适是介绍人,证婚人在婚礼上是要讲话的,可徐志摩不知道他的老师要讲什么话。

新婚那天,看见梁启超上来讲话,夫妻两人汗流浃背,两腿发抖。

可梁启超是怎样说他的弟子和陆小曼的呢

祝词如下(先是针对徐志摩的):徐志摩,你这个人性情浮躁,所以在学问方面没有成就;你这个人用情不专,意志离婚再娶,以后要痛改前非,重新做人。

然后对这一对新婚夫妻说:你们都是离过婚的人,总是要结婚的,都是用情不专,以后要意志悔悟,祝你们是最后一次的结婚(这个话很有威慑力,梁启超太有名,所以徐志摩死后,陆小曼不敢再结婚了)。

1929年徐志摩和陆小曼结婚了,婚后回到了浙江,徐父专门为他们做了一幢房子,给他们住,但因北伐战争被抄家,他们都去了上海。

徐志摩回国后,1923年和陈浠滢,胡适等组织了新月社,出现了新月诗派。

后来闻一多从美国留学回来也加入了新月社,1926年在上海徐志摩创造了晨刊副刊——《诗说》,成为新月诗派的主要阵地,,发表诗作及其他作品。

其中闻一多发表了一篇文章《诗的格律》,提倡三美,徐志摩是表示同意的,而且两个人通过自己的诗歌进行创作。

进行实践,进行三美理论的实践。

结婚后,徐志摩和陆小曼的关系并没有徐志摩想象的那样好,因为陆小曼的身体不好,后来通过抽鸦片来止痛,最后上了瘾,再加上她喜欢出入舞场,歌厅,剧场,所以一掷千金,徐志摩写诗,稿费不够,就只好到大学里兼课,经胡适介绍到北京教书,到处飞来飞去,按照自己的理想,爱,美,自由去改造,但他失望了。

在上海这种情势下,不仅陆小曼陷得很深,如果他自己再呆下去,恐怕也会堕落,他一再劝陆小曼到北京去,他在北京大学和北京女子师范大学教书,把赚的全部钱都给了陆小曼(因为她花费太多了),还是供养不起。

所以陆小曼老是打电报催徐志摩:快回来,债台高筑呀,快回来还帐......到了1931年,徐志摩正在北京教书,陆小曼又发电报说家里没钱了,他只好赶回去。

其实他们都是爱着对方的。

陆小曼最反对徐志摩坐飞机,但徐志摩却喜欢坐飞机,他觉得在天上飞来飞去,恨浪漫。

陆小曼担心他的安全,可徐志摩这次仍不听话,他从北京回来不坐火车,而是搭乘张学良的专机(张学良要到南京办事)从北京出发到南京,然后坐火车赶回来。

一回家两人吵架。

一个说:你为何不到北京去,害我两处走,上海环境又不好。

陆小曼始终不听,她觉得上海最对她交际花的胃口,认为上海比北京好,还说:徐志摩你又坐飞机,不让你坐你又坐了回来。

因此徐志摩恨不痛快,拜访了杨杏佛,拜访了赛珍珠(为《中国人》写)想再搭张学良的飞机回北京,但因张学良没办完事,所以没搭成。

因为朋友多,他拿到了飞机的月票,坐了一邮政飞机,从上海飞到徐州。

这是他头痛,想回,但因林徽因将在北京大学作报告,讲中国古代古典建筑,他想去听,而且约好了梁思成,林徽因在机场迎接他,所以要在徐州加油,坚持要走,结果到了济南当家山,碰上了云雾,飞机撞在山上,机毁人亡。

他死后,很多有名人士都去了,例如梁启超、胡适、郁达夫、沈从文,至于林徽因夫妇更不用说,在这里有几个女人很失望,张幼仪离婚后没结婚,等他回心转意;林徽因在失事现场捡了一片碎片,挂在自己的房间,一直到她1954年去世,说明她心里还是爱着徐志摩;第三个是陆小曼,她知道徐志摩的死,她是有责任的,后来戒掉鸦片烟,整理徐志摩的著作,诗作等等;再就是赛珍珠暗暗喜欢徐志摩,但徐志摩无心顾及,告一段落,这个阶段是与理想实现有关系。

第三部诗集《猛虎集》于1931年8月出版,他的诗表现出对理想的追求已开始绝望。

为什么

1927年的大革命失败,有很多东西,徐志摩对很多都不满。

资产阶级思想是这样,不能实现自己的理想,他写了一首诗——《生活》,表现了绝望,还有一首与《雪花的快乐》相对,名字叫《别拧我,疼

》。

矛盾曾批评他,认为它要算一首浅黄诗把肉麻当有趣,这说明他的空虚和颓废,走向萎靡,以上是思想创造的介绍。

下面讲《再别康桥》是怎样抒情的,表达了怎样的感情

二、柔美悠远的意境,清新飘逸的风格《再别康桥》是一首写景的抒情诗,抒发的是什么呢

三句话概括:是一种留恋之情,惜别之情和理想幻灭后的感伤之情。

意是主观思想感情;境是诗内描写的客观景物。

何谓意境

是人物的主观思想情感和客观景物完美的融合,且形成一副具有个性色彩的艺术画面,既称为有意境。

当然我们欣赏徐志摩的诗和欣赏别的诗一样,需要调动对生活的积累,需要调动我们对知识的积累,然后我们一节节的讲这首诗。

《再别康桥》是一首写景的抒情诗,抒发的是什么呢

三句话概括:是一种留恋之情,惜别之情和理想幻灭后的感伤之情。

意是主观思想感情;境是诗内描写的客观景物。

何谓意境

是人物的主观思想情感和客观景物完美的融合,且形成一副具有个性色彩的艺术画面,既称为有意境。

当然我们欣赏徐志摩的诗和欣赏别的诗一样,需要调动对生活的积累,需要调动我们对知识的积累,然后我们一节节的讲这首诗。

轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手作别西天的云彩这句诗若分析的话,可用几句话来概括:舒缓的节奏,轻盈的动作,缠绵的情意,同时又怀着淡淡的哀愁。

还有,还加上一句,作别西天的云彩,西天的彩霞给我们一个印象,就是为后面的描写布下了一笔绚丽的色彩,整个景色都是在夕阳映照下的景物。

所以用这句话来概括,为这个诗定下了一个基调。

那河畔的金柳,是夕阳下的新娘,波光里的艳影,在我心头荡漾,这句诗实写的是康河的美,同时,柳树在古诗里柳——留,留别有惜别的含义,它给诗人留下了深刻的印象,多少的牵挂用在我心头荡漾,把牵挂表现的非常形象。

当然他的手法是比拟的手法(拟人、拟物),与第三句话合在一起讲,软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康桥的柔波里,我甘心做一条水草,这一句诗突出了康河的明静和自由自在的状况,自由、美正是徐志摩所追求的。

同时表现一种爱心,那水草好像在欢迎着诗人的到来。

再次,我觉得它不是完全脱离中国诗歌的意境的,它和中国的古诗有相同的地方,就是物我合一。

第二句是化客为主,第三句是移主为客,做到两相交融,物我难忘。

这两句诗正好表现出徐志摩和康桥的密切关系。

这就是我们前面所讲的三个方面:确定了理想,步入了诗坛,美妙的风光中,抒发自己的情感。

三者是紧密地联系在一起的,通过具体的形象,来表达自己的感情。

而我们欣赏诗也是从形象入手,来逐渐接受诗人的心灵的。

第四节是转折点,那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮躁间,沉淀着彩虹似的梦:。

这句诗运用了虚实结合的手法,实是景物的描写,虚是象征手法的运用。

一潭水很清澈,霞光倒映下来,不是清泉,是天上的虹,一片红光,是实写。

但是,潭水上漂了很多的水藻,挡住了一部分霞光,零零碎碎的,有的红,有的绿,好像柔水一般,非常形象。

这个揉写的很好,同时也是自己梦想的破灭。

那么这个梦引起我们什么感觉呢

这使我想起了闻一多先生纪念它的长女夭折时写的一首诗。

他用了一个比喻像夏天里的一个梦,像梦里的一声钟,大家知道梦时美好的,钟时悠扬的,然而是短暂的,所以彩虹似的梦似美丽而短暂的。

1927年他的梦想破灭了,又与陆小曼不和,很消沉。

第五节,既然谈到梦,那么这次再来康桥,再回母校,是不是来寻梦的呢

寻梦

撑一支长篙,向青草更青处慢溯,满载一船星辉,在星辉斑斓处放歌。

这句诗是徐志摩对往昔生活的回忆、留恋,他在康桥生活的两年,悠哉悠哉。

他那时有自己的理想,生活是充实的,对明天怀着希望。

所以,他用一船星辉来比喻那时的生活,带有象征的意味。

最好的诗诗第三句诗。

过去的已经成为历史,回到现实仍然是哀伤,所以悄悄是离别的笙萧,夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。

这句诗是情感的高潮,充分表现了徐志摩对康桥的情感,集中表现了离别的惆怅。

这句诗就需要联系别的诗,包括古诗来理解。

悄悄是离别的笙萧是暗喻的手法。

例如,苏轼的《前赤壁赋》中描述了萧声是低沉的哀怨的,而笛声是欢悦的,所以萧来比喻悄悄来说明诗人的心境,因此,悄悄的动作带有诗人的感情,接着夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。

诗歌讲究精练,为什么一再重复沉默悄悄轻轻

这不是浪费语言,而恰恰是他的重点。

其实沉默是人的最深的感情。

例如,柳永的《雨霖铃》中的语句执手相看泪眼,竟无语凝噎,再如苏轼的词《江城子》十年生死两茫茫,他回忆他的妻子王弗死后的十年,回忆他们相见的时候相顾无言,唯有泪千行。

此处无声胜有声,还有李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州使用反衬手法,三月春光明媚,白花盛开,可惜好友欲离我而去。

如感时花溅泪,恨别鸟惊心,下两句孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

意在言外,旨在象内。

不着一字,尽得风流往往用在评价诗,意思诗不说愁,却把愁表现得最为恰当,看着朋友走掉,长久孤立的站着,表现感情的深厚。

如王维说的一切景语皆情语,写景即抒情。

所以唯见长江天际流能引起我们很多的遐想,又如利于李煜的问君能有几多愁,恰似一江春水向东流,只要能让我们产生联想的诗就是好诗,这些都告诉我们欣赏诗要调动我们知识的积累,像形、相似的诗能在头脑中产生,用此来理解新诗。

写得好都是诗人生活经历的提炼和升华,换句话,我们通过生活的桥梁可以达到诗人的心灵。

例如,刚离开父母的学子读《再别康桥》是不是更有感觉

为什么沉默时感情最深呢

像生活中的例子,感情最深的表达时飞机、船都已走了,但送别的人伫立不动,若有所思。

结合句中沉默是今晚的康桥,康桥尚且如此,诗人何以堪

实际反衬了诗人对康桥的感情非常深厚,因此,悄悄就带着诗人的主观感情了。

第七句悄悄的我走了,正如我悄悄的来,挥一挥衣袖,不带走一片云彩,我认为云彩有象征意味,代表彩虹似的梦,它倒映在水中,但并不带走,因此再别康桥不是和他母校告别,而是和给他一生带来最大变化的康桥文化的告别,是再别康桥理想。

以上才是深入理解了这首诗。

再粗略讲一下,《再别康桥》这首诗充分体现了新旧诗派的三美,即绘画美,建筑美,音乐美。

音乐美是徐志摩最强调的,其中第一句和最后一句是反复的,加强节奏感,且其中的词是重叠的,例如悄悄、轻轻、沉默,再者每句诗换韵,因为感情是变化的,所以不是一韵到底的。

再是音尺,轻轻的我走了,三字尺,一字尺,二字尺,符合徐志摩活泼好动的性格,再是压韵。

所谓建筑美,一、三句诗排在前面,二、四句诗低格排列,空一格错落有致,建筑有变化;再者一三句短一点,二四句长一点,显出视觉美,音乐是听觉,绘画是视觉,视觉美与听觉美融通,读起来才会感觉好。

再谈到绘画美即是词美,如金柳柔波星辉软泥青荇这些形象具有色彩,而且有动态感和柔美感。

这三者结合起来,徐志摩追求整体当中求变化,参差当中求异,显示出新月似的特点和个性,所以我概括为:柔美幽怨的意境,清新飘逸的风格。

回答者:唐子畏 - 榜眼 十三级 3-26 18:13《再别康桥》是一首优美的抒情诗,宛如一曲优雅动听的轻音乐。

1928年秋,作者再次到英国访问,旧地重游,勃发了诗兴,将自己的生活体验化作缕缕情思,融汇在所抒写的康桥美丽的景色里,也驰骋在诗人的想象之中。

全诗以“轻轻的”“走”“来”“招手”“作别云彩”起笔,接着用虚实相间的手法,描绘了一幅幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境,细致入微地将诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的憧憬,对眼前的无可奈何的离愁,表现得真挚、浓郁、隽永。

这首诗表现出诗人高度的艺术技巧。

诗人将具体景物与想象糅合在一起构成诗的鲜明生动的艺术形象,巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境,达到景中有情,情中有景。

诗的结构形式严谨整齐,错落有致。

全诗7节,每节4行,组成两个平行台阶;1、3行稍短,2、4行稍长,每行6至8字不等,诗人似乎有意把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来,使之成为一种新的诗歌形式,富有民族化,现代化的建筑美。

诗的语言清新秀丽,节奏轻柔委婉,和谐自然,伴随着情感的起伏跳跃,犹如一曲悦耳徐缓的散板,轻盈婉转,拨动着读者的心弦。

诗人闻一多20年代曾提倡现代诗歌的“音乐的美”“绘画的美”“建筑的美”,《再别康桥》一诗,可以说是“三美”具备,堪称徐志摩诗作中的绝唱。

轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。

那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草

那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。

寻梦

撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。

《一直特立独行的猪》读后感

《一只特立独行的猪》读后感介绍这本书,首先要先介绍这本书的作者,相信他的名字已经刻在很多人的心中,他是王小波。

这本书的内容很杂,却很深刻,在我介绍之后,如果你感兴趣,可以去看一看。

但此时此刻,比起介绍这本书的内容,我更想给大家介绍这本书的作者和背景。

看过许多关于王小波的各家评论,总体上都认为王小波是个很有思想很有个性的人。

此话当然正确,而我更喜欢王小波的妻子李银河对他的评价:“在我心目中,小波是一位浪漫骑士,一位行吟诗人,一位自由思想家。

” 王小波无疑是浪漫的,这从他与李银河的如此多缠绵悱恻的书信中便可见一隅。

王小波给李银河的一封情书,写在五线谱上,他是这样开头的:“作梦也想不到我会把信写在五线谱上吧。

五线谱是偶然来的,你也是偶然来的。

不过我给你的信值得写在五线谱里呢。

但愿我和你,是一支唱不完的歌。

”又如:“爱到深处这么美好。

真不想任何人来管我们。

谁也管不着,和谁都无关。

告诉你,一想到你,我这张丑脸上就泛起微笑……”还有:“说实在的,我没有像堂·吉诃德一样用甜甜的相思来度过时间,我没有,我的时间全在沮丧中度过。

我很想你。

” 而王小波众多的杂文中也透露出点点浪漫气质。

如王小波曾写过一篇名为《一只特立独行的猪》的散文,那只猪会在吃饱后到屋顶上去晒太阳;会因为嫌猪圈里的母猪又脏又臭而不怕路远去村寨找好看点的母猪。

诚然这是母猪有个性,追求自由,特立独行的表现,而这些行为合在一起,却是因为那只猪浪漫天性所致。

而也许,这也是作者的内心流露吧。

最终,那只猪终于因为挣脱了既定的虚伪规则,敢于反抗可预见的命运,而获得了生命力的张扬。

而王小波呢?这位追求自由的思想家,这位行吟诗人,这个顽童、骑士,这位崇尚理性和富于奇思异想之人的结合体,也在在另一个陌生的国度里存在着,幸福着。

李银河曾说:“有人说,在我们这样的社会中,只出理论家,权威理论的阐释者和意识形态专家,不出思想家,而在我看来,小波是一个例外,他是一位自由思想家。

自由人文主义的立场贯穿在他的整个人格和思想之中。

读过他文章的人可能会发现,他特别爱引证罗素,这就是他所谓气味相投吧。

他特别崇尚宽容、理性和人的良知,反对一切霸道的、不讲理的、教条主义的东西。

” 一个罗素的信徒、热爱理性和思考的自由主义者、独立不羁的民间撰稿人--作为思想家的王小波,留给后人的,就是这样的形象。

不要偏执,不要低智,不要思想贫乏,那样,哪怕是自由自在地做一只小猪,一只特立独行的小猪也好。

在王小波生命的最后一刻,他给远在美国的朋友发了一封电子邮件,可能是他的最后遗言:“在一个喧嚣的话语圈下面,始终有个沉默的大多数。

既然精神原子弹在一颗又一颗地炸着,哪里有我们说话的份

但我辈现在开始说话,以前说过的一切和我们都无关系--总而言之,是个一刀两断的意思。

千里之行始于足下,中国要有自由派,就从我辈开始。

是不是太狂了

” 在《一直特立独行的猪》这本书中,王小波阐述了他的很多特立独行的观点,对小说、对文学、对生活、对人格。

王小波在《人的尊严》这章里写了这样一段话:“人有无尊严,有一个简单的判据,是看他被当做一个人还是一个东西来对待。

这件事有点两重性:其一别人把你当做人还是东西,是你尊严之所在。

其二是你把自己看成人还是东西,也是你的尊严所在。

” 王小波在这本书的封面上写着:“我活在世上,无非想要明白些道理,遇见些有趣的事。

”是啊,我们在生命历程中不断地遇到挫折学会思考,有泪水也有欢笑,如果你想要看得更明白些,活得更有趣些,不如来读读王小波吧。

《香草山》读后感

[《香草山》读后感]一、曾经沧海难为水,除却巫山不是云,《香草山》读后感。

《香草山》是廷生和宁萱爱情的鉴证。

两个同样孤独的灵魂在倾诉中相知相许。

在一篇篇手写的书信中,他们结束了半生的孤独,寻寻觅觅后,终于找到可以执子之手,相伴一生的灵魂伴侣。

我仿佛看到了那一篇篇手写的书稿,看到宁萱的病例纸,看到宁萱的文件纸,看到宁萱的“小破信”,看到廷生坐在“稻香园”小屋里的书桌上伏案写信的样子,阳光撒在信的一角,空中充斥这幸福的味道。

相信每个人都思考过爱情之一人类伟大的感情。

不管是年少时的亲身经历,还是言情小说中的纸上谈兵,每个从青春期走过的少男少女都曾默默的思索过爱情,更有甚者,真真正正的为他人付出过。

很多人不禁再问,什么样的爱情才能在来时轰轰烈烈并且能在死亡后都历久弥新呢

都市生活节奏太快,青春懵懂时的爱情、大学中莘莘学子的爱情、工作后都市男女的爱情,人生的哪个阶段能找到一段休戚与共、白首不相离的爱情呢

都说恋爱中的人智商为零,那么真正能长久的爱情应该是在热恋过后仍然能时常碰撞出火花的感情。

人与人之间,通过交流紧紧相连。

这交流是一个个思想萌芽、迸发、成熟的过程。

唯有精神上能长久交流的两人才能许下“生当复来归,死当长相思”的誓言。

孔子十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。

于丹曾说与古代信息传递慢相比,当今信息资源丰富,人应更早成熟。

那人应更早懂的爱情不是简单的激情的道理吧

我曾疑惑过,母亲经常抱怨父亲随着年龄的增长、社会地位的提高,人是越来越架子大、脾气臭,那为什么生活平淡如水但也如此细水长流呢

我也曾在玩笑间对母亲说,这么讨厌他把他休了好了,这种幼稚的玩笑话每每都会引来母亲爽朗的笑声。

后来慢慢成长,渐渐体会到每一对情侣,不论是年轻还是年老,时间拂过的不仅有他们的容颜,更多的是提携了他们的思想。

他们一起走过的岁月漫道中,遇到的每一件琐事,都推进了思想的成长,镌刻在他们的回忆中,在彼此的脑海中留下另一个人的思想。

这该是不足与外人道的小幸福。

在亲情、友情、爱情中,爱情应该是最奇妙的了。

亲情是与生俱来的,父母在孕育了我的生命的伊始爱我,我在成长的道路上因父母相守相伴、尊尊教诲而爱他们;友情在相同的爱好甚至契合的思想下产生,能有交流的朋友可以不止一个,这种感情可以游刃有余的产生两份;而爱情不同,它既不是与生俱来的,也不是能在一刻迸发两份的。

爱情是情不自禁,自顾不暇的。

它来的时间不确定,也太不能抗拒了。

人生的前半段,独自走在成长的道路上;人生的后半段,有一个人能契合自己的每一步,恰到好处的携手一生,不多不少,互相没有在对方的前段人生中出现,却又有那么多相似的旅程,多么美妙的情感啊

这种感情,当真是一生都不忍割舍的啊

所以元稹才在悼念亡妻韦丛时写下“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

取自花丛懒回首,半缘修道半缘君。

”曾经有人月下相伴赏月,灯下相伴阅读,斯人已逝,吾谁与归呢

越是思想成熟,越是孤独。

越是孤独,越是不愿放弃那个契合一生的人呢,读后感《《香草山》读后感》。

纳兰性德也曾写下悼念亡妻卢氏的词:“谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。

被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。

”遥想当年,少年夫妻,闲时在春景中读书饮酒,赌书泼茶,逍遥自在;难时执子之手,道阻漫长又有何妨?而如今一切皆成往事,心中自是将这情分又无限扩大,当时寻常事,如今已是求不得了。

自古有情人皆问情为何物,直教人生死相许。

这就是历久弥新的原因吧。

二、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

读完《香草山》,我始终回想着罗素的那句话:“三种单纯而极其强烈的激情支配着我的一生。

那就是对爱情的渴望,对只是的追求,以及对人类苦难痛彻心扉的怜悯。

”太对了,让人眼前一亮。

高中时在课本中读《我为什么活着》时,怎么完全没有心灵涌入清泉的体会呢

多好的人生灯塔啊,支配人一生的目标,不舍放弃的志向。

这也是廷生与宁萱能走到一起并携手一生的原因所在。

廷生和宁萱儿时对祖辈父辈遭遇的怜悯与扼腕,长大后放大到对祖辈父辈所处年代的痛彻心扉,都是源于不幸的遭遇与脆弱而易感的心灵。

就像罗素文章的题目,我为什么活着

因为我不想庸碌一生,我想体会这三种单纯而极其强烈的激情。

诚然,没有这三种激情的人同样也活过一生,但他们就像臧克家纪念鲁迅先生时说的一样“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。

”活着当野草,等着地下的火烧,也好过把名字刻入石头想“不朽”的行尸走肉。

然而这活着的人是痛苦的,因为活着的人有高尚的情操,他们想拯救满目苍夷的苦难,他们痛彻心扉却执迷不悔,他们是卫士,他们才应永世不朽。

廷生是这样的卫士,宁萱是卫士的妻子。

有这样的人们存在于世,人民也许短时间内不能享受正义,但人民能听见正义的钟声和希望的号角。

这就是这些卫士为什么活着,为人民活着。

廷生和宁萱的身份太简单了,普通的学生和白领。

他们为人民呐喊,并不需要任何通行证,艰难而困苦的道路上就靠卫士自己披荆斩棘。

任何有良知的人都可以为自己呐喊,为人民呐喊,加入鲁迅先生的呐喊,虽然声音很小。

廷生曾告诉宁萱他在网络上与一名理工学生关于高考制度的辩论。

理工学生斥责廷生,没有高考,哪有你现在在北大校园里的生活

而廷生反驳,正是应为我不愿因享受到利益而妥协,所以我才要呐喊。

高考制度诚是当下无奈之选中最有效率的方式,但人民受到的不公正待遇却是社会弊政、人性贪婪的“杰作”。

当下人民苦难的始作俑者需要有人声讨,而最符合这些卫士标准的就应该是大学生。

也许一个官员在大学时也怀揣梦想,也目睹满目苍夷的苦难,也活着呐喊过,也暗暗发誓改变,走上学而优则仕的道路。

后来在官海沉沦中丧失自我。

所以这更需要当代大学生清醒的认识社会,认识人民,认识苦难。

在这个可以放声呐喊的年华中不虚度,不蹉跎。

不是人人都能成为鲁迅,但如果不懂鲁迅,不动活着,那真是太可悲了。

我曾厌恶自己,厌恶自己居然麻木了。

我记得在距中考不过几日的时候,冬日午后的阳光暖着早晨还寒凉的空气,午后放学,夹杂在行色匆匆的学子中,走在回家的路上,饥饿与疲劳伴随这我们,压力笼罩着我们,回家的些许愉悦与轻松萦绕着我们。

我看到路边衣衫褴褛的乞丐步履蹒跚的行走,终在无力维系沉重的脚步时抱着路边的电线杆下滑。

我走的很快,这一瞥也是就几秒而已,但我心在有节奏的跳动下也不免沉重一拍,不受控制的回头望,却也终是没有停下脚步。

我能做什么呢

一个即将面临中考的学生。

但就是这份单纯的怜悯,如今也很少产生了。

世上乞丐千千万,那一次看到的也不过是其中一个。

如今,看到更多的苦难,怎么反而没有当时的纯真了呢怎么不再动容了呢

想想我真的无法做什么,但如果我连怜悯心都没有的话,真是可耻的。

我曾感慨过哲人先贤是敏感的,所以他们是痛苦的。

要黛玉的多愁善感有什么用呢

后来慢慢发现如果多愁善感是感怀天下的话,胸中沟壑就是一生的财富,精神永远不贫困。

曾在高考后选专业是用马斯洛需求层次理论告诫自己,我首先要选个能让我吃饱饭的专业。

其次,我要这个专业以后对口的工作是安全的,不能总是危及我的生命。

然后,我要这工作不孤独,能有人跟我共鸣,有人跟我亲密合作。

再次,我要这工作够风光,能实现我的价值。

最后,我才会考虑他们能否受益。

这种想法太正常不过了,每个家长和学子谁能逃离这种思维定势呢

后来细想,有的,一定有这样牺牲自我来打破这需求层次的人的。

不就在我们社会进程中吗

先贤哲人,为人民而呐喊的卫士,吃不饱饭也不为五斗米折腰,痛苦却死不悔改的伟人。

我不敢大言不惭的说要做卫士,做伟人,但我如果不懂伟人,不仰望他们,那我就太无知了;我如果不懂伟人还鄙夷他们不懂需求层次甚至谩骂他们痴傻的话那我就是无耻的混蛋了。

我也许没有伟大到做鲁迅,但我绝对不会无耻又无知的横行后大喊“我爸是李刚”,太羞耻了。

我仰望伟大的人,我也许向光明妥协了,但我绝对不向黑暗妥协。

我也许不能在风餐露宿的时刻依然胸怀天下,但有朝一日,如果“安得广厦千万间”那我会毫不犹豫“大庇天下寒士俱欢颜”。

  〔《香草山》读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

幸福是什么

可能人的答案都不一样人说有爱就有幸福,说有钱就有幸福,有人说有汽车、别墅才叫幸福,有人说拥有健康的身体就是幸福。

  我认为幸福是一种体会,一种感觉,一种知足的心境。

幸福在于拥有自己拥有的东西,而不是在于拥有别人可爱的东西,只有漠视他人所拥有的,才能按照自己的意愿,自由自在的生活。

常言道:知足常乐

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