李时珍夜宿古寺读后感二百六十个字
《李时珍夜宿古寺》读后感 李时珍，字东璧，晚年自号濒湖山人，湖北蕲州（今湖北省黄冈市蕲春县蕲州镇）人，汉族，生于明武宗正德十三年（公元1518年），卒于神宗万历二十二年（公元1593年）其父李言闻是当地名医。
李时珍继承家学，尤其重视本草，并富有实践精神，肯于向劳动人民群众学习。
李时珍三十八岁时，被武昌的楚王召去任王府“奉祠正”，兼管良医所事务。
三年后，又被推荐上京任太医院判。
太医院是专为宫廷服务的医疗机构，当时被一些庸医弄得乌烟瘴气。
在此只任职了一年，便辞职回乡。
李时珍曾参考历代有关医药及其学术书籍八百余种，结合自身经验和调查研究，历时二十七年编成《本草纲目》一书，是我国明以前药物学的总结性巨著。
在国内外均有很高的评价，已有几种文字的译本或节译本。
他的精神十分可贵。
他不畏强权，敢于坚持真理，为人们做出很大的贡献。
他编的《本草纲目》，是我国医药学历史一颗闪亮的新星。
他坚持实事求是，重视调查研究，让人类的医学技术得到明显提高。
他为了给人类最准确的药方，不惜和弟子庞宪跋山涉水，到各地寻访药材。
他的那杰出贡献，为人类开辟了一条健康大道。
读李时珍夜宿古寺的感悟
李时珍是我国古代著名的医学家，《本草纲目》一书的编著者。
《李时珍夜宿古寺》，这是他在全国各地察访药材时发生的一个故事。
李时珍带领弟子庞宪察访药材，已经好几个月了。
这天，他们因为赶路错过了客店，眼看太阳就要下山了，弟子庞宪发现远处有一座房屋，走近一看，是一个破败的古寺，便住下了。
夜幕降临了，师徒俩找来枯杂草，升起火来，两个人坐在火边，一边啃干粮，一边喝水，吃过后，李时珍开始记录当天的寻访所得。
记着记着，李时珍让庞宪拿来药筐，从里面翻出两种草药，它们的叶子十分相似，但药性不同，李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼了起来。
李时珍不畏艰难险阻，到各地遍寻药材，修订《本草》，为的是谁
他为的是自己吗
不，他为了所有人都有一个健康的身体
面对不好分辨的药材，他不是看不出就不看了，而是冒着生命危险品尝这些药材。
他心里想的是什么
难道他疯了吗
不，他没有疯，他在这些困难面前想的不是自己的生命，想的是怎么样尽快修订好《本草》，为万民造福
他不想自己，只想帮助他人的品格让我回想起去年的汶川大地震，在这场天大的灾难中，有无数像李时珍那样的志愿者，不顾自己的安危，抢救伤员。
读了《李时珍夜宿古寺》这篇文章,我们应该懂得一个人生中至关重要的道理：为人要多付出，不要求回报。
如果人人都能做到这一点，我们的明天将会更加美好
读了李时珍夜宿古寺这篇课文有什么感悟
读了《李时珍夜宿古寺》这篇课文有什么感悟
感悟：李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风，值得我们学习。
《李时珍夜宿古寺》是一篇通过记事来写人的记叙文。
课文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草》住破庙、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。
作文李时珍夜宿古寺100字作文
李时珍领着弟子庞宪,饥餐渴饮,晓行夜宿,在安徽、河南、湖北等地察访药材,已经走了好几个月了. 这天,他们来到湖北西部山区,因为一心赶路,错过了客店.眼看太阳渐渐下山,飞鸟归林,师徒俩不免焦急起来.这地方前不见村,后不着店,晚上到哪里住宿呢? 忽然,庞宪发现前面的树丛中隐隐约约露出房屋的轮廓,便拉住了李时珍的衣角：“先生,你瞧!” 近前一看,原来是一座破败的古寺.李时珍轻轻推开门,只见里面到处是灰尘,断垣残壁上长满了青苔,中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网.李时珍对庞宪说：“我们就在这里住一夜吧!” 夜幕渐渐降临了,师徒俩找来些枯枝杂草,生起火来.庞宪用陶碗舀来泉水,煮沸后,两人便坐在火边,一边喝水一边啃干粮.李时珍笑着问徒弟：“庞宪,觉得苦吗?” “先生是快50岁的人了,都挺得住,我20多岁的人还能叫苦吗?” “嗯,长年累月地奔波,在破庙里过夜,比住在家里苦多了.但我们修订好《本草纲目》,万民得福,吃点苦也是值得的.” 皎洁的月光透过露天的屋顶,照进房子里.李时珍说：“庞宪,趁着大好月色,我们把今天寻访所得记下来吧.” 庞宪从行囊里拿出笔墨砚台,又搬来几块砖垒成桌子.李时珍把本子摊开,拿起毛笔,边忆边写：“忍冬花初开时银白色,两三天后...
读了李时珍夜宿古寺这篇课文有什么感悟
告诉我们做人要有李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风，学习他为百姓着想，不怕困难。
李时珍夜宿古寺课文分段落大意作文200字
李时珍夜宿古诗是按事情的发展顺序给课文分三段并能概括段落大意段落大意第一段（1）：简要介绍李时珍带弟子外出察访药材。
第二段（2—7）：写师徒为了赶路错过客店，在古寺里过夜的情形，李时珍谈论“苦”。
第三段（8—13）写师徒两在古寺中借着月光记录下寻访所得。
李时珍夜宿古寺里对古寺描写什么是为了什么
表现出古寺的破败.对古寺的破败描绘得如此具体,是为了突出一心为民,不辞辛苦的精神.2..这两句话集中表现了师徒为了修订可能是对当时国家的不满吧.
李时珍夜宿古寺短文从什么和什么两个方面表现了李时珍师徒俩的苦
（感受珍一路上辛、.）二、精读学习课一部分（1～4）1、李时珍为何夜宿古寺?（一心赶路,错过了客店）师：此时,太阳已渐渐下山,想象一下师徒两人是怎样的情形?（筋疲力尽、饥肠漉漉……）他们这么赶路为了什么?你从哪里知道的?（简单回顾第一自然段内容）师：李时珍师徒俩为了察访药材,吃了许多的苦,而且这样的日子已经持续了好几个月了.下面请同学们跟老师来读读这两个词语：饥餐渴饮、晓行夜宿.（领读两遍,注意正音）师：读了这两个词语,老师想请大家猜想一下,师徒俩这几个月来还可能遇到了哪些艰辛?（学生的生活经历有限,可能一下子讲不出来,师接着予以提示）想想看（逐字点示“饥餐渴饮、晓行夜宿”）：他们饿的时候吃些什么?渴的时候喝些什么?早晨的时候忙着做什么?夜晚的时候又是怎样度过的?师：说得好,看来同学们对他们这一路的艰辛有了很深的体会,你们一定能把这两个词语读好,齐读.过渡：这一晚,李时珍师徒借宿的是一间怎样的古寺呢?请同学们自读课文的第四自然段.（“饥餐渴饮、晓行夜宿”八个字是本课的难点,这两个词语不仅读上去很拗口,而且比较难于理解,因此在教学时我请小朋友想象一下李时珍师徒俩一路上还遇到了哪些艰辛,在他们思索的时候出示这两个词语,对他们进行启发,小朋友这样就好理解多了,对李时珍师徒俩的艰辛也就体会得更深了.）2、李时珍师徒借宿的是一间怎样的古寺?（破败）指名读第一句话.师：你从哪里感受到古寺的破败?（到处是灰尘……长满了青苔……厚厚的蜘蛛网）指名读出相关语句,要求读完整.师：同学们,你们见过这样的古寺吗?你还想用什么词语来形容这样的环境?（联系生活实际,加深对词语的感受）师：哪位同学能通过朗读,把古寺的破败展现出来?（指名多人朗读,后齐读体会）过渡：此时,夜幕渐渐降临了,师徒俩在古寺的生活是怎样的呢?请同学们快速浏览课文的5～7自然段.学习课文第二部分（5～7）1、师徒俩在古寺里生活得怎么样?（很艰苦） 你从哪里看出来的?（生火,煮水,啃干粮） 指名读相关语句,师板书：啃食干粮. 师：这样的生活真是艰苦,那李时珍觉得苦吗?来读读老师划线的这句话.（出示）“恩,长年累月地奔波,在破庙里过夜,比住在家里苦多了.但我们修订好《本草》,万民得福,吃点苦也是值得的.”2、师：李时珍觉得苦吗?（受一贯的问答习惯的束缚,遇到这样的问题,学生的回答往往不假思索,一律的都比较正面,作为老师,有必要对这种现象加以关注,避免学生甚至是自己都被束缚住了） 师：再读一遍,看看李时珍到底觉得苦不苦?（圈出“苦多了”三字） 谁来念好这句话.（指名几人朗读,再齐读体会）3、师：师徒俩吃这么多苦为了什么呢?一起来读后面这句话.根据学生回答板书： 个人吃苦 万民得福 指导朗读这句话.再齐读整段话.4、师：同学们,故事读到这里,你们觉得李时珍是个怎样的人?（生自由发言,有必要的话用板书加以引导）过渡：说得好,相信大家在读了下面的课文会对他“个人吃苦,万民得福”的精神有更深的认识.大声朗读8～13自然段.学习课文第三部分（8～13）1、师：李时珍师徒趁着大好月色在做什么呀? （根据学生回答,板书：记下所得）这一天他们的收获多吗?有哪些?（生述几种中药材的内容）2、师：他在怎样地记录着这些文字?一起读读这句话.（出示,并划出“边忆边写”四个子） 李时珍把本子摊开,拿起毛笔,边忆边写…… 师：李时珍在“忆”什么?（白天寻访药材的经历） 猜猜他都到哪些地方去寻访了? 小结：为了寻访药材,师徒俩真可谓翻越了＿＿＿＿,吃尽了＿＿＿＿,这一切都是为了＿＿＿＿.（生口头填空）3、师：除了“边忆边记”,李时珍在记录草药的时候,还怎么做的?师读以下这段话,并配以动作.（出示） 李时珍拿过药包,从里面翻出两种草.它们的叶子十分相似,但药性不同.怎样区别它们呢?李时珍端详了一阵,各扯下一点放在嘴里嚼嚼,若有所悟.他接着往下写……4、师：他还怎么做的?（端详、嚼嚼） 板书：试尝草药. “端详”是怎样地在看?（鼓励学生多说些词语,诸如“认真、细致、聚精会神”……） 为什么要“端祥”,随便写写不行吗?（如有难度,引导学生读第二句话） 你觉得李时珍对待工作怎么样?5、师：是啊,李时珍对待生活马马虎虎,在工作上却一点也不马虎.你还能从哪里看得出来?（嚼嚼）6、师：同学们,如果是你,你愿不愿意这么做?为什么?（给予学生一定时间进行讨论,再发言.不管是何种答案,都予以积极的评价）7、小结：如果说前面他们所受的的是生活上的苦的话,那么试尝草药是在冒生命危险啊,李时珍这么的奋不顾身为的是什么呀?一起说——万民得福. 让我们再来读读他那句简单却不平凡的话.（再次出示）“恩,长年累月地奔波,在破庙里过夜,比住在家里苦多了.但我们修订好《本草》,万民得福,吃点苦也是值得的.”8、师：此时此刻,大家想对李时珍说些什么吗?（生自由发言,必要时引导学生回顾板书,师予以肯定和鼓励）三、拓展（机动：做为作业）看来同学们都十分敬佩李时珍,想不想对他有更多的了解?可以仔细看一下课前老师发给你们的有关资料,你们一定会感受到离这位伟人更近了. 板书： 16、李时珍夜宿古寺 夜宿古寺 饥餐渴饮 啃食干粮 个人吃苦 晓行夜宿 记下所得 万民得福 试尝草药
李时珍夜宿古寺讲的是一个什么故事?
本课记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，因为赶路错过了客店，李时珍与弟子庞宪住在破败的古寺，吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的收获，并且亲自冒险品尝草药，为了修订好《本草》不顾劳累的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的科学态度。
