颂歌献给党征文：心灵震撼——读赖宁故事有感 要求：生动形象具体，写感言。
你的名字在飞翔--致探险家赖宁 你的名字在飞翔， 肯定这时节他不会寂寞孤单； 在巴山蜀水在横断山脉在大渡河畔， 他穿越云海飞跃祖国蓝天。
你的名字， 在娓娓述说一段感人故事， 故事的主角是一个南方少年； 没见过大海没见过椰林没见过沙滩， 却怀着大山般厚重的情感。
透过镜片洞察神奇世界， 倔强性格伴你攀登探险， 为的是不曾飘逸动摇的理想， 为的是那梦中的水晶石七彩斑斓
有一天你为了大山美丽的绿裳， 烈火中升腾为快乐的精灵…… 你的名字是只金翅膀的云雀， 辽阔晴空里他尽情翱翔。
彩霞为他染上绚丽的花边， 清风伴他日夜不停地歌唱。
只要世上还有不懈追求们， 你的故事便会世世代代流传…… 文\\\/曹省利 发表于：1989 10.21 《四川青年报》 个当年许多小学生心目中和雷锋齐名的英雄，竟然被许多侮辱之言包围着。
一个为国家英勇献身的小英雄，去世19年了，若泉下有知，将作何感想…… 见义勇为也好，见义智为也罢，但这根本不是争论的焦点所在，纵然他的方法不对，可是他的心呢，你有没有换位思考，他死时只有14岁。
赖宁，真的，我一直都没忘记他，因为我总是怀旧。
人为什么会怀旧呢
因为过去有很多美好的事物在现在寻觅不见，因为对现时代的不满。
也许我是真的落伍了。
我从没赶过什么潮流，我坚守自己的信念。
八十年代国家还穷，如今国人的平均物资世界何其富足。
八十年代，小学生五讲四美，忠孝礼仪，学雷锋学赖宁，崇拜张海迪;廿一世纪的小学生议论的都是明星、美女、粉丝、恶搞、整蛊，以及一些数典忘祖的东西。
八十年代的男女恋情是纯洁的，现在这个社会难有冰清玉洁的女子，也难有忠贞不渝的男子。
八十年代天是蓝的水是清的，现在天是黄的水是黑的，现在工业太繁盛了…… 你会笑我太偏激，我不会否认，在思想我永远跟不上你们的步伐。
我头脑中有一种固有的东西，它只属于一个时期，且至死不被同化。
每年的清明节，我都会默默地虔诚地祭奠许多与我毫无关系的人。
学雷锋，学赖宁，做党和人民的好孩子
有些人不是团员，但做出了团员应该做的事情； 有些人不是党员，但做出了党员应该做的事情； 赖宁不是军人，但做出了军人应该做的事情——保卫群众 今天在网上忽然看到赖宁这个熟悉而又陌生的名字，心中泛起一种恍惚的时空感觉。
这个在我读小学时和雷锋叔叔并称的少年英雄，正在被一代代的人所淡忘。
2004年，北京市把赖宁画象从各学校教室撒下。
此举不免令人痛心。
想起小时候在走廊上玩耍时抬头便见马恩列孔子雷锋赖宁的画像时，心中便有点不是滋味。
为什么狼牙山五壮士还能感动中国，赖宁却不能呢
狼牙山撤出教科书事件发生后，迫于网上以及各方面的舆论压力，终于是草草收场，决定保留。
而小英雄赖宁却已经被历史所尘封，要想想，他只是个14岁的孩子啊，14岁时我还在干吗呢
要是他还活着，今年也有37岁了，也应当有所作为了。
我们到底应该怎么爱国呢
难道就唱着周杰伦那竭斯底里的《蜗牛》我要一步一步往上爬才叫爱国吗
难道赖宁远到刘胡兰王二小这些小英雄不应该再被人们记起吗
愿赖宁在九泉下安息。
不认识赖宁的人请看赖宁生平简介： 赖宁，英雄少年。
14岁（指被评为“十佳少先队员”时，下同），四川石棉县人。
他胸怀大志，品学兼优，全面发展，从上小学开始，年年被评为三好学生和优秀少先队员。
曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖，地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖。
小学毕业后，他以全县第一名的成绩考入重点中学——石棉县一中。
赖于对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱，他三次救火而不留姓名；他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本，进行无线电实验。
他求知若渴的进行学习，好追根寻底，有积极探求的进取精神。
1988年3月13日，石棉县海子山突然发生山林火灾，为了扑灭山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的安全，赖宁主动加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四五个小时，献出了宝贵的生命。
为了表彰赖宁的崇高精神，1988年5月，共青团中央，国家教委做出决定，授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。
号召全国各族少年向赖宁学习。
中小学生不再需要赖宁
从今年1月1日起，《北京市未成年人保护条例》开始实施。
随着《条例》的实施，少年英雄赖宁的照片，也“纷纷从校园墙上被摘下”。
十几年前，年仅14岁的少年赖宁为了扑救山火而力竭牺牲。
随后，赖宁作为“见义勇为”的少年英雄，被树立为全国青少年学习的榜样，他的照片也就被“纷纷挂到校园的墙上”。
实际上，从赖宁事迹被广为宣传时起，对其在面对山火时的具体做法，就始终有不同意见。
尤其是将赖宁树立为少年楷模，鼓励少年学习的做法，更是一直有批评意见。
孩子是被保护对象，在面临山火这样的灾难时，孩子首先应该是成年人施救的对象，而不应该让他们承担他们本来无力也不应该承担的重责。
十年之后，随着《北京市未成年人保护条例》的实施，赖宁的照片也被摘下，似乎表明我们的社会不但已经明确地意识到了对未成年孩子进行保护的必要，而且走出了过去那种不切实际地鼓励孩子“见义勇为”的道德高调误区，恢复了青少年教育中的理性态度和务实精神。
但是，保护孩子是不是就一定要摘下赖宁的照片，辅导孩子加强自我保护意识，不鼓励他们仿效赖宁那种超出自身能力和责任的见义勇为行为，是不是就是要否定赖宁的行为所具有的利他精神
面对这些问题，还是有讨论的余地。
在青少年教育问题上，始终有难以化解的两难，即不应该教育孩子处处自私、枉顾他人，又不能不负责任地鼓励孩子不明利害地挺身赴险。
保护孩子的生命健康安全是社会的责任，教育后代具有高尚的人格也是社会的责任。
对前一方面的忽视，是社会的失职；对后一方面的放弃，则可能为社会的未来埋下隐患。
当初宣传赖宁的事迹，并以悬挂照片等各种方式号召孩子们学习，确有借助孩子的勇敢行为，刺激濒于“道德滑坡”境地的成人社会之嫌。
而在这个道德高调掩盖下的实用主义的宣传策略中，孩子的生命安全、社会对孩子的保护之责却被忽略。
但是今天以保护孩子之名而将赖宁的照片摘下，被否定的首先不是成人的过错，而是赖宁行为中的精神价值。
简单地说，如果当初没有赖宁，那么我们希望永远都不会有；如果当初赖宁的照片没有被挂到校园的墙上，那么就永远都不要挂。
但既然已经挂了，现在就不应该摘——不管成人社会在这件事上犯了多么低级的错误，赖宁本人都不该被指摘，他的精神都不该被否定。
赖宁的行为不应该被仿效，尤其不能由成人鼓励孩子去仿效。
但他本人确永远都应该被崇敬，尤其应该被成人所崇敬。
确实，如何既鼓励孩子保持对赖宁的崇敬，又辅导他们加强自我保护意识，是需要微妙掌握的教育艺术；如何向孩子解释当初对赖宁事迹的宣传与现在不鼓励仿效他的行为之间的矛盾，更是困难甚至尴尬的任务。
但以抹去赖宁的印记而简化难题的做法，却是和当初宣传他的事迹同样低级的策略。
当初出于一种实用的目的，他的照片被挂到了墙上；现在，出于另一种实用的目的，他的照片被摘下。
我们对不起他。
楼主，一口气帮你找了这么多，总有用得着的吧
关于赖宁的故事
永远不服输——读《英雄少年赖宁》有感我崇拜英雄，更崇拜少年英雄；敬佩他们那种英勇无畏的献身精神和他们的宽阔胸怀。
平时，我特别愿意看有关英雄事迹的书。
前几天我读完了《英雄少年赖宁》这本书，觉得赖宁作为一个英雄值得我们学习，作为一个同龄人更有我们所不具备的优秀品质。
这本书使我懂得了许多道理，懂得了活着要有永不服输的精神，要有坚强的毅力。
赖宁是一名德智体美劳全面发展的好学生。
他在班级里无论做什么事，都不肯落在别人的后面。
有一次，赖宁跟同学扳手腕，成了人家的手下败将。
赖宁回到家里，心情久久不能平静，他想：“我就这样输给了人家
我不能就这样认输。
”赖宁下定决心，一定要扳过那个同学。
从那以后，他每天很早起来，拎二十斤重的东西，上下楼来回走，每天早上他都累得满头大汗，腰酸背痛。
有时手破了，他也坚持拎，直到再也拎不动为止。
日久天长，赖宁练得很有力了。
一天赖宁找到那们同学要跟他再扳手腕。
那们同学心想：手下败将还敢扳，满脸不屑一顾的神精。
然而，令人出乎意料的事发生了，赖宁毫不费劲地就扳了过去。
这时，那位同学很惊讶。
后来赖宁把自己坚持练习的事告诉了他，所有同学都向他投来赞许的目光。
赖宁这种坚毅的品格正是我们现在的青少年所缺乏的。
在家里靠父母，在学校靠老师，有一点小困难都会叫苦连天，求别人帮助，就更不用说坚强的毅力了。
我们跟赖宁比起来差距太大了。
读了《英雄少年赖宁》这本书后，我就对照赖宁找自己的缺点和不足。
从小事做起，学习他那种顽强向上永不服输的精神。
慢慢地使自己做得更好，让自己成为有毅力的男孩。
赖宁的故事
码字很不容易，望采纳
赖宁（1974--1988），1988年3月13日，为了扑灭突发山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的安全，他主动加入了扑火队伍，在烈火中奋战四五个小时后遇难。
1988年5月，共青团中央，国家教委授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。
人物简介 英雄少年 赖宁，英雄少年，1974--1988。
14岁（指被评为“十佳少先队员”时，下同），四川石棉县人。
他胸怀大志，品学兼优，全面发展，从上小学开始，年年被评为三好学生和优秀少先队员。
曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖，地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖。
小学毕业后，他以全县第一名的成绩考入重点中学——石棉县一中。
向赖宁学习 1988年3月13日一位14岁的优秀少年在熊熊燃烧的烈火中牺牲了，他的名字就叫赖宁。
那天下午3点左右，因八级大风，把县城附近一家工厂的电线杆吹倒，造成电线短路，引起了大火。
风助火威，火越来越大、烧得越来越远。
此时，森林、电视卫星接收站和附近的油库都面临着巨大的危险。
赖宁看见后立刻赶到火灾现场。
他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。
虽然，消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯，但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失就去扑火。
最后大火终于扑灭了，但赖宁却牺牲了。
赖宁对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱，他三次救火而不留姓名；他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本，进行无线电实验。
他求知若渴的进行学习，好追根寻底，有积极探求的进取精神。
1988年3月13日，石棉县海子山突然发生山林火灾，为了扑灭山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的安全，赖宁主动加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四五个小时，献出了宝贵的生命。
为了表彰赖宁的崇高精神，1988年5月，共青团中央，国家教委做出决定，授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。
号召全国各族少年向赖宁学习。
3次上山灭火 赖宁的家乡石棉山区是火险区。
赖宁读小学的时候曾3次上山灭火。
他做了这些事，既不写出来，更不告诉别人，直到林业部门把表扬信寄到学校，老师们才知道。
1988年3月13日是个星期天。
下午3点半，县城附近的山林因电线短路引起大火。
火借风势，刹那间山上一片火海。
大片森林、卫星电视转播台和石油公司油库，都面临着巨大的威胁。
赖宁写完作业，和有病卧床休息的妈妈说了声：我下楼走一走。
妈妈特意嘱咐：外面风大，别走远了
下了楼，赖宁一眼便瞧见了冲天的火焰。
他连告诉妈妈一声都来不及，就飞快地直奔火场。
赖宁跑到山上，挥动松枝奋力灭火。
高达二三十米的火焰，狂烧猛窜，赖宁和他的伙伴英勇顽强，一次次地冲向火海。
这时天色已晚，现场指挥救火的县领导，命令用汽车将参加救火的学生强行送下山。
赖宁、周伟、王海等同学也被拉上了车。
在车上，有个同学遗憾地说：唉，今晚看不成电视剧《再向虎山行》了。
赖宁却风趣地说：那我们就再向火山行
一车人都笑了。
山间的火势越来越猛，烧焦的枯枝败叶在火焰的冲腾下漫天飞舞，发出噼啪的爆响。
天黑了，山陡路滑，风助火势，野火更猖獗了。
我要下去，我要下去
赖宁跳下了车，王海和周伟也跟着跳了下去。
三个人手拿松枝，又一次去迎战烈火。
山上的狂风左一股，右一股，撩拨得火焰东奔西窜。
9点钟左右，天全黑了。
赖宁、王海和周伟三个同学被大火截住了退路。
忽然一阵狂风刮来，把离他们10多米的一片大火呼地吹到他们身边。
风向一变，赖宁就和同学们失散了。
赖宁独自在火中向山上攀登。
他的双脚迈开弓步，他的双手紧紧地抱着一棵小树…… 赖宁 壮烈牺牲 大火终于扑灭了。
3500余亩森林保住了，卫星电视转播台和石油公司库都平安无事了。
14日上午，人们在海子山南坡的过火林带中，发现了赖宁的遗体。
他的右臂紧紧挽着一棵小松树，额头靠着山坡，眼镜丢失了，左手撑着地，右腿还保持着向上攀登的姿势。
编辑本段 赖宁的报道 第195期：学习赖宁 如果赖宁还活着 赖宁，36岁，如果他还活着。
赖宁 他离开黄和榕20年了。
20年，对于一个母亲来说，不过是把尖锐的痛苦包裹成另外一种形式。
像远处传来的鼓声，闷闷的，却无处不在。
黄和榕常常梦到赖宁。
梦里，赖宁是14岁的模样，拉着妈妈的手，不停地说。
每次醒来，她都想不起赖宁说些什么。
只记得，她一直点头，赖宁咧着嘴笑。
她对赖宁不再受关注毫不在意。
她说，赖宁退出历史舞台是早晚的事情。
家里，永远有赖宁的位置。
赖宁的父母1992年从四川石棉县搬到了绵阳。
今年，他们经历了地震和唐家山堰塞湖的疏散。
两位老人已经退休，赖宁的妹妹赖彬上完大学，在绵阳一家中学教书。
生活过得很平静，一家人很有默契地很少谈到赖宁。
8月27日，在赖宁家中，黄和榕说起赖宁，一提话头，眼角就有点湿。
她说最遗憾的是，没有把这么好的孩子抚养成人。
14岁少年调皮又爱作怪 这个孩子身体不好，经常流鼻血。
爬山时，一流鼻血，赖宁就会把左手举得老高，样子看起来有点滑稽。
好友李林洲的母亲管他很严，赖宁找他玩，需要打暗号。
有时候是模仿猫头鹰叫，有时候把石头往瓦房上扔。
赖宁 他爱读书。
除了科幻，还喜欢读玉娇龙传奇。
李林洲记得，玉娇龙在《古今传奇》上连载，书一到，赖宁把他拉到家里，两个人趴在阳台上，赖宁眉飞色舞地给他讲。
赖宁平时话不多，讲故事水平却很高。
讲到高兴处，就在阳台上比划起来。
赖宁胆子大。
在坟地里，有的坟露出棺材，棺材也破了个洞。
赖宁非要进棺材里看看，手伸进去乱抓，结果抓到了骷髅头，几个孩子吓得四处逃窜。
走悬崖，进山洞，赖宁从来不胆怯。
但是，这也只是在山旁长大的孩子的寻常举动。
几个和赖宁一起玩的孩子都叫赖宁“头儿”，很多事情都是他发起的，探险队，找水晶等等。
赖宁认定了的事情一定要做，有时候他的计划没人响应，赖宁会“哦”一声，然后闷声不响地自己去做。
对朋友，他也出了不少歪主意。
李林洲每次晚回家，都要找借口。
在他回家前，赖宁总是已经为他想好了借口，告诉他今天要用哪个理由了。
一个朋友被一家人欺负了，他们几个就去偷那家人的葡萄。
“我们记忆里的赖宁更加有血有肉”，李林洲说，宣传里的赖宁的事迹大多实有其事，但在同学脑子里的赖宁更真切。
和赖宁一起救过火的周伟说，他很少看关于赖宁的报道，觉得那种集中和拔高，让他们感觉不像自己的同学了，“太正了，太完整了”。
他尤其记得当时宣传赖宁时说，他用太阳光在木板上烧了“春蚕到死丝方尽”这句诗。
在周伟看来，大家都会这样烧着玩，诗可能是随便选了一句。
但赖宁死后，这句诗似乎就别有意味了。
李林洲记得，当初也有同学觉得奇怪，和大家一起朝夕相处的人，突然成了英雄，会觉得很不适应。
提到赖宁，有人会说，“好调皮哦，又爱作怪”。
孙云晓在《赖宁的世界》这本书里，写了这样一段话，“创作这部作品是为了实现我的一个梦：淋漓尽致地表现一个中国男孩子的世界，一个充满雄性气息的世界，一个具有高气质、高追求的世界。
”赖宁在他眼里，不是一个正统的小英雄。
他有些出格，不是一个样板英雄。
赖宁 但是在大规模的宣传下，这个有些出格的小英雄，给更多人的印象是一个救火的好孩子。
如果不救火牺牲没有人会注意他 在赖宁牺牲前半个小时，他留下了一张照片。
大卡车拉着一群救火的孩子准备下山，赖宁在卡车上，架着一副大眼镜，微微地笑。
之后，他和两个伙伴跳车，“再向火山行”。
石棉，川西的一个县城，气候干燥，每年都会有山火。
上山扑火，当时是县里的传统。
那时候，小学生去扑火，林业局会派人到学校，学校会在大会上表扬。
赖宁小学时曾经被表扬过多次。
1988年3月13日，那场大火非比寻常。
当天风很大，火就在离县城最近的山上。
整个县城笼罩在一片黑烟中，没有什么犹豫，县里的人都自发到山上扑火。
周伟去找赖宁时，赖宁已经上山很久了。
扑了几个小时后，县里开始组织学生下山。
周伟和赖宁还有另外一名同学都上了车，赖宁来得早，有些疲惫。
后来停车时，他们看到下山的地方有条火线又烧起来了。
赖宁提议边灭火边下山，三个人跳下了车。
后来的事情在周伟的脑海里有些模糊了。
风向一转，火冲他们卷过来。
火光一闪，他只记得绝望和恐惧，“就像这次地震”。
他不知道自己怎么滚下了山，而赖宁，被火裹住，没有逃出来。
周伟知道赖宁死后，更多地被这种生死的问题缠绕着。
每次想起一块儿生活的小伙伴没有了，而他也是从生死一线中跑了出来，他就会思考很多，关于人生和死亡。
成为时代的榜样 而死后的赖宁，被推上了一个时代榜样的位置。
1989年初，共青团中央和全国少工委看到赖宁的消息后，认为赖宁品学兼优，为保护国家财产英勇牺牲，安排人赴当地考察。
作家孙云晓承担了这个任务。
孙云晓开始并不想去，他写过一篇论文《论树立少年儿童榜样的科学性》。
他统计了一下，从新中国成立到1985年，全国树立的省级以上的少年英雄36个，其中90%左右都是上山救 赖宁像 火、下水救人、与坏人搏斗、抢救公共财产等牺牲的。
他认为这样的导向有问题，赖宁的上山救火不值得宣传。
但他后来看了材料发现，赖宁有探索精神，又有开阔眼界。
他觉得，赖宁值得去学。
但是后来孙云晓也发现，不管赖宁多么优秀，无可回避的就是他救火牺牲的事实。
如果不是救火牺牲的话，人们根本不会注意他。
有不少人认为赖宁的牺牲是最伟大、最值得学习的。
不提倡学生学习赖宁 据中新社电曾几何时，中国对于那些积极参加救灾抢险的青少年给予极高的荣誉。
十几年前，全国的少年儿童都学习过一个叫赖宁的中学生，他是扑救山火时牺牲的。
然而，从本月开始实施的《中小学幼儿园安全管理办法》明确规定，学校不得组织学生参加抢险活动。
记者14日从中国教育部举行的新闻发布会上了解到，新颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》认为，抢险是应当由专业人员或者成人从事的活动，学校不得组织学生参加。
另外，学校也不得组织学生参与制作烟花爆竹、有毒化学品等具有危险性的活动，不得组织学生参加商业性活动。
中国人对待“少年英雄”的观念在进步 有专家认为，从十几年前号召“向赖宁学习”到如今的禁止组织学生参加抢险，这一变化反映了中国人对待“少年英雄”的观念在进步。
更看重一个人的生命权 中国教育部基础教育司副巡视员郑增仪说，当前，中国的安全事故处于多发期，学校的安全工作形势也十分严峻，如校园周边网吧、游戏机室等违法违规经营，治安秩序混乱；交通事故不断，伤害青少年的恶性刑事案件急剧增加。
为此，新颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》强调，禁止在中小学校园周围二百米范围内设立网吧，公安机关应当把学校周边地区作为重点治安巡逻区域。
关于赖宁英雄事迹
看这里吧
赖宁的事迹
不是，是因八级大风，把县城附近一家工厂的电线杆吹倒，造成电线短路，引起了大火的。
赖宁的事迹简要
赖宁对祖国、对、对人民、对生活热爱，他三火而不留姓名；他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本，进行无线电实验。
他求知若渴的进行学习，好追根寻底，有积极探求的进取精神。
1988年3月13日，石棉县海子山突然发生山林火灾，为了扑灭山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的安全，赖宁主动加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四五个小时，献出了宝贵的生命。
为了表彰赖宁的崇高精神，1988年5月，共青团中央，国家教委做出决定，授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。
号召全国各族少年向赖宁学习。
赖宁的家乡石棉山区是火险区。
赖宁读小学的时候曾3次上山灭火。
他做了这些事，既不写出来，更不告诉别人，直到林业部门把表扬信寄到学校，老师们才知道。
1988年3月13日是个星期天。
下午3点半，县城附近的山林因电线短路引起大火。
火借风势，刹那间山上一片火海。
大片森林、卫星电视转播台和石油公司油库，都面临着巨大的威胁。
赖宁写完作业，和有病卧床休息的妈妈说了声：我下楼走一走。
妈妈特意嘱咐：外面风大，别走远了
下了楼，赖宁一眼便瞧见了冲天的火焰。
他连告诉妈妈一声都来不及，就飞快地直奔火场。
赖宁跑到山上，挥动松枝奋力灭火。
高达二三十米的火焰，狂烧猛窜，赖宁和他的伙伴英勇强，一次次地冲向火海。
这时天色已晚，现场指挥救火的县领导，命令用汽车将参加救火的学生强行送下山。
赖宁、周伟、王海等同学也被拉上了车。
在车上，有个同学遗憾地说：唉，今晚看不成电视剧《再向虎山行》了。
赖宁却风趣地说：那我们就再向火山行
一车人都笑了。
山间的火势越来越猛，烧焦的枯枝败叶在火焰的冲腾下漫天飞舞，发出噼啪的爆响。
天黑了，山陡路滑，风助火势，野火更猖獗了。
我要下去，我要下去
赖宁跳下了车，王海和周伟也跟着跳了下去。
三个人手拿松枝，又一次去迎战烈火。
山上的狂风左一股，右一股，撩拨得火焰东奔西窜。
9点钟左右，天全黑了。
赖宁、王海和周伟三个同学被大火截住了退路。
忽然一阵狂风刮来，把离他们10多米的一片大火呼地吹到他们身边。
风向一变，赖宁就和同学们失散了。
赖宁独自在火中向山上攀登。
他的双脚迈开弓步，他的双手紧紧地抱着一棵小树……大火终于扑灭了。
3500余亩森林保住了，卫星电视转播台和石油公司库都平安无事了。
14日上午，人们在海子山南坡的过火林带中，发现了赖宁的遗体。
他，右臂紧紧挽着一棵小松树，额头靠着山坡，眼镜丢失了，左手撑着地，右腿还保持着向上攀登的姿势。
赖宁离开我们去了，但是赖宁的精神永远不会消逝．他是我们学习的榜样!他是我们永远的骄傲!
赖宁的先进事迹是我们学习的好榜样怎么修改
就以上句子看上去好象是个病句要表达的意思是赖宁是学习的好榜样,而不是先进事迹是好榜样可以这样改:赖宁是我们的好榜样,他的先进事迹值得我们学习但是,我个人提一点,赖宁固然是个名人,但是他却为祖国献出了生命,从现在的角度来说,不是很值得提倡.毕竟,生命很重要
