青春奋斗担当作文读后感
青春,我承担责任.青春,一个多么美好而又令人神圣的字眼.有的人对自己的青春毫不负责,白白蹉跎了岁月,葬送了自己的前程；而有的人则对自己的青春负责,忙碌于学习的他们,其实是在为自己的未来铺路,也许有人会笑他们,这么“书呆子”这么无乐趣.其实这是对自己的一种交代,对父母的一种报恩,对青春的一种责任.中学生的我们,正是处在青春期,因此我们有很多想法,我们不再想依赖父母,不再想依赖老师,同时,我们也开始主张“个性”.这时的我们以为自己长大了,懂事了,其实并不是的.在我们面前是一条漫长、艰苦、未知却充满希望充满理想的路.而我们在坐的每个人,不都在为这条路奋斗,努力中吗?不都为了使得这条路更顺利.更平坦吗?我们每做一次选择,每往前走一步,都决定着我们的未来,所以我们必须对自己负责,对父母负责,对社会负责.青春期的我们喜欢去尝试新鲜的事物,面对友情,亲情,甚至于爱情.我们都自己的看法.我们喜欢去体验,去感受新鲜事物带来的新鲜感.但是往往适得其反,你们可知道每走错一步都在改变自己的人生啊!青春是一笔巨大财富,但是,有的人却对自己的青春毫不负责,多少风华正茂的年轻人,浪费时间,浪费生命,将人生的花样年华虚度在网吧中,舞厅内.多少新闻报道过处于花季雨季的少年少女,由于沉迷网络,而荒废学业,最后有的甚至走上犯罪的道路.他们是否知道：浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间则是慢性自杀.他们不担当起青春的责任,白白蹉跎了岁月,葬送了自己的前途!时间是不停留的,是不等我们的.每当我们虚度时间时是否该想想自己正在一滴一点的走出社会,自己将被世界一滴一点的淘汰呢?,21世纪的世界是一个竞争激烈的世界,是一个优胜劣汰的世界.当我们都长大了,都成年了,我们将走出父母怀抱,将走向社会,将走进工作的舞台.你就要和别人竞争,和别人争取.当你拿这一张初中文凭去面试,而别人却拿着一张博士,研究生的文凭,这时的你还有立足之处吗?答案是没有.你是否在后悔,在抱怨,在哭泣``````无论你如何后悔,如何抱怨,这都没用了.因为你虚度了年华,虚度了青春,虚度了你未来.现在的你就只能眼睁睁地看着别人拥有一切的一切.“我的未来不是梦,我人生中的每一分钟````”每当这首歌响起时,我的心就会揪的紧紧,我一遍又一遍的在脑海里想着,我曾经是否浪费了生命,我曾经是否虚度了我的年华.我的未来不是梦,只要我们努力进取,只要我们努力奋斗,我们的未来不是一场梦.现在的青少年往往遇到不顺利的事就气馁,就自暴自弃,最终他们选择结束自己生命来解决问题,是真的解决了问题吗?其实不是的,这是在逃避.每个人的生命只有一次,生命是珍贵的,是唯一的,上天很公平,他给予了每个人唯一的生命,生命就像一张白纸,我们要在这张白纸上画去一条条无彩缤纷的彩虹,添加一座座开往成功的大桥.在新闻报道中,经常出现青少年自杀死亡的消息,一横横字,一幅幅惊心的画面,还不能让我们反思吗?生命不只属于自己的,它更属于父母,属于祖国,属于民族.每当看到这些报道,我愤怒,我无奈.你们太自私了,你们胸无大志,你们难道就这么愚蠢吗?我们的祖国还需要你们去发展,你们难道忘记了伟大的周恩来说的一句话吗?“为中华掘起而读书”简简单单的一句话却在我们心里滚动着,在我们心里沸腾着,我们是祖国的希望,是祖国的花朵!世界需要我们,中华需要我们,父母需要我们,幸福正在远处向我们招手时,你却放弃了.生命,我们要好珍惜,生命将给予我们无穷无尽的幸福,将给予我们欢声笑语,请善待你身边的幸福.同学们,你们是是否记得1919年的5月4日?在民族危亡的关头,一群青少年挺身而出,用软弱的肩膀担起了民族救亡的重任,他们用青春,扛起了救国家于水火的重任.这就是伟大的五,四,运动啊!如今的中国还是发展中的国家,面对日本,美国,加拿大,新加坡 韩国 以色列等等这些发达国家,中国显得是那样渺小,是那样脆弱,还记得那段残酷的历史吗?日本侵略中国那段残忍,刺骨仁心的历史吗?日本对中国犯下严重的罪行是我们每个中国人无发忘记的历史,南京大屠杀,卢沟桥事变,731部队等等```它让中华人民,承受多少痛苦,承受多少灾难.为什么,为什么日本会侵略中国,为什么中华民族会承受这么大的痛苦?这是为什么?那是因为中国是那样的弱小,中国是那样的渺小啊!同学们,我们是黄皮肤,黑眼睛的黄种人啊!我们是中华儿女,我们是龙的传人,中华需要我们,民族需要我们.同学们,莫叹息,莫停留,要思考,要奋斗,珍惜青春的责任.让我们带上“责任”,充实,勇敢,无悔地走好“青春”这一程,让青春与责任同伴,折散出你人生的光彩.
执一人之业 当尽一生之勤——《学会感恩 担当责任》读后感
[执一人之业 当尽一生之勤——《学会感恩 担当责任》读后感]野夫 沉思录 博客怒汉，敢问天下是非善恶；行者野夫，笑谈人间世象百态，执一人之业 当尽一生之勤——《学会感恩 担当责任》读后感。
执一人之业 当尽一生之勤——《学会感恩 担当责任》读后感 默认分类2011-04-02 12:38:57阅读0评论0 字号：大中小 订阅 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
天地生人，有一人应有一人之业；人生一世，生 一日，当尽一日之勤。
这是在《学会感恩、担当责任》一书中的开篇语。
我想，这不也正是最简单、再普通不过的做人处世的道 理吗
父母生我，老师教我，企业助我，工作养我。
我们每一个人的生命舞台，有谁不是由社会的恩赐所成就 的呢
如果没有国家的繁荣富强，没有企业的发达兴旺，没有一个民族的精神支撑，每个人就不过是一颗颗 的浮尘粒子，风雨飘摇、孑然无靠。
丛菊两开今日泪，孤舟一系故园心。
还记得在2010年温哥华冬奥会上， 当短道速滑冠军王蒙在再次夺得金牌后迅速滑到自己的教练李琰面前、向其跪拜磕头时，我的眼泪不禁夺眶 而流，现场的观众都被震撼了。
她的这一拜，让全世界的华人看到人性回归的闪光一刻，她用自己的方式向 世人诠释着知恩、感恩、报恩的操守。
她的这一拜，人们可以不仿效、甚至不提倡，但有精神的操守，才有 行为上的指南，没有哪个人可以随随便便成功这一点却是毋容置疑的。
懂得感恩，深明回报，这既是一种成 功的斐然，更是一种形式的完美。
只有感恩于他人，才能最后感动自己。
做为一名烟建人，我们首先要感恩“烟建”——这个有着横纵捭阖、开疆拓土半个多世纪的历史品牌。
他驱动着铁流三千里、风雨六十年的浩荡礼赞，谱写了今天如“鲁班”“泰山”一样的灿烂辉煌。
他给了我 们荣耀，让我们自豪，他给了我们工作，让我们衣食无忧。
当我们站在他坚实、宽阔的肩膀上，每个人才拥 有了属于自己的那片驰骋沙场的广阔愿景。
而在他厚重的面前，我们似乎都显得是那么地渺小和浮躁。
我们 果真就无愧无悔了吗
我们不妨反思一下，问一声自己是否真的读懂了感恩、责任与回报
做为一名企业员工，我们更要感恩领导，读后感《执一人之业 当尽一生之勤——《学会感恩 担当责任》读后感》。
领导是一个企业的座标，他代表着企业发展的方向；领导就是 企业的灵魂，他彰显出一个企业的自强精神和社会责任。
他运筹帷幄，牵一发而动全身，既是千里马，也是 伯乐。
没有他的高瞻远瞩、决策千里之外，就没有全体员工拼打、驰骋的舞台；没有他诚信为本、举贤任能 的高风亮节，更不会有企业创建一流、永续发展的未来。
大家知道，月亮并不发光，因为有了太阳的折射它 才照亮了黑夜。
我们感恩领导，就是感恩工作，感恩领导，就是领导给我一个支点，我就能撬动整个地球。
做为每一个自己，我们还要感恩同事。
花开千万朵。
独放不是春。
同事，不仅仅只是我们的对桌，有时 还会是我们的对立面。
所属不同，工作上有分歧，我们应更多地发现他人的长处，捡视自己的短处，学会换 位思考。
要把自己的工作视为一种修行。
日常生活里，因性格法不同，谁都难免有被别人误解、埋怨的 时候，这时只要我们善于宽容、心存感激，就会投之以桃，报之以李，众志成城。
要知道，世界上任何事物， 都是相互转化、因果互成的，谁也不可能孤立地存在着，更不可能特立独行地干成一番事业。
因此，当我们 力所能及的时候，就要主动向别人伸出援手，施之以诚；当自己遇到困难时，别人才会心心相印、以恩报德。
因此，尊重他人，感恩同事，就是要相濡以沫、彼此宽容、取长补短，共苦同甘。
学会感恩，担当责任，这看似简单的一句话，却蕴示着一种崇高的做人操守。
有爱才会有感恩，勇于担 当才能够负起自己的责任。
责任是什么，责任就是使命，责任更比天大
干一行，爱一行，精一行，行行就 会出状元。
不要回头看你的影子，多想想自己为社会付出过多少吧
记住，每一个人之所以能从工作中获得 回报、享受到生活的快乐，并非都是理所当然的，这与企业的恩赐、领导的支持、同事的配合，以及朋友、 家人的鼓励和关爱是密不可分的。
谁言寸草心，报得三春晖。
所以，我们每个人都必须始终不渝地怀有一颗 感恩的心，保持着一份义无反顾的责任感，树立起厂兴我荣、厂衰我耻，烟建是我家、我要靠大家这样一个 工作价值观。
把信念融为行动，忠于职守， 爱岗敬业，弘扬、光大烟建精神，责任没有借口，感恩就是担当。
2011年3月29日 写在集团公司读书演讲会上 〔执一人之业 当尽一生之勤——《学会感恩 担当责任》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
《教师专业化的理论与实践》读后感
观看《榜样》心得体会钢山街道团委书记——张莘专题节目“榜样”，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动了诠释中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采，是开展“两学一做”学习教育的生动教材。
榜样的力量是无穷的，每个人都应该向榜样看齐，砥砺自身，做一名合格党员。
坚定信仰，始终心怀担当。
寻找榜样的共性，我们能轻易的找到这个共同点：他们的心中必定有着自己的信仰，并且矢志不渝。
唯有信仰，才可以让一个人蹈死不顾，这是他们人生的方向，也是他们的力量之源。
正因为如此，我们才不断强调，理想信念是根。
我们学习榜样，要特别注意看到他们身上信仰的力量，如何坚守信仰，如何将其化为自身的一种力量，是我们永远的课题。
我们要不断的强化理论学习，夯实自己的党性根基，进一步坚定信仰，也要学会释放信仰的力量，忠诚于党，忠诚于党的事业，怀揣一颗爱民之心，朝着中国梦的方向不断努力。
增强本领，干出一番事业。
担当体现在行动上，不光要守好自身本分，坚守一个党员的底线，更要追求事业，为党为民开创一番事业。
要做到这一点，就要不断增强自身本领。
我们学习榜样，要学习他们的本领，他们成功的经验，有我们可取的地方，要找到一条适合自己施展本领的路，并进一步增强专业能力，增强自身本领。
同时，我们还要学习他们拼搏于事业所展现的精神，诸如长征中红军体现的不怕苦、不怕死，无数党员在事业中永不言弃、咬牙
责任走向优秀读后感
[责任走向优秀读后感]这是一本淡雅舒缓的书，文笔流畅，雅俗共赏，寓案例于说理将责任之意、责任之行动、责任之经营娓娓道来，责任走向优秀读后感。
诉说式的表达，似讲述，似告诫，于聆听故事般的享受中感受生活的哲理，潜移默化中接受作者的谆谆告诫。
丰富翔实且风格迥异的案例故事令本书说理不空、不涩，而饱满，让人心悦诚服。
或文言或白话，或名人佳句或大众俗语，或名人轶事或寓言故事；时而铺陈直述，时而文采飞扬，时而诙谐幽默，时而妙语连珠，张弛有度，急缓有法，实为雅俗共鉴。
观点新颖，思维独到。
书中很多观点乍看让人不解，比如某些标题中责任同精神、借口、幸福甚至同资源、文化、自由等概念联系起来，会生疑问。
但阅过之后，你便会恍然大悟，并不得不为作者的奇思妙想而拍案叫绝，亦为作者富含哲理的思维所折服。
平实之中处处闪烁着生活智慧的光芒，是本书的另一大特点。
书中常以生活中的俗语、小事将话题引申开来，并结合作者自身的学习、工作经历以及所见所闻，阐释责任方面的道理，让人觉得真实可触，彷佛就是你自己身边的故事。
故事平实却哲思悠远……这是一本澄澈心灵的励志散文书，更是一本从责任走向成功的指导手册，机关、学校、企业、家庭、医院、银行、军队、媒体、机场……几乎涉及到了生活中的方方面面，包罗万象众生之责任。
无论你扮演着什么样的角色，对于如何理解责任，如何履行责任，乃至如何通过责任走向优秀，它都会给你以实实在在的指点。
书中既有腐败问题、责任事故等严肃话题；亦不乏政治高度的诸多创见，如勤政为民的责任、廉以行政的责任等等；又有时代进步的新话题，如十七大报告科学发展观五个重庆等。
此外，周杰伦SHE……这些时尚元素，则显示了该书轻快、活泼的一面，让人眼前一亮，视野顿觉豁然开朗。
书中汇聚了大量电视剧、小说、网络、报纸甚至小品等中诸多大众耳熟能详的人物故事，或中或外，或古或今，或真实或虚构，读过之后，令你紧张忙绿的生活多多少少平添一些轻松、愉悦。
闲来无趣，不妨一读。
一杯香茗，一把摇扇，一本《责任》，将带你畅游责任海洋……责任重于泰山——读《从责任走向优秀》有感浦口区珠江小学 狄万青 最近拜读了重庆大学曾国平教授撰写的《从责任走向优秀》一书，曾教授通过对责任的深刻解读，洞察到担当责任是走向优秀的必经之路，对责任这个概念进行了深入、生动、具体阐述，提出了责任的价值责任的行动责任的经营，极具可读性。
今天我就领导责任谈几点个人肤浅的认识。
领导责任重大。
所有领导手中最应该有的应该是责在职场中，一个人走上了领导岗位，与原来最大的变化之一，就是责任。
过去，只是一般教师，主要是自己为自己负责，对自己所教的学生负责，读后感《责任走向优秀读后感》。
今天，是领导了，为自己负责的同时，要为自己的所辖负责，包括人、事和连带的东西。
过去是普通教师的时候，学校主要是考核你自己的业绩，现在，你作为一校之长，更多的是考核你所领导的团队的业绩。
那么作为一个学校的一把手要履行哪些责任呢
第一，科学决策的责任。
这是领导者负责任用好权的第一要义，甚至是全部工作的第一要义。
一所学校的办学目标、办学理念、办学规划如何定位，领导必须决策，敢于决策，善于决策。
珠江小学有半个世纪的办学历史，应该说 已有了一些文化积淀。
但由于前些年校领导频频更迭，办学方向与目标也时时飘忽不定。
今天这，明天那，让教师无所适从。
我上任以后，觉得学校要有校训。
办学理念及主流价值观，要让师生有自己的根，并且始终把根留住，化为自我行动的自觉，变成一种责任的使然。
于是经过多方征询，确立了志存高远为我校的校训，让每一个孩子沐浴在希望的阳光中为办学的理念，因为我们正在实施小班教育实验，关注每一个，期待每一个，发展每一个，让每株草都能开出自己的花，恰恰是大家共同期待的，。
针对学校教师群体，我们明确提出积极进取不安逸，勇于挑战不保守，团结协作 不相轻 为学校主流文化价值观。
目的是走内涵发展之路，育和谐发展之风，学校全体师生经过不懈努力，已将学校创建为南京市现代化小学。
第二，正确用人的责任。
这是领导者用好权的第二要义，用人也是一种决策，用人的责任很大，再大的事，再小的事，都需要人去做；再大的责任，再小的责任，最终是人去承担。
用人的真谛是什么
适才适岗，人事两宜，建立机制。
规范用人与灵活用人想结合。
学校近两年在提拔使用中层领导干部时，我广泛听取各方意见，本着德才兼备，以德为先的宗旨，选拔师德修养好，业务素质强的青年教师充实到学校中层领导岗位。
在实践中使用锤炼，在磨练中走向成熟，实践证明：陈绮雯、李家华、王萍、张安华等同志还是经得起摔打，比较优秀的。
因为他们自身的思想素质比较过硬，又有较强的业务能力，再加上组织的帮扶与引领，他们的确是从适应到适合，由适合到能够独挡一面。
这就叫学中干，干中学。
看准了的同志就要大胆提拔重用。
第三，努力服务的责任。
领导就是服务，管理就是服务。
校长为教师服务，不是狭义的后勤服务，倒水，给座，笑脸，最重要的是发展教师，让教师的素养和能力提升，最终让他们出更多、更优的业绩。
这才是领导者服务部下最重要的责任。
领导就要为教师的成长、成才、成功取得成就服务，为教师的发展提供条件，营造环境、解决困难、搭建平台和舞台，打开上升通道、修建晋升的阶梯，建造赛马场。
近几年，学校教师群体爱校如家，集体荣誉感强，学校在我心中，质量在手中，形象在我胸中已成教师们的自觉追求。
中年教师成为学校发展的坚实脊梁，青年教师成为学校发展不竭的动力，就是一个很好的例证。
赵以红同志成为南京市优秀教育工作者，韦向英、王萍、杨瑾、李家华、陈绮雯成为区学科带头人或区优青。
朱宗芳、赵长琴等老师临近退休依然战斗在教学一线，依然焕发出火热的教育激情。
第四，科学发展的责任。
学校的发展必须以科学发展观为指导。
学校明确提出凝心聚力谋发展，一心一意搞教学，群策群力抓落实。
近几年学校下大力气抓了两项工程：一是教师团队的凝聚力工程，二是教师专业发展工程。
努力改善办学条件，学校借创建教育现代化，南京市现代化小学的契机，多方筹措资金，为每个教师办公室装上了空调，每个班级装配了电脑，视频展示仪，液晶电视等，更换了教师办公桌椅，充实改造了功能室、会议室、报告厅，重新修建了厕所，修建了塑胶运动场，篮球场，学校办学设施，校容校貌焕然一新，学校在全体干群的努力下，高质量、高标准地通过了南京市现代化小学验收。
所有这一切，正是有了领导者的责任，教师群体的强烈的责任意识，珠小才有这喜人的变化，正如著名管理大师德鲁克说：一个人有了责任心，才能有激情，有忠诚，有奉献，才有成就一切事业的可能。
〔责任走向优秀读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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