德才兼备读后感

时间：2014-10-30 13:58

读后感50字左右

身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，德才兼备，智勇双全，秉公心，识大体，顾大局。

，字子龙，常山真定人。

身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛。

本为袁绍手下之将，后来投奔。

他因见二人无忠君救民之心，所以投奔刘备，随刘备站新野，取襄阳，携万民渡江与大战。

在当阳长坂坡怀抱后主，冲出重围，前后枪刺剑砍杀死曹营名将五十余员，，威名远扬。

大赞其为虎将。

赤壁大战后，孙权假称吴国太病危，欺骗孙夫人与阿斗到动武，以便用阿斗换回荆州。

赵云闻知，一人飞身上传，夺回阿斗。

刘备进兵西川，黄忠在定军山，以法正“反客为主“之谋，一马当先砍杀，被曹军围住，又是赵云杀入重围，解救黄忠。

曹军听到“常山赵云”四字吓得心惊胆寒。

刘备称赵云“一身都是胆”，并封其为。

西川平定，刘备自领益州牧，封赵云为镇远将军。

，刘备为汉中王，封赵云为五虎大将之一。

刘备死后，赵云随诸葛亮南征北战，七十岁仍屡建奇功，后病重而死。

赵云死后，孔明跌足何哭曰：“子龙身故，国家损一栋梁，吾去以臂也。

”总之，赵云是智勇双全的常胜将军。

，张飞，马超等人虽有万夫不当之勇，但刚愎自用，张飞残暴凌下，马超好逞匹夫之勇，只有赵云兼有之义，张飞之猛，马超之勇，有智谋超群，见识高远，不愧为蜀国栋梁。

在三国任务中，真正德才兼备，智勇双全的应数赵云。

他不但无疑高强，而且还有勇有谋，办事周密，见识超人，人品高尚。

赵云生值，当时天下大乱，群雄并起，烽烟连绵。

赵云在这乱世中，头脑清醒，表现出非凡的才智。

赵云办事谨慎周密。

首先表现在择主上。

赵云起初投奔公孙瓒。

当时他的家乡本来有实力最强大的袁绍，河北又是袁绍的根据地，可是他并没有在择主大事上草率，相反他要寻找真正忠君救民的贤德之人。

此时公孙瓒为幽州刺史，开始时名声不错。

于是赵云慕名投奔公孙瓒麾下，立下不少战功。

但是后来公孙瓒因为得势一时，便趾高气扬，骄傲自大起来，而且嫉贤妒能，对人吹毛求疵。

赵云看透了他不是显著，就借口兄长去世，回家奔丧，离开了他。

赵云是在公孙瓒麾下时遇见刘备的，两人意气相投，一见如故。

当时刘备正处于危难之际，不仅没有一兵一卒，而且又与关羽、张飞失散。

但是赵云却能与刘备肝胆相照，亲如手足。

从此以后，赵云一直在刘备身边，一声追随刘备。

刘备去世后，有尽忠于后主，死而后已。

在对待赵范献嫂一事上赵云的谨慎表现得特别充分。

赤壁大战后，赵云领兵攻取桂阳，当时桂阳太守赵范知道没有办法同赵云敌对，被迫投降。

但是又不甘心，于是又生出一条美人计，硬要把他的寡嫂樊氏嫁给赵云。

不过赵云心知肚明，知道赵范别有用心，所以坚决拒绝。

后来孔明问起这件事事，赵云回来说：“赵范既与某结为兄弟，今若娶其嫂，惹人唾骂，一也；其妇再嫁，使失大节，二也；赵范初降，其心难测，三也。

”可见他考虑问题确实周到。

赵云又是一个忠于职守的人。

公元208年秋天，曹操率五十五万大军南进，破荆州，下江陵，追进刘备，想一统江南。

刘备势孤力单，在当阳长坂坡被曹操追上，混战中刘备丢失妻儿，只有百余骑士随行。

而赵云此时却将自己的性命置之度外，“身抱弱子”，于乱军之中，出生入死，拼命冲杀，力保甘夫人母子安全，最后怀抱阿斗回到刘备身边，真是惊天地，泣鬼神，让人由衷进配。

后来在赤壁大战前，孙刘联合，共同对付曹操。

孙权为结好刘备，还把自己的妹妹嫁给了刘备。

后来因为荆州问题两家逐渐疏远，而长生摩擦。

公元212年，孙权派船前来接孙夫人会东吴，孙夫人事先不打招呼，想偷偷地把阿斗一起带走。

如果孙夫人真的达到目的，那么西蜀则会陷入非常被动的局势。

关键时刻，是赵云再次冒着生命危险，与张飞勒兵截江，夺回阿斗。

赵云秉公心，识大体，顾大局。

公元214年，刘备攻取成都，自领益州牧，想把成都有名的住宅和城外园地桑田分赐给有功将士，但是赵云从大局出发，劝谏刘备说：“现在益州人民刚刚遭受战火，战争创伤十分严重，我们还是应该把田宅全部归还给他们，让老百姓安居乐业，然后再向他们征收赋税和要以，只有这样，他们才能真正的心悦诚服。

”因为赵云的劝谏从大处着眼，入情入理，所以刘备当即心悦诚服地加以采纳。

关羽失荆州后不久被杀害，刘备一时冲动，失去理智，要发倾国之兵讨伐东吴，夺回荆州，为关羽报仇。

赵云从大局出发，看出这步棋极端错误，所以向刘备苦谏，力陈得失：“国贼是曹操，不是孙权。

如果我们先灭曹操，那么孙权自然降服。

曹操虽然死了，曹丕已篡汉自立，应该说这正是我们顺应人心攻打关中的时候。

主公现在要做的是首先占据黄河，渭水上游的险要之地，以此为出发点，讨伐凶逆曹魏，关东义士一定会起来响应，裹粮策马以迎王师。

在这样的时刻，我们不应该去同东吴开战，如果两家一开战，不是马上就会解决问题的，纠缠起来，只会对曹魏有利，”赵云的分析中肯，深刻，表现出长远的政治见识何军事谋略。

可惜的是，刘备没有采纳他的忠告，最后被东吴火烧连营七百里，损失惨重。

夷陵战败，西蜀大伤元气，而且严重影响了兴汉大业。

赵云不但兼备关羽之义和张飞之猛，而且具有马超之勇，有着三国时期无人能及的胆识。

当阳长坂坡，他于千军万马之中往来冲突，如入无人之境；截江夺阿斗，他奋不顾身，跳上敌船，把阿斗抢回。

平定汉中之战，赵云配合黄忠截取曹操军粮，黄忠身陷敌阵，遭到曹兵四面围攻，而赵云当时只带了数十骑，奋勇冲杀，将黄忠就出重围。

回营之后情况危急，他又打开营门，偃旗息鼓，令曹操迟疑不敢向前，不得不退走。

赵云乘机在营中擂响战鼓，弓弩齐发，曹军大败，自相践踏，掉进汉水者不计其数。

次日，刘备到赵云营寨知道赵云救黄忠、拒汉水的战功后，禁不住赞叹说：“子龙一身都是胆也。

”并给赵云起了个“虎威将军”的称号。

以赵云智勇双全之才，本来可以担当大任，可惜的是他的才干在蜀汉并没有得到充分的发挥。

桃李不言下自成蹊给我的启示

《巴黎圣母院》读书笔记圣母院里的钟次第地敲响，咚咚，咚咚……沉重地，凄婉地，好像在陈述着一个故事。

那是些浓烈得化不去，深刻得褪不了的形象：独眼的敲钟人伽西莫多，美丽善良的爱斯梅拉达，还有渊博却邪恶的克洛德副主教。

初始，伽西莫多的出场仿佛给我投射了一个丑恶的影象。

他的独眼，他的聋哑，他的驼背，他的巨大和丑陋都让我先入为主地把他当作了大反派。

婴儿时，他是一个人人见了都想把他烧死的丑小鸭；青年时，他是一个表面风光但人人唾弃的“愚人王”。

他的脸仿佛注定了他就是恶魔的化身。

到后来，我才看清他那清澈、崇高的灵魂。

他对像使唤奴隶一样，役使他的克洛德忠心耿耿，这是怎样的一种单纯

他对曾经对他有恩的爱斯梅拉达，用尽全部生命的悉心照料和赴汤蹈火，是怎样的一种如火一般刚烈的爱情

他受尽了人世间的歧视和欺凌，却又满足的，勤劳的当着他的敲钟人。

如此美丽，如此可敬的人性难道在他那丑陋的外表下就一文不值了吗

相比而言，如果说伽西莫多的外表丑陋，那么克洛德的心灵便更加令人鄙视。

一开始，良好的背景让我觉得他是个学识渊博的善良人——他收养了丑陋的伽西莫多，他是人人敬畏的副主教……。

但是当故事的情节愈演愈烈时，我读懂了他精神世界中的畸形。

他不择手段地“爱”，让他卑鄙地，变态地劫持爱斯梅拉达，并且因“爱”成恨地要置她于死地。

这是一种自私的，低微的，霸道的“爱”，充满了病态的“爱”，那不算是爱，只是伤害…… 然而，那书中最美的笔墨都倾注在了爱斯梅拉达身上：她美丽，因为她有一张天真清纯的脸孔；她善良，因为她的内心充满了同情和爱心。

她可以为了保存甘果瓦的生命而嫁给他，她给饥渴难堪却无人理睬的敲钟人送水……她有菩萨一般无人能及的心肠，她有倾国倾城的美貌，她是善与美的化身

怎么能不引起我的思考

人性的层层面面是多么复杂却简单：尽管人的精神世界是双面的，没有完全的丑，也没有绝对的美。

但是，美就是进步的方向，美就是最原始的目的。

就像书中说得那样： “美就是完整，美就是全能，美就是唯一有生命力的东西。

” 当灭灯钟响彻在巴黎圣母院里，所有故事都结束了……但那古老的故事将永恒地被传诵…… 格列佛游记通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国的奇特经历。

但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。

虽然格列佛起初以为小人国与英国毫不相像，但实际上小人国却是英国的写照。

透过那似是荒谬的逻辑，我们看到的是：国王比他的臣民只高出一个指甲，却狂妄地自命为头顶天的宇宙统治者，以其无常的喜怒决定老百姓的命运。

官吏们也无需德才兼备，只要跳绳跳得高，就可得到高官厚禄。

小人国的两党以鞋跟高矮为区分标志，这里影射的是当年英国的托利党（即保守党的前身）和辉格党（后来发展成自由党）两党政治；而吃鸡蛋时是从大头敲开还是从小头敲开，则指的是天主教与新教（亦称清教，即加尔文教派）之间关于教会仪式的无稽之争。

为了这一区区争端，竟导致了小人国的内战，甚至殃及邻国。

由于小人国里的警察制度和诬告成风，格列佛不得不逃离那里。

大人国的人无论体力还是理智都超过了那群“小人”；大人国里实行的是理想化的、有教养的君主政体，国王贤明而正直，经常关怀臣民，法律也是自由和福利的保障。

在大人国国王的要求下，格列佛向他介绍了英国的社会及制度，他的溢美之词在国王的追问下破绽百出。

国王对英国存在的营私舞弊、侵略战争和法律不公大加指责，并指出其原因就在于人心的卑劣自私。

飞岛国的科学家脱离人民与实际，从事不着边际的“科学研究”，尤其是对属地的居民，更采取残暴的手段：稍有叛逆，就将飞岛驾临上空，阻隔阳光，或降落到其国土上，将居民碾压成粉。

这里揭露的正是英国对爱尔兰的殖民统治。

格列佛还到了一个魔术家的国度，在那里回溯了古罗马的政治，对比了英国的制度。

此时，他的思想已从支持君主政体变为拥护共和了。

不过，他还只是赞美处于“自然状态”下的宗法社会。

如果这种看法还属于“浪漫的倒退”的话，格列佛对智马国的描述，则指出了文明社会对于人类的腐蚀，表明只有生活在自然状态下的人，才是纯洁高尚的。

这一观点后来被法国的卢梭发扬光大，成为浪漫主义文学的发端。

智马国的居民分为状似野兽的“雅虎”和有智慧、会说话的智马两类。

“雅虎” 代表了人类的贪欲和败坏，而智马则生活在原始的善良社会。

不言而喻，如果人类堕落下去，将与动物无异，那是多么可悲啊

爱的教育你知道，什么才是真正的“爱”么

，如果你对这个问题还感到很陌生的话，那么就请你读一读亚米契斯的《爱的教育》吧

这本书写的是一个普普通通的意大利四年级小学生安利柯对社会上发生的一些事情而引发了感想做的纪录。

但是从中我们能看到很多东西。

在安利柯眼中的世界里,“好人”和“坏人”有明显的区别。

“好人”是善良,诚实,会尊敬他人的人.“坏人”则是会欺骗、邪恶；心术不正；做错事不知道悔改,只会推卸责任的人。

你看，是不是很简单

所以我们要用一种更简单的眼光去看别人。

其实人都是善良,纯真和温暖的,用另一种眼光看别人,看社会，这就是《爱的教育》教给我们的. 这其中最令我难忘的是《洛马格那的血》。

故事讲述的是一个杂货店的孩子，由于赌博输了钱被奶奶发现了，奶奶语重心长地教导了他，并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。

孩子虽然嘴上没说，心里早已被打动。

正在此时，一场噩梦降临，两个强盗闯入家中，一个用刀威胁老人，另一个抢了钱，正当他们离开时，老人认出了其中一个，那强盗立即要杀人灭口，一刀向老人刺去，孩子舍身护住了老人，自己却被刺中。

强盗逃走后，孩子不顾自己的伤，还安慰着老人，最后因失血过多而永远地告别了这个世界。

故事当中有高兴也有忧伤，有懂事也有调皮；有对先生和身边优秀人物的尊重和敬佩，也有对嫉妒者和以强凌弱者的不屑一顾与厌恶。

“在学校里，无论什么阶级的人，都成了平等的友人了。

”；“卖炭者的儿子与绅士的儿子平起平坐。

”告诉人们意大利孩子在学校是如何互帮互助、团结友爱地学习与生活的。

书中提到了这样许多感人肺腑的事情：“二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。

同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。

“一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，不想却丢在了刚走进教室的先生身上。

先生并没有盲目地责怪他，而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚，并“请”肇事者亲自承认错误。

最使我感动的是一个名叫《小抄写员》的故事。

讲的是一个叫叙利亚的五年级学生，为了分担父亲工作上的压力，深夜悄悄地爬起来，替父亲抄写白天没有抄完的稿子，为贫困的家庭换得一点微薄的生活费。

刚开始，他不知情的父亲还以为是自己的抄写速度加快而高兴，可是不久便发现叙利亚上课打瞌睡，功课成绩也从头几名降了下来，不免对叙利亚感到失望。

叙利亚自己也感到很痛苦，不知道该怎么做才好，直到有一天，父亲看见了深夜伏案抄写的叙利亚时，才恍然大悟，父亲一下子把叙利亚抱到床上，满怀愧疚地对他说：孩子，你辛苦了

爸爸错怪你了》”。

还有《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等一些故事都令人潸然泪下。

读了《爱的教育》使我感受到一种纯真的友情，博爱的亲情。

无私的师生之情。

这些都是人间最美的情感。

亚米契斯以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了他在学校、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事。

让你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那份情感。

充满爱心、献身教育事业的老师；对孩子关怀备至、拳拳之心的父母；清纯善良、活泼可爱、见义勇为、心灵高尚的小学生，还有那使安利柯永生难忘的小学校园生活。

它会让你感动，让你读起来就好象在充满爱的海洋里翱翔。

爱的力量是伟大的。

阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗······爱是无处不在的

这就是“爱”真正的含义让世界充满爱，这就是我们梦想的天堂

《老人与海》。

今年暑假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。

我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。

小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。

老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。

后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。

当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。

再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。

我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。

当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。

我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。

正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。

我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。

在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。

但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。

在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。

最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。

小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。

只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。

看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。

还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。

第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。

这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊

法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。

被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。

是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。

《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实

是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。

我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。

它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

于是，我接着往下看《昆虫记》。

接着往下看，《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。

”蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”，丰富的故事情节使我浮想联翩。

看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来，我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢

现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢

我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。

当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。

严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。

这一次，我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵。

昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。

它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；小甲虫为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹。

多么可爱的小生灵

难怪鲁迅把《昆虫记》奉为讲昆虫生活的楷模。

我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。

《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。

我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。

《飘》读后感作者：未知《飘》，是我最喜爱的书。

喜欢斯佳丽的勇敢坚强，喜欢瑞特的机智果断，喜欢玫兰妮的外柔内刚。

对于斯佳丽这个人物，我的感觉是矛盾的，是讨厌却又不得不敬佩她。

她是个非常有个性的人物，她一生中爱了两个男人，而她却没一个是了解的。

如果她了解阿希礼，那她就不会爱他；如果她了解瑞特，那她就不会失去他。

她一直以来是辜负瑞特的，她只是不停追寻着自己梦中的王子——阿希礼。

她只是把自己爱的特点认为阿希礼有，她只是做了一件华丽的衣服，让阿希礼穿上，而后爱上他。

而事实是，她爱的只是那件衣服。

对于她，我是不得不佩服的，佩服她的坚强，佩服她对土地的执着，佩服她能在那中环境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顾社会上的言论而开创自己的事业。

她生命有几个灵魂，一个是她的母亲。

他的母亲是一位非常能干、温柔的典型贵夫人，是她最敬佩的人。

可是，母亲为了救人而被传染伤寒，去世了。

另一个，是她十几年来最爱的人——阿希礼。

她能在逆境中站起来，有很大一部分原因就是阿希礼。

她对阿希礼是异常执着的。

还有一个，就是玫兰妮。

在一起奋斗的十几年里，玫兰妮已经成为她生命中不可缺少的一部分了。

我觉得斯佳丽就像个小孩子一样，对自己想要的东西异常执着，而对自己所拥有的东西却不屑一顾。

一面在拼命让自己幸福，一面又不断地把幸福推离，把爱人推向深渊。

斯佳丽爱的是阿希礼，可是，阿希礼却不要她。

就像瑞特说的，阿希礼是个君子，只是生在了一个和他格格不入的时代。

他还是用旧世界的游戏规则生活，只会撞得一鼻子灰。

斯佳丽不了解阿希礼，所以她爱他，想尽一切办法得到他，而当她认清他时，她再也不爱他了。

斯佳丽是个矛盾体，可又有谁不是矛盾体呢

她在生命的道路上一路走来，当她面对困难时，她选择迎接，当她面对责任时，她选择担负，可当她面对爱的抉择是，起初，他选择蒙蔽自己，当她终于认清，要面对时，却已为时已晚。

而她，在无能为力时，就会告诉自己，明天是新的一天，明天一切都会好了，Tomorrow is another day。

她在整个故事中，都是个充满生气、充满斗志的人。

我最欣赏的，便是她的这句“Tomorrow is another day.”。

永远充满了希望，充满斗志，永远不会放弃，永远不会绝望。

这份精神，是最值得我学习的。

所以，每当我遇到困难、心情不佳时，我便会告诉自己：“Tomorrow is another day.”。

书中另一个使我十分佩服的女性，便是玫兰妮。

她是个外柔内刚的女性，她几乎拥有了女性所能拥有的一切美德。

正如瑞特说的，她是他所见过的少数贵夫人中的一个。

她是坚强的，她是爱国的，她用她的心爱身边所有的人。

当她丈夫打仗时，她在后方默默守侯，做她力所能及的事，当北佬打进城而她又快要临盆时，她依然镇定，当她身体虚弱而没人下地干活快要没饭吃时，她和斯佳丽一样，放下过去所受的教育和优越感，拖着虚弱的身体下地干活，当她看到斯佳丽杀了一个北佬时，她没有惊慌失措，而是帮着掩埋尸体，搜查钱财，擦拭血迹，当战争终于结束，她痛恨的北佬士兵来到她门前要求照顾而她们自己也没有过多粮食时，她还是尽她所能地帮助他们，因为她希望在远方也有一个好心的北佬女人给她正在回家的丈夫一口饭吃。

如此一位坚强的女性，却又是如此的温柔善良和善解人意。

她执着地相信斯佳丽和阿希礼，即使有人亲眼看见他们搂在一起，也执着地相信他们，保护斯佳丽。

她明知自己的身体无法再承受生育的痛苦，却执着地要再为阿希礼生个孩子，最终离开了她爱了一辈子的亲人们。

真的是太伟大了，看着玫兰妮，使我想到许许多多的中国古代女性，她们也是如此的善良，任劳任怨，相夫教子，然后默默无名地老去、死去。

整部书中，我最为喜欢的人物就是瑞特。

他勇敢、执着，他能那么深地爱着斯佳丽十几年不变。

他想保护斯佳丽，宠爱斯佳丽，照料斯佳丽，让她事事称心，而斯佳丽却拒绝了。

他说过，再永恒的爱也会有磨光的时候，而他的爱，是被斯佳丽，被阿希礼，被斯佳丽愚蠢的固执磨光的。

他的心，死了。

当他女儿离开他时，他的心，再也回不来了。

他说过，他从来没有那个耐心把剪碎的裤子缝好，再告诉自己这就和新的一样，自欺欺人罢了。

碎了就是碎了，再也回不去了，即使修好，上面仍然留有裂缝，再也不是原来那条了。

瑞特是个复杂的人，他有良好的家世，但却仍和旧时代格格不入，他有锐利的眼睛，可以在乱世找到自己的处身之道，他对国家有热情，即使他明知必败无疑，却仍在最后关头入了军。

他爱斯佳丽，但他更了解斯佳丽，所以他从不说，只是通过行动表达，而斯佳丽却从来不想去了解他。

最后，他绝望了，一次又一次的失望使他再也没有勇气再去尝试，他累了。

《飘》绝对是部值得再三品味的好书，文字优美，情节跌荡起伏、扣人心弦，虽然其中由于作者的主观因素，对于美国南北战争的评价并不客观和全面，但以文学角度来说，这绝对是一部绝世佳作，值得一看。

寓言故事读后感

《伊索寓言》读后感_300字　　今天，我看本叫《伊索寓言》，令我印象最的一则寓言是《鹰和屎壳郎》。

　　讲的是一只鹰在追逐一只兔子。

这时兔子看见了一只屎壳郎，于是他叫屎壳郎救自己。

屎壳郎安慰兔子后，便向鹰恳求不要伤害这只兔子，可是，鹰根本没有把小小的屎壳郎放在眼里，直冲下来把兔子吃了。

屎壳郎深感不快，觉得受到侮辱。

从此以后，他便不断地盯着鹰巢，只要鹰生了蛋，他就把鹰蛋从巢里推下去。

鹰无可奈何，只好四处躲避。

后来，鹰飞到宙斯那里，请求给它一个安全的地方生儿育女。

宙斯答应让他在自己的膝上来生。

屎壳郎知道后，就滚了一个大粪团，飞到宙斯的上面，把粪团扔到他膝上。

宙斯立刻起身抖掉粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。

据说，从那儿以后，屎壳郎出现的时节，鹰就不孵小鹰了。

　　读完后，我觉得《伊索寓言》妙语连珠、说理深邃，还明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因为再弱小的人，当他受到侮辱也会奋起报复的。

　　三（10）班　　沈玉兰《伊索寓言》感_400字　　寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树。

寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出许多有趣的东西。

　　在《伊索寓言》这本书中，全是一个个短小故事。

但是，每个故事里都讲着不同的深刻道理。

其中，我印象最深的就是《龟兔赛跑》。

　　兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子慢，但是，乌龟笑了，说总有一天它会跑蠃兔子。

它们马上开始了比赛。

乌龟拼命地爬，一刻都不停止。

而兔子却一个箭步冲到前面，并一步当先。

看着乌龟被抛在后面，兔子心想，比赛太轻松了，自己先睡一觉也能蠃。

它坐在树下，睡着了。

乌龟却坚持爬行，它慢慢地超过了兔子，成了冠军。

　　这个故事讲了一个道理，稳步向前者，往往能获得最终胜利

　　现在，你们想知道我为什么喜欢这个故事吗

告诉你们，其实我也有这样的经历哦

　　我在上四年级时，数学成绩一直不是很好，考试老是考不到分数线以上。

有同学就笑我：“我一次考试成绩，抵得上你两次考试成绩。

”听了这话，我无地自容，暗下决心：我五年级一定考个好分数给你们看

在暑假的时候，我狠下功夫，认真预习五年级数学。

有好几次我都想放弃。

但我的决心却给我不断地加劲。

坚持不懈的努力换来了好的结果

我的数学两次考试都在平均分以上

我回想起当时的场景，都为自己而自豪

　　上面的事情告诉我们，只要不断努力，就会有好的结果

生活中的寓言_读了《伊索寓言》有感_800字　　索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具美丽，言简意赅，平易近人。

不但读者众多，在文学史上业具有重大影响。

作家，世人、哲学家、平常百姓都从中得到过启发和乐趣。

许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童恶作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。

到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本，亦是世界上流传最广的经典作品之一。

　　在《伊索寓言》中，几乎每一个故事都来源于生活，大部分以动物为主人公，极少部分以神或人做主人公。

各个故事都富含哲理，源于生活却高于生活。

在许多寓言中，我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。

　　这则寓言的内容是：狐狸讥笑母狮子每胎只生一子，母狮子回答说：“然而是狮子

”这个故事虽然不长，但它的启示却不小。

它让我懂得了，事物不在多，而在于精。

也就是说，美好的事物在质而不在量。

　　记得上小学时，有一次，老师布置了一项作业，要求把语文书第一单元的生字一个抄两遍。

回到家，我就翻开作业，以最快的速度三下五除二地抄完了。

抄完后，觉得第一单元的生字还比较少，便自作主张又把第二的生字抄完了。

合上作业本，我就喜滋滋地等着第二天交上去后老师给我的表扬。

可当作业本再次发下来，我的本子被老师用红笔写道：“写得不认真

”，看着这几个红字我心里就很不服气：哼，多写了一点还要受批评，什么意思嘛

　　现在，我明白了。

就像那一则寓言里的狐狸于狮子一样，就算狐狸一胎生五六个，可看着一头狮子，还不照样都得点头哈腰、毕恭毕敬的。

学习也是一样，如果只是盲目地为了完成作业而完成作业，心不在焉地学习，学那么多到头来还是一无所获。

　　我认为，学习不在于学的科目的多少，比如学绘画、学舞蹈、学提琴，若你什么都学，而什么都浮于表面，不深入下去，还有什么用呢

而如果精于一门，在一门上下功夫，在完全掌握了一门后再学另一门，也未尝不可。

或者，就专于一门。

比如只研究数学，当一名数学家；只研究音乐，当一名音乐家；或只现就科学，当一名科学家。

做任何一件事都深入下去，功到自然成。

　　以后，无论学哪一门课程，我都要深入地去学，而不仅仅是学一些肤浅的东西。

这样才算真正掌握了这门课程的知识。

当然，那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏，它将使我终生受益。

广东佛山南海区东翔学校初二:柳震读了《伊索寓言》有感_200字　　我是一个爱看书的小女孩，手上总是抱着一本书。

我看过很多很多的书籍，其中，我最喜欢看的就是《伊索寓言》了。

　　《伊索寓言》原名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间广泛流传的讽喻故事。

它的作者是生活在公元前六世纪的着名寓言家伊索。

伊索虽然生活在贫瘠的古希腊，却是一个知识渊博的人。

他笔下的《伊索寓言》狗有狗的忠诚，狐狸有狐狸的狡诈，奴隶有奴隶的朴实……什么都描绘得栩栩如生。

　　因此我也反复读了《伊索寓言》好几遍，读了一遍又一遍，总是还想读下去。

相信你就算只读了一遍《伊索寓言》，也会和我一样如此痴迷这本书的。

《伊索寓言》读后感_250字　　暑假，我看了一本名叫《伊索寓言》的书，书中动人的情节，以及那一个个富有情趣和哲理的小故事都让我陶醉。

　　这本书让我受到了教育，书是世界的营养品，是最为耐心和最令人愉快的伙伴。

从书中你会发现很多乐趣，使人变得更加聪明、更加勇敢。

　　这本书中有一个故事，给我的印象很深，使我深受启发：有一年夏天，天气十分炎热，头顶烈日的两个人劳累极了，便走到一棵榕树下乘凉，休息了一会，他们恢复了体力，这时，他们开始讨论这棵榕树。

　　一个人先说：“这棵树真不错，可惜没有果子

”另一个人说：“对啊，不结果子的树，不是好树。

真是的，不结果子，让人快渴死了

”这时，大树说话啦：“愚蠢的人类啊，我让你们乘凉，恢复了体力，这时，你们却又怪起我来了。

”　　这个故事让我明白了一个道理：做人要知恩图报，不能不知好歹，受了别人的帮助还要贬低别人

河南新乡卫辉市实验中学初一:常梦圆读了《伊索寓言》有感_650字　　一个个鲜明的形象，用短短的寥寥几字就凸显出教育意义，这是《伊索寓言》的魅力，是伊索辛苦一身的着作。

人们对历史上的他所知甚微。

但对这一部，着作可谓妇孺皆知。

　　伊索世界里尽是一些举止野蛮，生性残忍之徒，人生在世独善其身，他人有难落井下石。

文章包括的内容十分广阔，都是揭露当时社会现实的残忍，自私，蛮横……篇幅短小的文章几乎是没有爱，没有人性的光辉。

污秽，丑陋，玷污了这个世界，我真想把这些东西狠狠擦去，不留一点痕迹。

　　文中有一小则故事是讲狐狸和葡萄，狐狸饿极了，一心想摘葡萄，偏偏够不着，还说是葡萄没熟。

我看呐，这葡萄又甜又大，又红又紫，色味都很不错。

只是狐狸不甘心，爱面子，才编了这么一个谎言。

这种自欺欺人的手法，只能骗自己，不会想法子，只知道找借口，志大才疏，不足成事。

　　有一则是两只口袋，云普罗米修斯造人时把装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只装自己的缺点，却挂后面。

这样啊，人们只能低头看到别人的缺点，而他们自己的过错就看不见了。

若是让我觉得，应该是把后者的口袋挂前面，前者挂后面。

这样他们就能看到自己的过错并加以改正，而看不见别人的缺点便能宽容他人，就不会斤斤计较，将心比心，生活才会美好。

　　指尖划过书页间，阳光跑进书页里，这白纸黑字，我越看越感受到社会的污秽，但是在污秽肮脏中还是有善良的心的。

那是一个农夫和老鹰的故事，农夫发现了落网的鹰，把它放回来大自然的怀抱中。

因而那只鹰十分感激，是农夫躲过一场灾难。

这是人与动物之间的报答，这是一个善良好心的农夫，这是一只感激，有情有义的鹰，这是才是人性的光辉。

　　伊索寓言刻画的，有动物，有神或人，一个一个的故事，一个一个人生的哲理。

这就是生活的智慧和想象的魅力。

《伊索寓言》读后感_800字　　学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。

然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗

我们的同学是有修养的吗

作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗

　　同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。

学习知识，才能提高修养呀

同学们，“天下大事，必行于细”。

让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。

让我们共创文明的校园，争做文明的大学生

　　同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。

这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。

因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。

　　扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。

只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。

　　同学们，我们是家之学子，国之栋梁。

传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。

在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落,再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园

学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀

同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧

我今天读了《伊索寓言》这本书，知道了很多知识。

作者伊索是公元前6世纪古希腊的寓言作家，传说是贵族的奴隶，后获自由。

他写的是对生活中各种现象的批判与教训。

他以各种各样的动物为角色，以一个个精美的小故事来告诉人们一个个人生的道理。

　　其中《农夫与蛇》的故事讲的是：农夫在寒冷的冬天看见一条冻僵的蛇，觉得可怜，就把它捡起放在怀中取暖，结果蛇苏醒恢复本性，咬死恩人的故事。

　　读完这个故事使我懂得一定要做一个懂得感恩图报的人。

做好事要讲究方法。

对恶人不能心慈手软，否则后患无穷。

　　类似的故事，书中还有许多许多，让我学到了很多知识和道理，我喜欢你——《伊索寓言》读了《伊索寓言》有感_300字　　在我读了《伊索寓言》时，我常常感叹，伊索到底是一个什么样的人

当我看完这本书时，我终于明白，他是一个富有智慧、非常睿智的人，正是因为他懂得这些道理，才写出了一篇又一篇出类拔萃的文章，把他的文学才能发挥到了极点。

　　在我读完后，我发现了伊索能够从多方面、多角度的看地阿姨个问题，从而他能从不同角度理解一个问题。

他是一个非常睿智的人，他在他的寓言里揭示了许多道理。

比如《龟兔赛跑》中，他告诉我们当弱小者发愤图强时也能战胜骄傲自大的强者的道理；《农夫与蛇》中阐明了我们不应该去救不道德的、恩将仇报的人；《老鼠开会》说明了一个非常深刻的道理；出个主意很简单，可是你要想实践起来未必是一件简单的事情；《乌龟与鹰》还使我明白了别人正确的建议比自己的固执己见有用的多，如果只坚持自己错误的想法，最后只会落得一场空……　　在这部书中，每一个故事都有他深刻的道理，我们要善于学习、善于理解，这是一本经典的人生教科书。

　　郑州市第一〇〇中学初一：靳博文敲开睿智的门_读了《伊索寓言》有感_800字　　漆黑的天空，有几点闪耀的星光，那是精灵提着智慧之灯。

而我们人间也有这样一盏智慧之灯，它便是——《伊索寓言》。

　　《龟兔赛跑》，《农夫与蛇》，《乌鸦喝水》，《狐狸和葡萄》……这些令人耳熟能详的寓言，已被我细细品味过十几遍了。

在字里行间，我总能感悟到许多人生的哲理。

　　我曾读到这样一篇寓言，《骡子的故事》，故事是这样的：一只骡子不慎掉进一口枯井里，农夫救不了它，只得将骡子埋葬在井里。

骡子感到绝望时，本能地将身上的土抖掉，再踩踏几下。

没想到，它竟因此逃离了枯井，获得了新生。

　　农夫的那一铲铲土，本是用来埋葬它的，然而，骡子却利用它一步步走出了枯井。

面对困境，我们本能的反应是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放弃。

如果我们能拒绝这一切，以平和的心情和乐观的态度去面对，那么，那些看起来将要埋葬我们的不幸，往往可能是一种潜在的力量和财富，会给事情带来转机，会给我们带来意想不到的收获。

　　做事总慢悠悠的我，从二年级开始学习画画，忆及四年级时，因学画遇到了瓶颈，便不得不每天晚上练习画画，那简直是一种折磨。

每天下午放学后，我总是与时间赛跑：先是写作业，然后吃饭，最后去学画画。

每天都忙得团团转，第二天起来就变成了国宝大熊猫。

回忆起一天的经过，却发现在一天二十四小时中，我经历的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。

就在我坚持不住，想要放弃学画的时候，我惊喜地发现我做作业的速度竟然越来越快了，更让我欣喜的是，我的画作被评上了全国一等奖

　　面对人生的困难，我们不要轻易言败，也不要轻易放弃那些看起来不可战胜的困难，有可能就是我们人生新的起点，新的开始

　　《伊索寓言》中，蕴含的岂止是这一个人生哲理。

当你坐在小屋里，打开书，就可以突破时空的限制，与千里之远，万里之外的人和生物，以及宇宙中的一切生命进行对话，你的精神世界将会被书中的伟大思想与高尚情操所浸润，心田总会被它的睿智之气所充斥。

　　《伊索寓言》具有无穷的思想价值与艺术魅力是每个人一生中都不应错过的灵魂驿站。

它经过了岁月的洗礼，时光的沉淀，它是沙里淘金留下的精华，它是璀璨迷人的珍珠，它散发出圣洁的光，将我们带入文学的殿堂。

　　请敲开真理的大门，在真理的海洋中遨游吧

读了《伊索寓言》的感悟_1400字　　我认为一本好书的所在对于我们中学生来讲，它是否能够给我们以智慧和启迪。

所以我最喜欢的书就是《伊索寓言》了，这是古希腊学识渊博的伊索着作的，凝聚了了他的智慧和心血。

现在真想说这本书是我的好朋友，因为它帮助了我，让我懂得了许多道理。

　　在这本书里我最喜欢《蝙蝠，荆棘鸟和潜水鸟》这个故事。

讲述的是它们三个怀着侥幸心理发一笔大财，然后合伙投资去做了做海上运输生意，结果在航行的途中遭遇了风浪，发生了翻船的事故。

三个人损失惨重。

过了许久后来别人再叫他们去做同样的生意，可它们说什么也不去了，结果保住了它们生活的平安。

　　我读了这个故事感到它们十分聪明，因为它们在这个事上吃了一次大亏，便记住了这个惨痛的教训，时时挂记着成了它们不再犯同样错误的借鉴。

我不禁想到自己也是这样，不过我是不长记性的。

在某个地方摔了一跤之后，接二连三的在同一个地方摔跟头，吃了不少的哑巴亏。

现在我学会了自己应该牢记教训，好好认识自己如何不再犯同样的错误。

我学会了这个感到自己变得聪明了，错误绝不犯第二遍，不管是在学习中还是在生活中我都保持了这样警惕的心。

　　伊索寓言实在有趣，越往后读越觉得有劲。

有一个叫《病鹿》的故事深深地教育了我。

讲的是一头生病的路因为一些酒肉朋友来他家做客，最后把他家的粮食全吃光了，后来这头鹿因为没有吃的饿死了。

我读了这个故事感到震惊，因为我有很多朋友，但是许多都是酒囊饭袋，不务正业的。

妈妈常常叫我与他们脱离关系，但我不听。

现在这个故事让我为自己十分担心，会不会有一天我也会有这个结局。

为了自己的明天，我决定不与那些人来往了。

我交了一些品德优良的好朋友。

结果在学习中我的成绩变得更好了，品德也刚正了。

这让我庆幸，也让我领悟到交朋友就要交一些有本事，对自己无害且品行优良的人，少交一些无用的人做朋友对自己是有好处的。

　　我读完《伊索寓言》后，觉得每个故事都是有意义的。

其中的《海豚和猴子》的故事特别适用于我们的生活。

讲诉了一只猴子因为落水骗了救他的海豚，称自己是个贵族的朋友。

谁知海豚知道他在说谎，结果把这个骗子给淹死了。

　　我想这个故事警醒了我们生活中一些不诚实的人。

告诉了我们人要诚实，不能故意欺骗别人，否则会惹来祸事。

因为人与人之间需要的是真诚，而不是奸险的欺骗。

有了诚实的桥梁，会拉近人们的关系，从而让我们这个和谐的社会更加和谐。

我读了这个故事就知道自己对于爸爸妈妈和所有的朋友是千万不可以说谎的。

结果他们都认为我是个好孩子，见着我就夸我呢。

这让我深深感悟到要想在别人的心目中留下一个好形象，并不是靠阿谀奉承，而是自己要对别人有一颗闪光的心，充满着心与心之间的真诚。

　　《伊索寓言》是十分厚的，我很了好长时间用心的把它读完了。

结果受益匪浅。

虽然一条条做人的启示我是不可能用浅显的文字写下来的，但是我把它融进了我的骨子里，成为我做人的准则。

比如《孔雀和白鹤》让我知道了人要活得朴素，不能张扬；《孔雀和穴鸟》让我知道了人不可貌相，要用真本事说话的道理。

还有《驴和狗》的故事让我明白了人不能自私，也要学会想着别人，为他人着想……　　写到这儿，我真的想说这本书不仅仅是我的朋友，还是我的老师。

他深刻的教育了我，在社会里，在生活中该如何的做一个合格的好公民，这使我不曾走上邪魔外道，还让我改掉了许多不好的陋习。

现在我变成了一个正气昂扬的少年，说实话，还真得亏我读了这本大有好处的书，所以我会一直学到老，读到老。

并且这本书我会一直研读下去的，好好品味它的个中内涵。

一百个孩子的中国梦读后感官兵捉强盗读后感怎么写。