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传记类书籍读后感

时间:2019-08-02 04:10

中国导演传记类书籍的读后感

《准记者培训教程——南方周末采编精英演讲录》读后感  看完这本所谓的准记者培训教程,两个字形容读后感——绝了

四个字也可以形容——绝对超值

题目引自南方报业集团总编辑杨兴峰先生为本书序言所定的标题,但我改了一下,将报人改为传媒人。

  终于明白南方报业传媒集团被誉为传媒界“黄埔军校”的原因了,同样是搞传媒的,做出的新闻差距咋就这么大呢

这差距到底在哪里

当我花了32元买了《准记者培训教程——南方周末采编精英演讲录》,二百多页的书,几天时间内便读完了,也终于知道了原因,书的内容对于众多学习的“我”来说,真是闻所未闻:  1.书中可以看出其对新闻课程内容的前瞻性,包括新闻人对时代认识与价值认识,采编的理念和思维的方式。

  2.书中详细介绍对当前时兴的调查性报道的选题策划、敏感题材风险规避及采写技巧等。

  而这些对时下的新闻系学生来说,都是很有意义和针对性的。

教授的不是看、读就懂的简单的操作方法,而是传授新闻理念、思维方式。

  当我再读第二遍,细细的品味书中的一些话,就可以用那四个字形容买完本书的感受:绝对超值

书的字里行间,对搞新闻的人、尤其是以后要吃这碗饭的“我们”来说,是真正的金玉良言,这都是《南方周末》采编精英们在现实工作中积累的经验,也知道了南方周末对稿件写作的要求:有高度、深度和独特的视角,而本书讲授的内容是围绕作为一名新闻人如何在这个时代背景下应有的使命感及责任感,以及你应有的一些素质,教你如何从独特视角去看待问题。

  或许对于生活在沿海经济发达地区的同仁们来说,书里一直在强调的所谓靠新闻这碗饭生活的,一定要有责任感这个简单的话题,对你们来说已经习以为常,而对于在西部经济欠发达地区同样是搞新闻的人来说,这些话题内所包含的内容竟是那么的新奇,这是搞新闻人应具备的素质,明确点说就是所处时代的使命感,而这素质却又包含了的东西,不仅仅是时代、使命这两个词,用杨兴峰先生话里的意思是新闻教育脱离实际,解决方法不仅只有实习,在经济欠发达地区、在三流大学学新闻的无数个“我”,有几个角度证明“我”这种学生毕业了比较难就业,引杨兴峰先生原话:  1.从请进来的教师授课的角度来看,如果只是讲一般性的技艺,顶多也只能充当中等技术学校的老师。

  2.从实习的角度来看,如果只是想检测一下所学到的一般技艺的理论知识,一味埋头写稿,不研究问题,也只能达到熟练技术工的水平,可以将其称为熟练的“新闻技工”。

  3.从长远来看,一般性的经验传授和见习其价值很有限。

新闻教育如果单纯传授技艺,只注重实践和专业技能训练,这就与职业教育、职业培训差不多了。

那些传媒教育条件不具备的院校,匆忙拉来一些“学”与“术”层次都低的人来讲课,只能批量生产出竞争力弱、替代性强的“新闻民工”。

  我不得不承认,“我们”的确是“新闻民工”,来了稿子编辑稿件,无关紧要的采访、报道,毫无新意与深度,这就是“我们”毕业后出来工作的样子与工作的状态,真的成了“新闻民工”,单位有我没我都一样,因为还有许多“新闻民工”在等着接我的活儿

  现实中很可能会涉及到书中讲授的经验,但你需要花时间去积累这些经验,更可能的是你没时间会永远错过知道这些经验,等后悔的时候肯定是为时已晚

做新闻有高度、深度和独特的视角这几点对未来做新闻作品很重要,看完本书你会深刻理解,总体来说书不错,推荐大家购买

30部必读的名人传记经典读后感

在名人传记中我最敬佩契诃夫这个家喻户晓的人物了。

  契诃夫他出生于一八六零年一月二十九日在塔甘罗市,一九零四年七月十五日他病逝于德国巴登维勒的一个疗养院里。

他的祖先是农奴;祖父在一八时一年赎得他本人及家属的自由。

父亲经营过一个杂货铺,一八七六年破产后给人当伙计。

契诃夫自幼备尝人间艰辛,他自己说他“小时候没有童年生活”。

一八七九年,勤奋的契诃夫凭助学金在莫斯科大学攻读医学。

一八八四年绝望后,他在莫斯科近郊开始行医。

这便他有机会接触农民、填空、官史和教师等各式人物,扩大视野,  契诃夫的文学生涯始于一八八零年。

十九世纪八十年代在外围历史上是一个反对势力猖獗的时期,社会气息令人窒息,供小市民消闲的滑稽报刊深远而生。

当时契诃夫年纪尚轻,又自于生计,他常用笔名洪特为当年风靡一时的幽默刑的撰稿,发表了大量无聊的滑稽小品,《平的镜子》和《谜样的性格》便是这类故事。

但比起专门供小市民消遣解闷的滑稽报刊的众多撰稿者来说,年轻的契诃夫的目光较锐利,笑声更健康  《一个文官的死》展现了沙皇俄国的战场强者居高自傲,弱者唯唯喏喏,蛆虫般的切尔维亚科夫及其奴才这里正是官场生活的产物。

幽默短篇小说《胖子和瘦子》一开头写的是两个自幼相好的朋友相遇于火车站。

拥抱,接吻,热泪盈眶,这无疑是人之常情。

然而,当“做了八年八等文官”的瘦子得知胖子已经是有两枚星章的三品文官时的他突然脸色发白,缩成一团,而当胖子从他握别时,他竟然伸出了三个手指头,全身躬下来鞠躬,写于一八八时年的《变色龙》是契诃夫送给后人的一面镜子。

读者不难在百余之年的一些“现代人”“变色龙”的影子。

  从一八八四至一八八六年间,契洪特把视线转向劳动者的困苦生活。

《苦恼》是契诃夫早期创作中的一次思想、艺术飞跃。

这篇小说的结尾强烈地诉讼着沙皇俄国的世态炎凉。

  契诃夫在晚期作品中,以细腻的笔触绘了农村、工厂、小市民和知识阶层的日常生活。

这些作品向我们俄国农村的贫困、落后和愚昧《农民》等暴露和否定资本主义,指出它的不合理性和不道德性(如《出诊》);剖析庸俗、自私和铜臭对人的灵魂的腐蚀《挂在脖上的安娜》,这些作品充满深厚的时代气息和强烈的道德激情。

  无论是作为一个作家,还是作为一个历史人物,契诃夫的成长和发展道路都具有不可磨灭的教育意义。

  契诃夫是人民的作家,他的优秀作是人类的宝贵财富  名人传记读后感2  今天,我看了《名人传记》,海伦·凯勒这位坚强的女性给我留下了深刻的印象。

  海伦·凯勒出生在美国,一岁半时,她生了一场大病,毁了她的一生,她变得又聋又瞎。

她的家庭教师安妮·莎莉文小姐是一位光明的天使,在她的鼓励下,海伦10岁时开始练习说话,当她14岁时她已学会了德语,20岁时她被哈佛大学女子学院录取。

海伦凭借着坚强的意志,和强烈的求知欲,创造了一个又一个的奇迹,1904年6月从哈佛大学毕业,成为了世界上第一个完成大学教育的聋哑人。

1906年,她被任命为马萨诸塞州盲人委员会主席,美国盲人基金会就是海伦努力参与下创建起来的。

  海伦还写下了对世界产生广泛影响的著作。

  我们要学习她那种坚强的意志,想到自己在学习上得过且过、马马虎虎,常常是作业应付了事,遇到难题就退却,缺乏坚强的意志,没能持之以恒,感到十分羞愧。

一个残废人尚能如此,我一个正常人真是无地自容,我要以她为榜样,多向海伦学习,不怕困难,刻苦学习,长大做个有用的人才。

  名人传记读后感3  世上有许许多多轰动全球的名人,他们的成就使人敬仰,  然而,真正在各方面有卓越的成就并且感动人们的“名人”又有多少?这样一数,真正震惊世界并震撼人心的名人就大大减少了。

  《名人传记》中的名人大多数都是出身贫寒、在逆境中成长的,他们的坚强是在困境中培养的,比起别的出身高贵、从小娇生惯养好的同龄人,他们在面对困难是更坚强、更有斗志,在面对挑战时更加有冲劲,在开创事业时更容易成功。

他们由于从小在逆境中成长,在克服困难、与命运作斗争的同时也会愈发对未来的光明日子充满希望,为此去奋斗。

  几乎每一个名人都是经历了风风雨雨才走到成功的,他们有的是在生活上遇到挫折,有的则是要面对身体上的残缺,而有的就是家庭的不幸……  重重困难,却始终没有打倒他们,因为他们有一股韧劲,他们坚强不屈,他们始终怀着“光明将要来临”的希望。

  给我最大触动的名人是海伦•凯勒。

  本来天资聪颖的她,可以享受这其乐融融、趣妙无穷的世界,感受所有人的爱,但不幸的是,她发了一场高烧,以至于失去了听觉与视觉,与有声有色的世界完全隔绝。

然而,就在她最需要帮助却最无助的时候,安妮•沙利文老师出现了,从此改变了她一生的命运。

海伦•凯勒成了世界上的一个奇迹,成了震惊世界并感动人们的名人。

  与她对比,我感到惭愧。

  我也曾经遭受过逆境,可是我却没有勇敢面对。

  我在困难面前退缩,我自暴自弃,甚至曾想过放弃学业,可是妈妈一直陪伴着我走过那段艰辛岁月,使我在逆境中得到真正成长。

  其实名人也是一个平凡人,他们之所以成为名人,是因为他们在面对困难、艰苦时有着与一般人不同的心态、在追求自己所热爱的事业时的所表现出非凡的执着精神罢了。

  只要拥有一颗永不放弃、执着追求直到成功的心,你也会成为名人!

名人传记及一些有益的好书的读后感

《名人传》读后感  读完《名人传》这本书,我感到名人的精神是震撼人们的心灵的。

这本书里的英雄,不是走遍天下无敌手的江湖豪杰,也不是功盖千秋的大伟人,这里面的英雄具有一种内在的强大的生命力,使他们勇敢地与困难作斗争。

  贝多芬出身贫寒,他很小就辍学。

他的一生坎坷不平,他勇敢的与命运作斗争。

他孤独的活着,他惟一的亲人辜负了他,他内心受到沉重的打击,可他还坚强活下来。

他没有一个朋友,他就像与世隔绝&;;hllip;&;;hllip;虽然这位伟大的音乐家一直痛苦的活着却创作了不朽的传世之作,大部分都是他耳聋后创作的。

他最后终于战胜命运,战胜疾病,战胜痛苦,战胜听众的平庸,战胜困难和障碍,攀上生命的巅峰。

贝多芬之所以能成功,是因为他不肯屈服于命运,他改变了命运,他的精神震惊全世界。

  米开朗琪罗出生在佛罗伦萨一个比较富裕的家庭。

他有较高的文化修养和艺术功底。

他的祖国多灾多难,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毁于战乱,他受到别人的折磨,他的家族向他索要钱。

他一生依附教皇,为教皇做事。

教皇为自己树立碑立传,使米开朗琪罗达不到自己的理想。

他一生遇到许多困难。

他坚持,为了自己的理想,他活到了70多岁。

  托尔斯泰出生于富贵家庭。

他有一个幸福美满的家庭。

他有很高的文学天赋。

他曾经获得成功,但他蔑视自己拥有的一切。

他不肯享受生活,不肯虚度年华,他想要通过照福人类来体现自己生命的价值。

他弘扬真正的基督精神,对自由主义的蔑视。

  作者告诉我们要勇敢的与命运作斗争,只要你不屈服于命运,总有一天你会改变命运。

人生就是奋斗,幸福就产生在奋斗之中,命运是自己掌握的。

《假如给我三天光明》读后感400字这几天,我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。

书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。

书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。

当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时,我不禁为她感到深深的悲伤。

我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。

可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时,我又对她的未来充满了希望。

当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话,并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学,完成了学业时,我又不禁为她感到了自豪和骄傲。

其中,最让我感动的是海伦·凯勒小时候学说话的故事了。

由于海伦·凯勒看不到人的口形也听到别人的发音,可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。

可是她凭借着自己顽强的毅力,一次又一次的练习,再加上老师的细心教导,海伦·凯勒终于说出了断断续续的一句话“天气很暖和”。

这可真是一个奇迹啊!看完了这本书,我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时,也能毫不退缩。

想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。

我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师,可是我还不知道要珍惜,遇上一些小小的困难就要退缩。

相比之下,我真是太不应该了。

从今天开始,我一定要以海伦·凯勒为榜样,努力学习,遇到困难决不退缩。

人物传记读后感怎么写

读后感的写作方法怎样才能写好读后感呢

从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会。

即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上。

首要的一点是“读”。

“读”是感的基础,“感”是由“读”而生。

只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。

所以,要写读后感,首先要弄懂原作。

其次要认真思考。

读后感的主体是“感”。

要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。

分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。

所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。

总之,想的深入,才能写的深刻感人。

第三,要抓住重点。

读完一篇(部)作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来。

读后感是写感受最深的一点,不

励志类书籍读后感一篇(800字左右)

小说的主人公是保尔。

柯察金。

保尔既是一名革命斗士,又是一个普普通通、、有血有肉的青年人。

保尔是苏联第一代共青团员的缩影。

他的个人命运与十月革命与世界上第一个社会主义国家的命运紧密联系在一起,保尔精神的主要之点在于他对革命理想的无限忠诚、百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。

他也做过傻事`错事,犯过军纪,在生活中、爱情上也有过失望和悔恨,在陷入绝境的时候,他也曾一度动摇绝望。

但正如保尔自己所说,“这都是由于缺乏经验,由于年轻,然而多半是由于无知造成的。

”保尔. 柯察金这一形象可敬而尤可亲。

他既是一个特定历史条件下的革命英雄,又是一个超越时空局限的人性英雄,人类精神世界中的永恒强者。

保尔. 柯察金关于人生意义的许多哲理性思想已成为我的人生箴言,特别是他那段关于“人最宝贵的是生命。

生命每个人只有一次。

人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会以为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命全部经历,都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

’”的名句将成为我的座右铭和树立人生观`世界观和价值观的坐标。

作者奥斯特洛夫斯基以自己亲身经历作为基础,塑造了一个有血有肉,有个性亦有恶性,有优点又有缺点的保尔??科察金.经过朦胧的幼年时代和迷惘的青年时代.保尔最终确定了自己对共产主义思想的坚定信念.他战时上过前线,战后修过铁路,一生都在与饥饿寒冷作斗争.绝望,希望不断在他面前闪过,但他一想到自己不该无谓地度过这一生,便立刻会重拾信心.保尔后半生都怀有这样高尚的心境:人,最宝贵的是生命.这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻,在生命的最后时刻,他能够说:我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而进行的斗争.人,应当赶快生活.短短几句话,写出了一个信仰共产主义的高尚的人的最终意愿和归宿.经历过多少挫折:因朋友的背叛而入狱,因自己固执的思想失去了爱情,因战争的残酷在身上留下了多少不可磨灭的伤痕,最严重的是余生将会双目失明.能靠一种信念就勇于面对并克服这一切挫折的人,是最勇敢,坚强的英雄. 虽然,光阴荏苒,保尔所处的那个烽火年代已过去了大半个世纪,而保尔精神仍被一代代地传承。

保尔. 柯察金那种反对压迫、反对以强凌弱、反对官僚主义、反对假公济私,见义勇为、知难而上、不怕艰苦,忠于职守、为公众的利益勇于献身而无怨无悔的高尚情操,依然光彩照人。

这种社会心理在一定程度上反映出一种新的时代要求,那就是在市场经济的新的历史条件下,人们谈物质多了,谈精神少了,而一个人文精神失落的社会,它是不健全的,甚至是危险的。

也许有人认为保尔只是一个虚构的人物,他并不存在。

那就错了。

《钢铁是怎样炼成的》虽然不是传记作品。

但他所反映的基本上是作者奥斯特洛夫斯基本人极不平凡的人生经历,是他对生活的切身体验,对人生价值、人生意义的哲理性思考与总结。

这篇小说中值得我们学习的东西很多很多。

最值得学习的是保尔那钢铁般的意志。

他那在困难之中百折不挠的精神。

现在我们物质文明在飞速发展,但这种精神却在慢慢丧失。

我们青年一代,应该在保尔精神的激励下,树立起人生的目标,并以百折不挠的精神向目标前进

杨绛传记 读后感 600字 谢谢

《阅读 享受智慧的生活》读后感 通过阅读《阅读 享受智慧的生活》,我受益匪浅。

我感受到了“读书是一种享受, 学习也是一种享受。

” 书对于我们大家来说都并不陌生,几年来它已经成了我们的好朋友,它会带给我们很多的快乐…… 读书让我的生活更加充实。

每当我闲暇无事时,总会手捧一本书,泡上一杯茶,细细品味书中表达的意境,传播的信息。

既有书香又有茶香,真是天伦之乐也

读书让我充满知识。

老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章,我曾经想每天读这么多书,学这么多知识,我们的脑袋装的下吗

但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。

一个人用其一生的时间和精力学习,大脑也是装不满的。

所以我们不用担心大脑的容量,知识是学不完。

我们要用书来充实自己,赋予自己无限能量。

有一句名言是这样说的:不读书的人只生活在现在,而读书的人生活在过去现在和未来。

近四年来的时间培养了我和书的浓厚感情,它已占据了我生命的不可分割的一部分。

书中动人的故事,精彩绝伦的文章,惊险刺激的过程都会使我如痴如醉,陶醉其中

为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢

我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中,能接受无穷的知识,这也是一种享受。

书是世界的营养品,生活里没有书就好像没有阳光,智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀

同学们,你们爱读书吗

你享受过读书的快乐吗

耳听为虚,眼见为实。

赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧

四年前第一次踏进小学校门时那种新奇而令人怦然心跳的感觉还记忆犹新,转眼间我已长大成了一名四年级学生。

我的每一点进步,都离不开家长的关怀,老师的教诲,同学的相互帮助和自身的不懈努力。

更重要的是,我亲密好伙伴——书本给了我丰富的知识和营养,给了我无尽的快乐。

读书,让我的生活充实。

书中优美动人的故事,精彩绝伦的文章,甚至一个至善至美的句子,都会令我如痴如醉,陶醉其中。

像《哈利波特》、《鲁宾逊漂流记》这样扣人心弦的小说,像《十万个为什么》、《太空旅行记》这样可以益智、解惑的科普读物,还有世界名人传记、历史地理知识,都能让我如饮甘泉,回味无穷。

书本带我到了婀娜多姿、风光迷人的阿尔卑斯山滑雪场,领略冰雪世界中自由奔放和极度放松的快感;带我到月色皎洁、浪漫而又充满神秘色彩的香格里拉大山,聆听那优美而伤感的爱情故事;带我到了幸福快乐、无忧无虑的矮人国,认识了美丽善良、真诚宽容的白雪公主;带我到无边无际、千变万化的太空世界,忙碌于火星与月亮间,探究宇宙的奥秘。

在书的海洋中,我渐渐地知道了世界的变迁,懂得些历史的轨迹,体会了科学的奇妙,明白了做人的道理。

保尔的钢强不倔,爱迪生的聪颖睿智,卖火柴的小姑娘的苦难经历,的深圳情结,……这些不朽的故事,都成了我脑海中不可磨灭的记忆。

就这样,不知从什么时候开始,我就成了一个小书迷。

在读书中我深深体会到那一句至理名言:不读书的人只生活在现在,而读书的人生活在三个时代:过去、现在和未来。

我深深地体会到,读书充实了我的生活,丰富了我的世界。

品书,是一种境界。

书籍千千万万,我慢慢学会了有选择性地阅读,而且慢慢学会了品尝那些如美酒般醇香,如清泉般甘甜一样的好书、好作品。

当时我并不能领会老师的话语。

现在,仿佛在突然间老师的话跃入了我的脑海,我茅塞顿开了

有位爱书又爱茶的人说过,品书如品茶。

饮茶之道,先品后饮,即一观二闻三喝。

观茶汤茶叶茶花,看叶之玲珑,汤之剔透;闻茶之香气缭绕,待沁人心脾之后再轻轻地呷,细细地玩味。

即所谓饮茶“意未必在止渴”。

片片绿叶,荡漾水中,香气袭人,清幽神正,不求一饮而尽,但求口口芳香。

饮茶品出茶香,读书悟出书香,二者“物异理同”,都在于得到真谛。

文学巨子沙士比亚有一句名言:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

我想用这句话作为我们的共勉。

生命有限,学海无涯。

好庆幸我学会了在读书中享受,在享受中读书。

阅读既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风。

没有阅读,就没有帆,也没有风。

阅读是我们学生学习、求知、自我发展的殿堂,只有充分尊重我们学生的主人地位,主动阅读才会让我们的课堂充满生机、充满活力。

我们也才能够真正的生动活泼的发展。

让我们真正成为阅读的主人。

每一天,我都享受着读书的快乐

本文供参考,请采纳。

中国近代史人物传记读后感3篇(急)

林则徐(1785-1850) 字元抚,又字少穆、石磷,谥号文忠。

晚号竢村老人、竢村退叟等福建侯官人。

早年家境贫寒,受过良好的教育。

嘉庆十六年赐进士。

在为官40年中,他“经世自励”,廉洁奉公;又重视水利事业,救灾赈民。

他最大的功绩是领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动——虎门销烟,指挥了抗英斗争,维护了国家主权和民族的尊严,成为中国近代史上第一位民族英雄和爱国者。

同时,他编译《四洲志》等外文书籍、资料,开创了中国近代学习和研究西方的风气,是中国近代维新思想的先驱。

梁启超(1873—1929),近代思想家,戊戌维新运动领袖之一。

字卓如,号任公,别号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民等。

广东新会人。

梁启超自幼在家中接受传统教育,1889年中举。

1890年赴京会试,不中。

回粤路经上海,看到介绍世界地理的《瀛环志略》和上海机器局所译西书,眼界大开。

同年结识康有为,投其门下。

1891年就读于万木草堂,接受康有为的思想学说并由此走上改良维新的道路,时人合称“康梁”。

1895年春再次赴京会试,协助康有为,发动在京应试举人联名请愿的“公车上书”。

维新运动期间,梁启超表现活跃,曾主北京《万国公报》(后改名《中外纪闻》)和上海《时务报》笔政,又赴澳门筹办《知新报》。

他的许多政论在社会上有很大影响。

1897年,任长沙时务学堂总教习,在湖南宣传变法思想。

1898年回京,积极参加“百日维新”。

7月,受光绪帝召见,奉命进呈所著《变法通议》,赏六品衔,负责办理京师大学堂译书局事务。

9月,政变发生,梁启超逃亡日本,一度与孙中山为首的革命派有过接触。

在日期间,先后创办《清议报》和《新民丛报》,鼓吹改良,反对革命。

同时也大量介绍西方社会政治学说,在当时的知识分子中影响很大。

武昌起义爆发后,他企图使革命派与清政府妥协。

民国初年支持袁世凯,并承袁意,将民主党与共和党、统一党合并,改建进步党,与国民党争夺政治权力。

1913年,进步党“人才内阁”成立,梁启超出任司法总长。

袁世凯称帝的野心日益暴露,梁启超反对袁氏称帝,与蔡锷策划武力反袁。

1915年底,护国战争在云南爆发。

1916年,梁启超赴两广地区,积极参加反袁斗争,为护国运动的兴起和发展做出了重要贡献。

袁世凯死后,梁启超出任段祺瑞把持的北洋政府财政总长兼盐务总署督办。

9月,孙中山发动护法战争。

11月,段内阁被迫下台,梁启超也随之辞职,从此退出政坛。

1918年底,梁启超赴欧,亲身了解到西方社会的许多问题和弊端。

回国之后,即宣扬西方文明已经破产,主张光大传统文化,用东方的“固有文明”来“拯救世界”。

1922年起在清华学校兼课,1925年应聘任清华国学研究院导师。

1927年,离开清华研究院。

1929年病逝。

张学良(1901-2001) 字汉卿,辽宁省海城人,一级陆军上将,长城抗战时为陆海空副总司令,北平军分会代理委员长。

张学良的父亲为东北军领袖张作霖。

张作霖为了培养儿子将来承位,光宗耀祖,在张学良很小时,就聘请专人教他文化和科技知识。

光绪二十七年(1901)生。

东北讲武学堂毕业,历任旅、师、军长,军团司令、东北保安司令、东北边防司令长官、全国陆海空军副总司令、北平绥靖主任、军事委员会北平分会委员长、西北“剿匪”总司令等职。

1936年张学良与西北军杨虎城发动了震惊中外的双十二(193年十二月十二日)“西安事变”,扣押蒋介石,逼蒋抗日,奠定了第二次国共合作、全民抗战基础。

求较新出版的任务传记类书记,励志或者奋斗型的

这也太多了吧

<<李嘉诚传>>还有一个值得看的关于史玉柱的。

郑月玲的《创业三剑客》 ,《卓越管理》这几本也可以。

《秘密》比较深奥。

但是你们大学毕业的话,应该没问题的。

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