布鲁姆博士系列绘本是属于什么类
作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。
感谢孙老师的鼓励!
优秀经典的绘本有哪些
“翻翻转，猜猜看”——《是什么
》这本书为中英文对照，“翻翻转，猜猜看”让人知道观察东西的方法不止一种，有时从相反的方面去换位思考，会是一个全新的世界。
正看是花，倒看是山；正看房子，倒看是轮船；正看是炊烟，倒看是路，正看是缆车，倒看是火车；正看是树，倒看是裙子……为什么正看和倒看会不同呢
如第五页，正看，我们仔细的观察，着重看绿色的部分，看出了那是树的形状，褐色的是树的枝干。
倒看，也是看颜色，着重看的蓝色部分，那是晾晒着的裙子。
颜色的不同让我们正看倒看大不同。
如最后一页，倒看是流星，正看是圣诞树。
流星成了圣诞树的点缀装饰。
局部是可以融合在整体之中的。
流星可以独立存在，也可以成为圣诞树上面的点缀。
还有作者精心将圣诞树设计成为深蓝色，倒转后，这深蓝色就成为美丽的夜空了。
作者巧妙地利用了人们的注意力特点，利用了实物之间整体与局部地联系，利用同颜色事物之间的联系进行创作，形成了“翻翻转，不一样”的独特视觉效果，让人惊叹。
以上这些应该就是“翻翻转，猜猜看”的创作奥秘。
你也可以来试一试，创作你的作品。
翻翻转，猜猜看，在这猜的过程中，是一种换位的思考，是对一个人的观察能力、比较能力的极大考验。
现代竞争的社会，思路决定出路，好的创意来自独特的思维方式，想象力、创新能力都是宝贵的财富。
答案是丰富多彩的，希望借着这本书，解放思想的束缚，来大胆地创造，创造出新事物，创造出新世界。
（胡志远） 《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》是一本阐释“文×画=图画书”的典型作品。
如果你只给小朋友念《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》书中的文字，那一大群的孩子可能就“胡编乱造”，一人创造出一个故事。
或者如果你遮盖文字，只给读者看书中的图画，那会怎样呢
这样的尝试会让你体悟到这本书的文与图是紧紧结合，密不可分的。
“图画书像是一串珍珠项链，图画是珍珠，文字是串起珍珠的细线，细线没有珍珠不能美丽，项链没有细线也不存在。
”图画书的定义就是文字和图画两种媒介在两个不同的层面上交织、互动来讲述故事。
书中的插图参与表现了该书的内容、主题和细节。
图画也能讲故事。
如鳄鱼见到牙医，害怕的尾巴也颤抖了起来。
牙医见到了鳄鱼，头发和胡子都竖立了起来，还流出了汗。
如牙医被鳄鱼咬了之后，重新鼓起勇气给鳄鱼看病的时候，他的手顶住了鳄鱼的上颚，以防止鳄鱼再次咬伤自己。
如牙医诊所的标志是上面画着一颗牙齿。
让人出乎意料，却又是情理之中。
如，鳄鱼和牙医的心理一直在变化，画面中，他们的眼神、肢体动作、距离位置也都一直在变化。
十分的微妙，但却在细节中将两者的形象竖立起来，将两者的心理体现出来。
该书的情节结构设计和语言设计十分的开放和巧妙。
“我真的不想看见他，但是我非看不可。
我一定得去吗
我好害怕，我一定要勇敢，我最好最坏的打算了，这是一件多么可怕的事情，但是生气是没有用的，不用太久……”这些心理语言对白，可以是在看牙医的情境中，也可以放在面临困境但鼓励自己去面对的各种情境中。
所以一个故事就不仅仅只是一个故事了，他产生了一种普遍性，可以四处的“套用”。
这本书的内涵和功能就多层次起来。
文字不易传达有关物体外表的讯息，但图画却可以轻易做到。
就像这本优秀的图画书，文字十分的简洁，它不去背负太多的“负担”，不把作品限制特定的情景中，让图画来发挥它的特色。
所以图画书所提供的独特乐趣——创作者如何利用文字与图画的各自功能，展开创造，给读者带来巨大的阅读思考空间。
（胡志远） 《颜色》 这本书，除了题目，书中没有一个文字。
这是一本“无字书”——完全依靠画面来讲述故事的图画书。
看无字图画书，最需要具备两个策略：一是想象。
无字书是由一连串的图组成，当我们从这张图看到下张图的时候，就必须推测想象这其中发生的事情细节。
可是我们依据什么展开推测和想象呢
这就要依赖于第二个策略——寻找细节，仔细察看人物的动作和神情，察看图与图之间的变化，寻找图与图之间的关联。
插画家制作无字图画书时所凭借的技巧是——提供一连串有关联的图来暗示故事。
因此，读者就需要通过寻找细节、通过观察与想象来发现和创造故事，将前后所有画面联结成为一个完整的情节内容。
《颜色》的第一页：这只老鼠在做什么呢
有小孩猜说：老鼠是在听
当我们翻到第三跨页——小老鼠探出脑袋，右上角画面是一个孩子正要出门，后面跟着一只猫。
此时，我们恍然悟到：第一页的老鼠应该是聚精会神的在听，探听另一面人和猫的举动。
只有人和猫都离开了，老鼠才敢大胆的挖过来呀。
儿童果然是读图的天才。
所以有时候成人需要透过孩子的眼睛来看图画书，真正优秀的图画书，多是从儿童的视角来展开文字和图画创作的。
桌上有铅笔、卷笔刀、水杯等等，可是老鼠为什么单单选择打开颜料盒呢
——原来，那个颜料盒上，画着一只小老鼠，并且向它招唤呢!有同伴在那招唤，那里面是不是有什么宝贝的东西啊
于是老鼠打开了颜料盒。
于是挤出了一些红色。
那老鼠的小手在做什么呀
它蘸了一点红色的颜料，放在嘴巴里面尝一尝，它以为是什么好吃的东西了
不对，不对，那不是番茄酱，也不是好吃的冰淇淋，那是画画的红色的颜料。
接着，它画了红色，又画蓝色，还用尾巴卷着笔杆、双爪托举着画笔兴冲冲地画了黄色。
然后抱着挤出黄色和蓝色，用双脚调配出绿色；脚踏黄色和红色，用画笔调配出橙色；蹲坐在蓝色和红色上面，调皮地用尾巴调配出紫色。
此时的桌面已是乱七八糟了。
小老鼠跳进了水杯舒舒服服地洗个澡。
不好——人和猫回来了。
灵敏的猫走在前面，眼睛正朝着老鼠这个方向看呢
机巧的老鼠早已察觉，溜之大吉，一个眼睛还透过缝隙偷偷地回头看呢。
但这个画面上奇怪的是怎么突然多了一笔黑色
据说，当多种颜色混合，就有可能产生黑色了。
颜色的世界真实太神奇了。
伟大的插画师莫妮克.弗利克斯的《颜色》也真是太神奇了
这样的无字书，人们所希望的孩子的想象力、观察力、思维能力的培养都包融在里面了。
并且因为没有了文字的限制，对该书的解读就有了无限的可能性。
每一位成人、每一位孩子都可以七嘴八舌的一次又一次地叙述自己所理解的画面内容及其内涵。
（胡志远） 《森林里来了个陌生人》飘雪的森林让人如此温馨，林子里的动物们也爱赏雪，可是它们突然发现了一个陌生人闯入了森林——原来是一个雪人。
这其实是两个可爱的孩子给动物们准备的食物，雪人的帽子上有坚果，鼻子是用胡萝卜做的，动物们享受着来自人类的美意。
在孩子们的眼里，它是一本童话，一本由真实的人与自然、与动物的和谐故事演义而出的童话。
童话应该是每天都鲜活着的生活的一种艺术延伸。
这种延伸有时是用艺术的方法把生活理想化。
理想的东西就是人们心中期待实现和出现的生活。
这本童话由真实＋想像＋勇敢＋爱心共同构成。
“作者的镜头不仅表现野生动物的灵性之美，更打开了孩子们的心灵”。
轻轻地拨动孩子们心灵中最纯美的那根弦，不像一般童话的遥远与虚幻。
它的智慧与机巧，让人忍不住惊叹：原来童话可以这样写
它由一流摄影师＋两勺想像力＋一勺幽默感再加上环保主义者特有的爱心和耐心等诸多元素共同构成。
难得这份雪地里的真情。
哥哥和妹妹有雪地里这样一个特殊的经历，首先是因为他们的心里有难得且可贵的情感。
如果没有她们情致和行为的美丽，雪地里也就不会堆积起这个雪人，不会有那一抹抹亮丽的色彩。
摄影师把自己独特的发现和真情表现的十分质朴，并且在书中透露着一种不着痕迹的优雅和幽默。
我们人类本来从大自然来，而现代都市水泥丛林里的生活使我们对大自然越来越寡情，越来越麻木。
我们在精心培养的未来一代，还是延续这样的冷漠吗
不对，让我们细细琢磨这对雪地里的小兄妹的对话吧。
在他们的对话中，表现着人与大自然和谐相处的诗意的魅力。
诗意是弥漫着一种娓娓到来的温馨，是当你读完了一部作品，眼睛湿湿的，心理暖暖的，有一种这个世界真是美好的感觉。
森林里的这个故事便是告诉大人与儿童：人类拥有一份与大自然相处的珍贵情感，诗意的栖居在大地上。
仔细观察，发现前面环衬的雪人戴的是黑色手套，一只鹿靠近雪人；而末尾环衬，雪人戴的是鲜红色的手套，两只鹿靠近雪人。
摄影师拍的不仅仅只是一个雪人，这些也不是心血来潮的偶然之作，而是摄影师历时两年跟踪拍摄，作者的对大自然、对野生动物的珍爱，在那一张张美丽的图片中彰显。
对美丽的艺术的欣赏，对保护环境意识的培养，这些都是给人性打底的不可或缺的重要工程。
(胡志远\\\/编写) 《是谁嗯嗯在我的头上》导读美术课上，有一男孩，画了小鸟的大便。
老师说：“我们画画要选一些美的东西，大便不美
”“可是我觉得小鸟的大便很美
”这句话着实是给人们一个重要的提示：儿童是大自然的精灵，他们身上有着纯真、稚美的原始气息。
这个故事选择素材的大胆，打破了成人世界的审美禁区。
以“寻找是谁的嗯嗯”为线索展开情节，开头有悬念——是谁嗯嗯在鼹鼠的头上；中间层层推进，高潮迭起——每个动物为证明自己清白，展示各自“嗯嗯”；结尾是意料之外而又在情理之中——在苍蝇地帮忙下检验出是狗的“嗯嗯”，鼹鼠爬到屋顶上，小小的、黑黑的“嗯嗯”正好掉到了狗的头上。
找寻的过程中其实是一种探索、甚至是态度的学习。
书中，绘者把每一样动物的造型和神情描绘得极为生动，鼹鼠的神情最多了——怒气冲冲找人算帐、面对马先生的像马铃薯一样的“嗯嗯”失望的坐在地上、半蹲着仔细地端详山羊的“嗯嗯”、被奶牛的“嗯嗯”吓得急忙躲开，捂着鼻子躲开猪先生的“嗯嗯”等等，这些神情其实是蕴示着鼹鼠的不同的心理状态，它的内心如此生动的展示在读者的眼前，因此让这个角色异常生动、可爱起来。
还有和善的马、笑眯眯的山羊、懒洋洋的狗……也都神态可掬。
该书通过图画的显现让一个个动物依次登场，而文字部分只用几乎完全一致的语言，在这里，文字和图画体现了很好的分工，两者各显其长：角色语言的重复用文字表示，动作和表情的重复则用图画来表示。
文字使故事富有一种韵律，图画则直观地展现动物们的动作表情，别有一种趣味。
在孩子的世界里，“大便”是最亲切又最神奇的，于是这个由“大便”串联起来的幽默故事能带领孩子们认识各种动物的“嗯嗯”。
是一本趣味性与知识性兼具的经典图画书。
本书画家沃尔夫埃布鲁赫荣获2006年国际安徒生大奖。
（胡志远） 《月亮的味道》月亮的味道——月亮会是什么味道呢
书名，就仿若一根魔棒，带着魔力、幻想力，只轻轻一点，陆续就出来了许多的小动物：海龟、大象、长颈鹿、斑马、狐狸、猴子、老鼠，还有一条鱼。
你发现了吗
——在刚开始的那个跨页的大画面上，共有9对眼睛在黑夜里 着月亮，可是最后他们一个叠一个吃到月亮的时候，才只有8个动物。
那还有一对眼睛是谁的呢
应该是小鱼的。
儿童文学有一种美学特质，称之为稚拙——稚气而拙朴。
稚拙主要表现在儿童心理、生活中的情态和形态。
你看，小鱼在那里百思不得其解呢
——为什么要费力去高高的天上摘月亮，在水里不就有一个吗
它不知道，那水里的只是月亮的美丽的倒影，无论怎么捞也是捞不着的。
太好玩的一条小鱼了。
我们绝对不会责怪这样可爱的无知，因为这是生命初始和成长阶段的稚拙情态，是一种最自然、最本真的生命意趣的飞扬显现。
还有，该书中的语言组合和叙述方式的变化也产生一种稚拙感。
海龟叫来了大象，大象叫来了长颈鹿，长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狐狸，狐狸叫来了猴子，猴子叫来了老鼠，。
“咔嚓
”老鼠最后出乎意料的咬下一片月亮。
摘月亮的过程情态由于不断重复的叙述组合方式，产生了一种幼儿般稚拙的口语形式风格。
易于阅读、讲述以及记忆。
有人说，这是一本告诉幼儿“团结力量大”的优秀的教育作品。
的确，小动物们是齐心协力搭建了“梯子”，才吃到月亮的。
但是，我们细细的去观察，让儿童们观察每个动物的身形、眼神、动作以及猜一猜动物的心理，那是不是会更好些呢。
在图画书的阅读中，阅读兴趣的培养、观察力的提高、创造性思维的开掘，远远比“这个故事告诉了我们什么”更加重要。
（胡志远） 《小灰兔找朋友》一只“小灰兔用小棍子挑着个小小的包袱”，这会是一个怎样的形象呢
它找来小棍子，找来小小的包袱，这样的举动，一下子把这个小动物写活了。
这形象分明带着人类的气息，带着幼童的天真，郑重其事、很认真的样子。
小灰兔是在寻找。
寻找朋友的过程中，孩子们都会发现，茂密的丛林中，会遇见大熊这样的——“用温暖的大爪子，细心地把小灰兔托到床上睡觉。
”也会遭遇狐狸那样的——“将雪亮的刀子在石头上磨得霍霍响。
”这是不同于传统民间童话的新创。
富于现代感的新意和新味，一种与世界接轨的怪诞、清秀、美丽、雅致……传统童话中一般都是单线的叙述。
都是遇见好人，或都是遇见“大灰狼”。
但汤素兰的童话告诉你，这个社会，会有许多的坏蛋想吃掉你，但也有许多的热心人、好朋友会陪你渡过一段美妙的时光。
因为寻找，所以小灰兔一直在路上；因为在路上，所以主人公脱离了原来熟悉的生活环境而进入一个陌生的，充满挑战的时间和空间，寻找的主题加上作者富有想象力的创造性的描写让这部作品具有一种穿越时空的幽远和深邃——达到了幼儿文学难得的深刻。
幼儿文学要敢于如汤素兰这样的“残酷”，敢于给幼儿小读者写出生活本身的辛辣味，才是真正的艺术上品。
这篇童话“残酷”过之后，才让我们看到了洒满阳光的草地，小灰兔和小白兔们一起在草地上打滚，捉迷藏。
才让小灰兔感觉到朋友在于你的寻找，也在于你的发现——朋友就在你身旁。
寻找探索是儿童的生命存在状态，儿童必须经过不断成长实现正常的社会化过程，逐步走向自我认同、自我实现的未来人生。
寻找的过程对小灰兔来说，是见识世界，提高生存能力的过程，寻找的过程不总是充满阳光，不总是铺满鲜花，这才是真正生活的原汁原味。
这样的故事会越读越有味。
（胡志远） 《莎娜的红毛衣》这本书封面上的字体设计非常有讲究，“莎娜的”是橙色的——莎娜的可爱的小脸蛋也是橙色的。
“红”是鲜红色的——莎娜的两腮是红扑扑的，她的毛衣是红色的，她的棉鞋也是红色的。
还有“毛衣”两个字像是用毛线织成的一样。
文字的色彩和图画的色彩相互映衬，相映成趣。
色彩是与孩子沟通的特殊语言，封面的色彩会引发许多的联想，诱引着人们进入故事的天地。
看图画书，不能忽视每一页。
这本书的环衬是红色的，因为讲的是红毛衣的故事，用红色的环衬与故事内容就十分吻合。
红红的色彩似乎也捎带着一点点的温馨、关爱、温暖的亲情——这件红毛衣是奶奶给她的冬天的礼物。
扉页上，莎娜就迫不及待了，向大家展示收到的红毛衣呢，红扑扑的脸蛋笑得多开心。
看完全书故事后，我们再把封底展开和封面联结起来看，原来莎娜不是一个人站在那，旁边有好多的动物朋友陪着她一起玩。
无论喜怒哀乐，世界都很精彩，生活都很乐观。
为什么文图交织讲述故事的图画书在幼儿的阅读生活中是如此重要呢
首先因为这是一种审美熏陶，浸润在图画书阅读中的孩子能够得到较多的审美艺术享受，长期阅读，孩子们自然形成对色彩的敏感，对语言的领会，形成了对美与丑的判断能力，且图画书里飞扬的想象力能刺激孩子发展自身潜能的无限可能性。
另一方面，图画书更是普及知识的最佳手段，图画书是孩子最容易接受的方式，他们愿意探索书里面描绘的那些事情，优秀的图画书能够产生的意义不言而喻。
由于莎娜和动物们的稚拙、无知，毛衣被折腾地不成样子，这里面是一个个的探索过程，通过孩子自己的摸索，知道了毛衣是不可以拉扯的，不可以随意的洗晒，但可以拆成毛线。
这个过程好似一个个游戏，大家玩的多开心啊。
阅读最重要最根本的就是给孩子带来乐趣，就是“玩”——一场精神的游戏，你看，当毛线团飞翔起来的时候，你是不是也充满了向往。
孩子生来的可以飞翔的翅膀仍然是可以那么有力的在运动。
只要你期待实现愿望，你就能飞翔起来。
莎娜好高兴，她穿上了一件合身的新毛衣。
她的精神此时获得了舒展。
一切日常用品不是艳丽、华赡就好，好的感觉是在合适自己中发生的。
（胡志远） 《扫帚女巫排排坐》 《扫帚女巫排排坐》原文的每页都是一首首的诗歌。
作者曾经长期为电视节目创作歌曲、编写剧本。
2007年她应邀来北京亲自教小朋友边表演边唱许多儿童歌曲，丈夫还在一旁弹着吉他伴奏。
用诗歌一样有韵律的语言来讲述故事，这是她图画书写作的极大特色。
可惜即便是任溶溶这样的翻译名家，语言的转换让书中的语言的节奏感、韵律感缺失了不少。
还有原版书的幅面宽一些，中文版的图缩小了点儿。
中文版的色彩比原版变得鲜艳了些，但却没有原版的柔和。
但你不能否认，该书是图画书中的精品。
故事结构简明清晰、情节跌宕起伏、幽默好玩。
一位好女巫，骑着魔扫帚，一路迎风飞着跑，抿着嘴巴眯眯笑。
每段故事都有一个三段式的重复性图像：女巫总是一不小心丢了东西；她怎么找也找不着；小花狗、小翠鸟还有小青蛙拿着女巫的失物出现在女巫面前；为了感激帮助她的这些小动物；女巫让它们也坐上魔扫帚。
重渐渐，魔扫帚上的这个“家”变大了，大家一路嘻嘻哈哈——直到———魔扫帚咔嚓，断成了两半，女巫落入了恶龙的魔爪。
正当恶龙打算开始大餐，忽然冒出一只可怕的怪物——亏了有这4个很会做“加法”的聪明朋友——它们像格林童话里布勒门镇的那些音乐家吓跑强盗那样吓跑了恶龙，解救了女巫。
画家阿克塞尔也充满童心，他用细腻与丰富的幽默感、用灵活生动的图像语言把故事说得更加精彩。
每一页的小动物都有各自的表情：当小狗、小鸟和青蛙骑上魔扫帚时，圆睁的眼睛透露出兴奋、欢跃或吃惊的满足的神情。
当4个朋友“大战”恶龙时，画家将个体大小和力量强弱比对、头脑的比拼和心理的较量描绘得淋漓尽致。
还有结尾：小花狗坐在椅子上看书，小猫咪在喝饮料，小青蛙在淋浴，小鸟的巢边有盏灯……《女巫扫帚排排坐》用音乐般的文字和生动的图像将友情、勇敢、爱心、智慧这样具深刻成长意义的话题呈现给孩子。
让他们喜欢这个故事，并且用他自己的生命经验渐渐去解读与串联故事中他可以理解的那部分密码。
(胡志远\\\/编写) 《胡萝卜种子》 对于幼儿文学的写作与教学，经常的训导是不可取的，而引导是一种必要和一种责任。
“要有自己的主见，坚持下去做一件事情，不要光听别人怎么说；要想有收获就必须自己先付出努力”这就是我们今天特别需要和特别有责任对孩子加以引导的一点。
《胡萝卜种子》是一个引导小孩子如何在生活中建立自信心和坚守自己的信念的故事。
故事情节不复杂，文字也不多。
非常简单的线条勾落出的画面，小男孩执着的表情、神态刻画得非常清晰。
性格温顺的小男孩那不可动摇的决心，唤起了读者深深的共鸣。
看到图画中的小男孩是不是很眼熟
这不是阿罗吗
没错，真的很像。
绘本《阿罗系列》的作者正是本书的绘画作者克拉格特·强森，也译为克罗格特·约翰逊， 他成功的作品都显示了重要的特色：从幼儿的角度去画和写，也就是说，从幼儿角度去看和想。
他掌握住幼儿最基本、普遍的单纯性，并赋与一种特殊而温和的幽默其实，每个人都是有自己的胡萝卜种子的，只要像那个小男孩一样把种子种下去，不管别人怎么说，坚持每天拔掉周围的杂草、浇上水，胡萝卜一定会长出来的
种子是一种象征。
象征内蕴无穷潜能与力量的事物，象征着绿色的未来。
那么联想到图画书阅读呢
这也是一项播种的工作，需要坚持，需要付出。
并不因为暂时没有长出来，就判定它没有成长的可能性。
播在孩子心中的快乐的图画书种子，会在不知不觉中发芽，作为一粒种子……无论是什么时代，向孩子们的心倾诉是件快乐的工作，因为在那里拥有未来。
（胡志远） 《你看起来好像很好吃》没想到一个恐龙的故事可以写的如此温馨。
真是无怪乎人们要将该书和《我是霸王龙》、《你真好》一起称为“恐龙的温馨故事系列”为什么这个故事会带给我们那么多的感动
因为，让人意外的是原本如此庞大、如此残酷的动物也竟有一颗那样柔软的、温馨的、真心的、细心的对弱者、对幼小的关爱之情。
而且这种关爱是无言的、坚实的——言语不多，但却总是默默得守护。
当“很好吃”不见了的时候，霸王龙就嘣嘣嘣的到处找寻。
当得知小甲龙是跑去山那边摘红果子的时候，他又生气地大叫。
其实那大叫不是生气，而只是担心，担心小甲龙的安危。
真正的爱有时就是体现在这些细小的言语举动中。
爱已在不经意间轻轻地蔓延开了，渗入人心灵柔软的深处。
所以，霸王龙看见小甲龙哭了的时候，就说：“我知道了，好了，好了，不要哭啦。
”说着就把红果子扔进嘴里。
暗示自己已经原谅了小甲龙的举动，也暗示希望小甲龙原谅自己刚才生气的大叫。
关于艾布拉姆文学
第一份工作至关重要，因为它将培养你的职业观念和职业习惯，甚至决定着你能从事的行业和事业发展的高度。
人的可塑性是非常大的，大学毕业生往往就像是一张白纸，第一份工作将为这张白纸打上一个底色，而这个底色将对未来在上面所要画的图画影响甚大。
第一份工作也许就是你博取未来的本钱。
第一份工作解决了你的生存，使你慢慢适应社会，并且开始增长你的工作经验。
你的人生阅历、个人能力等等都在第一份工作期间得到极大的发展延伸。
查尔的第一份工作是在一家杂志社做记者，老老实实干了三年。
事实上，这份工作经验为查尔一生的职业生涯打下了坚实的基础，也使查尔获得了最宝贵的职业自信。
现在查尔到任何一家杂志社或者媒体工作，都可以算得上是资深人士。
因为查尔经历了最为严酷的职业磨炼。
三年里查尔一共发表了三四十万字的文章。
此外，单单是一字一句地整理采访录音，查尔就扒过一百万字以上的磁带录音咽为经济原因，不可能去请速记，事事自己亲力亲为），这份机械的基本功来的是如此的艰苦，以至于当查尔无法坚持的时候，就选择在半梦半醒之间整理录音(因为这时候神经已经麻木了，感觉不到痛苦）。
现在看来，当时的做法显得是如此愚蠢，然而，如果没有那时的痛苦，也许就不会有查尔今天的写作速度(现在查尔已经可以一边采访，一边用笔记本电脑及时地记录下被采访对象的谈话和采访内容，再也不用去依赖采访机了）。
它使查尔能够在保证足够好的前提下，比绝大多数的记者和作者都要快。
而在一个竞争激烈，日新月异的世界里，仅仅这一点，就足以让查尔建立起明显的职业优势了，从而在竞争中处于一个更加优越的位置。
现在查尔在华盛顿邮报社做得非常出色，这些天还传来了他要升职做主编的好消息。
刚刚进人职场，人生的选择往往是被动的。
为了解决就业问题，能够尽快适应环境，大多数毕业生会做出这样的选择：只要有公司要、不管是否适合自己都匆匆答应。
这种“先就业，后择业”的状态在严峻的就业形势下尤其突出，尽管所获得的并不是自己最满意的＿工作，但是迫于就业压力还是被动地接受了它，并往往将第一份工作当成进人职场的跳板。
据“第一次就业调查”结果显示：半数人第一次选择工作时是盲目的，有33.2％的人是“先就业后择业”，而16.3％的人“没有太多考虑”就跟着感觉走选择了第一份工作。
但从职业发展的角度看，正确的职业选择应该根据自己的兴趣爱好和未来发展来决定，调查中只有11.1％的人根据兴趣爱好、6.4％根据未来发展进行选择。
也许正因为如此盲目，才难以找到适合自己、有长期发展空间的岗位，调查统计发现大学生就业后的一年内流失率高达50％，两年内的流失率接近四分之三，这实在是一个惊人的数字。
一方面很多毕业生找不到工作，一方面很多公司又不敢聘用毕业生，这是一件多么令人痛心的事情啊
那么，我们应该如何选择第一份职业呢
我们应该沉静下术，认真回顾自己过去的生活、学习经历，了解和分析自己的个性、兴趣和能力，然后思考一下自己的未来，聆听自己的心声，发现自己内在的需求。
这样的沉思可以通过向自己提一些简单问题来得到答案，如：——我的梦想是什么
——我对什么感兴趣
(将所有能够激发你热情的东西列出来）——我做人和做事的价值观是什么
——我具有什么样的天赋
选择确定第一份工作，对即将步人社会的毕业生而克无疑是人生中的一次重大决策。
在这种关键时刻，毕业牛自然要征求亲朋好友的意见，也可以通过各种渠道了解信息，但最终的决定还是要由毕业生本人做出。
在了解了自己的梦想、个性、能力和兴趣之后，结合不同职业对从业人员的工作要求和生活习惯的影响，确定自己的职业发展方向。
为最大限度地避免“人错行”悲剧的发生，找到好工作，你应该将如何找到适合自己的工作看作是自己的第一份工作：分析清楚自己的优势、劣势，了解透彻自己的行为风格、工作方式，在此基础上确定自己将为之奋斗的行业。
这是第一步，也是你职业人生最关键的一步。
行业确定后，再在这个行业内寻找落足点。
具体的，听听别人的经验：——选择企业的大小，不如选择适合自己能力发挥的；——选择气派的办公室，不如选择良好的企业文化；——选择钱多钱少，不如选择一技之长；——选择职业、选择公司，更要选择一位值得追随的老板。
记得有位名人说过：“人生有如滚雪球，后面的成就，取决于你前面的积累。
”如果第一个雪球够大的话，你一定能滚出更大的雪球出来。
人生又如走雪地，你的第一个脚印，将是你今后所有脚步的基础，基础越扎实，迈得才能更远。
请记住：第一个脚印踩得越深越好，你要有自己的立身之本。
如果你没有选择好你的第一份工作，你就会发现生活的艰难，惯性的可怕(在生存的压力、自己的惰性作用下，你也许会一辈子从事一种悲惨的工作），你就会知道我说得有多么正确。
信念开启卓越之门如果我们常把信念看成是一些信条，那它就真的只能在口中说说而已。
信念是一种指导原则和信仰，让我们明了人生的意义和方向，信念是人人可以支取，且取之不尽；信念像一张早已安置好的滤网，过滤我们所看的世界，信念也像脑子的指挥中枢，指挥我们的脑子照着我们所相信的去看事情的变化。
德雷科·鲍克表示，无论是求职还是创业，只有坚定自己的信念才能不致使自己的志向落空。
司图尔特·米尔也曾说过：“一个有信念的人，所发出来的力量，不下于99位仅心存兴趣的人。
”这也就是为何信念能启开卓越之门的缘故。
当我们内心相信，信念便会传送一个指令给神经系统，我们便不由自主地进入信以为真的状态。
坚定的信念可以使我们坚定志向，可以督促我们积极行动。
所以，若能好好控制信念，它就能发挥极大的力量，开创美好的未来；相反的，它也会让你的人生毁灭。
在过去，宗教会鼓舞成千上万的人，给予他们力量，做出认为不可能的事。
坚定而成功的信念，能帮助我们挖掘出深藏在内心的无穷力量。
旅途中，指南针和地图可以使游人辨明东西南北；在人生中，信念也有如此作用，指引出我们要去的目标，并确信必能到达。
然而没有信念的人，就像缺了舵少了马达的汽艇，只能在人生的汪洋中，沉沦。
所以在人生中，必得要有信念的引导，它会帮助你看到目标，鼓舞你去追求、创造你想要的人生。
事实也的确如此，世界上没有任何力量像信念这样，影响我们如此巨大。
人类的历史，根本就可说是信念的历史。
像耶稣、穆罕默德、哥白尼、哥伦布、爱迪生或爱因斯坦等人，他们何尝不是改变历史，也改变我们信念之人。
若有人想改变自己，那就先从改变信念开始；如果想效法伟人而成功，那就效法他成功的信念吧
许多人在催眠状况下，碰触一块冰块，然后告诉他们是一块烧红的金属，结果在碰触部位就冒出水泡。
有许多人都知道安慰药的作用，它对治病不一定真有效果，多半是用来哄骗病人，使其心理相信，达成治疗效果。
卡曾斯就亲身体验过信念的力量，因而消除病因，他说：“人体的康复，除了吃药打针之外，最需要的是康复的信念。
”请问，你的人生信念来自何处
如果你想要成功，最好聪明点，小心地选择你的信念，可别像一张粘苍蝇纸，粘到什么信念就抓住不放了。
在此，你要记得，我们启动的潜能、得到的结果，都是由信念而开始的动态过程。
假设有个人，他对做某件事没有信心，所以就自认为是个无能者，像这样怀抱失败的念头，你猜他能发挥多少潜能
不会太多。
因为他已经送了一个预期失败的讯号到脑子里。
如果在一开始就有这种念头，请问他会怎么做
他会有自信、有干劲、始终不改、坚持到底吗
他会全力以赴吗
实在是不太可能。
如果你深信会失败，干嘛还要困兽犹斗
这时你的信念就会加强你的不能，不断地把这种信号送入你的神经系统，限制你发挥潜能，使你做起事来无精打采、踌躇不前。
你想这副样子，会有什么结果
如果结果真是这样，对于你以后做事会有什么影响
毫无疑问，消极的信念将就此恶性循环下去。
失败不断滋生失败。
那些郁郁寡欢、面对破碎生活的人，就是长期以来得不着所求的，以致让他们不再相信能创造所要的结果。
他们根本不打算发挥潜能，只想能过着守株待兔的日子。
结果是，生活更悲惨，甚至于整个信念崩溃。
假设你打从一开始便有积极成功的信念，甚至于每根神经都相信自己会成功，那么你会发挥多少潜能
可能不少。
你打算采取什么样的做法
你会抱着懒懒散散、无精打采的做事态度吗
很显然，这时你会兴奋、有干劲、满怀成功希望、做得又快又好。
如果你是这样的卖力，会有什么样的结果呢
这必然是一个良性循环——成功滋生成功，不断产生更多的成功，而每一次的成功，就让你产生更多的信心，并有冲劲去追求更上一层的成功。
信念之所以能产生如此巨大的作用，就在于他能不断地把信息传给脑子和神经系统，造成期望的结果。
所以，如果你相信会成功，信念就会鼓舞你达成；如果你相信会失败，信念也会让你经历失败。
德雷科·鲍克提醒求职、创业的年青人：不论你说能或不能，你都算对。
既然信念有很大力量，那么，我们该拥有哪种信念
如何去培养它呢
既然信念是决定我们潜能发挥程度的关键，那么信念到底是什么
实际上每一个人的经验，也就是你储存在脑海里的，你说过的、看过的、听过的、摸过的、嗅过的、尝过的。
当你肯定地说你记不得，你的神经系统就给了你一个记不得的指令；当你说你记得住，你就给神经系统一个指令，打开通往脑海记忆部分的通道，而你所需的答案就源源不断地流出。
信念是很容易解释的；它是预先形成、预先组成的认知系统，以始终如一的方式，过滤一切到我们脑中的信息。
那么信念来自何方
为何有人拥有推向成功的信念，而其他人拥有失败的信念
如果我们打算效法那些推向卓越的信念，首先就得找出它的来源。
孕育成功的良性循环与孕育失败的恶性循环，其分野就在于环境。
监禁生活最可怕的，不是每日的挫折和剥夺，而是这种环境会孕育失败信念和使梦想幻灭。
如果你看到的尽是失败，尽是绝望，要想在内心形成追求成功的储忆，实在是难如登天。
模仿是一件人生一直在做的事。
如果你生长在一个富裕且成功的环境，你很容易去模仿富裕和成功；如果你生长在贫穷和绝望中，你大半的模仿可能是贫穷和绝望。
爱因斯坦就曾说过：“很少有人能够不因社会环境的偏差而表达出公正的意见，然而绝大多数的人连公正的想法都没有。
”芝加哥大学的布鲁姆博士曾研究100位杰出且年轻的运动员、音乐家和学生。
他十分惊讶地发现，这群年轻奇葩，大部分都不是自幼即表现伟大不凡，而是在细心的照顾。
指引和帮助下，得以发展才华。
这都得归功于他们成名前，即已拥有“我必出人头地”的信念。
很显然，环境是一个产生信念十分重要的因素。
幸好，它不是惟一的决定因素，如果是的话，我们的世界就是个静滞的世界，富家子弟永远只认得钱财，而贫家子弟就永无出头之日了。
另外尚有其他的方法，可以孕育信念。
在每个人的生命里，必然发生一些永难磨灭的事件。
肯尼迪总统被刺那日，你在做什么
如果当时你不算小，你一定记得这件事。
对许多人而言，那天的景象大大地改变了他们的世界观。
同样地，另有许多经验使我们难以忘怀。
它们会影响我们的信念，改变我们的人生。
所以，许多偶发事件是我们发展信念之道之一。
第三个建立信念之道是经由知识。
亲身体验是知识的一种，而另外一种可从阅读、看电影等得到别人的看法。
知识是打破阻碍的最佳方法之一。
不论你的环境是何等的艰难，如果你读了别人的事迹，你便能产生信念，助你成功。
卡尔文博士是一位黑人政治学家，他认为，在他青少年时期，美国棒球联盟第一位黑人球员罗宾逊对他的影响非常巨大。
他说：“从他那里，我得到鼓舞，他的事迹提升了我的眼界。
”我们也可从过去的成功经验中学得信念。
相信自己行，最有效的方法就是实际去做一次。
如果你成功一次，就很容易建立起再成功的信念。
一旦这种成功的经验深植在你的头脑中，你就发现自己一定能。
相信自己能办得到，就像是自我实现的预言家一样，能帮助自己成功。
第五条建立信念之道，便是在内心建立一个经验，假想愿望已经实现。
正如先前的经验会改变你内心的看法，因而成真。
同样，你也可以利用想像、期望未来的结果。
当你外界环境无法让你生气勃勃，你这时只要在内心把状况假想成你想要的，然后把自己溶入其中，因此就可改变你的心境、信心和行为了。
例如，如果你是位业务员，赚1万元容易，还是10万元容易
告诉你，是10万元。
为什么呢
如果你的目标只是赚1万元，那么你的打算不过是能糊口便成了。
如果这就是你的目标与你工作的原因，请问你工作时会兴奋有劲吗
你会热情洋溢吗
好好想想看，难道工作就只为了糊口而已
不过销售总归是销售，不论你希望做多少业绩，你都得打电话、接洽客户、送货。
如果你把目标订为10万元，而不是1万元，出门时一定会更兴奋、更卖力。
这时你的心境会鼓舞你发挥出比求糊口更高的潜力来。
很明显的，金钱不会是激励你的惟一之途。
不管你的目标为何，如果你在内心里，对你所追求的有个很清晰的轮廓，并且假想已经拥有了，那么你就会进入能帮助你实现愿望的状态。
以上这些就是建立信念的方法随意地吸收周围事物。
在此，德雷科·鲍克慎重地告诉年青人，就是别像随风飘零的落叶，要能控制你的信念，控制你效法他人的方法，执意地引导你的人生，你就必能改变，也必能成功，无论是求职还是创业。
信念既然是一种有意识的选择，所以，你可以选择的信念，选择束缚你的信念，或选择支助你的信念。
如果你想成就卓越，选择能引导你成功的信念，丢掉会扯你后脚的信念。
德雷科·鲍克认为，要想达到最后的成功，必须要保持能鼓舞你的信念，保持力行，全力以赴。
林肯曾有过几次竞选失败，但是他一直相信自己的能力，终于成功。
秘诀就在于他让自己处于被成功鼓舞、拒绝臣服于失败之下的信念，因此他终有所成。
生命实在是比我们想像得更微妙且更复杂。
如果你还没像前面所说的那样做过，那么就重新检讨你的信念，并且决定要改变哪些以及那些成为旧的信念。
你的人生，是由你自己创造的。
如果你的内心有积极的看法和信念，那是你所创造的；如果你内心的看法和信念是消极的，那也是你所创造的。
除非你的兴脑中有坚定的信念，否则你不可能开启卓越之门。
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